部编人教版语文八年级上册第二单元测试题及答案

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部编版八年级语文上册第二单元综合测试题(附答案)

部编版八年级语文上册第二单元综合测试题（附答案）一、积累运用（共33分)1．下列斜体字读音有误的一项是( ) (3分)A· 憎恶(zèng)琐屑(xiè) 涎水(xián) B· 诘问(jié) 吊唁(yàn) 胡同(tòng)C· 举箸(zhù)奔丧(sāng) 取缔(dì) D· 颓唐(tuí) 蹒跚(pán) 骷髅(kū) 2．下列词语中不含错别字的一组是( ) (3分)A．蹋败惶恐烦躁噩耗B．跋涉赋闲狼藉伎俩C．潦倒交卸渴幕焦灼D．愧作惧惮尴尬滞苯3．下面斜体字解释有误的一项是( )(3分)A· 触目伤怀（心，心里) 人头济济（形容人多) B· 情不能已（停止，控制) 情郁于中（积聚)C· 猝然昏厥（终于)风尘苦旅（比喻旅途劳苦) D· 微不足道（值得)连声诺诺（应答的声音)4· 依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是( ) (3分)①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处______新信客，怎么也找不到。

②此后，我就更其_______绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。

③这些日子，家中______很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

A．查询搜集情景B．物色收集情景C．查询收集光景D．物色搜集光景5．填入下列横线上的句子, 衔接最恰当的一项是( ) (2分)两岸的青山, ________________, 都晃悠悠的, 无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。

A.石壁的丛林, 青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草B.青山的石壁, 石壁的丛林, 丛林中的藤蔓芳草C.青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林D.丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林, 青山的石壁6．选词填空（每词只能用一次) (４分)Ａ.舒服Ｂ.兴奋Ｃ.高兴Ｄ.轻松①造屋的那些日子，父亲很（）。

部编版语文八年级上学期第二单元检测题(含答案)

语文八年级上册第二单元测试卷(90分钟100分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A . 畸．形（jī）绯．红（fěi）匿．名（nì）深恶．痛疾（wù）B . 诘．责（jié）慰勉．（miǎn）不辍．（zhuì）杳．无消息（yǎo）C . 佃．户（D iàn）锃．亮（zèng）盎．然（àng）颔．首低眉（hán）D . 酒肆．（sì）炽．热（C hì）摹．画（mó）雷霆万钧．（jūn）2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）A . 牢骚胆怯吹虚油光可鉴B . 寡妇燥热崎岖和颜悦色C . 平庸体量简陋器宇轩昂D . 宽恕广漠蒙昧侍人接物3.下列各句加点的词语使用不正确．．．的一项是（）A . 中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。

B . 月球上没有宫殿,没有嫦娥和玉兔,只看见广袤无垠．．．．的荒原上,高山耸立,巨石嶙峋。

C . 编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫．．．．的情节而感动。

D . 有些事,我们毫无办法,久而久之,也就习以为常．．．．了。

4.下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )《安娜·卡A . 列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有《战争与和平》列尼娜》《复活》等。

B . 鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,他的作品主要以小说、杂文为主,《藤野先生》选自散文集《呐喊》。

C . 斯蒂芬·茨威格,奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。

代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》,传记《三大师》等。

D . 《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。

5.现代文阅读。

读懂原文后回答下列问题。

有一个农村少年是四川参加红军的,我问他为什么参加。

部编版八年级上册语文第二单元测试题(附答案)

部编版语文八年级上学期第二单元综合测试(90分钟100分)一．积累与运用（28分）1. 下列各组词语中划线字注音有误的一项是（）A .瞥见（piē）不逊（xùn）下咽（yàn）B .诘责（jié）畸形（qí）匿名（nì）C .绯红（fēi）解剖（pōu）喝彩（hè）D .顿挫（cuò）厌恶（wù）驿站（yì）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A .锐不可挡督战封锁业已B .负隅顽抗拒绝协定功势C .排山倒海策略占据管辖D .横度长江豫北惨败企图3. 下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( ).我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________.原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________.A .感激涂改脱漏纠正B .激动涂改遗漏纠正C .感激添改遗漏订正D .感激添改脱漏订正4. 下列句中加下划线成语运用不正确的一项是( )A .人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾.B .十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息.C .他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳的蓬蓬的，油光可鉴.D .这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜.5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一.B .每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养.C .信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务.D .国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利.6. 学校拟开展以“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加并完成下面题目.（1）宋代著名思想家、哲学家、教育家朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能.”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出两句你搜集到的名言.（2）朱熹曾对礼义进行过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知.”班级准备开展“知书明礼”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果.材料：在2012世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金.在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币.二．阅读（32分）（一）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形.但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我.“万岁!”他们都拍掌欢呼起来.这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳.此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了.到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台.他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说.“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的.”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话.（1）请概括出这部分文字的主要内容.（2）“但在我，这一声却特别听得刺耳.”“刺耳”的原因是什么？（3）“但在那时那地，我的意见却变化了.”“我的意见却变化了”的具体意思是什么? （4）“我”为什么要对藤野先生撒谎？（二）改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋.脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师”.“查分数吧？你59分，全班就你不及格”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面.根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩儿是班上最后一位来查分数的学生.“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩儿才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗉着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好.作文打分得严格对照评分标准.”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分”.“可我妈……她会用竹鞭抽我的，，”小男孩儿带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉.秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭，、是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心、不经意地瞧小男孩儿一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌.唉！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩.，“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩儿的全身，此刻小男孩儿正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼. “我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”“行，期末还你n’’小男孩儿咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙、摸小鱼……”因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩儿在此后的学习中非常刻苦.期末，小男孩儿的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分.于是学校给小男孩儿颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖.、这是小男孩儿上学三年来第一次获奖.他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩儿发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩儿，竞一下子热泪盈眶.后来，小男孩儿以优异成绩考上了中学，几年后又考上了大学，成为村里的第一个大学生.再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师.这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生.（1）从第1段小男孩儿来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）（2）先前，秦老师以为小男孩儿是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩儿提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩儿“面带歉意地笑笑”？（3）第7段中，秦老师的“灵感”具体指什么？（4）为什么说秦老师当年“借”给小男孩儿的那一分改变了他的一生？三．作文（40分）处于青春期的我们，有自己的喜怒哀乐.有时我们的观点得不到长辈的认可，但我们要主动与长辈沟通，请记录下你的喜好.请以“没错，我很喜欢”为题目写一篇作文.要求：（1）除诗歌外，文体不限.（2）不少于600字，书写规范工整.（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名.参考答案一．1-5 BCDDD6.（1）示例：己所不欲，勿施于人；滴水之恩，当涌泉相报（2）中国选手既要学好学科知识，更要补上一堂礼仪课二（一）(1)写了课堂上看电影的事件,这是“我”弃医从文的直接原因(2)作者有强烈的民族自尊心,“这一声”深深地剌伤了他的民族自尊心,因此，作者觉得特别刺耳(3)“我”决定弃医从文,通过文学唤醒国民的意识,救治愚弱的国民(4)“我”怕藤野先生知道“我”的想法后伤心,因此说了个善意的谎言,使他不致过分伤心.（二）(1)①怕别人发现他来找秦老师;②怕因分数低被老师批评;③怕加分的要求被老师拒绝;④怕因提出加分的要求而遭到老师批评(2)小男孩儿当时的表现,使秦老师对他有了一些同情和理解,所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意(3)通过和小男孩在总成绩上给他加一分，告诉他这一分是借的，要还，以此达到鼓励的目的.(4)秦老师当年“借”给小男孩儿的那一分,对小男孩儿产生了深远的影响.从那以后,小男孩儿变成了一个积极进取、心怀感恩的人.他通过自己的不断努力,不仅事业达到了高峰,人生也变得更加有意义.三．略。

