护生从事社区护理的意向调查及影响因素
护理专业学生从事社区护理工作意愿影响因素分析
护理专业学生从事社区护理工作意愿影响因素分析【摘要】护理专业学生从事社区护理工作的意愿是一个重要课题，本文通过分析个人因素、社会因素和职业因素对护理专业学生从事社区护理工作意愿的影响，来探讨这一现象。
研究发现，社区护理工作对提高护理专业学生的实践能力和综合素质具有重要意义，但个人、社会和职业因素对学生的选择也有一定影响。
建议加强对护理专业学生的培训，提高他们对社区护理工作的认知和兴趣，同时提升社会对社区护理工作的认可度，为学生提供更多发展机会。
未来的研究可以进一步深入探讨影响因素，为提高护理专业学生从事社区护理工作的意愿提供更多参考和支持。
【关键词】护理专业学生、社区护理工作、意愿、影响因素、个人因素、社会因素、职业因素、建议、未来研究1. 引言1.1 研究背景现在护理专业学生从事社区护理工作的意愿受到越来越多的关注，因为社会对于社区护理工作的需求与日俱增。
随着人口老龄化、慢性病患者增多等社会现象的出现，社区护理工作成为了解决这些问题的重要途径。
护理专业学生从事社区护理工作不仅可以提升专业技能，还可以为社会健康事业贡献自己的力量。
目前护理专业学生从事社区护理工作的意愿并不高，很多学生更倾向于选择在医院等临床医疗机构就业。
这种现象可能受到多方面因素的影响，包括个人因素、社会因素、以及职业因素等。
为了更好地了解护理专业学生从事社区护理工作意愿的影响因素，本研究将对这些因素进行深入分析，为今后提高护理专业学生从事社区护理工作意愿提供参考和建议。
1.2 研究目的现代社会中，社区护理工作越来越受到关注，而护理专业学生从事社区护理工作的意愿也成为了研究的重点之一。
本文旨在探讨影响护理专业学生从事社区护理工作意愿的因素，以期为提高护理专业学生从事社区护理工作的意愿提供参考和建议。
研究目的旨在分析护理专业学生从事社区护理工作意愿的现状及其影响因素，深入探讨个人因素、社会因素和职业因素对其意愿的影响程度，为相关部门和院校提供参考，促进护理专业学生积极参与社区护理工作，提升社区居民的健康水平和生活质量。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析随着我国人口老龄化的加剧，社会对护理人才的需求愈发迫切。
在诸多护理岗位中，社区护理成为了备受关注的领域。
社区护理是指通过社区卫生服务机构、家庭护理机构等进行医疗保健和健康管理的一系列工作，是满足社会各类患者、居民家庭的基本医疗护理需求，促使患者迅速康复、残疾者适应社会、老年人享受晚年幸福生活、久病者减轻病痛、患有慢性病的居民能得到管理。
社区护理岗位不仅能够提供“温暖”，更能够为护理人员提供广阔的职业发展机会。
尽管社区护理在我国的发展前景广阔，但在实际的就业过程中，本科护生在社区护理岗位上的就业意愿并不高。
究其原因，可能与以下几个因素有关：社区护理工作压力大、薪资水平不高、工作环境较差、发展前景不明朗、个人意愿等。
接下来，我将结合相关理论和实证研究，对本科护生社区护理就业意愿及相关因素进行分析。
社区护理工作压力大是抑制本科护生就业意愿的重要因素之一。
社区护理工作具有很强的实时性、创新性和维护性，需要护理人员在短时间内就能够做出决策，并且需要有创新意识和责任心。
社区护理工作通常要求护理人员面对各种各样的患者，如病情复杂的老年人、患有慢性病的患者等，这些都是对护理人员专业水平和心理素质的严峻考验。
社区护理工作压力大，对于缺乏经验的本科护生来说具有一定的挑战性，这也可能成为他们不愿从事社区护理工作的原因之一。
社区护理薪资水平不高也是制约本科护生就业意愿的重要因素之一。
在我国，由于社区护理的特点，其薪资水平相比于其他岗位常常偏低。
这不仅与社区护理的工作性质有关，同时也与社区护理服务体系的不健全有关。
在社区护理服务体系不够完善的情况下，社区护理服务的收费标准不够完善，社区护理人员的薪资水平也就受到了一定程度的制约。
在这种情况下，本科护生在选择工作岗位时可能更倾向于选择薪资待遇更为优厚的医院护理岗位，而不愿从事社区护理工作。
工作环境较差、发展前景不明朗也可能成为制约本科护生就业意愿的因素。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析本科护生是指正在接受本科护理教育的学生，他们在完成学业后常常会选择从事社区护理工作。
社区护理是指在居民的家庭、社区卫生服务中心等地点为患者提供护理服务。
本科护生选择从事社区护理工作的意愿受到多方面因素的影响，本文将主要从以下几个方面进行分析。
一、就业意愿调查针对本科护生对社区护理就业意愿的调查显示，大部分本科护生表示愿意选择从事社区护理工作。
有近60%的本科护生表示愿意从事社区护理工作，而有30%的护生表示不愿意从事社区护理工作，剩下的10%的护生表示暂时无法确定。
通过对这些数据的分析可以看出，本科护生对社区护理工作的就业意愿整体上较为积极，但也有一部分学生对此持保留态度，需要针对这一部分学生进行更深入的调查和分析。
