数学早过关基础知识检测一教师版

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(最新版)小学数学一年级上册第四单元基础知识过关专项单元测试卷检测卷(A)(认识位置知识巩固练习题)

(最新版)小学数学一年级上册第四单元基础知识过关专项单元测试卷检测卷(A)(认识位置知识巩固练习题)

[A卷]第四单元检测卷(认识位置)(时间:40分钟满分:100分)一、看一看,填一填。

(8分)1.从左边数,排第();从右边数,排第()。

2.的左边有()个水果,右边有()个水果。

3.在的()面,在的()面。

4.把左边的三个水果圈出来。

二、看图观察,填“前”“后”“左”“右”“上”“下”。

(24分)在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,在的()面,三、看一看,想一想,在需要的地方填序号。

(16分)①②③④⑤⑥(1)()跑在最前面,()跑在最后面。

(2)小羊跑在()的后面,()跑在小兔的后面。

(3)第三名是(),它的后面还有 ( )个,前面还有 ( )个。

(4)一共有( )只小动物。

四、看图,按要求圈一圈。

(8分)1.把第4行第4个草莓圈出来。

2.把第1行第2个草莓圈出来。

3.把第2行第5个草莓圈出来。

4.把第5行第6个草莓圈出来。

五、看图填“前”“后”。

(18分)1.2.在的__面,在的__面,3.在的__面,在的__面,。

4.跑第( ),它的后面还有( )个小动物,前面还有( )个小动物。

5.跑在最( )面,跑在最( )面。

六、看图填“左”“右”。

(6分)(1)下楼的时候,小朋友要靠( )边走。

(2)上楼的时候,小朋友也要靠( )边走。

(3)在路上行走的时候,我们都应靠( )边走。

七、选数填空。

(20分)9 6 7 10 0 31.最大的数是( ),最小的数是( );2.从左边起,最小的数排第( );3.从右边起,最大的数排第( );4.从左边起,最大的数排第( );5.把上面各数按从小到大的顺序排列(5分)。

( )<( )<( )<( )<( )<( )6.把上面各数按从大到小的顺序排列(5分)。

( )>( )>( )>( )>( )>( )。

原创二年级上册基础知识过关卷

原创二年级上册基础知识过关卷

原创二年级上册基础知识过关卷一、选择题1.下面哪个数字是个位数?A. 12B. 27C. 35D. 462.下面哪个是水果?A. 鸡蛋B. 橙子C. 饼干D. 鱼3.下面哪个不是蔬菜?A. 黄瓜B. 马铃薯C. 芒果D. 茄子4.小明在学校旁边看到一只小猫,它是什么动物?A. 狗B. 鱼C. 猫D. 鸟5.下面哪个是一天中的第一个时间?A. 早上B. 下午C. 晚上D. 中午二、填空题1.小林今天早上7点起床,吃早饭花了30分钟,那么他吃完早饭的时间是 \_\点\\_分。

2.星期天的前一天是星期\\。

3.小明有3个苹果,他吃了1个,还剩\_\_个。

4.我家有4口人,妈妈去超市买了10个鸡蛋,每人分一个,每个人分到的鸡蛋数是\_\_个。

5.十减去7等于\\。

三、解答题1.小华昨天早上9点醒来,吃早饭花了20分钟,然后读了30分钟书,再休息了15分钟。

请问小华上午什么时候开始早饭?解答:小华早上醒来的时间是9点,吃早饭花了20分钟,然后读书又花了30分钟,再休息了15分钟。

那么他完成这些活动的总时间就是20分钟 + 30分钟 + 15分钟 = 65分钟。

上午有60分钟,所以小华的早饭时间超过了上午的时间。

因此,小华上午没有开始早饭。

2.小明家有8个鸭子和4个鸡,鸭子和鸡一起排成一排,一共有几只鸟?解答:小明家有8个鸭子和4个鸡。

鸭子和鸡一起排成一排,一共有8 + 4 = 12只鸟。

3.小明的生日是5月7日,小华的生日比小明早7天,请问小华的生日是几月几日?解答:小明的生日是5月7日,小华的生日比小明早7天。

那么小华的生日应该是5月7日 - 7天 = 5月7日 - 1周 = 4月30日。

四、判断题1.春天的天气比夏天热。

()2.所有的狗都会叫。

()3. 3 + 4 = 5。

()4.90分钟等于1小时。

()5.199 - 100 = 99。

()五、扩展题小明有13颗糖果,小华有7颗糖果。

请问他们两个人一共有多少颗糖果?解答:小明有13颗糖果,小华有7颗糖果。

2022年-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案

2022年-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案

2022年-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案单选题(共30题)1、在下列描述课程目标的行为动词中,要求最高的是()。

A.理解B.了解C.掌握D.知道【答案】 C2、Ⅳ型超敏反应A.由IgE抗体介导B.单核细胞增高C.以细胞溶解和组织损伤为主D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应E.可溶性免疫复合物沉积【答案】 D3、下列说法中不正确的是()。

A.教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者B.评价既要关注学生学习的结果、也要重视学习的过程C.为了适应时代发展对人才培养的需要,新课程标准指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识D.总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标,而学段目标则是总体目标的细化和学段化【答案】 A4、动物免疫中最常用的佐剂是A.卡介苗B.明矾C.弗氏佐剂D.脂多糖E.吐温-20【答案】 C5、设 f(x)=acosx+bsinx 是 R 到 R 的函数,V={f(x)|f(x)=acosx+bsinx,a,b∈R}是线性空间,则 V 的维数是( )。

A.1B.2C.3D.∞【答案】 B6、设f(x)=acosx+bsinx是R到R的函数,V={f(x)∣f(x)=acosx+bsinx,a,b∈R}是线形空间,则V的维数是()。

A.1B.2C.3D.∞【答案】 A7、下列关于椭圆的叙述,正确的是()。

A.平面内两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆B.平面内到定点和定直线距离之比大于1的动点轨迹是椭圆C.从椭圆的一个焦点出发的射线,经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点D.平面与圆柱面的截线是椭圆【答案】 C8、下列哪种疾病做PAS染色时红系呈阳性反应A.再生障碍性贫血B.巨幼红细胞性贫血C.红白血病D.溶血性贫血E.巨幼细胞性贫血【答案】 C9、血液凝块的收缩是由于A.纤维蛋白收缩B.PF3的作用C.红细胞的叠连D.血小板收缩蛋白收缩E.GPⅠA/ⅡA复合物【答案】 D10、荧光着色主要在核仁区,分裂期细胞染色体无荧光着色的是A.均质型B.斑点型C.核膜型D.核仁型E.以上均不正确【答案】 D11、义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。

