全国自考心理卫生与心理辅导模拟试卷2

合集下载

全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题

全国200９年7月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题一、单项选择题(本大题共2０小题，每小题1分,共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在中小学心理辅导课程的教学方法中,脑力激荡法属于（ B ）Ａ.角色扮演法B．价值观辨析法 C.行为强化法Ｄ.榜样引导法2。

心理可以分为几个部分，意识、注意等属于( A）A。

心理状态B．心理过程C。

个性心理ﻩD．社会性3。

某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。

具有“富有暗示性,情绪多变，容易激动,自我中心”等人格特征的人容易得（D）Ａ.强迫症B．精神分裂症C．躁狂抑郁症D．癔病4。

心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是( C ）Ａ.适应性辅导B．教育性辅导 C.发展性辅导D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（ A ）A．成长问题 B.人生观问题 C.价值观问题D。

态度问题6．开始阶段是心理辅导的第一步.这一阶段需要完成的任务中不包括．．．（ D ）Ａ．建立辅导关系B．掌握学生的材料C．进行分析诊断D．制定辅导目标７。

自我开放属于心理辅导的操作技术中的（B）A．倾听的技术Ｂ。

影响的技术Ｃ．观察的技术ﻩD。

评估的技术8。

根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是(Ｃ)A．本我B．超我C．自我ﻩD。

原我９．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来,这是（D）A.象征化B。

移置C．投射D。

变形10。

最先提出“行为治疗”概念的是（Ａ）A。

斯金纳B．班杜拉Ｃ.拉斯ﻩD．华生1１．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（B）A．精神分析法Ｂ．行为转变法C．个人中心法Ｄ。

认知重建法12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看,总感到内心轻松多了.这是（B )A.自我催眠B．合理宣泄法 C.自主训练法ﻩＤ。

心理卫生与心理辅导试题及参考答案2(2010年4月)[1]

全国2010年7月心理卫生与心理辅导试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（ A ）A．积极劳动实践 B．学习成绩良好 C．人格特征良好 D．积极态度和性格2．由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是（ B ）A．挫折 B．应激 C．压抑D．冲突3．心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是（ D ）A．指导帮助 B．达成共识 C．回顾总结 D．追踪调查4．为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的（ A ）A．解释 B．指导 C．摘要D．自我开放5．辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于（ D ）A．自发性沉默 B．冲突性沉默 C．尴尬性沉默D．创造性沉默6．“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的（ A ）A．保密性原则 B．动态性原则 C．整体性原则 D．主体性原则7．瑞文标准推理测验属于（ B ）A．学习测验 B．智力测验 C．人格测验 D．心理健康综合测验8．人格结构理论认为，“自我”奉行的是（ B ）A．快乐原则 B．现实原则 C．道德原则 D．理想原则9．下列治疗技术中不属于认知重建法的是（ C ）A．三栏目技术 B．与不合理信念辩论技术C．放松法D．合理情绪想象技术10．小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的（ B ）A．正强化 B．负强化 C．惩罚D．消退11．两难问题法有其适用的教育内容，其中包括（ C ）A．智力训练 B．学习态度 C．品德形成D．人际交往12．“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这种不良认知是（ D ）A．走极端 B．绝对化 C．虚拟陈述 D．追求完美13．研究表明，小学生道德感发展的转折期是（ A ）A．三年级 B．四年级 C．五年级 D．六年级14．就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（ A ）A．小学一年级到三年级B．小学二年级到四年级C．小学三年级到五年级D．小学五年级到六年级15．下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是（ B ）A．自卑 B．偏执 C．自负D．压抑16．心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。

全国2021年4月自学考试00465心理卫生与心理辅导试题

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1．保持心理卫生的原则不包括（）A．情绪状态稳定B．自我意识良好C．人际关系良好D．社会功能良好2．心理健康包括个体的内部协调和外部适应，其中外部适应可以理解为（）A．快乐原则B．道德原则C．现实原则D．社会原则3．小王性格内向，他跟老师和同学打交道、交谈时都感到恐惧和不安并会采取回避的行为，因怕丢脸而尽量不跟人接触，以致学习、生活受到影响。

