二年级上美术课件-美丽的叶子_岭南版
二年级上册美术教学设计-美丽的叶子4-岭南版
二年级上册美术教学设计-美丽的叶子4-岭南版教学目标
1.了解叶子的形态特征和颜色变化规律；
2.能够通过简单的造型技巧表现叶子的形态特征；
3.培养学生观察和感知的能力，增强他们的审美意识；
4.让学生了解岭南地区的文化特点和美术风格。
教学重点、难点
1.重点：通过造型技巧表现叶子的特征；
2.难点：让学生理解叶子的颜色变化规律。
教学方法
1.师生互动教学法：通过教师向学生介绍叶子的形态特征和颜色变化规律，让学生积极参与学习；
2.视觉教学法：通过展示不同形态和颜色的叶子图片，并引导学生进行比较和观察；
3.实践教学法：通过让学生进行手工制作叶子造型，表现叶子的色彩变化和特征。
教学过程
第一步：导入
1.让学生通过观察和比较不同形态和颜色的叶子图片，了解叶子的形态特征和颜色变化规律；
2.老师引导学生思考：叶子的形状和颜色可以变化，为什么？有什么作用？
第二步：讲授
1.老师向学生介绍叶子的形态特征和颜色变化规律，并通过不同的图示进行演示；
2.借助教材内容和相关资料，让学生了解岭南地区的文化特点和美术风格。
第三步：手工制作
1.老师向学生介绍如何通过造型技巧表现叶子的形态特征和颜色变化规律；
2.让学生根据自己的想象和理解，选择一张叶子图片进行模仿创作；
3.让学生自由发挥，用不同颜色的纸张制作出一叶子的造型，并在上面刻画叶子的形态特征和颜色变化。
第四步：展示
1.让学生自由选择自己制作的叶子进行展示，并对彼此的作品进行欣赏和评价；
2.老师结合学生的作品，对他们的观察和感知能力进行评价和鼓励。
教学评价
通过这样的教学活动，学生不仅能够了解叶子的形态特征和颜色变化规律，还能够通过手工制作表现出来，从而培养了他们的观察和感知能力，增强了他们的审美意识和创造力。
二年级上美术教学设计-美丽的叶子-岭南版
二年级上美术教学设计-美丽的叶子-岭南版教学目标
通过学习“美丽的叶子”，让学生了解自然界中植物的基本结构和形态特征，学会观察和描绘叶子的形态和颜色，并从中获得美的感受和审美素养。
教学重点
1.了解叶子的形态和颜色；
2.通过观察和描绘，学会表现具有叶子特征的形态和色彩；
3.培养学生的美感和审美素养。
教学难点
1.如何观察和描绘叶子的形态和颜色；
2.如何利用画笔和涂料表现叶子的纹理和颜色。
教学准备
1.教师准备茶卡纸、颜料、画笔、笔刀、桌布等美术教学用具；
2.整理资料，准备与叶子相关的图片、图表等。
教学过程
导入环节
1.教师介绍本课学习的重点和难点，并为学生展示与叶子相关的图片、图表等；
2.教师让学生回忆和讲述自己在生活中经常看到的叶子，引导学生慢慢进入本课学习的主题。
第一步：观察和描绘
1.教师向学生展示不同种类的叶子，让学生仔细观察叶子的形态和颜色；
2.教师让学生用铅笔在茶卡纸上画出他们观察到的叶子，包括叶子的轮廓和色彩；
3.教师让学生观察和比较自己绘制的叶子和实物的相似和差异，引导学生深入理解叶子的结构和形态特征。
第二步：涂色
1.教师向学生讲解如何调色和如何使用画笔，让学生学会用不同的颜料表现叶子的色彩；
2.教师让学生在自己绘制的叶子上涂色，让学生学会使用画笔表现叶子的纹理和颜色；
3.教师让学生把自己绘制的叶子和同学的叶子一起挂在课堂上，展示学生的成果和不同的表现方式。
总结环节
教师向学生介绍叶子在岭南文化中的象征意义，并让学生表达自己对叶子的美感和审美感受。教师引导学生回顾整个学习过程，总结自己的收获和不足，并分享自己的学习心得和感悟。
二年级上册美术课件-3.7 美丽的叶子丨岭南版 (共18张PPT)
用剪和画的方法 得到想要的图形
1
3
2
叶子外形没印完整
水分刚好，形状纹理清晰
叶子的纹理不清晰，水太多
叶子的外形，纹理清晰吗？
1
3
2
叶子外形没印完整
水分刚好，形状纹理清晰
叶子的纹理不清晰，水太多
叶子的外形，纹理清晰吗？
法
国
夸
画 家
张
马
蒂
变 形
斯 的 版
的 表
画 作 品
现 风
《 安 菲
格
特
里
忒
》
法
国
