1.2测量长度和时间练习
1.2测量长度与时间第二课时
（单位）
秒 国际单位：
符号：s
其他的时间单位：
时、 分、 毫秒、 微秒、 纳秒 h min ms μs ns
时间的测量工具：
钟表 机械表
电子表
停表
答案： 60＋46s＝106s
活动4 测一测你的脉搏。 交流收获
布置作业：
四、误差
测量值和真实值之间存在的差异 叫误差。
误差的来源： １、测量时，要用眼睛估读出最小刻度 值的下一位数字，是估读就不可能非常 准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。
问题： 1.误差是错误吗？ 2.误差可以避免吗？ 3.你有什么办法减小误差？ 1、 选用更精密的测量工具
2、 采用更合理的测量方法
3、 多次测量求平均值可减小误差
用直方图处理数 据
学生数 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 身高/cm
仔细观察直方图 ，完成下列填空 ：
（1）这个班学生身 身高在 150 153 156 159 162 165 168 171 174 177 159~170cm之间的学生 于 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 于 67% 数占学生总数的百分率 150 152 155 158 161164 167 170 173 176 179 179 为 。
沪粤版八年级物理上册同步学案练习题 1.2 测量长度和时间
1.2 测量长度和时间知识要点基础练知识点1 长度及其测量1.完成下列单位换算:(1)8.2 mm=8.2×10-3m=8.2×10-6km;(2)4.5 km= 4.5×103m= 4.5×105cm。
2.如图所示,用刻度尺测量木块的长度,刻度尺的分度值为0.1 cm;物体的长度为10.40 cm。
3.用如图所示的较厚的刻度尺测量木块的长度,其中测量方法正确的是(D)知识点2 测量误差4.关于误差和错误,下列说法正确的是(A)A.误差的产生与测量工具有关B.测量时多估读几位数字就能减小误差C.多次测量求平均值就能消除误差D.随着科学的发展,人们能完全消除误差5.小豪利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为(A)A.2.36 cmB.2.357 cmC.2.35 cmD.2.4 cm知识点3 时间及其测量6.一节课的时间是40 min=h=2400 s。
中学生的脉搏跳动10次的时间大约为0.2min (填写合适的物理量单位)。
7.位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品,让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。
如图所示的展品中,用来计时的是(B)综合能力提升练8.坐在温馨的教室里,仔细想想:你平时走路的步幅约为50cm ,上体育课时你跑100 m所需时间约为16 s (均填写合适的物理量单位)。
9.如图所示,机械停表的计数是 3 min 10 s ,合计190 s。
10.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是 B (选填“A”或“B”),该物体的长度是1.39 cm。
11.小明同时用两把尺子测量一个小物体的长度,如图所示。
请你帮他读数,A尺的读数为 2.20 cm,B尺的读数为 2.2 cm。
比较结果,可以判断用 A 尺测量更精确。
【课时练】粤教沪科版 八年级物理上册第一章 1.2 《测量长度和时间》作业练习题
1.2测量长度和时间一、填空题1．在国际单位中长度的主单位是，长度的基本测量工具是，在使用前，要注意观察它的、、和．在测量长度时，要先根据实际情况确定测量要达到的，然后再根据测量要求选用．测量结果由和组成．2．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：（1）第一个数据测量时所用工具的分度值是，准确值是，估计值是；（2）第二个数据测量时所用的工具的分度值是，准确值是，估计值是．3.填出下列数据的单位：一个学生的身高是170 ；一张报纸的厚度约8×10﹣4；一枚壹圆硬币的厚度约2×103；圆珠笔的长度是0.135 ；课桌的高度大约是780 ．4.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是cm，细钢丝的直径是_________ mm．二、选择题5.下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）A．20nm B．10dm C．1m D．26cm6.下列说法中错误的是（）A．测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确D．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系三、解答题7.如图，甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为：甲cm；乙cm；丙cm．8.某学生为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：（a）量出一叠纸的厚度L；（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；（c）计算每页纸的厚度d=；（d）取得语文书内100页叠齐压紧．上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是；上述步骤中步骤是错误的，应改为．参考答案一、1.米、刻度尺、零刻线、量程、分度值、精确程度、合适的测量工具、数字、单位2.（1）1cm、28cm、0.4cm；（2）1mm、50.3cm、0.00cm．3.（1）cm；（2）dm；（3）μm；（4）m4.4.95、1.55二、5. D 6.C三、7. 1.2；1.41；1.718. bdac；c ；d=。
沪粤版八年级物理八年级上册 1.2长度和时间的测量
单位换算：
时 x60 分 x60 秒 x103 毫秒 x103 微秒 x103 纳秒
测量时间的基本工具: 停表
读数训练
3min 37.5s
59
0 31
28 57
14 0 1
13
2
2
26
12
3
55 24
11
4
10
5
9 8 76
53
= 217.5s
33 4 35 6 37
为 67% 。
2 1
0
低 于
150 153 156
159162 165 168 171 174 177
高 于
~ ~ ~ ~~ ~ ~ ~ ~ ~
150152155158 161164167170173176179179
测量时间
时间单位
基本单位： 秒 （字母符号：s）
常用单位：
分（min)、时（h） 、天（d）
9、 下图中，直尺的最小分度是__1_c_m___，量程是 _0_-_3_0__c_m_．物体a的长度是_3__.4_c_m__．
10.测量某物体长度，测量结果分别是： 25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4c m, 则测量结果中 25.12cm 数据是不合理， 26.4cm 数据是不正确的，测量所使用刻度 尺的分度值是 1，cm物体的长度更接 近 25.1c。m
