2017年秋九年级历史下册第13课动荡的中东地区同步作业课件新人教
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【人教最新版初三九年级历史下册】第13课__动荡的中东地区ppt
当今世界的两大主题 “和平”与“发 展” 但世界并不太平
世界局势整体和平，局部战争；整体和缓， 局部紧张；整体稳定，局部动荡。世界上 的大多数国家是出于和平状态，就像我们 中国一直处于和平的状态之中，所以我们 的经济建设取得令世人瞩目的成就。但是 我们应该明白，并不是世界上的所有的国 家、地区都像我们这样，有的地方战争不 断，人民流离失所。
1995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺，阿以和平再遭重挫。
以牙还牙，冲突加剧。
拉宾和阿拉法特死后,为了解决 中东问题，巴以双方继续努力。
巴勒斯坦民族权力机构主席
阿巴斯
以色列总理沙龙
国际社会进行着长期的努力
美国总统布什
联合国秘书长安南
俄罗斯总理普京
但是……
如果你将参与中东问题的解决，你 认为应采取怎样的态度和方式？
一、战火频仍的中东
中东的地理范围
第一，“中东”一般是指欧、亚、非三洲 连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名 称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离 远近把东方各地分别称为“近东”、“中 东”和“远东”。 第二，现在一般所说的“中东”包括埃及、 巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴 嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、 土耳其、伊朗等国家。总面积为七百多万 平方千米，人口一亿多。
练一练
4．中东问题错综复杂，其原因包括【 D 】 ①大国的插手干涉②领土争端③对水资源的争夺 ④耶路撒冷归属问题⑤中东地区战略位置重要， 资源丰富 A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 5．1994年联合国授予巴解组织领导人阿拉法特诺 贝尔和平奖的理由是【C 】 A．彻底解决了巴以问题 B．阿拉法特使巴以和解，和平出现曙光 C．推动巴勒斯坦自治问题达成协议
世界局势整体和平，局部战争；整体和缓， 局部紧张；整体稳定，局部动荡。世界上 的大多数国家是出于和平状态，就像我们 中国一直处于和平的状态之中，所以我们 的经济建设取得令世人瞩目的成就。但是 我们应该明白，并不是世界上的所有的国 家、地区都像我们这样，有的地方战争不 断，人民流离失所。
1995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺，阿以和平再遭重挫。
以牙还牙，冲突加剧。
拉宾和阿拉法特死后,为了解决 中东问题，巴以双方继续努力。
巴勒斯坦民族权力机构主席
阿巴斯
以色列总理沙龙
国际社会进行着长期的努力
美国总统布什
联合国秘书长安南
俄罗斯总理普京
但是……
如果你将参与中东问题的解决，你 认为应采取怎样的态度和方式？
一、战火频仍的中东
中东的地理范围
第一，“中东”一般是指欧、亚、非三洲 连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名 称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离 远近把东方各地分别称为“近东”、“中 东”和“远东”。 第二，现在一般所说的“中东”包括埃及、 巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴 嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、 土耳其、伊朗等国家。总面积为七百多万 平方千米，人口一亿多。
练一练
4．中东问题错综复杂，其原因包括【 D 】 ①大国的插手干涉②领土争端③对水资源的争夺 ④耶路撒冷归属问题⑤中东地区战略位置重要， 资源丰富 A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 5．1994年联合国授予巴解组织领导人阿拉法特诺 贝尔和平奖的理由是【C 】 A．彻底解决了巴以问题 B．阿拉法特使巴以和解，和平出现曙光 C．推动巴勒斯坦自治问题达成协议
九年级历史下册 第13课动荡的中东地区课件 人教新课标版
动荡的原因： (1)大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。 中东地区战略地位重要，并蕴藏丰富的石油 资源，该地区成为各个历史时期世界大国争夺 的热点。 （2）历史、宗教、种族等因素，使中东地区 的矛盾更加复杂化。 （3）对水资源的争夺也加剧了冲突。 （4）耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关 系中最为棘手的问题。 巴以冲突成为中东问题 关键。
中东和平进程中的关键人物
阿拉法特 （巴勒斯坦解放组织领导人）
拉 宾 （以色列总理）
