最新汽车车身维修技术课程教学大纲知识分享
汽车维修课程教学大纲
汽车维修课程教学大纲一、课程概述汽车维修课程旨在培养学生掌握汽车维修的基本理论和实践技能，为今后的汽车维修工作打下坚实的基础。
本课程包括汽车维修的基本概念、维修设备的使用、发动机、底盘、电气系统、空调系统、排放控制系统等维修内容。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1、掌握汽车维修的基本理论和技能；2、掌握汽车主要部件的维修方法和工艺；3、学会使用汽车维修设备和工具；4、了解汽车维修行业的规范和标准；5、具备解决实际问题的能力。
三、课程内容第一章：汽车维修概述1、汽车维修的定义和分类；2、汽车维修的发展历程；3、汽车维修的重要性。
第二章：汽车维修设备与工具1、常用汽车维修设备；2、常用汽车维修工具；3、设备与工具的安全使用。
第三章：发动机维修1、发动机的基本结构；2、发动机的拆卸与安装；3、气缸体与曲轴箱的检查与维修；4、燃油系统与点火系统的检查与调整；5、发动机润滑系统与冷却系统的检查与维护。
第四章：底盘维修1、底盘的基本结构；2、底盘的拆卸与安装；3、传动系统的检查与维修；4、制动系统的检查与维修；5、转向系统的检查与维修；6、悬挂系统的检查与维修。
第五章：电气系统维修1、电气系统的基本结构；2、蓄电池的检查与维护；3、发电机与调节器的检查与维修；4、起动机的检查与维修；5、其他电气设备的检查与维护。
第六章：空调系统与排放控制系统维修1、空调系统的基本结构；2、空调系统的拆卸与安装；3、制冷系统的检查与维修；4、暖风系统的检查与维修；5、排放控制系统的检查与维修。
《汽车营销》课程教学大纲一、课程概述《汽车营销》课程旨在培养学生的汽车营销理论知识与实践能力，以适应快速发展的汽车行业。
本课程涵盖汽车营销策略、销售技巧、客户关系管理等多个方面，旨在提升学生在汽车营销领域的综合素质。
二、课程目标1、掌握汽车营销的基本概念、理论和实践方法；2、了解汽车行业的发展趋势和市场需求；3、掌握汽车营销策略和销售技巧，能够进行有效的市场分析和定位；4、学会运用客户关系管理理论，提升客户满意度和忠诚度；5、培养学生的团队协作和沟通能力。
汽车车身修复技术-课程标准
课程标准学院(部门)适用专业名称汽车检测与维修技术（汽车车身维修技术）课标编码051014800课程名称汽车车身修复技术执笔人审核人教务处制二〇二二年二月一、课程性质与任务（主要描述该门课程的性质、在人才培养上的角色及所承担的任务，课程的先修、后续课程等。
500字以内。
）本课程是汽车检测与维修技术专业学生【 必修 选修】的【 公共基础 专业基础 专业核心 专业拓展】课程，属于【 A类（纯理论课） B类（[理论＋实践]课）C类（纯实践课）】。
本课程是汽车检测与维修技术专业关键工作岗位车身修理和喷漆对应的核心课程，是教育部1+X职业技能等级证书制度首批试点专业汽车运用与维修-钣金（中级）的考核模块，是保时捷PEAP项目（品质实习生）校企认定课程，是广东省精品资源共享课程。
课程内容基于汽车车身检测与维修岗位群需求，对接汽车运用与维修“1+X”职业技能等级证书标准和世界技能大赛车身修理项目标准，适应汽车检测与维修行业新技术、新工艺、新规范、新业态，满足新时代汽车检测与维修行业对复合型技术技能人才的需求。
贯彻立德树人的育人理念，基于岗位工作任务，按照“3阶5欲7步”实施教学；依托超星学习通平台、省级精品课程、汽车检测与维修技术省一类品牌专业建设实训基地等教学资源，产教融合构建了“学、仿、做”一体的学习环境；采用“5欲”质量诊断与改进系统实行校企多元过程评价；课、证、岗、赛四位一体，培育出有情操、明理论、熟技能、会应变、能创新的汽车检测与维修高素质技术技能人才。
本课程的先修课程有：《汽车车身接合技术》、《汽车构造与检修》、《汽车电器与电子技术》《汽车车身结构与材料》，后续课程有：《事故汽车查勘与定损》、《汽车运用与维修专项实训》、《二手车评估》。
二、课程目标与要求（根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，总体概述本课程的知识、能力、素质目标与要求,500字以内，并通过矩阵表明确课程目标对专业培养规格分解指标的支撑度，具体参考人才培养方案修制订的《专业课程（模块）体系构建纪要》）根据2018版汽车维修工国家职业技能标准三级和1+X汽车运用与维修职业技能等级证书中级的要求，本课程通过介绍汽车修复技术常用到大梁校正与测量，钣金修复，CO2保护焊、电阻焊、切割、等工艺，展开相应的理论教学和实训，培养良好的安全和卫生习惯，为学习后续课程，从事工程技术工作和科学研究工作打下坚实的基础。
汽车维修技能培训大纲及计划