5.会记：记录的测量结果应由准确值、估计值 和单位组成。
（测量结果要由数字和单位组成）
3.7cm
3.15cm
判
断 正
√
误
√
A
B
C
1、下列长度中接近1mm的是（ A ） A．铅笔芯直径 B．一张纸厚度 C．指甲的宽度 D．新粉笔的长度
1.2长度与时间的测量
3.单位换算过程：
50nm→
-8 5×10
m:
9 -9
小化大 m和nm的进率 10
1
2×10 m→ 2×10 mm 大化小 笔记
-8 =5×10 m
-10
-7
50nm =5×10 ×10 m
m和mm的进率 10
-10 3 3 -10
=2 × 10 mm 2×10 m=2×10 ×10 mm
（检验：准确值+估计值=原来数，则正确）
刻度尺磨损时
8.35cm-6.00cm=2.35cm
数字：准确值（超过的刻度线） 估计值（占一格的几成）
由分度值决定
+
有且仅有一位
单位: 测量结果的最后一位肯定是估计值，倒数第二 位是分度值 例：3.97cm
1. 9.59cm
准确值:
9.5cm
估计值：
0.09cm
七、测量时间的基本工具——钟表（或停表）
1.常见类型：摆钟、机械表、电子钟、电子停表、机械停表
机械停表
分（min）
分度值为 30s
秒（s）
分度值为 0.1s
七、测量时间的基本工具——钟表（或秒表、停表）
2.机械停表的使用：长的秒针，短的分针（图如黑板） 分度值：如大盘为0.1s；小盘为30s
（2）其中一位同学的错误的测量结果是 17.28cm 。
（3）其中一位同学不合理的记录结果是18.805cm 。
（4）这本作业本长度是 18.82cm。
活动3：用图表处理数据
159 （1）这个班学生身高较多集中在＿＿＿＿cm
170 到＿＿＿＿＿cm范围内。
（2）身高在159~170cm之间的学生数占学生总 66.7% 数的百分率为＿＿＿。 28 ×100%≈66.7% 42
八年级物理上册1.2测量长度和时间习题沪试题
??习题一、国际单位制，长度的单位：1、要测量长度，首先要定出长度的单位。
在国际单位制(SI).中，长度的根本单位是：_____，符号是：______. 此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米〔nm〕等。
2、1千米= 米， 10分米= 米，13厘米= 米，23毫米=_____米，45微米=_____米，76纳米= 米。
3、完成以下单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：〔1〕 8cm= µm〔2〕4.2nm= cm (3)6.7dm= km 〔4〕 = m(5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h(7)0.5h= min= s二、正确使用刻度尺：1、测量长度的根本工具是—_______，详细有，直尺和卷尺两种，较精细的还有游标卡尺和螺旋测微器器。
学生常用的有直尺和三角尺。
仔细观察你们自己的直尺或者三角尺，看看他们的量程是，分度值是。
2、使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O〞线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。
并注意：〔1〕使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物体，并且尺的位置要_________；〔2〕使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面。
〔3〕记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。
测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。
〔4〕测量工具的选择与有关，测量要求越是准确，测量工具越要。
3、如以下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
〔1〕图〔a〕中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________厘米。
〔2〕图〔b〕中，刻度尺的分度值〔3〕如右图所示是刻度尺测一木块的长度是__________mm。
2019-2020年八年级物理上册1.2测量长度和时间同步练习3新版粤教沪版
2019-2020年八年级物理上册1.2测量长度和时间同步练习3新版粤教沪版1．学生用三角板上的最小分度值是（）A. 1cm B．1mm C．0.1mm D．1dm2．以下时间最接近1秒的是（）A. 人跑60米的时间B. 一堂课的时间C. 上三层楼的时间D. 人心跳一次的时间3．下列选项中最接近实际的是（）A．一个中学生步行的速度为10.8km/hB．一支粉笔的长度约为40cmC．冰水混合物的温度为0℃D．一支签字笔的长度约为15dm4．下列有关数据符合实际的是A.正常情况下人的体温约37℃B.一般日光灯管的功率为40WC.纳米级导线的直径小于1nmD.我国家庭用电的频率为50H Z5．下列数据与事实相差较大的是：A.人的正常体温约为38.0℃B.你一只手掌的宽度约为10cmC.淋浴用的热水的温度约45℃D.人体的密度约为1.0×103kg/m36．单位换算（1）2×105µm =_______ cm= _______m （2）5 m/s=_________km/h 7．测量长度的基本工具是____________，实验室里测量时间的常用工具是___________。
8．速度是表示物体__________的物理量，温度是表示物体的物理量。
速度的国际制单位是，长度的国际制单位是。
9．完成下列单位换算：（1）64m=________µm；（2）2m/s=______km/h （3）15s = ms10．（1）如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的是________刻度尺，其分度值是该物体的长度为________cm图1 图2 图3（2）小明同学用托盘天平测量物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图2所示，此时应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节．测量物体的质量时，操作情况如图3所示，指出其中的两个错误：（1）________ ．（2）________ ．参考答案1．B【解析】试题分析：刻度尺能测量的长度范围叫量程，刻度尺上相邻刻线间的距离叫分度值，学生用三角板上的最小分度值是1mm，故选B考点：刻度尺的量程分度值2．D【解析】试题分析：A.人跑步的速度大约是4m/s，人跑60米的时间大约是t=s/v=60m/(4m/s)=15s；B. 一堂课的时间45min；C. 三层楼的的高度大约 10m, 人爬楼的速度大约是1m/s，上三层楼的时间大约是t=s/v10m/(1m/s)=10s；D. 人的心脏1min大约跳60次，人心跳一次的时间大约1s，故选D考点：物理量的估测3．C【解析】试题分析：A．一个中学生步行的速度为1.1m/s=3.96km/h； B．