湖北黄冈中学高一数学基础知识过关检测题—1.3交集、并集

湖北黄冈中学高一数学基础知识过关检测题—1.3交集、并集

1.3 交集、并集1.若非空集合A 、B 满足条件A ≠⊂B ,U 为全集,则下列集合为空集的是(B ) A .A B B .A ()UBC .A ()UB D .()()U U A B提示:作出韦恩图分析即得.2.设无理数集为P ,对于自然数集N ,实数集R 和有理数集Q ,则下列给出的式子成立的是(D ) A .P R =Q B .N Q =Q C .P N =R D .P Q =R 提示:实数由有理数和无理数组成.3.设P=}1|{>x x ,S=2|{≤x x },则(B ) A .P S=ΦB .P S=RC .P ≠⊂SD .S ≠⊂P提示:在数轴上分析易得.4.已知全集{2,3,5}U =,A 是U 的子集,且{|5|,2}A a =-,{5}U A =,则a 的值为(D ) A .2 B .8 C .3或5 D .2或8提示:由()U AA U =,知|5|3a -=,∴2a =或8a =.5.设全集U={0,1,2,3,4},集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4},则集合()()UU A B =(C )A .{0,1,2,3,4}B .{0,1,4}C .{0,1}D .{0}提示:{4}UA =,{01}UB =,,求并集得.6.设全集U={-2,-1,0,1,2},A={-2,-1,0},B={0,1,2},则(UA )∩B=(C )A .{0}B .{-2,-1}C .{1,2}D .{0,1,2} 提示:UA {1,2}=,故得.7.已知集合U = {1,2,3,4,5,6,7},A = {3,4,5},B = {1,3,6},则A ∩(U B)等于(A )A .{4,5}B .{2,4,5,7}C .{1,6}D .{3} 提示:U B{2,4,5,7}=,故得.8.已知全集为U ,A ∩B =B ,且B ≠∅,则下列各式中一定错误的是(D ) A . B (UA )=∅B . B (UA ) =UC .(UA ) (UB )=∅ D .A (UB )U ≠提示:必有B A ⊆,利用韦恩图知选D .9.若集合=B A U (U 为全集),则下列关系一定正确的是(C ) A 、B UA ⊆B .A B Φ=C .B UA ⊇D .()()U U A B =U提示:作韦恩图,对满足条件的可能情况都考虑到.10.已知集合M={01|2=++x m x x },若M R =Ф,则实数m 的取值X 围是(A )A .m<4B .0<m<4C .0≤m<4D .m>4提示:即要求集合M 为空集,∴方程无解,由0<∆解得.11.已知集合M={2|)(=+y x y x ,},P={4|)(=-y x y x ,},则M P=(D ) A .13-==y x ,B .(3,1-)C .{3,1-}D .{(3,1-)}提示:即求两个一次函数2+-=x y 与4-=x y 图象的交点,并用点集形式给出.12.已知M={平行四边形},P={梯形},则M P =(C )A .MB .PC .∅D .{矩形}提示:既是平行四边形又是梯形的四边形不存在.13.设集合M=2{|1,y y x x =+∈R },P={|1,y y x x =+∈R },则M P=(D )A .{(0,1),(1,2)}B .{1,2}C .{0,1}D .{|1}x x ≥提示:两个集合分别是函数21(y x x =+∈R )与1(y x x =+∈R )的值域,∴M {|1}x x =≥,P=R ,∴MP={|1}x x ≥.14.已知集合A={x|a-2≤x≤a+1},B={x|2<x<4},能使A ⊇B 成立的实数a 的取值X 围是(D ) A .{a|3<a<4} B .{a|3≤a<4} C .{a|3<a≤4} D .{a|3≤a≤4} 提示:当且仅当22a -≤,且14a +≥时,解得正确选项为D . 15.设M 、N 、P 为三个集合,则M ∩P=N ∩P 是“M=N ”的(B ) A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分又非必要条件 提示:由M=N ,必有M ∩P=N ∩P ,反之不然,∴选B .16.设集合A={x ∈R |x 3=x },B={x ∈R ||x|=x},则集合M={0,1-}满足(C ) A .M=AB .M=BC .M ⊂≠ABD .M ⊂≠AB提示:A={1-,0,1},B={0,1},∴A B =A ,A B =B ,由子集的概念知应选C .17.已知A∩B=B ,且A={125|-<-x x },若A B={x x x -<+4|},则集合B=(A )A .{x|-2≤x<3}B .{x|-2<x<3}C .{x|-2<x≤3}D .{x|-2≤x≤3} 提示:由A∩B=B 知B 是A 的子集,∴(A B )B=A ,求得A B=}2|{-<x x ,A=}3|{<x x ,用数轴分析得.18.已知集合M={x||x-1|<2}与集合P={x||x-1|>1},则M∩P=(C ) A .{x|-1<x<3}B .{x|-1<x<0}C .{x|-1<x<0,或2<x<3}D .{x|x<0,或x>3}提示:M=}31|{<<-x x ,P=0|{<x x ,或}2>x .19.已知集合M=}1|{2+=x y x ,P=)}3(2|{2--=x y x ,则M P=(C )A .)}36235{(±,B .}31|{<<-x xC .}31|{≤≤-x xD .}3|{≤x x提示:M 中112-≥-=y x ,P 中33212≤+-=y x . 20.已知全集U={8|<x x ,且∈x N +},集合M={1,3,5,7},集合P={3,5},则(A ) A .()U U M P =B .P M U = C .()UU M P =D .()()U U U M P =提示:U={1,2,3,4,5,6,7},UP ={1,2,4,6,7}.21.已知集合M={a 2,a},P={-a ,2a-1},若card(M P)=3,则集合MP=(C )A .{-1,0,2}B .{-1,1,3}C .{-1,1,-3}D .{1,2,-3}提示:两个集合中有且仅有一个元素相同,又a a -≠,且1≠a ,∴1-=a . 22.已知全集U=R ,集合M={y x y x a a 、,2|+=∈Q },则下列结论正确的是(C ) A .Q M ⊆ B .Q C M U ⊆ C .M Q ≠⊂ D .Q M = 提示:由以上分析,M 中的元素是全体有理数和部分无理数,从而可知选项A 是错误的,B 、D 也不正确;∴正确的选择是C .23.已知集合M={(x ,y)|x+y=2},P={(x ,y)|x-y=4},则M∩P=(D ) A .x=3,y=-1 B .(3,-1) C .{3,-1} D .{(3,-1)}提示:求方程组⎩⎨⎧=-=+;,42y x y x 的解集,注意点的集合的正确表示.24.集合P 、S 满足条件:P ∪S={1,2},则这样的有序集合对(P ,S )共有(D )A .6个B .7个C .8个D .9个提示:可以采用枚举法,将这样的有序集合对一一列出:如当P=Ф时,S={1,2} ;当P={1}时,S={2}或S={1,2}等,共有9个.25.设集合A={x ∈R |x 2=x },B={x ∈R ||x|=x },则集合M={0,1}=(B ) A .B B .A∩B C .A ∪B D .A∩C R P 提示:A={0,1},B={x|x≥0}) 26.设全集U={0,1,2,3,4},集合M={0,1,2,3},集合P={2,3,4},则(U M)∪(U P)=(C ) A .{0} B .{0,1,2,3,4} C .{0,1,4} D .{0,1} 提示:分别求出U M 和U P . 27.已知A∩B=B ,且A={x|125x -<-},若A B={x|x+4<-x},则集合B=(A )A .{x|-2≤x<3}B .{x|-2<x<3}C .{x|-2<x≤3}D .{x|-2≤x≤3} 提示:已知条件即A ⊇B ,且A={x|x<3},C A B={x|x<-2}. 28.已知集合M={x|x 2+x m +1=0},若M R =∅,则实数m 的取值X 围是(C )A .4m <B .04m <<C .04m ≤<D .4m >提示:需要考虑的是当m 为何值时方程x 2+x m +1=0没有实数根,且m 有意义,由此解得40m -<,且0m ≥,故选C .29.设S={至少有一组对边平行的四边形},A={平行四边形},则A =______________.[答案]{梯形} 提示:四边形中至少有一组对边平行包括有两种情况:有且仅有一组对边平行和两组对边都平行,即S 中的元素是梯形和平行四边形,那么在S 中而不在A 中的就是梯形. 30.给出下列命题:①设全集U=R ,A={正数},则U A={负数}; ②设全集U=Z ,S=N ,A=N *,则S A=0;③已知集合S 中A 的补集是一个有限集,集合A 也是有限集,则S 一定是一个有限集; ④设全集U={三角形},集合A={锐角三角形},则U A={钝角三角形};⑤设集合M 、P 都是全集U 的非空子集,若U M ⊇P ,则必有M ⊆U P .其中正确命题的序号是_________________. [答案]③⑤提示:①中U A={非正实数};②中正确的表示应该是S A={0};由已知A 首先是S 的一个子集,∵集合S 中的元素不在A 中就在S A 中,∴③是正确的;三角形可以分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形三类,∴④是错误的;利用韦恩图分析不难知道若U M ⊇P ,则必有M ⊆U P ,∴⑤是正确的.31.设S 、T 是两个非空集合,且/S T ⊆、/T S ⊆,令M S T =,则M S =___________.[答案]S 提示:利用集合运算的韦恩图或交集与并集的概念易得. 32.设S 、P 为两个非空集合,且S /⊆P ,P /⊆S ,令M=S∩P ,给出下列4个集合: ①S ;②P ;③Ф;④S ∪P ;其中与S ∪M 能够相等的集合的序号是____________. [答案]①提示:用Venn 图分析可得.33.已知全集U={2,0,23a - },子集P={2,22--a a },且U P={1-},则实数a =___________. [答案]2提示:依题意,-1是U 中的元素,但不是P 中的元素,且P 中元素必是U 中元素,∴23a -=-1,且22--a a =0,解得a =2.34.给出下列说法:①若U=R ,U A=Ф,则A=R ;②若S={矩形},A={两邻边不等的矩形},则S A={菱形};③设U={x|x=-n ,n ∈N*},A={x|x=-2n ,n ∈N*},则U A={x|x=-2n+1,n ∈N*}; ④若A 有2个子集,S A 有4个子集,则S 有6个子集; 其中正确说法的序号是_________________. [答案]①③提示:①是正确的;矩形各内角是直角,∴S A={正方形},②是错误的;负整数分为负奇数和负偶数,∴③是正确的;由A 有2个子集,∴A 中有且只有一个元素,S A 有4个子集,∴S A 中有且只有2个元素,∴S 中共有3个元素,从而S 共有8个子集,即④是错误的.35.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|-1<x≤3},C={x|-3<x<2},且集合A∩(B ∪C )={x|a≤x≤b},则a=______,b=_______. [答案]-1,2提示:利用数轴可求得A∩(B ∪C )={x|-1≤x≤2}). 36.已知集合4{|2m M m -=∈Z },3{|2p P p +=∈Z },则M P =_____________.[答案]∅提示:欲42m -为整数,即要2m 为整数,∴m 为偶数;欲32p +为偶数,即要12p +为整数,∴p 为奇数,故M 是偶数集,而P 是奇数集,故M P =∅.37.已知全集{1,2,3,4,5}U =,{2}AB =,(){4}U A B =,()(){1,5}U U A B =,则集合A=____________,B=_____________.[答案]{2,3},{2,4}提示:利用韦恩图易得. 38.给出下列命题:①设A={x|x 是锐角三角形}, B={x|x 是钝角三角形},则A ∪B={三角形};②设A={矩形},B={菱形},则A∩B={正方形}; ③设A={奇数},B={偶数},则A ∪B={自然数}; ④设A={质数},B={偶数},则A∩B={2};⑤若集合A={y|y=x 2+1,x ∈R},B={y|y=x+1,x ∈R},则A∩B={(0,1),(1,2)}; 其中正确的命题的序号是_____________. [答案]②④提示:根据相应的概念去逐一判断.39.已知全集U=R ,它的两个子集A {|112}x x =-≤-≤,B {|0}x x a =-≥,若()(){|0}U U A B x x =<,()(){|1U U A B x x =<,或3}x >,则实数a 的取值X围是____________. [答案]{1}提示:由()()(){|0}UU UA B A B x x ==<得{|0}A B x x =≥,由()()()U U UA B A B =知{|13}A B x x =≤≤,而{|03}A x x =≤≤,∴x a≥即1x ≥,故1a =.40.对于非空集合M 、P ,把所有属于M 而不属于P 的元素组成的集合称为M 与P 的差集,记作M P -,用数学符号描述这一集合则{|M P x -=__________________},且在下列给出的4个集合中,必与()M M P --相等的集合的序号是______________. ①M ;②P ;③M P ;④M P ;⑤∅[答案]{|M P x x M -=∈,且}x P ∉,③提示:由定义,M P -表示的是在M 中而不在P 中的元素,∴{|M P x x M -=∈,且}x P ∉,从而()M M P --表示的是在M 中且在P 中的元素,故选③.41.已知集合A={3,4,3a 2-12a+17 },B={a 2-1,2a+1,a 2-2a+2},当A∩B={3,5}时,某某数a 的值和集合A ∪B .[解答]由交集的概念,3和5既是A 中元素又是B 中的元素,由于A 、B 都是有限集合,且A 中已有元素3、4,∴3a 2-12a+17=5,得a=2,代入B 中,得B={3,5,2},∴A ∪B={2,3,4,5}. 42.已知全集U={x|x 是不大于20的质数},A 、B 是U 的两个子集,且满足条件:A∩U B={3,5},U A∩B={7,19},U A∩U B={2,17},求集合A 、B. [解答]∵U={2,3,5,7,11,13,17,19},利用Venn 图, 填图易得A∩B={11,13},∴A={3,5,11,13},B={7,11,13,19}.43.设集合A={|1|,3,5}a +,B=22{21,2,21}a a a a a +++-,当{2,3}AB =时,求A B .[解答]由已知必有|1|2a +=,∴1a =,或3a =-,当1a =时集合B 中的元素213a +=,且223a a +=,与集合中元素的互异性矛盾,当3a =-时集合B {5,2,3}=-适合题意,∴3a =-时得到{5,2,3,5}A B =-.44.设A={x|x 2+4x=0},B={x|x 2+2(a+1)x+a 2-1=0}; (1)若A∩B=B ,某某数a 的值; (2)若A ∪B=B ,某某数a 的值. [解答]A={-4,0},(1)∴A∩B=B ,∴B A ⊆,10当0∈B 时,则a 2-1=0,∴a=1±; 20当-4∈B 时,则(-4)2-4×2(a+1)+a 2-1=0,∴a=1,或a=7, 其中当a=7时,B={-12,-4}不合题意,故舍去;∴a=1; 30当B=Ф时,则Δ=4(a+1)2-4(a 2-1)<0,∴a<-1; 综合知所求a≤-1,或a=1;(2)∵A ∪B=B ,∴A ⊆B ,而A={0,-4},且B 中最多有两个元素,∴A=B ,∴-4、0是方程x 2+2(a+1)x+a 2-1=0的两个根,由(1)立得a=1.45.设U=R ,集合M={m|方程mx 2-x-1=0有实数根},集合P={p|方程x 2-x+p=0有实数根},求(U M)∩P.[解答]方程mx 2-x-1=0有实数根,∴m=0,或(-1)2-4m(-1)≥0,∴m=0,或m≥41-; 即M={m|m≥41-};同理P={p|p≤41}; 又U M={m|m 41-<},∴(U M)∩P=U M={m|m 41-<}.46.已知集合A={(,)x y |31}2y a x -=+-,集合B={(,)x y |2(1)(1)30a x a y -+-=},若A B =∅,某某数a 的值.[解答]由A∩B=Ф,即方程组⎪⎩⎪⎨⎧=-+-+=--;30)1()1(,1232y a x a a x y 无解; 也即混合组⎪⎩⎪⎨⎧≠=-+--+=-;2,30)1()1(),2)(1(32x y a x a x a y 无解,由方程组中消去y 得222(1)2331a x a a -=-+,∴当21a =时,上一方程无解,∴原方程组无解,又当210a -≠时,有2223312(1)a a x a -+=-, 令)1a (231a 3a 222-+-=2,解得5a =-,或72a =, 此时所得的根使20x -=,即此时也使得A B =∅,∴所求的1a =-,1,5-,或27. 47.已知集合2{320}A x x x =-+=,集合2{10}B x x ax a =-+-=,若A B A ⋃=,某某数a 的值.[解答]2{320}{1,2}A x x x =-+==,A B A B A ⋃=⇒⊆,2{10}{(1)(1)0}B x x ax a x x x a =-+-==--+=,则有123a a -=⇒=或112a a -=⇒=.48.已知集合22{|190}A x x ax a =-+-=,集合2{|560}B x x x =-+=,是否存在实数a ,使得集合A 、B 能同时满足下列三个条件:①A B ≠;②AB B =;③()A B ⊂∅≠?若存在,求出实数a 的值或取值X 围;若不存在,请说明理由. [解答]由已知条件可得{2,3}B =,若存在,由A B B =,且A B ≠,∴A B ⊂≠,又()AB ⊂∅≠,∴A ≠∅,∴{2}A =,或{3}A =,当{2}A =时,有242190a a -+-=,即22150a a --=,解得3a =-,或5a =,此时集合{2,5}A =-,或{2,3}A =都与{2}A =矛盾;当{3}A =时,同理得出矛盾,故这样的实数a 不存在.49.已知集合2{|4260}A x R x ax a =∈-++=,{|0}B x R x =∈<,若AB ≠∅,某某数a 的取值X 围. [解答]设全集为2{|(4)4(26)0}U a a a =∆=--+≥,则{|1U a a =≤-,或3}2a ≥,若方程24260x ax a -++=的两个根1x 、2x 均非负数,则121240260a Ux x a x x a ∈⎧⎪+=≥⎨⎪=+≥⎩,解得32a ≥,因为在全集U 中集合3{|}2a a ≥的补集为{|1}a a ≤-,∴所求的实数a 的取值X 围{|1}a a ≤-.50.已知以3个实数为元素给出的集合用列举法表示时,既能表示为{1}b a a,,的形式,又能表示为2{0}a a b +,,的形式,试求关于x 的不等式45a b ax x -+<的解集.[解答]由题意在{1,a ,b a }中有a=0或ba=0, 而a=0显然不符合,所以有ba=0,即b=0,∴{1,a ,b a}={1,a ,0}={0,2a ,a+b}={0,2a ,a},∴2a =1⇒a =±1,当a =1时,与集合中元素的互异性矛盾,故舍去,∴a =-1, 此时{1,a ,b a}={0,2a ,a+b}={0,-1,1},不等式为1x -+4x < 5,即24510x x x -+<,∴(41)(1)0x x x--<,∴所求不等式的解集为{|0x x <,或11}4x <<. 51.已知全集U={x ∈P|-1≤x≤2},集合A={x|0≤x<2}、集合B={x|-0.1<x ≤1}. (1)若P=R ,求UA 中最大元素m 与UB 中最小元素n 的差m n -的值;(2)若P=Z ,证明:UB A=U .[解答](1)UA={x|-1≤x<0,或x=2},∴m=2,又UB={x|-1≤x ≤0.1,或1<x ≤2},∴n=-1,∴2(1)3m n -=--=; (2)∵P=Z ,∴U={-1,0,1,2}、A={0,1}、B={0,1}, ∴UB={-1,2},从而UB A=U .52.已知全集U={|1|a -,(2)(1)a a --,4,6};(1)若U()U B ={0,1},某某数a 的值;(2)若UA={3,4},某某数a 的值.[解答](1)∵U(UB )=B={0,1},且B ⊆U ,∴|1|a -=0,且(2)(1)a a --=1; 或|1|a -=1,且(2)(1)a a --=0;第一种情况显然不可能,在第二种情况中由|1|a -=1得0a =,或2a =, 而2a =适合(2)(1)a a --=0,∴所求a 的值是2; (2)依题意知|1|a -=3,或(2)(1)a a --=3,若|1|a -=3,则4a =,或2a =-;若(2)(1)a a --=3,则32a =,经检验知4a =时,(42)(41)6--=,与集合中元素的互异性相矛盾,∴所求的a 的值是2-,或2133±.。