部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.畸形（jī）文绉绉（zōu）诚慌诚恐深恶痛疾（wù）．．．．B.瞥见（piě）眼翳（yì）无可质疑藏污纳垢（gòu）．．．C.一绺绺（liǔ）炽热（zhì）筋疲力尽正襟危坐（jīng）．．．．D.酸渍（zì）锃亮（zèng）骤雨猝至广袤无垠（mào）．．．2.下列句子加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.逛了一天公园，回家后我已经筋疲力尽了。

．．．．B.这次考试班上只有XXX同学没及格，他可真是鹤立鸡群呀。

．．．．C.当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！．．．．D.XXX精神应该继续继承发扬，这一点无可置疑。

．．．．3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

C.我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

D.几年来，他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

4.下列语段排序最准确的一项是（）（2分）①比起事事都凭一己之力的XXX，XXX更懂得用人之道。

②XXX比起XXX几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

④比拟力拔山河的XXX，XXX既没有XXX，又缺少主张，对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末，XXXXXX相争。

A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5.以下各句的句式变换，意思发生了变化的一句是（）（2分）A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B.原句：不能说这件事有成功的希望。

变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C.原句：这货价钱便宜，质量也不错。

部编版八年级上学期语文第二单元测试卷含答案

语文八年级上册第二单元测试卷（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1．默写填空.(6分)(1)柴门何萧条，________________. (曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，________________. (《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________.(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：____________________？____________________.2. 阅读下面的文字，回答问题.（8分）回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴．．．．的辨子,便来到了仙台的课堂;A 听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫．．．．的讲解,更增进了他学医的信心;那封nì名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争.无产阶级革命家朱德戎．马一生，功勋显赫．，但他永远也忘不了母亲那勤劳简朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B 永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持；永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验.回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们.（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字.（2分）戎．马（）显赫．（）发jìnì名信（2）选文中有四个错别字，请找出来并改正在下面.（2分）（3）结合语境，解释文段中加点的词语.（2分）①油光可鉴：②抑扬顿挫：（4）文中画线的句子有语病，请给出改正意见.（2分）A 句：B 句：3．依次填入下列横线处的词语正确的一项是( )(2分)在白公馆、渣滓洞，在英雄受难的地方，人们仿佛还可以看到许云峰在老虎凳上的坚贞不屈；可以听到陈然朗诵《我的自白》时的________；可以感受到江姐怒斥叛徒时的________.捧起《红岩》，重读那段满含悲壮而又令人________的历史，真是感慨万千.红岩烈士们用自己的青春、热血凝聚起一座________的丰碑，用他们的生命铸就了不屈的红岩精神.A .气势磅礴视死如归心潮澎湃流芳百世B ．大义凛然义正词严肃然起敬永垂不朽C ．抑扬顿挫锲而不舍肃然起敬流芳百世D ．大义凛然慷慨激昂心潮澎湃永垂不朽4.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）A ．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引.B ．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家.C ．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家.D ．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记.传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成.5.名著阅读.（3分）这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子.他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A ，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生.这时如何接待我的问题终于决定了.……我一边和谈A 话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物.他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情.他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物.他讲英语有点缓慢，但相当准确.他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶.（1）他是__________，在斯诺的眼中他是“狂热分子”.（1分）（2）下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（2分）（）A “在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传.”这里的“大迁移”指的是红军长征.B 这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素.C 该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神.D 此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力.6.班级正在开展主题为“诚信”的综合性学习活动，请按要求答题.(9分）（1）【材料探究】阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含意.(3分)材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君.徐君很喜欢季子的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应.等季子返回时，徐君已经死了，季子就把剑挂在徐君坟前的树上，然后再离去.材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题.”________________________________________________________________________________（2）【观点论辩】据报道：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人.对这一现象，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内.(4分)______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（3）【对联续写】结合上述两则材料，续写下面的对联.(2分)上联：做人有道唯诚信下联：_________________________________二、阅读理解(40分)（一）比较阅读下面两段文字，然后回答7～13题.（20分）（甲）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵.我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活.我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个卜问吉凶.我虽不像母亲那样，也略略懂了些事.可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤.这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”.一个老师排除孩子世界的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊.（乙）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认识的老师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个.有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲；小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道.7.从体裁来说，甲乙两文所在的课文都是________，也都是________，并且还是________；从人称来说，这两段文字都采用第________人称叙述；从表达方式来说，甲文是以________为主，乙文是以________为主.（6分）8.请指出甲文中下列句子所采用的修辞方法.（2分）（1）心清如水的学生.（）（2）他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊.（）9.针对甲文所记叙的事情回答下列问题.