楼小红领巾监督岗实施方案

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2024年实小红领巾监督岗制度（2篇）

2024年实小红领巾监督岗制度引言：近年来，随着社会的发展，小学教育在培养学生的思维、品德等各方面扮演着重要的角色。

而小红领巾作为小学生的象征，更是具有重要的象征意义。

然而，小红领巾制度在过去存在一些问题，学生对该制度的重要性缺乏充分认识，导致小红领巾的纯洁形象受到损害。

为了加强小红领巾制度的落实，我们决定在2023年实施小红领巾监督岗制度，以保护小红领巾的历史和纯洁形象。

一、制度背景小红领巾作为中国少年先锋队的标识物，是表示少年儿童的光荣、自豪和责任感。

然而，过去的一段时间，小红领巾制度遭遇了一些挑战。

学生对该制度的重要性缺乏充分认识，对小红领巾的仪式感和纪律意义不够重视，导致小红领巾的形象不够纯洁，甚至有些学生不爱戴红领巾。

因此，迫切需要加强小红领巾制度的落实，以维护其历史和纯洁形象。

二、目标与意义1. 目标：（1）提高学生对小红领巾制度的认识和自觉性；（2）加强对小红领巾的仪式感和纪律意义的培养；（3）维护小红领巾的历史和纯洁形象。

2. 意义：（1）培养学生的纪律性和爱国情感；（2）加强学生的责任感和集体观念；（3）提高学生的自我管理能力。

三、具体实施方案1. 选立小红领巾监督员：每班选举一名小红领巾监督员，由班主任和同学投票选出。

监督员职责是监督同学们戴小红领巾的情况，保障小红领巾的纯洁形象。

2. 监督岗位职责：（1）检查同学们的红领巾是否整洁、规范佩戴；（2）帮助同学们正确佩戴红领巾，指导纠正错误；（3）及时向班主任反映同学们戴红领巾的情况；（4）参与班级开展的相关红领巾的活动。

3. 岗位培训：学校安排专门的培训课程，对小红领巾监督员进行培训，包括小红领巾的历史、纪律要求和佩戴要求等。

4. 岗位考核：以年级为单位，对小红领巾监督员进行考核，考核内容包括岗位职责的履行情况、同学们戴红领巾的整体情况等。

四、预期效果1. 提升对小红领巾制度的认识和自觉性：通过小红领巾监督岗制度的实施，将加强学生对小红领巾制度的认识，以及养成自觉佩戴红领巾的习惯。

完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案

完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案
为了进一步培养学生良好的行为惯和自主管理能力，同时增强学生的集体荣誉感，___决定设立“红领巾文明监督岗”。

该岗位由三至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任监督员，并经过大队部的培训后履行职责。

监督岗每天分为两个组，负责监督和检查学生的日常行为规范情况。

岗位的主要任务是检查和督促学生遵守日常行为规范。

具体内容包括：学生是否整齐佩戴红领巾和干部标志、班级和包干区的卫生情况、学生是否按时做眼保健操、大课间活动是否有序等。

监督员需要记录违纪人数及姓名。

监督岗组员要一起检查，不得单人检查，严格按照实施方案中的内容进行检查。

值岗时必须在规定区域定时上岗，穿戴整洁，佩戴值日标志，并带上记录本及时记载检查情况。

监督员在检查时要使用礼貌用语，尊重每一位同学。

见到老师时必须站立行队礼或问好，不能打扰老师上课，有老师或同学询问检查情况时要耐心解释。

监督岗成员要严格要求自己，认真进行检查，让每项扣分都有充足的理由。

在检查时要以身作则，树立榜样。

组长每周五放学前将检查情况认真总结后在公示栏公示。

监督岗组长每天及时向大队部反映检查情况。

监督岗检查情况是进行班主任月度考评和评选文明班级的依据。

以上就是___“红领巾文明监督岗”实施方案，希望通过这个岗位的设立，能够进一步培养学生的良好行为惯和自主管理能力，提高学生的集体荣誉感。

社区红领巾文明监督岗实施方案

社区红领巾文明监督岗实施方案一、背景介绍社区作为城市的基本单位，是居民生活的重要场所。

为了提升社区居民的文明素养和社区环境的整洁有序，我提出了设立红领巾文明监督岗的实施方案。

二、目标和任务1.目标：通过红领巾文明监督岗的设立，加强社区居民的文明意识，改善社区环境，提升社区居民的生活质量。

2.任务：a.监督社区居民的行为举止，提醒不文明行为者及时改正；b.组织开展文明宣传教育活动，提高居民的文化素质；c.协助社区管理单位做好环境卫生管理工作，保持社区的整洁有序；d.收集社区居民的意见和建议，及时反馈给社区管理单位，促进问题解决。

