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贾母之于鸳鸯：“义仆型”
如果按照后来人的结论，鸳鸯应该是被贾赦害死的， 这个结论在鸳鸯抗婚的时候有照应，但是高鄂和程 伟元续后四十回的通行版本，却是她为贾母而上吊 自尽。在《红楼梦》里，她是首席丫鬟，管理着贾 母的起居生活和财政经济，那次她去凤姐屋里恰巧 遇到贾琏，贾琏说，“姐姐怎么今日贵脚踏贱地”？ 可见她在贾府中之地位。她对贾母之忠，并不是世 俗型的，但只图些荣华富贵，是打心眼里的。
封建家族衰 亡史说
吴调公在《评〈红楼梦〉的爱情主题说》一文中说：“《红楼梦》就是这样一部以贾家的矛盾斗争 图景作为当时封建社会阶级斗争的缩影的书。封建社会的一系列制度，包括官僚制度、宗法制度、 科举制度、家庭制度、婚姻制度、奴婢制度，都触及了，都暴露了，也都批判了。当然，作者因为 阶级的局限性和历史的局限性，否定得不彻底，而批判的同时也有所维护，但是从批判的精神和揭 露的广度来看，不失为一部封建社会的百科全书。因此我们说《红楼梦》是一部写阶级斗争的书， 是以贾家为首的四大家族的罪恶史和衰亡史。”
太虚梦游，隐喻结局
●主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族 由鼎盛走向衰败的过程；二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情 的悲剧为中心,展开叙述了众多女性的不幸命运。
任务二、读《林黛玉进贾府》跟着林黛玉 的视角熟悉贾府人物与环境。
角门
北
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
后廊
抱厦厅
任务一、对照回目,理清故事情节结构
《红楼梦》是章回体作品,其回目仿似小说的“眼睛”,简洁明了。请阅读 各回回目,编写章回提纲,初知小说内容；理清故事情节,梳理小说线索结构。
《红楼梦》可以分为五大部分 ◎第1回至第5回是全书的“序 幕”，也是阅读全书的“纲领” ◎第6回至第18回为第二大段 ◎第19回至第54回为第三大段 ◎第55回至第78回为第四大段 ◎第79回至第120回为第五大段
《红楼梦整本阅读》——高中语文统编版(2019)必修下册课件 (共80张PPT)
者的一位隐名的亲友）等的评语，故名。现存这一系统的本子有十几种。 • 另一为“程本”系统，全书一百二十回，由程伟元于乾隆五十六年（1791）初次以活字排印（简称“程甲本”），又
于次年重经修订再次以活字排印（简称“程乙本”），以后的各种一百二十回本大抵以以上二本为底本。这种本子的 后四十回，一般认为是高鹗续写的。高鹗（约1738—约1815）字兰墅，别署“红楼外史”，汉军镶黄旗人，乾隆六 十年（1795）进士，官至翰林院侍读。后四十回的艺术水平较前八十回有相当的差距，但比起其他名目繁多的红楼续 书仍高出许多。它终究给《红楼梦》这部“千古奇书”以一种差强人意的完整形态，满足了一般读者的要求。因而， 这一系统的本子也就成为《红楼梦》的流行版本。 “程乙本”的印行，结束了《红楼梦》的传抄时代，使《红楼梦》 广泛传播。
•
影射政治
或言《红楼梦》影射清世祖与董小宛之事；或言曹雪芹写的是自 己家事，因其中涉及雍正时期的很多政治事件，故统治者禁锢此书。
反封建
•
红学家认为，《红楼梦》一书描写的爱情，引起封建时代渴望
婚姻自主的青年们的共鸣。而且，书中主人公贾宝玉鄙弃功名利禄
，厌闻"仕途经济"的学问，认为程朱理学之类的儒家著述，"都是前
• 第一句说宝钗有封建阶级女性最标准的品德。符合封建道德标准的女人，称为 具有“停机德”，这里是赞叹宝钗。
• 第二句是说林黛玉是个绝顶聪慧的才女。“咏絮才”指女子咏诗的才华 。 • 第三句倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯
木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。 • 第四句是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝
孙家的无能导致江东四分五裂孙坚最后在被贼兵打败后放弃权利回吴郡富春跟着老父亲过如来派师徒四人与八部天龙小白龙去东土大唐去传教在一路上遇到了各种妖怪打来打去发现他们都是有后台的无论怎么作恶都不受惩罚八戒和沙僧觉得太黑暗了无奈一个躲进了高老庄一个钻进了流沙河只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教
于次年重经修订再次以活字排印（简称“程乙本”），以后的各种一百二十回本大抵以以上二本为底本。这种本子的 后四十回，一般认为是高鹗续写的。高鹗（约1738—约1815）字兰墅，别署“红楼外史”，汉军镶黄旗人，乾隆六 十年（1795）进士，官至翰林院侍读。后四十回的艺术水平较前八十回有相当的差距，但比起其他名目繁多的红楼续 书仍高出许多。它终究给《红楼梦》这部“千古奇书”以一种差强人意的完整形态，满足了一般读者的要求。因而， 这一系统的本子也就成为《红楼梦》的流行版本。 “程乙本”的印行，结束了《红楼梦》的传抄时代，使《红楼梦》 广泛传播。
•
影射政治
或言《红楼梦》影射清世祖与董小宛之事；或言曹雪芹写的是自 己家事，因其中涉及雍正时期的很多政治事件，故统治者禁锢此书。
反封建
•
红学家认为，《红楼梦》一书描写的爱情，引起封建时代渴望
婚姻自主的青年们的共鸣。而且，书中主人公贾宝玉鄙弃功名利禄
