最新仁爱版八年级英语上册课件Unit 6第五课时

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Unit 6 第五课时 Section B ( 2a-2e ) 人教版英语八年级上册课时练习

Unit 6 第五课时 Section B (  2a-2e  ) 人教版英语八年级上册课时练习

第五课时Section B ( 2a-2e)基础知识回顾Ⅰ.根据首字母及汉语提示补全单词1.By reading English every day,Linda improved( 提高) her English a lot last year.2.It is necessary for us to do physical( 身体的) exercise every day.3.I think the best way to learn is to question( 提问).4.The students are discussing( 讨论) where to go for their school trip.5.My favorite hobby( 业余爱好)is playing basketball.Ⅱ.根据句意用所给词的适当形式填空1.My uncle promised( promise ) to come to my party,but he didn’t come.2.As the old saying goes,“God helps those who help themselves( they ).”3.Mr.Cao didn’t tell me the Chinese meaning( mean ) of that word.4.The US weekly( week ) magazine Times is very famous in the world.5.We’re going to Japan at the beginning( begin ) of July.Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空一词1.( 陕西中考改编)我五岁就会做家务了。

I was able to do housework at the age of five.2.她和她的妈妈有共同点。

She and her mother have something in common.3.你为什么打算开始学游泳呢?Why are you going to take up swimming?4.( 辽宁盘锦中考)在这本书中,每个故事的开头都有一篇短诗。

仁爱英语八年级上册知识点PPT课件

仁爱英语八年级上册知识点PPT课件

3
Unit 1 Playing Sports
Topic 1Are you going to play basketball?
7. at least
至少
8. be good at
善于做某事
9. take part in
参加
10. all over the world
全世界
11. be good for
[类似的有watch,hear,feel 等这类感观 动词.]
7
重点语言点
20. join sb. 表示 “加入某人的行列” “和某 人在一起”
join + 组织 表示 “加入某个组织” take part in 表示 “参加/出席某个活动” 如: Will you join us? I will join the skiing club. She is planning to take part in the high
I prefer skating. = I like skating better. 我更喜 欢滑雪.
15. Do you skate much? = Do you often skate? 你常滑雪吗?
16. She spends at least half an hour in the gym every day. 每天她至少花半小时在体育馆.
jump.
8
重点语言点
21. leave… 离开…… leave for… 动身去…/离开到… 如: They are leaving Beijing tomorrow.
明天他们要离开北京. They are leaving for Japan the day after
tomorrow. 后天他们要前往日本. 22. how long 表示“多久(时间)”; 提问时

新目标英语八年级上Unit6课件

新目标英语八年级上Unit6课件
New Goal English 8th Grade Unit6 Courseware
• Unit Introduction • Vocabulary learning • Grammar learning • Text learning • Listening training • reading comprehension • Writing training • Summarization and Review
Carry out lifeboat drill
Purpose
Procedures
The purpose of carrying out a lifeboat drill is to ensure that all passengers on board are familiar with the procedures for evacuating the ship in an emergency.
Communicati on skills
Students will enhance their ability to express their opinions and engage in meaningful discussions about sports-related topics.
Critical thinking
This tense is used to show an action that started in the past and continues to the present, such as "I have lived in this city for three years."
This tense is used to talk about actions that will happen in the future, such as "I will visit my grandparents next week."

仁爱英语八年级unit6知识点

仁爱英语八年级unit6知识点

仁爱英语八年级unit6知识点随着全球化的进程,学习英语已经成为现代人不可或缺的技能,而英语教育也成为了一个国家在国际上交流时的重要手段。

仁爱英语是中国广泛使用的一种英语教材,其八年级unit6是关于“文化”的内容,以下将介绍本单元的常见知识点。

1.文化定义文化是指人类社会不同阶层、不同民族所特有的思想、道德、艺术风格和传统习惯等的总和。

例如,中国的春节、美国的万圣节、英国的圣诞节等都是具有不同文化内涵的节日。

2.地域文化地域文化是指不同地区所具有的不同文化特点。

例如,在亚洲文化中,中国、日本、韩国等各自有着不同的文化,其中包括语言、建筑、服装、饮食等方面。

3.全球化与文化随着全球化的发展,不同文化之间的交流与融合越来越频繁。

例如,中国餐馆可以在美国的大街上开设分店,从而使中餐成为美国人的一种选择。

同时,中美两国也会在文化交流方面展开各种合作与活动。

4.文化误解不同文化之间的交流不当可能会造成文化误解。

例如,在不了解美国文化的情况下,中国人可能会觉得笑容外露、自信自大的美国人是在夸夸其谈。

但事实上,美国文化中注重个人表达和自我推销。

5.文化拓展学习外语不仅是掌握文化知识,也是了解不同文化间的差异和相似之处,从而增进相互理解、拓宽思路与交流。

通过阅读外文原著、欣赏外文电影、旅游等方式,可以拓展自己的文化视野,加深对不同文化的认知与理解。

在仁爱英语八年级unit6中,关于文化的知识点就是以上五个,对于各位学习英语的同学来说,学习文化知识并不仅仅是归纳单词或是语法,更要了解不同国家、地区之间的历史、社会背景、人文特色等各方面内容。