2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案单选题(共30题)1、血管损伤后伤口的缩小和愈合有赖于血小板的哪项功能A.黏附B.聚集C.收缩D.促凝E.释放【答案】 C2、内源凝血途径和外源凝血途径的主要区别在于A.启动方式和参与的凝血因子不同B.启动方式不同C.启动部位不同D.启动时间不同E.参与的凝血因子不同【答案】 A3、设f(x)为[a,b]上的连续函数,则下列命题不正确的是()。

A.f(x)在[a,b]上有最大值B.f(x)在[a,b]上一致连续C.f(x)在[a,b]上可积D.f(x)在[a,b]上可导【答案】 D4、女性,20岁,头昏、乏力半年,近2年来每次月经持续7~8d,有血块。

门诊检验:红细胞3.0×10A.缺铁性贫血B.溶血性贫血C.营养性巨幼细胞贫血D.再生障碍性贫血E.珠蛋白生成障碍性贫血【答案】 A5、抗病毒活性测定主要用于哪种细胞因子的测定A.ILB.INFC.TNFD.SCFE.MCP【答案】 B6、患者,男,28岁,患尿毒症晚期,拟接受肾移植手术。

兄弟间器官移植引起排斥反应的物质是A.异种抗原B.自身抗原C.异嗜性抗原D.同种异体抗原E.超抗原【答案】 D7、在接触抗原后,T和B淋巴细胞增殖的主要场所是A.骨髓和淋巴结B.肝和淋巴结C.脾和淋巴结D.淋巴结E.卵黄囊和淋巴结【答案】 C8、重症肌无力的自身抗原是A.甲状腺球蛋白B.乙酰胆碱受体C.红细胞D.甲状腺细胞表面TSH受体E.肾上腺皮质细胞【答案】 B9、某中学高一年级560人,高二年级540人,高三年级520人,用分层抽样的方法抽取容量为81的样本,则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是()A.28、27、26B.28、26、24C.26、27、28D.27、26、25【答案】 A10、命题P的逆命题和命题P的否命题的关系是()。

A.同真同假B.同真不同假C.同假不同真D.不确定【答案】 A11、抛掷两粒正方体骰子(每个面上的点数分别为1, 2, .... 6),假定每个面朝上的可能性相同,观察向上的点数,则点数之和等于5的概率为()A.5/36B.1/9C.1/12D.1/18【答案】 B12、珠蛋白生成障碍性贫血的主要诊断依据是A.粒红比缩小或倒置B.血红蛋白尿C.外周血出现有核红细胞D.血红蛋白电泳异常E.骨髓中幼稚红细胞明显增高【答案】 D13、编制数学测试卷的步骤一般为()。

高中数学必修1基础知识过关100题带答案

高中数学必修1基础知识过关100题带答案

高中数学必修1基础知识过关100题带答案1.方程组3x=6,x+2y=6的解构成的集合是{2}。

2.不同于另外三个集合的是C.{x=1}。

3.若函数f(x)=ax^2-x-1有且仅有一个零点,则实数a的值为1/4.4.是空集的是C.{x|x^2<0}。

5.能使A⊇B成立的实数a的取值范围是B.{a|3<a<4}。

6.若B⊆A,则实数m=4.7.M∪N={3,5,6,7,8}。

8.A∩B={x|x>-1}。

9.M∩N={0}。

10.A∩B={x|-1<x≤3}。

11.A∩(∁B U)=C.{3}。

12.集合C={x|x≥1/2}。

则f(x)=2x+1,x>2或x<-427.若f(x)=ax+b,且f(1)=2,f(2)=3,则a=(),b=().28.已知函数f(x)=x2-4x+3,g(x)=2x-1,则f(g(x))=()A.4x2-12xB.4x2-8x-1C.4x2-4x-1D.4x2-4x+129.已知函数f(x)=x2-x+1,g(x)=x+1,则f(g(x))=() A.x2+2xB.x2+x+1C.x2+2x+1D.x2-2x+130.已知函数f(x)=x3+1,g(x)=x-1,则f(g(x))=()A.x3-x2+xB.x3-3x2+3xC.x3-3xD.x3-2x2+x31.已知函数f(x)=x+1,g(x)=2x-1,则f(g(x))=()A.2xB.2x+1C.2x+2D.2x-132.已知函数f(x)=2x-1,g(x)=x2,则f(g(x))=()A.2x2-1B.2x4-1C.2x2-2D.2x4-2x+133.已知函数f(x)=x2-1,g(x)=x+1,则f(g(x))=()A.x2+2xB.x2+2x+1C.x2+2x-1D.x2+x34.已知函数f(x)=x+1,g(x)=x2,则f(g(x))=()A.x2+xB.x2+x+1C.x2+2xD.x2+2x+135.已知函数f(x)=x2+1,g(x)=x+1,则f(g(x))=()A.x2+2xB.x2+2x+1C.x2+x+2D.x2+2x+236.已知函数f(x)=|x|,g(x)=x2,则f(g(x))=()A.|x2|B.x2C.x2+1D.|x2|+137.已知函数f(x)=x2,g(x)=|x|,则f(g(x))=()A.x4B.x2C.|x|2D.|x|27.已知函数f(x) = {2x。

2022-2023学年人教版数学六年级上册第一单元检测卷(教师版)

2022-2023学年人教版数学六年级上册第一单元检测卷(教师版)

2022-2023学年人教版数学六年级上册第一单元检测卷第一单元检测卷一、选择题1.比24的16多5的数是()A. 9B. 8C. 7【答案】A【考点】分数乘法与分数加减法的混合运算【解析】【解答】解:24× 16+5=4+5=9;故选:A.【分析】先求24的16是多少,根据分数乘法的意义,用24× 16=4,再加上5即可解答.2.5吨的14的重量()5个14吨的重量。

A. >B. <C. =【答案】C【考点】分数与整数相乘【解析】【解答】5吨的14的重量:5× 14=54(吨)5个14吨的重量:14×5=54(吨),重量相等。

【分析】根据分数乘法的意义分别求出并比较。

两种不同的意义,一是求一个数的几分之几是多少;另一个是求几个几是多少。

3.(2022·京山)要求出图中网格面积是多少,正确的算式是()A. 23×15B. 13×45C. 34×15D. 23×45【答案】 D【解析】【解答】解:正确算式是:23×45。

故答案为:D 。

【分析】向右的斜线的格子占总的格子的23 , 向左的斜线的格子占向右的斜线的格子的45 , 所以网格面积=23×45。

4.(2022·龙泉)一条1.5m 长的绳子,淘气用了它的 25,笑笑用了 25m ,下列说法正确的是( )。

A. 淘气用的比笑笑多B. 笑笑用的比淘气多C. 两人一共用了 45m D. 两人一共用了这条绳长的 45【答案】 A【考点】分数乘法的应用【解析】【解答】淘气用的:1.5×25=0.6(m ); 笑笑用的:25m=0.4m ,0.6m >0.4m ,淘气用的比笑笑多。

故答案为:A.【分析】根据题意可知,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,据此先求出淘气用的长度,然后对比淘气和笑笑用的长度即可解答。

5.甲数是440, , 乙数是多少?如果求乙数的算式是440×(1+ 23 ),那么横线上应补充的条件是( )A. 甲数比乙数多 23 B. 甲数比乙数少 23 C. 乙数比甲数多 23 【答案】 C【考点】分数乘法与分数加减法的混合运算【解析】【解答】解:用乘法计算,所以单位“1”是甲数,也就是甲数,那么 23 就是乙数比甲数多 23 ;故选:C .【分析】440是甲数,由于是用乘法计算,那么是把甲数看成单位“1”,(1+ 23 )表示乙数是甲数的(1+23),也就是乙数比甲数多 23 ;由此选择C 选项即可. 6.下列算式中,( )的计算结果最大。

第4讲整式的乘法(3个知识点+3种题型+过关检测)(教师版) 24-25学年七年级数学上册(沪教版)

第4讲整式的乘法(3个知识点+3种题型+过关检测)(教师版) 24-25学年七年级数学上册(沪教版)