一支粉笔的长度约为10cm；C．一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃； D．一支签字笔的长度约为15cm，故选C 考点：物理量的估测4．ABD【解析】试题分析：正常情况下人的体温约37℃，变化范围很小，说法正确；一般日光灯管的功率为40W，符合实际，说法正确；纳米级导线的直径一般指5纳米到几百纳米之间的导线，而不是小于1nm，说法错误；我国家庭用电为交流电，其频率为50Hz，说法正确．故选ABD．考点：电功率；温度；长度的估测；交流电．5．A【解析】试题分析：人的正常体温约为37℃，故选项A错误；你一只手掌的宽度约为10cm故选项B 正确；人的正常体温约为37℃，感觉淋浴用的热水比较热，温度约45℃故选项C正确；人的密度与水的密度相同，人体的密度约为1.0×103kg/m3，故选项D正确.考点：估测6．（1）20 0.2 （2）18【解析】试题分析：（1）长度的主单位是m，长度的单位还有km、dm、cm、mm、μm、nm，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m;1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；1m=106μm；1μm=10-6m;1m=109m; 1nm=10-9m2×105µm=2×105×10-6=0.2m=0.2×100cm=20cm（2）速度的单位是：m/s；km/h。
沪粤版八年级上册物理1.2测量长度和时间同步测试题
沪粤版八年级上册物理1.2测量长度和时间同步测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是A．8.60cm B．1.60cmC．1.6cm D．以上读数都不正确2．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米A．物理课本的厚度约为9 B．教室宽约为60C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为183．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误4．关于错误和误差，下列说法正确的是A．误差的产生与测量工具无关B．在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差D．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差5．关于误差，下列说法中正确的是A．误差是测量中的错误B．只要方法正确，仪器精良，误差就可以消除C．选用精密的仪器，改进实验方法，可减小误差D．误差是测量时态度不认真而引起的6．如下图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是A．B．C．D．7．如图是小丽测量A物体长度时的情景，下列说法正确的是A．此刻度尺的分度值是1cmB．物体长度是1.3cmC．物体长度是7.3cmD．物体长度是1.30cm二、填空题8．如图停表的读数是________分________秒．9．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_______尺精密些；_________尺的使用方法不正确．此木块的长度为________．10．用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是________，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是________，该物理课本的长度应为________．11．小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是________，测量结果记录为________ mm或________ cm．12．如图中所示秒表的读数是_____s．13．如图所示．（1）读出物体的长度为是cm，刻度尺的分度值为．（2）硬币的直径cm．三、实验题14．某同学测量长度的方法如图所示．他在测量中的错误有：①________；②________；③________．15．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm．（1）其中一位同学的测量结果写错，该数据是________；（2）一位同学测量结果不合理，该数据是________；（3）这本作业本的长度是________．四、简答题16．如图所示，如何在图上测出京广线的铁路线的大致长度？参考答案1．B【分析】刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线．如果零刻度线发生磨损，可以从某一个完整刻度线开始测量．读数时，要估读到分度值的下一位．【详解】根据图示，本刻度尺的分度值是0.1cm ，金属块左端对准的刻度是7.00cm ，右端读数是8.60cm ；所以金属块的实际长度是：8.607.00 1.60cm cm cm -=；故选B ．【点睛】题目考查学生对零刻度线磨损的刻度尺的使用能力，注意要相减．2．D【详解】A. 九年级物理课本的厚度约为9cm ，太厚了，此选项不符合题意；B. 教室的宽度约为60cm ，这个宽度太小了，此选项不符合题意；C. 小明的身高约为1.68cm ，太矮了，此选项不符合题意；D. 一支铅笔的长度约为18cm ，此选项符合题意；故选D.3．C【详解】误差不是错误，误差不可避免．误差分为系统误差和偶然误差，多次读数可以减小读数时估计偏大偏小而产生的误差，即偶然误差．而系统误差只能通过改进实验方法与实验器材来完成．A,B 是读数时的错误，不是误差．错误的测量只能舍弃不能弥补．故选C ．4．B【详解】A ．误差的产生与测量工具有关，A 错误.B ．在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的，B 正确.C ．使用精密测量工具只能减小误差而不能消除误差，C 错误.D ．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以减小误差，D 错误.故选B.5．C【解析】试题分析：误差不是错误，是测量过程中由于受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，就是误差．误差不是错误，错误是测量中不遵守仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生，是能够避免的．A.误差是测量中的错误，A错误；B.误差是不可以消除的，B错误；C.选用精密的仪器，改进实验方法，可减小误差，C正确；D.误差是测量受仪器和测量方法的限制引起的，D错误．考点：误差的概念6．D【解析】解：A、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以该选项不正确；B、没有用带刻度的那一条边测量，故该选项也是错误的；C、图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以该选项不正确；D、该选项符合刻度尺的使用规则，即该选项正确．故选D．考点：长度的测量；刻度尺的使用．