浅析高职院校数字化图书馆信息服务模式的建构
数字网络化高校图书馆服务模式建设
浅析数字网络化高校图书馆服务模式建设关键字：数字化图书馆；信息服务；资源利用【中图分类号】g2501数字网络化高校图书馆特点（1）馆藏资源数字化。
对于信息化数字化的图书馆而言，其文献资料资源相对过去图书馆模式不同，种类较为齐全。
同时能够通过将传统的文献信息资源进行现代科技处理转化为数字化信息，从而方便读者的使用，易于接受。
（2）信息传递网络化。
数字化图书馆由于依靠计算机技术，能够实现网络信息传递，通过互联网将网络平台上的图书馆信息联合一体。
从而实现信息服务、远程存储等联机互借、检索等功能，有效地发挥数字化图书馆作用，实现图书馆现代化网络化模式。
（3）信息资源共享化。
数字网络化图书馆在现代信息系统中，由于网络信息传递等特点，有效地将信息资源进行跨区跨地的共享服务，从而实行爱你资源共建的协作性和便捷性。
（4）信息服务个性化、自由化。
现代通信和网络技术有效地将数字图书馆与远程用户、各类信息服务中心等机构实现信息系统联机，从而用户无需特意到制定的图书馆内进行资料文献的查阅寻找，用户不会受到时间、地点的限制，能够实现图书馆信息的自由个性化服务模式。
（5）信息实体虚拟化。
数字图书馆使现实馆藏和虚拟馆藏结合起来，打破原有的”馆藏”（现实馆藏）概念的局域性和局限性，把”馆藏”的概念扩展到馆内馆外、网上网下的信息资源。
2数字化与网络化环境下高校图书馆的服务模式数字网络化高校图书馆由于依靠现代信息技术，实现读者查阅资料方便快捷性，在进行图书馆整体服务功能时，突显决定的优势。
对于网络化数字化图书馆一般具有开放性、自由性、无限制性、主动性以及知识广泛性等功能模式特点，相互协调共同提升图书馆现代化建设。
如下对这几点服务模式进行简要的介绍：（1）开放型服务模式。
数字化图书馆开放性服务模式，是针对于过去图书馆封闭性服务模式所进行比较的，其本质和特性完全不相同。
不同于过去只针对部分人群进行藏书的使用，而是面向大众。
同时根据不同需求实现图书馆信息资源共享。
新媒体下高职院校图书馆信息服务模式构建探析
于图书馆的信息化建设 。
２ ． ４ 数 据 库 建设 的 需要
高 职院校在数据 库的建设 过程 中 ， 不仅要对数 量引起重视 ，
而且也需要 加强质量建设 。高职院校的学生与 中学生和小学 生
升， 希望图书馆能够集合 自己的个人需求 、 环境 、 心理 、 知识 等特 征将个性化服务提供 出来 ，从而使获取信息 的时间和精力得 到
高职院校图书馆的发展。
笔者认 为 ， 现代 化高职 院校图书馆 的建立 ， 需要 与时俱进 ， 将全新的 自动化 、 网络化 、 数字化理念树立起来 。当我们不断追 求社会发展需求而创新教育理念 的同时，作为辅 助教学 的重要
手段和工具的 图书馆的服务模式和观念也需要进行 全面的改革
和创 新。现代化 的图书馆应该与计算机技术充分地结合在一起 ，
对 职业技能有所掌握 的应用型人才 ，首先要 将一支双师型 的师 资队伍 建立起来 。教师无论是在理论上还是 在实践上都应该具 有 丰富的经验和能力 ， 在专业 教学的过程 中， 为了适应和符合 高 职教育 办学机制灵活 、 专业设置 变化 快 、 社会需求 适应能力强 的
教学特 点 ， 需要不 断增补新 内容 ， 不断改进教学方法 ， 所以， 对 于
必要 性 ， 揭示 了高职 院校 图书馆信 息服务 的现状和存在 的问题 ， 阐述 了新媒体下如何
构 建 高 效 的信 息服 务 模 式 及 其 现 实意 义 。
关键词 ： 高职院校 图书馆 ； 信息服务模 式； 新媒 体 中图分类号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ６ 文献标识码 ： Ａ
随着数字技术 、 网络技术 、 多媒 体技术 的不断深人 和发 展 ，
高职院校数字化图书馆建设
浅谈高职院校数字化图书馆建设摘要：随着知识经济和网络技术的飞速发展，高校图书馆的技术环境和用户信息环境发生了根本性变化，改变了文献的形式及其传播方式，因此，数字化图书馆成为时代发展的必然需求，关键在于加强高职院校图书馆专业人员资源和数字化资源建设。
关键词：传统图书馆；数字化图书馆；数字化中图分类号： g250.76 文献标识码： a 文章编号： 1009-8631（2013）01-0066-01著名图书馆事业家刘国钧曾说：“图书馆在教育上的价值，有时超过于学校。
”可以说图书馆的教育职能是与生俱来的，它对于经济建设和社会进步，发挥着其他类型教育所不可替代的作用。
1987年颁布的《普通高等学校图书馆规程》中指出，高校图书馆在文献检索与利用的基础上，大大提高了高校图书馆履行教育职能的层次，对人们改善知识结构，提高自学能力和研究能力，发挥创造才能都具有重要意义。
而且随着知识经济时代的到来，网络和其他高新技术的飞速发展，根本上改变了高职院校图书馆的技术环境，改变了文献的形式及其传播方式，用户信息环境发生了更本性变化，数字化图书馆成为时代发展的必然需求。
一、高职院校图书馆现状及数字化图书馆的特点（一）高职院校图书馆现状随着知识经济和网络技术的飞速发展，高校图书馆正由传统图书馆向数字化图书馆转变。
传统图书馆与数字图书馆技术融合是现代高校图书馆发展的主体方向，传统图书馆和数字图书馆的区别只是图书馆在发展阶段上的区别，由于计算机的大规模普及为数字化图书馆的产生和发展提供了前提条件，而传统图书馆的馆藏、分类、编目、查询等固有模式，则是数字图书馆产生与发展的坚实基础，没有传统的图书馆，就没有日后的数字图书馆。