，厌闻"仕途经济"的学问，认为程朱理学之类的儒家著述，"都是前
• 第一句说宝钗有封建阶级女性最标准的品德。符合封建道德标准的女人，称为 具有“停机德”，这里是赞叹宝钗。
• 第二句是说林黛玉是个绝顶聪慧的才女。“咏絮才”指女子咏诗的才华 。 • 第三句倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯
木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。 • 第四句是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝
孙家的无能导致江东四分五裂孙坚最后在被贼兵打败后放弃权利回吴郡富春跟着老父亲过如来派师徒四人与八部天龙小白龙去东土大唐去传教在一路上遇到了各种妖怪打来打去发现他们都是有后台的无论怎么作恶都不受惩罚八戒和沙僧觉得太黑暗了无奈一个躲进了高老庄一个钻进了流沙河只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教
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思考6： 写宝黛初见时的似曾相识感，在全书中有何作用？
1.缘自第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的 关系蒙上一层浪漫主义色彩。
2.通过宝黛初会时的心灵感应，表现两人感情上的默 契，为后来两人爱情的发展张本。
黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物、 懵懂顽劣之童？”倒不见那蠢物也罢了！心中想着，忽见丫鬟话 未报完，已进来了一个年轻公子：……项上金螭璎珞，又有一根 五色丝条，系着一块美玉。黛玉一见，便吃Байду номын сангаас大惊，心下想道 “好生奇怪！倒像在那里见过的一般，何等眼熟到如此！”
第二回：林如海与贾夫人生下林黛玉，爱如珍宝，想让她读书识字，聘贾雨村做她的老师。又通过冷子兴之 口，介绍了宁国府、荣国府现状，梳理了贾家主要的人物关系，特别提到贾宝玉出生时嘴里衔着美玉、抓周时抓 到胭脂，为后续的人物刻画、情节推进奠定基础。
第三回：浓墨重彩地描写了全书主要人物的出场。贾雨村官复旧职，将回到京都，林如海托他带上黛玉去荣 国府投靠外祖母。接着便通过黛玉的眼睛，描绘了宁、荣二府的繁华景象和诸多生活细节，以及宝、黛二人第一 次相见的情况。
又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语。黛玉便忖度 着，因他有玉，故问我有也无。因答道：“我没有那个。想来那 玉亦是一件罕物，岂能人人有的！”
宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕，归 坐，细看形容，与众各别：……宝玉看罢 因笑道：“这个妹妹我曾见过的。” 贾母笑道：“可又是胡说！你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过她， 然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，未为不可。”
思考7： 宝黛两人对彼此的第一印象有相合之处，但表现方式有什么截然不同？
宝玉： 更多地诉诸行动、语言。
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看似简单的几出戏目，预示的正是贾家历尽荣华后终将衰败的命 运。
必备知识
活动任务
答案
任务3：曹雪芹在塑造迎春、探春两个人物时，除了在肖像描写时 采用了对比手法，还在哪些地方运用了对比手法呢？梳理阅读成果，填 写以下表格。
身份地位 别名 住所 特长
主导性格 命运结局
迎春
探春
必备知识
活动任务
答案
迎春
贾赦之妾所出，荣国府的 身份地位
必备知识
活动任务
开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。 ——清·《京都竹枝词》
自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。 ——鲁迅
必备知识
活动任务
活动任务
任务1：绘制《红楼梦》主要人物关系图。 答案
必备知识
活动任务
答案
任务2：从《红楼梦》中筛选出有关贾府的情节，并分类说明，哪
些事件表现了贾府的强盛，哪些事件表现了贾府的衰败。思考这些事件
《满床笏》则是清代流行的恭贺生辰寿诞的欢喜剧目，演唐代“老 令公”郭子仪，七子八婿，都是显赫官员，是一个“福禄寿喜”的故 事，戏名意为郭令公过生日时，祝寿者的笏板都摆满了一床。
必备知识
活动任务
答案
《南柯梦》却与前两出不同，演的是梦中历经荣华，无比喜乐，不 料忽遭祸败，醒来方知是南柯一梦。这种荣华富贵如同幻梦烟云的戏剧 安排，仿佛为仍在安乐窝里逍遥快活的人们敲响了一记警钟。贾母听到 前两出戏目，都是带着喜色，可见心情愉悦，听到最后一出则陷入沉 默。
必备知识
活动任务