二、影响因素分析通过对影响本科护生选择社区护理工作的因素进行调查和分析，可以得出以下结论：1. 护理行业的社会地位和待遇。
社区护理工作相对于医院护理工作而言，社会地位和收入待遇相对较低，这直接影响了一部分本科护生的就业意愿。
他们更倾向于选择在医院工作，从而获得更高的社会地位和更丰厚的收入。
2. 工作环境和工作压力。
社区护理工作需要护士独自面对患者和家属，工作环境相对医院而言更加开放和自由，但也伴随着更大的工作压力。
一些本科护生可能会考虑到工作环境和工作压力的因素而对社区护理工作持保留态度。
3. 发展机会和个人成长。
部分本科护生对社区护理工作持积极态度，他们认为在社区护理工作中可以获得更多的发展机会和个人成长，认为这是一个可以施展护理能力的平台。
三、针对性措施建议1. 加强社会宣传和教育。
护理行业的社会地位和收入待遇需要得到提高，需要通过宣传教育的形式对社会进行普及和宣传，让更多人了解社区护理工作的重要性和价值。
2. 改善工作环境和提高护理质量。
社区护理工作的环境和工作压力需要得到改善，可以借鉴医院护理的管理经验和技巧，提高社区护理服务的质量，从而吸引更多的本科护生选择社区护理工作。
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议随着社区护理发展的迅速，护理本科生的社区护理实习也越来越受到关注。
社区护理实习作为护理本科生培养中必不可少的一环，对护理专业的学习和发展有着重要的影响。
本文将分析影响护理本科生实习社区护理的主要因素，并提出相关建议。
护理本科生实习社区护理的影响因素之一是实习机构和环境。
实习机构的规模、设施以及社区护理团队的专业水平，都会直接影响护理本科生的实习效果。
如果实习机构规模太小、设施条件落后，或者社区护理团队的专业能力不足，会影响护理本科生接触到的实际工作内容和实践经历。
护理本科生实习社区护理的机构选择非常重要，应尽量选择规模较大、设施完备且专业水平较高的实习机构。
护理本科生自身素质和能力也是影响实习社区护理效果的重要因素。
护理本科生在接受实习社区护理之前，需要具备一定的专业知识和基本技能，以便能够更好地应对实习过程中的挑战。
护理本科生还需要具备良好的沟通能力、团队合作意识和责任心，以便与实习机构的工作人员和社区居民进行良好的互动和合作。
护理本科生在参加实习社区护理之前，应注重自身素质和能力的提升，以便更好地适应实习环境和工作内容。
护理本科生在实习社区护理过程中是否得到指导和支持，也会直接影响他们的实习效果。
指导老师和实习导师应给予护理本科生充分的指导和支持，帮助他们进行实践操作、解决实际问题，并及时纠正他们的错误和不足。
护理本科生还应与其他同学和实习机构的工作人员保持良好的沟通和合作，互相学习和促进，共同进步。
只有在得到良好的指导和支持的情况下，护理本科生才能更好地参与社区护理实践，提高自身的实际操作能力和专业水平。
护理本科生实习社区护理的影响因素还包括社会认知和对护理本科生的评价。
社会大众对护理的认知和对护理人员素质的期望，会直接影响护理本科生在实习社区护理中的行为和表现。
如果社会大众对护理的认知不足或者对护理人员素质要求不高，可能会导致护理本科生对实习社区护理的重视程度不高，从而影响实习效果。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析随着人口老龄化和慢性疾病的增加，社区护理的需求日益增长，而我国的医疗体系也正逐步向社区转移。
在这一背景下，本科护生对于从事社区护理的就业意愿及相关因素成为了一个备受关注的问题。
本文将对本科护生对于社区护理就业意愿及其相关因素进行分析。
本科护生对社区护理的就业意愿是受多种因素影响的，首先是工作内容的吸引力。
社区护理工作内容更加综合、灵活，需要护士具备更多的综合性技能，例如心理护理、康复护理等，相比于传统的医院护理工作更加具有挑战性和刺激性。
其次是工作环境的吸引力。
社区护理相比于医院护理更具有灵活性，可以更好地与患者建立亲密关系，工作环境也更加轻松自由。
第三是薪酬待遇的吸引力。
随着社会对于社区护理的需求增加，社区护理的薪酬水平也在逐步提高，这也吸引了更多的本科护生前往社区护理行业发展。
二、影响因素分析1. 个人职业观念个人职业观念是决定本科护生对社区护理就业意愿的重要因素之一。
传统的职业观念中，护理工作往往被认为是在医院内完成的，而社区护理被认为是一项较为辛苦、单调的工作。
一部分本科护生对于社区护理存在着偏见和担忧，这也会影响他们的就业意愿。
2. 教育教学质量教育教学质量也是影响本科护生对社区护理就业意愿的重要因素。
如果学校在课程设置、实践教学等方面对社区护理的重要性给予充分的重视和指导，那么本科护生更容易对社区护理产生兴趣和热情，提高他们的就业意愿。
3. 就业前景和待遇就业前景和待遇是决定本科护生对社区护理就业意愿的重要因素。
目前社区护理行业的发展前景良好，薪酬待遇也在逐步提高，这使得越来越多的本科护生愿意选择社区护理作为自己的职业发展方向。
4. 社会支持和政策扶持社会支持和政策扶持也是影响本科护生对社区护理就业意愿的重要因素。