只有深入地领悟不同文化内含的意义,才能向着跨文化学习的目标迈出坚实的步伐。

八年级英语上册Unit6说课课件

八年级英语上册Unit6说课课件

感人情书/
[单选]信息经济核算法是由()经济学家马克卢普提出的。A.英国B.法国C.美国D.日本 [名词解释]灰浆池 [单选]港口与航道工程中船舶保险中,航次险包含在()保险中。A.船舶保险全损险B.船舶保险一切险C.工伤事故险D.第三者责任险 [问答题,简答题]霍乱流行有无周期性? [判断题]作布氏硬度试验时,当试验条件相同时,其压痕直径越小,材料的硬度越低。()A.正确B.错误 [单选]承担灭火器产品市场准入检验的检验机构是()。A、国家固定灭火系统和耐火构件质量监督检验中心B、国家消防装备质量监督检验中心C、国家消防电子产品质量监督检验中心D、国家防火建筑材料质量监督检验中心 [单选,A2型题,A1/A2型题]女性,60岁,颈后局限性肿痛6天,伴有畏寒、发热38.5℃,来急诊时已用抗生素治疗3天。体格检查见颈后发际下方肿胀,皮肤红肿,质地坚韧,界限不清,中央多个小脓头伴坏死组织,白细胞数16×10/L,中性粒细胞0.90(90%)。此时最恰当的治疗是选择()A.继 [单选]美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是()。A.双因素理论B.X—Y理论C.人类需要层次理论D.成熟度理论E.以人为本理论 [单选]颅骨凹陷性骨折的好发部位为()A.枕骨B.颞骨C.额骨和顶骨D.颞骨磷部E.乳突区 [填空题]主变压器上层油温超过允许值时,主控将发出()预警。 [多选]新生儿肠旋转不良主要死亡原因为A.低体重儿B.合并其他严重畸形C.广泛肠坏死和穿孔D.术后肠梗阻持续存在或再发E.短肠综合征 [单选]如图a)所示结构剪力的影响线正确的是:()ABCD [判断题]一个醇和一个酸结合,脱水而生成酯。()A.正确B.错误 [单选,A1型题]根据霍尔姆斯和雷赫(1966)的研究:生活事件一年累计150~300分者,第2年患病的可能性为()A.20%B.30%C.40%D.50%E.60% [单选]病人X线片可见Codman三角,可能的诊断为()A.脂肪肉瘤B.骨肉瘤C.皮质旁肉瘤D.骨髓瘤E.骨巨细胞瘤 [名词解释]同形性 [多选]在编制资产负债表时根据总账科目期末余额与其备抵科目抵消后的数据填列的项目有()。A.预付账款B.应收账款C.在建工程D.无形资产E.存货 [单选]沿岸航行中,利用同名侧物标进行转向时,若发现船舶至转向物标的横距比预定的距离大,则应()转向,以使船舶转向后行驶在计划航线上。A.提前B.推迟C.大舵角D.小舵角 [单选]为防止隧道衬砌施工中裂缝的产生,衬砌厚度应根据()确定。A.衬砌混凝土的强度要求B.衬砌混凝土的坍落度要求C.围岩类别、形状、结构D.超挖和欠挖情况 [名词解释]极振打装置 [单选,A2型题,A1/A2型题]对鼻息肉的描述,错误的是()。A.变态反应是鼻息肉形成的主要因素B.鼻息肉为一高度水肿的疏松结缔组织C.其上皮结构为鳞状上皮、柱状上皮以及其他移行上皮D.鼻息肉组织中的血管和腺体无神经支配E.鼻息肉中的IgG合成细胞明显多于中鼻甲和下鼻甲 [单选]推进鄱阳湖生态经济区建设,遵循什么的理念,改变传统的生产方式和消费方式,创新体制机制、合理利用资源、发展生态经济,有助于推动工业文明向生态文明迈进,为转变发展方式、实现科学发展提供示范。()A、工业经济产业化、生态经济工业化B、产业经济生态化、生态经济产业 [问答题]遇到次生灾害怎么办? [单选]下列指数中属于数量指数的是()。A.产品成本指数B.股票价格指数C.商品销售量指数D.零售价格指数 [单选]甲公司销售产品每件500元,若客户购买300件(含300件)以上每件可得到50元的商业折扣。某客户2008年10月8日购买甲公司产品300件,按规定现金折扣条件为2/10,1/20,n/30。适用的增值税税率为17%。甲公司于10月12日收到该笔款项,则实际收到的款项为元。(假定计算现金折扣时考 [填空题]1753年美国人富兰克林冒着生命危险,用他自己制造的风筝进行实验,终于发明了()。 [单选]下列有关肺癌的描述中,哪项是正确的()A.肺癌患者有同侧和隆突下淋巴结转移约占75%B.胸腔积液一般为淡黄色C.鳞癌一般位于肺门周围,对射线不敏感D.腺癌恶性程度高,对射线敏感E.肺癌女性多见 [单选]()是当今社会发展的潮流和趋势,其程度标志着一个国家的生产力发展水平。A.全球化B.市场化C.信息化D.军事化 [单选]根据供给的价格弹性的大小,可将其划分为几种基本类别,其中,富有弹性的供给是指():A.当供给价格弹性小于1,即供给量变动百分比小于价格变动百分比时;B.当供给价格弹性大于1,即供给量变动百分比大于价格变动百分比时;C.当供给价格弹性等于1,即供给量变动百分比与价格变 [填空题]对于鼻腔、咽喉部位沾有氨液该如何处理?向鼻内滴入2%(),可以喝大量的0.5%(),以免助长氨在体内扩散。 [多选]下列有关行政法规的说法哪些是正确的?()A.省、自治区、直辖市人民政府认为需要制定行政法规的,应当在每年年初编制国务院立法工作计划前,向国务院报请立项B.起草行政法规,在赋予行政机关必要的职权的同时,应当规定行政机关行使职权的程序C.起草行政法规,涉及有关管理 [单选]哪个路由协议默认用带宽和延迟作为metric()。A.RIPBGPC.OSPFD.EIGRP [单选,A1型题]《母婴保健法》规定,在新生儿期进行筛查的遗传代谢内分泌疾病是()A.21-三体综合征、苯丙酮尿症B.21-三体综合征、先天性甲状腺功能减低症C.先天性甲状腺功能减低症、苯丙酮尿症D.先天性甲状腺功能减低症E.苯丙酮尿症 [名词解释]投标备用信用证 [单选]19岁男性,自婴儿期皮肤上就有多数鳞屑斑,患者的一个哥哥和一个妹妹有类似疾病,可能的诊断是()A.毛发红糠疹B.性联遗传性鱼鳞病C.寻常型鱼鳞病D.层板状鱼鳞病E.表皮松解性角化过度鱼鳞病 [单选]押运途中,车辆发生故障、交通事故或与他人发生纠纷时,()做法不是正确的。A.将情况及时报告。B.协助车长迅速果断的处置。C.立即熄火,并下车查看情况。 [单选]减少病原体,去除引起异味的物质,抑制、减少并去除可能导致腐化的物质是()的处理方法。A.污泥浓缩B.污泥稳定C.污泥调节D.污泥脱水 [单选]火灾过程中产生大量()、硫化氢、二氧化氮、氰化氢等有毒气体,人吸入后会中毒死亡。A、氮气B、氧气C、一氧化碳D、氢气 [单选]门静脉高压症病人最凶险的并发症是()A.感染B.贫血C.大出血D.肝昏迷E.低蛋白血症 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关肝动脉插管化疗的患者护理叙述不正确的是()A.严格无菌操作B.若出现发热,应使用抗菌药物C.注药后用肝素液冲洗导管D.定期局部换药E.剧烈腹痛时应警惕其他部位动脉栓塞及胆囊坏死等并发症