在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景， 着重叙述了贾家荣、宁两府逐渐衰败的过程，揭露了封建官僚地主家庭 的荒淫腐败、虚伪欺诈及其各种罪恶活动，歌颂了贾宝玉、林黛玉的叛 逆精神，描绘了一些纯洁少女的悲惨遭遇和反抗性格，对封建末期社会 进行了剖析和批判，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。小说以贾宝 玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，广泛地反映了当时的社会现象和各种矛 盾，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。规模宏 伟，结构谨严，语言生动优美，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性 格的艺术形象，是我国古代小说艺术的最高峰。
必备知识
活动任务
答案
任务3：曹雪芹在塑造迎春、探春两个人物时，除了在肖像描写时 采用了对比手法，还在哪些地方运用了对比手法呢？梳理阅读成果，填 写以下表格。
身份地位 别名 住所 特长
主导性格 命运结局
迎春
探春
必备知识
活动任务
答案
迎春
贾赦之妾所出，荣国府的 身份地位
必备知识
活动任务
开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。 ——清·《京都竹枝词》
自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。 ——鲁迅
必备知识
活动任务
活动任务
任务1：绘制《红楼梦》主要人物关系图。 答案
必备知识
活动任务
答案
任务2：从《红楼梦》中筛选出有关贾府的情节，并分类说明，哪
些事件表现了贾府的强盛，哪些事件表现了贾府的衰败。思考这些事件
《满床笏》则是清代流行的恭贺生辰寿诞的欢喜剧目，演唐代“老 令公”郭子仪，七子八婿，都是显赫官员，是一个“福禄寿喜”的故 事，戏名意为郭令公过生日时，祝寿者的笏板都摆满了一床。
必备知识
活动任务
答案
《南柯梦》却与前两出不同，演的是梦中历经荣华，无比喜乐，不 料忽遭祸败，醒来方知是南柯一梦。这种荣华富贵如同幻梦烟云的戏剧 安排，仿佛为仍在安乐窝里逍遥快活的人们敲响了一记警钟。贾母听到 前两出戏目，都是带着喜色，可见心情愉悦，听到最后一出则陷入沉 默。
必备知识
活动任务
在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景， 着重叙述了贾家荣、宁两府逐渐衰败的过程，揭露了封建官僚地主家庭 的荒淫腐败、虚伪欺诈及其各种罪恶活动，歌颂了贾宝玉、林黛玉的叛 逆精神，描绘了一些纯洁少女的悲惨遭遇和反抗性格，对封建末期社会 进行了剖析和批判，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。小说以贾宝 玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，广泛地反映了当时的社会现象和各种矛 盾，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。规模宏 伟，结构谨严，语言生动优美，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性 格的艺术形象，是我国古代小说艺术的最高峰。
《红楼梦》整本书阅读 课件 统编版高中语文必修下册
统编新版高中语文必修下册第七单元
《红楼梦》是章回体作品,其回目犹如小说的“眼睛”,简练工整。请阅读 各回回目,编写章回提纲,初知小说内容；理清故事情节,梳理小说线索结构。
《红楼梦》可以分为五大段落 ◎第1回至第5回是全书的“序 幕”，也是阅读全书的“纲” ◎第6回至第18回为第二大段 ◎第19回至第54回为第三大段 ◎第55回至第78回为第四大段 ◎第79回至第120回为第五大段
曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子 跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起 他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产 生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他 身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想 上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级 的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛 逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品 提供了良好的基础。
作为一部百科全书式的艺术作品，《红楼梦》虽然聚 焦于贾府盛衰和爱情悲剧，但反映的社会生活远远不 止于此。书中所写的帝王贵胄、高官显宦、佃户庄头 、佣夫帮闲、倡优贼盗等，以贾府为中心，构成了复 杂的社会关系网。举凡世运升降、官场关系、经济生 产、社会分工、舆论民情等社会生活的方方面面，在 《红楼梦》中均有反映。了解这些内容，可以领悟小 说的社会意义，有助于对小说艺术成就的把握。
女娲补天，木石前盟
贾府人物，上下关系
前五回的主要内容和线索
◎第三回：贾雨村夤缘复旧职，林黛 ◎第四回：薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断 葫芦案。第四回展现小说更广阔的社会背景，
玉抛父进京都。第三回介绍典型环境， 介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把