专题：图析法．分析：在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位．点评：本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用方法，做题时应认真逐项排查．7．D【解析】解答：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.30cm对齐，所以物体的长度为L＝7.30cm−6.00cm＝1.30cm.故选D点睛：刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．8．3 37.5【详解】由图所示秒表可知，秒表的分度值是0.5s ，分针示数是3min ，秒针示数是37.5s ，则秒表示数是3min37.5s ．9．A ； B ； 2.20cm ；【详解】由图知道，刻度尺A 的分度值是0.1cm=1mm ；刻度尺B 的分度值是0.2cm ，所以，刻度尺A 的精确程度高；由于刻度尺B 的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的，A 是正确的，又因为A 刻度尺的分度值是0.1cm ，它的起始刻度从零刻度线开始，末位置对应的刻度线是2.2cm ，结合估读，所以正确读数是2.20cm ．【点睛】本题考查的是题考查的是刻度尺的使用方法和读数，是一道基础题，难度不大． 10．取平均值减小误差 26.42cm 26.00cm【解析】用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；四次读数中，26.42cm 与其他数据相差较大，属错误数据，应去除；则物理课本的长度为：L ＝25.98cm 26.00cm 26.02cm 3++＝26.00cm. 点睛：为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值．11．1mm 27.0 2.70【解析】【详解】（1）由图可知，该刻度尺的1个大格为1cm ，一个大格又分为十个小格，所以刻度尺的分度值是1mm ．（2）读数时要估读到分度值的下一位，因此物体的长度L=2.70cm=27.0mm ．12．337.5S【详解】在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s13．（1）2.80；1mm；（2）2.50【解析】试题分析：（1）刻度尺的分度值（即最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；（2）刻度值读数时，从零刻线开始读，注意要有估读值和单位．解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；刻度尺测刻度时，从零刻线开始测起的，末端对的刻度是2.80cm，则物体的长度是：2.80cm．（2）起始端没从0开始，把5.00cm处当作“0”刻度，末端刻度值为7.50cm，硬币的直径为7.50cm﹣5.00cm=2.50cm．故答案为（1）2.80；1mm；（2）2.50．【点评】本题考查了刻度值的读数，需要注意的是一定要估读；刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．14．物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐刻度尺的刻度没有紧贴被测对象视线未与刻面垂直．【解析】试题分析：考查刻度尺的使用方法：（1）三看：①首先看刻度尺的零刻度是否磨损；②其次看刻度尺的测量范围（即量程）；③最后应看刻度尺的最小刻度值；（2）使用时应注意正确放置和正确观察：①正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻度必须紧贴被测对象，不能“悬空”；②正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数；解：结合图认真分析错误之处有：（1）物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐；（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测对象；（3）视线未与刻面垂直．【点评】对于这类题目解决的关键还是要知道如何正确使用刻度尺，纠正错误做法． 15．17.28cm 18.805cm 18.82cm【解析】（1）从六个测量结果看，17.28cm 与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录，应该舍去；（2）从18.82cm 、18.83cm 、18.81cm 、18.80cm 可以看出倒数第二位对应的单位是mm ，刻度尺的分度值为1mm ，18.805cm 的分度值是0.1mm ，测量结果不合理；（3）为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即这本作业本的长度为：18.8218.8318.8118.8018.824cm cm cm cm L cm +++=≈ 故答案为（1）17.28cm ；（2）18.805cm ；（3）18.82cm ．【点睛】在长度测量时，减小误差的方法--多次测量取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同．16．用没有弹性的细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度．【详解】由于地图上铁路线是一条弯曲的曲线，不是一条直线，所以我们不能用刻度尺去直接测量铁路线的长度，这就就需要用特殊的方法--“化曲为直”法来进行测量．测量方法：用没有弹性的细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度．。
沪粤版八年级物理上册1.2 测量长度和时间
基础巩固练
7．下列工具不能用来计时的是( C )
基础巩固练
8．【中考•广东节选】图中停表的读数是____3_3_5__s。
能力提升练
9．【中考·广州】如图是常用的5号电池的示意图，其型 号的另一种表示方法为“14 500”，前两位数是直径， 后三位数是高度，此型号电池高度为( D ) A．14 mm B．145 mm C．500 mm D．50.0 mm
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
差别太大，故 2.45 cm 记录错误，故应去掉；物体的长度为 L＝
2.35
cm＋2.36 3
cm＋2.36
cm ≈2.36
cm。
【答案】A
能力提升练
11．关于长度测量下列说法中正确的是( ) A．使用刻度尺时，一定要从零刻度线的位置量起 B．测量结果为10 cm和测量结果为10.0 cm，这两个测 量结果相同 C．测量中只要方法正确就不会有误差 D．测量中常用多次测量求平均值的方法减小测量中的 误差
基础巩固练
2．下列工具中能测量长度的( ) A．只有①② B．只有①②③ C．只有①②③④ D．有①②③④⑤
基础巩固练
【点拨】长度的测量是最基本的测量，常用的测量 工具有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺、三 角板等，故①②③④⑤都是测量长度的工具。 【答案】D