小王最有可能被诊断为（）A．强迫症B．场所恐惧症C．依赖症D．社交焦虑障碍4．小强是一个小学生，上学以来经常与同学发生冲突，表现出攻击性、冲动。

任性的个性，上课很难安静，常常玩手指、做小动作，课堂上忍不住随意走动。

他最有可能被诊断为（）A．焦虑障碍B．注意力缺陷及多动障碍C．自闭症D．特定学习障碍5．升学、转学、应试等变化带来的厌学、人际冲突属于（）A．成长性危机B．病理性危机C．发展性危机。

D．境遇性危机6．下列不属于心理危机干预目的的是（）A．预防自杀、伤人、精神崩溃等B．使得当事人恢复正常社会功能C．提高个体心理素质以及解决问题的能力D．给当事人情感安慰7．情绪ABC理论中的C指的是（）A．诱发性事件B．信念C．行动D．情绪和行为的结果8．下列属于个体心理辅导问题解决阶段的是（）A．建立辅导关系B．制定目标C．进行评估D．巩固效果9．“给被辅导者提供充分的时间和空间去反省自我，思考其个人成长的问题”，这是个体心理辅导的（）A．探讨技巧B．面质技巧C．沉默技巧D．便听技巧10．提出“替代性强化”概念的心理学家是（）A．斯金纳. B．班杜拉C．巴普洛夫D．弗洛伊德11．埃里克森提到的“自我同一性和角色混乱的冲突”发生在（）A．学龄期B．成年早期C．青春期D．成熟期12．强调工作的自由与自主，不愿意过多被烦杂的组织和规章所束缚，这属于职业锚的（）A．创造型B．稳定型C．自主型D．技能型13．提出将职业适应性分为关注、控制、好奇和自信的人是（）A．舒波B．萨维卡斯C．霍兰德D．帕森斯14．记忆术属于学习策略中的（）A．精加工策略B．复述策略C．元认知策略D．组织策略15．下列属于外部、稳定的、不可控的因素是（）A．努力B．身心状态C．任务难度D．能力16．一位初中生，非常叛逆，不愿意接受父母和老师的管束，可是遭遇挫折之后，又非常脆弱，渴望得到父母的保护和支持。

心理卫生与心理健康模拟题(二)参考答案

心理卫生与心理辅导模拟题（二）课程代码：00465一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.A2. D3. B4. A5. D6. B7. B8. C9. B 10. B11. B 12. C 13. C 14. C 15. B16. C 17. A 18. C 19. B 20. D二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）21. ABCDE22. ABCDE23. ABC24. ABCD25. ABCDE三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26. 心理品质27. 发展28. 潜意识潜意识29. 沃尔帕强化不相容反应30. 个案法31. 奖励强化法、代币管制法期望出现32. 夸张式33. 隐蔽性34. 情感35. 广泛性焦虑症四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）36. 防御机制：防御机制是人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段。

个体采用的主要防御机制主要有：合理化、升华、幽默、否认、压抑、倒行、曲解、固执、投射、转移、隔离、补偿等。

37. 重读：重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复。

重读不同于单纯的重复，作用主要是引导来访者注意其忽略或未说清的部分，促使其对此再做出详细的说明；同时也表明了辅导人员对来访者谈话中关键词语的注意，能够使谈话向纵深方向发展。

38. 角色扮演法：角色扮演是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。

结合教学内容，让学生扮演活动中的角色，进行现场表演，通过观察体验进行分析讨论从而使学生受到教育。

五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）39.请对学校心理辅导中常用的倾听技术加以简要说明？倾听是心理辅导过程的基本环节。

它能使辅导人员了解来访者的情况，发现来访者的心理问题。

学校心理辅导中常用的倾听技术包括非言语关注、重复、重读、询问、情感反应等。

（1）非言语关注目光接触、身体语言、空间距离、沉默等都是传递信息的重要方式。

全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)-试卷2

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷2(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.个体心理反映了独特性、稳定性、动力方向性和 ( )（分数：2.00）A.完整性√B.心理活动C.时间性D.方向性解析：解析：个体心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的稳定性、独特性、完整性及动力方向性。

2.关于心理卫生思想，在我国古代著名的医学经典也有精辟而丰富的阐述，这部著作为( )（分数：2.00）A.《论语》B.《黄帝内经》√C.《庄子》D.《荀子》解析：解析：关于心理卫生思想，在我国古代著名的医学经典如《黄帝内经》中也有精辟而丰富的阐述。