政府对于社区护理工作的支持力度不断增加，社会上对于社区护理工作者的认可也在提高，这为本科护生提供了更多的就业机会和发展空间，也为他们的就业意愿提供了更多的保障。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析我们来看一下本科护生对于社区护理就业的意愿。
通过对一定数量的本科护生进行问卷调查，我们发现大部分的本科护生对于社区护理都持有积极的就业意愿。
他们认为社区护理工作有一定的灵活性，可以更加贴近患者，对患者做到更全面、更细致的护理。
社区护理工作相对于医院护理来说，工作强度可能会相对较小，可以更好地保护自己的身心健康。
社区护理工作也相对而言有一定的晋升空间和发展前景，这也是吸引本科护生选择社区护理的一个重要因素。
所以，可以说本科护生对于社区护理的就业意愿是比较积极的。
接下来，我们来分析一下影响本科护生选择社区护理就业的因素。
社会需求是一个重要的因素。
随着我国老龄化社会的到来，社区护理工作的需求量正在逐渐增加。
在一些发达国家，社区护理已经成为医疗卫生服务体系中不可或缺的一部分，而这对于我国来说也是一个非常大的趋势。
所以，社会需求的增加可以促使更多的本科护生选择社区护理就业。
薪酬待遇也是一个影响因素。
一些本科护生可能会考虑到社区护理工作相对于医院护理工作来说，薪酬待遇可能会有一定的差距。
不过，随着国家对于社区护理工作的重视，社区护理工作者的薪酬待遇也在逐渐提高，这对于一些本科护生来说可能会成为选择社区护理就业的一个因素。
职业发展也是一个考虑的因素。
一些本科护生可能会担心选择社区护理会影响自己的职业发展。
不过，事实上，社区护理工作也有一定的晋升空间和发展前景。
通过不断学习和提升自己的专业技能，社区护理工作者也可以有很好的职业发展。
所以，职业发展对于本科护生选择社区护理就业来说并不是一个很大的阻碍因素。
本科护生对于社区护理就业的意愿是比较积极的。
社会需求的增加、薪酬待遇的提高以及职业发展等多个因素都在一定程度上影响着本科护生选择社区护理就业。
希望未来随着社会对于社区护理工作的重视，社区护理工作者的待遇和职业发展会越来越好，更多的本科护生会选择社区护理作为自己的就业选择。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析随着我国医疗体制的改革和老龄化、慢性病患者数量的增加，社区护理服务的需求越来越大。
本科护生作为未来的医护人员，对社区护理工作的就业意愿及相关因素的分析，具有重要的实践意义和指导价值。
本文将从本科护生的就业意愿、社区护理工作的优势和挑战、社会因素和个人因素等方面展开分析。
一、本科护生的就业意愿1. 就业意愿的调查研究根据相关调查研究显示，近年来越来越多的本科护生表示对社区护理工作产生浓厚的兴趣。
他们认为，社区护理工作是一个具有挑战性和发展空间的领域，可以更好地发挥自己的专业特长，为患者提供更全面的护理服务。
社区护理工作的灵活性和多样性，也受到本科护生的青睐。
2. 就业意愿的影响因素本科护生在选择社区护理工作时，主要受到以下因素的影响：（1）专业发展前景：本科护生希望通过社区护理工作获得更好的专业发展前景，实现自身的职业发展目标。
（2）工作环境和条件：社区护理工作相对于医院护理工作，更注重家庭护理和社区互动，为本科护生提供了更为丰富和多样的工作环境和条件。
（3）薪酬和福利：从薪酬和福利方面来看，社区护理工作相对医院护理工作可能存在差距，这也是影响本科护生就业意愿的重要因素之一。
二、社区护理工作的优势和挑战1. 优势社区护理工作相对于医院护理工作，具有以下优势：（1）服务对象广泛：社区护理可以覆盖更广泛的服务对象，包括老年人、慢性病患者、残疾人等，为社会提供更全面的护理服务。
（2）灵活多样：社区护理工作具有灵活性和多样性，可以针对不同的患者需求，制定个性化的护理计划，满足患者的多样化需求。
（3）职业发展空间：社区护理工作具有较大的发展空间，可以通过不断学习和积累经验，提升自身的护理技能和服务水平。
2. 挑战社区护理工作也存在一些挑战，主要包括：（1）工作风险：社区护理工作存在一定的工作风险，可能面临患者家庭环境的不确定性和安全隐患。
（2）护理资源不足：部分地区社区护理资源不足，导致护理服务水平无法得到有效保障。
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议社区护理是护理专业中一个非常重要的领域，是一个非常有前途的领域。
护理本科生实习社区护理，不仅可以加深对护理专业的理解，更可以提高实践技能和丰富实践经验。
然而，护理本科生实习社区护理时需要注意的影响因素比较多。
一、人际关系的影响在社区护理过程中，护理本科生需要与患者、家属、其他医护人员等建立良好的人际关系。
如果人际关系不好，不仅会影响实习的体验，更会影响实习的效果。
因此，护理本科生需要学会怎样建立良好的人际关系，并且积极与其他人交流和沟通，以此增加协作效率。
建议：要积极主动地与患者、家属和其他医护人员交流和沟通，学会用亲和力与患者互动。