阿拉法特的身高在人高马大的阿拉伯 世界显得有些矮小，这位叱咤风云的 中东名人身高竟然只有1．60米。他 一年四季总穿一身墨绿色的军便袋， 上衣扎在军裤中，腰悬左轮手枪， 系军用武装带。 1929年8月24日他出生于埃及开罗， 父母家庭分别是东耶路撒冷和加沙地 带的望族。名字阿拉法特就来源自耶 路以老城附近的一座山峰，原意为 “神与吉祥”。
以色列总理拉宾和巴解组织领导人阿拉法特握手言和。巴以达成和解，迈开 了中东和平进程的重要一步，给中东地区带来了和平曙光。
1995年11月4日在 特拉维夫广场举行 的10万人的和平集 会上，75岁的拉宾 被一名犹太以色列 极右分子刺杀身亡。
战争给我们带来了什么？？？
是流离失所……
是痛别亲人……
19世纪末，犹太人掀起复国运动，向巴勒斯坦地区迁移。一战后英国 获得该地区的“委任统治”权，支持犹太复国，犹太人开始大批迁入巴勒 斯坦，与阿拉伯人矛盾激化。二战后美苏等国支持犹太复国，联合国大会 通过“分治”方案，引起周边阿拉伯国家的广泛不满。
犹太教、基督教、伊斯兰教都在耶路撒冷留下了众多的圣迹，各宗教 的信徒都将它看作自己的“圣城”。他们之间不断争斗，以取得对城市的 控制权。信仰的不同加深了双方的裂痕。1988年11月15日，巴勒斯坦宣告 以耶路撒冷为首都。
人教版九年级历史下册第13课《动荡的中东地区》精品课件
英、法、 以——埃及
在联合国的干预下，英法以 三国失败，埃及实现苏伊士 运河的国有化
第三次中 1967 以——埃及、 以侵占了包括耶路撒冷在内 叙利亚、巴勒 的整个巴勒斯坦、叙利亚的 东战争
斯坦等 戈兰高地和埃及的一些地区
第四次中 1973 东战争
以——埃及、 埃及、叙利亚收复了部分领 叙利亚、巴 土，巴勒斯坦问题仍未解决 勒斯坦等
小知识
中东战争指二战 后，在中东巴勒斯坦 及其周围地区，阿拉 伯国家同以色列之间 进行的四次战争 （1948—1973），又 称阿以战争。
1947年巴勒斯坦分治图
四次中东战争简表
战争名称 时间 第一次中 1948 东战争 第二次中 1956 东战争 交战双方
以色列—— 埃及等阿拉 伯五国
结果
以色列国获得胜利，并掠夺 了阿拉伯人大片土地，巴勒 斯坦国却未能建立
（6）大国干预
列强从自己利益出发，在此进行了长期角逐。 冷战时期，中东地区成为美苏角逐的重要场所。 阿拉伯——苏 以色列——美 联（北极熊） 国（山姆大叔））
2、关键： 巴以冲突成为中东问题的关键。
1、中东问题的关键是（ ） A．宗教问题 B．种族问题 C．水源问题 D．巴以冲突 2、第二次世界大战结束以来，中东地区始终动 荡不定，其中巴以冲突成为中东问题的关键。 下列说法不符合巴以地区局势的是（ ） A．宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一 B．双方不断争斗，陷入“以暴制暴”的怪圈 C．大国插手有助于消除双方矛盾 D．该地区和平进程曲折反复
中东的水源 很少,气候干燥, 这对中东各国发 展和人民的生活 带来巨大的影响。 所以,有关河流, 湖泊等资源的分 配争夺,成了巴 以,乃至中东地 区动荡的一个重 要原因。
九年级历史下册第13课动荡的中东地区课件新人教版
1、以色列政局变幻无常,政治派别众多; 2、巴勒斯坦内部存在不同意见和主张; 3、以色列周边的阿拉伯国家在对以政策上并不 完全一致. 4、大国的干涉使中东和平进程曲折反复,步履 维艰.
• 1、巴勒斯坦地区成为阿拉伯帝国的一部分是在
( 世纪
B)B、7世纪
A、 6 C、
8世纪 D、9世纪
• 2、以色列国宣布成立是在( • A、 1948 年 B、1956 年
• 耶路撒冷位于巴勒斯坦 中部,面积176平方公里 由东部旧城和西部新城 组成。它是犹太教,基督 教和伊斯兰教三教圣地。 耶路撒冷在犹太语和阿 拉伯语中,意思都为“和 平之城”。
中东和平进展的关键人物
阿拉法特
拉宾
Hale Waihona Puke • 中东地区内部对实现该地区和平存在哪 些障碍?
• 就国际方面而言,实现中东地区和平的最 大障碍是什么?
• 第四次中东战争(1973年)埃及.叙利亚为收复失地 进攻以争列
巴以冲突之---宗教纷争,文化差异
巴以冲突之土地水源
• 中东的水源很少,气候 干燥,这对中东各国发 展和人民的生活带来 巨大的影响。所以,有 关河流,湖泊等资源的 分配争夺,成了巴以, 乃至中东地区动荡的 一个重要原因。
耶路撒冷----冲突的焦点,和平的关键
2019/9/18
最新中小学教学课件
22
③既有当地人的利益之争,也有局外大国的利 益之争
④既有历史遗留问题之争,也有现实问题处理 不当引发的问题之争
• A、①②③
B、②③④
• C、 ①③④
D、①③④
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
• 1、巴勒斯坦地区成为阿拉伯帝国的一部分是在
( 世纪
B)B、7世纪
A、 6 C、
8世纪 D、9世纪
• 2、以色列国宣布成立是在( • A、 1948 年 B、1956 年
• 耶路撒冷位于巴勒斯坦 中部,面积176平方公里 由东部旧城和西部新城 组成。它是犹太教,基督 教和伊斯兰教三教圣地。 耶路撒冷在犹太语和阿 拉伯语中,意思都为“和 平之城”。
中东和平进展的关键人物
阿拉法特
拉宾
Hale Waihona Puke • 中东地区内部对实现该地区和平存在哪 些障碍?