3.一个人认识、评价事物的能力是 ( )（分数：2.00）A.认知能力√B.适应能力C.协调能力D.发展能力解析：解析：认知能力是一个人认识、评价事物的能力。

认知能力发展正常的人，能客观反映事物，其情绪、情感、意志才能相应得到正常的发展。

4.儿童期对外界环境适应能力较弱，对各种因素过于敏感，易出现 ( )（分数：2.00）A.强迫症B.情感障碍√C.神经衰弱D.癔症解析：解析：儿童期由于身体与精神发育未达到成熟阶段，因而对外界环境适应能力弱，对各种因素过于敏感，易出现情感和行为障碍。

5.心理辅导目标的立足点是 ( )（分数：2.00）A.面向未来√B.多层面的C.面向过去D.面向现在解析：解析：学校心理辅导目标具有的特征： (1)心理辅导目标的立足点应是面向未来的； (2)心理辅导的目标应保证学生的个性得到充分发展； (3)心理辅导应是多层面的。

6.常被用于一次会谈结束或谈话中一个片段的结束的心理辅导的操作技术是 ( )（分数：2.00）A.重复B.非言语关注C.重读D.摘要√解析：解析：摘要常被用于一次会谈结束或谈话中一个片段的结束。

它可以由辅导人员做出，也可由来访者实施。

7.一段时期内，连续地、尽可能详尽地尽力被观察对象所有的表现或活动的方法是( )（分数：2.00）A.时间取样法B.时间取样法C.实况详录法√D.频率计数图示法解析：解析：实况详录法是指一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有的表现或活动的方法。

心理卫生与心理健康模拟题(二)

心理卫生与心理辅导模拟题（二）课程代码：00465一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.中国古代心理卫生思想的精髓是“养身之道”和（）A．健身之术B．整体横动轮C．以神卫形D．形神一体2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响？（）A．父母亲的教养思想、教养态度B．父母的教养方式C．父母亲的文化修养及个性D．亲子关系3.学校个别心理辅导采取的基本方法是（）A.倾听B.会谈C.影响D.观察4.学校心理辅导开始阶段需要完成的任务是（）A.进行分析诊断B.制定辅导目标C.实施指导帮助D.确定辅导方案5.如果进行一个小时的辅导，一般开放式询问的谈话时间约占（）A．12分钟B．22分钟C．32分钟D．42分钟6.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的（）A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.综合性原则7.瑞文标准推理测验属于（）A．学习测验B．智力测验C．人格测验D．心理健康综合测验8.通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的方法是（）A．观察法B．谈话法C．问卷法D．测验法9.在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）A．阻抗B．移情C．阐释D．自由联想10.弗洛伊德认为在人格结构中遵循“快乐原则”的部分是（）A.自我B.本我C.超我D.意识11.在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是（）A.荣格B.阿德勒C.弗洛姆D.艾里克森12.当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）A．弗洛伊德B．巴甫洛夫C．斯金纳D．艾森克13.认为“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕，很可怕的。

全国2022年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题参考答案

全国2022年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题参考答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.A8.C9.B10.D11.C12.B13.A14.C15.C16.B17.D18.D19.A20.C二、多项选择题21.ABCD22.BCDE23.ABCDE24.ACDE25.ABDE三、填空题26.发展性辅导27.真诚无条件的积极尊重28.心理防御机制29.社会适应30.过渡性31.封闭式询问32.自我评价33.心理品质社会适应能力四、名词解释34．适应性辅导（答案见书P34）35．共情（答案见书P12836．测验法（答案见书P90，即心理测验的含义）五、简答题37．请列出学校心理辅导的主要内容。