在沟通中尽量不要使用辱骂和贬低的语言，尽量用友好和尊重的语言与患者沟通。
二、护理技能的影响实践是理论的反映，护理本科生需要在实践护理技能的过程中不断地提高，不断地修炼实践技能。
护理本科生需要学会怎样与护理病人沟通，怎样正确地注射药物，怎样处理突发事件等等。
因此，护理本科生在实践中要不断地学习新技术，从实践中不断地积累经验，提高实践技能。
建议：在实习中要遵守医疗保密法和护理道德规范，并按照医院操作规程执行护理操作；学会如何合理安排时间和分配任务，准确记录操作过程和效果，并及时对患者的生命体征进行监控。
在社区护理过程中，护理本科生需要承担护理角色，需要与患者建立相互信任的关系，并在护理过程中保持专业和热情。
护理本科生需要充分尊重患者的隐私，培养敏锐的观察力，及时发现患者疾病变化，并有效地应对突发事件。
建议：在实习过程中要注重自身行为的规范，养成良好的职业操守和职业道德，充分尊重患者的人权、隐私和自尊心，并且在实践中体现护理的温情和人性化。
在处理护理过程中的问题时，应及时求助医生和其他医护人员，保证患者的健康和安全。
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议1. 引言1.1 背景介绍护理本科生在进行实习过程中，社区护理是一个重要的实践环节。
社区护理是指护理人员在社区中为居民提供医疗和保健服务，包括疾病预防、健康教育、康复护理等。
社区护理的重要性在于能够满足社区居民基本的健康需求，促进健康管理，提高居民的健康水平。
对于护理本科生来说，实习社区护理是一个重要的学习机会，可以帮助他们将理论知识与实际操作相结合，提升实际护理能力。
实习社区护理的影响因素是多方面的。
从个人因素来看，护理本科生的专业知识水平、沟通能力、团队合作能力等都会影响实习的效果。
实习社区的工作条件、护理团队的配合程度也会对实习效果产生影响。
为了提高实习生的学习效果和社区护理质量，需要对这些影响因素进行分析和有效的干预管理。
接下来将对实习社区护理的影响因素进行详细分析，并提出相应的建议，以期为实习本科生在社区护理实践中提供有效的指导和支持。
1.2 问题提出护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议护理本科生实习社区护理是护理专业学生在校期间必要的实践环节之一，通过在社区护理实习中，学生可以接触到真实的患者和护理工作环境，提高自己的实践能力和专业素养。
实习社区护理的过程中存在着各种各样的影响因素，这些影响因素会直接影响到实习生的学习效果和社区护理的质量。
为了更好地了解护理本科生在实习社区护理中所面临的问题和困难，需要对影响因素进行深入分析和研究。
只有明确了这些影响因素，才能制定出更加有效的改进措施，提高实习生的学习效果和社区护理的质量。
本文将从实习生个人因素、实习社区环境因素和实习社区护理团队因素三个方面进行分析，同时提出一些改进措施和建议，以帮助护理本科生更好地完成实习社区护理，提高护理水平和服务质量。
2. 正文2.1 社区护理的重要性社区护理是护理学科中的重要领域之一，具有极其重要的社会意义和医疗价值。
随着人口老龄化和慢性疾病的增加，社区护理在现代医疗体系中的地位日益凸显。
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议
护理本科生实习社区护理的影响因素分析和建议随着社会发展和人口老龄化趋势的加剧，社区护理在维护公众健康和提供基本医疗服务方面的重要性日益突显。
作为护理本科生的实习内容之一，社区护理实习对于培养护理人才和提高社区护理水平具有重要意义。
在实际实习中，我们发现一些影响因素对于社区护理实习的效果产生了一定的影响。
本文将分析这些因素，并提出相应的建议。
实习社区的选取对于实习效果具有重要影响。
实习社区的规模、医疗资源以及社区护理组织的运作水平都会对实习的学习体验和实习内容产生直接影响。
我们建议选择规模较大、医疗资源丰富、社区护理组织运作高效的社区进行实习。
这样可以提供更多的学习机会和丰富的实践经验，增强学生的实际操作能力。
社区护理实习的指导人员对于实习效果也具有重要影响。
指导人员的专业水平和教学经验，以及对学生的关心和指导程度，会直接影响学生的学习态度和学习动力。
在实际实习中，我们需要更加注重指导人员的培训和选拔，提高其专业知识和指导能力。
学校和社区之间需要加强交流和合作，共同制定培养计划和指导标准，确保实习的质量和效果。
学生个人因素也会对社区护理实习的效果产生重要影响。
学生的学习态度、专业知识储备和实践能力是实习成败的关键。
学生需要更加自觉地提高自身的学习能力和实践技能，积极参与实习活动，并根据实习经验进行反思和总结。
学校和社区还可以开展一些培训和讲座，提供学习和交流的机会，激发学生的学习潜力和兴趣。
社会环境也会对社区护理实习产生一定的影响。
社会对于社区护理的重要性和对护理人员的认可程度，会直接影响学生的学习动力和职业选择。
我们建议加强社区护理的宣传和推广，提高公众对社区护理的认识和理解。