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画 家
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Байду номын сангаас
画 作 品
现 风
《 安 菲
格
特
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忒
》
法
国
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画 家
张
马
蒂
变 形
斯 的 版
的 表
画 作 品
现 风
《 安 菲
格
特
里
忒
》
1
2
外形，纹理画清晰了吗？
哪里出了问题呢？
1
2
拼贴得大小，形状合适吗？
二年级上册美术美丽的叶子岭南版 (6)
我本来是一颗枝繁叶茂 的大树，夏天时老人、孩子 们都喜欢来我这乘凉。但由 于空气环境的污染，人类不 爱护我，我现在已经一片树 叶也没有了，真丑啊！谁能 还给我美丽的叶子衣服呢？
枫树叶
桃树叶
银杏叶
白杨树
桑 树 叶
用放大镜观察叶子， 还发现了不少东西呢！
有疏有密、错综复杂的叶纹
纹理美
② ①
④
③ ⑤
线描
1. 点 线描 2. 线
3. 面
点wk.baidu.com
线
？
面
灵活运用点线面 装饰我们的叶子吧！
1.能运用对称、均衡表现形式美。 2.运用点、线、面装饰叶纹， 纹理表现生动。 3.小巧手，画面干净整洁。
利用叶子或花瓣，通过拼贴、 压印、线描方式，表现有趣 的事物或装饰品。
拼贴
拓印
二年级上册美术说课稿-美丽的叶子4-岭南版
二年级上册美术说课稿-美丽的叶子4-岭南版
一、教学背景
二年级学生正在学习美术课程中的“生活中的美术”单元，本堂课将围绕“美丽的叶子”这一主题展开，通过学习岭南地区优秀的叶子画作品，帮助学生了解生活中叶子的形态与颜色等方面的知识，同时还能够培养学生的绘画技能和审美能力。
二、教学目标
1.学生能够通过观察叶子的形态和颜色等特点，学习到叶子在自然中的丰富多彩的种类。
2.学生能够运用画笔和颜料等绘画工具，画出自然中各种形态的叶子。
3.学生能够欣赏和感受岭南地区的优秀叶子画作品，提高审美水平。
4.学生能够通过本次课堂，培养对绘画的兴趣，增强自信心，培养想象力和创造力。
三、教学重点难点
1.教学重点：通过观察叶子的形态和颜色等特点，学习到绘画叶子的技巧。
2.教学难点：如何通过绘画表现出叶子在光线和空气中的真实感。
四、教学准备
1.本堂课所需的工具和材料有：颜料、画笔、画布、素描等。
2.教师需要提前搜集岭南地区的优秀叶子画作品和相关的叶子知识。
五、教学过程
本堂课共分为以下三个环节：
1. 导入环节
教师可以将准备好的岭南叶子画作品展示给学生，引导学生一起品味其中的美感，激发其对绘画的兴趣和好奇心，并引入本堂课的主题。
2. 讲解环节
教师讲解叶子的形态和颜色特点，引导学生观察认识不同种类的叶子，并介绍如何运用不同粗细的画笔和颜色来表现叶子的真实感。让学生掌握基本的绘画技巧。
3. 实践环节
让学生按照自己感兴趣的方式，选取一种叶子进行绘画实践。在实践过程中，教师应该及时进行指导和纠正，鼓励学生完成自己的绘画作品，并在课堂结束时集中展示学生们的作品，互相欣赏和评价。
二年级上册美术教案7课美丽的叶子岭南版
二年级上册美术教案7课美丽的叶子岭南版
1课时
教学内容：岭南版第三册
《会变的花•树•叶》
教学目标：
1、通过观赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的有用性和装饰性。
2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜爱的叶子图案，激发学生的制造潜能。
3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美乐趣。
教学重点：引导学生在生活和艺术中互动实践，体验叶子纹样设计活动过程的乐趣，学会运用夸张、变形、添加等方法来表现叶子纹样。