通过林黛玉的眼睛，对贾府做第一次 贾府置于一个更广阔的社会背景之中，使之 更具有典型意义。同时由薛蟠案件自然带出
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9、秦可卿 秦可卿，金陵十二钗之一，
贾蓉之妻。她是营缮司郎中秦 邦业从养生堂抱养的女儿，小 名可儿，大名兼美。她长得袅 娜纤巧，性情风流，行事又温 顺和平，深得贾母等人的欢心。 但公公贾珍与她关系暧昧，致 使其年轻早夭。
金陵十二钗正册判词
薛宝钗 和 林黛玉：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂， 金簪雪里埋。 贾元春：二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春怎及初春景， 虎兕相逢大梦归。 贾迎春：子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。 贾探春：才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望， 千里东风一梦遥。 贾惜春：勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女， 独卧青灯古佛旁。
⑥ 刘姥姥 封建、贫穷、可笑的形象通过作者的笔墨，全部体现出来。
⑦ 晴雯 晴雯乃贾府内又一封建礼教的叛逆者。他天生的叛逆，直率，任性以 及无所忌惮的言辞给读者呈现出了又一个鲜明的人物形象。晴雯并未因为 宝玉是她的主子而谦虚，忍让他的无理大骂，而是以理辩驳。
金陵十二钗
金陵十二钗
林黛玉 薛宝钗
贾元春 贾迎春
⑤ 贾探春 贾政之女她没有黛玉的纤细怜人，没有宝钗的乖巧伶俐，没有湘云的 活泼开朗，却有卓超的才干，过人的智慧，深僻的见解，远大的眼光，这 些在第五、六回“敏探春兴利除宿弊，贤宝钗小惠全大体”中精彩地表现 出来了。第五十六回中的探春，以处事的果断干练显示出了她卓超的才干， 而宝钗的嬉言却引出了她政治性的言论，真是叫人回味无穷，拍案叫绝!
③ 薛宝钗 薛宝钗在《红楼梦》中份演着重要的角色。她是封建各种礼束的守 卫者，并且自身深受其害。她在家中与人关系甚好，受众的爱好。她的 性情中有王熙凤为人的油滑，林黛玉谨慎和与贾宝玉完全对峙的封建束 缚的思想。 宝钗容貌丰美，举止娴雅，世事洞明，人情练达。
《红楼梦》整本书阅读 课件(56张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
3、120回的结构布局。
序幕（1—5回）：相当于全书结构的骨架和蓝图。 第一部分（6—18回）：始于刘姥姥一进荣府，终于 元春省亲。这部分有两件大事：秦可卿之死、贾元 春省亲。由此写出了贾府“烈火烹油，鲜花着锦” 之盛，但这一切不过是一场“虚热”，可卿给凤姐 托梦已预示贾府的衰亡。 第二部分（19—54回）：这是宝黛爱情的发展成熟 期，也是贾府安富尊容的享受期。大观园女儿们结 社吟诗、贾母等女眷们宴饮游乐、繁华背后也矛盾 重重。这部分从四个方面展开。 1、贾府豪华奢侈的生活：凤姐、宝钗过生日、清虚 观打醮、两宴大观园。 2、“叔嫂逢五鬼”（25回）、“凤姐泼醋”（44回)。
吃菜：有暹(xiān)猪、龙猪、汤羊、风羊，牛乳蒸羊羔，风干 果子狸……“吃的刘姥姥直念佛：‘这样螃蟹，今年就值五分一斤。 十斤五钱，五五二两五，…阿弥陀佛！这一顿的钱够我们庄家人过 一年了。”
3、宝黛的爱情发展与成熟、宝黛钗三者的关系、宝 玉挨打是全书的高潮。
4、晴雯的不可辱、鸳鸯以死抗婚，表现了被奴役 者的激烈抗争。 第三部分（55—78回）：贾府势力由盛而衰，55回 是全书的一大转折。
探春理家、嗔莺叱燕、召将飞符、茉莉粉、蔷薇 硝、玫瑰露、茯苓霜等事件接二连三发生，寿怡红、 凤姐患病、贾琏偷娶尤二姐、凤姐大闹宁国府、抄 检大观园、四儿、芳官、晴雯被驱赶，晴雯惨死等。 第四部分（79—120回）：宝玉出家，宝钗守寡；贾 母寿终，贾府败亡。“树倒猢狲散”，“白茫茫一 片大地真干净”。是衰败而凄冷的严冬。
1、两大本系统。
红
脂砚斋评批本
甲戌本（1754）
己卯本（1759）
楼
庚辰本（1760） 戚序本 （1769）
甲辰本 （1784）
程伟元活字印本
梦
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枉凝眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 若说没奇缘，今生偏又遇着他； 若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎禁得秋流到冬尽， 春流到夏！
红豆曲 滴不尽相思血泪抛红豆 开不完春柳春花满画楼 睡不稳纱窗风雨黄昏后 忘不了新愁与旧愁 咽不下玉粒金莼噎满喉 照不见菱花镜里形容瘦 展不开的眉头 捱不明的更漏呀 恰便似遮不住的青山隐隐 流不断的绿水悠悠
探春对待吴新登家的和王善保家的态度截然不同，你觉得是什么原因？
④富贵又何为?襁褓之间父母违。展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。