数字图书馆，从本质上来说，是在现代信息技术下，图书馆在人类社会中的一种新的存在状态，虽然外表与传统图书馆有很多差异，但是都有一个共同点，通过有效的文献传递实现人类社会的知识交流。
传统图书馆及其馆藏是数字图书馆形成的基础和主要信息来源。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考1. 引言1.1 数字化时代对高职院校图书馆建设的影响数字化时代的到来，对高职院校图书馆建设产生了深远影响。
随着信息技术的飞速发展，传统的图书馆已经难以满足用户多样化、个性化的需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设也必须跟上时代的步伐，不断更新服务理念，提升服务水平，以更好地满足用户的知识需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设需要更加注重数字资源建设。
随着数字化技术的发展，大量的数字资源如电子书籍、数据库、电子期刊等在网络上得以充分传播和应用。
高职院校图书馆应该积极开发数字资源，提供全方位的数字化服务，满足用户随时随地获取信息的需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设需要更加注重信息技术的应用。
图书馆管理系统、数字化资源管理系统、自助借还系统等信息技术工具的应用，能够提高图书馆的管理效率，提升用户体验。
数字化技术还可以帮助图书馆实现智能化服务，提供个性化的推荐服务和学习指导，为用户提供更加便利和高效的服务。
数字化时代对高职院校图书馆建设的影响是全方位的，要想适应这一变革，高职院校图书馆需要不断创新，不断完善服务体系，以更好地满足用户的知识需求。
1.2 数字化时代高职院校图书馆建设的必要性数字化时代高职院校图书馆建设的必要性在于适应时代发展的需求，满足用户的信息获取和学习需求，提升信息服务的质量和效率。
随着信息技术的飞速发展和信息资源的爆炸式增长，传统的图书馆建设模式已经无法完全满足用户对信息的需求。
数字化时代高职院校图书馆建设必须与时俱进，借助先进的技术手段，完善数字资源的采集、整理和服务机制，为师生提供更多元化、便捷化的信息服务。
数字化时代高职院校图书馆建设的必要性还在于促进学术交流和科研创新，数字化资源的共享和交流可以打破地域限制，推动学界合作与交流。
数字化时代高职院校图书馆建设还能够提升学校的学术声誉和影响力，吸引更多优秀的师生和研究人员加入到学校的教学科研团队中，推动学校的整体发展。
浅议高职高专院校图书馆的数字化建设
向 ， 直 接 关 系到 我 国 图 书 馆 在 未 来 信 息 时 代 的 地 位 和 将 作 用 。而 占据 全 国高 校 约 一半 的 高 职 高 专 院 校 的 图 书 馆 的数 字 化 建 设 显 得 尤 为 重 要 。 因 此 ， 何 加 快 高 职 高 专 如
段。
第 三 ， 字 图书 馆 是 与 平 台 无 关 的 数 字 化 资 源 集 合 ， 数 它 可 以 实 现 不 同 数 据库 之 间 、 务 器 之 间 、 作 站 之 间 的 服 工
、
数 字 图 书馆 的 概 念 特征 及 数 字化 建 设 的
可操 作 性 并 在 探 索 深层 语 义 上 的 相 互 操 作 性 。 它 还 有 强
化 建 设 的 道 路 ， 能 跟 上 时代 的发 展 ， 才 更好 地 为 教 学 与 科 研 服 务 ， 挥 自身 的特 点 ， 发 实现 真 正 的 资 源共 享 。
关 键 词 ： 职 高 专 院校 ； 字 图书 馆 ； 字化 ； 设 高 数 数 建
中 图分 类 号 ： ５ ． Ｇ２ ０７ ６
首 先 ， 字 图 书 馆 是 一 个 分 布 式 的 图 书 馆 群 体 ， 过 数 通
互 联 网络 把大 量 的分 布 在 一 个 地 区或 一个 国家 的 众 多 图
书馆 信 息 资源 单 位 组 成 联 合 体 ， 不 同 信 息 按 统 一 标 准 把
提交 存 储 管 理 并 提 供 给 读者 ， 读 者 在 任 何 时 候 、 何 地 使 任
（） １ 由于 数 字 图 书 馆 是 虚 拟 与 现 实 的结 合 ， 量 信 息 大 存 储 于相 应 的存 储 器 中 ， 过 网络 互 相 联 接 ， 传 统 图 书 通 与 馆相 比， 占用 的 物 理 空 间 较 小 。 （） 字 图 书馆 除 了纸 介 质 的 文 献 资料 外 ， 收 录 其 ２数 还 它 一 切 可 以数 字 化 的信 息 ， 以 满 足 读 者 多 种 需 求 。 可 （） 字 图 书 馆 是 建 立 以 中 文 信 息 为 主 的 各 种 信 息 ３数 资 源 ， 将 迅 速 扭 转 互 联 网上 中文 信 息 缺 乏 的状 况 ， 是 这 还 保 存 和 延 续 发 展 民族 文 献遗 产 的 最 佳 手 段 。 （） 字化图书馆的用户可以与不 同工作 人员接 触 ， ４数
论高职院校图书馆的读者信息需求及其服务体系的建立
论高职院校图书馆的读者信息需求及其服务体系的建立摘要:信息技术与网络环境的发展带动了高职院校教育创新的深入,作为教育职能的一个重要组成部分,高职院校图书馆的读者服务工作也面临着新的问题,读者需求的多元化与服务模式的单一化成为阻碍新时期图书馆发展的主要矛盾,必须得到相关教育工作者的重视和解决。
