对神经外科手术室护生的带教工作体会

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神经外科心得体会(精选多篇)

神经外科心得体会(精选多篇)第一篇：在神经外科的心得体会在神经外科的心得体会12组卢晓茜神经外科是我轮转的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的觉得，但是老师很快帮我熟悉、顺应了情况，使我以最快的速度投入到病房工作中。

神经外科是外科学中一个较新的范畴，专科性强，涉及的疾病多了护理题目也就随之增多，只有熟练掌握和认识其照顾护士特点，才能达到进步照顾护士质量之目标。

以下是我在神经外科工作的心得体会：1、病情变革快。

神经外科涉及的范畴是中枢性的，调配着身材的种种功效，一旦受损，病情变革多样化且速度快，宜危及生命。

所以，在护理上要勤观察、勤护理。

观察病情要准确、细心、及时。

神经外科病人病情危急、发展变革较快，尤其许多都是昏倒病人。

护士如果不仔细、不及时视察病人的病情变革，并及时陈诉大夫作出处置惩罚，等病情发展到很严峻的水平，会给病人造成很大的伤害，增加病人的残废率和死亡率。

视察病情要有预见性。

神经外科病人的病情变革快且发展迅猛，每每危及生命。

但如果我们能及时观察到、预见到病情的变革并及时处理的话，就会增加病人抢救乐成的时机。

如果护士工作经验差、缺乏预见性，则可能会延误病人的抢救与治2、并发症较多。

神经外科病人病情重、卧床时间久，因此并发症较多。

要是照顾护士不到位，并发症会增长病人的痛楚，严重并发症还会造成病人殒命等严重后果。

肺部的照顾护士。

病人长期卧床多数会出现肺部熏染，而长期的肺部感染严重后需要气管插管或气管切开，病人自己免疫力低，插管或切开处每每会出现熏染，所以要定时为病人翻身、拍背，随时吸痰，严格实行无菌技能操纵。

皮肤的照顾护士。

长期的卧床病人身体活动少、营养不足，易出现压疮，应有针对性地对病人的皮肤环境作出评估，根据评估结果制定相应的照顾护士步伐并构造实行，防备压疮的产生。

患肢的照顾护士。

病人多有肢体不和谐症状，根据不同程度的病情制定相应的照顾护士步伐，低落残废率。

3、安全隐患多。

病人自理性差，眷属认知性差，有可能发生坠床、烫伤、脱管等征象。

神经外科临床带教的体会

因材施教，让每位护生在实习期间都能学到更多的知识或技能，这段时期，及时进行心理疏导，解心理压力，高他们的自信缓提力求临床带教方法的多元化。心，要善于捕捉护生的心理动态，工作中多与他们进行交流与沟
２２确立目标以培养护生在临床实践中用现代护理观进行护通，．深入了解他们的想法，正确对待他们的心理问题，尽量满足他理为总目标。根据带教护生的实际情况和本科的实际情况特制们的合理要求。对他们要像对待朋友一样真诚，这样才会增进师
随着现代护理事业的突飞猛进地发展，要求护理人员树立与率先垂范，努力成为护生的表率，以圆满完成神经外科的临床带其相适应的现代护理观，临床带教老师要抓住培养契机，到有教任务。做的放矢，首先带教教师要传授护生整体护理知识和技能。其次带２３１带教中及时掌握护生心理动态神经外科危重患者较．．
教者带来了一定的难度，么采取合理有效的方法和措施就显得大专护生要求小讲课及护理教学查房各一次。那尤为重要了，现就神经外科的临床带教谈点心得体会。１培养护生整体护理意识２３计划实施．计划措施落实阶段要求带教者本人要有高度的责任感和工作热情，护生高标准严要求，对并履行医生职业道德，
维普资讯
临床和实验医学杂志２００７年１第６卷第１０月０期
・１７・８
神经外科临床带教的体会
周成（成都铁路中心医院神经外科
【摘要】目的
四川ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成都

神经外科护士工作心得体会4篇

神经外科护士工作心得体会4篇神经外科护士工作心得体会篇1在神经外科实习的三周时间立刻就过去了，在本科室实习期间我自觉尊守科室及医院的各项规章制度，努力做到手勤，眼勤。

神外的病种错综简单，包括车祸等缘由导致的各种颅脑损伤，脑干损伤，脊柱损伤等等，许多病人都有神志不清，躁动，昏迷等的表现，因此，不同于其他的外科科室，这里有特地的监护室，收治那些危重病人。