第04讲 整式的乘法(3个知识点+3种题型+过关检测)知识点1:单项式与单项式相乘单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它们的指数作为积的一个因式.【要点归纳】(1)单项式的乘法法则的实质是乘法的交换律和同底数幂的乘法法则的综合应用.(2)单项式的乘法方法步骤:积的系数等于各系数的积,是把各单项式的系数交换到一起进行有理数的乘法计算,先确定符号,再计算绝对值;相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按照“底数不变,指数相加”进行计算;只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里作为积的一个因式.(3)运算的结果仍为单项式,也是由系数、字母、字母的指数这三部分组成.(4)三个或三个以上的单项式相乘同样适用以上法则.知识点2:单项式与整式相乘单项式与整式相乘,就是用单项式去乘整式的每一项,再把所得的积相加.即()m a b c ma mb mc ++=++.【要点归纳】(1)单项式与整式相乘的计算方法,实质是利用乘法的分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题.(2)单项式与整式的乘积仍是一个整式,项数与原整式的项数相同.(3)计算的过程中要注意符号问题,整式中的每一项包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号.(4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果.知识点3:整式与整式相乘整式与整式相乘,先用一个整式的每一项乘另一个整式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.【要点归纳】整式与整式相乘,仍得整式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个整式的项数之积.整式与整式相乘的最后结果需化简,有同类项的要合并.特殊的二项式相乘:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++.题型一:单项式乘单项式(共9小题)1.(2022秋•嘉定区校级期末)计算221(6)3a b ab ×-= 332a b - .【分析】根据单项式乘单项式的运算法则计算.【解答】解:221(6)3a b ab ×-221(6)())3a ab b =-´××××332a b =-,故答案为:332a b -.【点评】本题考查的是单项式乘单项式,单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.2.(2023秋•静安区校级月考)计算,结果用科学记数法表示:53(310)(510)-´´´= 91.510-´ .【分析】运用整式乘法的运算法则和科学记数法知识进行运算.【解答】解:53(310)(510)-´´´53[(3)5](1010)=-´´´81510=-´91.510=-´故答案为:91.510-´.【点评】此题考查了整式乘法和科学记数法的混合运算能力,关键是能准确确定运算方法,并能进行正确的计算.3.(2023秋•闵行区校级月考)674(310)(510)(410)´´´= 18610´ .【分析】根据单项式乘单项式法则计算后利用科学记数法表示出结果即可.【解答】解:原式1735410=´´´176010=´18610=´,故答案为:18610´.【点评】本题考查单项式乘单项式及科学记数法表示较大的数,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.4.(2022秋•杨浦区期中)计算:32347(2)()x x x x x -×-×+-.【分析】直接利用积的乘方运算法则、单项式乘单项式分别化简,进而合并同类项得出答案.【解答】解:原式6774x x x x =×--7774x x x =--72x =.【点评】此题主要考查了积的乘方运算、单项式乘单项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.5.(2023秋•闵行区期中)计算:522312()(2)()2x x x x ×---×-.【分析】直接利用积的乘方运算法则化简,再利用单项式乘单项式运算法则计算得出答案.【解答】解:原式526128()2x x x x =×-×7724x x =-72x =-.【点评】此题主要考查了积的乘方运算、单项式乘单项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.6.(2023秋•奉贤区期中)计算:37423256(2)5()x x x x x ×-×--.【分析】先根据同底数幂相乘,积的乘方,幂的乘方进行化简,再运用同类项法则进行合并,即可作答.【解答】解:原式3742325685x x x ++´´=+-101010685x x x =+-109x =.【点评】本题考查了同底数幂相乘,积的乘方,幂的乘方,难度较小,正确掌握相关性质内容是解题的关键.7.(2023秋•奉贤区期中)计算:423223()()(3)2a a a a a a -×---××.【分析】根据积的乘方法则、单项式乘单项式的运算法则、合并同类项法则计算即可.【解答】解:原式4266()92a a a a =×---66692a a a =---612a =-.【点评】本题考查的是单项式乘单项式、积的乘方、合并同类项,掌握它们的运算法则是解题的关键.8.(2023秋•浦东新区校级期中)计算:2232(3)(2)a b ab ab ×-+.【分析】利用单项式乘单项式的法则,积的乘方的法则进行运算即可.【解答】解:2232(3)(2)a b ab ab ×-+333368a b a b =-+332a b =.【点评】本题主要考查单项式乘单项式,积的乘方,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.9.(2023秋•闵行区校级期中)计算:37423253(2)3()x x x x x ×-×--.【分析】根据同底数幂的乘法,积的乘方,幂的乘方,进行计算即可求解.【解答】解:37423253(2)3()x x x x x ×-×--1046103(8)3x x x x =-´--101010383x x x =+-108x =.【点评】本题考查了幂的运算,熟练掌握同底数幂的乘法,积的乘方,幂的乘方运算法则是解题的关键.题型二:单项式乘整式(共11小题)10.(2023秋•奉贤区期中)计算:23(2)x x x ---= 32336x x x -++ .【分析】直接利用单项式乘多项式运算法则化简,进而得出答案.【解答】解:23(2)x x x ---23(3)(3)2x x x x x =-×--×--´32336x x x =-++.故答案为:32336x x x -++.【点评】此题主要考查了单项式乘多项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.11.(2023秋•松江区期末)计算:2(23)x y -= 46x xy - .【分析】根据单项式乘多项式的法则计算即可.【解答】解:2(23)46x y x xy -=-,故答案为:46x xy -.【点评】本题考查了单项式乘多项式,熟练掌握其运算法则是解题的关键.12.(2023秋•浦东新区期中)计算:21(1)(3)3x x x +-×-= 3233x x x --+ .【分析】直接利用单项式与多项式相乘的运算法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加计算得出答案.【解答】解:原式3233x x x =--+.故答案为:3233x x x --+.【点评】此题主要考查了单项式与多项式相乘的运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.13.(2023秋•奉贤区期中)计算:223(2)a a ab b -×-+.【分析】利用单项式乘多项式法则计算即可得到结果.【解答】解:原式322336a a b ab =-+-.【点评】此题考查了单项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.14.(2023秋•宝山区校级月考)计算:32212(2)(3)23x x x x --+×-.【分析】先计算积的乘法,再利用单项式乘以多项式的乘法法则计算即可.【解答】解:32212(2)(3)23x x x x --+×-32212(2923x x x x =--+×33292(2)23x x x =--+6539932x x x =-+-.【点评】本题考查单项式的乘法,熟练掌握积的乘方和单项式乘以多项式的乘法法则是解题的关键.15.(2023秋•青浦区校级期中)计算:2221(23)52x x x xy y xy --++.【分析】根据单项式乘多项式的计算方法进行计算即可.【解答】解:原式2222212352x x x y xy xy =-+-+222322x x y xy =-++.【点评】本题考查单项式乘多项式,掌握单项式乘多项式的计算方法以及合并同类项法则是正确解答的前提.16.(2023秋•浦东新区期中)计算:23[2(2)2(2)]2x x x y y x y x -+--+.【分析】直接利用单项式乘多项式运算法则化简,再合并同类项,进而得出答案.【解答】解:原式2223(2442)2x x xy xy y x =-+-++222324422x x xy xy y x =--+-+232x y =-.【点评】此题主要考查了单项式乘多项式运算以及合并同类项,正确掌握相关运算法则是解题关键.17.(2023秋•松江区月考)计算:32222442(3)()3()(3)3xy x y x x y xy x ×-+-×--.【分析】先根据幂的乘方与积的乘方运算法则计算,再合并同类项即可.【解答】解:32222442(3)()3()(3)3xy x y x x y xy x ×-+-×--33244544227()333x y x y x x y x y xy =×-+×++54545441833x y x y x y xy =-+++544143x y xy =-+.【点评】本题主要考查整式的混合运算,解题关键是熟练掌握幂的乘方法则:底数不变,指数相乘[()m n mn a a =,m ,n 为正整数].积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘[()n n n ab a b =,n 为正整数].18.(2023秋•松江区月考)计算:2432216(2)()32xy y xy xy -+-.【分析】先算单项式乘多项式,积的乘方,再合并同类项即可.【解答】解:2432216(2)()32xy y xy xy -+-3262611244xy x y x y =-+32615124xy x y =-.【点评】本题主要考查单项式乘多项式,积的乘方,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.19.(2023秋•闵行区校级月考)计算:229(2)()x x xy y xy --+-.【分析】先计算单项式乘单项式,再根据单项式乘多项式运算法则进行运算即可.【解答】解:229(2)()x x xy y xy --+-2229(2)x y x xy y =---+432231899x y x y x y =+-.【点评】本题考查了单项式乘多项式,熟练掌握幂的运算是关键.20.(2022秋•青浦区期中)试用整式的运算说明:当10y z +=时,我们计算xy xz ´可以将十位数字与十位数字加一相乘的结果顺次写在千位和百位,将两个数个位数字的乘积顺次写在十位和个位,如果乘积不足两位数可以用0补齐十位.(例:计算3139´时,可以口算3412´=,199´=,则最终结果为1209)【分析】根据10,10xy x y xz x z =+=+,转换成多项式乘以多项式计算说明即可.【解答】解:因为10xy x y =+,10xz x z =+,10y z +=,所以(10)(10)xy xz x y x z ´=++,22100100101010x x xy xy y y =+-++-100(1)(10)100(1)x x y y x x yz =++-=++.【点评】本题考查了多项式乘以多项式,熟练掌握两位数的表示法,多项式乘以多项式的运算法则是解题的关键.题型三:整式乘整式(共10小题)21.(2023秋•静安区校级月考)如图,正方形卡片A 类、B 类和长方形卡片C 类各若干张,如果要拼一个长为(23)a b +,宽为()a b +的大长方形,则需要C 类卡片( )A .2张B .3张C .4张D .5张【分析】由22(23)()253a b a b a ab b ++=++,得A 类卡片的面积为2a ,B 类卡片的面积为2b ,C 类卡片的面积为ab ,因此需要A 类卡片2张,B 类卡片3张,C 类卡片5张.【解答】解:长为(23)a b +,宽为()a b +的大长方形的面积为:22(23)()253a b a b a ab b ++=++,A Q 类卡片的面积为2a ,B 类卡片的面积为2b ,C 类卡片的面积为ab ,\需要A 类卡片2张,B 类卡片3张,C 类卡片5张.故选:D .【点评】本题考查了多项式乘法,熟练掌握多项式乘以多项式是解题的关键.22.(2022秋•浦东新区校级期中)如图,正方形卡片A 类、B 类和长方形卡片C 类各若干张,如果要拼一个长为(3)a b +,宽为(2)a b +的大长方形,则需要A 类、B 类和C 类卡片的张数分别为( )A .2,5,3B .3,7,2C .2,3,7D .2,5,7【分析】根据多项式乘多项式的运算法则可求出长方形的面积.【解答】解:长方形的面积为22(3)(2)273a b a b a ab b ++=++,A Q 类卡片的面积为2a ,B 类卡片的面积为2b ,C 类卡片的面积为ab ,\需要A 类卡片2张,B 类卡片3张,C 类卡片7张.故选:C .【点评】本题考查多项式乘多项式,解题的关键是正确求出长方形的面积,本题属于基础题型.23.(2023秋•浦东新区期末)若2(2)(3)x x x px q +-=++,则p 的值为( )A .5-B .1-C .5D .1【分析】先根据多项式乘多项式法则,计算出(2)(3)x x +-的结果,然后求出p 的值即可.【解答】解:(2)(3)x x +-Q 2326x x x =-+-26x x =--,2(2)(3)x x x px q +-=++,1p \=-,故选:B .【点评】本题主要考查了多项式乘多项式,解题关键是熟练掌握多项式乘多项式法则.24.(2023秋•浦东新区期末)计算:(21)(32)x x -+= 262x x +- .【分析】直接利用多项式乘法运算法则去括号, 进而合并同类项得出即可 .【解答】解: 原式22643262x x x x x =+--=+-.故答案为:262x x +-.【点评】此题主要考查了多项式乘以多项式, 正确掌握运算法则是解题关键 .25.(2023秋•普陀区校级期末)计算:1(3)(912)2x x +-= 2921362x x +- .【分析】根据多项式乘多项式运算法则,准确计算.【解答】解:1(3)(912)2x x +-1(912)3(912)2x x x =-+-29627362x x x =-+-2921362x x =+-.故答案为:2921362x x +-.【点评】本题主要考查了多项式乘多项式,掌握多项式乘多项式运算法则是关键.26.(2023秋•崇明区期末)计算:(32)(2)a b a b +-= 22344a ab b -- .【分析】利用多项式乘多项式的乘法展开计算,进一步合并即可.【解答】解:原式223624a ab ab b =-+-22344a ab b =--.故答案为:22344a ab b --.【点评】此题考查多项式乘多项式,掌握计算方法是解决问题的关键.27.(2023秋•青浦区期末)如图,现有边长为a 的正方形A 、边长为b 的正方形B 和长为2b 宽为a 的长方形C 的三类纸片(其中)a b >.用这三类纸片拼一个长为26a b +、宽为3a b +的长方形(不重叠且不留缝隙),那么需要C 类纸片 10 张.【分析】根据长方形的面积=长´宽,求出长为26a b +、宽为3a b +的长方形的面积是多少,判断出需要C 类卡片多少张即可.【解答】解:长为26a b +、宽为3a b +的长方形的面积为:22(26)(3)6206a b a b a ab b ++=++,Q 正方形A 的面积为2a ,正方形B 的面积为2b ,长方形C 的面积为2ab ,\需要A 类卡片6张,B 类卡片6张,C 类卡片10张,故答案为:10.【点评】本题考查了多项式乘以多项式的运算方法,解题关键是熟练掌握运算法则.28.(2022秋•青浦区期中)已知222(2)(235)x ax bx x x -++-+的展开式中不含三次项和四次项,则展开式中二次项和一次项的系数之和为 2- .【分析】利用多项式乘多项式法则将原式展开,根据题意展开式中不含三次项和四次项,可得220a -=,3320a b -++=,求解即可得a ,b 的值,然后代入求值可确定展开式中二次项和一次项的系数,求和即可得答案.【解答】解:222(2)(235)x ax bx x x -++-+4324323222352352354610x x x ax ax ax bx bx bx x x =-+-+-+-++-+432(22)(332)(5534)(56)10a x a b x a b x b x =-+-+++--++-+,根据题意,展开式中不含三次项和四次项,220a \-=,3320a b -++=,解得1a =,0b =,55345513044a b \--+=-´-´+=,565066b -=´-=-,即展开式中二次项系数为4,一次项的系数为6-,\展开式中二次项和一次项的系数之和为4(6)2+-=-.【点评】本题主要考查了多项式乘多项式运算、多项式相关概念、代数式求值等知识,熟练掌握多项式乘多项式运算法则,正确展开原式是解题关键.29.(2022秋•青浦区期中)计算:232(1)(1)n n n n x x x x ++-+.【分析】根据多项式乘以多项式的法则,即可得出结论.【解答】解:232(1)(1)n n n n x x x x ++-+54243321n n n n n n n n x x x x x x x x =-++-++-+51n n x x =++.