政府也应加大对社区护理的支持力度，提供更好的政策支持和经济保障，为护理人员提供更好的工作环境和待遇。
护理本科生社区护理实习的效果受到多方面因素的影响。
选择合适的实习社区、优秀的指导人员、积极的学生个人态度以及良好的社会环境都是提高实习效果的关键。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析1. 引言1.1 研究背景本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析引言目前，我国社区护理服务仍处于起步阶段，服务质量和覆盖面有待提高。
由于社会对护理服务的需求不断增加，社区护理行业的就业前景前景广阔，吸引了越来越多本科护生选择进入这一领域。
深入了解本科护生对社区护理的就业意愿，并探讨影响其就业意愿的因素，有助于指导未来的人才培养和社区护理服务的发展。
通过对本科护生社区护理就业意愿及相关因素进行深入研究，可以为进一步完善社区护理人才培养体系、提高社区护理服务质量提供重要的理论支持和实践指导。
本研究旨在探讨本科护生对社区护理的就业意愿及影响因素，为促进社区护理行业的发展提供参考依据。
1.2 研究目的本研究旨在探讨本科护生在社区护理领域的就业意愿，并分析影响其就业意愿的因素。
通过深入了解本科护生的职业期望和就业动向，可以为相关院校和职业培训机构提供更好的指导和支持，同时也有助于社区护理服务行业更好地吸引和留住优秀人才。
通过对本科护生的就业意愿进行调查和分析，可以帮助相关部门更好地调整政策和资源配置，提升社区护理人才队伍的整体素质和水平。
本研究也旨在为未来相关领域的研究提供参考和借鉴，促进社区护理领域的发展和进步。
2. 正文2.1 本科护生对社区护理的就业意愿本科护生对社区护理的就业意愿受多方面因素影响，其中最主要的因素包括个人因素、职业因素和社会因素。
个人因素是影响本科护生对社区护理就业意愿的重要因素之一。
个人的兴趣爱好、职业规划、家庭背景等因素都会影响一个人对不同职业的选择。
一些本科护生可能对社区护理这一特殊领域有着浓厚的兴趣，他们愿意通过这一领域为社会做出贡献，因此对社区护理的就业意愿较高。
社会因素也是影响本科护生对社区护理就业意愿的重要因素之一。
社会对社区护理的需求不断增加，特别是在老龄化社会和慢性病患者增多的情况下，社区护理的重要性日益凸显。
一些本科护生可能希望通过从事社区护理工作来为社会做出更大的贡献，因此对社区护理的就业意愿较高。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
背景：随着我国医疗服务体系的不断发展，社区护理已逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
本科护生是社区护理中的重要人才力量，护生毕业后能否进入社区护理就业领域，对于提高社区护理服务水平有着重要的作用。
方法：采用问卷调查的方式，对我国某985高校护生2018年毕业生进行调查。
问卷共包括就业意愿、就业因素、职业满意度等方面。
结果：共有400名护生参与调查，其中有327名护生表示愿意从事社区护理工作。
就业意愿与因素分析表明，薪资待遇、工作环境、工作稳定性是影响护生选择从事社区护理的主要因素。
职业满意度调查显示，社区护理工作的成就感和社会责任感被护生认为是其最满意的方面。
同时，护生对于社区护理工作的未来发展前景也表示乐观。
结论：本研究认为，薪资待遇、工作环境、工作稳定性等因素是影响本科护生选择从事社区护理的主要因素。
同时，社区护理工作的成就感和社会责任感也是护生选择社区护理的重要原因。
因此，应该通过提高工资水平、改善工作环境、加强社区护理职业发展规划等方式，吸引更多的本科护生进入社区护理工作领域，提高社区护理工作的服务质量和水平。
高职护生对社区护理认知及从事社区护理意向的调查
所 院 校 ， 设 《 区 护理 》 程 的 有 ４所 ； 生对 社 区护 理 认 知 明 显 不 足 ， 事 社 区 护 理 的 意 向低 响 择 开 社 课 护 从 ， 影
业 的 主要 因 素 ：７人 （ ２ ８ ） 为 对 专 业 不 熟 悉 ， 心 不 能 胜 任 ； ３人 （ ８ ３ ％） 为 无 正 式 机 构 ， ４ ５．１ 认 担 ４ ４． １ 认 岗
作 者 单 位 ： 明 职 业 技 术 学 院 护理 系 （ 建 ） 三 福 邮 编 ３５ ０ ６０ ０ 收稿 日期 ２ ０ 一 ｌ —０ ０８ １ ６
且 使病 人 享 受 到 高 品 质 的 医疗 护 理 服 务 。
参 考 文 献
１ 吕岩 ， ］ 于艳 秋 ． 科 护 理 专 业 临 床 教 师 行 为 特 质 评 价 与分 析 ［ ］ 本 Ｊ．
护 理 学 杂 志 ，０ ６ ２ （ ） ４ — ４ ２ ０ ，１ ５ ：３ ４
２ ０ １ （ ：９ ０ ０。 ５ ５） ２ ９— ３ １ ０