神外的手术特殊多，而且根本上都是些大手术，因此术后护理就显得尤为重要，亲密观看生命体征，保持引流管的通畅，保持病人正确的体位，严格记录出入量，这些都很重要，一丝也不能疏忽。

这两个月的时间我主要学习了尿道口的护理，雾化吸入，膀胱冲洗等，短短的时间让我感受到了科室的暖和，对待病人就像对待自己的亲人，就拿早晨扫床来说，仔细观看病人有无不适，床铺是否保持清洁，准时更换污染的床单，帮忙病人翻身，保持舒适的体位，我想许多时候，我们对病人的效劳就表达在这些小事情上。

另外我发觉我的理论学问还存在许多缺乏之处，有时候对病人家属提出的各种疑问无法细致的解答，感到特别惭愧，还应当加强理论学问的复习，另外要多了解本科室的常用药物及用药适应症，不良反响，留意事项等，这样才能更好的为病人供应帮忙。

另外感谢本科室护士长和各位带教教师的指导和帮忙，让我能有更大的进步，今后我将通过更加努力地学习来不断充实自己，请各位教师监视。

神经外科护士工作心得体会篇2在莱阳市中心医院神经外科实习的两个周的时间里，我感受颇深。

它不仅让我在护理上有了理论与实践相结合的时机，也让我充分体会到一名护理人员所应具有的爱心和无私奉献的精神。

护理是一门高尚精细的职业，同时也布满了琐碎与简单，它这一突出特点就要求我们不仅要有扎实的理论根底，还要有一般人所没有的奉献精神。

我们的效劳对象是人，这也就从一种高度上要求你必需仔细善待它，不能有丝毫的马虎大意，南丁格尔曾经说过“护理是科学与艺术的结合”，这是对我们护理工作最好诠释，它不仅要求我们要有良好的专业素养与心理素养，还要求我们要有良好的身体素养，只有具备了这些素养，才能在琐碎的护理工作中游刃有余。

护理带教老师心得总结

护理带教老师心得总结作为护理带教老师，带教是一门艺术，对护生的一生有着深远的影响，带教老师只有不断完善自己，提高自身综合素质，才能在临床带教工作中培养出合格护生。

下面是店铺为大家收集整理的护理带教老师心得总结，欢迎大家阅读。

护理带教老师心得总结篇1手术室是医院的重点科室，其工作特点是：业务面广，技术性强，无菌要求非常高。

对于手术室新护士的培训也尤其重要。

近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。

现总结报告如下。

1、带教目的带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。

按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。

2、带教方法护士带教心得5篇心得体会，学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。

为每个新进护士安排固定的带教老师。

带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。

讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。

有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。

2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术，随时讲解手术的配合,从准备器械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。