史湘云。“富贵又何为，襁褓之间父母违”写湘云生于封建侯门富贵之家，但这又能 怎么样？湘云在“襁褓之间”父母便去世了。虽然富贵而无人关心，从小没得过温暖。 “展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞”第三句“展眼吊斜辉”说的是转眼之间，只有湘云 一人独自面对落日感伤了。“湘江水逝楚云飞”点出了“湘云”二字。湘江流逝，楚 云飞散，喻史家衰败以及湘云夫妇生活的短暂，以及家破的预兆，用的是楚怀王梦见 巫山神女与之欢会的典故。
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床， 你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！ 褴裳藏傲骨，愤世写群芳， 字字皆血泪，十年不寻常！ 身前身后漫评量，君试看， 真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。
——京剧《曹雪芹》主题歌
全著精读课
红楼宇宙 01
02
金陵十二钗
判词和歌曲 03
04
艺术成就
凤姐院 大门
贾母后院 五间上房
穿堂 粉油影壁
抱夏厅
贾母院
三间厅 大插屏
角门
后廊
荣禧堂
贾政院
内仪门
三间耳房
统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读 课件(17张PPT)
——第四十回·刘姥姥进大观园 批注：写出了湘云的豪爽，黛玉的柔弱，宝玉的受宠，王夫人的木讷，惜春的年幼娇 小；渲染了贾府少有的欢乐气氛，给富贵闲雅的生活中融入了乡俗野趣，给重复单调 的生活带来了欢乐。
9
阅 读 方 法
三、圈点批注法
3.评点精妙语言。
那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了 许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗 也不知在那里。正盼望时，只见一个老嬷嬷出来。宝玉如得了珍宝，便赶上 来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！” 宝玉一则急了，说话不明白，二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话， 把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道：“跳井让他跳去，二爷怕什么？” 宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么 不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！”
（辩证思考后四十回的艺术价值）
议题10 借鉴名家探主题，交流体验得旨趣
（自主探究主题并交流阅读体验）
6
一、思维导图法
阅 读 方 法
7
二、编写提纲法
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
阅
1.作者自叙本书立意本旨
读
2.石头补天无材被弃青埂
方 法
3.僧道助石幻形入世受享 4.空空道人替石兄传故事 5.甄士隐梦遇僧道识通灵
梗
作为钟鸣鼎食之家、诗书翰墨之族的贾府，虽拥有 世家大族的显赫地位和世代累积的丰厚财富，但无奈子孙
概
安富尊荣的多，运筹谋划的少，一代不如一代，最终大厦
倾颓，轰然败落。作者以贾家为中心，为我们叙述了贾、
史、王、薛四大家族由盛而衰的命运。同时，小说以贾宝
9
阅 读 方 法
三、圈点批注法
3.评点精妙语言。
那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了 许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗 也不知在那里。正盼望时，只见一个老嬷嬷出来。宝玉如得了珍宝，便赶上 来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！” 宝玉一则急了，说话不明白，二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话， 把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道：“跳井让他跳去，二爷怕什么？” 宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么 不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！”
（辩证思考后四十回的艺术价值）
议题10 借鉴名家探主题，交流体验得旨趣
（自主探究主题并交流阅读体验）
6
一、思维导图法
阅 读 方 法
7
二、编写提纲法
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
阅
1.作者自叙本书立意本旨
读
2.石头补天无材被弃青埂
方 法
3.僧道助石幻形入世受享 4.空空道人替石兄传故事 5.甄士隐梦遇僧道识通灵
梗
作为钟鸣鼎食之家、诗书翰墨之族的贾府，虽拥有 世家大族的显赫地位和世代累积的丰厚财富，但无奈子孙
概
安富尊荣的多，运筹谋划的少，一代不如一代，最终大厦
倾颓，轰然败落。作者以贾家为中心，为我们叙述了贾、
史、王、薛四大家族由盛而衰的命运。同时，小说以贾宝
高一语文统编版版下册 《红楼梦》整本书阅读 PPT课件(共27张PPT)
《红楼梦》讲述了一个怎样的故事？
1.宝黛爱情
（女祸补天、木石前盟——《石头记》）
2.四大家族 （护官符）