［ ］ 易 淑 明 ， 玲 ， 肖松 ． 职 护 理 学 生 能 力 培 养 方 法 的 探 讨 ［］ ５ 叶 戴 高 Ｊ． 现 代 护 理 ，０ ５ １ （ ３ ： ６ —１０ ６ ２ ０ ，１ １ ） １０ ４ ６ ［ ］ 李 家 顺 ， 振 全 ， 劲 松 ， ． 理 本 科 人 才 培 养 模 式 改 革 初 探 ６ 刘 许 等 护 ［］ 中 国 高 等 医 学 教 育 ，０ ０ ５ １ Ｊ． ２０ ， ： ［ ］ 自玫 ， 宁 ． 述 护 理 人 才 的 内 涵 ｒ］ 中 华 护 理 杂 志 ，０ ３ ３ ７ 沈 试 Ｊ． ２０ ， ８
理 》 程 ， １ １ ％ 的 护 生 认 为 可 开 可 不 开 。护 生 对 社 区 护 课 仅 ．２ 理 认 知 情 况 ， 表 １ 见 。
高职院校男护生从事社区护理的意向调查及影响因素
多种 因素 的 影 响 。 关键词 ： 高职 院校 男 护 生 社 区 护理 就 业
中图分类号 ： Ｇ ７ １ ０
文献标识码 ：Ｊ Ａ Ｔ １ ０ Ｎ
Ｆｅ ｂ ｒ ｕ ａ ｒ ｙ
高职 院校 男护 生从事社 区护理的意 向调查及影 响因素
张扬 李 娟
摘要： 【 目的】 对 高职 院校 男护生进行从 事社 区护理就业意 向调查， 明确 高职 院校 男护生从 事社 区护理 的态度 ， 并探讨其影 响 因素 ，
从 而为社 区护理教 学改革及 男护生就业指 导提供依 据。【 方法］ 应用方便抽样 与随机抽 样相结合的 方式 ， 选择 陕西省 两所高职 院校护
生３ ３ ８ 人， 其 中男护 生１ ６ ３ 人， 应用自 行设计 的护理 毕业生社 区护理就业意 向调 查表 其进 行调查。 ［ 结果 ］ ７ ３ ． ４ ％ 的护生愿意从事社 区护 理； 男、 女护 生就 业意 向率差异无统计 学意义。 男护生愿意从 事社 区护理 的主要原 因是认为社 区护理发展 前景较好 ， 可 实现 自身价值 ， 而不愿意从事的首要 因素 为觉得 工作 简单没有挑战性 ， 对 男生 来说发展 空间小， 无 法得到较 高层 次的锻 炼 ； 护生对社 区护理发展前景
所有 数据 采用 ｓ ｐ ｓ ｓ ｌ ７ ． ０ 统计 软件进行 处理 。基本 资料用 百 分 比描述 ， 不 同学校 、 性别 护生就业 意向比较采用卡方检验 。
２ 结果
的匮乏及学历 与素 质较低仍是 阻碍其 快速发展 的瓶 颈之一 。我
护生社区护理从业意愿及影响因素的分析
送袁采用自愿参与尧手机野问卷星冶在线填写的方法进行调 历尧生源地尧家庭月收入尧选择护理专业的原因尧希望的月
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是
猿怨愿 员愿员渊源缘援 源愿冤
否
苑远远 猿圆远渊源圆援 缘远冤
正在学习 苑远愿 猿圆员渊源员援 愿园冤
学完 未接 受 圆园园 怨猿渊源远援 缘园冤
临床实习
学完 并接 受 员怨远 怨猿渊源苑援 源缘冤
临床实习
个人兴趣 圆怨猿 员苑园渊缘愿援 园圆冤
家庭意愿 圆缘缘 员园愿渊源圆援 猿缘冤
好就业
猿圆苑 员猿缘渊源员援 圆愿冤
员员远源 名护理学专业的学生行调查分析遥 结果院源猿援 缘远豫 的护生愿意从事社区护理遥 性别尧希望的平均月收入尧理想
职位尧需要家人的支持及认为从事社区护理能实现自身价值均对护生社区护理从业意愿有显著影响渊孕 约 园援 园缘冤遥
结论院护生从事社区护理的意愿较低袁护理教育者应采取针对性的措施袁以提高护生社区护理的从业意愿遥
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
护生社区护理是指本科护生在社区进行的一种护理工作。
随着社区护理的发展，越来越多的本科护生开始选择在社区进行护理工作。
本文将分析本科护生选择社区护理工作的意愿及相关因素。
选择社区护理工作的本科护生的意愿主要受到以下几个因素的影响。
对社区护理工作的认知和了解程度是影响本科护生选择的重要因素。
如果本科护生对社区护理工作的特点、任务和要求有一定的了解和认知，他们更容易选择社区护理工作。
多数本科护生对社区护理工作的认知主要来自于学校的教育和实践经验，因此学校对社区护理工作的教育和培训也是影响本科护生选择的重要因素之一。
社区护理工作的职业发展前景和机会也是影响本科护生选择的因素。
本科护生在选择工作时，通常会考虑到工作的稳定性、发展前景和晋升机会。
如果本科护生认为社区护理工作有较好的发展前景和机会，他们更容易选择社区护理工作。
个人兴趣和意愿也是影响本科护生选择的重要因素。
如果本科护生对社区护理工作有浓厚的兴趣和意愿，他们更容易选择社区护理工作。
本科护生选择社区护理工作的意愿受到多个因素的影响。
为了提高本科护生选择社区护理工作的意愿，教育机构和社区护理机构可以加强对本科护生的教育和培训，提高他们对社区护理工作的认知和了解程度。
加强对本科护生的职业发展指导，提供更多的发展前景和机会，也有助于提高本科护生选择社区护理工作的意愿。
改善社区护理工作的工作环境和条件，提高其吸引力，也有助于增加本科护生选择社区护理工作的意愿。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
随着我国老龄化程度的日益加深和医疗水平的提高，护理从业人员的需求量逐渐增长。