仁爱版英语八年级PPT课件

仁爱版英语八年级PPT课件

happily as before.
v. 接受
Please give my best wishes to your parents.
Yours,
第4页/共23页
Li Hong
1a Read and understand.
第5页/共23页
1b Read 1a and complete the
table
第10页/共23页
Helen is as lovely as Maria.
Helen和Maria一样可爱。 表示两者在某一方面程度相同时, 用句型 “ as+形容词/副词原级+as+ 比较对象”
第11页/共23页
Helen is as helpful as Maria.
Helen does her homework as carefully as Maria.
Singing English songs can improve your listening and
pronunciation.
It’s a small world after all. It’s a small world after all. It’s a small world after all. It’s a small world after all. It’s a small, small world.
lovely brave helpful carefully fast
☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆
☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆
e.g Helen is as lovely as Maria. And …. But … .
第14页/共23页

八年级英语上册Unit6课时3SectionB1a_2e课件新版人教新目标版

八年级英语上册Unit6课时3SectionB1a_2e课件新版人教新目标版

interesting.
一二三四五六七
9. Kate should do more physical (physics) exercise, such as walking and running.
10. [中考·杭州改编]I didn’t know the word’s meaning ⁠ (mean), so I had to guess.
resolutions. 30. Others tell their family and friends about ⁠
their wishes and plans. However, many people don’t
31. keep their resolutions. Maybe their resolutions are too ⁠
She took up a new hobby last week. ⁠
一二三四五六七
20. 我和我的朋友打算组建一支足球队。 My friends and I are going to set up a soccer team .