本文详细分析了当前高职院校图书馆读者的需求特征,并在此基础上提出了建设以读者为中心的个性化图书馆服务体系的具体策略。
关键词:图书馆高职院校服务读者需求1 高职院校图书馆读者信息需求特征及服务现状分析信息技术与网络环境的发展带动了高职院校教育创新的深入,作为其教育职能的一个重要组成部分,高职院校图书馆的读者服务工作也面临着新的问题。
读者需求的多元化与服务模式的单一化成为阻碍新时期图书馆发展的主要矛盾,因此,相关教育工作者应以全面了解读者需求特征为出发点,建立起以读者为中心的个性化服务体系。
1.1 读者人群特征分析高职院校图书馆的读者人群主要是教师与学生。
作为发挥教学、科研等教育职能的教师,同时担负着规划学校发展、制定规章制度等方面的任务,因此需要具有时效性与可行性的政治信息以及大量的与本专业相关的文献书籍信息,这些文献的获取和应用方法,根据其工作职责、教学时间以及专业的不同等具有很大的差异。
以不同的年龄层为例,青年教师工作时间不长、经验不足,因此阅读目的不明确、要求文献获取快、新、全,但同时青年教师精力旺盛,易与图书管理员沟通,能够快速了解并应用新的高科技检索技术;中年教师肩负着承上启下的使命,通常都承担着繁重的教学和科研工作任务,工作安排通常较为紧凑,对图书馆的使用存在一种紧迫感,要求信息资源系统、深入,具有较强的专业性与新颖度;老年教师经验丰富,常常已在某一领域取得了令人瞩目的成就,对问题都有自己独到的见解,但对信息资源的检索方式等,通常比较传统和保守。
除专业文献外,老教师也常通过图书馆借阅一些符合个人兴趣的书籍、期刊,丰富业余文化生活。
高校图书馆数字化服务的构建和创新
高校图书馆数字化服务的构建和创新随着数字化时代的到来，高校图书馆作为学术和文化信息的重要载体也开始逐步实现数字化转型。
数字化服务成为高校图书馆服务的新形式，使得学术文献资源的获取和利用更为便捷，满足了用户对图书馆数字化服务的需求。
本文将重点探讨高校图书馆数字化服务的构建和创新。
一、数字化服务的构建1、数字化图书馆建设数字化图书馆，是指将图书馆馆藏、部门档案、多媒体资源等，以数字化的形式进行收集、处理、存储、检索和传播的机构。
数字化图书馆作为高校图书馆建设的重要组成部分，是实现数字化服务的前提。
数字化图书馆建设需要基础设施的建设，包括数字化馆藏建设、数字化存储设备、网络传输设备等。
同时，数字化图书馆建设也需要针对不同类型图书的数字化处理技术进行选择和应用，以保证数字化的质量和效率。
例如，对于古籍文献的数字化处理，应当考虑原件的保护，选择高清扫描设备，并采用优秀OCR技术等手段进行处理。
2、数字化服务平台建设数字化服务平台向读者提供了在线阅读、检索、下载等服务，是数字化服务的重要载体。
数字化服务平台通过互联网技术对数字文献进行分类、建库、检索、传输等数字化处理。
高校图书馆数字化服务平台建设需要满足以下几个方面的需求：（1）用户友好性。
数字化服务平台需要具有高效的用户界面，让用户方便快捷地进行检索、文献阅读等操作。
（2）安全性。
数字化文献涉及作者和出版人的合法权益，数字化服务平台需要建立严格的授权机制和备份、还原措施，防止盗版和黑客攻击。
（3）开放性。
数字化服务平台需要支持多种数据格式，适应读者不同的阅读需求。
同时在数字化文献的添加与删除，平台的升级与改进等方面需要保持开放、灵活、快捷的特点。
3、数字化服务管理体系建设数字化服务管理体系是数字化服务的保障。
高校图书馆要对数字化服务的进行全面规划，确立数字化服务的目标、策略和运营模式，并建立统一的数字化服务标准和管理流程。
同时，数字化服务人员的培训和绩效考核也是服务管理体系建设的重要组成部分。
数字时代高职院校图书馆服务模式探析
选择 。用 户信息 获取 行 为的 变化 ，促 使 高职 院校 图书 馆 工作 人
员 开始 重新 审 视本 校 图书 馆的 发展 模式 。
１ 数字 时代 图 书馆 服务 发展 的趋 势
（ １ ） 服 务内容爪ｌ 性化。高校图书馆信息服 Fra bibliotek是科学技术尤
其 是信 息 网络 技术 发 展的 产物 ，它 将 更加 侧重 于 用户 的个 性化 需 求 。随 着 ． Ｓ Ｏ 技 术 的 高速 发 展 ，各 种 媒体 网络 的 逐 步 融合 带 来 的 “ 计算 机 网络 、广 电 、通 信 ”三 网合 一 ，不仅 可实 现这 种 终端 设 备的融 合 ，而 且还 可 以数 字信 号 的方式 传 播 电视 、网络 和 电信服 务 ，即视 频 、声 音 、图像 和文 字 的数 字化 处理 ，并 通过 统 一 的网 络 来进 行 传输 。在 这 种背 景下 ，信 息 用 户可 以按需 获取 数 字 图书 馆 的 各种信 息 ，而 高校 数 字 图书 馆也必 须 要按 照 用户个 性化 的 信 息 需求 来 提供 服 务 。 （ ２ ）服 务范 围 社会 化 。高校 图书 馆信 息 服 务 ，从 最初 的 封 闭式馆 舍 到现 在 的全 面开 放 ，这 是数 字 时代 图书馆 信 息服 务 明确 发 展趋 势 。这 主要 表现 在 三个 方 面 ：一是 图书 馆信 息 资源 的组 织 的 社会 化 ，随 着信 息科 技 的发 展 ，用 户可 以在 开放 的环 境 自由地 获 取信 息 ，使 得 高校 图 书馆服 务范 围更加 社会 化 ；二 是用 户信 息
书馆信息服务带来 了极大的便利 ，用户可以轻松享受借阅 、查询 等多种服务。然而 ，伴随着服务手段 、服务内容的多样化 ，－ ｔ Ｚ ！ ￣