教学难点：利用点、线、面等基础元素设计出富有特色的叶子图案，注意画面的和谐与统一。
设计思路及方法：在这一节美术设计课中，以叶子为主题，运用观赏、绘画、设计等多种综合手段，让学生通过有关活动，充分认识、了解叶子的形状、结构，颜色，结合点、线、面的基础元素，进行变形、夸张、添加，以取得不同的装饰方法。体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美乐趣。本课一开始我以春小姐的礼物激发学生的学习热情。使学生直观的了解叶子的外形颜色。逐步地引导学生投入到对叶子纹样的设计中去。
在讲授环节中，我采纳了对比法，两片外形相同的叶子进行对比，让学生感受到视觉的冲击，感受到纹样带给我们的美感。逐步引导出叶子纹样的差不多构成元素，激发学生的创作欲望，也增强学生对生活的热爱之情。在讲授之后，将学生带入到设计的过程中，听取学生意见，使学生更好、更快速的将设计理念实践化。最后进行作品展现评判，让学生分享绘制过程，体会完成作品的愉悦感和自豪感。
教师预备：收集各种树叶并装入透亮塑料展现袋里，分发到学生，观赏图片。不同装饰方法装饰的叶子示范作品。（用点装饰的叶子纹样，用
二年级上册美术导学案-3.7 美丽的叶子丨岭南版
二年级上册美术导学案-3.7 美丽的叶子丨岭南版知识概述
在这一次的美术课中，我们将学习到叶子的形态和颜色，并进一步认识它们的重要性。我们会通过观察、绘画和创意艺术活动来了解叶子的实际意义和创造力的表达。在学习的过程中，我们将理解岭南艺术的本土文化特色。
教学目标
•识别并描述不同形态和颜色的叶子。
•理解叶子在地球各种生态系统中的重要性。
•探索以叶子为主题的视觉艺术和创意活动。
•理解岭南艺术的本土文化特色。
教学重点
•通过不同的观察技巧来发现叶子的美丽。
•知道叶子在生态系统中的重要性。
•将叶子作为视觉艺术创作的主题。
•理解岭南艺术的本土文化特色。
教学过程
1.导入（5分钟）
老师可以挂上一些大自然中不同颜色和形态的叶子图片，这会激发孩子对叶子形态和颜色的兴趣。老师可以提出以下问题以激发孩子的思考：
•叶子有哪些形态和颜色？有什么不同？
•你认为叶子在生态系统中有什么作用？
2.观察（15分钟）
老师给每个孩子一张白纸和一支铅笔，让他们一边观察一棵植物的叶子，一边尝试画出叶子。老师可以为孩子提供一些指导方针，例如：
•用轻柔的笔画轮廓线，尽可能描绘出每个细节。
•试着用不同的线条、阴影和纹理，让你的叶子更有趣和丰富。
•注意观察叶子的多样性，并用画笔刻画出不同的形态和颜色。
3.创作（30分钟）
老师可以给孩子准备颜料和宣纸，让他们用创意和想象力去描绘自己设计的叶子作品。让孩子自由发挥，有不同的颜料和纸张可以供他们选择。在这个过程中，老师可以与孩子们交流和分享他们的艺术想法以及作品。
4.探究（15分钟）
老师可以介绍一些岭南艺术，像是岭南画派、岭南八派，辅导课程或博物馆等。老师可以放一些岭南艺术家的画作，如：徐悲鸿和朱德群等人的代表作品。老师可以说他们是如何将自己的创造性与中国传统文化相结合来创作出美丽的杰作。
二年级上册美术教学设计-第7课 美丽的叶子∣岭南版
二年级上册美术教学设计-第7课美丽的叶子∣岭南版1.教学目标
•认识不同种类的树叶；
•初步了解叶子的形态、颜色、纹路等特点；
•培养学生的动手能力和观察能力。
2.教学重点和难点
教学重点
•学生能够认识不同种类的树叶，区分不同种类叶子的形态、颜色和纹路；•学生通过绘制叶子的方式，能够初步了解叶子的形态和结构。
教学难点
•学生初次接触叶子的绘制，需要教师引导和指导；
•学生需要通过观察、比较，才能认识不同种类的叶子。
3.教学准备
•画纸、彩色笔、铅笔、橡皮、描红笔等绘画工具；
•各种本地树叶样本，用于观察对比；
•教师准备多幅展示叶子特点的图片。
4.教学过程
4.1导入新课
具体操作
教师引导学生观察、回忆、识别公园中常见的树种，通过让学生观察和感受树林中树叶的颜色、形态、大小、结构、变化等，引导学生更好地理解叶子的功能是吸收光合作用。
4.2 观察实物
具体操作