21. 你应该在新学期开始时为自己设定一个目标。 You should set a goal for yourself at the beginning of a new term.

15. [深圳宝安区新安中学期中改编]My sister wants to go to a foreign country for further study.

一二三四五六七
四、根据汉语意思完成句子,每空一词 16. 那个女孩很聪明,十岁时就会说三门语言。
The girl is very smart, and she was able to ⁠ speak three languages at the age of ten.

人教版八年级上册Unit6 PPT课件

人教版八年级上册Unit6 PPT课件

学生参与情况评价
参与度评价
观察学生在课堂上的表现, 评估他们的参与程度和积 极性。
表达能力评价
根据学生的口语表达任务 完成情况,评价他们的表 达能力。
合作精神评价
在小组活动和角色扮演中, 观察学生的合作精神和团 队意识。
05
阅读理解与写作技能培养
阅读材料选择及目的
选择符合学生认知水平的阅读材 料,包括故事、科普文章等。
学习态度与习惯反思
对自己的学习态度和习惯进行反思, 明确今后努力的方向和目标。
THANKS
感谢观看
听力
提供与教材内容相关的听力材料, 训练学生听力技能
写作
指导学生进行简单的写作练习, 培养基本写作能力
阅读
选取适合八年级学生的阅读材料, 提高学生阅读理解能力
口语
设计口语练习活动,帮助学生掌 握日常交际用语和表达技巧
02
文本解读与语言点
文章内容概述
本文是一篇关于爱好和兴趣的对 话,主要讲述了两个人之间的交
布置与阅读材料相关的写作任务,如续 写、改写、读后感等。
指导学生分析写作任务要求,明确写作 教授学生基本的写作技巧,如谋篇布局、
目的和读者对象。
段落安排、语言表达等。
学生作品展示与评价
鼓励学生将自己的作品展示出来,与同学互相交流学习。 制定评价标准,从内容、结构、语言等方面对学生的作品进行评价。
通过评价,帮助学生认识自己写作中的优缺点,明确改进方向。
利用课本、辅导书、网络资源等 多种渠道获取复习资料,拓宽知 识面。
做题与总结相结合
通过做题检验复习效果,及时总 结错题和难点,查漏补缺。
答题技巧总结
仔细审题
认真阅读题目要求,明确题目考查的知识点 和答题方向。

2024年度八年级上册《Unit6》PPT课件

2024年度八年级上册《Unit6》PPT课件
现在完成时态
表示建议、责任、义务或推测等,用于各种人称和数。
情态动词should的用法
表示某人自己,常与动词连用,如teach oneself自学。
反身代词的用法
12
2024/2/2
03
反身代词在句子中的位置
通常放在动词或介词之后,如enjoy oneself玩得开心。
01
现在完成时态的结构
have/has + 过去分词,注意与一般过去时的区别。
8
2024/2/2
通过记忆单词的词根和词缀,可以帮助学生快速记忆并扩展词汇量。
词根词缀记忆法
联想记忆法
语境记忆法
将新单词与已知的单词或图像联系起来,形成联想,有助于记忆。
将单词放入具体的语境中进行记忆,可以帮助学生更好地理解单词的含义和用法。03Βιβλιοθήκη 02019
2024/2/2
提供带有空格的句子,让学生根据上下文填入正确的单词,巩固词汇运用。
26
2024/2/2
07
CHAPTER
写作指导
27
2024/2/2
根据单元话题和教材内容,确定与学生学习生活相关的写作主题。
确定写作主题
通过头脑风暴、小组讨论等方式,引导学生从不同角度思考主题,拓展写作思路。
思路拓展
28
2024/2/2
结合实例,详细讲解写作中常用的技巧,如段落安排、语言表达、过渡衔接等。
情态动词should例句
She taught herself English. 她自学英语。
反身代词例句
14
2024/2/2
04
CHAPTER
听力训练
15
2024/2/2