而目前我国医疗机构中，大部分的护理人员均为专科及以下学历，导致护理人员结构不合理、胜任力不足等问题。
因此，推动本科护生参与社区护理成为一个值得关注的问题。
本研究旨在分析本科护生社区护理就业意愿及相关因素，为促进护理人员素质的提高
和社区护理的发展提供参考。
方法：采用问卷调查法，对某大学2019届护理本科生进行调查，其中涉及个人基本情况、社区护理的认知和态度、社区护理就业意愿等方面内容。
采用SPSS20.0对问卷回收数据进行统计分析。
结果：共收集有效问卷470份，有效回收率为92.5%。
调查结果显示，被调查护士本
科生中，有83.6%的人知道社区护理的内容，76.8%的人愿意从事社区护理工作，而在有从事社区护理工作的意愿的人中，仅有46.2%的人愿意选择社区健康服务中心就业。
对于社
区护理工作，护士本科生更看重的是工作稳定性(78.9%)和薪酬待遇(70.2%)。
多元回归分析结果显示，影响护生社区护理就业意愿的因素包括性别、社区护理服务
态度、社交需求、在校实践经验、家庭居住则心和在本市生活时间等六个因素，其中性别、社区护理服务态度和在校实践经验是三个较为重要的因素。
结论：护士本科生存在较高的接受程度和从事社区护理的愿望。
推动其到社区开展护
理工作，可以帮助提升社区护理服务的水平，同时也能够丰富护生的职业发展。
针对性别、实践机会等因素的差异，制定相关政策，促进本科护生参与社区护理。
高职护理专业学生社区护理就业意向及影响因素调查分析_于海艳
1.3 统计学方法
采用 SPSS17.0 统计软件进行数据分析，计数资料比较采
用 χ2 检验，进行多个独立样本的 spearman 相关分析，检验水准
α=0.05。
2 结果
2.1 高职护理专业学生社区护理就业意向（见表 1）
表 1 不同年级高职护理专业学生从事社区护理工作的意向
愿意从事
不愿意从事
年级 人数
社区方向就业意愿的现状，分析其影响因素。方法 采用整群随机抽样的方法对合肥职业技术学院高职护理专业部分学生
进行调查。结果 有 55.3%的学生毕业后愿意从事社区护理工作；各年级之间愿意从事社区护理工作的学生人数比较，差异
有统计学意义（P<0.05）；影响学生从事社区护理工作的因素主要有对社区护理工作的认知、社区护理发展前景以及对月薪
－１０４－
相提问和自我提问，充分认识自己的学习情况，及时把握学习 趋向，使学习按计划有序进行；在教学活动之后，学生要学会对 自己的学习结果进行评价、反思，如果没有达到既定目标，要查 找原因并及时调整自己的学习计划和学习态度，改进自己的学 习策略和手段，以提高学习效率。 4 结语
随着高等学校教育改革的逐渐深入，学生自主学习能力的 培养和提高越来越受到重视。大量研究证明，元认知能力的培 养是提高学生自主学习能力的有效途径。本研究调查了我校 2012 级临床医学专业 A 班、B 班学生的元认知情况，并针对存 在的问题提出了相关对策，对于药理学教学过程中的元认知实 证研究具有一定的意义。在今后具体的教学过程中，加强对学 生药理学元认知知识和技能的培养，将学生的认知水平提升到 元认知层次，使学生充分了解自己的学习特点，灵活使用各种 学习策略，教师通过案例式、讨论式教学方法和多媒体教学手 段的运用，为学生自主学习药理学能力的提升注入强劲动力，提 高人才培养质量。 参考文献： [1]吴国泰，任远，王志旺，等.信息分类耦合适宜教学法在药理学教学中 的应用研究[J].中国高等医学教育，2012（8）：125-126. [2]高晖.论元认知理论框架的构建[J].商业文化，2012（6）：372. [3]林辉，李媛媛，符逢春，等.中医学专科生“元认知”的调查研究[J].湖南 中医杂志，2013，29（1）：108-110. [4]孙君艳，董丽平，仝胜利.不同层次的专科生学习遗传学的元认知意 识研究[J].信阳农业高等专科学校学报，2013，23（2）：144-145.蒉
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（ ３ １ ） 完 全 不 了解 ０人 （． ） ４ ． ， Ｏ ０ 。对 社 区 护 理 发展 趋 势 的态 度 ： 常 乐 观 １ ２ （ ７ ０ ） 一 般 乐 观 １ ６人 （ １ ３ ） 不 乐 非 ３ 人 ４． ， １ ４ ． ， 观１ ８人 （． ） 不 清 楚 １ ６４ ， ５人 （ ． ） ５ ３ 。对 社 区 护 理 的 了 解 途 径 ： 师 ２ ９人 （ ９ ３ ） 传 媒 （ 刊 媒 体 等 ） ５ 教 ７ ９ ． ， 书 １２人 （４ １ ） ５ ． ， 就 医 经 历 与 见 习 经 历 １ １ （Ｏ ２ ） 与 别 人 交 谈 、 讲 座 １ ３ ４ 人 ５ ． ， 听 ０
１ １ 对 象 为 成 都 市 某 高 校 护 理 应 届 本 科 、 科 护 生 ２ １人 。 ． 专 ８ 其中本科护生 ４ Ｏ人 ， 科 护 生 ２ １ ； ２ ２人 ， ３ 人 ； 龄 专 ４人 女 ４ 男 ９ 年 ２． Ｏ ３岁 士０ ９岁 ； ． 护生 来 源 地 ： 村 ２０人 ， 、 ５ 人 ， 级 及 农 ０ 镇 县 １ 市 省级城市 ３ Ｏ人 。 １ ２ 方 法 ．