2.3、新进护士与带教老师一起操作。

新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范，新进护士重复。

2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。

手术中及时纠正错误操作。

手术后再总结整个手术过程。

3、带教程序3.1、介绍科室环境及各项规章制度，了解各班人员职责。

了解常用的器械仪器的名称以及存放位置，介绍一般工作流程及工作性质。

神经外科实习报告日志

神经外科实习报告日志实习日志（第一天）今天是我神经外科实习的第一天，早上我早早地来到了病房，充满了期待和紧张。

在护士长的带领下，我参观了神经外科的病房和手术室，对科室的环境和设施有了初步的了解。

上午，我主要跟随护士长学习了神经外科的基本规章制度、护理工作流程以及患者护理常规。

护士长详细地讲解了护理工作的各个环节，包括患者接待、病情观察、护理记录、用药管理等，让我对神经外科的护理工作有了更加清晰的认识。

下午，我开始跟随带教老师参与临床护理工作。

首先，我们来到了一位脑挫裂伤患者的床前，带教老师详细地向我介绍了患者的病情、治疗方案以及护理措施。

在老师的指导下，我学会了如何进行患者口腔、皮肤、管道等方面的护理，并注意观察患者的生命体征和病情变化。

接着，我们又来到了一位脑肿瘤患者的床前。

这位患者正在进行术后恢复，情绪波动较大。

老师告诉我，脑肿瘤患者术后容易产生焦虑、抑郁等心理问题，护理过程中要密切关注患者的心理状态，给予适当的心理支持。

在老师的引导下，我学会了如何与患者沟通，帮助患者缓解心理压力。

实习日志（第二天）今天是实习的第二天，早上我参加了科室的晨交班会议，了解了科室患者的整体情况。

随后，我跟随带教老师来到了一位新入院的脑出血患者床前，参与了患者的初步评估和护理措施的制定。

上午，我在老师的指导下，学习了如何进行脑室引流管的护理，包括观察引流液的颜色、性状和量，确保引流管的通畅等。

此外，我还学会了如何进行颅内压监测，掌握了相关操作技巧。

下午，我参与了神经外科的护理查房，听取了医生对患者病情的分析和治疗方案。

在查房过程中，我积极提问，向医生请教了一些关于神经外科疾病的问题，得到了医生的耐心解答。

实习日志（第三天）今天是实习的第三天，我在老师的带领下，开始接触了一些神经外科的专科操作。

上午，我学会了如何进行静脉输液、皮下注射等基础护理操作，并注意观察患者的反应，确保患者的安全。

下午，我跟随老师来到了手术室，观摩了一台颅内肿瘤切除手术。

神经外科实习带教的教学体会

神经外科实习带教的教学体会摘要】为了改善神经外科实习带教的教学方法及理念，提升神经外科临床医疗和教学质量，培养优秀的神经外科医师，本文通过回顾总结桂林医学院第二附属医神经外科的教学工作，举例介绍了一些具经验和建议，为丰富神经外科临床实习带教工作提供理论和实践依据。

【关键词】神经外科；临床实习；临床教学【中图分类号】R651 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）20-0306-02神经外科教学的特点是实践性和技术性强，信息量庞大，尤其是临床实习带教，带教教师需要兼顾学生理论知识与临床实践的学习[1]。

刚刚进入临床科室的实习生要在带教教师的指导下开展科室的实习阶段学习。

这一教学过程，部分由带教教师承担，部分则由科室承担。

神经外科的专科医师培养，过程缓慢，一名优秀的神经外科医师需要终生学习[2]。

本科室积极改善教学方法，以期在临床实习期间为实习学生打好神经外科临床理论知识和操作技术基础。

本文就作者所在科室的临床实习带教工作开展情况及教学管理方法，总结了如下几个方面关于神经外科临床实习带教的教学经验。

1.提高认识临床医学是一门对实践技能要求很高的学科，临床实习过程对培养学生临床思维能力、实际操作能力具有重要的作用[3]。

然而临床带教是一项相对单调枯燥的工作，许多相同的内容需要反复强调，即便如此，也有可能收效甚微，临床技能的提高和学生临床综合能力的培养，是一个漫长的积累过程。

面对这样的教学困境，只有当临床带教教师自身真正认识到了其临床教学工作的重要意义时，才能报以极大的工作热情投入到教学中，耐心细致的引导学生成长。

学生方面，也往往对于临床实践缺乏正确的认识，在实际操作前，很少能，这需要临床带教教师的正确引导，建立起学生对临床实践的正确认识，理论联系实践。

带教教师在实习阶段伊始就需要向学生指出临床实习阶段学习的重要性以及学习的主要内容和方法。

学生在临床工作开始前，做好相关的理论知识梳理，并在临床学习后及时记录并总结经验教训。

神经外科护理工作总结10篇

神经外科护理工作总结10篇神经外科护理工作总结1在临床带教过程中，贯彻理论与实际统一的原则，我科不仅注重培养护生的动手能力、鼓励发挥护生工作积极主动性，还有的放矢开展带教培训计划、培养护生敏锐的观察力与创新思维，保证护生们顺利安全的进行实习，使护生在我科高质量完成实习，并且在全体带教老师与其他护士的共同努力下，带教工作取得了一定的成绩与进步。

回顾本年度带教工作，我科还存在一些不足之处需要不断完善与改进。

一、我科在带教过程中存在的问题1、监督力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，监督措施不得力。

例如个别老师带教意识淡漠，缺乏责任感，片面认为带教是一种负担，害怕护生出了问题要老师负责。

个别不重视带教工作，只让学生跑腿干杂活，不教予知识；而有的带教老师在护生实习后期，认为护生有了一定的操作能力，就放手让其独立操作，不再亲自监督指导，从而增加了差错发生率，为医疗纠纷的发生埋下了隐患。

2、带教老师经验缺乏：由于实习护生与带教老师之间存在年龄差距，导致带教老师不懂得年轻护生的心理状况，此外，由于对教育心理学了解不够，其教学方法、方式死板，很难激发护生的学习兴趣。

3、带教老师自身职业素质不足：临床带教老师职业素质不足主要体现在：如上班时和同事大声喧哗嬉笑玩手机，夜班睡觉，把护生当劳动力，使唤他们做这做那，自己却坐着不动等等。