从老树上找一些已掉落的树叶，让学生观察、摸索，让学生感受一下树叶的形态、纹路、颜色等特点。学生可以根据自己想法做一些搜集自己喜欢的树叶和图片，作为自己的素材库，学生可以在线上或者课余时间使用。
4.3 学生作画
具体操作
•第一步：告诉学生先用铅笔勾画叶子的大体轮廓；
•第二步：学生使用橡皮擦尽量把铅笔的线条擦干净，以免对下面的描红笔产生影响；
•第三步：使用彩色笔的画笔在叶子的轮廓外侧大体勾勒出叶子的形状，注意线条不要过粗和过长，可以细节化的笔画描绘一些重点部位。在画笔的颜色选择方面，有些可以肉眼观察颜色的学生可以尝试直接上色。如果颜色选择困难的学生可以参照田野中已有的叶子颜色，运用色彩轮（橙色搭配紫色、橙色搭配蓝色等）的方法尝试不同的颜色色彩组合；
小学二年级上册美术课件-3.7美丽的叶子-岭南版(24张)ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
不同形状的树叶：
三角形
掌形：枫树叶子
ห้องสมุดไป่ตู้
扇形：银杏叶子
柳叶形
椭圆形
心形
针形
圆形
平 行 叶 脉
网 状 叶 脉
叶子的颜色：
线描
拓印
拼贴画
作业：利用叶子的形状、颜色、 大小拼贴一幅动物贴画。
作业：用线描的手法画出自己喜欢的树叶
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
二年级上册美术课件- 美丽的叶子 岭南版PPT课件 图文
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们！ 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
二年级上册美术说课稿及教学反思-3.7 美丽的叶子丨岭南版
二年级上册美术说课稿及教学反思-3.7 美丽的叶子丨岭南版
一、教学内容分析
1. 教材内容
本节课主要涉及到二年级上册美术课教材中的第七单元——色彩世界中的“美丽的叶子”主题。教学内容主要包括：
•叶子的形态特征
•叶子的颜色种类
•画叶子的方法
通过对比观察不同种类植物上的叶子，并通过小组讨论、自己的实际操作等方式来加深学生对叶子的认识和理解，并引导学生了解叶子的多样美。
2. 学情分析
本节课是针对二年级学生的，要求在继续保持他们对美术兴趣的基础上，进一步培养他们对色彩的敏感性、观察能力，并让他们学会欣赏不同种类植物的叶子美。同时，针对学生阅读能力的薄弱点，在课前准备中进行补充强化，以确保他们在掌握课程知识的同时，能够更好地理解教材。
3. 教学目标
本节课的教学目标包括：
•让学生能够认识和描述不同种类植物上的叶子形态特征和颜色特征，增加他们的视觉和审美感受能力；
•培养学生的观察能力，掌握画叶子的方法；
•让学生了解叶子的多样美，增强他们的欣赏能力和创造力。
二、教学过程设计
1. 教学准备
教材：《美术一年级上册》
工具：水彩笔、画笔、颜料、笔刀、水杯、画板、裁纸刀、剪刀、卡纸、图片等。
2. 教学过程
（1）导入
老师先用图片向学生展示一些叶子种类，如：菊花、梨树、小草等，然后寻找并让学生自己带来一些不同的叶子样本，让学生自由地分组，观察和讨论。
（2）整合
老师引导学生按照叶子形态和颜色分类，然后组合在一起，做一张群景画，由学生介绍拼贴画的构成。
（3）方案设计
老师对不同种类植物叶子的形态和颜色做详细分析，然后通过画叶子的方法教授给学生，让学生按照指导完成课上的练习，帮助他们巩固所学知识。老师可以在课前准备好一些显微镜、素描纸、色彩包等工具，并向学生指导不同种植物叶子的绘画法。
二年级上册美术教案-美丽的叶子4_岭南版
美丽的叶子教学设计
1教材分析
叶子，是学生司空见惯的自然物象。本课主要是引导学生学会关注身边不起眼的事物，观察叶脉由粗到细、逐级分叉、有组织的线，而体验自然界线性物象。激发学生大胆运用造型元素表现自己对叶子的感觉，并通过拓印、线描、色绘、剪贴等欣赏与练习，体验各种材料工具技法表现的艺术效果，目的是引导学生开拓材料工具视野，鼓励学生在尝试探究各种方法、技能的同时，体验叶子的形态美、纹理美和自然美。