汽车维修技能培训大纲及计划第一部分：汽车维修基础知识1.1. 汽车结构及基本原理- 汽车的结构组成- 发动机工作原理- 变速箱及传动系统- 制动系统- 转向系统- 悬挂系统- 冷却系统- 电气系统1.2. 日常维护保养- 机油更换及滤清器更换- 轮胎检查及气压调节- 刹车片更换- 灯泡更换- 蓄电池维护1.3. 故障诊断与排除- 发动机故障代码读取- 故障诊断流程- 常见故障排除技巧- 故障维修案例分析第二部分：高级车辆维修技术2.1. 发动机维修及调整- 全面了解发动机结构及工作原理- 发动机拆装与维修- 发动机调试与性能优化2.2. 自动变速箱维修技术- 自动变速箱原理与维护- 变速箱故障诊断与维修- 变速箱油更换及调整2.3. 车辆电气系统维修- 电路原理及故障排除- 电气设备维修与更换- 电子控制单元编程与调试第三部分：车辆安全及环保知识3.1. 工作安全常识- 汽车维修相关安全规范- 使用安全装备及工具- 废弃物处理与环保意识3.2. 车辆安全检测- 制动系统检测- 悬挂系统检测- 安全气囊系统检测3.3. 环保知识- 环保法规与政策- 废弃物分类与处理- 节能减排技术培训计划：第一阶段：基础知识学习- 学员将在最初的阶段学习汽车的基础知识，包括发动机原理、车辆结构和日常维护保养等内容。
这一阶段的学习将包括理论课程和实际操作训练，以帮助学员建立起对汽车维修的基本了解。
第二阶段：高级车辆维修技术学习- 学员将在第二阶段学习更具体的高级车辆维修技术，包括发动机维修调整、变速箱维修技术和车辆电气系统维修等内容。
这一阶段的学习将更加注重实际操作技能的培养，学员将有更多的机会进行车辆维修实训，以提高他们的实际操作能力。
第三阶段：车辆安全及环保知识学习- 学员将在最后的阶段学习车辆的安全及环保知识，包括工作安全常识、车辆安全检测和环保知识等内容。
这一阶段的学习将帮助学员建立起对车辆安全和环保的基本认识，提高他们的工作安全意识和环保意识。
汽车车身修复技术课件-项目三 汽车车身维修的基础知识
油碱液除油主要是借助碱的化学作用来清除钢材表面的油污, 达到表面净化作用。
(3) 乳化除油 用乳化剂使有机溶剂分解在水中形成稳定的乳化液, 可使油脂在乳化的溶剂中被溶解清除掉。
汽车车身修复技术
二、钢材的预处理
汽车钣金维修中, 有些钢材应在使用前根据情况进行预处理。 钢材预处理主要内容有表面处理、 软化处理及整形处理等。钢材预处理的质量直接影响钣金构件的形状、尺寸、表面质量及成形 加工工艺性能。
(一) 表面处理
钢材的表面处理主要是清除材料表面的油污、锈蚀等。
1. 清除油污
汽车车身修复技术
二、样板
在生产中, 当生产批量大、精度要求较低时, 将展开图画在纸板、胶合板或薄金属板上, 经剪切矫正后用于划线、下料, 这些板称为样板。
样板的种类比较多, 汽车钣金维修常用的有下料样板和靠试样板。下料样板是指供下料 用的划线样板 以此样板的外形, 在制作构件的金属板料上划线、剪裁, 也可直接靠模剪切。
汽车车身修复技术
4. 放样划线的基本规则 为了保证划线质量和准确性, 必须遵守下列规则: (1) 垂直线必须用作图法画, 不能用量角器或直角尺。 (2) 用圆规在板料上划圆弧或等分尺寸时, 必须先用样冲冲出圆心。 (3) 放样公差不应超过表3-1 所列范围。 (4) 划线前板料表面应清洁, 不得有麻点、 裂纹等缺陷。 (5) 划线前板料应平整, 若表面呈波浪形或凹凸不平过大, 则影响划线准确度, 应在划线前加 以矫正。 (6) 画完放样图后, 应检查是否有遗漏的线条和规定的孔, 还应检查各部尺寸。
汽车车身修复技术
汽车维修工程技术教学大纲
汽车维修工程技术教学大纲汽车维修工程技术教学大纲是汽车维修专业学生学习的重要指导文件，它规定了学生在学习过程中应该掌握的知识和技能。
本文将从教学大纲的制定背景、内容要点和实施效果等方面进行探讨。
一、制定背景汽车维修工程技术教学大纲的制定是为了适应汽车行业的发展需求和人才培养目标。
随着汽车产业的蓬勃发展，对汽车维修工程技术人才的需求也越来越大。
而教学大纲的制定可以统一教学标准，确保学生在学习期间能够获得必要的知识和技能，从而提高其就业竞争力。
二、内容要点汽车维修工程技术教学大纲的内容要点主要包括以下几个方面：1. 基础理论知识：学生需要掌握汽车结构、原理、电子控制系统等基础理论知识。
这些知识是学生进行汽车维修工作的基础，只有掌握了这些理论知识，才能够更好地进行实际操作。
2. 实践操作技能：学生需要通过实践操作来掌握汽车维修工作的技能。
这包括汽车维修设备的使用、故障诊断、维修方法等方面的技能。
通过实际操作的训练，学生能够更好地应对实际工作中的各种情况。
3. 安全意识和职业道德：学生需要具备安全意识和职业道德。
汽车维修工作需要高度的责任心和专业素养，学生应该明确自己的职业道德要求，严格遵守工作规范，确保工作的安全和质量。
4. 创新思维和团队合作能力：学生需要培养创新思维和团队合作能力。
随着汽车技术的不断更新，学生需要具备创新思维，能够适应新技术的发展。
同时，汽车维修工作通常需要多人合作完成，学生应该培养团队合作能力，提高工作效率。
三、实施效果汽车维修工程技术教学大纲的实施效果直接影响着学生的学习效果和就业质量。
