初中语文文言文专题复习课件 新人教版

贤相傅说（yuè）。
（二）一词多义
1.为
温故而知新，可以为师矣
为人谋而不忠乎
当、做
替
2.知 人不知而不愠，不亦君子乎 弗学，不知其善也
了解 知道
3.其 学学半，其此之谓乎 择其善者而从之
表推测，大概，恐怕 代词，他的
4.乐 有朋自远方来不亦乐乎 好之者不如乐之者
高兴、快乐 以……为乐趣
5.而 人不知而不愠 学而不思则罔
（二）内容都与学习有关
1.《论语十二章》是记录孔子及其弟子关于 学习态度、学习方法以及个人修养等方面的 经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句 。
2.《虽有嘉肴》指出了教和学是互相促进、 相辅相成的关系，即“教学相长”。
二、名句默写
自主完成复习试卷第一题按要求默 写，注意书写要准确、快速、整洁。
5.子曰：“贤哉，回也！ 一箪食
，一瓢饮
，在
陋巷， 人不堪其忧
， 回也不改其
。贤哉，回也！”
6.子曰：“ 饭疏食饮水 乐 ， 曲肱而枕之
，乐亦在其中
矣。 不义而富且贵
于我如浮云
，不知其旨也 。”
7.虽有嘉肴，弗食， 教然后知困
。
8.是故学然后然知后不能足自反，也
然后能自强也。
教学相长
9.知不足，
；知困，
。故
三、归纳总结
文言文的学习中有很多文言现象， 现在请大家一起来归纳总结两篇课文 中的文言现象，并将它们积累在书上。
（一）通假字
1.学而时习之，不亦说乎？ 说，通“悦”，愉快。
2.吾十有五而至于学。 有，通“又”，古人在两位数的整数和零
数之间常常加“有”字。
3.《兑命》曰：“学学半。 兑，通“说（yuè）”，指的是殷商时期的
12.然后能自反也（ 反省）
13.然后能自强也 （ 勉励）
（二）翻译重点句子：
1.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学， 不知其善也。
4.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故 曰：教学相长也。
五、拓展积累
（一）关于学习方法的句子有：
教学相长 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 传不习乎？
（二）源于课文的常
用成语：
不亦乐乎
三省吾身
三十而立
四十不惑
温故知新
博学笃志
切问近思
三人行，必有我师
教学相长
1.《论语十二章》中告诉我们做人要不断反省其中就有这么一则：
吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎 ？ 与朋友交而不信乎 ？
传不习乎
？
2.《论语十二章》中强调我们学习过程中要学与思结
合： 学而不思则罔
， 思而不学则殆
。
3.子曰：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者
。”
4.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
2.温故而知新 故：形容词用作名词，指学过的知识。 新：形容词用作名词，指新的理解与体会
3.饭疏食饮水 饭：名词用作动词，吃饭
4.不知其旨也 名词作形容词，甘美。
四、词句释义
学习文言文离不开对重点词句 的掌握，现在检测一下你是否对重 点实词和重点语句的意思已经掌”，愉悦
温故而知新 博学而笃志
表转折 但是，却
表顺承 然后 表并列 并且
（三）古今异义
古义： 可以凭借 1.可以为师矣
今义： 表示可能或能够
古义： 几个,多个 2.三人行，必有我师焉
今义：二加一所得的数目
古义： 即使 3.虽有嘉肴
今义： 转折连词，虽然
（四）词类活用
1.传不习乎 传：老师传授的知识，动词作名词
文言文复习 专题一
——《论语十二章》、《虽有佳肴》
一、共同之处
（一）都节选自儒家经典著作
1.《论语十二章》选自《论语译注》，《论语》儒 家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书， 共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四 书”。
2.《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》，《礼记》儒 家经典著作，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。相 传是西汉戴圣编撰。
2. 有朋（ ）自远方来
志同道合的人
3.人不知而不愠（生气） 4.不逾（ ）矩（规矩） 超过、越过
5.学而不思则罔（迷惑），思而不学则殆（疑惑 ）
6.知之者不如好（喜欢）之者
7.三人行，必有我师焉（于此），在其中
9.是故学然后知不足 （所以）
10.虽有嘉肴（美味的菜）
11.教然后知困（ 不通，）理解不了