浅谈高职院校数字化图书馆的建设
浅谈高职院校数字化图书馆的建设[摘要]数字化图书馆是图书馆未来发展的趋势。
就高职院校数字化图书馆的建设提出了一些看法。
[关键词]高职图书馆数字化建设随着计算机技术、通信和网络技术、高密度存贮以及多媒体等技术的飞速发展，人类已迈向一个快速有序的信息空间。
图书馆作为信息资源的集散地，要实现真正意义上的信息资源共享，必须向一个新领域数字化图书馆迈进。
随着高等教育大众化进程的加快，传统的教育资源配置和服务方式已很难适应高等教育规模的扩张，因此，建设好数字化图书馆已成为高职院校充分发挥高职教育特色的主要方向，数字化图书馆建设也是21 世纪图书馆迎接网络时代的挑战。
一、数字化图书馆概述所谓数字图书馆，是从英文“Digital Library”一词翻译过来的，它不能简单理解成传统图书馆、博物馆、档案馆的数字化，数字化的真正潜在意义在于能够对信息资源进行智能检索、分析、处理。
简而言之，就是一种拥有多种媒体以及内容丰富的数字化信息资源，能为读者方便、快捷地提供信息的服务机制。
虽然被称之为“馆”，但它并不占用空间，很大程度上也不受时间的限制，因为它的存在方式是将文字、图像、声音等信息数字化，并通过国际互联网传输，从而做到信息资源全球共享。
数字化图书馆与传统图书馆最大的不同在于：它变集中“人”为集中“信息和服务”，“馆”的形式并不重要，其水平高低取决于“软件”质量。
传统图书馆既占据建筑空间，又只能对能够进门的读者开放，而数字图书馆不受时空限制的制约，是建立在网络互联的数据存储器和计算系统上，世界上任何地方的人都可以访问。
数字化图书馆将改变知识生产者、传播者、整理者、消费者之间的关系，加快知识传播和更新速度，因此，从根本上变革了图书馆的概念。
由于数字信息的生产速度远快于其它形式，未来的图书馆必将成为数字信息资源馆。
在专家眼中，一个建设完备的数字化图书馆应当成为：重要信息的生产基地；多种信息资源的聚集中心；读者、专家、图书馆员交互的枢纽；信息发现、搜索、捕捉的导航站点；为用户提供高水平信息服务的知识喷泉。
高职院校图书馆服务型管理模式浅析
文章编 号 ：０ ５ ６ ３ （ ０ １２ — ０ ９ ０ １０ — ０ ３ ２ １ ）９ ０ ８ － ３
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ－ Ｅ Ｈ Ｉ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｎ ＣＮ Ｍ
２１ 年 ０ １
第 ２ 卷 第 ２ 期 １ ９
ｉｆｒ ｔ ｎ ｂ ｈ ｖｏ ｓｏ ｅｓｕ ｅ ｔ ｏ ｉｈ ｒｖ ｃ ｔ ｎ ｌ ｏｌｇ ｓ ａ ｄｓ ｍｓｕ ｏ ｅ ｃｏｓｐ ｏ ａ ｌ ｆ ｅ ｃｎ ｈ ｎｏ ｍａｉ ｅ ａ ｉｒ ｆ ｈ ｔｄ ｎ ｓ ｆ ｇ ｅ ｏ ａｉ ａ ｌ ｅ， ｎ ｕ ｐ ｓｍｅｋ ｙｆ ｔｒ ｒ ｂ ｂｙｉｌ ｎ ｉｇｔ ｅ ｏ ｔ ｈ ｏ ｃ ｅ ａ ｎｕ
模式具有 十分 重要 的意 义。
章 制度 ， 服务 只侧 重于教师 ， 而忽 略大多数读者 的需求 ， 馆员与 读者之 间只是一 种借 还关 系 ，以人 为本 、 “ 服务至上 ” 目标及理 的
念没有体现 出来。当今 ， 计算机互联网的飞速发展与现代化管理
模式为 图书馆提供 了发展 的契机 ，以人 为本 、 “ 服务至上 ” 的理念 与资源共享是图书馆发展 的动力和 目标。目标是宗 旨的具体化 ，
收稿 日期：０ １ ０ — ０ ２ １— ８ ３
高职 院校图书馆服务型管理模式浅析
潘 凡
（ 吉林铁道职业技术学院 图书馆 ， 吉林吉林 ，３ ０ １ １２ ０ ）
摘
要 ： 讨 了高职 院校 图书馆管理 目标 的确立 ， 出了建设 高职 院校 图书馆服务 型 探 提
管理模 式的基本思路 。
１ 高职院校图书馆管理 目标的确立
高 职院校 图书馆管理是一项服务性 、 创新性较强 的工作 。高 职院校大多是原有 中专改制 而成 的 ，高职院校 图书馆 在管理 中
浅析高职院校数字化图书馆的建设
数 字图书 馆 建 设 是 一项 新 技 术，这 就 要求 工作人员必 须 具 备更 高 的 素质，知 识 面 也 要 适 应 这项 工作 的 需 求。不仅 掌 握 扎 实 的图书 管 理 学知 识，还 要 具 备 过 硬 的 计 算 机 网 络 技 术 、信息传 播 学 专业 知 识 。对 于 一 些网络的维护和产权保护的相关理论也要 有所了解，即综 合型 人 才。然而，高等 职 业 院 校 图 书 馆 的 工作人员，并 不 能 满 足 这 项 工 作所 需 要 的 条 件。这一 差 距也 是 高 校 图 书 馆 数 字 化 的 制 约因 素。要 想使 数 字图书 馆 的建 设任 务顺 利 落 实，就 必 须 及 时 的 完 善 人员配 置，吸 纳 更多适 应 这一发 展 的 高 精 尖人才，并 合 理的安 排岗位培训，将原有的 人才队伍壮大起来。
1 数字化图书馆的涵义 数字化图书馆并不能简单的从字面意