三、岗位设置和人员要求1.岗位设置：a.每个社区设置1个红领巾文明监督岗；b.每个岗位由2名中学生轮流担任，服务时间为周末和假期；c.岗位设立红领巾文明监督岗标志和宣传栏。

2.人员要求：a.年龄：中学生；b.爱岗敬业，具有较强的责任心和团队合作意识；c.理解支持社区管理工作，有良好的沟通技巧和亲和力；d.具备一定的文明宣传和环境卫生知识。

四、工作内容和方式1.工作内容：a.监督社区居民的行为举止，对有不文明行为者进行劝导和提醒，向其宣传文明礼仪；b.组织开展文明宣传教育活动，如举办主题演讲、文艺表演、文明游行等，向居民宣传公共秩序、环境卫生等方面的知识；c.协助社区管理单位做好环境卫生管理工作，组织居民参与环境整治行动，定期清扫垃圾，保持社区的整洁有序；d.收集社区居民的意见和建议，协助社区管理单位解决问题和改善服务。

2.工作方式：a.每个岗位每周工作1-2天，每天4小时；b.岗位工作时间为周末和假期，根据需要可以调整工作时间；c.岗位人员穿着统一的制服，佩戴红领巾标志，充分展示红领巾文明监督岗的形象；d.岗位人员与社区居民保持良好的沟通，及时了解居民的需求和问题。

五、组织保障措施1.社区管理单位配备必要的工作人员，负责协调和指导红领巾文明监督岗的工作；2.为红领巾文明监督岗提供必要的岗位标志、宣传栏和宣传资料；3.组织岗位人员参加文明宣传和环境卫生培训，提升他们的专业素质和业务能力；4.岗位人员的工作成绩将被计入中小学综合素质评价，鼓励他们发挥作用。

红领巾监督岗实施方案及措施

红领巾监督岗实施方案及措施随着社会的发展，红领巾监督岗已经成为了学校管理的重要组成部分。

红领巾监督岗的成立，旨在通过学生自我管理、自我监督，提高学校管理水平，营造良好的校园文化氛围。

本文将从红领巾监督岗的实施方案及措施两个方面进行阐述。

一、红领巾监督岗的实施方案1.组建红领巾监督岗学校应该根据实际情况，制定红领巾监督岗的组建方案。

首先，要确定红领巾监督岗的人数和组成。

其次，要明确红领巾监督岗的职责和权限。

最后，要制定红领巾监督岗的工作计划和考核标准。

2.培训红领巾监督岗成员学校应该为红领巾监督岗成员提供必要的培训，使他们了解红领巾监督岗的职责和权限，掌握相关的法律法规和管理知识，提高他们的工作能力和素质。

3.建立红领巾监督岗的工作机制学校应该建立红领巾监督岗的工作机制，明确红领巾监督岗的工作流程和工作方式，确保红领巾监督岗的工作有序、高效、规范。

二、红领巾监督岗的措施1.加强学生自我管理红领巾监督岗应该加强学生自我管理，引导学生自觉遵守校规校纪，自觉维护校园秩序，自觉保护校园环境，自觉参与校园文化建设。

2.加强学生自我监督红领巾监督岗应该加强学生自我监督，引导学生自觉发现和纠正身边的不良行为，自觉维护校园安全，自觉维护校园和谐。

3.加强学生参与校园管理红领巾监督岗应该加强学生参与校园管理，引导学生积极参与校园管理，发挥自己的作用，为学校管理工作提供有益的建议和意见。

红领巾监督岗的实施方案和措施是学校管理的重要组成部分。

学校应该根据实际情况，制定相应的方案和措施，加强学生自我管理、自我监督和参与校园管理，营造良好的校园文化氛围，提高学校管理水平。

红领巾监督岗实施方案及措施

红领巾监督岗实施方案及措施
为加强学校红领巾监督岗工作，提高学生思想道德素质和纪律意识，特制定以下实施方案：
1. 选派优秀学生组织红领巾监督岗，每个班级设立一名红领巾监督员，负责对班级内的学生行为进行监督和纠正。