基础巩固练
3．某同学测量长度实验如图所示，此刻度尺的分度值是 __________，物体A的长度为__________cm。
新人教版2019-2020学年八年级物理上册：1.2“测量长度和时间”质量检测练习题D卷
新人教版2019-2020学年八年级物理上册：1.2“测量长度和时间”质量检测练习题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列数据符合实际的是（）A．初中物理课本的宽度约为10.5cm B．电磁波在真空中的传播速度是3×108km/hC．一支2B铅笔的质量约为500g D．一盏台灯正常工作时的电功率接近25w2 . 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是A．初中生100m短跑成绩约为10sB．一元硬币的直径约为2.5cmC．现在用的乒乓球的直径约为60mmD．中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m3 . 某同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测量物理课本的长度是26.0cm,26.1cm,23.2cm,26.3cm,则练习册的真实长度较接近下列哪一个值A．26.1cmB．26.15cmC．26.2cmD．26.3cm4 . 在国际单位制中，长度的单位是A．B．C．D．5 . 下列数据最接近生活实际的是A．连云港市夏季的平均气温约50℃B．微型电风扇的额定功率约500WC．正常人脉搏跳动一次约2s D．初中生使用的课桌高度约0.8m6 . 关于测量，下面说法中正确的是A．选用更精密的测量仪器，就可以避免误差B．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度C．使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具D．在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验误差7 . 下列估计数值与实际相符的是A．教室日光灯正常工作的电流约为 200mAB．智能手机的工作电压为 220VC．人体的正常体温是39℃D．物理课本长为 50cm8 . 下列物理数据最符合实际的是A．初二学生的质量约为45kgB．空气的密度为1×103kg/m3C．一只新铅笔的长度约为40cmD．江津夏天的最高气温约为28℃9 . 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，错误的是（）A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长10 . 根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（）A．学校每周一升旗仪式上，播放一遍国歌所用时间大约50sB．正在考试的一张物理试卷厚度约为5cmC．从鱼洞至江北机场轻轨3号线列车正常行驶速度约为60m／sD．正常情况下，用秒表测量，人的脉搏每跳动1次所用时间约为10s11 . 下面关于误差的说法正确的是A．测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差B．误差可以减少，也可以避免C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差12 . 下列数据中，最接近生活实际的是（）A．人体正常体温约为42℃B．泰山山顶上的大气压约为1.8×105PaC．一支新 2B 铅笔的长度约为 50cmD．一位普通初中生的质量约为 50kg13 . 下列描述基本符合实际的是A．人的正常体温为25℃左右B．初中学生的身高为1680mmC．初中学生体重约为50N D．人的步行速度约为3.5m/s14 . 某同学用刻度尺先后三次测量一物体的长度,记录的数据分别为45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真实值的数据的是（）A．45.29厘米B．45.297厘米C．45.30厘米D．45.3 厘米二、填空题15 . 下图是小红测量木块的长度，由图可知刻度尺的分度值是________，物体长为_________cm。
沪粤版物理《测量长度和时间》习题课件
学知识
10.(2019－2020·亳州谯城区月考)很多同学都有佩戴电子手
表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘的示数为
10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时
表盘的示数为11：01：02，则两次时间差是( C )
A．1 h 1 min 2 s
B．1 min 1 s
C．1 h 1 min 1 s
返回
学知识
2.(2019－2020·九江浔阳区月考)如图所示，该刻度尺的 分度值是__1_m__m___，测量范围是__0_～__5__cm____。
返回
学知识
3.(张家界中考)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读 数时视线正确的是___B_____(选填“A”或“B”)，测出 该物体的长度是___1_._3_5_(合__理__即__可__)_____cm。
(1)大口径、看得远。它的直径约500 m，合__5_×_1_0_5__mm。
返回
练技法
12.(2)毫米精度。误差不超过1 mm。选用精密仪器可以减 小但不能消除__误__差____。 (3)深空猎手。 借助 “天眼”，科研人员能接收到137亿 光年外的电磁信号，可以窥探星际之间互动的信息，观 测暗物质，搜寻可能存在的星外文明。由此可推知光年 是__长__度____单位。
返回
学知识
4.如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量 图是( B )
返回
学知识
5.小兰同学热爱集邮，她用分度值为1 mm的刻度尺测量
自己刚收集到的新邮票，其长度数据记录如下，其中正
确的是( C ) A．3.5 cm
B．4 cm
C．3.51 cm
D．3.512 cm
新课标2024八年级物理沪粤版1.2测量长度和时间
练习4：读数
_________s
535.44
活动：测量时间
脉搏跳动次数
所需时间
10次
80次
1min
本课小结
国际单位制单位：s
• 时间的单位
单位换算：
=
= = = =
停表、秒表
• 长度的测量
使用秒表：先看小圈，再看大圈
1.65 m
= 1.65×109 nm
18.8 cm
= 18.8×10-2 m
= 18.8×10-2×106
= 1.88×105
练习
m
1.5×109
① 庐山的最高海拔约1500_____=___________
8
dm
2.52×10
② 物理书的长度是2.52 _____=___________
归纳和数学分析的方法，总结出物理运动的定律，统一了天地间的运
动，构建了____________的体系。
经典力学
• 爱因斯坦（德、美）建立了___________，使人类对时空有了全新认识。