4、护生操作技术生硬，工作责任心较差：由于护生的护理操作技术生硬、不熟练，让患者难以接受，即使勉强接受，也会引起患者不满，易引起医疗纠纷。

部分护生责任心、耐心较差，对患者的询问感到不耐烦。

对自身要求不高，5、护生理论知识薄弱：实习是护生过渡为称职护生的必须阶段，在实习过程中不能很好的运用理论知识，思维还处于在学校时期的幼稚期，独立思考能力及观察力还有待提高。

6：护生的法律意识薄弱：护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。

神经外科护理个人工作总结范文

这是一份关于我在神经外科护理岗位上的个人工作总结。

我在此岗位上的工作已经长达五年，期间我学到了很多有关神经外科护理方面的知识和技能。

以下是我对这五年工作的总结以及所学到的经验和教训。

我的工作职责之一是照顾神经外科手术后的病人。

这个阶段是非常重要的，因为手术后的照顾决定了病人后续康复的速度和成败。

在这个环节上，我的工作非常仔细、认真和高效。

我会根据医生的要求每小时监控病人的生命体征，观察有无出现术后并发症，如低血压、高血压、心跳过缓、心跳过快等。

我还会定时给病人输液、更换药品、更换伤口敷料等。

通过这些努力，我能让病人在手术后尽快恢复，减轻痛苦，提高生活质量。

另外一个我负责的工作是监护神经外科 ICU 病人。

这个工作相比手术后病人更加棘手。

这是因为 ICU 病人需要更高水平的监测和护理，以保证他们的身体能够顺利在高度紧张的“状态”下存在。

为了胜任这一工作，我学习了很多方法，包括什么样的监测工具能够更好地发现并医治患者病情的不正常变化，如何快速准确的反应处理出现的问题，如何协调各个科室的工作，及时解决一些病人和家属的问题等等。

通过学习和实践，我的能力日渐提高，为患者的健康保障和康复做出了积极的贡献。

当然，除了这些常规工作之外，我还需要应对一些急症情况。

比如说，有时病人突然出现一些严重的状况，如脑疝、抽搐等。

在这些情况下，我们需要行动迅速，精细操作，以防病情恶化。

而在此之前更需要熟练掌握如何分辨病情，如何预判可能出现的并发症，如何协调各个护理部门应对这些病情。

这些对一个护士的工作能力、素养等都是严峻挑战。

因此，在平时的工作当中，我会不断深化学习，提高动手能力，丰富专业知识，协调多方合作，以最好地让我们的病人度过一次次艰难的疾病挑战。

神经外科护理岗位的工作是十分重要的，在病人的康复过程中，神经外科护士的工作起到了至关重要的作用。

这个岗位非常注重责任心、耐心、协调能力、学习能力等实际能力，同时对员工的业务技能的要求也非常高。

手术室实习生带教总结三篇

手术室实习生带教总结三篇篇一：手术室实习护士带教工作总结20xx年下半年至20xx年上半年的实习护士带教工作已基本结束。

在这一年的教学工作中，我科室严格按照科教科下发的教学大纲进行带教工作，注重对实习护士手术室专科理论知识的培训，理论联系实际，加强对学生的动手能力的培养。

我们手术室工作专业性强，较临床工作特殊性程度高，手术室带教工作质量的好坏直接影响护理实习生以后的临床护理能力，为此，在认真完成带教工作的同时，注重学生的医德医风建设以及法制观念的培养。

在带教老师的选择上，我科室打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是在取得护师及以上职称的护士中通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担手术室带教任务。

要求带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能，真正做到对学生负责、对患者负责、对社会负责。

根据教学安排，手术室只有两周的实习时间。

我科室根据教学大纲要求同时结合学生特点合理安排教学工作。

第一周熟悉环境及手术室各项规章制度对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。

严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。

熟悉常用手术器械的名称和用途；各种常规手术敷料包的配置；各类常规器械包的包装方法。

了解手术供应区的工作流程；各类清洗、消毒、干燥和灭菌设备的使用方法。

第二周掌握洁净手术部的管理要求及工作程序；有专人带领实习生参与一些常规手术的配合；熟悉并在老师的指导下完成部分无菌技术操作；实习生在带教老师的带领下担任巡回或洗手护士工作；了解常见手术的基本配合工作。