2. 红领巾监督岗成员必须经过校领导和班主任的推荐和考核，确保其品德良好、学习成绩优秀、具备红领巾监督工作的基本素质。

3. 红领巾监督员在班级成立后，应对全班学生进行宣传教育，让学生了解红领巾监督员的职责和权利，并加强班级纪律建设。

4. 红领巾监督员应定期召开班会，向全班学生汇报自己的工作情况和班级纪律状况，收集学生意见和建议，及时解决班级内存在的问题。

5. 班主任应对红领巾监督员进行指导和培训，帮助其提高工作能力和水平，同时认真听取红领巾监督员的意见和建议，共同完善红领巾监督工作。

二、实施措施：
为确保红领巾监督岗工作的顺利开展，应采取以下实施措施：
1. 推行“奖惩制度”，鼓励红领巾监督员认真履行职责，对班级内的优秀学生给予表扬和奖励，对违纪学生进行批评和处罚。

2. 加强班级管理，提高班级纪律意识，及时纠正学生不良行为，保证班级内部的和谐稳定。

3. 建立定期检查制度，对红领巾监督员的工作进行检查和考核，
及时发现和解决问题。

4. 加强与家长的沟通，与家长共同关注学生的思想和行为，促进家校合作，共同培养德智体美劳全面发展的优秀学生。

5. 按照学校的统一要求，加强红领巾监督员队伍的建设，不断提升红领巾监督员的工作水平和能力。

以上就是《红领巾监督岗实施方案及措施》的内容，希望能够对学校红领巾监督工作的开展提供一定的参考和帮助。

红领巾监督岗

“红领巾监督岗”值勤方案一、检查人员位置分布及职责：1、早晨7：10分，2位监督岗同学，在校门口检查全校同学的仪容仪表及出勤情况。

2、早晨进楼前，楼内值勤生及一名校门值勤生2人一组检查各中队队伍是否能做到快、静、齐。

3、课间活动时，值勤生在走廊、操场处检查“三轻”及课间文明言行的情况。

4、广播时，值勤生巡回检查各班同学听广播的纪律情况。

5、放路队时，中午放学后，在校门口、学校附近值勤生检查并维护路队的秩序。

6、升旗时，值勤生在队伍后检查服装、佩戴领巾及队伍是否能做到快、静、齐。

二、检查要求：1、值勤生要及时到达指定地点检查，值校门的组长和同学早晨7：10，中午放学和下午1：0 0准时值勤，戴好绶带，做好记录。

（检查路队的同学提前2分钟放学）2、值勤生要态度认真，公正、公平，不打人情分。

3、检查小组要2人一组，不得单人分组检查。

4、值勤生要严格按检查项目进行检查，并及时做好记录。

5、值勤组长早晨7：00和下午放学4：00及时升降国旗，下雨不升旗。

6、值勤组长上、下午各检查一次楼道值勤情况，如缺岗扣值勤生班级规范分2分。

7、楼内值勤生早晨到传达室领取值勤标志，并在每个课间按时到岗值勤，并做好记录。

楼道值勤生要爱护值勤记录本，不得任意折损。

8、每天下午最后一节课后楼内值勤生及时将记录本和值勤标志送到传达室，执勤组长统计好每天各班的分数。

9、每周五宋明明同学计算好一周的平均成绩，并上交规范评比表三、值勤人员职责：1、学校红领巾监督岗成员要严格要求自己，以身作则，认真负责，大胆管理，全心全意管好学校，为学校服务。

2、值勤人员值勤时应细心观察，详细真实地做好值日记录，记分时，态度要客观公正，做到大公无私，实事求是。

3、值勤人员要按时到岗，严格执行学校制定的评分标准评分记录。

四、评分标准：1、路队（10分）：早晨中午进校，在指定地点自觉成队入内，做到快、静、齐；中午放学能按学校要求，做到整队快、静、齐，路队歌声嘹亮，且到指定地点散队者得10分，站队拖拉、散慢，扣1—3分，有说话打闹现象一例扣1分，不到指定地点散队，一例扣1分。

实小红领巾监督岗制度范文

实小红领巾监督岗制度范文一、总则：为了更好地发挥红领巾队员的监督作用，加强学校内部管理，提高学校的教育质量，特制定本制度。

本制度的实施范围是在全校范围内的红领巾队员。

红领巾监督岗的主要任务是加强对学校教育教学工作的监督，发现和解决问题，促进学校的发展。

二、岗位职责：1.积极参与学校活动及班级管理，带头发现和解决问题；2.做好班级学习氛围的营造工作，保持良好的学习环境；3.及时向班主任或者学校相关负责人反映学生的意见、建议和问题；4.组织并参与学生之间的互助、合作和团队活动，培养集体主义精神；5.积极参与学校教育教学改革，推动学校发展。

三、任职条件：1.拥有基本的监督意识和责任感，对学校工作有热情；2.团结同学，勇于担当，乐于助人，具有良好的团队协作精神；3.品行端正，具有较好的社交能力和沟通能力；4.任何年级的红领巾队员均可报名参加。