通过对教学大纲的实施，可以有效提高学生的综合素质和技能水平，增强其就业竞争力。
1. 学习效果提升：教学大纲明确了学生需要掌握的知识和技能，学生可以有针对性地进行学习。
同时，教学大纲也规定了学习目标和评价标准，学生可以通过自我评价和教师评价来了解自己的学习进展，及时调整学习策略。
2. 就业质量提高：教学大纲规定的内容要点能够满足汽车行业对人才的需求，学生在学习过程中能够掌握实用的技能和知识。
汽车车身维修技术课标
汽车车身维修技术课标一、课程概述《汽车车身维修技术》是针对汽车运用与维修专业、汽车检测与维修专业和汽车定损评估专业学生开设的一门专业拓展课程。
通过对车身维修技术中的钣金和喷漆项目典型工作任务的学习，为自身专业发展提供关联专业知识的支撑，同时，为想向汽车钣金或汽车喷漆方向发展的学生提供基础理论支撑。
该课程以理实一体形式开展，主要学习项目分为车身钣金维修和车身喷漆维修两大部分。
其中钣金部分设置包括车身结构和材料、小损伤修复、车身连接技术、车身测量及校正共计四个模块的学习内容；喷漆部分包括安全防护、损失处理、面漆前处理和面漆喷涂共计四个模块的学习内容。
通过课程的学习，使学生能够掌握汽车钣金和喷漆基本作业流程，能够对损伤车辆进行损失评估，并具有评判作业效果的能力。
二、培养目标1．专业能力目标：（1）进一步巩固汽车车身附件的结构、作用及材料特性；（2）能够正确采取钣喷作业是的安全防护措施；（3）了解汽车钣喷作业的基本操作流程；（4）能够鉴定钣喷维修作业质量；（5）能根据工艺流程及劳动组织特点，制定生产工作计划，阐述装接规划并获取客户的认同；（6）能关注劳动保护与环境保护，够合理评价生产工艺与组织管理，提出优化方案。
2．方法能力目标：（1）培养学生谦虚、好学的能力；（2）培养学生勤于思考、举一反三、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德。
3．社会能力目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的质量意识、安全意识。
三、与前后课程的联系1．与前续课程的联系前导课程有《汽车零部件识图》、《汽车机械基础》、《汽车结构认知》以及汽车维修类、检测类的相关课程。
这些课程的学习，使学生具备了：（1）看懂维修手册图样和工艺卡图样的能力；（2）机械常识特别是机械连接和材料特性的能力；（3）熟悉汽车基本结构的能力；（4）在进行拆装时，涉及电气设备时正确处理的能力；（5）综合分析的能力。
汽车车身修复技术课程标准
汽车车身修复技术课程标准以下是汽车车身修复技术课程的标准大纲：1. 课程介绍- 简介汽车车身修复技术的背景和发展- 介绍课程的目标和预期结果2. 安全规范与操作规程- 详细介绍车身修复过程中的安全规范- 教授正确使用个人防护装备和操作工具的方法- 强调紧急事故和事故预防措施3. 汽车结构与材料- 介绍不同类型的汽车结构和材料- 解释不同材料的特性和使用范围- 讨论汽车碰撞安全性和结构强度4. 车身修复工具与设备- 介绍常用的车身修复工具和设备- 提供正确使用和保养这些工具和设备的方法- 强调工具和设备的安全操作和使用要求5. 车身钣金修复技术- 教授修复车身表面刮擦和凹痕的技术- 介绍金属之间焊接的方法和技术- 提供修复车身锈蚀和腐蚀的技术6. 喷漆修复技术- 介绍喷漆修复技术的基本原理和步骤- 解释如何匹配汽车车身的颜色和涂装技术- 实践喷漆修复技术，包括喷涂、研磨和抛光7. 塑料修复技术- 讨论塑料车身部件修复的方法和技术- 提供修复划痕、裂缝和损坏的塑料部件的方法- 介绍塑料部件的粘接和修复8. 汽车车身疲劳与保养- 讨论汽车车身疲劳和老化的原因和影响- 掌握正确的汽车车身保养方法和技术- 教授日常维护和修复车身的方法9. 质量控制与检测- 介绍车身修复过程中的质量控制和检测方法- 强调修复后的车身外观质量和性能要求- 实践使用检测设备和工具进行质量控制10. 专业发展与职业机会- 介绍汽车车身修复技术行业的现状和趋势- 提供专业发展的建议和机会- 强调职业道德和职业素养的重要性以上是汽车车身修复技术课程的标准大纲，课程内容和时间分配可以根据实际情况进行调整。
汽车车身修复技术课程标准
汽车车身修复技术课程标准汽车车身修复技术课程标准1.课程介绍汽车车身修复技术课程旨在培养学生掌握汽车车身修复技术的基本原理和操作技能，使其能够胜任汽车车身的日常维护和损坏修复工作。
课程内容涵盖汽车车身修复的基本知识、工具与设备的使用，以及常见损坏的修复技术。
2.课程目标本课程旨在使学生通过学习和实践，能够达到以下目标：-掌握汽车车身修复的基本原理和技术知识；-熟悉汽车车身修复常用的工具、设备与材料，以及其使用方法；-学会识别和分析汽车车身的损坏情况，制定修复方案；-掌握常见的汽车车身修复技术，包括局部修复、喷漆修复等；-培养正确的操作习惯，确保修复质量和安全。