2教学策略
通过游戏、欣赏、探究、实践等活动，让学生自主探究学习，发挥主观能动力，对知识进行感知、理解，从而创造出独有的表现形式。激发学生的学习兴趣与积极性，对身边不起眼的自然物象有更高层次的欣赏与关注。
3教学目标
1、知识与技能：能运用不同的平面造型元素和技能表现叶子；感受叶子网状脉络、纹理的美感。
2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。
3、情感、态度与价值观：关注身边不起眼的自然物象。
4教学重点、难点
教学重点尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。
教学难点线条的疏密、对称性以及表现形式的多样化
5教学方法
游戏法、讲授法、比较法、欣赏法、直观教学法、演示法、多媒体教学法、小组合作法（6人为一小组）。
6教学过程
活动1【导入】激趣导入
一、激趣导入
1、“同学们，你们喜欢魔术吗？”（喜欢）“老师今天也准备了一个小魔术想送给大家。看这是什么？”（树叶）吸引学生目光。别看这小小的叶子，它的
本领可大了，不信你们看看……变、变、变”。师出示不同方法装饰表现的叶子画。“你们觉得这些叶子美丽吗？”（美丽）今天我们就来学习《美丽的叶子》这一课。
二年级上美术说课稿-美丽的叶子-岭南版
二年级上美术说课稿-美丽的叶子-岭南版
一、教学目标
1.了解大自然中叶子的形态、颜色和特点。
2.掌握使用颜色、线条表现叶子的方法技巧。
3.学习发掘自己的创造力和审美能力，通过绘画表达对美的探索和感悟。
二、教学重难点
1.教学重点：让学生感受自然之美和叶子的多样性。
2.教学难点：启发学生的创造力和艺术表达能力。
三、教学准备
1.手绘茂密的枝叶图案和单独的若干叶子图案；
2.图书、图片资料、行话字典；
3.水彩笔、颜料、画纸、毛笔、标签笔等文具；
4.制作海报和展板。
四、教学过程
1. 课前准备
通过图片展示、PPT或语言说故事等方式引导学生观察大自然中叶子的形态、颜色和特点，调动学生的兴趣和好奇心。
2. 学习叶子图案画法
1.使用毛笔画出茂密的枝叶图案，画出树干、树枝和树叶。
2.单独画出若干叶子图案，鼓励学生自由发挥，按照自己喜欢的颜色和形状表现叶子。
3. 绘制彩色叶片
1.利用学习到的叶子图案画法，画出美丽的叶子形状。
2.使用颜料和水彩笔给叶子涂色，让学生自由创作自己喜欢的颜色和效果。
4. 制作展板和海报
1.鼓励学生将自己绘制的叶子图案贴在海报上展示，表达对美的探索和感悟。
2.将学生的作品制作成展板，展示在校园或班级内。
五、教学评估
1.学生对叶子图案画法的掌握。
2.学生对颜色、线条表现叶子的理解和应用。
3.个人创意表达和审美能力。
六、教学体会
本次美术课通过大自然中的叶子，让学生了解到叶子的多样性和美丽之处，并通过提供图案画法、颜料涂色等技巧引导学生探索自己的艺术创造力和表达能力，最终通过展板展示和海报刊登进行展示，让更多人欣赏到学生的作品，达到了良好的教学效果和教育价值。
7 美丽的叶子(教学设计)2022-2023学年美术二年级上册 岭南版
7 美丽的叶子（教学设计）
一、教学目标
本课程旨在通过学习叶子的形态、色彩和纹理，培养学生观察和表现事物的能力。具体目标为：
1.能够观察和描述叶子的形态、色彩和纹理；
2.掌握用颜色表现叶子的方法；
3.通过制作叶子素材，掌握剪纸和拼贴技巧；
4.发挥想象，创造出美丽的叶子作品。
二、教学重点和难点
1. 教学重点
1.叶子的形态、色彩和纹理的观察和表现；
2.用颜色表现叶子的方法；
3.剪纸和拼贴技巧。
2. 教学难点
1.如何用颜色表现叶子的多变色彩；
2.如何通过剪纸和拼贴表现出叶子的独特形态和纹理。
三、教学准备
1.准备白纸、剪刀、胶水、颜料等材料；
2.准备叶子的图片素材；
3.准备授课所需的课件或展示素材。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师展示自己带来的若干叶子，让学生观察和描述叶子的形态、色彩和纹理，引导学生发现叶子的美丽和多样性。教师借助投影或展示器展示图片，让学生可以看到更多不同种类的叶子，加深对叶子的印象。