四、任期和任免：1.任期为一学年，即从担任岗位之日起至次年同日止；2.任满一学年后，红领巾监督岗人员可以申请继续连任，经班主任和学校相关负责人审批同意后，继续担任岗位；3.如连任两次表现良好并得到认可，可以获得红领巾队员监督组织的优秀岗位证书。

五、任职方式：1.学生可以主动报名申请加入红领巾监督岗，也可以由班主任、学校相关负责人或者红领巾队员监督组织推荐；2.学校将组织面试并综合考虑学生表现、班级推荐等情况，确定红领巾监督岗的人选；3.任职结果将在学校官方网站或其他适当的平台上进行公示。

六、权益和奖惩：1.红领巾监督岗人员享有与其他红领巾队员相同的权益，如参加学校活动、优化学习环境、享受学校资源等；2.红领巾监督岗人员因岗位工作表现出色的将获得学校或相关组织颁发的奖励；3.红领巾监督岗人员因严重失职、违反岗位纪律的将根据情节轻重受到相应的处罚，甚至被免去岗位。

七、监督和考核：1.红领巾监督岗人员的工作将定期进行考核和评价，主要包括其在工作中的表现、执行岗位职责的能力、发现和解决问题的能力等；2.考核结果将作为红领巾队员的工作奖励和考核的参考依据。

(完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案

红领巾文明监督岗实施方案--------------- 五山镇小学校为进一步加强学生良好的行为习惯养成教育，提高学生的自主管理能力，增强学生的集体荣誉感，学校少先大队部设立“红领巾文明监督岗”,对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促。

特制定“红领巾文明监督岗”实施方案如下：一、红领巾文明监督岗的组成红领巾文明监督岗的监督员由三至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任，经大队部培训后履行监督岗位职责上岗。

文明监督岗每天两个组，负责学生日常行为规范监督、检查工作。

二、红领巾文明监督岗任务红领巾文明监督岗的主要任务是对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促。

主要内容有：1.少先队标志佩戴情况：学生上学和参加学校组织的活动时间要整齐佩戴红领巾，队干部佩戴好干部标志；2.班级卫生情况：地上无杂物，桌凳摆放整齐，清洁卫生工具摆放有序，垃圾及时清理，抽屉、讲台整洁，窗户、窗台无灰尘（记录实际情况）；3.包干区卫生情况：地上无杂物，草坪、草丛无杂物（记录实际情况）；4.做眼保健操情况：按时做操，动作规范，保持安静，不讲话，不东张西望，不写作业，不下座位。