【点评】本题主要考查了多项式乘以多项式,正确运用同底数幂的乘法是解题的关键.30.(2022秋•长宁区校级月考)计算:(2)(31)3(1)(25)x x x x -+-+-.【分析】根据整式的混合运算法则先算乘法,然后计算加减即可求解.【解答】解:(2)(31)3(1)(25)x x x x -+-+-223623(2525)x x x x x x =+----+-223526915x x x x =---++23413x x =-++.【点评】此题考查了整式的混合运算,解题的关键是熟练掌握整式的混合运算法则和顺序.一.选择题(共5小题)1.(2022秋•浦东新区校级期中)下列运算中,正确的是( )A .236()x x -=B .236236m m m ×=C .333()xy x y -=-D .22244(3)6a b a b =【分析】根据单项式乘单项式以及幂的乘方与积的乘方法则分别对每一项进行分析,即可得出答案.【解答】解:A 、236()x x -=-,故本选项错误,不符合题意;B 、235236m m m ×=,故本选项错误,不符合题意;C 、333()xy x y -=-,故本选项正确,符合题意;D 、22244(3)9a b a b =,故本选项错误,不符合题意;故选:C .【点评】此题考查了单项式乘单项式、幂的乘方与积的乘方,熟练掌握单项式乘单项式以及幂的乘方与积的乘方法则是解题的关键.2.(2023秋•浦东新区校级期末)53(410)(2510)´´´的计算结果是( )A .810010´B .17110´C .10110´D .1510010´【分析】运用单项式乘单项式和科学记数法知识进行求解、辨别.【解答】解:53(410)(2510)´´´53(425)(1010)=´´´810010=´10110=´,故选:C .【点评】此题考查了科学记数法的应用能力,关键是能准确理解并运用该知识.3.(2023秋•松江区月考)2123(2)(0.5)()4m n n m x y x y x y --×-×的结果是( )A .2122m n x y +-B .22234m n x y -C .21234m nx y +D .212234m n x y ++【分析】利用单项式乘单项式的法则进行运算即可.【解答】解:2123(2)(0.5)()4m n n m x y x y x y --×-×21232(0.5)4m m n n x y ++-++=-´-´212234m n x y ++=.故选:D .【点评】本题主要考查单项式乘单项式,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.4.(2023秋•闵行区校级月考)若m 、n 为整数,且2()()12x m x n x ax ++=++,则a 不可能是( )A .7B .6C .13-D .8-【分析】根据12mn =,m 、n 为整数,可得m 、n 有6组值,分别计算即可得出a 的值,从而作出判断.【解答】解:2()()12x m x n x ax ++=++Q ,22()12x m n x mn x ax \+++=++,即12mn =,m Q 、n 为整数,12112(1)(12)26(2)(6)34(3)(4)=´=-´-=´=-´-=´=-´-,1m \=,12n =或1m =-,12n =-或2m =,6n =或2m =-,6n =-或3m =,4n =或3m =-,4n =-,13m n \+=或13m n +=-或8m n +=或8m n +=-或7m n +=或7m n +=-,即a 的值为13±,8±,7±,不可能为6,故选:B .【点评】本题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解题的关键,注意不要漏解.5.(2023秋•静安区校级月考)若单项式8a x y -和214b x y 的积为562x y -,则ab 的值为( )A .2B .30C .15-D .15【分析】根据单项式乘单项式的计算法则求出a ,b 即可,【解答】解:2215618224a b a b x y x y x y x y ++-´=-=-,25a \+=,16b +=,解得3a =,5b =,3515ab \=´=,故选:D .【点评】此题考查了单项式乘单项式,关键是求得a ,b 的值.二.填空题(共8小题)6.(2023秋•宝山区期末)计算:223a a ×= 36a .【分析】先把系数相乘,然后利用同底数幂的乘法计算.【解答】解:原式36a =.故答案为:36a .【点评】本题考查了单项式乘单项式,掌握单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式是关键.7.(2023秋•普陀区校级期末)计算:38321()711a a ×-= 11911a - .【分析】根据单项式乘单项式运算法则,准确计算.【解答】解:3838113213219()71171111a a a a a ×-=-´×=-.故答案为:11911a -.【点评】本题主要考查了单项式乘单项式,掌握单项式乘单项式运算法则是关键.8.(2023秋•普陀区期末)计算:(5)(2)x y x y -+= 22295x xy y -- .【分析】多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加,根据多项式乘多项式的法则计算即可.【解答】解:(5)(2)x y x y -+222105x xy xy y =+--22295x xy y =--.故答案为:22295x xy y --.【点评】本题考查了多项式乘多项式,解题的关键是熟记法则,运用法则时应注意以下两点:①相乘时,按一定的顺序进行,必须做到不重不漏;②多项式与多项式相乘,仍得多项式,在合并同类项之前,积的项数应等于原多项式的项数之积.9.(2023秋•静安区校级月考)若22(8)(3)x ax x x b ++-+的乘积中不含2x 和3x 项,a b += 4 .【分析】由多项式乘以多项式进行化简,然后结合不含2x 和3x 项,求出3a =,1b =,即可求出答案.【解答】解:22(8)(3)x ax x x b ++-+432322338248x x bx ax ax abx x x b=-++-++-+432(3)(38)(24)8x a x b a x ab x b =+-+-++-+,Q 其结果中不含2x 和3x 项,30a \-=,380b a -+=,解得:3a =,1b =,314a b \+=+=.故答案为:4.【点评】本题考查了多项式乘以多项式、代数式求值,解题的关键是掌握运算法则,正确的进行化简.10.(2022春•冷水滩区校级期中)若二项式3x a +与2x +相乘,化简后结果中不出现一次项,则a 的值是 6- .【分析】利用多项式乘以多项式法则计算,由结果不出现一次项确定出a 的值即可.【解答】解:根据题意得:2(3)(2)3(6)2x a x x a x a ++=+++,由结果中不出现一次项,得到60a +=,解得:6a =-,故答案为:6-.【点评】此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.11.(2022秋•杨浦区期末)已知:3a b +=,23ab =,化简(1)(1)a b --的结果是 43- .【分析】原式利用多项式乘多项式法则计算,整理后将已知等式代入计算即可求出值.【解答】解:3a b +=Q ,23ab =,\原式24()13133ab a b =-++=-+=-.故答案为:43-.【点评】此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12.(2022秋•浦东新区校级期中)有若干张如图所示的正方形和长方形卡片,如果要拼一个长为(2)a b +,宽为(3)a b +的矩形.则需要A 类卡片 2 张,B 类卡片 张,C 类卡片 张.【分析】首先分别计算大矩形和三类卡片的面积,再进一步根据大矩形的面积应等于三类卡片的面积和进行分析所需三类卡片的数量.【解答】解:长为2a b +,宽为(3)a b +的矩形面积为:22(2)(3)273a b a b a ab b ++=++,A Q 类卡片的面积为2a ,B 类卡片的面积为2b ,C 类卡片的面积为ab ,\需要A 类卡片2张,B 类卡片3张,C 类卡片7张.故答案为:2;3;7.【点评】本题考查了多项式与多项式的乘法运算的应用,正确列出算式是解答本题的关键.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.13.(2022秋•长宁区校级期中)若p 、q 、r 均为整数(0)p q >>,且2()()15x p x q x rx ++=--,则r 的值为 2或2-或14或14- .【分析】将()()x p x q ++展开,根据结果得到p q r +=-,15pq =-,再结合p ,q 的范围求出具体值,代入计算可得r 值.【解答】解:22()()()15x p x q x p q x pq x rx ++=+++=--,则p q r +=-,15pq =-,p Q 、q 、r 均为整数(0)p q >>,5p \=,3q =-或3p =,5q =-,15p =,1q =-或,1p =,15q =-,()2r p q \=-+=±或()14r p q =-+=±,故答案为:2或2-或14或14-.【点评】本题考查了多项式乘法,解题的关键是根据要求求出具体的p ,q 值.三.解答题(共8小题)14.(2023秋•松江区月考)计算:242345(2)x x x ×+-.【分析】根据幂的乘方与积的乘方运算法则计算,再合并同类项即可.【解答】解:242345(2)x x x ×+-66208x x =-612x =.【点评】本题考查幂的乘方与积的乘方,解题关键是熟练掌握幂的乘方法则:底数不变,指数相乘,即()(m n mn a a m =,n 是正整数).积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即()(n n n ab a b n =是正整数).15.(2023秋•闵行区校级月考)计算:(1)(32)(76)m n m n +-;(2)2323()()()[()]b a a b b a a b ---+-.【分析】(1)多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,由此计算即可;(2)根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加;幂的乘方,底数不变,指数相乘分别计算即可.【解答】解:(1)(32)(76)m n m n +-2221181412m mn mn n =-+-2221412m mn n =--;(2)2323()()()[()]b a a b b a a b ---+-236()()()()b a b a b a a b =---+-66()()b a a b =-+-66()()a b a b =-+-62()a b =-.【点评】本题考查了多项式乘多项式,同底数幂的乘法,幂的乘方,合并同类项,熟练掌握运算法则是解题的关键.16.(2023秋•松江区月考)计算:2(35)(23)(41)x x x x ---+.【分析】先算单项式乘多项式,多项式乘多项式,再合并同类项即可.【解答】解:2(35)(23)(41)x x x x ---+2261082123x x x x x =---++223x =-+.【点评】本题主要考查多项式乘多项式,单项式乘多项式,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.17.(2023秋•松江区月考)若22(3)(3)x nx x x m -+++的展开式中不含2x 和3x 项,求m 、n 的值.【分析】求多项式乘多项式的展开式为43232233393x x mx nx nx mnx x x m ++---+++,根据题意可得30n -=,330m n -+=,计算求解即可.【解答】解:22(3)(3)x nx x x m -+++43232233393x x mx nx nx mnx x x m=++---+++432(3)(33)93x n x m n x mnx x m =+-+-+-++,Q 展开式中不含2x 和3x 项,30n \-=,330m n -+=,解得:6m =,3n =.【点评】本题考查了多项式乘多项式.解题的关键在于正确的运算.18.(2023秋•武侯区校级期末)若2228()(3)3x px x x q ++-+的展开式中不含2x 和3x 的项.(1)求p ,q 的值;(2)求代数式23120142016(2)(3)p q pq p q --++的值.【分析】(1)把首先利用多项式乘多项式法则进而得出原式的展开式的2x 项和3x 项,进而组成方程组得出p ,q 的值;(2)把p ,q 的值代入代数式即可求得答案.【解答】解:(1)2228(3)3x px x x q ++-+Q 4323222828332833x x qx px px pqx x x q =-++-++-+4322828(3)(3)(28)33x p x q p x pq x q =+-++-++-+,\原式的展开式的2x 项和3x 项分别是28(33q p -+,3(3)p x -+,依据题意得:2830330q p p ì-+=ïíï-+=î,解得:313p q =ìïí=-ïî.故p 的值是3,q 的值是13-;(2)23120142016(2)(3)p q pq p q --++23120142016111[23()][33(3()333-=-´´-+´´-+´-31216(3)(3-=+-+-1121639=-+72159=.【点评】此题主要考查了多项式乘多项式,正确展开多项式是解题关键.19.(2024•灞桥区校级开学)如图,某校园内有一块长为(2)a b m +,宽为(2)a b m -的长方形空地()a b >.为美化环境,计划在这块空地上修建一个长为(2)a b m -,宽为bm 的长方形花圆,并将花圆四周余下的空地修建成通道,请用含有a 、b 的代数式表示通道的面积.【分析】先根据通道的面积=长方形空地的面积-长方形花园的面积列出算式,然后根据平方差公式和单项式乘多项式的运算法则计算即可.【解答】解:根据题意得,通道的面积为(2)(2)(2)a b a b a b b+---2224(2)a b ab b =---22242a b ab b =--+22(42)a ab m =-.【点评】本题考查了多项式乘多项式,单项式乘多项式,解题的关键是理解题意,列出算式.20.(2023秋•静安区校级月考)探究应用:(1)计算:2(1)(1)x x x -++= 31x - ;22(2)(42)x y x xy y -++= .(2)上面的乘法计算结果很简洁,你发现了什么规律(公式)?用含字母a 、b 的等式表示该公式为: .(3)下列各式能用第(2)题的公式计算的是 .A .2(2)(24)m m m +++B .22(2)(22)m n m mn n -++C .2(3)(93)n n n -++D .22()(2)m n m mn n -++(4)设9101A =-,利用上述规律,说明A 能被37整除.【分析】(1)用多项式乘以多项式的法则计算即可;(2)观察第(1)问的计算,找出规律,用字母表示即可;(3)判断各选项是否符合公式的特点;(4)公式的逆用,求得A 中有37的因数即可.【解答】解:(1)2(1)(1)x x x -++3221x x x x x =++---31x =-;22(2)(42)x y x xy y -++32222384242x x y xy x y xy y =++---338x y =-;故答案为:31x -;338x y -;(2)从第(1)问发现的规律是:2233()()a b a ab b a b -++=-,故答案为:2233()()a b a ab b a b -++=-;(3)A .第一个多项式不是减法,不符合题意;B .最后一项应该是24n ,不符合题意;C .符合题意;D .第二个多项式的第二项应该为mn ,不符合题意.故选:C .(4)9101A =-33(10)1=-3632(101)(10101)=-++9991001001=´333371001001=´´´´,A \能被37整除.【点评】本题考查了多项式乘以多项式的法则,考查学生的计算能力,能对公式进行逆用是解题的关键.21.(2023秋•右玉县期末)综合与实践如图1,长方形的两边长分别为1m +,7m +;如图2.长方形的两边长分别为2m +,4m +.(其中m 为正整数)E .(1)图1中长方形的面积1S = 287m m ++ ;图2中长方形的面积2S = ;比较1S 2S (选填“<”、“ =”或“>” );(2)现有一正方形,其周长与图1中的长方形周长相等.①求正方形的边长;(用含m 的代数式表示)②试探究:该正方形的面积S 与图1中长方形的面积1S 的差(即1)S S -是一个常数,并求出这个常数.【分析】(1)根据长方形的面积=长´宽,求出图1和图2中长方形的面积,再求出它们的面积差,通过比较,求出答案即可;(2)①先求出图1中长方形的周长,然后根据正方形的周长与图1中的长方形周长相等,求出正方形周长,从而求出正方形边长即可;②由①中所求正方形的边长,从而求出正方形的面积,再求出该正方形的面积S 与图1中长方形的面积1S 的差即可.【解答】解:(1)由题意可知:1(1)(7)S m m =++277m m m =+++287m m =++,2(2)(4)S m m =++2428m m m =+++268m m =++,12S S \-22(87)(68)m m m m =++-++228768m m m m =++---21m =-,m Q 为正整数,m \最小为1,210m \->,12S S \>,故答案为:287m m ++,268m m ++,>;(2)①图1中长方形的周长为:2(71)m m +++2(28)m =+416m =+,Q 正方形的周长与图1中的长方形周长相等,\正方形的周长为416m +,\正方形的边长为1(416)44m m +=+;②Q 正方形的面积2(4)S m =+,1S S \-22(4)(87)m m m =+-++2281687m m m m =++---2288167m m m m =-+-+-9=,\该正方形的面积S 与图1中长方形的面积1S 的差(即1)S S -是一个常数,这个常数为9.【点评】本题主要考查了多项式乘多项式,解题关键是熟练掌握多项式乘多项式法则、长方形和正方形的面积公式与周长公式.。