思 理 解，认 为 其 就 是各 类图书 馆 资 源 的 数 字 化。建 立 数 字化图书 馆 的 真 正 意 义 是 通 过 对 信息 的 分 析 整 理、加 工处 理，使 其 应 用 起 来更便 捷、更智能、更 迅 速。数字化图书馆 没有 标 准 的 概 念，比 较 有 到代 表 性 的定 义 是，“数字图书馆是在分布式计算 机网络环 境中信息资 源 的 主 要 形 式，提 供 国家信息 基 础 设 施（N I I）和 关 键 性 的 管 理 技 术，并 提 高 其主要 的信息资源库。”那么，数字化图 书 馆 的 特点 有 哪 些 呢？第一，信息资 源 的 数 字 化 。这 是 信息 载 体 的 改 革 、信息 组 织 形 式 的改 进。第二，信息 利用共享化。这是 信息 流 通方式的变革，提高了信息的利用率。第 三，用户为主的服务模 式。数字化图书馆建 立 的 核心就 是 更 好 的服 务 于 读 者，这一 改 革 创 新 的目的 就 是更 好 的为用户服 务。
高职院校图书馆数字化建设探究
高职院校图书馆数字化建设探究1. 引言1.1 背景介绍高职院校图书馆数字化建设探究引言数字化技术的快速发展已经深刻影响了各行各业，其中图书馆作为知识传播和学术研究的重要场所也不例外。
随着信息技术的不断进步，高职院校图书馆数字化建设逐渐成为当前发展的趋势。
传统的图书馆服务模式已经不能满足用户的需求，数字化建设的引入可以更好地满足用户的信息获取和学习需求，提升图书馆的服务质量和效率。
高职院校作为为职业教育服务的学校，其图书馆在数字化建设方面也有着自身的特点和需求。
随着职业教育的发展，学生和教师对于信息资源的需求不断增加，数字化建设为高职院校图书馆提供了更多的发展机遇和挑战。
对高职院校图书馆数字化建设的探究具有重要的理论和实践意义。
通过深入研究数字化建设的现状、影响、问题、未来趋势以及策略探讨，可以更好地指导高职院校图书馆数字化建设的实施，提高图书馆的服务水平和满足用户需求。
1.2 研究目的本文旨在探究高职院校图书馆数字化建设的现状及影响，分析数字化建设中存在的问题，并展望未来发展趋势。
通过深入研究，旨在揭示数字化建设对高职院校图书馆的重要性，并提出相应的建议和展望。
通过对数字化建设策略的探讨，本文旨在为高职院校图书馆数字化建设提供参考和指导，从而推动高职院校图书馆的信息化建设，提升图书馆服务水平，满足师生需求，促进高职院校的发展。
1.3 研究意义高职院校图书馆数字化建设的意义在于提高图书馆的管理效率，拓展图书馆的服务功能，满足用户对信息资源获取的需求，促进高等教育的发展和进步。
数字化建设可以使图书馆的文献资源更加便捷地被使用和共享，提升了教学、科研和学术交流的效率。
数字化建设也促进了图书馆与其他信息服务机构的合作与资源共享，拓宽了图书馆的服务范围，提升了服务质量。
数字化建设使得用户可以更加方便地获取到所需的信息资源，满足了用户对多样化、个性化信息服务的需求。
在信息时代，数字化建设已经成为高职院校图书馆发展的必然趋势，对于提高高职院校图书馆的整体实力和影响力具有重要的意义。
高职院校图书馆数字化建设探究
高职院校图书馆数字化建设探究随着数字技术的不断发展，高职院校图书馆数字化建设日趋成熟。
数字化建设的目的在于提高图书馆服务水平，提升学生的信息素养和阅读能力，并实现资源共享与合作。
数字化建设包括数字化资源建设、数字化服务体系建设、数字化管理与运营建设等领域。
数字化资源建设是数字化建设的基础。
高职院校图书馆数字化资源建设应面向学科建设，根据教学和科研需求，发掘、选购和建设符合学科需要的数字化资源，包括数字图书、数字期刊、数字报纸、数字音像、数字地图等。
同时，数字化建设也应关注数字文献的整合，完善数字图书馆和数字资源共建共享平台，促进资源的互通互享。
数字化服务体系建设是数字化建设的重点。
数字化服务体系必须结合高职院校教学和科研特点，为用户提供各种数字化服务。
数字化服务主要包括数字化检索服务、数字化阅读服务、数字化参考咨询服务、数字化教育培训服务等。
数字化建设要求图书馆必须紧跟数字化时代的步伐，建设全方位、多层次的数字化服务平台，从而实现图书馆服务从传统到现代的转变。
数字化管理与运营建设是数字化建设的保障。
高职院校图书馆数字化管理与运营建设需要建立科学的数字化管理体系和规范的数字化运营流程。
数字化管理体系应包含数字化建设计划、数字化资源管理、数字化服务管理等方面。
数字化建设十分注重运营流程的规范化，设立数字化管理人员，制定相关规章制度，明确职责，定期对数字化服务平台进行监督和管理。
数字化建设除了如上三个方面以外，还应注重数字化建设成果的宣传和推广。
通过优秀的数码资源和服务，坚定用户信心，鼓励用户积极参与数字化服务，引导用户习惯用数字化资源与服务。
因此，数字化宣传和推广是中心层面，为数字化建设的持续发展提供支撑和动力。
总之，高职院校图书馆数字化建设是一个系统性工程，涉及多个方面，需要进行综合考虑。
在数字化建设中，应根据机构特点和用户需求，提高服务质量，增强竞争力。
通过数字化建设，推进图书馆现代化管理，实现资源共建共享，进一步提高用户参与与服务体验，并取得更好的服务效果。
[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设
![[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设](https://img.taocdn.com/s3/m/1b4e008932d4b14e852458fb770bf78a64293a73.png)
[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设前言21世纪，随着计算机和网络通讯技术的变革，数字图书馆的理论与技术迅猛开展，并成为现代图书馆的开展方向。