（记录违纪人数及姓名）5.大课间活动情况：听到活动信号后，在教室外安静、整齐地排好队伍准备进场。

进场、退场全过程队伍整齐，安静，有班主任随班。

做操动作规范、有力。

（记录违纪人数及姓名）三、红领巾文明监督岗工作要求1.监督岗各小组的成员要一起检查，不得单人检查，严格按《方案》中的内容进行检查。

2.值岗时必须在规定区域定时上岗，穿戴整洁，佩戴值日标志，带上记录本及时记载检查情况，检查结果由监督岗各组组长做好记载。

3.值岗时必须使用礼貌用语，要尊重每一位同学。

检查时见到老师必须站立行队礼或问好，不能打扰老师上课，有老师、同学询问检查情况要耐心解释。

4.监督岗成员要严格要求自己，认真进行检查，让每项扣分都有充足的理由。

检查时注意以身作则，树立榜样，如：走路时不推挤打闹，不大声喧哗，不奔跑，不“讲交情”等。

大学红领巾监督岗实施方案

大学红领巾监督岗实施方案一、背景和目的随着红领巾监督岗在大学校园中的推行，为了促进学生的自我管理和培养优良的公民意识，制定了大学红领巾监督岗实施方案。

二、目标和原则1. 目标：建立一个有效的红领巾监督岗工作机制，推动学生自我监督，维护校园秩序和学风。

2. 原则：- 独立公正：红领巾监督岗成员需独立、公正地履行岗位职责，不得偏袒或歧视任何人。

- 遵纪守法：红领巾监督岗成员需要严格遵守校规校纪和法律法规，以身作则。

- 文明守序：红领巾监督岗成员应以文明礼仪为准则，维护校园室内外环境秩序。

三、组织架构和职责1. 组织架构：- 红领巾监督岗成员：由本校学生自愿报名产生，以组合形式组成岗位班组。

- 红领巾监督岗负责人：由学校指定，负责组织协调监督岗的日常工作。

2. 职责：- 红领巾监督岗成员：- 监督校园秩序，及时制止违规行为。

- 倡导文明礼仪，引导同学遵守校规校纪。

- 协助指导新生适应大学生活，宣传校园文化。

- 红领巾监督岗负责人：- 组织召开会议，安排岗位任务。

- 对红领巾监督岗成员进行培训和考核。

- 处理投诉和意见反馈。

四、工作流程1. 岗前培训：学校组织对红领巾监督岗成员进行必要的培训，包括校规校纪、法律法规等。

2. 岗位分配：学校根据工作需要将红领巾监督岗成员分配到不同的岗位，包括宿舍楼、教学楼、图书馆等。

3. 日常监督：红领巾监督岗成员按照岗位要求，定期巡查并制止违规行为，如外来人员进入学生宿舍等。

4. 定期报告：红领巾监督岗负责人定期向学校汇报红领巾监督岗的工作情况和发现的问题。

5. 意见反馈：学生可以通过意见反馈渠道向红领巾监督岗提供意见和建议，红领巾监督岗负责人将及时处理并回复。

五、考核评估学校将定期对红领巾监督岗的成员进行考核评估，根据工作表现和学生反馈等因素进行综合评定，并对合格的成员给予荣誉表彰和奖励。

以上为大学红领巾监督岗实施方案，旨在通过学生自我监督的力量，共同营造和谐的校园环境。

红领巾监督岗具体实施方案及对优秀队员的评估标准

红领巾文明监督岗实施方案为进一步加强学生良好的行为习惯养成教育，学校少先大队部设立“红领巾文明监督岗”,对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促。

现将“红领巾文明监督岗”实施方案具体说明如下：一、红领巾文明监督岗的组成红领巾文明监督岗的监督员由各班推荐的品学兼优的同学担任，经大队部培训后履行监督岗职责。

文明监督岗每天分成七个组，分别负责六个年级组的学生日常行为规范检查工作。

二、红领巾文明监督岗任务红领巾文明监督岗的主要任务是对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促。

主要内容有：1.少先队标志佩戴情况：学生上学和参加学校组织的活动时间要整齐佩戴红领巾，队干部佩戴好干部标志（记录未佩戴人数及姓名）；2.班级卫生情况：地上无杂物，桌凳摆放整齐，清洁卫生工具摆放有序，垃圾及时清理，抽屉、讲台整洁，窗户、窗台无灰尘（记录实际情况）；3.公区卫生情况：地上无杂物，草坪、草丛无杂物（记录实际情况）；4.大课间活动情况：听到活动信号后，在教室外安静、整齐地排好队伍准备进场。

进场、退场全过程队伍整齐，安静，有班主任随班。

做操动作规范、有力。

（记录违纪人数及姓名）三、红领巾文明监督岗工作要求.1.监督岗各小组的成员要一起检查，不得单人检查，严格按《方案》中的内容进行检查。

2.值岗时必须在规定区域定时上岗，穿戴整洁，佩戴值日标志，带上记录本及时记载检查情况，检查结果由监督岗各组组长做好记载。

3.值岗时必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。

检查时见到老师必须站立行队礼或问好，不能打扰老师上课，有老师、同学询问检查情况要耐心解释。

4.监督岗成员要严格要求自己，认真进行检查，让每项分数都有充足的理由。

检查时注意以身作则，树立榜样，如：走路时不推挤打闹，不大声喧哗，不奔跑，不“讲交情”等。

如有徇私者，撤销其文明监督员资格。

6.监督岗组长每天及时向辅导员反映检查情况。

7. 监督岗检查情况，都是进行班主任月度考评，评选优秀中队的依据。

2024年实小红领巾监督岗制度（二篇）

2024年实小红领巾监督岗制度l、建立红领巾监督岗的目的，是为了配合值日教师检查督促学生日常行为规范的实行，促进校风建设。

2、红领巾监督员由各中队，推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

3、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时必须配戴值日标志，认真做好监督记载。

4、红领巾监督岗的主要地段由德育处合同大队部决定，定人定岗。

5、原则上每两名监督员包干某一地段，实行每周值日一次或采取其它方式。

6、主要监督内容：检查佩戴队员标志情况，维护公共场所的清洁卫生；维护课余活动纪律；禁止吃零食和损坏公共财物的行为。

7、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的，应及时与值日教师联系，妥善解决。

8、红领巾监督岗工作由德育处指导，大队部组织实施，实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流监督情况。