相对论
第一章
走进物理世界
1.1 神奇的物理学
1.2 测量长度和时间
1.3 长度和时间测量的应用
1.4 尝试科学探究
第一章
走进物理世界
1.1 神奇的物理学
1.2 测量长度和时间
1.3 长度和时间测量的应用
1.4 尝试科学探究
1.2 测量长度和时间（3）
一、时间的单位
秒
1、时间的国际单位是____，符号_____。
2、常用单位：
ℎ
）、
物理练习1.2长度和时间的测量
物理练习1.2一、单选题1．下列单位换算中正确的是（）A．5.1km=5.1km×1000m=5100m B．5.1km=5.1km×1000=5100kmC．5.1km=5.1×1000=5100m D．5.1km=5.1×1000m=5100m2．大国工匠们手工打磨国产战斗机的关键部件，创造的0.00068毫米锉削公差引领我国航空器零部件加工的极限精度。
其中0.00068毫米即（）A．68μm B．6.8×10-7m C．6.8×103nm D．6.8×10-7cm3．下列单位换算正确的是（）A．6.5m=6.5×100=650cm B．7.2m=7.2m×100=720cmC．4.2m=4.2×100cm=420cm D．1.2m=1.2m×100cm=120cm4．我国研发制造的一种“手撕钢”，其厚度只有一根头发直径的十分之一，则这种“手撕钢”的厚度约为（）A．15nm B．15μm C．0.15mm D．0.15cm二、填空题5．单位换算：(1)珠穆朗玛峰高度为8848.58m＝nm；(2)假设氢原子为一球体，其半径约为0.0528mm＝cm。
6．某病毒的直径约为80～120 nm，而分子的直径大约是10 nm，其中80 nm= m；病毒的传染力极强，可以在空气中传播，不知不觉中就被传染了。
7．完成下列单位之间的换算：(1)168cm＝m＝dm；(2)7.3×105mm＝m＝nm；(3)6h＝min＝s。
8．“遥遥领先”成为2023年度热词，华为Mate60Pro的发布标志着我国在高端制造领域又一次超越，其搭载的麒麟9000s处理器为5nm制程芯片，5nm= cm。
9．在国际单位制中，长度的单位是米，符号。
成年人走两步的距离大约是，课桌的高度大约是。
10．单位换算：500cm3= m3；120cm2= m211．填合适的单位或单位换算：①一位中学生的身高约为16.5 ；①细铅笔芯的直径是0.7 ；①30μm= nm；①4×10-3km= cm。
1.2测量长度和时间
1.2测量长度和时间1．某同学用分度值是1cm的刻度尺测量一些物体的长度，则下列测量结果中读数正确的是().A.0.32mB.1.2mmC.7.56dmD.0.69cm2．如图所示，物体的长度为().（第2题）A.38cmB.3.80cmC.3.8mmD.3.8dm3．下列不属于长度单位的是().A.米B.尺C.光年D.秒4．某同学用一刻度尺测量某物体的长度记录为：15.78cm，15.79cm，15.81cm，15.58cm，15.82cm，则该物体的实际长度约为().A.15.76cmB.15.756cmC.15.8cmD.15.80cm5．有关误差，下列说法中正确的是().A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差6．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求错误的是().A.测量时刻度尺不能歪斜B.读数时视线要与尺面垂直C.记录测量结果时必须在数字后面注明单位D.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起7．李明是体育委员，他协助体育老师测量60m跑道的长度时，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择的是().A.长度30cm、分度值为0.5mm的钢尺B.长度2m、分度值为1mm的钢卷尺C.长度200m、分度值为1m的皮尺D.长度100m、分度值为1cm的皮尺8．如图甲所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣直径是cm；如图乙所示，秒表的读数为s.甲乙（第8题）9．(1)7.35m=cm；(2)2.45dm=mm；(3)2.5mm=cm；(4)3.5cm=dm；(5)1h=s；(6)900s=h.12答案1．C [解析]对于“0.32m”，“3”对应的分度值为1dm ，A 选项不符合题意；对于“1.2mm”，“1”对应的分度值为1mm ，B 选项不符合题意；对于“7.56dm”，“5”对应的分度值为1cm ，C 选项符合题意；对于“0.69cm”，“6”对应的分度值为1mm.，D 选项不符合题意.故选C.2．B [解析]由图可知，刻度尺上1cm 之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm =1mm ，即此刻度尺的分度值为1mm ；物体A 左侧与0刻度线对齐，右侧与3.8cm 对齐，因此估读为3.80cm ，所以物体的长度为L =3.80cm.故选B.3．D4．D [解析]比较测量结果知，“15.58cm”与其它四个测量结果比较，差别最大，所以是错误的，应该舍去；物体的长度为15.80cm 415.82cm +15.81cm + 15.79cm + 15.78cm ，故选D.5．[解析]误差是在正确测量的前提下，测量值与真实值之间的差异，而错误是不按操作要求测量时产生的，二者产生的原因不同，故A 错误；选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，故B 错误；实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故C 错误；采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，故D 正确.故选D.6．D[解析]测量物体长度时，测量的始端一般与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故C 选项符合题意.7．D [解析]长度为30cm ，分度值为0.5mm 的钢尺，量程和分度值都偏小，故A 不合理；长度为2m ，分度值为1mm 的钢卷尺，分度值和量程都偏小，故B 不合理；长度为200m ，分度值为1dm 的皮尺，量程偏大，故C 不合理；长度为100m ，分度值为1cm 的皮尺，量程和分度值大小都符合要求，故D 合理.故选 D.8．1.2099.89．(1)735(2)245(3)0.25(4)0.35(5)3600(6)0.25。
1.2测量长度和时间
1.2测量长度和时间1、长度的国际单位是＿＿＿,常用单位有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，测量长度的基本工具是＿＿＿＿＿＿；时间国际单位是＿＿＿＿，常用单位有＿＿＿、＿＿＿＿等，测量时间的基本工具是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、使用刻度尺前要注意观察它的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；用刻度尺测量时, 零刻度线对准＿＿＿＿＿，尺的位置要＿＿＿＿＿＿＿，刻度线要＿＿＿＿＿＿＿＿，视线要＿＿＿＿＿＿＿刻度线；测量结果由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿组成。