（4分）（1）用一句话概括这件事________________（2）事情的起因是：________________（3）事情的经过是：________________（4）事情的结果是：________________10.对甲文第一句中“我不知道还值不值得提它”理解正确的一项是（）（2分）A ．“不知道”“值不值得”是委婉语，作者知道这件事是值得写的.B ．作者考虑到还有其他的小事，所以拿不定主意要不要写它.C ．作者后悔写了这件小事，认为本来是不应该写的.D ．作者认为这件事情确实太小，所以拿不定主意要不要写它.11.乙文段的内容可概括为：（2分）________________12.对乙文第一句中“但不知怎地，我总还时时记起他”理解错误的一项是（）（2分）A ．“不知怎地”是委婉语，作者其实是知道总还时时记起他的原因的.B ．他最使我感激，给我鼓励，这是我还时时记起他的原因之一.C ．他的为中国、为学术的精神，使我感到伟大，是我总还时时记起他的原因.D ．作者确实不知道总还时时记起他的原因.13.摘引原句回答，甲乙两文作者怎样高度评价自己的老师？（2分）____________________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，回答后面的问题.（20分）多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言.②父亲是个绝顶聪明的人.他是画家，会刻图章，画写意花卉.他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通.③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色.他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩.我的姑妈称他为“孩子头”.春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝.放的是他自己糊的蜈蚣.放风筝的线是胡琴的老弦.老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”.他会做各种灯.用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生.在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯.④父亲对我的学业是关心的，但不强求.我小时了了，国文成绩一直是全班第一.我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看.我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了.我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意.在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”.我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱.学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏.父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴.我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意.我十几岁就学会了抽烟喝酒.他喝酒，给我也倒一杯.抽烟，一次抽出两根，他一根我一根.他还总是先给我点上火.我们的这种关系，他人或以为怪.父亲说：“我们是多年父子成兄弟.”⑤我和儿子的关系也是不错的.我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信.我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信.“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”.偶尔回家，孩子们对我还是很亲热.我的老伴告诫他们“你们要和爸爸‘划清界限’”，儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧.他下放山西忻县“插队落户”.按规定，春节可以回京探亲.不料他带回了一个同学.他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领.这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的，但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了.他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”，我们留他在家住，等于“窝藏”了他.公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报.当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难.我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满.我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心.我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的.我们这种怕担干系的思想是庸俗的.我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重.他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去.⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”.了解，但不干涉.⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫.我的亲家母说这孩子“没大没小”.我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”.父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思.⑧儿女是属于他们自己的.他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计.一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心.14.联系全文，请你谈谈对“多年父子成兄弟”这句话的理解. （4分）15.请用简洁的语言概括，文章从哪些方面表现父亲的性格特征.（3分）16.有人认为第④段画线的句子有损父亲的形象，应该删去.你同意这种说法吗？谈谈你的认识.（4分）17.第⑤段画线的句子在文中起什么作用？（2分）18.结合语境，写出你对加点词语的理解.（4分）我的亲家母说这孩子“没大没小．．．．”.我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小．．．．”.__________________________________________________________________________________________________________________________________19.本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大.请概述一例.（3分）三、写作(50分)20．请以《你是我最______________的人》为题，写一篇文章.提示及要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整.②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.③文中不要出现真实的地名、校名、人名.④不少于600字.参考答案1.默写填空.(6分)(1)柴门何萧条，狐兔翔我宇.(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，绿叶发华滋.(《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：老骥伏枥志在千里.(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：岂不罹凝寒松柏有本性2.（1）róng hè髻匿（每对1处得0.5分）（2）错别字：辨采豪简（1分，错一处不得分）改正字：辫彩毫俭（1分，错一处不得分）（3）①这里指在头发上抹油，梳得很光亮，可以当镜子照.鉴，原意是镜子，这里作动词用.（2分）②形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强，朗朗上口，音调铿锵有韵.（2分）（4）A 句：把“增进”改为“增强”；（2分）B 句：把“严厉”改为“严格”.（2分）解析：A 句中，谓语“增进”与宾语中心词“信心”搭配不当，应改为“增强”；B 句中，“管束”与修饰语“严厉”搭配不当，应改为“严格”.3.B4.C （茨威格是奥地利小说家、传记作家）5.名著阅读（3分）（1）周恩来，（2）（2分） B6.（1）在任何情况下(不管出现什么情况)，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用.（2）【示例一】司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的.【示例二】司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急.(4分.言之有理即可)（3）【示例】处世无奇但善良7.记叙文，散文，回忆录；一；记叙；议论.8.（1）比喻（2）排比9.（1）老师排除纠纷（2）起因：我父亲在军阀部队里，好几年没有回来，不知道他的死活.（3）经过：母亲和我牵挂父亲；小反对派们却奚落我，使我感到悲伤；老师援助了我，还写信劝慰我.（4）结果：老师排除孩子世界里的一件件小小的纠纷.10.A11.直抒我对藤野先生的怀念和感激之情.12.D13.[甲]：“在一个孩子的眼睛里……多么伟大的人啊.”[乙]：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的.”14.父亲不能用自己理想的模式塑造自己的孩子，应给孩子自由发展的空间，父子间要民主平等.意思对即可.15.绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业.16.不同意，这些句子突出了“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真事、说真话、抒真情的特点.17.承上启下的过渡作用.18. 前一个“没大没小”指无教养，不分辈分；后一个的意思是民主平等.19.文中事例很多，举出一处即可.示例：比如第⑤段写我用汉语拼音给上幼儿园的儿子回信表明了“我”和儿子的关系也是不错的.20.略。