9、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为期末文明中队评比内客之一。

学期结束对表现突出的监督员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。

2024年实小红领巾监督岗制度（二）引言：作为中国共产主义青少年团的一员，小红领巾是我们最为骄傲的象征。

随着时代的发展，团员青少年的责任和使命也越来越重大。

为了更好地培养团员青少年的自我管理和自我约束能力，加强他们对身边事物的观察和监督能力，2024年我国决定实行小红领巾监督岗制度。

该制度将通过设立小红领巾监督岗，激发团员青少年的主动性，提高他们的责任感和使命感，促进团队的良性发展。

一、制度建立的背景随着社会的快速发展和法治观念的普及，人们对于责任和公共事务的关注度越来越高。

青少年作为祖国的未来，他们的成长和发展是国家的未来所寄希望的主力军。

但是，大部分青少年缺乏对于社会事务的关注和参与，缺乏对于文明身心的自我约束。

因此，建立小红领巾监督岗制度，可以帮助他们培养自我约束和社会责任感，进一步加强团队合作和社会公德的培养。

二、制度内容1.设立小红领巾监督岗：小红领巾监督岗是一个学生自主管理的岗位，由每个班级遴选的优秀团员担任。

实小红领巾监督岗制度范本（2篇）

实小红领巾监督岗制度范本一、岗位背景实小红领巾监督岗作为学校红领巾组织的重要岗位，旨在加强学生自治管理，培养学生的监督意识和自我约束能力，提高学校红领巾组织的素质水平。