主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族由鼎 盛走向衰败的过程;二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情悲剧为中心, 叙述了众多女性的不幸命运。
• 《红楼梦》是章回体长篇小说。
次 序
回 数
回目标题
主要内容
1
1
甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀 女娲补天,木石前
闺秀
盟
2
2
贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣 贾府人物,上下关
国府
系
3
3
贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进 黛玉进府,典型环
京都
境
4
4
薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫 贾王史薛,社会背
芦案
景
5
5
游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红 太虚梦游,隐喻结
• 55-78回写贾府由盛转衰，有探春理家、大观园“承 包”、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大 观园、晴雯之死等情节，第55回是全书转折处。
• 79-120回写贾府败亡，高鹗续写部分减弱了小说的悲剧 性，按雪芹愿意，应是贾家“树倒猢狲散”，落得个 “白茫茫一片大地真干净”的结局。
示例(前五回):
阅读活动 单元阅读任务 任务1 ：把握《红楼梦》中的人物关系 任务2 ：体会人物性格的多样性和复杂性 任务3 ：品味日常生活描写所表现的丰富内涵 任务4 ：欣赏小说人物创作的诗词 任务5：设想主要人物的命运或结局 任务6：体会《红楼梦》的主题
单元目标
1. 梳理小说主要情节，理清情节主线，把握小说精巧的
整本书阅读《红楼梦》
课件《红楼梦》整本书阅读名校名师PPT课件统编版高中必修下册
Know--X分类 法
费曼学习法--实操
（二 ） 根 据 参 考 复 述
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
1.参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象 如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。 3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
身体记忆法小妙 招
超级记忆法--故事法
• 鲁迅本名：周树人
• 主要作品：《阿Q正传》、《药》、
• 《狂人日记》、《呐喊》、《孔乙己》
• 《故乡》、《社戏》、《祝福》。
、
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙己去他 的故 乡看社戏，没想到撞树上了，我们 祝福他身 体早日康复。
（图片来自网络）
超级记忆法-记忆方法
费曼学习法
费曼学习法--简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965 年诺贝尔物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学 家，并且是一位伟大的教育家，他能用很 简单的语 言解释很复杂的概念，让其他人能够快 速理解，实 际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思 考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解，这 也是这个学习法命名的由来！
（图片来自网络）
费曼学习法--实操步骤
1
2 获取并理解
费
3 根据参考复述
曼
4 仅靠大脑复述
学
5 循环强化
习
6 反思总结
法
费曼学习法--实操
（二 ） 根 据 参 考 复 述
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
1.参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象 如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。 3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
身体记忆法小妙 招
超级记忆法--故事法
• 鲁迅本名：周树人
• 主要作品：《阿Q正传》、《药》、
• 《狂人日记》、《呐喊》、《孔乙己》
• 《故乡》、《社戏》、《祝福》。
、
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙己去他 的故 乡看社戏，没想到撞树上了，我们 祝福他身 体早日康复。
（图片来自网络）
超级记忆法-记忆方法
费曼学习法
费曼学习法--简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965 年诺贝尔物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学 家，并且是一位伟大的教育家，他能用很 简单的语 言解释很复杂的概念，让其他人能够快 速理解，实 际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思 考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解，这 也是这个学习法命名的由来！