部编版八年级语文上册第二单元检测试卷(答案与解析)

部编版八年级语文上册第二单元检测卷（答案与解析）（时间120分钟满分120分）一、基础知识积累与运用（28分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.匿．名(nì)一绺．(lǚ)炽．热(chì)杳．无消息(yǎo)B.佃．农(diàn)锃．亮(zèng)轮廓．(kuò)颔．首低眉(hán)C.周济．(jì)酒肆．(sì)盎．然(àng)雷霆万钧．(jūn)D.胡髭．(zī)两颊．(xiá)和睦．(mù)深恶．痛疾(wù)1.【答案】C【解析】A项,“绺”应读“liǔ”;B项,“颔”应读“hàn”;D项,“颊”应读“jiá”。

2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()(3分)A.欺压胆怯吹虚油光可鉴B.妯娌燥热崎岖抑扬顿挫C.平庸侏懦简陋器宇轩昂D.私塾长髯蒙昧藏污纳诟2.【答案】B【解析】A项,“虚”应为“嘘”;C项,“懦”应为“儒”;D项,“诟”应为“垢”。

3.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是（）（3分）A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐．．．．的地步。

B.电影《八佰》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。

C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓．．．．地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。

D.我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生．．．．。

3.【答案】A【解析】B项“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐。

多用来形容悦耳的声音。

这里用来形容故事情节不准确，此处应用“跌宕起伏”或“曲折离奇”；C项“大张旗鼓”形容“声势和规模很大”，用在此处不合语境，可改为“小心翼翼”；D项“怦然而生”的意思是“因触动而产生”，不合语境，可改为“油然而生”。

人教部编版八年级语文上册第二单元测试题含答案

八年级语文上册第二单元测试卷附答案一、选择题（28分）1、下列各组加点字注音都正确的一项是（）(4分)A．憎．恶(zèng) 琐屑．(xiè) 涎．水(xián) 疮．疤（chuāng）B．诘．问(jié) 惦．记(diàn) 胡同．(tòng) 凹凼．（dàng）C．哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 取缔．(dì) 尴．尬(gāng) D．颓．唐(tuí) 糟．糕(zāo) 骷．髅(kū) 伛．偻（yǔ）2、下列各组词语中书写无误的一项是( )(4分)A．愧作和蔼烦躁噩耗 B．仲胀惧惮眼翳呵斥C．潦倒交卸渴幕焦灼 D．跋涉赋闲狼藉伎俩3、依次填入下列句子括号里的词正确的一组是( )（4分）(1)我只不过替他( )了几句，说明了事实的真相。

(2)在联合国大会上，某个超级大国为自己的假裁军真备战进行( )。

(3)双方的合同，写得明明白白的，我实在不愿意再( )了。

A.辩护辩白辩解B.辩解辩护辩白C.辩白辩护辩解D.辩白辩解辩护4、下列句中加点词语使用不当的一项是( )（4分）A．信客教地理栩栩如生．．．．，效果奇佳。

B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。

C. 农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．，连声诺诺。

5、选出句子表达没有语病．．．．的一项（）（4分）A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。

B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。

C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。

D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。

6、下面对内容理解有误的一项是（）（4分）A、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。

B、《台阶》一文把“台阶”作为的线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋，而付出了艰苦的代价。

2023-2024学年第一学期部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷 ( 含答案)

部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷满分：120分时间：120分钟一、积累与运用。

（25分）1.根据积累默写古诗词。

（6分）一百年来,我们的党历经坎坷，走过风雨，带领全国各族人民从一个胜利走向另一个胜利。

“，”《（龚自珍《己亥杂诗》是他们的奉献精神；“，”（杜甫《望岳》是他们的豪情壮志；“，”（《木兰诗》）写出他们奔赴战场的战斗决心。

2.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.窒息（zhì）不逊（shùn）侏儒（rú）杳无消息（yǎo）B.炽热（chì）妯娌（zhóu）诘责（jié）深恶痛疾（wù）C.滞留（zhì）盎然（àng）酒肆（sì）不缀劳作（chuò）D.锃亮（zèn）佃农（diàn）禁锢（gù）藏污纳垢（gòu）3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是（）（2分）A.今天妈妈突然给我买了很多吃的，还和颜悦色地问我想要什么，我简直受宠若惊。

B.社区基层的工作最烦琐，需要有任劳任怨的精神，才能不辞劳苦为居民排忧解难。

C.班主任老师最了解学生的心理，所以每次批评都能够入木三分，让大家口服心服。

D.中国的经济增长速度虽然放缓，但在全球还是鹤立鸡群，仍然发挥着引领的作用。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.中宣部、中央文明办、教育部等部门联合开展“我和我的祖国”大型征文，迎接国庆70周年。

B.独龙族，一个世代刀耕火种的民族，七十载历经两次跨越，踏入社会主义社会，实现整族脱贫C.北京世园会在五一期间，单日入园人数突破十万人左右，已经成为新景点。

D.新时代中国青年树立远大理想，信念坚定，志存高远，奋发有为，就能无坚不摧的前进动力。

5.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①我们说：读书可以使社会、人和人际关系建立在理性的基础上，这就很容易使人的“修身”，从外在行为进入到内在的道德的心理层面。