通过建立健全红领巾监督岗制度，能够更好地发挥红领巾组织的作用，促进学校学风校风的建设。

二、岗位职责1. 组织开展红领巾活动。

负责制定红领巾活动计划，并组织开展日常的红领巾活动，包括升旗仪式、主题班会、纪律队伍训练等，激发学生的红领巾意识和荣誉感。

2. 监督学生行为规范。

负责监督学生的行为规范，包括课堂纪律、校园秩序、作业完成等，并及时跟进纠正不良行为，提醒学生遵守校规校纪。

3. 协助班级管理。

协助班主任完成班级管理工作，组织学生参与班级活动，协助班级凝聚集体的力量，促进班级凝心聚力。

4. 倡导文明礼仪。

积极倡导学生遵守文明礼仪，传递正能量，引导学生形成良好的行为习惯，提高学校文化氛围。

5. 及时反馈问题。

注意收集学生的意见和建议，及时反馈校园问题到学校相关部门，配合学校进行问题解决，维护良好的学校环境。

三、岗位要求1. 具备杰出的红领巾品质。

作为红领巾监督岗，应本着爱国、集体主义、诚实守信的原则，作为模范带头示范，为其他学生树立榜样。

2. 具备优秀的组织能力。

能够制定合理的活动计划，组织开展各类红领巾活动，善于利用资源，调动学生的积极性。

3. 具备良好的沟通能力。

能够与学生、老师以及家长有效沟通，了解他们的需求和意见，并积极配合相关工作。

4. 具备爱岗敬业的精神。

对学校红领巾工作充满热情，积极主动地履行职责，不推诿扯皮，能够坚守岗位。

5. 具备较强的纪律观念。

作为学校红领巾监督岗，应自觉遵守学校纪律，严格遵守岗位纪律，不迟到不早退。

四、岗位权益1. 获得优异的学校评价。

作为优秀的红领巾监督岗，将得到学校的肯定和赞许，并给予相应的奖励和激励。

2. 提升领导能力。

通过担任红领巾监督岗位，可以锻炼自己的领导能力、组织能力和沟通能力，为今后的发展打下基础。

红领巾监督岗实施方案

红领巾监督岗实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，我拿起笔，开始构思这个特别的方案。

这个方案的诞生，源自于对孩子们责任感培养的深切期望，以及对校园管理创新的一次尝试。

一、方案背景想象一下，一群戴着红领巾的孩子们，他们不仅是学生，更是校园的小小监督员。

他们肩负着维护校园秩序、促进同学自律的使命。

这就是我们的“红领巾监督岗”，一个旨在培养孩子们责任感、自律精神和团队协作能力的小小岗位。

二、方案目标1.培养孩子们的责任感和自律精神。

2.加强校园文明建设，提升校园管理水平。

3.增强孩子们的团队协作能力，提高解决问题的能力。

三、实施方案1.筹备阶段a.宣传发动：利用校园广播、班会等形式，向全校师生宣传“红领巾监督岗”的意义和作用，激发孩子们的参与热情。

b.选拔培训：通过自愿报名、班级推荐等方式，选拔出责任心强、自律能力强的孩子们，进行专业的监督技能培训。

c.设立岗位：根据校园实际情况，设立多个监督岗位，如“文明监督岗”、“安全监督岗”等，明确各岗位的职责和要求。

2.实施阶段a.监督执行：红领巾监督员按照规定的职责，对校园内的不文明行为、安全隐患等进行监督和提醒。

b.记录反馈：监督员需要详细记录监督过程中发现的问题，及时向老师反馈，并提出改进建议。

c.考核评价：设立考核评价机制，对监督员的表现进行定期评估，对表现优秀的监督员进行表彰。

a.数据分析：对监督过程中发现的问题进行分类整理，分析问题产生的原因和解决办法。

b.经验交流：组织监督员进行经验交流，分享在监督过程中的心得体会，不断提升监督能力。

c.改进优化：根据分析结果，对方案进行改进优化，使之更加完善。

四、预期效果1.孩子们的自律意识和责任感得到显著提升。

2.校园文明程度明显提高，不文明行为得到有效遏制。

3.孩子们的团队协作能力得到锻炼，解决问题的能力得到增强。

五、后期保障1.建立长效机制：将“红领巾监督岗”纳入校园管理常规工作，形成长效机制。

红领巾监督岗实施方案

“红领巾监督岗”实施方案少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下：一、人员组成每周由五名（3-5年级学生各一名）对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、监督内容1、红领巾的佩戴2、两操一活动（眼保健操、广播操、大课间活动）3、课间纪律4、午休纪律5、语言文明三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤绶带，树立良好形象。

严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分，必须严格做好检查记载。

2、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾于早自习下午上课之前在校门口值勤，检查学生出勤情况，进出校门情况，提醒队员佩戴红领巾。

两操时，站在指定的地点进行监督、检查。

中午及平时课间在校园内巡视，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。

3、在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。

随时随地检查纠正随地乱扔垃圾的情况。

随时检查提醒每个少先队员的红领巾佩戴情况。

随时检查纠正每个少先队员说普通话的情况。

随时检查纠正违反学校校纪、校规的不良行为。

纠正为主，扣分为辅。

四、评比细则1、红领巾佩戴情况(10分)：早晨晨迎的时候提醒学生佩戴好红领巾，检查眼保健操的同时检查红领巾佩戴情况。

全部佩戴红领巾得10分，有1—4人不戴扣1分，以此类推，直至扣完为止。

2、两操一活动情况(20分)：(1)做广播操和大课间活动时要做到“静、快、齐”，动作准确、有力、整齐、到位，精神饱满。

队伍零乱，声音嘈杂，动作不整齐，按情节扣1—5分；无特殊情况，有人不出操，1人次扣1分；集体不出操，在教室内上课、做作业扣5分。

(2) 做眼保健操时，做到不讲话，不东张西望，不随便下座位。

如出现三人开眼，扣1分，往上每多出三人，再加1分，扣完为止。

小学红领巾监督岗方案

中心小学学生日常行为规范“红领巾监督岗”实施方案一、指导思想：为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强我校德育工作；落实“立德树人”精神，宣传规范学校和班级事迹，形成正确舆论，让学生学有楷模、赶有目标，努力营造“和谐校园、温馨教室”的良好氛围，特制定本方案。

二、监督人员组成由大队干部三、四、五年级各中队文明监督员组成监督小组。

三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤袖章，树立良好形象。

严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载情况，不得感情用事，必须严格做好检查记载。

2、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾不定时进行监督、检查，中午及平时课间在校园内巡视，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。

3、在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。

随时随地检查纠正随地乱扔垃圾的情况。

随时检查提醒每个少先队员的红领巾佩戴情况。

随时检查纠正违反学校校纪、校规的不良行为。

四、监督内容：1、礼仪：（1）穿戴整洁，红领巾、校牌、队干部标志，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。

每周一升旗仪式或大型集会时必须穿戴整洁。

（2）班内学生团结友爱，不打架骂人。

（3）进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。

（4）课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人也要主动问“您好”。

2、纪律：（1）不在食堂外的任何地方吃零食，严禁一出校门就围摊。

（2）课间操、午餐、放学时须排好路队，有秩序地走自觉遵守路队纪律。

（3）参加社会实践活动或集会时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或大声喧哗，听讲话或观看表演时要认真，不做无关的事，结束时能鼓掌致意。