• 就国际方面而言,实现中东地区和平的最 大障碍是什么?
• 第四次中东战争(1973年)埃及.叙利亚为收复失地 进攻以争列
巴以冲突之---宗教纷争,文化差异
巴以冲突之土地水源
• 中东的水源很少,气候 干燥,这对中东各国发 展和人民的生活带来 巨大的影响。所以,有 关河流,湖泊等资源的 分配争夺,成了巴以, 乃至中东地区动荡的 一个重要原因。
耶路撒冷----冲突的焦点,和平的关键
2019/9/18
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22
③既有当地人的利益之争,也有局外大国的利 益之争
④既有历史遗留问题之争,也有现实问题处理 不当引发的问题之争
• A、①②③
B、②③④
• C、 ①③④
D、①③④
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
新人教部编版九年级历史下册第13页 动荡的中东地区授课课件
你 就 控 制 了 所 有 的 人 ； 如 果 你 控
了 所 有 国 家 ； 如 果 你 控 制 了 粮 食
如 果 你 控 制 了 石 油 ， 你 就 控 制
”，
8
历史、宗教、民族问题
• 历史和民族：以色列 侵占巴勒斯坦阿拉伯 人的家园和对水源的 争夺。
和的犹 平圣太 的城教 关、 键基 。督
教 、 伊 斯 兰 教
2
导学提纲
• 战火频仍的中东 • 错综复杂的矛盾 • 漫漫和谈路 • 中东和平，路在何方？
3
战火频仍的中东 • 中东问题的由来 • 四次中东战争
4
中东问题的由来
• 共同的祖先和繁衍之地 • 犹太人的血泪史 • 犹太复国主义运动 • 巴以分治 • 以地区地理和战略位置重要，成为列 强必争之地。
题的认识和展望？
13
是他？是他？还是他？
14
是他？是他？还是他？
15
是痛失家园
16
是痛失亲人
17
和平呼声
18
和平呼声
19
20
生活在和平之中是他们 的权利…… （1977年埃及总统萨 达特前往以色列
在一次演讲中讲的一 句话。）
11
漫漫和谈路
“
生 活 在 这 片 土 地 上 。 ”
勒 斯 坦 人 和 平 地 共 同
我 梦 想 以 色 列 人 和 巴
12
中东和平，路在何方？
• 是谁带来了战争？ • 战争给人们带来什么？ • 和平呼声！ • 根据所学知识，请你谈谈对中东问
阿拉伯语：和平之城
9
漫漫和谈路
平 。 ”
高 呼 ： “ 用 土 地 换 和
枝 从 我 的 手 中 失 落 。 ”
人教版九年级历史下册同步教学课件专题13 动荡的中东地区
•
中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也
包括在“中东”范围之内。中东是欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重 要。中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的百分之六十
以上。
【重点、难点讲解】
• • • • • 一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。 1.战火频仍的中东： 知识链接： （2）巴勒斯坦问题的由来： 巴勒斯坦问题是历史遗留问题，这一地区曾是古代犹太人的栖息之地。公元1世纪， 在外族侵入和迫害下，犹太国家灭亡，犹太人背井离乡，流散到世界各地。7世纪， 阿拉伯帝国占领巴勒斯坦，逐渐形成巴勒斯坦阿拉伯人。一战后，巴勒斯坦沦为 英国的“委任统治”地区。19世纪，“犹太复国主义”运动大规模兴起，流落在 世界各地的犹太人纷纷返回巴勒斯坦地区定居，从此形成了阿犹两族长达百年的
第六单元 亚非拉国 家的独立和振兴
第13课 动荡的中东地区【讲】
【教材分析】
• • 本课教材由三个部分组成，分别从历史渊源、20世纪40年代阿以最初的冲突 和20世纪50年代的苏伊士运河战争等角度，介绍了中东问题的由来和发展。 中东地区是一个特定的政治地理概念，这里蕴藏极为丰富的石油和天然气资 源，历史上民族关系错综复杂，民族的、宗教的和领土的矛盾相互交叉在一
【重点、难点讲解】
• • • • • 一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。 1.战火频仍的中东： 知识链接： （1）中东的地理位置： “中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带，泛指地中 海东岸和南岸。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分 别称为“近东”、“中东”和“远东”。 现在一般说的“中东”包括埃及、巴勒 斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威特、伊朗和土耳其等国家。总面积为七百万 平方千米，人口一亿多。
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