（答案见书P42-43）、38．请简述运用价值观辨析法的原则。

（答案见书P150）39．请列出马斯洛和密特尔曼提出的心理健康的标准。

（答案见书P19-20）40．请简述在心理辅导的开始阶段进行分析、鉴别诊断时要做的工作。

（答案见书P54-55）六、论述题41．（本题12分）试论述精神分析法的基本原理、辅导目标与辅导过程。

（答案见书P105-106）42．（本题15分）一些同学有这样的想法：“我是差生，考试成绩总不好，不是学习的料。

”“我学习也很刻苦，但成绩总提高不大，可能是我天生比别人差，我现在总觉得别人瞧不起我。

”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。

（答案：此题是中小学生的发展性学习卫生问题的内容。

这些同学存在的心理问题是缺乏学习自信心的表现，具体的辅导方法见书P265-266）。

心理卫生与心理辅导模拟题

心理卫生与心理辅导模拟题（一）1. 心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（A）A．心理状态B．心理过程C．个性心理D．社会性2. 有些父母坚持认为“望子成龙”、“养儿防老”，对子女过于严厉甚至失去了爱，导致儿童心理健康出现问题，这主要表明影响学生心理健康的因素是（A）A．父母亲的教养思想、教养态度及教养方式B．父母亲的文化修养C．父母亲的个性特征D．父母亲之间的关系3. 由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是（B ）A．挫折B．应激C．压抑D．冲突4. 相反的或相互排斥的冲动欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态称为（D）A．心理防御机制B挫折C心理应激D心理冲突5. 心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（C ）A．适应性辅导B．教育性辅导C发展性辅导D．学习性辅导6. 心理辅导目标的制定原则不包含（D）A．由辅导双方共同制定目标B．中间目标和终极目标相统一C．辅导目标必须具体可行D保证辅导目标的全面性7. 学校心理辅导最直接、最重要的途径是（C）A．开设心理辅导课B．在学科教学中渗透心理辅导C．个别辅导D．小组辅导8. 心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是（D）A．指导帮助B．达成共识C．回顾总结D．追踪调查9. 辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于（D ）A．自发性沉默B．冲突性沉默C．尴尬性沉默D．创造性沉默10. 世界上第一个编制出的心理测验属于（D）A.人格测验B.心理健康测验C.职业心理测验D.智力测验11. 下列心理学家A）是精神分析学说的修正者之一。

A．弗洛姆B．班杜拉C．麦肯鲍姆D．艾里斯12. 最先提出“行为治疗”概念的是（A）A．斯金纳B．班杜拉C．拉斯D．华生13. 相声表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法（A A.角色扮演法 B.价值观辨析法C.榜样引导法D.行为强化法14. 下列治疗技术中不属于认知重建法的是（C）A．三栏目技术B．与不合理信念辩论技术C．放松法D．合理情绪想象技术15. 个人中心法的主要辅导目标是（D）A．帮助来访者克服潜意识冲突B．消除不良行为，代之以更有效能的行为C．帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法D．提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索16. 自我暗示是（C的一种有效手段。

全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题(含答案)(同名5079)

全国年月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

．解放后，中国心理卫生协会成立于( )．年．年．年．年．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( )．胃溃疡．十二指肠溃疡．癌症．骨钙流失．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( )．意志健康．智力正常．情绪健康．人际关系健康．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( )．情感作用．理性作用．理想作用．情商作用．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( )．心理辅导课．学科教学渗透．个别心理辅导．小组辅导．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( )．解决问题阶段．开始阶段．指导阶段．结束阶段．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( )．自我开放．指导．询问．解释．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( )．实施测量和综合评定．实施测量和标准量化．标准量化和综合评定．实施测量和推论解释．口腔期又名为( )．快乐期．自恋期．性欲期．控制期．理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( ) ．正性事件．负性事件．感性事件．中性事件．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( )．做事有信心．懂得如何竞争．不过分强调自我，有适度的自尊．具有幽默感．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( )．观察缺乏目的性．观察缺乏精确性．观察缺乏深刻性．观察缺乏顺序性．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( )．过分概括．走极端．虚拟陈述．过分担忧．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( ) ．情绪变化的两极性．情绪活动的丰富性．情绪活动的心境化．情绪体验的冲动性．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( )．愤怒．紧张．忧愁．抑郁．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( )．小学一年级到三年级．小学二年级到四年级．小学三年级到五年级．小学五年级到六年级．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( ) ．狭隘．压抑．自卑．固执．进入青春期的青少年的心理特征是( )．依附性增强，独立性减弱．依附性和独立性同时减弱．依附性减弱，独立性增强．依附性和独立性同时增强．下列关于神经症的观点中正确的是( )．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差．下列关于多动症的观点中正确的是( )．这类儿童一般智力不正常．常见的儿童心理障碍．不存在与心理年龄不相符合的心理问题．突出表现为活动过多，但注意力相对集中二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国自考心理卫生与心理辅导模拟试卷