六年级上册数学基础知识和基本技能过关检测记录表

六年级上册数学基础知识和基本技能过关检测记录表

六年级上册数学基础知识和基本技能过关检测记录表班级:姓名:
1、用数对表示
位置2、分数乘法的
意义
3、分数乘法的
计算
4、根据分数乘
法算式画图
5、分数乘法的
简便计算
6、分数乘法的
应用7、倒数
8、分数除法的
意义
9、分数除法的
计算
10分数加减乘
除四则混合运
算(中括号)
11、分数除法
的应用12、比的意义
13、比和除法、
分数的关系
14、比的基本
性质(化简比)
15、比的应用
16、分数乘除法计算的一些
规律17、圆的认识
(各部分名称
及含义)
18、圆的周长
计算公式
19、圆的面积
计算公式及推
导过程
20、求圆的周
长、半径、直
径、面积的方

21、求圆环几和特殊扇形的
面积22、平面图形
的面积计算公

23、组合图形
的面积计算方

24、圆的各部
分之间的变化
规律
25、百分数的
意义和写法
26、百分数、小数、分数的
互化27、求一个数
是另一个数的
百分之几
28、求一个数
比另一个数多
或少百分之几
29、百分数的
应用
30、折扣
31、税率32、利率33、扇形统计
图的认识
34、扇形统计
图的画法
35、扇形统计
图的有关计算
36、鸡兔同笼(1)假设法37、鸡兔同笼
(2)列方程
38、六步法解
决分数、百分
数的应用问题。

2022版数学新课标教师过关考试培训测试卷及答案(两套)

2022版数学新课标教师过关考试培训测试卷及答案(两套)

2022版数学新课标教师过关考试培训测试卷(一)一、填空题。

(36分)1.2022版新课程标准修订的原则有()、(),坚持创新导向。

2.数学是研究()和()的科学。

3.义务教育数学课程具有基础性、()和()。

4.《小学数学课程标准》一共安排了()、()、()、()等四个学习领域。

5.小学数学对于数学核心素养的培养主要包括三个方面,分别是()、()、()。

6.学生的学习应是一个主动的过程,认真听讲、()、()、()、合作交流等是学习数学的重要方式。

7.课程内容组织的重点应是对内容进行(),探索发展学生核心素养的路径。

8.课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向,进一步强调使学生获得数学“四基”即基础知识、基本技能、()和()发展。

9.有效的教学活动是()和()的统一,学生是学习的(),教师是学习的组织者、()与()。

10.义务教育数学课程的培养目标,使得人人都能获得良好的数学教育,(),逐步形成适应终身发展需要的核心索养。

11.()主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。

12.课程描述过程目标的行为动词有经历、()、()、探索等。

13.改变过于注重以()为单位的教学设计,推进()教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联。

14.小学阶段的统计与概率包括的主题有()、()和()。

15.小学数学教学评价不仅要关注学生数学学习结果,还要关注学生数学(),激励(),改进()。

二、选择题。

(30分)1.数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。

数学教育承载着()根本任务。

A.培养核心素养B.立德树人C.实施素质教育2.小学数学教学应该改变过去的()教学方式。

A.启发式B.探究式C.讲授式3.小学数学课程内容的组织应重视数学结果的形成过程,处理好()的关系。

A.过程与结果B.直观与抽象C.直接经验与间接经验4.()是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。

(小升初培优讲义)专题27 组合图形的面积计算-六年级一轮复习(知识点精讲+达标检测)(教师版)

(小升初培优讲义)专题27  组合图形的面积计算-六年级一轮复习(知识点精讲+达标检测)(教师版)

专题27 组合图形的面积计算知识梳理1.平面图形的周长与面积公式。

[提示]有的平面图形的公式不是唯一的,有时要结合不同的已加条件灵活运用,比如圆的周长公式,当已知半径时,选用C=2πr;已知直径时,可选用C=πd。

除了熟练掌握平面图形的周长与面积公式外,还要理解每个公式是怎么推导出来的,如圆的面积公式推导进程是把一个圆平均分成若干个小扇形,可以拼成一个近似的长方形,长方形的长等于圆周长的一半,宽等于圆的半径。

2.组合图形的面积。

对于组合图形面积的计算问题,一般将它转化为若干基本规则图形的组合,分析整体与部分的和、差关系,问题便得到解决。

(1)直接求面积。

这种方法是根据已知条件,从整体出发直接求出组合图形面积。

(2)相加、相减求面积。

这种方法是将组合图形分解转化成几个基本规则图形,分别计算它们的面积,然后相加或相减求出该图形的面积。

(3)等量代换求面积。

一个图形可以用与它相等的另一个图形替换,如果甲、乙大小相等,那么求出乙的大小,就知道甲的大小;两个图形同时增加或减少相同的面积,它们的差不变。

(4)借助辅助线求面积。

这种方法是根据具体情况在图形中添一条或若干条辅助线,使不规则图形转化成若干个基本规则图形,然后再采用相加、相减法求面积。

【例1】计算右面图形的面积。

(单位:厘米)【点拨分析】 求梯形的面积,必须知道上底、下底和高这三个条件。

从圆中可以看出,此梯形的高是6厘米,那么解题的关键就是求出上底和下底的长或求出它们的长度和。

在左边的直角三角形中,一个内角是45°,可知它是等腰直角三角形,所以高的左边部分与下底相等。

同样,右边的三角形也是一个等腰直角三角形,所以梯形的上底和高的右边部分相等。

这样就可推和梯形上、下底的长度和就是梯形高的长度6厘米。

【答 案】 6×6÷2=18(平方厘米)例题精讲1.计算下面图形的面积。

(单位:厘米)2.如图,长方形的面积是45平方米,求阴影部分的面积。

第四单元《表内乘法(一)》--二年级数学上册单元检测卷 人教版(教师版)

第四单元《表内乘法(一)》--二年级数学上册单元检测卷 人教版(教师版)

第四单元《表内乘法(一)》时间:90分钟满分:100分难度系数:0.41(较难)一、选择题(每题2分,共12分)1.(本题2分)(23-24二年级上·全国·课后作业)4+5的得数()4×5的得数。

A.大于B.等于C.小于【答案】C【思路点拨】将4+5和4×5的结果计算出来,然后再比较即可。

【规范解答】4+5=94×5=209<20,4+5<4×5;4+5的得数小于4×5的得数。

故答案为:C2.(本题2分)(23-24二年级上·全国·单元测试)积是15的算式是()。

A.7+8 B.5×2 C.3×53.(本题2分)(23-24二年级上·贵州铜仁·期末)下列情境问题不能用算式4×5解决的是()。

A.“森林”的笔画一共是几画?B.5朵4瓣的花,一共有多少个花瓣?C.1本《科学世界》5元钱,1本《连环画》4元钱,各买1本一共要花多少钱?【答案】C【思路点拨】4×5表示4个5或5个4相加,根据乘法的意义解决此题。

【规范解答】A.一个“木”是4画,“森林”有5个“木”,所以用4×5解决。

B.5朵4瓣的花,表示5个4,所以用4×5解决。

C.一本5元,一本4元,应该用5+4解决。

故答案为:C4.(本题2分)(19-20二年级上·湖北恩施·期中)哪个算式可以改写成4×2()。

A.2+2+4 B.4+2 C.2+2+2+4【答案】A5.(本题2分)(19-20二年级上·全国·单元测试)一道两个数的乘法试题,丁丁把其中一个因数3看成了5,结果得到的积是35,那么正确的积是()A.15 B.21 C.24 D.27【答案】B【规范解答】把一个因数3看成了5,得到的积是35,也就是5×______=35;根据口诀知道五七三十五,另一个因数是7,那么正确的积就应该是3×7=21.6.(本题2分)(19-20二年级下·河北衡水·期末)发作业本,每人4个剩2个;每人6个也剩2个。

二年级上册数学单元测试第二单元过关检测卷_苏教版(2018秋)(含答案)

二年级上册数学单元测试第二单元过关检测卷_苏教版(2018秋)(含答案)

第二单元过关检测卷一、我会填。

(1题12分,2题12分,3题15分,共39分) 1.数一数下面的图形各有几条边,再写出它们的名称。

2.数一数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表。

3.想一想,填一填。

(1) 七巧板是由( )块图板组成的,其中有( )种不同的图形。

(2) 下图中,三角形有( ),正方形有( ),平行四边形有( )。

二、我会做。

(3题9分,其余每题12分,共33分)1.在下面方格纸上画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。

2.按要求分一分,画一画。

(1)两个三角形(2)两个四边形(3)一个三角形和一个四边形(4)一个三角形和一个五边形3.把下面每个图形都分成三角形,至少可以分成几个三角形?先分一分,再填空。

三、我会选。

(每题3分,共12分)1.用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要( )根。

A.4 B.6 C.82.把一张正方形的纸剪去一个角,剩下的不可能是( )。

A.三角形B.五边形C.正方形3.两个完全相同的三角形不可能拼成下面哪种图形?( ) A.三角形B.平行四边形 C.六边形4.下图中,有( )个平行四边形。

A.4 B.6 C.5四、我会数。

(每空4分,共16分)1.下图中,有( )个四边形。

2.下图中,有( )个三角形,( )个平行四边形,( )个六边形。

答案一、1.5 五 4 四 5 五 4 四 4 四 6 六2.写一写略5 3 23.(1)7 3 (2)①②③⑤⑦④⑥二、略三、1.A 2.C 3.C 4.B四、1.9 2.2 2 1。

四年级下册数学过关清单西师版试卷打印

四年级下册数学过关清单西师版试卷打印

四年级下册数学过关清单西师版试卷打印摘要:一、四年级下册数学过关清单概述二、西师版试卷特点及适用对象三、打印注意事项四、如何利用试卷提高学习成绩五、总结正文:一、四年级下册数学过关清单概述四年级下册数学过关清单是一份针对我国四年级学生数学学习的全面评估工具。