部编版八年级上册语文第二单元测试(含答案)

部编版语文八年级上学期第二单元综合测试时间：120分钟满分：120分一、积累·运用(23分)1．阅读语段，依据拼音写汉字，或给加点字注音.(6分)无疑，这张脸平淡无奇，zhàng()碍重重，没法mí()补，不是传播智慧的庙堂，而是禁gù()思想的囚牢；这张脸蒙昧．()阴沉，郁郁guǎ()欢，丑陋可憎．().2．古诗文默写.(9分)(1)此物何足贵？______________.(《庭中有奇树》)(2)幸甚至哉，____________.(曹操《龟虽寿》)(3)______________，千里殊风雨.(曹植《梁甫行》)(4)《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反映出海边居民家园荒芜的句子是：______________，______________.(5)李商隐的《乐游原》中有“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，曹操的《龟虽寿》中意思与此相反的诗句是：____________，____________；____________，____________.3．下列句中加点的词意思相同的一项是(3分)()A．其一犬坐于前．狼不敢前．B．军书．十二卷诫子书．C．但．微颔之但．当涉猎D．若．屈伸呼吸未若．柳絮因风起4．名著阅读.(5分)《朝花夕拾》是新课标推荐中学生阅读的名著.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图.请观察图片并完成后面的题目.①捕鸟②吹嘟嘟(1)根据画意和文字提示，写出与这两幅图画相关的文章篇名.(2分)与图①相关的篇名是《________________》，与图②相关的篇名是《________________》.(2)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”.根据与图片相关的文章，任写一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容.(3分)二、阅读·理解(41分)(一)阅读下面的文章，回答问题.(13分)笑谈大先生①陈丹青①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人.②我喜欢看鲁迅先生的照片，我认为他长得很好看.老先生的相貌长得就是不一样.这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与名声.我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？④而且鲁迅先生长得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，站在那里，一副无所谓的样子.他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他.他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”.“五四”中国相较于大清国，何其摩登！可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他.鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己.⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人.鲁迅先生到底是怎样的一个人呢？⑥以我个人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人.我从少年时代阅读鲁迅的作品，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅的作品能够给予我.鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁．”，鲁迅真正的可爱之处，是他的“跌宕自喜”.“跌宕自喜”是什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”.然而“跌宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都只是点到为止的说法.领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，即便说了也白说.⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫作“游戏文章”，以后现代的说法，就叫作“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅写文章，就是这样地在玩自己人格的张力与维度.他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽而淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽而辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽而平实郑重，如涉学问或翻译；忽而苍老精辟，如《故事新编》；忽而温润出神，如《朝花夕拾》.而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地杂糅在一起，难分难解.⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：______________.一则曰：________.(本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》)[注] ①大先生：鲁迅家人对他的尊称.5．怎样理解作者所说的鲁迅先生“长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’”这句话？(2分)6．试从结构上分析文章第⑤段的作用.(2分)7．文章第⑥段中的“刁”字，属于贬词褒用，请根据你的理解，用一个贴切的双音节褒义词来替换它.(2分)8．作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”.如果深入剖析的话，鲁迅的文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一.请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？(3分)9．结合全文，请在文中第⑧段的横线上分别填一个恰当的二字词.(2分)10．积累链接：鲁迅的《自嘲》中有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同态度.请你把它们写出来.(2分)(二)阅读下面的文章，回答问题.(13分)列夫·托尔斯泰最后的日子人只能单独地接近上帝.——题记①1910年10月28日，可能是早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷．．一样，只由他的医生陪同，从他生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了一个不可辩驳的坚定信号.当妻子暗地里歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她，这时决定突然如钢铁般坚决和果断地在他心中响起：离开“离开了他的心灵”的她，逃走，到任何地方去，到上帝那里去，到自身中去，进入自己的，分给他的死亡.他将大衣套在工作衬衫上，戴上一顶粗笨的帽子，穿上胶鞋，他没有带走别的财产，除了为向人类表达自己精神所需要的东西：日记、铅笔和羽毛笔.然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上，裹在大衣中.②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了，像对待他的钱、房子和荣誉一样，他也把他的名字扔在了身后；他现在称自己为T·尼古拉耶夫——一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确死亡的人的虚构的名字.现在他终于摆脱了一切羁绊，他可以在陌生的街道上做朝圣者，做学说和正直的话语的仆人.③但他的生活、他的学说的可怕的对手——荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者，仍不放弃它的牺牲品.世俗不允许“它的”托尔斯泰属于自己.这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下，旅行者中有人已经认出了这位大师，于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他.