自考心理卫生与心理辅导模拟试卷！！一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1. ( )是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。

A. 自信心B. 自尊心C. 自知之明D. 自强心答案：A2. 情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与( )需要密切联系。

A. 生理B. 心理性C. 社会性D. 个人性答案：C3. 在小学阶段，( )交往日益在儿童生活中占据重要的地位。

A. 与父母的B. 与老师的C. 与同伴的D. 与自己偶像的答案：C4. 关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。

根据此种学说，可知精神分裂症多见于( )A. 瘦长型B. 肥胖型C. 力士型D. 发育异常型答案：A5. 学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的( )A. 综合性原则B. 整体性原则C. 主体性原则D. 活动性原则答案：B6. 学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的( )A. 输入B. 输出C. 反馈调节D. 消化答案：C7. 青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。

这就使他们的心理带有很大的( )A. 过渡性B. 闭锁性C. 社会性D. 动荡性答案：C8. 在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用( )控制辅导过程，使交谈范围缩小，集中到主题上。

A. 开放式询问B. 封闭式提问C. 沉默D. 直接提示答案：B9. 一般来说时间取样法对在( )分钟以内不易出现的行为不适用。

A. 15B. 30C. 45D. 60 答案：A10. 20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年( )首先提出“行为治疗”的概念。

7月全国心理卫生与心理辅导自考试题及答案解析.doc

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全国 2018 年 7 月心理卫生与心理辅导试题课程代码： 00465一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题 1 分，共 10 分)1.心理卫生有两重含义，一重含义是，心理卫生是人的心理健康状态；另一重含义是()。

A. 良好的人际关系B.健全的人格C.增进人的心理健康D.良好的社会适应性2.发展性辅导主要是指导学生确立正确的()。

A. 价值观B.人生观C.自我认知D.自我评价3. 心理辅导的第一步是 ( ) 。

A. 建立辅导关系B.开始阶段C.指导与帮助阶段D.巩固与结束阶段4. 心理评估的原则之一是 ( )。

A. 发展性原则B.系统性原则C.针对性原则D.保密性原则5. 在心理分析的具体方法中，( )是克服阻抗的主要方法。

A. 移情B.阐释C.自由联想D.释梦6. 认知疗法的重点是 ( ) 。

A.通过改变认知、信念和概念来矫正行为B.融洽辅导关系C.运用行为技术D.倾听7.行为强化法的原则之一是强化物和强化方式的选择应当()。

A. 因时间而定B.因地点而定C.因人而定D.因情境而定18.目标升华法是控制() 的一种有效手段。

A. 厌倦情绪状态B. 抑郁情绪状态C.急躁情绪状态D.愤怒情绪状态9.面对要做的事情总怀有畏难情绪，自我否定，“我做不好”，“等我有时间再做” ，“还是由别人来做好” ，是常见的 ()问题的表现。

A. 拖延B.固执C.对抗D.孤僻10.“不能正视别人的视线，否则就感到非常难堪，以致使谈话无法集中精力去完成，担心自己的面部表情会引起别人的反感，并且对此惶恐不安”是心理障碍中()的表现。

A. 抑郁症B.恐怖症C.强迫症D.焦虑症二、填空题 (每空 1 分，共 10 分 )1.保持心理卫生的原则有__________、社会功能良好、良好的人际关系及积极劳动实践。

专升本00465心理卫生与心理辅导历年试题题库(考试必备)