它涵盖了本学期数学课程的各个知识点,包括基础知识、计算能力、应用题解题技巧等方面。

通过这份清单,学生可以了解自己在数学学科上的优势和不足,为接下来的学习制定有针对性的提高计划。

二、西师版试卷特点及适用对象西师版试卷是根据我国四年级下册数学教材编写的,具有较强的针对性和实用性。

试卷分为两部分:一部分是基础题,主要考察学生对课堂所学知识的掌握程度;另一部分是提高题,旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

这份试卷适用于四年级下册学生,有助于巩固课堂所学,提高数学成绩。

三、打印注意事项1.确保打印质量:为了保证试卷的清晰度,建议使用高品质的打印纸和打印机,确保打印效果。

2.设置合适的打印比例:根据实际需要,调整打印机的缩放比例,使试卷尺寸适合学生使用。

3.打印多份试卷:考虑到学生之间的学习差异,可以打印多份试卷,以便学生之间互相交流、学习。

4.试卷保密性:打印完毕后,请妥善保管试卷,避免泄露题目信息,影响学生学习效果。

四、如何利用试卷提高学习成绩1.合理安排时间:学生应在规定时间内完成试卷,培养自己的时间管理能力。

2.自我评估:让学生自行评估试卷,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行改进。

3.教师点评:教师可定期批改试卷,为学生提供详细的解答解析,帮助学生掌握解题思路。

4.家长配合:家长应关注孩子的学习情况,与孩子一起分析试卷,给予适当的鼓励和支持。

五、总结四年级下册数学过关清单西师版试卷是一份有益于学生巩固知识、提高成绩的评估工具。

通过打印试卷、自我评估、教师点评和家长配合等多种方式,学生可以更好地发现自己的不足,从而制定有效的学习计划,提高数学成绩。

第03讲幂的运算(3个知识点+7种题型+过关检测)(教师版) 24-25学年七年级数学上册(沪教版)

第03讲幂的运算(3个知识点+7种题型+过关检测)(教师版) 24-25学年七年级数学上册(沪教版)
9.(2022 七年级上·上海·专题练习)计算: a × -a5 × -a6 ×-a7 ×-a2 .
【答案】 -a21 【分析】利用同底数幂的乘法的法则进行运算即可.
【详解】解: a ×-a5 ×-a6 ×-a7 ×-a2 = a ×-a5 ×-a6 ×-a7 ×a2
= -a × a5 × a6 × a7 × a2 = -a1+5+6+7+2
解得: m = 2 .
故答案为: 2 .
【点睛】本题考查幂的知识,解题的关键是掌握 am ´ an = am+n 的运用.
4.(23-24 七年级上·上海闵行·阶段练习)已知 22x+3 - 22x+1 = 192 ,求 x =

5 【答案】
2
【分析】 22x+3 - 22x+1 = 22x ´ 23 - 22x ´ 2 = 6 ´ 22x ,据此即可求解.
第 03 讲 幂的运算(3 个知识点+7 种题型+过关检测)
知识点一.同底数幂的乘法
(1)同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. am•an=am+n(m,n 是正整数) (2)推广:am•an•ap=am+n+p(m,n,p 都是正整数)
在应用同底数幂的乘法法则时,应注意:①底数必须相同,如 23 与 25,(a2b2)3 与(a2b2)4,(x﹣y)2 与(x﹣y) 3 等;②a 可以是单项式,也可以是多项式;③按照运算性质,只有相乘时才是底数不变,指数相加. (3)概括整合:同底数幂的乘法,是学习整式乘除运算的基础,是学好整式运算的关键.在运用时要抓住“同底数” 这一关键点,同时注意,有的底数可能并不相同,这时可以适当变形为同底数幂.

江西省萍乡市2023-2024三下数学《除数是一位数的除法》人教版基础知识过关卷

江西省萍乡市2023-2024三下数学《除数是一位数的除法》人教版基础知识过关卷

江西省萍乡市2023-2024三下数学《除数是一位数的除法》人教版基础知识过关卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。

(每空1分,共25分)1.一道除法算式中,商和余数都是4,除数6,被除数是( )。

2.当余数最大时,()里应填几?( )÷7=18......□ ( )÷□=15 (4)3.在估算238÷6的商时,我们可以把238看做( ),除以6得( )。

4.在除法算式612÷□里,当□里最大填( )时,商是三位数;当□里最小填( )时,商是两位数。

5.一个重546克,一个重( )克。

6.能说明80÷2=40、6÷2=3、40+3=43这三个算式的一个除法算式为:( )÷2=( )。

7.括号里最大能填几。

( )×5<43 68÷( )>98.在□47÷8中,如果商是三位数,□里最小可以填( );如果商中间有0,□里可以填( )。

9.8□2÷4,要使商的十位和个位都是0,那么□里应填( )。

10.不计算,观察可知:96÷6的商是( )位数,984÷8的商是( )位数。

11.□÷6=25……□,余数最大可以填( ),这时被除数是( )。

评卷人得分二、辨一辨。

(对的在括号中打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)1.280÷5×2=280÷10=28。

( )2.计算除法时,除数一定要比余数小。

( )3.因为●÷■=7……6,(●和■均为自然数),所以●最小是55。

( )4.的商是两位数。

( )5.841÷7的商的末尾一定有一个0. ( )评卷人得分三、选一选。

高中数学基础知识回顾:向量—教师版

高中数学基础知识回顾:向量—教师版

一、向量的概念:★(1)向量的概念:既有大小又有方向的量.向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以任意平移) ★(2)零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0,注意零向量的方向是任意的; ★(3)单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量; ★(4)相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量;★(5)平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平行向量,记作:a //b ,规定零向量和任何向量平行;★(6)位置向量:起点为原点的向量.二、向量的几何运算:1、向量的基本运算: ★(1)向量的加法运算:三角形法则和平行四边形法则; ★(2)向量的减法运算:三角形法则;(减数指向被减数)★(3)实数与向量的乘积:实数λ与非零向量a 的积是一个向量,记作a ⋅λ. ①0λ>,a λ与a 方向相同,长度为a λ; ②0λ<,a λ与a 方向相反,长度为a λ;③0λ=,0a λ=.2、向量的数量积:★(1)向量的夹角:对于两个非零向量a 和b ,如果以O 为原点,作,OA a OB b ==,那么射线OA 与OB 的夹角θ叫做a 和b 的夹角,θ的取值范围是[]0,π;高考数学基础知识回顾:向量基础知识★(2)向量的投影:b 在a 上的投影为||cos b θ,θ为向量a 和b 的夹角; ★(3)向量的数量积公式:a b =cos a b θ;(22a a =)★★(4)a b ⋅的几何意义:a b ⋅等于其中一个向量a 的模a 与另一个向量b 在向量a 的方向上的投影cos b θ的乘积.★3、向量的夹角公式:cos a b a bθ⋅=.4、向量的平行与垂直: ★(1)向量的平行://a b a b λ⇔=;★(2)向量的垂直:0a b a b ⊥⇔=.★★5、平面向量分解定理:如果1e 和2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对该平面内的任一向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+. 6、三点共线: ★(1)平面上有A B C 、、三点,若()AB BC R λλ=∈,则A B C 、、三点共线;★★(2)设 OA OB 、不平行,点P 在AB 上⇔存在实数λμ,使得OP OA OB λμ=+1()R λμλμ+=∈且,. 三、向量的坐标表示与运算:1、向量的坐标表示: ★(1)i :x 轴正方向单位向量,j :y 轴正方向单位向量;★(2)向量的坐标表示:平面直角坐标系中,以i ,j 为基底,则平面内的任一向量a 可表示为(),a xi y j x y =+=,称(),x y 为向量a 的坐标;★(3)()()11222121,,,(,)A x y B x y AB x x y y ⇒=--.2、向量的模:★(1)()221111,a x y a x y =⇒=+;POBA★(2)已知()11,a x y =,则a 的单位向量0a a a=.3、向量的坐标运算: ★(1)()()()11221212,,,,a x y b x y a b x x y y ==⇒±=±±; ★(2)()()1111,,,a x y R a x y λλλλ=∈⇒=;★(3)()()11221212,,,a x y b x y a b x x y y ==⇒=+.4、向量的平行与垂直: ★(1)向量的平行:()()11221221,,,,//a x y b x y a b x y x y ==⇔=;★(2)向量的垂直:()()11221212,,,,0a x y b x y a b x x y y ==⊥⇔+=.5、定比分点:★★(1)定比分点公式:已知11(,)A x y 、22(,)B x y 是直线上任一点,且(,1)AP PB R λλλ=∈≠-,令),(y x P ,则:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++=++=λλλλ112121y y y x x x ;★(2)中点公式:若点),(y x P 为11(,)A x y 、22(,)B x y 两点中点,则1212212x x x y y y λ+⎧=⎪⎪=⇒⎨+⎪=⎪⎩;★★(3)重心公式:若点(),G x y 为ABC ∆重心,且11(,)A x y 、22(,)B x y 、33(,)C x y ,则12312333x x x x y y y y ++⎧=⎪⎪⎨++⎪=⎪⎩.一、向量的概念与运算(加法、减法、数乘)【例1】在下列命题中:(1)若a b =,则a b =;(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同;(3)若AB DC =,则ABCD 是平行四边形;(4)若ABCD 是平行四边形,则AB DC =;(5)若,a b b c ==,则a c =;(6)若//,//a b b c ,则//a c .其中正确的是_______. 【难度】★ 【答案】(4)(5)【例2】已知,,则=_____. 【难度】★ 【答案】【例3】已知点A (1,3),B (4,-1),则与向量AB →同方向的单位向量为( )A .⎝⎛⎭⎫35,-45B .⎝⎛⎭⎫45,-35C .⎝⎛⎭⎫-35,45D .⎝⎛⎭⎫-45,35 【难度】★【答案】A【例4】已知),1(x a =,)2,4(=b ,若b a ⊥,则实数=x _______. 【难度】★ 【答案】-2【例5】如图:在梯形ABCD 中,//AD BC 且12AD BC =,AC 与BD 相交于O ,设AB a =,DC b =,用,a b 表示BO ,则BO = . 【难度】★★ 【答案】b a 3234+-()5,4-=a ()4,2-=b b a -226题型与方法【例6】在直角坐标系内12(4,3),(2,6)P P --,点P 在直线12P P 上,且122PP PP =,求出P 的坐标.【难度】★★ 【答案】(8,15)P -【巩固训练】1.判断下列命题是否正确,并说明理由. ①若向量a 与b 同向,且|a |>|b |,则a>b ;②若向量|a |=|b |,则a 与b 的长度相等且方向相同或相反; ③对于任意|a |=|b |,且a 与b 的方向相同,则a =b ;④向量a 与向量b 平行,则向量a 与b 方向相同或相反.【难度】★【答案】①不正确;②不正确;③正确;④不正确.2.设x ∈R ,向量)2,1(),1,(-==b x a ,且b a ⊥ ,则=+||b a ________. 【难度】★ 103.已知向量()(),4,,1,2k b k k a =+= 若b a //,则实数k 的值是 .【难度】★★ 【答案】310==k k 或4.已知(3,1),(4,2)A B ---,P 是直线AB 上一点,若23AP AB =,求点P 的坐标. 【难度】★★ 【答案】155(,)22P --5.有以下命题成立:设点,P Q 是线段AB 的三等分点,则有OP OQ OA OB +=+.将此命题推广,设点12345,,,,A A A A A 是线段AB 的六等分点,则()12345OA OA OA OA OA OA OB ++++=+.【难度】★★★ 【答案】526.已知点P Q 、是ABC ∆所在平面上的两个定点,且满足0,PA PC +=2QA QB QC BC ++=,若||=||PQ BC λ,则正实数λ= . 【难度】★★★ 【答案】21二、向量的数量积向量数量积运算的基本方法:1、向量的分解;2、坐标法;3、向量数量积的几何意义. 【例7】已知向量()()3,4,0,1a b =-=-,则向量在向量的方向上的投影是 . 【难度】★★ 【答案】【例8】平面向量a 与b 的夹角为60︒,1a =,(3,0)b =,则2a b += . 【难度】★ 【答案】19 【方法】22a a =【例9】在边长为1的正方形ABCD 中,M 为BC 的中点,点E 在线段AB 上运动,则EM EC ⋅ 的最大值为___________. 【难度】★★ 【答案】23 【方法】向量的分解;坐标法a b 4【例10】已知ABC ∆的外接圆的圆心为O ,6,7,8,AC BC AB ===则=⋅BC AO . 【难度】★★★ 【答案】14-【方法】向量数量积的几何意义【巩固训练】1.在平行四边形ABCD 中,若2,1,60AB AD BAD ==∠=,则AB BD ⋅=___________. 【难度】★★ 【答案】3-2.已知向量与向量,,,、的夹角为,当时,的最大值为 .【难度】★★ 【答案】3.在Rt ABC ∆中,3==AC AB ,,M N 是斜边BC 上的两个三等分点,则AM AN ⋅的值为 . 【难度】★★ 【答案】4【方法】向量的分解;坐标法4.如图,在圆O 中,若弦AB =3,弦AC =5,则·的值是__________.【难度】★★ 【答案】8【方法】向量数量积的几何意义a b 2a =3b =a b 60︒12,02m n ≤≤≤≤ma nb +219三、向量的应用(一)三点共线的应用; (二)三角形“四心”: 1.⇔=++0GC GB GA G 是ABC ∆的重心.2.()(0)||||AC AB AP AB AC λλ=+≠⇔P 经过ABC ∆的内心.3OC OB OA ==⇔O 为ABC ∆的外心.4.⇔⋅=⋅=⋅HA HC HC HB HB HA H 为ABC ∆的垂心.【例11】已知点G 是△ABC 的重心,过G 作直线与AB 、AC 两边分别交于M 、N 两点,且,则的值为 . 【难度】★★ 【答案】31 【方法】三点共线【例12】设12,e e 是平面内两个不共线的向量,12(1)AB a e e =-+,122AC be e =-,0,0a b >>.若,,A B C 三点共线,则12a b+的最小值是 . 【难度】★★ 【答案】4【方法】平面向量分解定理,三点共线【例13】已知同一平面上的向量PA ,PB ,AQ ,BQ 满足如下条件:①||||2PA PB AB +==;②0||||AB AQ BQ AB AQ ⎛⎫+⋅= ⎪ ⎪⎝⎭;③||||AB AQ AB AQ +=-,则||PQ 的最大值与最小值之差是 . 【难度】★★【答案】2【方法】三角形“四心” ,AM x AB AN y AC ==xyx y+【巩固训练】1.如图,在中,点是的中点,过点的直线分别交直线,于不同的两点M N ,,若AB mAM =,AC nAN =,则m n +的值为.【难度】★★ 【答案】2【解析】取特殊位置,设M 与B 重合,N 与C 重合,则1m n ==,所以2m n +=.【方法】三点共线2.已知点O 是ABC ∆的重心,内角A B C 、、所对的边长分别为a b c 、、,且23203a OAb OBc OC ⋅+⋅+⋅=,则角C 的大小是 . 【难度】★★ 【答案】3π 【方法】三角形重心零向量、向量的夹角【例1】已知点A ()31,,()14-,B ,则与AB 共线的单位向量为 【难度】★【答案】⎪⎭⎫ ⎝⎛-5453,和⎪⎭⎫ ⎝⎛-5453, 【解析】与向量a 同向的单位向量为aaABC △O BC O AB AC 易错题型【易错点】①长度为1个单位的向量叫单位向量;②与向量a aa 多会记得第二点,容易忽略反向的单位向量。