在学问经济时代，信息技术快速全面地渗入到学问活动的全过程,触发学问的生产、加工、传播、运用等各个环节的深刻变革。
数字图书馆的工作重点，正在渐渐向学问传递、学问创新转变，工作定位也从信息管理转变到学问管理，图书馆员也要求向学者化、学问化方向开展。
当前，国内外很多学者对数字图书馆的内涵、主要内容、实现机制等方面进展了大量的探讨，取得了不少探究成果。
⒈高职院校数字化图书馆的开展现状高职院校文献信息资源与重点高校相比累积的就少,特殊是它的文献信息典藏和管理要落后于平凡本科院校图书馆的整体开展水平。
详细状况表达在:1〕文献信息资源储藏少,效劳得不到满意。
目前各个高职院校都有自己的专业设置和相应的人才造就方案,依据这些需求开发馆藏资源,文献资源效劳不仅要满意教学方面的需求，而且对于学院的科研工作也应当起到补充协助作用,图书馆建立的根本方向是社会需求和专业建立需求, 较强的专业性和职业性是绝大多数文献的特点,文献的职业性表现得突出,注意管用性。
2〕经费普遍惊慌,影响资源到位。
我国高职院校目前办学经费大都比拟惊慌。
受到人力、财力等多种因素的限制,图书馆收集的各类文献信息资源也相对有限。
老师从事教学、科研所需的较高层次的参考资料特殊少。
学生在学习过程中,对文献资料、参考信息的需求上也明显要低于平凡本科院校。
3〕办馆理念定位不高,影响效益到位。
高职院校图书馆除了开展资金缺乏外,还受到体制和效劳观念的影响,存在管理水平落后,人员素养偏低等多种缺陷,极大限制了高职院校图书馆的自身建立和可持续开展。
⒈学问库建立以山东电子职业技术学院为例，该学院图书馆舍总面积10100 平方米，馆藏总量80万余册〔其中电子资源30万余册〕。
馆藏文献分别按学科类别，文献类别和运用要求保藏。
信息化背景下高校图书馆智能服务模式的构建探索
信息化背景下高校图书馆智能服务模式的构建探索随着信息化时代的发展，高校图书馆作为知识传播和知识服务的重要场所，也需要不断地转型升级。
传统的图书借阅、查询等服务方式已经无法满足读者的需求，因此图书馆智能化服务模式的构建已成为高校图书馆的重要任务。
一、智能化服务模式的基本概念智能化服务模式是将信息技术、人工智能、语音识别等现代科技手段运用到图书馆服务中，以提高图书馆服务质量和效率。
智能化服务模式包括智能查询、智能借还、智能导航、智能推荐等服务，帮助读者更好地利用图书馆资源。
智能化服务模式的应用可以大幅提升图书馆的服务质量和效率，降低人工资源成本，缩短读者等待时间，提高图书馆的数字化程度。
1. 智能查询服务智能查询服务是指通过人工智能技术和语音识别技术对读者的书目查询进行智能化处理，读者只需要告诉智能终端所需要查找的书籍名称或者关键词，智能终端通过分析处理，快速准确地提供内容和位置信息。
智能借还服务是通过智能终端和RFID技术实现借阅和归还的自助服务。
读者只需要将图书放在智能终端上，终端便自动完成读者身份验证、图书信息识别、借还功能的实现，节约了人力资源成本和等待时间，同时也提升了图书馆借还效率和服务质量。
智能导航服务是使用现代信息技术和地图技术，帮助读者快速找到书籍位置。
读者通过手持设备或大屏幕显示设备搜索到书目信息后，系统会自动将所要查找的书籍在地图上标注出来，并提供详细的位置导航，极大地提高了读者的查询效率。
智能推荐服务是指基于读者的阅读习惯和兴趣偏好，通过信息推荐算法，对读者推荐和预测可能喜欢的书籍，提高图书馆服务的精准度和个性化服务效果。
智能化服务模式的应用，有效提升了图书馆的服务质量和效率，降低了人力资源成本。
智能化服务模式还可以改变传统图书馆只是储存和提供图书资源的单一角色，加强图书馆和读者之间交流的互动性，提升了图书馆的品牌价值和知名度。
总之，构建智能化服务模式，能够使高校图书馆更好地利用现代科技手段为读者提供优质高效的服务。
探析高职院校数字化图书馆的建设策略与方向
当代教育实践与教学研究信息资源建设是图书馆最重要的工作之一，当今社会随着经济的高速发展，IT技术和互联网应用水平的持续提高，人们的的阅读习惯和阅读环境在不断发生变化，数字时代的到来，大众的阅读方式已经从传统纸介质向新兴媒体转移，数字出版的全新载体也在不断发展。
我国政府制定了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，确立了“到2020年，教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现”的目标。
在这种背景下，开展数字化信息服务已成为当今图书馆发展的目标和方向。
随着高职教育信息化程度的提高，高职院校图书馆建设有必要向数字化图书馆方向发展。
当前，加强高职院校图书馆数字化信息资源的建设已成为高职院校的一个重要任务。
然而，在加强图书馆数字化改造时，也不能放弃传统文献资源得建设。
如何处理数字信息资源和传统文献资源的关系，是一个值得慎重考虑的问题。
一、数字化图书馆建设的意义图书馆用户对各种信息的需求在不断增加，作为社会重要信息资源基地的高校图书馆，在信息资源的采集、组织和加工，信息服务的观念和手段，以及图书馆自身的管理模式，都将发生深刻的变革。
随着网络技术、数码存储与传输技术的全面普及，数字化、网络化已深深融入到人们的日常生活和工作的方方面面，为了更好的满足图书馆用户对各类文献信息查询和利用等方面的需求，开展数字化信息服务已成为当今图书馆发展的目标和方向。
数字化图书馆的建设是未来图书馆的竞争力体现。