3.课程内容3.1汽车车身修复基础知识-汽车车身结构与材料-汽车车身损坏类型及原因-汽车车身修复常见术语和标准3.2汽车车身修复工具与设备-汽车修复工具及其用途-汽车修复设备及其操作方法-个人防护用品及其使用方法3.3汽车车身损坏的识别与分析-汽车车身损坏的外观特征-仪器设备辅助检测与诊断-汽车车身损坏的分类与评估3.4汽车车身局部修复技术-表面修复技术：清洁、打磨、填补、抛光等-区域修复技术：修复板金损伤、焊接、修复螺栓孔等3.5汽车车身喷漆修复技术-喷漆准备工作：去除污垢、腐蚀、旧漆等-喷漆技术：调色、涂漆、烘干等-喷漆修复的质量控制与评估4.课程教学方法本课程将采取多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实践操作和模拟演练等。
理论讲授通过讲授基本原理和技术知识，帮助学生建立理论基础；案例分析通过实际案例进行分析和讨论，培养学生识别和解决问题的能力；实践操作和模拟演练通过实际修复实践，让学生熟悉不同类型的修复工作和操作流程。
5.课程评估与考核课程评估将采用多种方式，包括理论测试、实际操作考核和课堂表现等。
理论测试将考察学生对修复原理和技术知识的掌握程度；实际操作考核将评估学生的修复能力和技术熟练程度；课堂表现将评估学生的学习态度和参与程度。
汽车车身修复技术课件-项目六 车身维修基本技能
汽车车身修复技术
任务二 塑料件的修补
干燥
贴上隔膜需静置20min后 ,再用红外线烘干灯慢慢加热 。在40℃ ~60℃范围内 烘干2h以上 ,待树脂完全干透固化后 ,揭去隔离膜。
汽车车身修复技术
任务二 塑料件的修补
修整
用单作用和双作用打磨机修整树脂表面,或者用中粗砂纸将表面磨光,然后用聚酯 泥子将树脂表面存在的小凹陷和针孔填平,干透后用细砂纸和极细砂纸蘸水磨光 。
(a)车身维修用锉
(b)柔性锉
汽车车身修复技术
任务一 车身金属件的维修Байду номын сангаас
粗加工时应选用粗锉、半细锉;精加工时应选用细锉、最细锉、整形锉。加工软 金属或非金属材料 时,不宜使用细齿锉。所选锉刀的断面应与工件的锉削端面相 符。锉削的平面有形状与位置公差要求,除操作前应预先划定锉削基准外,锉削过 程中还应不断用量具 进行检查、测量。
汽车车身修复技术
任务二 塑料件的修补
四、纤维增强型塑料件的修补
1、打磨 2、调和 3、涂敷 4、干燥 5、修整
汽车车身修复技术
任务二 塑料件的修补
打磨
用双作用打磨机和砂纸,将裂缝、划伤等待修补的表面及其周围,按图6-19所示要 求磨出坡口并注 意处理好其间的过渡关系。
(a)表面划伤坡口的修磨
(b)贯穿性裂纹坡口的修磨
实训设备与工具
• 塑料焊枪 •锉 • 剪刀 • 砂布 • 工作台 • 热吹风机
任务实训
汽车车身修复技术
任务实训
热塑性塑料件的焊接
• 焊接表面的处理 • 焊丝的选择（选择与待焊部位材质相同的塑料焊丝） • 塑料件的焊接:焊枪对塑料件和焊条同时加热,使焊枪、焊条、焊件三者相互成 一定的夹角，由裂纹中间部位逐渐焊向边缘。待其一起发生熔化时,将焊条塞入 裂缝用焊枪口将焊缝吹平。 • 表面的修整
汽车维修课程教学大纲
汽车维修课程教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对汽车维修及保养方面的基本理论和操作技能的掌握。
通过理论与实践相结合的方式，使学生了解汽车维修的基本原理和方法，并能够熟练操作维修工具及设备，解决常见故障，并进行常规的汽车保养工作。
二、课程目标1. 理解汽车的基本构造和各个零部件的功能；2. 熟悉常见汽车故障的诊断和维修方法；3. 掌握汽车保养的基本知识和技巧；4. 培养学生的团队合作能力、动手实践能力和问题解决能力。
三、课程内容1. 汽车基础知识- 汽车的起源和发展历程- 汽车的分类和结构- 汽车的基本原理和工作方式2. 汽车电子系统- 车载电子设备的功能和原理- 车载电子系统的故障诊断和维修方法3. 汽车传动系统- 汽车传动系统的原理和结构- 变速器的工作原理及常见故障处理方法4. 汽车发动机系统- 发动机的工作原理和构造- 发动机故障的诊断和修理技术5. 汽车制动系统- 制动系统的原理和构造- 制动系统故障的检修和调整方法6. 汽车悬挂系统- 悬挂系统的原理和构造- 悬挂系统故障的检修和调整方法7. 汽车电器系统- 汽车电气设备的功能和使用- 汽车电器故障的检修和维护方法8. 汽车安全及维护常识- 汽车安全驾驶常识与防护知识- 汽车日常保养与故障排除技巧四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解、案例分析和学生小组讨论等方式，使学生理解汽车维修的基本理论和原则。
2. 实践操作：通过实际操作维修工具和设备，进行故障诊断和维修、保养等实践训练，提升学生的动手能力和实际操作技能。
3. 实验实训：利用实验设备和模拟情景进行实验实训，模拟真实的汽车维修环境，让学生熟悉实际维修工作的过程和要求。