其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。

（4）课间不奔跑，不追逐打闹，不攀爬楼梯、窗户、体育设备和树木，不做危险性游戏。

学校规章制度红领巾监督岗职责与实施方法

学校规章制度之红领巾监视岗职责与施行方法
行为习惯岗职责：
1、检查在学校内乱丢垃圾现象。

2、检查在校园内追逐、骂人、打架、大声叫喊、做不正当游戏的现象。

3、检查损坏学校公物、乱爬体育设备（乒乓球台、单杠、双杠、篮球架等）、攀折花木等现象。

4、检查带锐利物品、危险物品到校现象。

两操、集会监视岗：
1、检查两操时各班的集合速度、能否快速及时集合。

2、检查两操时各班的出勤人数。

3、检查两操时各班是否整齐、安静，是否有打闹现象。

4、检查升旗仪式、大型活动时的集合速度与纪律。

卫生监视岗
1、检查教室卫生是否有纸屑等垃圾，课桌的摆放是否整齐。

2、检查各班的卫生区是否清洁。

少先队工作范文红领巾卫生监督岗实施方案

少先队工作范文之红领巾卫生监视岗施行方案一、分工情况：红领巾监视岗由各年级各班轮番承担，其中每个班确定一名队长，负责全班监视员检查情况。

二、时间安排教室、保洁区检查时间安排上午：课间操10:10——10:25中午：12:40——1:30三、红领巾卫生监视员的纪律要求：1、以身作则；热爱熟悉本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。

2、实事求是；要以《小学生日常行为标准》为根据，本着“公平、公开、严肃”的原则，严格考核、认真记录。

3、精神风貌；校服、红领巾、穿戴整齐，语言文明标准，态度大大方方。

4、纪律严明；按时填写、保存、按时上交记录，不迟到不早退。

有事请假。

在工作的开展中，倡导的是微笑效劳，以理服人，以情感人。

每个红领巾卫生监视员任何时候都要参与的工作：1、随时随地检查乱扔垃圾的情况。

2、随时检举违背学校校纪、校规的不好行为。

红领巾卫生监视员的自我要求及义务：1、不参与任何违背校纪的活动。

2、公平对待，对本人班级的情况也要一视同仁，及时检举。

3、队员之间互相监视，同时直截了当向红领巾监视员的队长报告。

三、工作职责：（一）卫生方面：在本人所在区域监视学生不乱扔废纸，如有废纸要捡起，楼道内的在哪个班门口要催促清理洁净。

（二）纪律方面：1、课间检查学生是否奔跑打闹，在走廊进展危险的活动。

2、对学生的仪表仪容、文明礼仪进展催促。

3、对学生不平安行为进展劝阻，不得爬树、追逐打闹四、卫生区域地点：1、科技楼前坪及文峰园（3人）2、商店门前及水泥坪（3人）3、前栋门厅及迎宾路（2人）4、后栋及操坪（2人）。

红领巾监督岗安全监督方案

红领巾监督岗班级安全卫生监督方案安全方面：1、有完备的班干部体系（如班长、安全委员和安全值日组长等）并明确职责。

2、无特殊原因不迟到不早退，不允许学生旷课。

3 、同学之间课上不随便说话、打闹。

4、不携带危险物品，不拿危险的玩具、刀具或学习用具比划他人。

5、非活动时间不允许在室外活动（包括早晨进校以后至早自习下课、中午午饭后至午自习下课及其他上课时间）。

6、进楼以后要保持安静，不准大声喧哗。

7、进出教室不拥挤、不跑不跳。

8、课下在安全区域活动，不做危险的游戏，不追逐奔跑、不撒沙掷石子、不攀爬或坐上走廊扶手。

9、不从窗口、走廊往下扔东西、不爬窗台和围墙。

10、上下楼梯靠右行，不在楼梯内追跑或嬉戏。

11、不在楼内吃食物。

12、不玩火不玩电，不动消火箱内的物品及灭火器。

13参加校外活动听从老师或班干部指挥，不擅自离队，不涉足危险地方。

14、上厕所不得打闹、不在厕所及其附近停留。

15、低年级要有家长接送，家长要提前和孩子约好接送地点，家长的交通工具不得占用机动车道16、不在路上追跑，不得追车爬车。

17、在公路上行走，不准勾肩搭背或三五成群并行，不准边走边看书或边玩耍。

18 、骑车的同学要严格遵守交通规则，不追逐，不并行。

危险地方要下车推行。

19、坐车的学生不坐超载车辆、不坐超期服役的车、不坐无证驾驶的车，不坐酒后司机的车。

20、乘车时，按次序上下车，不得拥挤，坐车时按座位坐下，系好安全带，不把头或手伸出窗外，不向车外扔东西。

21、不能将猫、狗等宠物带进校园。

22、不准参与非法组织活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴。

23、不准故意毁坏公物和学校设施，不准破坏花草树木。

24、不能将非本校人员带入校园，不准勾结校外人员对本校师生寻衅滋事。

25、不到网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧场所活动。

26、听从值班老师和红领巾监督岗同学的指挥。

卫生方面1、卫生区不按时完成，地面不干净。

2、检查时间：早、午自习或课间不定期抽查。

3、发现班级内、卫生区内有杂物和垃圾的。