他们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道.他已经被出卖和包围了，荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路.所有车站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来，家里的人已经订好了特快车.记者们从莫斯科，从彼得堡，从尼什尼叶——诺高奥特，从四面八方来追踪他这头逃跑了的野兽.列夫·托尔斯泰不应该也不可以单独同自己一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化.④他已经被包围了，没有他能投身进去的灌木丛.无论他想在哪里脱身，荣誉都将置身于他的对面，它无所不在.但这时突然一阵冰冷的恐怖寒战抖动着老人苍老的身体.他精疲力竭地靠在坚硬的木长椅上，汗从这个颤抖的人全身的毛孔中渗出来并从额头上滴下来，发烧从他的血液中出现.为了救他，疾病袭击了他，死神已经举起了他的大衣——黑暗的大衣，在追踪者面前盖住了他.⑤在阿斯塔波瓦，一个小车站，他们不得不停下来.没有一家旅店、一座旅馆、一个豪华的地方让他藏身.站长羞愧地提供给他火车站大楼两层的木屋中的办公室，人们领这个打着寒战的人进去，突然他梦想过的一切都是真的了：这里就是那小房间，低矮而沉闷，充满了污浊的气味和贫穷，铁床，煤油灯暗淡的光线——一下子离他所要逃离的豪华和舒适很远很远.在临死的时候，在最后的时刻，一切都变清楚了，像他所期望的：死神作为一个庄严的象征，纯洁无瑕地完全顺从他的艺术家之手.⑥高尔基曾将列夫·托尔斯泰称为一个人类的人——这是一句精辟的话.因为他是同我们所有人一样的人，由同样龟裂的黏土塑成，同样带有世俗的不足，但是他更深刻地了解这些不足，更痛苦地忍受着它们.列夫·托尔斯泰从不是一个与众不同的、比他同时代的其他人更高的人，他只是比大多数人更具人性，更有德行，更敏锐地思考，更清醒和更热情——仿佛是世界艺术家(指上帝，译者注)的工作室中那个看不见的原始形式的第一个也是最清晰的模型.(选自茨威格《自画像》，有删改)11．分析第①段中“小偷”一词在文中的具体含义.(3分)12．文章第①段中的画线句连用了三个“到”字，第③段中的画线句连用了四个“从”字，作者这样写有什么作用？(3分)13．本文写列夫·托尔斯泰，并没有介绍他的文学创作，而是选取了他死亡前离家出走这一事件，你认为这种设计好不好？为什么？(3分)14．文章结尾处高尔基称列夫·托尔斯泰是“一个人类的人”的评价非常“精辟”.请简要分析这句评语“精辟”在何处.(4分)(三)古诗词阅读.(5分)田家[宋] 郑獬田家汩汩流水浑①，一树高花明远村.云意不知残照②好，却将微雨送黄昏.[注] ①浑：这里是满的意思.②残照：夕阳.15．前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的画面，其中“__________”字尽现田园清朗的意境.(2分)16．云本无知，诗人却怨云“不知”.这看似无理的抱怨，蕴含了诗人怎样的思想感情？(3分)(四)文言文阅读.(10分)崔光后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积①于廊庑②间，不可校数.太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力③而去.唯章武侯王融与陈留侯李崇负绢过任④，蹶倒伤踝.太后即不与之，令其空出，时人笑焉.侍中崔光止取两匹.太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手唯堪两匹所获多矣.”朝贵服其清廉.(选自《洛阳伽蓝记》)[注] ①露积：堆积后不加覆盖.②廊庑：走廊、廊屋.③称力：量力.④过任：力不胜任.17．用“/”给文中画线的句子断句.(限断两处)(2分)臣有两手唯堪两匹所获多矣18．解释下列加点的词.(3分)(1)库藏盈溢．________________________________________(2)太后赐百官负．绢__________________________________(3)侍中崔光止．取两匹________________________________19．用现代汉语翻译下面的句子.(2分)太后即不与之，令其空出，时人笑焉.20．面对太后的赏赐，官员们分别有哪些表现？(3分)三、表达·交流(56分)21．请你参照下面的例句，以“台湾，回来吧”为主题，拟写一条手机短信.要求：内容恰当，意义深刻，不超过70字.(6分)短信一：也许世俗的线注定要牵扯那向往飞翔的纸鸢，也许冰冷的缰绳紧紧羁绊着渴望奔驰的心灵，但千万颗跳动的心在共同期盼你的归来.台湾，回来吧！短信二：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．按要求作文.(50分)有人说，约定，是一种承诺；有人说，约定，是一份期许.有人说，和人约定，是事；和未来约定，是梦.有人说，我一定守约；有人说，对不起，我失约了……请你以《约定》为题，写一篇记叙文.要求：①文中不得出现真实的校名、地名和人名；②不得抄袭；③不少于600字；④卷面整洁，书写工整.参考答案1．障弥锢mèi寡zēng2．(1)但感别经时(2)歌以咏志(3)八方各异气(4)柴门何萧条狐兔翔我宇(5)老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已3．[解析] C A项，前面/上前；B项，文书/书信；D项，你/如.4．(1)从百草园到三味书屋五猖会(2)温馨的回忆：①《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景.②《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹它两三天，享受一份游戏的快乐.理性的批判：①《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书.②《五猖会》一文中去看迎神赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦.5．鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派.6．承上启下的过渡作用.7．示例：智慧、聪明、深刻.8．激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来.9．好看好玩10．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.11．生动说明了托尔斯泰的小心谨慎，因为一旦被发现，他将无法成行.12．运用了铺陈排比的手法.连用三个“到”字，体现出托尔斯泰逃离世俗的决绝和急切；连用四个“从”字，突出了世俗和荣誉对托尔斯泰的包围之快，影响和侵害之大.13．好.远离荣誉与世俗，过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求，出走这一事件以小见大，更能衬托出托尔斯泰不同凡俗的精神境界，体现了他的个性和理想，使托尔斯泰形象突出，性格鲜明，具有感染力.14．“一个人类的人”意思是托尔斯泰是人类的榜样(典范).这句话深刻透彻地点出了托尔斯泰是一个真实普通的人，但又比大多数人更具有人性和德行，所以说这句评语非常“精辟”.15．明16．蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情.17．臣有两手/唯堪两匹/所获多矣18．(1)满，装满.(2)背.(3)只.19．太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去，当时的人都笑话他们.20．朝臣“莫不称力而去”；王融、李崇“负绢过任，蹶倒伤踝”；崔光“止取两匹”.[参考译文]南北朝时的北魏自从太和年间由平城迁都洛阳以后，国家富裕，府库充盈，以致连国库的走廊、廊屋里也堆满了不加覆盖的钱币和绢帛，清点都很困难.(一天)太后将多余的绢帛赏赐给百官，让他们自己随意拿，量力而行，官员们大都凭自己的力气扛回绢帛.只有章武侯王融和陈留侯李崇，因扛得太多(力气不足)而跌倒伤及踝骨.太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去，当时的人都笑话他们.当时任侍中的崔光只拿了两匹绢帛.太后(见了)问道：“侍中你怎么只拿这么点儿？”(崔光)回答说：“臣只有两只手，所以只能拿两匹，但这已经够多的了.”朝廷中人都佩服他的清正廉洁.21．示例：漫漫长路改变不了夸父逐日的决心；茫茫大海摧残不了精卫填海的意志；浅浅海湾只能平添浓浓的乡愁，却无法动摇我们统一的信念.台湾，回来吧！22．略.。