五、评估方式1. 课堂表现：学生的出勤情况、参与讨论和问题提问的活跃程度。
2. 实验报告：对实验过程及结果进行描述、分析和总结。
3. 期末考试：考核学生对课程内容的理解和掌握情况。
六、参考教材1. 《汽车维修技术与实训教程》2. 《汽车维修基础知识》3. 《汽车电子技术与维修实验指导》七、参考参考资料1. 《汽车维修技术实用手册》2. 《汽车维修诊断实用技术》3. 《汽车维修工具及设备应用指南》八、备注本课程侧重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，理论与实践相结合，注重学生的动手实践训练和综合运用能力的培养。
汽车车身维修技术课程教学大纲
.开课单位教学主任签名：左玉萍《汽车车身维修技术》课程教学大纲课程名称：汽车车身维修技术参考总学时数和学分：本课程计划36学时，2学分实验或上机参考学时：其中实训18学时先修及后续课程要求：本课程的先修课程有机械基础、工程制图、汽车构造、汽车电器、汽车使用性能等，在内容上本课程又与后续课程紧密联系。
一、课程的性质和任务《汽车车身修复技术》是汽车专业专门化方向选修课程，实践性很强。
本书通过案例方式系统地介绍了汽车车身的修复方法，主要包括汽车车身一般修复技术、轿车车身修复、货车车身修复、大客车车身修复、相关部件的修复、汽车非金属钣金件的修复。
其任务是：通过学习使学生具备汽车钣金的基本理论和基本技能，培养学生实践动手能力。
使学生掌握部汽车钣金及设备的基础理论知识，并通过实际动手培养学生吃苦耐劳的精神和对车身维修的基本技能。
二、基本要求通过本课程的学习，使学生掌握部汽车钣金及设备的基础理论知识，并通过实际动手培养学生吃苦耐劳的精神和对车身维修的基本技能。
三、与其它课程的关系'..本课程涉及到前期所学过的机械基础、钳工知识的理解和实际应用，又相对于独立的课程。
四、教学内容第一章钣金修复的常用工具、设备及其使用、安全操作要领（一）教学目标和要求了解和实物感知钣金修复的常用工具、设备及其使用，掌握安全操作要领；通过实训使学生掌握常用工具的正确使用方法。
掌握常用设备的使用方法及正确的操作程序。
熟记个人安全操作要领及操作场地的安全操作要求，初步培养良好的操作习惯。
常用工具：1、基本工具：工作平台、划线工具、整型工具、剪切工具、锯割工具、铆枪。
2、电动工具：手电钻、手提砂轮机、盘式砂磨机等工具的正确使用方法。
3、常用设备：大樑、车身矫正仪、点焊机、等离子切割机等设备的原理及使用方法（三）课时分配学时2第二章汽车钣金修理的基本工艺（一）教学目标和要求全面了解和初步掌握部分汽车钣金修理的基本工艺。
掌握钣金锤子与垫铁配合修复汽车钣金凹凸面的方法与汽车车身除锈打磨的方法。
新汽车车身修复大纲
汽车车身修复教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。
其任务是使学生在汽车碰撞后对汽车损坏部位修复的基本知识和基本技能的学习。
通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握焊接工艺与技能、汽车钣金修复基本知识与技能、汽车涂装基本知识与技能。
二、课程教学目标通过本门课的学习，使学生了解氧-乙炔气焊气割、焊条电弧焊、气体保护电弧焊、电阻点焊、钎焊的原理、特点、设备及工艺参数；了解汽车车身的结构与拆解、常用汽车钣金维修工具及使用、汽车碰撞的估损及钣金件的修复；了解汽车漆面涂装工艺及漆面的修复。
初步掌握氧-乙炔气焊、焊条电弧焊及钨极氩弧焊的操作技能、初步掌握汽车碰撞后钣金件的修复技能、漆面修复的技能；具有自我获取知识的能力和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
(一)知识目标1.了解氧-乙炔气焊气割、焊条电弧焊、气体保护电弧焊、电阻点焊、钎焊的原理、特点、设备及工艺参数；2.了解汽车车身的结构与拆解、常用汽车钣金维修工具及使用、汽车碰撞的估损及钣金件的修复；3.了解汽车漆面涂装工艺及漆面的修复。
(二)能力目标1.初步掌握氧-乙炔气焊气割、焊条电弧焊及钨极氩弧焊的操作技能；2.初步掌握汽车碰撞后的估损及钣金件的修复技能；3.初步掌握汽车漆面涂装及漆面修复的技能。
(三)情感目标通过本门课的学习培养学生对汽车碰撞后的修复兴趣，培养学生在汽车碰撞后的修复新思路和新修复方法。
同时培养学生对该职业的热爱、职业感觉和良好的职业道德。
三、教学内容结构本课程由三部分组成：即焊接工艺部分、车身钣金部分和车身喷涂部分。
其中车身钣金部分和车身喷涂部分是讲授的重点。
因为车身修复作业时主要运用车身钣金和喷涂。
四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1.知识部分了解知识：了解各种焊接方法的原理及使用设备和工具；车身的构造、事故车的碰撞分析及车身碰撞的修复流程；车身喷涂的基本知识等。