知识服务将成为图书馆活动的新的业务增长点，随着高职教育信息化程度的提高，高职院校数字化图书馆的建设，将引领校园的数字化阅读，引领教育形式的转型，使原来的讲台思维向网络课程平台思维转变，使原来的教室思维向校园思维转变。
高职院校数字化图书馆的建设，是校园信息化建设的重要组成部分。
随着校园信息化、网络化的进一步发展，传统的日常图书管理方法和教育手段已不能满足目前的教学需要。
为更有效的进行教育工作，必须利用先进的技术和手段，建设信息化教学系统和管理系统。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考随着数字化时代的到来，高职院校图书馆建设变得更加重要。
高职院校图书馆作为学校的重要资源中心，承担着培养学生的阅读能力、自主学习能力和信息获取能力的重要任务。
如何在数字化时代更好地建设高职院校图书馆，提高图书馆的服务水平和功能作用，是我们需要思考和探讨的问题。
数字化时代高职院校图书馆建设需要注重馆藏资源的数字化。
传统的图书馆馆藏大多是纸质书籍，但随着信息技术的发展，数字化资源已经成为主流。
高职院校图书馆应该加大对数字资源的采集和整合力度，建设数字图书馆，提供电子书籍、期刊数据库、学术论文等数字化资源，方便师生随时随地获取所需信息。
数字化时代高职院校图书馆建设需要关注信息技术的应用。
信息技术的发展为图书馆的服务提供了更多可能性，高职院校图书馆可以通过建设自助借阅系统、图书馆APP、电子阅览室等方式，提升图书馆的自助服务水平，节约人力成本的同时提高操作效率。
信息技术的应用还可以支持数字资源的管理和开发，例如利用数据挖掘技术分析读者的借阅偏好，为图书采购和服务提供数据支持。
数字化时代高职院校图书馆建设需要重视学术交流与合作。
数字化时代的图书馆是一个开放的平台，高职院校图书馆可以通过学术讲座、学科导师制度、学术数据库共享等方式，促进师生之间的学术交流与合作，提高图书馆的学术影响力和服务水平。
数字化时代高职院校图书馆建设需要注重用户体验设计。
数字化时代的图书馆建设应该将用户需求放在首位，通过用户调研、用户体验设计等方式，了解师生对图书馆的需求和意见，为其提供更加贴心、便捷的服务。
在数字化图书馆中，可以设置个性化推荐系统，根据用户的兴趣偏好为其推荐相关的资源；还可以建设数字阅览室，提供个性化定制的学习环境。
数字化时代高职院校图书馆建设需要关注图书馆人才队伍建设。
数字化时代的图书馆需要具备信息技术和图书管理的双重能力，因此需要建设一支高素质的图书馆人才队伍。
高职院校图书馆可以通过培训、引进高水平人才等方式，提高图书馆工作人员的综合素质，为数字化时代图书馆的建设提供人才保障。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
随着数字化时代的到来，高职院校图书馆建设面临新的挑战和机遇。
传统的图书馆建
设已经无法满足学生和教师的需求，所以必须转变思维，利用数字技术提升图书馆的服务
水平。
数字化时代高职院校图书馆的建设应该注重数字资源的建设。
数字资源包括电子图书、电子期刊、电子数据库等，这些资源可以让学生和教师随时随地获取所需要的信息，大大
提高了学习和教学的效率。
高职院校图书馆应该加大对数字资源的采购力度，建立强大的
数字资源库，以满足用户的需求。
数字化时代高职院校图书馆的建设应该注重数字化服务的创新。
传统的图书馆主要提
供图书借阅服务，现在应该向更多方面扩展服务。
可以开展线上资讯讲座和培训，通过网
络直播的形式向用户传递知识；可以开设线上学习中心，提供在线学习资源和学习辅导等；还可以推出手机应用程序，让用户可以随时随地查询图书馆的资源和服务。
数字化时代高职院校图书馆的建设应该注重信息技术的应用。
图书馆可以借助信息技
术提高服务的质量和效率。
可以利用数据分析技术对用户借阅行为进行分析，了解用户的
阅读偏好，为用户提供个性化的推荐服务；可以利用人工智能提供智能问答服务，解答用
户的疑问；可以利用虚拟现实技术打造沉浸式学习环境，提供更好的学习体验。
数字化时代高职院校图书馆建设的过程中应该注意保护用户的个人隐私。
随着数字化
时代的到来，用户的个人信息越来越容易被收集和利用。
图书馆在数字化建设的过程中应
该加强对用户个人信息的保护，不得将用户的个人信息用于其他用途，同时要加强信息安
全管理，保障用户的个人隐私安全。
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在数字化时代 ，图书馆 只有对传统 的信息服务模 式和管理手段进 行 改进和创 新，才能在 服务上更好 的服务读者 ，取得更好 的服务效 果 。这就要求 图书馆应该建立起适用于 图书馆在数字化发展和 建设 的 整套运行机制和管理制度，对传 统落后 的 “ 坐堂服务 ” 观念要勇于 摒弃 。与此 同时 ，还要对图书馆 相关工作人员在信息资源的研 究、整 理上加大培训力度 ，促进相关工作人员在这些方面上能力的提高，使 得他们可 以有 目的性地对教学和科研有帮助或者有关的文献信 息进行 搜集和整理 。而负责信息导航制作的相关工作人员应该参与到教学和 科研 中来，从全体师生的角度来对信息导航进行维护 。
一