3、下列各物体的长度接近10厘米的是（）A.篮球的直径B.乒乓球的直径C.手掌的宽度D.物理课本的长度4、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是：（）A、184cmB、18.4cmC、1.84cmD、184.0cm5、日常生活中，下列估测接近实际的是：（）A、一页纸的厚度大约90μmB、一支钢笔的长度大约14dmC、正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1minD、初中学生步行1km的路程经历的时间大约50s6、下列长度单位换算正确的是：（）A.80cm=80cm×10-2m=0.8mB. 80cm=80cm÷10-2=0.8mC. 80cm=80÷100m=0.8mD. 80cm=80×10-2m=0.8m7、完成下列单位换算：1.2m=＿＿＿＿dm=＿＿＿＿＿mm=＿＿＿＿＿＿nm0.6×102dm=＿＿＿＿＿km=＿＿＿＿＿＿μm30dm2=＿＿＿＿＿＿cm2=＿＿＿＿＿＿m2360cm3=＿＿＿＿＿＿＿m3=＿＿＿＿＿＿mm35.4 x 103µs=＿＿＿＿＿＿min360ms=＿＿＿＿＿＿ns8、如图所示是四种用厚刻度尺测量长方体长度的方法,其中正确的是( )9、由图甲中物体的长度为＿＿＿＿cm，合＿＿＿＿＿m，图乙中物体的长度是＿＿＿＿dm,合＿＿＿＿＿cm。
沪粤版 八年级物理上册1.2 测量长度和时间 练习(有答案)
1.2 测量长度和时间同步练习一、单选题1．小刚同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，使用刻度尺之前，他要观察、分度值及零刻度线．下图所示刻度尺的最小分度值是．（）A．量程0.1mm B．量程1mm C．量程1mm D．量程0.1mm2．某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm下列说法正确的是（）A．只有第一次结果是错误的B．只有第二次测量结果是错误的C．只有第三次测量结果是正确的D．只有第二次测量结果是正确的3．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，其中正确的是（）A． B．C．D．4．如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为A．3.15 cm B．3.150 cm C．2.15 cm D．2.150 cm5．下列是使用刻度尺的几点做法，其中不正确的是（）A．首先要了解它的量程和分度值B．不能使用零刻线已经磨损的刻度尺C．有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜D．读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位6．如图是小丽测量A物体长度时的情景，下列说法正确的是A．此刻度尺的分度值是1cm B．物体长度是1.3cmC．物体长度是7.3cm D．物体长度是1.30cm7．某同学对物理课本的长度进行了几次测量，其结果分别是18.23 cm、18.24 cm、18.62 cm、18.22 cm、18.22 cm，那么这个物体的长度是A．18.306 cm B．18.31 cm C．18.23 cm D．18.2275 cm8．因为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是A．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时为了减少误差，可以多估读几位9．关于误差的概念，下列说法中正确的是（）A．误差就是实验中产生的错误B．认真测量可以避免误差C．实验中误差不可避免，只能采取措施尽量减小误差D．采用精密测量仪器，改进测量方法可以避免误差10．“我学习我最棒”．测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是A．B．C．D．11．图中所列仪器用于测量时间的是A．卷尺B．螺旋测微器C．游标卡尺D．钟表12．PM2.5是雾霾中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，容易被吸入人的肺部，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是A．2.5μm =2.5×10-5dm B．2.5μm =2.5×10-3mC．2.5μm =2.5×10-6cm D．2.5μm = 2.5×10-9m13．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d 约为（）A．0.5m B．1.5m C．3m D．4.5m二、实验题14．小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上；E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n．(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤F是____________．(2)实验步骤的合理顺序应是___________．15．在使用刻度尺测量物体长度的过程中：(1)用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_____mm，两种观测刻度的方法中正确的是_____（选填“A”或“B”），铅笔的长度是______cm。
1.2测量长度和时间
Km
m
dm
cm
mm
um
nm
×10-x (4)单位换算过程的写法： 数不变，化单位
6、刻度尺是测量长度的基本的工具。
7、正确使用刻度尺： （1）会选：根据需要选适当的刻度尺 （2）会观察：使用前，观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值 （3）会放：刻度尺要放正、刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体、 零刻度线要对准被测物体的一端。 （4）会读：视线正对刻度线，不能斜视
3.正确使用刻度尺的方法： （1）看：观察刻度尺的量程零刻度线
分度值 。
是否破损，
认清它的 量程 和 分度值 。
（2）放：刻度尺要紧靠被测量的物体，零刻度
线要对准 物体边缘 。
（3）读：视线要 正对 刻度尺，要估读 到 分度值的下一位 。
（4）记：既要记 准确值，又要记 估计值 ，
还要记录 单位 。
脉搏跳动次数
所需时间
2、如何1测0次量一枚硬币的周长？
80次
1min
3、如何测80量一个球的直径1？min
4、如何根据地图测出北京到上海铁路 线的实际距离
停表的示数是
10分7.25S
5728
59
14 13
0
0
1
31
2
2
26 12
3
55
11
4
24
10
5
9876
53
33 4 35 6
37
22
8
51
39
下图中，刻度尺的分度值是 1mm ，
物体的长是 3.00cm
，
其中准确值是 3.0cm
.