部编版八年级上册语文第二单元综合测试题含答案

部编版语文八年级上学期第二单元综合测试时间：120分钟满分：150分一、语文知识及运用(30分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A．绯．红(fēi) 宛．如(wǎn)畸．形(qī)杳．无消息(yǎo) B．不逊．(xùn) 诘．责(jí) 凄．然(qī) 正襟．危坐(jīn)C．匿．名(lì) 教诲．(huì) 私塾．(shú) 油光可鉴．(jiàn) D．佃．农(diàn) 妯．娌(zhóu) 酒肆．(sì) 藏污纳垢．(gòu) 2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()(3分) A．溺死落弟慰勉任劳任怨B．鬈发滞留禁锢为富不人C．粗糙轩昂侏儒诚惶诚恐D．不缀崎岖愚钝抑扬顿挫3．下列句子中加点词语使用正确的一项是()(3分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益造成伤害。

B．他的这段孔雀舞真是跳得入木三分．．．．,连杨丽萍都动容不已。

C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。

D．这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海．．．．,应有尽有。

4．下列句子顺序排列正确的一项是()(3分)①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。

②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。

③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。

④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。

⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

A．①③②④⑥⑤B．①④③②⑥⑤C．④①③②⑥⑤D．④③②①⑥⑤5．下列两个句子都写到“虚伪”。

部编版八年级语文上册第二单元测试题(含答案)

部编版八年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、积累运用(共20分)1.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。

(2分)无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法mí补,不是传播智慧的庙堂,而是禁．锢思想的囚牢;这张脸蒙mèi 阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎．。

2.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( )①抗日战争的伟大胜利,将永远在中华民族的史册上!②中国载人航天工程的顺利完成展示了我国航天事业的辉煌成就,出航天大国的实力。

③节约粮食是我们的传统美德,从现在起,我们要积极“光盘行动”,杜绝“舌尖上的浪费”。

A.铭刻表现履行B.镌刻彰显履行C.铭刻彰显践行D.镌刻表现践行3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(2分)( )A.房博士到场时,整个大厅坐满了和颜悦色．．．．的大学生,大家都为能够聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。

B.我们学校的竞赛队伍中只有十几位同学没在本次数学竞赛中取得佳绩,真可谓鹤立鸡群．．．．。

C.互联网如果成了任由谣言肆意流布的藏污纳垢．．．．之地,那么每个网民都难以独善其身。

D.《水浒传》这部小说,情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．,具有很强的感染力。

4.依次填入下列空缺处的句子,最恰当的一项是(2分)( )林子入口处有一个池塘,池塘上建有风雨亭。

风雨亭顶部, , , 。

赤兰树正穿过天窗,骄傲地向上生长。

①引一米阳光②藏一棵赤兰③开一方天窗A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①5.填空。

(5分)①曹操的《龟虽寿》中,表现了诗人虽年老而仍有远大抱负和雄心壮志的句子是:“, ; , 。

”②曹植《梁甫行》中描述边海人民在荒野草丛林木中生活,表现了诗人对下层人民的同情的句子是:“, 。

”③刘桢的《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:“, !”④《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是:“, 。

”6.名著阅读。

(2分)阅读下面文字,回答问题。

部编人教版八年级语文上册第二单元测试题(含答案)

第二单元检测卷时间：150一、语言知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．绯．红(fēi)匿名杳．无消息(yǎo)为富不人B．黝．黑(yǒu) 愚钝广袤．无垠(mào) 筋疲力尽C．炽．热(zhì) 吹虚正襟．危坐(jīn) 藏污纳垢D．蒙昧．(wèi) 诘责深恶．痛疾(wù) 诚皇诚恐2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成危害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。

3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)①所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

②在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

③因为北平处处全长着树，屋子又低。

④这嘶叫的秋蝉，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产。

A．⑤③①④②B．④②③①⑤C．⑤③①②④ D．④⑤③①②5．下列各句句式变换后，意思发生变化的一项是( )(2分)A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B．原句：不能说这件事没有成功的希望。

部编版语文八年级上册第二单元检测卷(附答案)

部编版语文八年级上学期第二单元综合测试(90分钟100分)一．积累与运用（28分）1. (4分)下列各组词语中划线字注音无误的一项是（）A .简陋（lòu）轮廓（guō）闪耀（yào）寂静（jì）B .愉快（yú）草垫（diàn）骤雨（zhòu）幼稚（zhì）C .燥热（zào）厌烦（fán）冻僵（jiāng）炽热（zhī）D .窒息（zhì）酸渍（zì）踱着（dù）猝至（cù）2. (4分)下面对划线词语的含义理解有误的一项是（）A .也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴, 宛如小姑娘的发髻一般。

（油光可鉴：这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人）B .兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。

”（精通时事：了解社会大事）C .那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。

（掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。

这里指学校里过去发生的一些事情）D .从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。

（杳无消息：形容一点儿消息也没有）3.(4分) 依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是（）_________,飘逸着沁脾的清香；___________,散发着浓烈的祝福；____________；只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A .②③①B .①②③C .③②①D .③①②4.(4分) 下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（）A .路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。