在传统理念下， ’ 高 职 院 校 图书 馆 资源 的建 设 的服 务 对 象 是 高职 院 校 的师生，它们 是支持和保障该校重点学科 的发展 的数据资源 。但 是 我们 转变服务 的观念 ，应该努力实现图书馆社会化服务的 目标，这样 的 目的不仅仅可 以使得 图书馆的社会地位得 以提高 ，还能够为图书馆 的发展争取 到更 多的资金支持 ，提高数字化图书馆 的信息服务能力。 比如可以为大型企业建设专题的数据库 ，为这些大型企业提供数据 服 务和文献支持 ，这样就能够使得企业和图书馆之 间避免 出现不必要的 资源 浪费，对 图书馆经费不足有效的缓解 ，还 能够实现产研结合的 目 标，促进 区域 内图书馆在资源上可以相 互共享 ，促进 图书馆资源的合 理配置 ，服务社会发展和提供图书馆社会地位的 目的。 ３ ． ４ 加强 学 习，提 高 图书馆 服务 水平
３ ． ２加 强管 理 ，改进 图书 馆相 关工 作人 员 的服务 观念
１信息资源库建设和服务上存在的问题 高职 院校要 加快 图书 馆数字化 的进程 ，就应 该加强数 据库 的建 设。加 强 自建数据库 的发展 ，也是使得 图书馆的地位得 以提高和对 图
书 馆进 行 宣传 的 必要 条 件 。但 是 高 职 院校 信 息 资 源 库 的 快 速 发 展 中 ，
数字 化技术 的不断发展 使得我 们的生活 和学 习发生 了巨大的变 化 。尤其 是数字化技术对高职院校 图书馆的普及和深入应用 ，因此 ， 对 于高职 院校来说 ，应该积极建构高效的信息服务模式，这 是高职 院 校 图书馆 获得可持续发展 的必要途径 。当前，高 院校图书馆在信 息 服 务方 面存在着诸 多问题 ，比如服务单一、经费不足等问题 ，因此构 建高效的信息服务模式 ，扩大信息服务方式 以及培养复合 型人才 ，这 对于高职院校 图书馆 的发展具有重要意义 。也只有这样，才 可以更好 的服务全校师生 ，才可以使得高职院校 图书馆获得更好的发展。
３ ． ５ 加快 建 设，促 进个 性化 信 息服务 的 发展
２数 字化 图书馆 信息服 务的现状 在图书馆 进行数 字化建 设下，图书馆基本上告别 了工作人员手工 操作 、服务能力无法提高的 问题。在当前数 字化信 息环境下 ，图书馆 可 以借助于 网络 的便捷 ，使得文献资料以及信 息检索可 以更好 的进行 共享 ，使得师生 能够更好的对 图书馆资源 的利用 。高职 院校数字化图 书馆 的信 息服务 能力在不断地提高， 比如对 电子期刊 的访 问和检索方 面 ， 都 十 分 便 捷 并 且 不 受 时 间 上 的 制 约 。 借 助 于 原 来 已经 存 在 的 文 献资源 ，就能够在资源上形成优势互补的局面。此 外，高职院校数字 化 图书馆 资源 的服务对象在资源共享的前提下，已经不 限制与本校师 生 ，而会为社会上的用户提供服务，换句话来说 ，高职 院校数字化 图 书馆资源服务 的发展必将 向社会化方 向发展。
数字化 图书馆的发展对图书馆 相关工作人员 的能力提出 了更高的 要求，对 于图书馆来说 ，具备高素质的图书馆 工作人员 己渐渐成为数 字化图书馆 发展 中最重要 的资源和竞争力。高职 院校 图书馆应该有一 批外语水平 高、计算机能力强并且专业能力强的复合型人才队伍，他 们对图书馆信 息资源 的建设和维护上有着重要的作用 。因此 ，现阶段 应该加强图书馆相关工作人员的学习，加强对他们 的能力和服务上的 培训力度 ，并在条件允许 的情况下积极引进复合 型的专业人才 ，以为 数字化 图书馆的信息服务提供强有力 的支持。
档案管理
浅析 高职院校 数字化 图书馆信息服务模式 的建构
夏 秋
武汉 ４ ３ ０ ０ ０ ０ ） （ 武 汉城 市职 业 技术 学 院 图书馆 ，湖 北
摘 要 ：高职 院校 的信 息服 务模 式 的发展 ，飞起 建设 和 发展 来说 具 有 重要 的影 响 。数 字化 图书馆 对这 种 服务模 式提 出 了更 高的要 求 本 文在 分析 高校数字化图书馆信息服务存在的问题和现状的基础上，着重介绍 了高职院校数 学化图书馆如何建构高校的信息服务模式。 关键词 ：高职 院校 ；数 字 化 图书馆 ；信 息服 务模 式
一
３ ． ３转 变服 务观 念 ，推动 数 字化 图书馆 服务 社会 的进 程
师生对本校 自建库的利 用率 却是很低 ，也无法得到师生们的重视 ，它 存在着很多不足和 问题。 第一 ，图书馆相关工作人员观念传统落后，缺少专业技能。图书 馆相关工作人员因为 自身的综合素质 比较差 ，无法很好地掌握信 息资 料和资源的利用，他 们的学习新知识新技能 的能力较差，还有很多工 作人员在思想上还存 在着 “ 坐 堂服务 ”的传统落后 的观念 。他们无法 积极利用互联网上有效的信 息资源 ，建立一套可 以为本校师生服务的 信息服务系统 。同时，图书馆 也缺少专业性较强 的相关人员，他们无 法对 图书馆的资源进行及时的更新和发布 ，使得 图书馆 自建库的发展 直停滞不前 ，无法进行及 时的维护和更新 ，从而使得师生对其的利 用效率低 下。 第 二，信 息资源建 设方面存在着一些 问题 。根据笔者对所在学校 以及本省 的高职院校的 了解，高职 院校 图书馆存在 的普遍 问题在于库 文 本 资 料 比较 多 ，而 对 于 音 像 、视 频 以及 手 稿 等 资 源 却 少 之 又 少 ， 有 些 图像是经过软件扫描进去的，但 是其清 晰度却不容乐观 ，图片 以及 视频数据在显示和简介上缺少必要的信息，导致数据的 阅读和下载受 到很大 的影响 。此外 ，数据库资源 的访问上 的缺 陷，在登陆认证上， 基本都 只能在校 内网进行Ｉ Ｐ 登陆，而校外 网却无法对 图书馆 电子资源 进行访 问，这些 限制使得图书馆资源的利用 率大大 降低 ，而在 自建库 方面，对于学科专业上 的全文资源的建设力度还远远不够。