河北省唐山市2024-2025学年三下数学第二单元人教版基础知识过关卷

河北省唐山市2024-2025学年三下数学第二单元人教版基础知识过关卷

河北省唐山市2024-2025学年三下数学第二单元人教版基础知识过关卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。

(每空1分,共25分)1.小红8分钟跑2000米,小军5分钟跑1500米,( )跑的速度快。

2.王老师4分钟能打385个字,李老师5分钟能打512个字,( )打字速度快。

你的理由是( )。

3.★÷3=28……▲中,▲最大是( ),此时★是( )。

4.☆÷7=25……△中,当△是最大值时,☆是( )。

5.共有756本书,有3个书架,每个书架有6层平均每个书架每层放多少本书?先求( ),列式:( );再求( ),列式:( )。

6.0除以 都是0, 除6得6, 被9除得9.7.根据618促销活动,张老师带了242元,大约能买( )本《趣味数学》。

8.在横线里填上“>”“<”或“=”24÷6 5 30÷5 20 18 5×324+4 4×8 20÷4 9 32÷4 921÷3 6 5341 5314 4999克 5千克.2÷2 2×2 35﹣19 8×2 756千克 9580克.9.一本故事书有200页,悠悠准备5天看完,平均每天看它的( )(填分数),每天看( )页。

10.李老师4分钟可以打416个字,他平均每分钟打 个字.11.教室里亮着灯,调皮的小明按了7下开关,这时的灯是( ),如果再按3下灯是( )。

评卷人得分二、辨一辨。

(对的在括号中打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)1.因为5×60+6=336,所以336÷5=30……6。

( )2.1条船限坐7人,36人需要5条船。

( )3.的商是三位数。

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数学早过关基础知识检测一 三角函数与解三角形
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知角α的顶点在原点,始边为x 轴正半轴,终边与圆心在原点的单位圆交于点A (m ,3m ),则sin 2α=( )
A .±34 B.34C .±32D.32
解析:选D.本题考查任意角的三角函数的定义,二倍角的正弦.由题意得tan α=3,则sin 2α=2sin αcos α=2sin αcos αsin 2α+cos 2α=2tan αtan 2
α+1=233+1=32. 2.已知sin ⎝⎛⎭⎫
π2+α=cos(π-α),则α的取值范围是( ) A .{α|α=2k π+π
4,k ∈Z }
B .{α|α=2k π-π
4,k ∈Z }
C .{α|α=k π+π
2
,k ∈Z }
D .{α|α=k π,k ∈Z }
解析:选C.根据诱导公式可知,sin ⎝⎛⎭⎫π2+α=cos α,cos(π-α)=-cos α,∵sin ⎝⎛⎭⎫π
2+α=cos(π-α),∴cos α=-cos α,∴cos α=0,∴α=k π+π
2,k ∈Z .
3.函数y =sin 24x 是( )
A .最小正周期为π4的奇函数
B .最小正周期为π
4的偶函数
C .最小正周期为π的奇函数
D .最小正周期为π的偶函数 解析:选B.∵y =sin 24x =1-cos 8x 2=12-1
2cos 8x ,∴函数y
=sin 24x 是最小正周期为π
4
的偶函数.
4.若函数f (x )=sin(ωx +φ)(ω>0,|φ|<π
2)的部分图象如图
所示,则ω和φ的取值是( ) A .ω=1,φ=π3B .ω=1,φ=-π
3
C .ω=12,φ=π6
D .ω=12,φ=-π
6
解析:选C.由题图可知T 4=2π3-⎝⎛⎭⎫-π3=π,∴T =4π,∴ω=2πT =1
2
,∴f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫12x +φ,将⎝⎛⎭⎫2π3,1代入可求得φ=π6
.
5.已知tan(α+β)=2
5,tan ⎝⎛⎭⎫β-π4=14,则tan ⎝⎛⎭⎫α+π4=( ) A.318 B.1318C.322 D.13
22
解析:选C.本题主要考查两角差的正切公式.因为α+π4=(α+β)-⎝⎛⎭⎫β-π4,所以tan ⎝⎛⎭⎫α+π4=tan ⎣⎡⎦⎤(α+β)-⎝⎛⎭⎫β-π4=tan (α+β)-tan ⎝⎛⎭
⎫β-π
41+tan (α+β)tan ⎝⎛⎭
⎫β-π4=322. 6.已知函数f (x )=3sin ωx (ω>0)的周期是π,将函数f (x )的图象沿x 轴向右平移π
8个单位,得
到函数y =g (x )的图象,则函数g (x )的解析式为( ) A .g (x )=3sin ⎝⎛⎭⎫2x -π8B .g (x )=3sin ⎝⎛⎭⎫2x -π4 C .g (x )=-3sin ⎝⎛⎭⎫2x +π8D .g (x )=-3sin ⎝
⎛⎭⎫2x +π4 解析:选B.由题意知2πω=π,∴ω=2,则f (x )=3sin 2x ,将函数f (x )的图象沿x 轴向右平移π
8个
单位,得到函数y =3sin ⎝⎛⎭⎫2x -π4的图象,则g (x )=3sin ⎝
⎛⎭⎫2x -π
4. 7.函数y =sin 2x +2sin x cos x +3cos 2x 的最小正周期和最小值分别为( ) A .π,2-2B .π,0C .2π,0 D .2π,2- 2
解析:选A.y =sin 2x +2sin x cos x +3cos 2x =sin 2x +cos 2x +2=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π
4+2.∵ω=2,∴T =2π2=π,则函数的最小正周期为π.令2x +π4=-π2+2k π(k ∈Z ),即x =k π-3π
8(k ∈Z )时,y min
=2-2,则函数的最小值为2- 2.
8.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若a =3,b =2,cos(A +B )=1
3,则c
=( )
A .4 B.15C .3 D.17
解析:选D.由题意求出cos C ,利用余弦定理求出c 即可.∵cos(A +B )=13,∴cos C =-1
3.
在△ABC 中,a =3,b =2,cos C =-1
3,根据余弦定理,得c 2=a 2+b 2-2ab cos C =9+4-
2×3×2×⎝⎛⎭
⎫-1
3=17,∴c =17.
9.已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫ωx +π4(ω>0)在⎝⎛⎭⎫π
2,π上单调递减,则ω的取值范围可以是( ) A. ⎣⎡⎦⎤12,54 B. ⎣⎡⎦⎤0,54C. ⎝⎛⎦⎤0,1
2 D. (0,2] 解析:选A.本题考查三角函数单调性的应用.
法一:通过取特殊值ω=2,ω=1
3,验证三角函数自变量的范围,排除选项,得到结果.令
ω=2⇒ωx +π4∈⎝⎛⎭⎫5π4,9π4,不符合题意,排除D ;令ω=13⇒ωx +π4∈⎝⎛⎭⎫
5π12,7π12,不符合题意,排除B ,C.故选A.
法二:y =sin x 的单调递减区间为⎣⎡⎦⎤2k π+π2,2k π+3π2,k ∈Z ,则⎩⎨⎧
ωπ2+π
4≥2k π+π
2ωπ+π4≤2k π+3π
2
k ∈Z ,
解得4k +12≤ω≤2k +54,k ∈Z ,又由4k +12-⎝⎛⎭⎫2k +54=2k -3
4
<0,k ∈Z 得k =0,所以ω∈⎣⎡⎦
⎤12,54,故选A.
10.将函数y =3sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3的图象向右平移π
2个单位长度,所得图象对应的函数( ) A .在区间⎣⎡⎦⎤π12,7π12上单调递减B .在区间⎣⎡⎦⎤π12,7π
12上单调递增 C .在区间⎣⎡⎦⎤-π6,π3上单调递减D .在区间⎣⎡⎦
⎤-π6,π
3上单调递增 解析:选B.本题考查三角函数的图象变换、三角函数的性质等知识.由题意可得平移后的函数为
y =3sin ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x -π2+π3=3sin ⎝⎛⎭⎫2x -2π3,令2k π-π2≤2x -2π3≤2k π+π2,k ∈Z ,解得k π+π12≤x ≤k π+7π
12,k ∈Z ,故该函数在⎣⎡⎦⎤k π+π12,k π+7π12(k ∈Z )上单调递增,当k =0时,选项B 满足条件.
11.在锐角三角形ABC 中,a ,b ,c 分别是角A ,B ,C 的对边,已知a ,b 是方程x 2-23x +2=0的两个根,且2sin(A +B )-3=0,则c =( ) A .4 B. 6 C .2 3
D .3 2
解析:选B.∵a ,b 是方程x 2-23x +2=0的两个根, ∴a +b =23,ab =2.
又2sin(A +B )-3=0,即sin(A +B )=
3
2

∴sin C =sin[π-(A +B )]=sin(A +B )=
32
, 又C 为锐角,∴cos C =1-sin 2C =1
2
.
根据余弦定理,得c 2=a 2+b 2-2ab cos C =(a +b )2-3ab =6,∴c =6(负值舍去). 12.已知函数y =sin x +a cos x 的图象关于直线x =5π
3对称,则函数y =a sin x +cos x 的图象
关于直线( ) A .x =π
3对称
B .x =2π
3对称
C .x =11π
6
对称
D .x =π对称
解析:选C.y =sin x +a cos x =1+a 2sin(x +φ),其中tan φ=a . 因为函数y =sin x +a cos x 的图象关于直线x =5π
3对称,
所以5π3+φ=k π+π2,k ∈Z ,即φ=k π-7π
6,k ∈Z .
由此可得a =tan φ=tan ⎝⎛⎭⎫k π-7π6=-3
3
,k ∈Z , 则函数y =a sin x +cos x =-33sin x +cos x =-233sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫
x -π3,其对称轴方程是
x -π3=k π+π2,k ∈Z ,即x =k π+5π6,k ∈Z ,当k =1时,对称轴方程为x =11π
6.。

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