活动2：用刻度尺测量物理课本的长、宽
◆试一试◆ 用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据 的表格，将测量结果填入设计的表格中。
(沪粤版)八年级物理上课时讲解与练习：1.2 测量长度和时间
（沪粤版）八年级物理上课时讲解与练习1.2 测量长度和时间1.时间的估测【知识点回顾】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，运用估测法计算的问题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识1世纪、1年、1月、1天、1h、1min、1s是怎样的时间。
【命题方向】近几年全国中考和竞赛试题，“估测题”出现的比例一直在持续上升。
该类题型的出现，在一定程度上适应了新课程标准下初中物理教学的一个客观原则：“物理源于生活，物理用于生活”，而“估测题”就是这种要求下的一个体现。
例1：感知身边的物理---下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A．眼睛迅速眨一次B．人正常呼吸一次C．人体心脏跳动一次D．人打一次哈欠分析：结合生活实际对各选项进行判断即可。
解：A、眼镜迅速眨一次，大约用时0.1s，不符合题意；B、人正常呼吸一次，大约用时3s左右，不符合题意；C、人体心脏一分钟跳动60-100次，因此跳动一次大约需要1s左右，符合题意；D、由于个人的情况不同，打一次哈欠经历的时间也会有所不同，但远大于1s，不符合题意；故选C。
点评：在物理的实际应用中，估测的运用是广泛的，因此对日常生活中的一些物理量应该有清楚的认识。
例2：“估测”是物理学中常用的一种方法。
我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度。
你还可以利用身体上脉搏的估测时间。
分析：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
解：“估测”是物理学中常用的一种方法。
我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，因为人的脉搏跳动具有一定的规律性，因此可以利用身体上脉搏时间估测时间。
故分别填：脉搏；时间。
点评：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释。
2017_2018学年八年级物理上册1.2测量长度和时间分层练习新版粤教沪版201712011107
1.2测量长度和时间知识点1长度的单位及其换算1.组成物质的分子的直径可用“纳米”为单位,一个分子的直径约10-10 m,等于0.1nm。
一根头发丝的直径约8.2 μm,合8.2×10-6m。
2.下列长度单位换算正确的是(D)A.10.5 cm=10.5 cm×10 mm=105 mmB.10.5 cm=10.5 cm×10=105 mmC.10.5 cm=10.5 cm÷100 cm=105 mmD.10.5 cm=10.5×m=0.105 m知识点2用刻度尺测量长度3.(2016·福建仙游县一模)如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是(B)4.下列关于刻度尺的使用方法正确的是(D)知识点3误差5.下列说法正确的是(C)A.测得一本书的长度是28.75 cm,则使用的刻度尺的分度值是0.1 mmB.实验时数据出现误差时,可以根据需要改正数据C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小D.多次测量取平均值的方法可以避免误差6.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将(A)A.比真实值偏小B.比真实值偏大C.不受影响D.和真实值完全一样知识点4时间的测量7.一个石英钟的分针转1圈,则它的秒针转(B)A.5圈B.60圈C.100圈D.3 600圈考点1长度和时间的估计8.某同学测量了一些数据,但是忘了写单位。
请你帮他补上合适的单位并完成单位换算(科学记数法):①半场足球赛的时间为45min=0.75h=2 700s;②一间教室的高约3m=3×106μm。
9.小明同学在参加全市体育考试中,由于粗心,自己记录的成绩如下,你认为不可能的是(C)A.跳绳1分钟120次B.立定跳远2.4 mC.1 000 m跑的成绩为8 sD.实心球投掷成绩12 m10.导学号19484003(2016·北京中考)中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是(B) A.1.8 m B.3.3 mC.4.8 mD.5.5 m考点2长度和时间的测量11.如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体长度,放置正确的是A刻度尺,其分度值是1 mm,该物体的长度为2.20cm。