实习结束后，根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试等。

神经外科护生带教思考与体会

本科生基础知识扎实，点高，浅的知识已不能满足同学们的要起肤
求。在目前护理本科教学机制尚未完善，理师资匮乏的情况下，索多护探种方法搞好临床教学是当务之急。在专业性强的科室如心脏外科、经神外科等实习，用和临床医护人员结合带教的方法，采弥补了现阶段护理人
５双向反馈教学法
认识，否认清护理学的内涵与其真正的临床价值；理压力，压力源是心即来自自身学习或工作，认为社会群体对护理的不解不重视。带教老师或应注意与护生的沟通并能及时帮助其调整好心态，立正确的人生观和树价值观。２建立完善带教体系．注重临床带教老师的选择与带教老师的师资水平２１完善的带教体系是带教质量的基础和保障：主要包括三个方．其面：心选择带教老师，精健全的监督管理体系及相应的激励机制。带教老师是护士进入护理角色的指导者。是护士开始从事临床工作的启蒙者，也为人师表，老师的一举一动、一言一行对学生今后的世界观、生观、值人价观都起着举足轻重的作用。带教老师必须具有护师以上技术资格的护理人员，必须具有高尚的职业道德和职业素质，岗敬业、爱技术实力强，临有床教学能力和解决临床问题的能力。谦虚谨慎、心好学、断进取、虚不勇于创新的工作态度，对业务精益求精，工作极端负责，患者提供高质对给量的护理理论与技术均优秀的方可胜任带教老师。２２要保证带教的质量，．带教老师是关键：她们首先是护士学习的榜样，不仅教护士技能，同时也传授情感，多实习护士通过观察老师的许工作行为，最初理解和建立对护理工作的概念。提高带教老师整体水平是确保实习质量的关键因素之一。培养护士将书本知识应用于临床实践是带教老师的一项重要责任。首先带教老师必须精通其所在科室的专业知识，此外，必须了解相关学科和一般科学知识，：理学、还如心医学伦理学、社会学等方面的知识，要不断从专业杂志、还学术会议中吸取最新专业知识并与实际结合起来，同学时有耳目一新、开眼界的感觉激发学让大生求知的欲望并不断提高带教能力与水平。２３护士长在整个教学管理中起主导作用：责监督教学与总体协．负调，设立带教小组长，负责定期征求带教老师和实习护生的意见。及时解

手术室实习护士带教工作总结

手术室实习护士带教工作总结篇一：手术室实习护士带教计划手术室护士实习代带教计划手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此，护生带教工作区别于其他临床科室,必须综合手术室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。

现结合我们医院护生实习大纲制定手术室带教计划：目标：熟悉手术室环境、布局，严格区分三区的划分（限制区、半限制区、非限制区）；了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责；手术体位的摆放原则及注意事项；常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养和布类的折叠与打包；医疗垃圾的分类；手术床、无影灯的使用；器械台的准备；消毒液浓度配制、测试及应用；各项院感管理制度；手术护理记录单的准确填写；各种麻醉的配合及相关知识；常用器械及药品的放置。

强调“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，掌握正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法；手臂消毒法；无菌手术衣、手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；手术切下的病理标本保管方法等实习生入室第一天-----对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划、介绍手术室环境、了解手术室相关制度第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。

正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作上午跟巡回、器械班观看手术，下午参与布类包的准备工作（第一周理论小讲课的内容为各类刀片、缝针和线的认识）第二周：了解巡回、器械护士工作职责，掌握手术床的使用、手术无影灯的应用、常用手术器械的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识；消毒液的配制和浓度测试；医疗垃圾的分类。

神经外科护士心得体会5篇

神经外科护士心得体会5篇
另外感谢本科室护士长和各位带教老师的指导和帮忙，让我能有更大的进步，今后我将通过更加努力地学习来不断充实自己，请各位老师监督。
神经外科护士心得体会5
一、落实“三基三严”培训计划，注重护理人才培养，护理人员素质普遍有所提高。
1、对各级护理人员按“三基三严”培训计划进行规范化培训，强化轮转护士低年资护士的培训，月考评、季度考评及年终考评均达到质量要求，其中优秀人，良好人，合格人。
1、列举神经外科护理风险29项及相应的防护措施，组织全科护士进行了分析讨论学习。
2、每周护士会进行平安意识教育，查找工作中的担心全因素，提出整改措施，消退差错事故隐患，专心落实各项护理规章制度及操作流程，发挥科内质控小组作用，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况。
四、.护理文书书写，力求做到准确、客观及连续。护理文书即法律文书，是判定医疗纠纷的客观依据，书写过程中要专心斟酌，能客观、真实、准确、准时、完整的反映病人的病情变化，不断强化护理文书正规书写的重要意义，使每个护士能端正书写态度，同时加强监督检查力度，每班检查上一班记录有无纰漏，质控小组定期检查，护士长定期和不定期检查及出院病历终末质量检查，发觉问题准时纠正，每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并连续监控。
2、对急症、危重病人能飞快组织抢
3、在生活上为病人供应了各种便利条件，对出院病人半月内主动询问病人的康复情况并记录访问内容，广泛听取病人及陪护对护理服务的意见，对存在的问题查找缘由，提出整改措施并准时进行了整改。
三、完善各项护理规章制度及操作流程，加强护理风险管理，护理平安得到保证。
五、规范病房管理，建立以人为本的住院环境，使病人达到接受治疗的最佳身心状态。病房每日定时通风，保持病室清静、整齐、空气新奇，对意识障碍病人供应平安有效的防护措施，落实岗位责任制，按分级护理标准护理病人，落实健康教育，加强基础护理及重危病人的个案护理，满意病人及家属的合理需要，全年护理住院病人人，其中手术病人人，抢救病人人，气管切开病人人，特护人,一级护理人共天。