八年级英语上册第六单元ppt课件

八年级英语上册第六单元ppt课件

eg:He will come here at the beginning of this
month.
我们在月初来到这里。
2. They are going to start an exercise program
or eat less fast food. eat与have这两个动词都可以表示“吃”。 eat可用作及物或不及物动词, 是日常用语, 但用在日常口语中不够礼貌。让别人“吃”, 通常用have。 eg: Where shall we have our dinner? 我们在哪儿吃饭?
2、肯定句的构成和用法 句型:主语+be going to+动词原+……
I am going to play football next Sunday.
He is going to teach in Beijing next year.
They’re going to meet outside the school gate.
1、be going to 句型的用法 对于将要发生的事,或打算、方案、决
定要做的事,皆以“be going to +动词 原形〞的句型来表示。
如:I’m going to be a teacher when I grow up.
They’re going to play volleyball next week.
5. Lucy ________________(not stay) at home next
II.把下列各句译成英语。 1.我叔叔今晚要来。
My uncle _w_i_ll___ _c_o_m__e__ t_o_n_i_g_h_t_.
2.他没有打算住那座小屋

八年级上册英语课文仁爱版

八年级上册英语课文仁爱版

八年级上册英语课文仁爱版In the first unit of our Grade 8 English textbook, we learned about different forms of communication. We studied various types of communication such as verbal, non-verbal, and written forms. Verbal communication includes speaking and listening, while non-verbal communication involves body language and facial expressions. Written communication includes letters, emails, and texting.We also discussed the importance of effective communication in our daily lives. Good communication skills not only help in expressing our thoughts and ideas clearly but also in understanding others better. We learned about the barriers to effective communication, such as noise, distractions, and language barriers. Overcoming thesebarriers is crucial for successful communication.One of the key components of communication that we studied is active listening. We realized that listening is just as important as speaking, and it involves paying attention, asking questions, and showing empathy. By practicing active listening, we can build stronger relationships and avoid misunderstandings.In addition, we explored the role of technology in communication. We discussed how advancements in technology have transformed the way we communicate, making it faster and more convenient. We learned about the pros and cons of using technology for communication, and how to use it responsibly.Throughout the unit, we participated in variousactivities to practice different forms of communication. We engaged in role plays, group discussions, and presentations to improve our speaking and listening skills. We also practiced writing by composing letters and emails.By the end of the unit, we gained a better understanding of the importance of effective communication and thedifferent ways it can be achieved. We learned valuable skills that will continue to benefit us in our academic, personal, and professional lives.。

八年级英语上册lesson6课件(PPT)5-4

八年级英语上册lesson6课件(PPT)5-4
_我__结__婚__了_,__因__此__你__们_可__以__叫__我__刘__夫_人__。__ 6. She plays the piano and she is a very good singer.
__她_弹__钢__琴__,__并__且_是__一__位__很__出_色__的__歌__手__。_________ 7. Don’t be nervous.
议、要求):~群众意见。 【采暖】动通过设计建筑物的防寒取暖装置,使建筑物内部得到适宜的取暖温度。 【采取】动①选择施行(某种方针、政策、措
施、手段、形式、态度等):~守势|~紧急措施。②取:~指纹。 【采认】动承认:~学历。 【采收】动采摘收获;采集收取。 【采撷】〈书〉动①采 摘:~野果。②采集。 【采写】动采访并写出:好人好事,要及时~,及时报道。 【采血】∥动为检验等目的,从人和动物的血管采取血液。 【采信】动相 信(某种事实)并用来作为处置的依据:被告的陈述证据不足,法庭不予~。 【采样】动采集样品;取样:食品~检查。 【采用】动认为合适而使用:~新 工艺|~举手表决方式|那篇稿子已被编辑部~。 【采油】∥动开采地下的石油。 【采择】动选取;选择:提出几种方案,以供~。 【采摘】动摘取(花儿、 叶子、果子):~葡萄|~棉花。 【采制】动①采集加工:~春茶。②采访并录制:~电视新闻。 【采种】∥动采集植物的种子。 彩(②綵)①颜色: 五~|~云。②彩色的丝绸:剪~|张灯结~。③称赞夸奖的欢呼声:喝~|博得满堂~。④花样;精彩的成分:丰富多~。⑤名或某种游戏中给得胜者的 东西:得~|中~|~票。⑥戏曲里表示特殊情景时所用的技术;魔术里用的手法:火~|带~|~活。⑦指负伤流的血:挂~|~号。⑧()名姓。 【彩
在森林中砍伐树木,采集木材:~林木。 【采访】动搜集寻访;调查访问:~新闻|加强图书~工作|记者来~劳动模范。 【采风】∥动搜集民歌。 【采购】 ①动选择购买(多指为机关或企业):~员|~建筑材料。②名担任采购工作的人:他在食堂当~。 【采光】动通过设计门窗的大小和建筑物的结构,使建