2. 学习（40分钟）
第一部分：颜色表现
教师向学生介绍画叶子的技巧，通过投影或展示器分享几幅色彩鲜艳的叶子画，让学生可以看到不同颜色搭配的叶子形态。
接着，教师将一张白纸分成四个部分，让学生用颜料在不同区域上涂出不同色彩。然后让学生在这些区域上画出不同种类的叶子。
教师借助投影或展示器指导学生如何表现叶子的形态、颜色和纹理，同时引导学生思考如何用不同的颜色搭配呈现出叶子的多彩魅力。
第二部分：剪纸和拼贴
教师向学生展示剪纸和拼贴的技巧，让学生可以学习如何制作叶子素材。教师发放剪刀、颜料和胶水，让学生根据自己的创意剪下自己心中理想的叶子样式，并通过拼贴等手法制作成单独的叶子作品。
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》说课稿1
岭南版美术二年级上册《7. 美丽的叶子》说课稿1
一. 教材分析
《美丽的叶子》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、体验、创作等环节，了解和掌握叶子的形态、色彩和纹理等特征，培养学生的观察力、想象力和创造力。教材以生活中常见的叶子为题材，通过简洁的文字和丰富的图片，引导学生发现叶子的美，激发学生对自然的热爱和审美情感。
二. 学情分析
二年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，对于生活中的叶子也有了一
定的认知。但学生的绘画技巧和审美能力还有待提高。因此，在教学过程中，教师要注重引导学生观察和体验，激发学生的创作欲望，帮助学生提高绘画技巧和审美能力。
三. 说教学目标
1.知识与技能：了解叶子的基本形态、色彩和纹理，学会观察和描绘叶
子的方法。
2.过程与方法：通过观察、体验、创作等环节，培养学生的观察力、想
象力和创造力。
3.情感态度与价值观：培养学生对自然的热爱和审美情感，提高学生的
环保意识。
四. 说教学重难点
1.教学重点：了解叶子的基本形态、色彩和纹理，学会观察和描绘叶子
的方法。
2.教学难点：如何引导学生观察和体验，激发学生的创作欲望，帮助学
生提高绘画技巧和审美能力。
五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用观察、体验、创作、讨论等教学方法，引导学生主动
参与，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2.教学手段：运用多媒体课件、实物叶子、绘画工具等教学手段，提高
教学效果。
六. 说教学过程
1.导入：引导学生观察教室里的植物，发现叶子的美，激发学生的学习
兴趣。
2.讲解：通过多媒体课件，展示各种形态、色彩和纹理的叶子，引导学
二年级上美术教案-美丽的叶子_岭南版
二年级上美术教案-美丽的叶子_岭南版
一、教学目的：
通过本课教学，指导学生体验大自然中树叶的形式美，教会学生用对称式，连续式的方法以树叶为单位纹样，排列成漂亮图案。
二、教学重点：
是教学生认真观看叶子的脉纹及肌理，用不同的线条和方法制作。
三、教学难点：
用什么方法制作粘贴和绘画。
四、课时和作业要求：
1授课时刻（2）课时
2要求仔观看，用线条或剪贴的方法，作一幅树叶画。
五、教学过程：
课后记：使学生对已学过的美术知识和技能，使学生在温故知新中，获得提高。
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怎样画好一片叶子呢？ 我们该从哪里画起呢？
步骤:
二年级上美术课件-美丽 的叶子_岭南版
2020/8/28
观察叶子的不同形态与色彩特征
欣赏大师作品 夸张与变形的表现风格
有的叶子平滑整齐 有的有细齿像锯子一样
叶子的表面有很多细脉 分布的像网状一样
叶纹
观察 叶子 和 叶脉 的粗细组合
叶子的排列
源自文库
拓印效 果
感受同龄人运用线表现的叶子
学生作品