提高神经外科护生带教质量的实践体会

信任，使学生失去了许多动手操作的机会。１护生的人际交往、沟通及心理应对能力差．３现在有一部
就容易引发一些事故，往往还存在着麻痹思想，对三查七对重视不够，一旦出现错误，不可避免的导致各种意外事件的
分的护生文化基础起点偏低，面对不同文化层次、家庭、信发生。因此，在带教过程中，做到放手不放眼，在实习护生仰的患者时，不知如何进行交流和沟通，许深印象。既要实习护生父母宠爱的独生子，一旦进入社会，接触陌生环境时，就会从理论上明确三查七对的内容，同时带教老师也应该通过自产生紧张恐惧的心理，表现的不知所措而且不善于与患者交身言传身教培养护生工作作风，既严格要求自己，也严格要
３】。针对护生理论与实践床实践能力，是神经外科临床带教老师在实践中需要认真思出来的规律性内容，不能照搬套用【考的问题＿１１。结合能力差，观察问题、为患者解决问题的能力欠缺，笔者
１护生带教中常出现的问题
所在科采取了以下几点措施：第一，要求实习护生每Ｅ工作结ｌ
①河南科技大学第一附属医院
通讯作者：毛淑琴
和心理状态，激励和鞭策护生勇敢地去锻炼自己，多多从实
河南洛阳４１０７０３
践中积累和各类人群交流的经验，使他们坚定自己的医德信
念，从而消除紧张和焦虑的不良心理，慢慢地锻炼自己的能力，
务。心内科因病种的特殊性，使得老年患者、重患者较多，给临床带教带来一定难度，很多实习生也觉得担心，老年患者生活护理、静脉穿刺都更加困难，加上经常抢救患者，护生的心理压力也很大，对比，笔者在人科室就对学生告知，在心内科实习的重要性，让他们尽早学会系统的护理观察，处理患者。给他们参与抢救的机会，让他们把书本中的知识

神经外科的护理带教体会

ＧＭＥＤＩＱＪＵＡＯＲＮＬ
Ｊｎ２Ｏａ．Ｏ８
６７
“ 并发症与生活护理的关系？等问题，护生学习 ” 让和讨论，护生在思想上意识到生活护理的重要使
然后让她们把所看到的，受到的都说出来，由感再
带教老师总结归纳出急诊救护的要求和特点。护
王蕾
（哈尔滨医科大学第一临床医学院神经外科，黑龙江哈尔滨１Ｏｏ）５０１
关键词：经外科；理带教神护学科分类代码：３０７２２．１０中图分类号：１７．１３６４文献标识码：Ｂ文章编号：１０７５２０）ｌＯ６００４—５７（０８０ — ０６— ２护理带教是护理教学工作中的重要组成部分，提示病情的变化，别是额颞部病变的病人，有特多
精神症状，因此需加强安全措施，防止意外事故的
发生。２基础护理的带教
神经外科的用药有其特殊性，液速度的控制输是带教的重点。一般液体的速度应控制在４一５ｏ０
床带教带来一定的难度。因此，在神经外科护生的
带教过程中，首先，应加强思想品德、专业思想的教
些神经外科的特殊用药，如尼莫通、甘露醇、
脑复素、佗再造丸等需让护生了解其药理作用、华用药注意事项及观察用药后的反应等。神经外科的危重及昏迷病人较多，易发生各种并发症，因此生活护理十分重要。护生往往只重视