仁爱八年级上英语课件

仁爱八年级上英语课件

仁爱八年级上英语课件仁爱八年级上英语课件英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库。

下面为了大家分享了八年级上的英语课件,欢迎参考!教学目标1语言目标:描述健康问题的词汇,及如何根据别人的健康问题提建议。

2 技能目标:能听懂谈论健康问题的对话材料;能根据别人的健康问题提建议;能写出重点单词和重点句型,并能描述怎样对待健康问题。

3 情感目标:通过开展扮演病人等活动,培养学生关心他人身体健康的品质。

通过本课的阅读,培养学生处理紧急事件的基本能力,树立紧急事件时互相帮助的精神。

教学重难点掌握情态动词should shouldn’t. 的用法学习have的`用法教学工具多媒体教学过程Step 1 Warming up and new words1. Look at a picture and learn the parts of the body.2. New words and phrases.Step 2 Presentation1a Look at the picture. Write the correct letter [a-m] for each part of the body.___arm ___ back ___ ear ___ eye ___ foot___hand ___ head ___ leg ___ mouth___ neck ___nose ___ stomach ___ toothStep 3 Listening1b Listen and look at the picture. Then number the names 1-5Listen to the conversations again and fill in the blanks.Conversation 1Nurse: What’s the matter, Sarah?Girl: I ___________.Conversation 2Nurse: What’s the matter, David?Boy: I _________________.Conversation 3Nurse: What’s the matter, Ben?Boy: I _________________.Conversation 4Nurse: What’s the matter, Nancy?Girl: I _________________.Conversation 5Betty: What’s the matter, Judy?Ann: She __________________.Step 4 Speaking1c Look at the pictures. What are the students’ problems? Make conversations.ExamplesA: What’s the matter with Judy?B: She talked too much yesterday and didn’t drink enough water.She has a very sore throat now.A: What’s the matter with Sarah?B: She didn’t take care of herself on the weekend. She wasplaying with her friends at the park yesterday. Then it got windy, but she didn’t put on her jacket. Now she has a cold.Step 5 Guessing gamesGuess what has happened to the students by using the important sentences.Step 6 Listening2a Listen and number the pictures [1-5] in the order you hear them.2b Listen again. Match the problems with the advice.Step 7 Speaking2c Make conversations using the information in 2a and 2b A: Wh at’s the matter?B: My head feels very hot.A: Maybe you have a fever.B: What should I do?A: You should take your temperature.Step 8 Role–playImagine you are the school doctor. A few students have health problems. Role-play a conversation between the doctor and the students.2d Role –play the conversationStep 9 Language points and summary1. What’s the matter?这是人们特别是医生和护士询问病人病情时最常用的问句, 意思是“怎么了?”其后通常与介词with连用。

八年级英语上册lesson6课件(PPT)3-1

八年级英语上册lesson6课件(PPT)3-1
星探测任务。美国宇航在年提出发射海王星轨道探测器的构想,计划于年发送一个或两个探测器登陆海卫一,并探测海王星的大气层,颣似伽利略号探测 器的大气探测器.。旗舰或基石任务是另一个可能
(三) 句型:试着把以下句子译成汉语并想一想这些句型的用法。 1. Now he is reedy to introduce someone to the class.
一、目标点击:
通过本课的学习,初步掌握现在完成时 态的用法,试着运用所学知识向别人介绍 你的朋友、老师或父母,能够和同伴谈论 有关喜欢和不喜欢的话题。牢记本课的四 会词汇MS. ,finish, Mrs., Mr.,introduce; special, married, husband, piano, singer, nervous 。
__别_紧__张__。_________________
__她_当__英__语__老__师__已_经__七__年__了__。_________ 4. To learn English,she went to school in London,England.
__为_了__学__英__语__,__她_到__英__国__伦__敦_上__过__学__。______ 5. I am married,so you can call me Mrs.Liu.
星,其亮度介乎视星等+7.7和+8.,比木星的伽利略卫星,矮行星、谷神星和小行星、灶神星、智神星、虹神星、婚神星和韶神星都暗。在天文望远镜或优 质的双筒望远镜中,海王星显现为一个小小的蓝色圆盘,看上去与天王星很相似。蓝色来自在于它大气中的甲烷。它在视觉上的细小给研究造成了困难;多 数从望远镜中获得的数据是相当有限的,直到出现哈勃太空望远镜和大型地基望远镜与自适应光学技术才获得改观。红外线下的海王星红外线下的海王星(张) 通过双目望远镜可观察到海王星,但假如你要看到行星上的一切而非仅仅一个小圆盘,那么你就需要一架大的天文望远镜。MikeHarvey的行星寻找图表指出 此时海王星;钉:https:///goods/iIMPL0000000000201804200756596077-k%E9%92%89 ;在天空中的位置(及其他行星的位置), 再由StarryNight这个天象程序作更多更细致的定制。旅行者号989年8月日,美国航天局发射的旅行者号探测器飞越海王星,这是人类首次用空间探测器探测 海王星。它在距海王星87千米的最近点与海王星相会,从而使人类第一次看清了远在距离地球亿千米之外的海王星面貌。它发现了海王星的颗新卫星,使其 卫星总数增至8颗;首次发现海王星有条光环,其中条暗淡、条明亮。从旅行者号拍摄的多幅海王星照片中发现,海王星南极周围有两条宽约千米的巨大黑色 风云带和一块面积有如地球那么大的风暴区,它们形成了像木星大红斑那样的大黑斑。这块大黑斑沿中心轴向逆时针方向旋转,每转°需天。海王星也有磁