（图片来自网络）
费曼学习法--实操步骤
1
2 获取并理解
费
3 根据参考复述
曼
4 仅靠大脑复述
学
5 循环强化
习
6 反思总结
法
相关主题
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作品档案
阅读指导
6.史湘云——金陵十二钗之五,来自四大家族之史家,是贾母的侄
孙女。自幼父母双亡,在家一点儿也作不得主,不时还要三更半夜
做针线活儿。她心直口快,开朗豪爽,心怀坦荡,从未把儿女私情略
萦心上。
7.妙玉——金陵十二钗之六,苏州人氏。祖上是读书仕宦人家,因
自幼多病,买了许多替身皆不中用,只得入了空门,带发修行。父母
第六单元 整本书阅读
-1-
单元总览
学习 任务 群
篇作 名者
体裁
内Hale Waihona Puke 概述学习重点《红楼梦》又名《石头记》1.积累语言基础知识,
《金玉缘》。此书分为 增加学生的阅读量,提
120 回“程本”和 80 回“脂 高独立阅读能力。
整本 书 阅读 与 研讨
《 红曹 楼雪 梦芹 》
长篇 章 回体 小说
本”两种版本系统。小说 2.品味《红楼梦》的语 以贾、史、王、薛四大家 言艺术,在文学层面鉴 族的兴衰为背景,以贾府 赏人物形象,提升欣赏 的家庭琐事、闺阁闲情为 水平。
10.王熙凤——金陵十二钗之九,来自四大家族之王家,王夫人的 内侄女,贾琏之妻,即宝玉表姐及堂嫂。她精明强干,深得贾母和王 夫人的信任,成为荣国府的管家奶奶,她为人处事圆滑周到,图财害 命的事也干过不少,在前80回里她支持宝黛爱情。
11.贾巧姐——金陵十二钗之十,贾琏与王熙凤的女儿。因生在七 月初七,刘姥姥给她取名为“巧姐”。在贾府败落后,王仁和贾环要把 她卖与藩王作使女。在紧急关头,幸亏刘姥姥相救,把她带去乡下。
亡故后,她随师父进京。师父圆寂后,王夫人赏识她的佛学修为,请
她入住大观园栊翠庵,原著前80回未交代结局。
8.贾迎春——金陵十二钗之七,贾宝玉的堂姐,是贾赦与妾所生,
贾府二小姐。她老实无能,懦弱怕事,有“二木头”的诨名。她不但作
诗猜谜不如姐妹们,在处世为人上,也只知退让,任人欺侮。贾赦欠
了孙家五千两银子还不出,就把她嫁给孙家。原著前80回未交代其
结局,根据金陵十二钗判词,最后她被丈夫孙绍祖虐待致死。
作品档案
阅读指导
9.贾惜春——金陵十二钗之八,宁国府贾珍的妹妹,贾府四小姐, 爱好绘画。因父亲贾敬一味好道炼丹,母亲又早逝,她一直在荣国 府贾母身边长大。由于没有父母疼爱,养成了孤僻冷漠的性格,抄 检大观园时,她狠心撵走丫鬟入画。四大家族的没落,三个姐姐的 结局,使她产生了弃世的念头,看破红尘出家为尼。
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示例(前五回):
次 序
回 数
回目标题
甄士隐梦幻识通灵 1 1 闺秀
贾夫人仙逝扬州城 2 2 国府
贾雨村夤缘复旧职 3 3 京都
薄命女偏逢薄命郎 4 4 芦案
游幻境指迷十二钗 5 5 楼梦
主要内容
贾雨村风尘怀 女娲补天,木石前 盟
冷子兴演说荣 贾府人物,上下关 系
林黛玉抛父进 黛玉进府,典型环 境
14.贾母——来自四大家族之史家,贾府老太太,宝玉的祖母。在 贾家从重孙媳妇做起,一直到有了重孙媳妇。她凭着自己的精明能 干,才坐稳了贾家大家长的位置。
作品档案
阅读指导
【任务二】 了解《红楼梦》中人物的生活环境 提示:1.外环境。贾府是外环境,是现实世界,跟政治环境密切相 连。 2.内环境。大观园是内环境,是理想世界,是与龌龊肮脏的现实社 会保持距离的纯洁乐土,是一个相对自由的生存空间。在这环境中 需要注意的是大观园中的几处居所的描写。 (1)潇湘馆——千百竿翠竹遮映,后园有大株梨花,阔叶芭蕉。 (2)蘅芜苑——且一树花木也无,只见许多异草:或有牵藤的,或有 引蔓的,或垂山巅,或穿石隙,甚至垂檐绕柱,萦砌盘阶,或如翠带飘飘, 或如金绳盘屈,或实若丹砂,或花如金桂,味芬气馥,非花香之可比。
作品档案
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(3)稻香村——黄泥墙用稻茎掩护。有几百株杏花,如喷火蒸霞一 般。里面数楹茅屋,外面却是桑、榆、槿、柘,各色树稚新条,编就 两溜青篱。有一土井,旁有辘轳。分畦列亩,佳蔬菜花。
作品档案
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二、作品价值
1.就题材内容而言,《红楼梦》是中国小说史上继《金瓶梅》之 后一部伟大的世情小说。它将人情世态寓于粉迹脂痕,把世情小说 的创作推向最高峰,标志着中国古代小说的艺术水准迈上一个新台 阶。在它之后,一些狭邪小说、鸳鸯蝴蝶派小说都曾模仿其笔法, 现代、当代作家中受其影响者也为数不少。
葫芦僧乱判葫 贾王史薛,社会背 景
饮仙醪曲演红 太虚梦游,隐喻结 局
作品档案
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主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大 家族由鼎盛走向衰败的过程;二是人物聚散的横向主线,小说以宝 黛爱情悲剧为中心,叙述了众多女性的不幸命运。