02103004《汽车车身修复技术》教学大纲
二、教学内容 时：40学时
理论总学
第一章：汽车可靠性理论基础 4学时 基本要求：熟练掌握汽车可靠性的评价指标；熟练掌握汽车故障类型及 故障分布规律；了解汽车可靠性数据的采集与分析；熟练掌握系统的可 靠度的概念及计算方法。 重点：掌握汽车故障类型及故障分布规律，汽车可靠性数据的采集与分
析，掌握系统的可靠度的概念及计算方法。 难点：汽车故障类型及故障分布规律，系统的可靠度的概念及计算方 法。 第二章：汽车零部件的失效模式及其分析 3学时 基本要求：掌握汽车零件失效的概念及分类；掌握零件失效的主要原 因；掌握零件磨损的分类及机理；掌握汽车零件疲劳断裂及机理；掌握 汽车零件腐蚀失效及机理； 重点：零件失效的主要原因；掌握零件磨损的分类及机理；掌握汽车零 件疲劳断裂及机理。 难点：汽车零件疲劳断裂及机理 第三章：汽车维护基础知识 4学时 基本要求：掌握汽车维护的基本概念、维护类型和维护方式；了解汽车 维护的制度；掌握汽车维护作业的分类； 掌握汽车维护作业的组织形 式。 重点：掌握汽车维护的基本概念、维护类型和维护方式。 难点：维护类型和维护方式。 第四章：汽车修理工艺概论 3学时 基本要求：了解汽车修理的经济效益体现；掌握汽车修理工艺过程和作 业组织方式掌握各种零件检验方法；掌握汽车总成装配的一般要求。掌 握发动机总成磨合实验的过程和要求。汽车零件修复方法；掌握磨损零 件、变形零件和破裂零件可选择的修理方法；掌握修理尺寸法和附加零 件修理法；了解焊接、喷涂、喷焊的、电刷镀等零件修理法。 重点：掌握汽车修理工艺过程和作业组织方式掌握各种零件检验方法； 掌握汽车总成装配的一般要求。掌握发动机总成磨合实验的过程和要 求。汽车零件修复方法；掌握磨损零件、变形零件和破裂零件可选择的
ABS系统故
行实验。1、检 元件测试”的方
汽车车身修复教学大纲
《汽车车身修复》教学大纲
课程名称：汽车车身修复
课程类型: 专业课
总课时：700（280节/三期，420节/四期;共两期）
讲课课时：280（120/节三期，160/四期;共两期）
实训课时：420（160节/三期，260节/四期；共两期）
适用对象: 汽车检测与维修
教学计划进度表
一、教学目的：
本书主要从：车身修理安全知识、基础知识、汽车车身结构、车身材
料、车身损坏分析、车身测量、车身校正技术、车身连接及焊接技术、车身板件修复车身板件更换、车身塑料件的修理、车身附件修理、车身防腐蚀技术等，系统的全面介绍了车身修复在实际中的运用。
根据从业人员的在职学习的特点，理论部分重点介绍与实际工作紧密相关的基础理论和适应机动车维修发展的前沿技术；实操部分重点突出监测诊断技能及综合分析能力的提高。
为学生在以后学习中，更好的掌握车身修复技术打下坚实的基础。
二、课程性质：
《车身修复模块F》是现代汽车修复技术专业的一门重要课程，是中等职业院校的学生将理论与实际紧密结合、在实践中学习进而牢固掌握专业知识、提高实践动手能力的重要手段和途径。
三、课程教学的基本要求
1.集中讲授、教师操作演示、实际操作实习。
2.通过对车身修复F模块课程的学习，能够运用理论知识。
分析事故损坏的原因，确定修复方法；并解决问题。
3.通过学习，着重培养学生们的分析能力、逻辑推理能力。
通过故障现象，分析故障原因。
让学生具有一定的理论知识和较强的实践能力。
汽车车身修复实训教学大纲
《汽车车身修复》实训教学大纲
课程中文名称：汽车车身修复
课程英文名称：
课程代码:050312
课程类别：专业课
适用专业：汽车服务工程
实训周数：一周学分： 2
先修课程：汽车构造
一、实训目的与任务
1、本实训课程的目的：了解汽车车身修复作业的常用工具并能正确使用操作；掌握汽车车身修复的修复工艺和程序。
2、本实训课程的任务：按照《汽车车身修复》的项目实施要求进行实训。
三、实训组织管理
1、实训时间：第六学期
2、实训方式：实际操作
3、实训场所： S4—1楼南厅
4、实训成果：通过实训消化理论知识，提高认知水平和动手能力，基本达
到高级技工水平
四、实训成绩评定与考核方法
1、动手能力70分；平时成绩、出勤情况、学习态度、实训报告等30分。
2、考核等级一般分五档：优、良、中、及格、不及格。
如果是记分制，折算等级标准：优≥90、良≥80、中≥70、及格≥60、不及格＜60。
五、实训指导书和参考书
《汽车车身修复》主编：邱英杰、机械工业出版社、2009年5月
制订人签字：主任审核签字：制订日期：。
汽车车身修复技术教案
汽车车身修复技术教案一、教学目标本课程旨在使学生了解汽车车身修复技术的基本原理，掌握常用的修复方法和工具，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 汽车车身常见损伤类型及原因2. 修复工具和材料的使用方法3. 修复过程中的安全注意事项4. 常见车身修复技术：钣金修复、漆面修复等5. 实践操作案例分析和解决方法三、教学步骤第一节汽车车身常见损伤类型及原因本节主要介绍汽车车身常见的损伤类型，如碰撞、刮擦、变形等，并分析造成这些损伤的原因。