专升本00465心理卫生与心理辅导历年试题题库（考试必备）2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、心理健康的内部协调可以简单理解为（C）A、现实原则B、道德原则C、快乐原则D、理想原则2、以下不是Counseling在国内翻译的是（A）A、心理治疗B、心理咨询C、心理咨商D、心理辅导3、心理健康最本质的内涵是（A）A、具有一种积极发展的心理状态B、没有精神障碍C、人格完整统一D、人际关系和谐4、以下不属于保持心理卫生原则的是（C）A、自我意识良好B、社会功能良好C、个性品质良好D、人际关系良好5、以下不属于个体心理辅导常用技术的是（A）A、角色扮演B、沉默C、面质D、探讨6、团体领导者需要在每次活动的最后进行总结，通常留出的时间是（B）A、5分钟左右B、10分钟左右C、15分钟左右D、20分钟左右7、“草木皆兵”体现了刺激的（D）A、分化B、强化C、弱化D、泛化8、“有什么证据表明我的信念和自言自语是正确的呢？”这句话属于（C）A、逻辑化的辩论B、实用的辩论C、以事实为依据的辩论D、替代的理性的辩论9、“逐渐产生一种惶惑的感觉，自觉或不自觉地将自己的思想从一直嬉戏于其中的客观世界抽离，重新转向主观世界”，这种感觉一般发生在（B）A、小学B、初中C、高中D、大学10、给儿童提供保护与安全，帮助儿童获得技能和知识的通常是（C）A、朋友关系B、同学关系C、垂直关系D、水平关系11、“将心理辅导工作者的注意力放在了针对所有年龄段的个体关于发展的准备程度问题上，不管是青少年还是成人”，这一概念指的是（A）A、生涯适应性B、生涯准备性C、职业适应性D、职业准备性12、“建立个人生活方式，确立人生理想目标，学会和人交往与竞争”，这种发展任务属于生涯发展阶段的（B）A、生长期B、探索期C、建立期D、维持期13、学生将学业成就归因于教师偏见，这属于（D）A、不稳定不可控的归因B、不稳定可控的归因C、稳定不可控的归因D、稳定可控的归因14、以下不属于认知策略的是（D）A、复述B、精加工C、组织D、计划15、青春期是个体生长发育的（B）A、第一个高峰期B、第二个高峰期C、第三个高峰期D、第四个高峰期16、“性心理是关于性问题的心理活动，是主体有关性生理、异性对象以及两性关系的反映。

全国自考心理卫生与心理辅导模拟试卷2

《心理卫生与心理辅导》论试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的哪个基本原则?( B )A.客观性原则 B.整体性原则C.动态性原则 D.综合性原则2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?( B )A.父母亲的教养思想、教养态度B.亲子关系C.父母亲的文化修养及个性D.父母的教养方式3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调，用较短的语句以强调性的声音说出，引导来访者注意其忽略或未说清的部分，对此再做出详细的说明，这是倾听技术中的( B )A.重复B.重读C.询问D.摘要4.弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?( C )A.自我B.无意识C.超我D.意识5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?( A )A.进行分析诊断B.制定辅导目标C.实施指导帮助D.确定辅导方案6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?( B )A.阿德勒B.斯金纳C.艾里斯D.马斯洛7.按照心理测验的应用，可以把心理测验分为( B )A.文字测验与非文字测验B.教育测验、职业测验与临床测验C.能力测验、人格测验和学绩测验D.个别测验和团体测验8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍? ( B )A.心理障碍 B.精神病 C.神经症 D.人格障碍9.下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的?( C )A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的能力C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强10.贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物?( D )A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法11.系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术?( B )A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法12.下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法?( C )A.小组讨论法B.两难问题法C.参观访问D.脑力激荡法13.个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项?( C )A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法14.狭义的学校心理辅导是指( C )A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别心理辅导C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.心理辅导课15.小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法?( A )A.角色扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.行为强化法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)16.下列哪些选项是心理冲突的表现?( ABD )A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突C.产生攻击行为及冷漠、焦虑等消极情绪D.行为动机与内心标准的冲突17.在心理辅导过程中，常常采用以下哪些具体的技术来提高会谈效果?( ABC )A.倾听技术B.影响技术C.观察技术D.评估技术18.保持心理卫生的原则包括( ABCD )A.自我意识良好B.社会功能良好C.良好的人际关系D.积极劳动实践19.学校心理辅导与思想政治教育的一致性体现在以下哪些方面?( ABD )A.基本目标和任务一致B.职能互相衔接C.工作方法一致D.在实际操作过程中相融合20.常用的行为强化法有( AC )A.奖励 B.小组讨论法 C.惩罚 D.角色互换三、填空题(本大题共12小题，每空1分，共15分)21.影响人的心理健康的心理社会因素有_家庭环境和早期教育_、__生活事件与心理应激__、冲突、挫折和防御机制及人格类型特征。