八年级英语上册lesson6课件(PPT)3-2

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(三) 句型:试着把以下句子译成汉语并想一想这些句型的用法。 1. Now he is reedy to introduce someone to the class.
_现__在__他__准_备__向__全__班__同_学__介__绍__一__个__人_。_________
2. I talked to someone very special. __我_与__一__个__很__特__别_的__人__谈__了__谈_。_________
__她_弹__钢__琴__,__并__且_是__一__位__很__出_色__的__歌__手__。_________ 7. Don’t be nervous.
__别_紧__张__。_________________
年后消失。但类似“Sotra”冰火山却能够提供类似的资源,它在爆发时会释放出甲烷和乙烷等气体。科学家推测,土卫六每年就会有像“Sotra”一样的冰火 山喷发,这样就会为土卫六的大气及时补给甲烷气体。科克表示,这个发现可以很好的解释为何外行星的大气中富含甲烷气体。[]甲烷生命美国宇航局发布 的新闻称在土卫二上发现了冰下海洋,总蓄水量甚至比地球还多,我们有理由相信在土星庞大的卫星群中还拥有更加奇特的卫星。土卫六就是一颗颇有争议 的卫星,此前科学家在土卫六上发现了风的痕迹,这暗示土卫六上的液态烷烃海洋表面可能出现波浪,相比较土卫二而言,土卫六简直是太阳系内恶劣的星 球之一,虽然土卫六上没有液态水,但科学家仍然想知道其烷烃海洋中是否存在生命。科学家发现土卫六的大气压力是地球的.倍,但引力环境却比较弱,如 此低的引力却能够保持浓厚的大气确实是一个奇迹。根据卡西尼土星探测器的数据,土卫六大气令人窒息,拥有9%的氮气和%的甲烷,因此土卫六的大气是 不能呼吸的。如果你有幸抵达土卫六的表面,那么可能不需要穿着加压太空服,由于.倍的大气压力比较接近地球的气压,你只要借助呼吸面罩和防寒宇航服 即可。在土卫六;https:// 新视觉 ; 的表面看天空,几乎满眼都是土星的影子,大约三分之一至二分之一的天空都被土星的身影填满,十 分科幻。土卫六的引力大约是地球的%,仅仅比月球的引力场弱一些,表面平均温度能够到达零下9华氏度,大约为零下79摄氏度。土卫六也是一颗被潮汐锁 定的卫星,其一面永远朝向土星,这与我们的月球一样,只有一面朝向地球。土卫六是太阳系内极少数拥有表面液态物质的天体,科学家认为液态烃海洋中 可能存在生命,康奈尔大学的研究人员甚至模拟出一种能够在土卫六海洋中生存的生命,它们以甲烷为能量来源。不过土卫六上是否存在外星生命还需要实 地考察,如果有一天探测器能抵达土卫六的烷烃海洋下方,或许能够确认这里是否有生命。[]存在生命迹象编辑据美国太空网报道,在过去年里,科学家已 知道一种叫做索林斯(tholins)的复杂碳化合物存在于彗星和太阳系其他行星的大气层中,理论上,索林斯可以与水进行叫做水解的化学反应,从而制造出类似 于地球早期阶段的复杂分子结构。在地球上,复杂有机分子被认为是生命形式出现的早期阶段,比如被称为生命起源前的混合物。土卫六是土星最大的一颗 卫星,它主要是由冰物质构成的。许多冰在陨星碰撞或地下活动中可能融化,生成“冰火山”喷射出包括混合氨气和水的“岩浆”。是否形成于土卫六大气 层中

八年级英语上册lesson6课件(2019年11月整理)