神经外科护士心得体会

神经外科护士心得体会作为神经外科护士，我一直以来都深受病人们的信赖和尊重。

在这个职业中，我学到了很多，也收获了很多。

通过这篇文章，我想分享一下我的心得体会。

首先，神经外科护士的工作并不容易。

我们经常需要面对一些复杂的手术，需要时刻保持警惕，防止出现任何意外。

因此，我们需要不断学习和提高自己的专业知识和技能。

在我刚刚成为一名神经外科护士的时候，我经常感到无比的紧张和焦虑，害怕自己犯错。

但是随着工作经验的积累和不断的学习，我逐渐克服了这些困难，开始能够应对各种突发情况，保证手术顺利进行。

其次，我们需要有一颗坚强的心。

在神经外科的工作中，我们往往需要面对一些病情非常严重的病人。

有的病人可能因为脑部损伤或者其他原因，变得无法自理，甚至丧失了意识。

在这种情况下，我们不仅需要提供专业的护理，还需要给予患者的家人一些心理上的支持和鼓励。

有时候，我们也会遇到一些病人因为病情严重而无法挽救的情况，这时我们需要做好心理准备，安抚病人和家人的情绪，给予他们最后的关怀。

这需要我们有一颗坚强的心和承担压力的能力。

此外，我们需要很强的责任感和使命感。

每一个神经外科护士都是医院的守护者，我们肩负着照顾病人生命安全和健康的重要使命。

我们需要时刻保持清醒的头脑，严谨的态度和专业的技能，保证手术的顺利进行和病人的安全。

对于一名神经外科护士来说，我们的责任不仅仅是照顾病人的身体健康，更要关注病人的心理健康和家庭的困难。

我们需要尽最大的努力，去为病人提供全方位的护理和关怀，让他们感受到温暖和希望。

最后，我觉得神经外科护士的工作给我带来了很多快乐和成就感。

在这个职业中，我和许多优秀的医生，护士和病人家属一起合作，共同努力去帮助那些需要帮助的人。

我能够亲手见证许多病人从生命垂危到康复的过程，看到他们重新拥有生活的信心和勇气，这种感觉是无法用言语表达的。

我觉得自己的工作是有意义的，因为我可以帮助很多人，让他们重新拥有生活的希望。

总的来说，作为一名神经外科护士，我学到了很多，也成长了很多。

神经外科实习护生带教方法与体会

公民意识培养从根本上得到保障。由此政府在社会 ” 教育力量调动中起着主导作用、调作用，以对学协可
台、各教育力量协力共建的大学生公民意识培养机制，开途径，大学生公民意识培养取得实效的根广是本所在。全社会教育力量要形成共识、力推进。协
关键词：神经外科；实习护生；带教方法
文献标识码：Ａ
１２０）３０２
中图分类号：Ｇ２６４
吉林中西医结合医院是一的效果，现将带教工作中的方法与体会总结如下。
１制定带教计划
２入科培训有带教老师向实习生介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的情况等，她们使
查护理计划落实及护理病历书写情况，对不正确的地方给予指导并纠正，帮助实习护生在短时间内提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。３４强化Ｉ护理教学管理。临床定期召开护生座谈会，表扬和鼓励优秀的护生。对他们的缺点和不足给予耐心教育，对护生提出的问题、意见和建议给予及时的解决，从而调动护生的积极性和主动性，促进护理临床教学水平的进一步提高。同时，带教老师应培养学生的学习兴趣，可采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形
２２有效运用传媒力量，．形成良好的社会风尚

护理实习带教心得总结(3篇)

护理实习带教心得总结（3篇）护理实习带教心得总结第一篇：手术室是医院的重点科室，其工作特点是：业务面广，技术性强，无菌要求非常高。

对于手术室新护士的培训也尤其重要。

近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。

现总结报告如下。

按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。

2、带教方法护士带教心得5篇心得体会，学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。

为每个新进护士安排固定的带教老师。

带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。

讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。

有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。

2.3、新进护士与带教老师一起操作。

2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。

手术及时纠正错误操作。

手术后再总结整个手术过程。

3、带教程序3.1、介绍科室环境及各项规章制度，了解各班人员职责。

了解常用的器械仪器的名称以及存放位置，介绍一般工作流程及工作性质。

3.2、逐步掌握各项规章制度，强化常见无菌技术操作，无菌单铺置的基本原则和方法，逐步掌握消毒灭菌有关知识，如无菌物品的监测方法，监测标准等。

讲解训练穿针引线，器械摆放及传递的基本方法，逐步掌握常见手术体位及注意事项，逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。