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阅读指导
【任务二】 查阅资料,整体梳理贾府人物关系
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阅读指导
12.李纨——金陵十二钗之十一,贾珠遗孀,生子贾兰。李纨虽处 于膏粱锦绣之中,竟如“槁木死灰”一般,一概不闻不问,只知道抚养 亲子,闲时陪侍小姑等做女红、诵读而已。她是个恪守封建礼法的 节妇的典型。
13.秦可卿——金陵十二钗之十二,宁国府贾蓉之妻。她是营缮 司郎中秦邦业从养生堂抱养的女儿,小名可儿,大名兼美。她长得 袅娜纤巧,行事又温柔和平,深得贾母等人的欢心。但公公贾珍与 她关系暧昧,致使其年轻早夭。
脉络,以贾宝玉、林黛玉、3.结合历史文化背景
薛宝钗的爱情婚姻故事 和学术资料,完成专题
为主线,揭示出封建末世 研究成果,加强思想深
危机。
度,提高写作能力。
《红楼梦》
-3-
1.建构阅读长篇小说的方法和经验。 2.梳理小说情节,理清人物关系。 3.欣赏人物形象及塑造形象的手法。 4.学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题。
别本多出 429 字,而且揆诸文理,别本当属漏抄。此本中的脂批, 亦为研究红学的重要资料。
庚辰本:是《红楼梦》(《石头记》)的一个重要版本,因各册卷 首标明“脂砚斋凡四阅评过”,第五至八册封面书名下注云“庚辰 秋月定本”或“庚辰秋定本”的字样,所以被称为庚辰本。庚辰本
除缺六十四、六十七两回外,前八十回基本上是完整的。
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三、制定阅读计划 《红楼梦》可谓鸿篇巨制,再加上高中阶段学习时间紧、任务重, 对本书的阅读应有一定的计划性,比如利用假期自读全书,开学后 结合老师的计划安排再重读经典,可每周完成几个回目的阅读。
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四、略读 【任务一】 读回目,理清结构主线 《红楼梦》是章回体作品,其回目犹如小说的“眼睛”,简练工整。 请阅读各回回目,编写章回提纲,以初知小说内容;梳理故事情节,感 知书中人物,并梳理小说线索结构。
提示:
贾家主要人物(含十二钗)关系和命运图
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五、精读 【任务一】 理解和欣赏主要人物形象,探究人物的内心世界 提示:1.贾宝玉——荣国府衔玉而诞的公子,贾政与王夫人之次子, 阖府视为掌上明珠,对他寄予厚望,他却走上了叛逆之路,痛恨八股 文,批判程朱理学,给那些读书做官的人起名“国贼禄蠹”。他不喜欢 “正经书”,却偏爱《牡丹亭》《西厢记》之类的“杂书”。他终日与 家里的女孩们厮混,爱她们美丽纯洁,伤悼她们的薄命悲剧。 2.林黛玉——金陵十二钗之冠(与宝钗并列)。林如海与贾敏之女, 宝玉的姑表妹,寄居荣国府。她生性孤傲,多愁善感,才思敏捷。她 与宝玉真心相爱,是宝玉反抗封建礼教的同盟,是自由恋爱的坚定 追求者。
范大学出版社出版的《红楼梦》。
3.文本细读类,如王蒙著的《红楼梦启示录》,白先勇著的《白先勇
细说红楼梦》,欧丽娟著的《大观红楼》,蒋勋著的《蒋勋说红楼梦》,
蒋和森著的《红楼梦论稿》,北京大学通识教材《红楼梦十五讲》。
4.影像资料:1987版电视剧《红楼梦》,由王扶林先生导演,欧阳奋强、
陈晓旭主演。
作品档案
作品档案
阅读指导
一、版本选择
《红楼梦》现存的版本,可分为两个系统,一个是仅流传前八十
回的,保留脂砚斋评语的脂评系统(抄本系统);另一个是经过程伟元、
高鹗整理补缀的、删去所有脂砚斋评语的,并续写完成一百二十回
的程高本系统(刊本系统)。
甲戌本:是《脂砚斋甲戌抄阅再评本》的简称。此本第一回,较
脂 评 系 统
楼梦》,八十回,抄本,有少量脂批。梦觉本的正文表现为删节、 简化。
程甲本:全称为“乾隆五十六年(1791)辛亥萃文书屋木活字本”,
程 高 系 统
是《红楼梦》的第一个印本。全书一百二十回,首为程伟元、 高鹗序,次为人物、场景插图共 24 页。程甲本的文字,基本上属 于脂本系统。
程乙本:萃文书屋于乾隆五十六年印刷了《红楼梦》以后,于乾 隆五十七年(1792)又印刷了一次《红楼梦》。后印刷者称为程
贾府为了迎接她省亲,建造了大观园。她给家族带来了“烈火烹油,
鲜花着锦之盛”,但自己幽闭深宫,不能尽享天伦之乐。
5.贾探春——金陵十二钗之四,贾政与赵姨娘所生,贾府三小姐。
她精明能干,个性刚烈,有“玫瑰花”之诨名。抄检大观园时,她当众
扇了王善保家的一巴掌。她对贾府的危局颇有感触,用兴利除弊的
改革来挽救。
作品档案
阅读指导
戚序本:戚本,即卷首带有戚蓼生序的版本。戚蓼生对《红楼梦》 十分称赏,戚蓼生这篇序文,当视为我国古典小说美学中的重要 文献。
己卯本:是《红楼梦》的早期版本之一,己卯本残存四十一回零
脂 评 系 统
两个半回,即一至二十回、三十一至四十回、五十五回下半回 至五十九回上半回、六十一至七十回(其中第六十回、六十七 回原缺,由清代嘉道时人抄补)。
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3.《红楼梦》以其杰出的现实主义创作成就,为当时和后世的艺 术创作提供了丰富的经验,以它为题材的诗词、戏剧、曲艺、影视、 绘画、舞蹈、雕塑等作品,举不胜举。《红楼梦》还流播海外,成 为世界文学艺术宝库中的瑰宝奇葩。