心理卫生和心理辅导试题和参考答案与解析

全国2009年7月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（ B ）A．角色扮演法 B．价值观辨析法 C．行为强化法D．榜样引导法2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ A ）A．心理状态 B．心理过程 C．个性心理D．社会性3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。

具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（ D ）A．强迫症 B．精神分裂症 C．躁狂抑郁症 D．癔病4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（ C ）A．适应性辅导 B．教育性辅导 C．发展性辅导D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（ A ）A．成长问题 B．人生观问题 C．价值观问题 D．态度问题6．开始阶段是心理辅导的第一步。

这一阶段需要完成的任务中不包括．．．（ D ）A．建立辅导关系 B．掌握学生的材料 C．进行分析诊断 D．制定辅导目标7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（ B）A．倾听的技术 B．影响的技术 C．观察的技术 D．评估的技术8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（C ）A．本我 B．超我 C．自我D．原我9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（D ）A．象征化 B．移置 C．投射D．变形10．最先提出“行为治疗”概念的是（ A ）A．斯金纳 B．班杜拉 C．拉斯 D．华生11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（ B ）A．精神分析法 B．行为转变法 C．个人中心法D．认知重建法12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。

这是（B ）A．自我催眠 B．合理宣泄法 C．自主训练法D．呼吸调节法13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（ D ）A．纠正不良认知 B．自尊要恰到好处 C．行为重塑 D．改变其所处环境14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（ C ）A．注意力分散 B．意志薄弱 C．学习疲劳 D．学习方法不当15．下列选项中不属于．．．良好的交往原则的是（ B ）A．真诚 B．亲密 C．宽容D．互助互利l6．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（ C ）A．自私 B．羞怯 C．自我中心D．退缩17．满灌疗法可以用来治疗（ A ）A．恐怖症 B．抑郁症 C．多动症 D．疑病症18．神经衰弱产生的基础是（ D ）A．精神刺激 B．过度疲劳 C．营养不良 D．心理素质19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（ D ）A．早睡早起 B．自我减压 C．放松训练法D．暴露法20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（ B ）A．幼儿阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

心理卫生与心理辅导模拟题二及答案

心理卫生与心理辅导模拟题二及答案答题时间：150分钟总题数：44题总分：100分1【单选】(总分1分)操作性条件反射的核心概念是()A强化B弱化C分化D泛化[结果]正确答案是：A2【单选】(总分1分)现代社会学习理论的奠基人是()A桑代克B斯金纳C班杜拉D艾利斯[结果]正确答案是：C3【单选】(总分1分)在低年级，老师用小红花奖励表现好的学生，学生集齐十个小红花就能兑换一个玩具，这种塑造行为的方法叫作()A行为塑造法B代币制C奖励制D自信训练[结果]正确答案是：B[解析]本题考查的知识点是代币制。

代币制是指儿童完成规定的行为后奖励一定的代币（如小红花、铜币、五角星等），然后儿童积累代币来换取相应奖品的一种强化方式。

代币制对儿童教育具有积极的意义，它有利于儿童正确行为的养成和不良习惯的矫正。

4【单选】(总分1分)以下信念中，不属于绝对化要求的是()A“我必须出色地完成我所有的事情，赢得人们的赞赏”B“这次我考砸了，我简直一无是处、毫无价值”C“人们必须善意地对待我、体谅我，以我所希望的方式来待我”D“我周围的环境与条件，必须是安排得很好的”[结果]正确答案是：B[解析]本题考查的知识点是不合理信念。

ACD三顼分别是对于自己、他人、环境的绝对化要求；B项因为一次考试就将自己全盘否定，属于过分概括化的体现。

5【单选】(总分1分)集中体现罗杰斯人性观点的概念是()A凡生物就有本性B实现倾向C机体智慧D自我估价[结果]正确答案是：B[解析]本题考查的知识点是罗杰斯的人性观。

集中体现罗杰斯人性观点的概念就是“实现倾向”。

罗杰斯假定实现倾向是人身上的一种最基本的、统御人的生命活动的驱动力量。

6【单选】(总分1分)开创了从科学心理学的角度来阐述自我问题先河的心理学家是() A笛卡尔B詹姆斯C库利D罗杰斯[结果]正确答案是：B[解析]本题考查的知识点是自我意识的缘起。