通过理论分析和图示展示，让学生对损伤类型和原因有一个清晰的认识。
第二节修复工具和材料的使用方法本节介绍常用的汽车车身修复工具和材料，如修复锤、拉力机、喷漆枪等，并详细说明它们的使用方法和注意事项。
通过实际操作和演示，让学生熟悉工具的使用方式，掌握正确的操作技巧。
第三节修复过程中的安全注意事项本节重点强调修复过程中的安全注意事项，包括个人防护、工作环境、工具使用等。
通过案例分析和视频演示，让学生明确安全意识，避免发生意外事故。
第四节常见车身修复技术：钣金修复、漆面修复等本节详细介绍常见的车身修复技术，包括钣金修复和漆面修复两大类。
钣金修复涵盖了钣金拉伸、钣金更换、钣金锤击等方法；漆面修复包括喷漆修复、磨砂修复等。
通过理论讲解和实际操作示范，让学生掌握各类修复方法的基本原理和操作要点。
第五节实践操作案例分析和解决方法本节选取一些实际的汽车车身损伤案例进行分析，并引导学生运用所学知识和技能，结合实际情况提出解决方案。
通过课堂讨论和实践操作，培养学生的问题解决能力和实践操作能力。
四、教学评估本课程的教学评估主要包括两个方面：理论考核和实践考核。
理论考核：通过闭卷测试或问答形式，对学生对汽车车身修复技术的理论知识进行考核。
实践考核：设计实际操作案例，对学生的操作技能、问题解决能力和安全意识进行考核。
五、教学资源1. 汽车车身修复技术教材2. 修复工具和材料的实物和图片3. 汽车车身损伤案例资料4. 多媒体设备，如投影仪、电脑等六、教学反思本教案通过将理论知识与实践操作结合，针对汽车车身修复技术的学习目标，从常见损伤类型、修复工具和材料的使用方法、安全注意事项、修复技术等方面进行教学。
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开课单位教学主任签名：左玉萍
《汽车车身维修技术》课程教学大纲
课程名称：汽车车身维修技术
参考总学时数和学分：本课程计划36学时，2学分
实验或上机参考学时：其中实训18学时
先修及后续课程要求：
本课程的先修课程有机械基础、工程制图、汽车构造、汽车电器、汽车使用性能等，在内容上本课程又与后续课程紧密联系。
一、课程的性质和任务
《汽车车身修复技术》是汽车专业专门化方向选修课程，实践性很强。
本书通过案例方式系统地介绍了汽车车身的修复方法，主要包括汽车车身一般修复技术、轿车车身修复、货车车身修复、大客车车身修复、相关部件的修复、汽车非金属钣金件的修复。
其任务是：通过学习使学生具备汽车钣金的基本理论和基本技能，培养学生实践动手能力。
使学生掌握部汽车钣金及设备的基础理论知识，并通过实际动手培养学生吃苦耐劳的精神和对车身维修的基本技能。
二、基本要求
通过本课程的学习，使学生掌握部汽车钣金及设备的基础理论知识，并通过实际动手培养学生吃苦耐劳的精神和对车身维修的基本技能。
三、与其它课程的关系
本课程涉及到前期所学过的机械基础、钳工知识的理解和实际应用，又相对于独立的课程。
四、教学内容
第一章钣金修复的常用工具、设备及其使用、安全操作要领
（一）教学目标和要求
了解和实物感知钣金修复的常用工具、设备及其使用，掌握安全操作要领；通过实训使学生掌握常用工具的正确使用方法。
掌握常用设备的使用方法及正确的操作程序。
熟记个人安全操作要领及操作场地的安全操作要求，初步培养良好的操作习惯。
（二）教学内容
常用工具：1、基本工具：工作平台、划线工具、整型工具、剪切工具、锯割工具、铆枪。
2、电动工具：手电钻、手提砂轮机、盘式砂磨机等工具的正确使用方法。
3、常用设备：大樑、车身矫正仪、点焊机、等离子切割机等设备的原理及使用方法（三）课时分配2学时
第二章汽车钣金修理的基本工艺
（一）教学目标和要求
全面了解和初步掌握部分汽车钣金修理的基本工艺。
掌握钣金锤子与垫铁配合修复汽车钣金凹凸面的方法与汽车车身除锈打磨的方法。
（二）教学内容
汽车钣金修理的基本工艺：手工矫正工艺、机械矫正工艺、火焰矫正工艺；钣金件手工制作工艺：弯曲、放边、收边、拔缘、拱曲、卷边、咬缝及制筋工艺。
钣金锤子与垫铁配合修复汽车钣金凹凸面的方法。
汽车车身除锈打磨的方法。
（三）课时分配6个学时
第三章钣金件焊接工艺
（一）教学目标和要求
钣金件焊接工艺的基本知识和安全操作要领。
掌握钣金件焊接工艺的基本操作要领及
正确的操作方法。
了解钣金件焊接工艺在车身修复工艺中的应用
（二）教学内容
电弧焊工艺：引弧方法、焊条运动方向、焊接位置、手工电弧焊焊接安全操作、加强板与车架的电弧焊焊接；气焊工艺：焊接火焰的种类、气焊接头的形式、焊接方向、焊接
位置、气焊焊接技术在车身中的应用；二氧化碳气体保护焊工艺：CO
2
气体保护焊焊接工艺
参数、CO
2气体保护焊操作要领、焊接形式、CO
2
气体保护焊技术在车身中的应用；点焊工
艺、点焊技术在车身中的应用。
（三）课时分配4学时
第四章汽车车身的结构及轿车车身的检验、测量与矫正