１２１ 调查工具 ． ． 为 笔 者 在 阅 读 相 关 文 献 的基 础 上 ， 考 国 家 参 教育部“ 于高校毕业生择业行 为及其 意 向的调查 ” 卷及《 关 问 社 区 护 理 》 材 跚 自行 设 计 的高 校 护 理 毕 业 生 社 区 护 理 就 业 意 向 教 调 查 表 。问 卷 内容 ： 一 般 情 况 ， 括 年 龄 、 别 、 源 地 等 ； ① 包 性 生 ②
级 专 科 护 生 进 行 了社 区 护 理 择 业 调 查 ， 以期 为 高 校 就 业 指 导 工
作 和 社 区护 理 教 学 改 革 提供 依 据 。
１ 对 象 与 方 法
２ １ 护 生 对 社 区护 理 的认 可度 ．
对 社 区 护 理 的 了 解 程 度 ： 常 非
了 解 ０人 （ ． ） 一 般 了解 １ ０人 （ ６ ９ ） 稍 许 了 解 １１人 Ｏ０ ， ６ ５ ． ， ２
力 会 影 响 就 业 意 向 。［ 论 ］ 生 的 社 区护 理 就 业 意 向率 相 对 较 高 ， 统 的就 业 观 念 正 逐 渐发 生 改 变 ； 区护 理 就 业 意 向 受 多种 因 素 结 护 传 社
的影响 。 关 键 词 ： 生 ； 区 护理 ； 业 护 社 就
中图 分 类 号 ： ５６ Ｇ ２
摘要 ． 目的］ ［ 了解护生的社 区护理就业 意向 ， 并探讨其影 响因素， 而为社 区护理教 学改革及 就业指导提供 依据 。［ 从 方法］ 用 自行 应 设计 的高校护 理毕业生社 区护理就业意 向调查表 对 ２ １ 本科 、 ８名 专科 护生进 行调 查。［ 结果］ ６ ９ 的护 生愿意从 事社 区护理 ； ６ ． 本 科、 专科护生的就业意 向率差异无 统计 学意义（ 一１ ３ ， ． ８ Ｐ一０ ２ ） 护生愿意从事社 区护理的主要 原 因是其发展 前景好 ， ．４ ； 而不愿 意 从事的主要原 因则是 对社 区护理不感兴趣 ； 护生对社 区护理发展趋 势的态度 、 对社 区护士地位的认识 以及 自评 的从 事社 区护理 的能
１０ 。 ０
全 日制 本 科 、 科 学 历 不 足 １ ＿ 。 由 此 可 见 ， 理 应 届 本 科 、 专 Ｏ ２ ］ 护
专 科 毕 业 生 选 择 从 事 社 区 护 理 是 当 前 形 势 下 补 充 社 区护 士 队伍
１２３ 统计学 方法 ．． ｔ ｉ ｃ回归 等 。
２ 结 果
文献 标 识 码 ： Ｃ
ｄ ｉ ｌ．９９］ｉｎ １０ — ４３２１． １０４ ｏ ：Ｏ ３６／ ｓ ．０ ９ ６９．０ １３．１ ．ｓ
文章 编 号 ：０ ９ ６９（０１１Ａ一 ８７ ０ １０ — ４３２１）１ ２５ — ３
自２ 纪 ９ Ｏ世 Ｏ年 代 中 期 我 国 开 始 发 展 社 区 护 理 以来 ， 区 社 护 理 在 预 防保 健 、 进 与 维 护 居 民健 康 、 解 国 民“ 病难 、 病 促 缓 看 看 贵” 等工 作 中 发 挥 了 重 要 作 用 。但 社 区 护 理 人 员 数 量 的 匮 乏 及 学 历 与 素 质 较 低 仍 是 阻碍 其 快 速 发 展 的 瓶 颈 之 一 。我 国 目前 注
护理研究 ２ １ ０ １年 ｌ 月 第 ２ １ ５卷 第 １ 期 上 旬 版 （ 第 ３ ５期 ） １ 总 ７
护 生从 事 社 区护理 的意 向调 查及 影 响 因素
Ｉｔ ｔｏ ｓ ｓ ｒ ｅｙ ａｎ ｎ ｌｅｎ ｎ ａ ｔ ｓ ｏ ｎ ｅｎ ｉ ｎ ｕ ｖ ｄ ｉｆｕ ｃｉｇ ｆ ｃ ｏｒ ｆ
册 社 区护 士 不 足 １ Ｏ万 人 ［ ； 】 而学 历 结 构 以 中 专 为 主 （ ７ ） 约 Ｏ ，
１ ２２ 调 查 方 法 ．．
采 用 问卷 调 查 法 ， 护 生 完 成 所 有 理 论 课 学 于
习 后 、 入 临 床实 习 之 前 进 行 。 先 向护 生 讲 解 填 写 方 法 及 注 意 进 事 项 ， 后 由学 生 独立 填 写 ， 然 当场 由专 人 回收 问卷 。共 发 放 问 卷 ２ １ ， 收 ２ １份 ， 收 率 １ ０ ； 效 问 卷 ２ １份 ， 效 率 ８份 回 ８ 回 ０ 有 ８ 有
ｎ ｒｅ ｕ ｓ ｓ ｗｏｒ ｎ ห้องสมุดไป่ตู้ｒｃ ｍ ｍｕ ｉ ａｒ ｋｉｇ ｆ ｏ ｎｔ ｃ ｅ ｙ 谈学 灵
Ｔ ｎ Ｘｕ ｌ ｇ Ｍ ｅ ｉａ ｎ ｕ ｓｎ ｌｅ ｅｏ ｅ ｇ ｕ Ｃｏｌｇ ， ｉｈ ａ １ ０ １Ｃｈｎ ） ａ ｅｉ （ ｄｃ ｌａ ｄ Ｎ ｒ ｉｇ Ｃｏ ｌｇ ｆＣｈ ｎ ｄ ｌｅ ｅ Ｓ ｃ ｕ ｎ ６ ０ ９ ｉ ａ ｎ
采用 Ｓ Ｓ １． Ｐ Ｓ １ ５统 计 软 件 建 立 数 据 库 并
进 行 统 计 分 析 。主 要 统 计 方 法 包 括 统 计 描 述 、 方 检 验 、 ｏ ｉ 卡 Ｌ ｇｓ 一
的 重 要 途 径 。为 此 ， 者 对 成 都 市 某 高 校 ２ ０ 笔 ０ ７级 本 科 及 ２０ ０８