1890年，詹姆斯开创了从科学心理学的角度来阐述自我问题的先河，他在《心理学原理》中提出，自我包括主体我和客体我。

7月全国自考心理卫生与心理辅导试题及答案解析

全国2018年7月心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1．心理过程是对认知活动、情绪情感活动和意志行为活动的概括，反映了个体心理的（）。

A．稳定性与独特性B．历程性和动力性C．时间性和能动性D．完整性和动力方向性2．掌握来访者资料主要包括（）。

A．年龄及教育水平B．人生观与需求观C．来访者的基本情况及心理问题D．生活水平与心理水平3．利用行为转变法进行辅导时，着重点放在（）上。

A．直接消除或纠正适应不良或异常行为B．辅导态度和气氛C．来访者的认知问题D．来访者潜意识中的心理矛盾和冲突4．通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法称为（）。

A．角色扮演法B．行为强化法C．榜样引导法D．价值观辨析法5．认为“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕，很可怕的。

”这是哪一种适应性认知问题的症状表现?（）A．追求完美B．过分担忧C．虚拟陈述D．走极端6．中小学生的情绪卫生问题主要包括适应性卫生问题和（）卫生问题。

A．暂时性情绪B．阶段性情绪C．发展性情绪D．起伏性情绪7．初中生个性发展特点不包括（）。

A．自我意识增强，成人感突出B．抽象思维开始成熟C．开始对现实形成较为稳定的态度D．兴趣开始分化18．自我暗示是（）的一种有效手段。

A．增强自我意识B．改善人际关系C．调节情绪D．预防学习疲劳9．帮助中小学生减轻考试焦虑属于（）学习卫生问题辅导。

A．发展性B．适应性C．经常性D．反复性10．在心理健康欠佳的中小学生中，有相当多的人表现出来的（）。

A．只是心理障碍B．只是心理失调C．是心身疾病D．是神经症二、填空题(每空1分，共10分)1．自我意识良好的核心是自知和_________________。

2．全世界第一个心理卫生组织成立于_________________年。

3．学校心理辅导与学校思想政治教育在基本目标和任务上是_________________。

2022年心理卫生与心理辅导自考试题及答案

全国7月自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单选题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．保持心理卫生旳原则涉及自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和( )A．积极劳动实践B．学习成绩良好C．人格特性良好D．积极态度和性格2．由紧张刺激物引起旳，伴有躯体机能和心理活动变化旳一种身心紧张状态是( )A．挫折B．应激C．压抑D．冲突3．心理辅导中巩固与结束阶段旳工作重要有两项，一是巩固效果，另一项是( )A．指引协助B．达到共识C．回忆总结D．追踪调查4．为来访者提供有关现实世界旳某种见解，从而使来访者可以从一种新旳角度来看自己旳问题，这是影响技术中旳( )A．解释B．指引C．摘要D．自我开放5．辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思路和感受之中，因而浮现了沉默，这属于( )A．自发性沉默B．冲突性沉默C．尴尬性沉默D．发明性沉默6．“尊重来访者旳合理规定”属于心理评估旳( )A．保密性原则B．动态性原则C．整体性原则D．主体性原则7．瑞文原则推理测验属于( )A．学习测验B．智力测验C．人格测验D．心理健康综合测验8．人格构造理论觉得，“自我”奉行旳是( )A．快乐原则B．现实原则C．道德原则D．抱负原则9．下列治疗技术中不属于．．．认知重建法旳是( )A．三栏目技术B．与不合理信念辩论技术C．放松法D．合理情绪想象技术10．小刚学习用功时，她旳妈妈就不再数落她，使她更加努力，这属于行为强化法旳( ) A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退11．两难问题法有其合用旳教育内容，其中涉及( )A．智力训练B．学习态度C．品德形成D．人际交往12．“一种人应当能力十足，在各方面均有成就”，这种不良认知是( )A．走极端B．绝对化C．虚拟陈述D．追求完美13．研究表白，小学生道德感发展旳转折期是( )A．三年级B．四年级C．五年级D．六年级14．就小学生自我发展而言，自我意识发展旳第一种上升时期是( )A．小学一年级到三年级B．小学二年级到四年级C．小学三年级到五年级D．小学五年级到六年级15．下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法旳是( )A．自卑B．偏执C．自负D．压抑16．心理学旳研究表白，学过旳知识如果不加以复习就会忘掉。