B .如果我们犯错了,老师总是和颜悦色地告诫,从不斥责我们。

C .五一假期,我们去爬了云台山,累得筋疲力尽。

D .用自己的能力证明自己,胜过用空话夸奖自己。

5.(4分) 下列语句的书写有误的一项是（）A .娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型。

人教部编版八年级语文上册第二单元达标测试卷含答案

人教部编版八年级语文上册第二单元达标测试卷——真实任务情境卷书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

阅读能给我们带来丰富的思想启迪，10月15日，复兴中学开展“爱阅读·见风骨”系列探究活动，请你参加。

任务群一：阅读见风骨，韵厚气自华)同学，下面你将进入“积累与运用”模块。

语文学习如滴水汇海，似积土成山，从小小的字词句到美文巨著，都蕴含着丰富的内涵。

现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(28分)【活动一：阅读见风骨·悟人生真谛】1．阅读下面的文段，回答问题。

(8分)阅读经典，需要我们屏．息潜心，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品进行心灵对话：《藤野先生》中，鲁迅笔下的“清国留学生”们头顶上盘着大辫子，顶起学生制帽，形成一座座富士山，除下帽来则“油光可签”，他对此深恶．痛疾，便来到仙台学医；不chuò劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；为提取镭而dān精竭虑的居里夫妇给我们极大的震憾……我们阅读这些经典，不仅可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

(4分)屏．()息深恶．()痛疾不chuò()劳作dān()精竭虑(2)文中有两个错别字，请找出来并修改。

(2分)“________”修改为“________”“________”修改为“________”(3)文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)A．我们阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗刷心灵。

B．我们阅读这些经典，虽然可以培养审美情趣，而且可以洗涤心灵。

C．我们阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。

D．我们阅读这些经典，虽然可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。

【活动二：诚信见风骨·君子守初心】2．班级开展以“人无信不立”为主题的教育活动，邀请你参与并完成下列任务。

(7分)(1)【诚信热点我透视】同学们准备将下面图片作为活动的宣传画，请你说明选用的理由。

八年级语文上册第二单元测试题及答案部编人教版八年级上册

八年级语文上册第二单元测试题及答案部编人教版八年级上册八年级语文上册第二单元测试题班级：___________姓名：学号：一、积累、运用。

（33分）1、在横线上依次书写下列句子中拼音对应的汉字。

（2分）①哪知老境却如此tuí唐！他触目丧怀，自然情不得自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ屑便往往触他之怒。

___________________②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。

都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn的农村神经系统，他是最mǐn感的神经末梢。

_________________2、下列词语中不含错别字的一组是()（2分）A、蹋败和蔼烦躁噩耗B、仲胀惧惮尴尬呵斥C、潦倒交卸渴幕焦灼D、跋涉赋闲狼藉伎俩3、下列句中加线词语使用不当的一项是()（2分）A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

C、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

4、下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是()（2分）A.鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》B．朱自清——《背影》——诗人、学者、民主战士C．杨绛——《围城》——小说D．余秋雨——《信客》——小说5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。

B、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。

C、我并不认为我们的见解是错的。

D、前面河堤上开过来的车，惊慌了马群里的枣红马。

6、填入文中横线上最恰当的一句是（）（2分）________________________________。

明代地理学家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国来漫步，写出了许多精粹的诗文。

部编版八年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版八年级上册语文第二单元测试卷一、选择题（10分）1．下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A．诘．责（jí）和蔼．（ǎi）禁锢鹤立鸡群B．黝．黑（yǒu）私塾．（shú）躁热意趣盎然C．吹嘘．（xū）畸．形（qí）溺死藏污纳垢D．窒．息（zhì）炽．热（chì）愚钝油光可鉴2．下列各句没有使用比喻修辞的一项是（）A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

B．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

C．架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。

D．在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。

3．下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )A．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

B．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，他的作品主要以小说、杂文为主，《藤野先生》选自散文集《呐喊》。

C．斯蒂芬·茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。

代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，传记《三大师》等。

D．《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。

4．阅读下面的语段，找出表述有误的一项( )父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习积累下来的智慧，这都是最好的礼物；就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。

这是诗人馈赠给自己的心灵的一份礼物。

A．文段中的“养育”“成长”同“漫步”的词性一样，都是动词。

B．文段中画线句子的主干是：这是礼物。

C．“漫步”一词中的“漫”笔画为十四画，第五笔是横折“┐”。

D．文段中“馈赠”一词的近义词是“赠送”；“馈”读音与“愧”相同。

部编版八年级上册语文第二单元综合测试题(含答案)

部编版语文八年级上学期第二单元综合测试(测试时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用。

(20分)1.根据拼音写出相应词语。

(3分)(1)那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，zhǎng gù______颇为熟悉的了。

(2)其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。

末尾是nì míng______。

(3)其实我并没有决心要学生物学，因为看得他有些qī rán______，便说了一个慰安他的谎话。

2.结合文意，下列加点词语解释不正确的一项是( )(3分)A．除下帽来，油光可鉴．．．．，宛如小姑娘的发髻一般。

(这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

)B．每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫．．．．的话来。

[指(声音)高低起伏和停顿转折。

]C．从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息．．．．了。

(一直得不到一点消息。

)D．于是点上一枝烟，再继续写些为”正人君子”之流所深恶痛疾．．．．的文字。

(指外表很凶恶，让人感到十分害怕。

)3.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．牢骚胆怯吹虚油光可鉴B．寡妇燥热崎岖和颜悦色C．平庸体量简陋器宇轩昂D．宽恕广漠蒙昧侍人接物4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。

B．我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。

C．雾霾过后抓紧治理雾霾有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。

D．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。

5.2018年9月25日是鲁迅诞辰137周年纪念日。

某班计划开展一次”走近鲁迅”的综合性学习活动。