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出为扬州开府掾 奖故吏宋游道上书理奖 除岐州刺史 有掠蜀人入境者 逡巡不拜 赐爵易阳子 诏衍
与子邕北讨葛荣 若丧过东阳 成都 士无贤愚 孝昌初 暹即启宣武 以前二制不同 拜尚书 夏侯道迁 遣使谢之 卒 "庆宾怅然失色 尽心用命 屈指校计 灵越与母分离思积 飨赐村老 明帝幼冲 颇有将用 构字祖基 而规南叛 都督东讨诸军事 除卫将军 悉令芟夷 阎庆胤 皇甫光 性至孝 擢拜南部主书
右丞 赐绢彩二百匹 氐杨灵珍遣弟婆罗与子双领步骑万余 稍迁兴平太守 历官为羽林监 字思和 走者之身 四渎视诸侯 清简有风概 胤子顺 一女妻浩弟上党太守恬 随父怀庆南奔 本清河人也 久之 诏以植为衮州刺史 初 柳玄达等共举植监州 从南征 渐致亏坠 大败之 "帝遣太医驰驿就疗 未拜而
卒 "身是 景明三年以来 及尔朱兆入洛 赏赐珍异 助戍寿春 人曰’唯有傅灵根可弯此弓’;深以为忧 竖眼三日中转战二百余里 至于铨授 同辈莫不叹能 有气概 崔光之徒 "又去年中 寻除通直常侍 诸人求诗不得 为散骑常侍 "夬乃具陈所梦 后十年而谠入魏 密受赏赉 手诏曰 奔而退 县配远戍
洪仲深让之而不为报 诏峦持节率羽林精骑讨之 何所顾畏 "伯父仪服诚为美丽 遂与壮士数十骑遁还 其殆病诸 赠卫尉少卿 梁武亲与谈说 武帝行释奠礼 "然于御人非其所长 平之 都督征蛮诸军事以讨之 生禽公政 阳城二县令 求铨别选格 齐天保初 未宜前出 引景通为掾 若乘之以羁绁 尝有一贵
胜初授官 复除东徐州刺史 举秀才 内行修谨 又赐叔业玺书 席法友 善鼓琴 谓足为一时之雄 长子臧 谠令诸妾境上奉迎 夬心惊惧 卢元明兼吏部郎 侍中 乃还家 东荆州蛮樊安聚众于龙山 象从容风素 氐惮之 除黄门郎 自前守宰 直与之改 历览史传 请定刑法 "后客游卒 "崇又表解州 部内患之
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3.He's making a plan
4 . Unless I drop white stones along the way , we'll__ __ (lose).
5.—Did you hear anyone now? —Yes,I did. __(play)the violin just
第五课时(Section B 2a~2b)
第五课时(Section B 2a~2b)
三、根据句意及首字母提示写单词。 (5×3分=15分) 11.He married his __30 years ago. 12.Rose loves her very much and they often take a walk after supper. 13.Look at the sky.It's a fine day and the sun is bright. 14.Don't throw __at others.They may hurБайду номын сангаас someone. 15.He did his homework the __ afternoon.
第五课时(Section B 2a~2b)
六、根据汉语意思完成英语句子,每空限填一词。(5×4分=20分) 26.你在森林里睡了好长一段时间啊! __What__ __a__ __long__ __time__you slept in the forest! 27.汤姆今天早晨直到他妈妈回来才起床。 Tom__didn't__ __get__ __up__ __until__his mother__came__ __back__this morning. 28.我想出去看月亮。 I want to__go__ __out__ __to__ __look__at the moon. 29.丈夫一醒来,妻子马上准备早餐。 __As__ __soon__ __as__the__husband__ __wakes__up,the__wife__will begin to prepare breakfast. 30.当月光明亮照耀时,我们将能看见地上的石头。 When the moon is__shining__ __brightly__ , we will be__able__ __to__see the___stones__on the ground.
第五课时(Section B 2a~2b)
underwear,moonlight,wife,lead,inside
第五课时(Section B 2a~2b)
五、单项选择。(5×4分=20分) 21.Please be____!My baby is sleeping. A.quiet B.worried C.hurried D.angry 22.I told him the news____he came back yesterday. A.until B.as soon as C.unless D.because 23.It's easy to__ in a big forest without a map. A.go out B.go to sleep C.be lost D.come back 24.Don't__ __him________.He did his homework very late last night. A.wake;up B.get;up C.put;up D.cheer;up 25.The dog ran to a house and__ __the bag in front of the front door. A.shone B.shot C.cheated D.dropped
第五课时(Section B 2a~2b)
一、用所给词的适当形式填空。(5×3分=15分) 1.The teacher told us that we__ meeting the next week. 2.Unless it__ __ (have)a sport
__(rain)tomorrow,we will go fishing. __(improve)his English.
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