（一）教学目的及教学要求
全面了解和掌握汽车车身结构、轿车车身的检验、测量与矫正的基础知识；掌握轿车车身的各种检验、测量与矫正方法及各种矫正设备的使用
（二）教学内容
汽车车身结构：车身的结构形式：非承载式车身、半承载式车身、承载式车身；轿车车身结构：轿车车身分类、轿车车身壳体结构；车身检验：车架和车身的损伤分析、检验矫正控制点、车身板金件损伤的原因和部位、车身的检验；车身测量：车身尺寸的测量基准、测量工具、利用杆规测量车身车身尺寸的方法、用量规诊断各种损伤变形的方法；矫
正设备与车身碰撞修复：矫正设备与车身修复、碰撞修复工艺
（三）课时分配6学时
第五章典型轿车车身及板件损伤的维修
（一）教学目标和要求
系统掌握典型轿车车身及板件损伤的十种维修方法及各种损伤修复的具体步骤
（二）教学内容
车身维修作业技术：车身板金件的换新与切换、车身板金件替换的作业方法；车身撞击损伤的矫正修复：收缩整形、开褶、撑拉复位、垫翘；翼子板的维修：翼子板正面碰撞的修复、翼子板侧面碰撞的修复、用钣金整形夹修复翼子板、前翼子板内加强板总成、前横梁和散热器支座的安装；发动机罩的维修：重物从上方落下使发动机罩产生损伤的修复方法。
正面撞击使发动机罩损伤的修复方法。
发动机罩的调整；汽车前围碰撞的损伤修复；车顶的维修：车顶受到降落物撞击后的修复。
肇事与翻车造成车顶严重损坏的修复；汽车后围护面的维修；汽车侧围护面的维修：汽车侧围护面发生损坏的因素与倾向。
汽车侧围被撞击的修复。
支柱的更换；车门的维修；车用塑料件的维修：塑料在汽车上的应用。
塑料板件焊接技术
（三）课时分配6学时
第六章货车车身修复技术
（一）教学目标和要求
系统掌握货车驾驶室、货车车厢、货车大樑修复的定位与测量知识及修复方法（二）教学内容
货车驾驶室、车厢、大樑修复的定位与测量；货车驾驶室、车厢、大樑修复的修复方法；
（三）课时分配4个学时
第七章塑料件的涂装修理
（一）教学目标和要求
了解和掌握塑料件损伤修理的各种方法；了解和掌握塑料件损伤修理使用的各种材料。
（二）教学内容
塑料件的损伤修理：塑料件的损伤与粘结剂。
塑料件损伤的修理；塑料零部件喷漆准备：软塑料零部件的处理。
聚丙烯塑料零部件的处理。
刚性零部件的处理；塑料件面漆涂装：塑料件面漆涂装。
硬塑料件的喷漆。
塑料件喷漆实例
（三）课时分配4个学时
五、教学建议
采用理实一体化教学
六、教学建议
通过学习使学生具备汽车钣金的基本理论和基本技能，培养学生实践动手能力。
七、考试与成绩评定
平时成绩（出勤、课堂答问、实际操作等）：占50%。
实践报告：占50%
八、指定教材与教学参考书
[1]《汽车车身修复技术》.张吉国主编.高等教育出版社
[2]《汽车车身维修》.顾建国主编.人民交通出版社
[3]《机动车维修车身修复人员岗位技能训练》程玉光、李迅主编机械工业出版社
[4]《汽车碰撞后的修复》（美）詹姆斯 E.杜菲著机械工业出版社
大纲制（修）订负责人签名：张子成
开课单位教学主任签名：左玉萍
Lesson 1 A private conversation
★New Words：
四会单词：
private adj.私人的conversation n.谈话theatre n.剧场，戏院
seat n.座位play n.戏loudly adv.大声地
angry adj.生气的angrily adv.生气地attention n.注意
bear v.容忍business n.事rudely adv.无礼地，粗鲁地★Phrases and expressions：
1.be interesting 有趣的
2.get angry生气
3.turn round转身
4.pay attention注意
5.none of your business不关你的事
6.in the end最后
7.go to the theatre去剧院听戏
8.hear the actor听到演员说的话
★Sentences：
1.I could not bear it
2.It's none of your business
3.This is a private conversation
★Grammar：
一般过去时:常表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态,其中也包括习惯性动作,常与表示过去的时间状语连用。
如：tow hours ago, last month, last week, in1898等。
eg.I often played hide-and-seek when I was a child.
Last week I went to the theatre.
★Homework:
1.利用全景图听、读、背课文Lesson 1。
2.掌握本节课的词汇、短语、重点句型以及课本内容（四会）。
3.完成学习手册。
4.预习Lesson 2，预习要求学生能够识别图标和认读本课的生词。