神经外科心得体会(共7篇)

7．外伤性癫痫患者按癫痫护理常规。
健康教育
1．饮食以高蛋白、高维生素、低脂肪易消化的食物为宜。
2．注意劳逸结合，保证睡眠，可适-
当的进行户外活动。
3．告之患者颅骨缺损的修补，一般需在脑外伤术后的半年后。
4．按医嘱服药，不得擅自停药，出院后一个月门诊随访。
5．加强功能锻炼，必要时可行一些辅助治疗，如高压氧等。
1把握护生心理动态，因人施教
1.1实习初期护生初到医院各科室，接触到每张不熟悉的面孔，各种各样痛苦不堪的病人，目不暇接的治疗、-
抢救物品、器械、夜以继日、奔波忙碌的护理人员??这时，她们对实习生活和白衣天使的美好憧憬可能一下子被不同程度的陌生、紧张、恐惧心理所取代，而变得手足无措、晕头转向。我们带教老师要善于揣摩护生的心理动态，像园丁一样用爱心她们摆脱困惑，克取心理障碍。具体的做法是：
2.2实施中期步步落实，层层把关。带教计划的实施必须严格到位，做到步步落实、层层把关。“步步落实”是指带教计划应该有步骤地施行——由浅入深，由易到难，由简单到复杂，直到完成所有的计划。“层层把关”是指对护生的管理和考核必须层层施行。每个护生都必须通过指导老师、教学干事、科护士长、护理部的四级考核。
2.3实施后期双向反馈，总结提高。带教计划实施完毕，便实行双向反馈，由带教老师评定护生的成绩，由护生评-
议带教老师的带教效果，这种双向反馈的目的是总结带教过程中的经验教训，不断改进带教方法，提高带教质量。
3结论与思考
3.1结论①在实施带教过程中，带教计划制定与实施必须严格、到位，令行禁止，从根本上保证带教工作的质量。②在实施带教计划的过程中，根据实践应在细节上不断地对带教计划进行补充和完善，但不可改动关键性的地方。
1.2教计划的内容一份完整的带教计划，应包括指导思想与工作细则两大块。使护生明确实习目的，掌握各项规章制度,遵守“三查七对”、“无菌操作”原则,防止差错事故发生，强化法律、法规，-

神经外科心得体会(精选多篇)

神经外科心得体会(精选多篇)第一篇：在神经外科的心得体会在神经外科的心得体会12组卢晓茜神经外科是我轮转的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快帮我熟悉、适应了环境，使我以最快的速度投入到病房工作中。

神经外科是外科学中一个较新的领域，专科性强，涉及的疾病多了护理问题也就随之增多，只有熟练掌握和熟悉其护理特点，才能达到提高护理质量之目的。

以下是我在神经外科工作的心得体会：1、病情变化快。

神经外科涉及的范围是中枢性的，调配着身体的各种功能，一旦受损，病情变化多样化且速度快，宜危及生命。

所以，在护理上要勤观察、勤护理。

观察病情要准确、细心、及时。

神经外科病人病情危急、发展变化较快，尤其很多都是昏迷病人。

护士如果不仔细、不及时观察病人的病情变化，并及时报告医生作出处理，等病情发展到很严重的程度，会给病人造成很大的伤害，增加病人的残废率和死亡率。

观察病情要有预见性。

神经外科病人的病情变化快且发展迅猛，往往危及生命。

但如果我们能及时观察到、预见到病情的变化并及时处理的话，就会增加病人抢救成功的机会。

如果护士工作经验差、缺乏预见性，则可能会延误病人的抢救与治疗。

2、并发症较多。

神经外科病人病情重、卧床时间久，因此并发症较多。

如果护理不到位，并发症会增加病人的痛苦，严重并发症还会造成病人死亡等严重后果。

肺部的护理。

病人长期卧床多数会出现肺部感染，而长期的肺部感染严重后需要气管插管或气管切开，病人本身免疫力低，插管或切开处往往会出现感染，所以要定时为病人翻身、拍背，随时吸痰，严格执行无菌技术操作。

皮肤的护理。

长期的卧床病人身体活动少、营养不足，易出现压疮，应有针对性地对病人的皮肤情况作出评估，根据评估结果制定相应的护理措施并组织实施，防止压疮的发生。

患肢的护理。

病人多有肢体不协调症状，根据不同程度的病情制定相应的护理措施，降低残废率。

3、安全隐患多。

病人自理性差，家属认知性差，有可能发生坠床、烫伤、脱管等现象。