1999年中科院多科目试题

99年试题：（普心、实心、认心）
普通心理学
一、解释名词（每题5分，共30分）
1. 颜色视觉后象
2. 帕帕兹环路
3. 机能主义（芝加哥学派）
4. 人文主义心理学
5. 情节记忆
6. 测验法
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述托尔曼的新行为主义。

2. 简述专业知识对于问题求解（problem solving）的影响。

3. 简述语言（language）和言语(speech)的关系。

三、论述题（每题20分，共40分）
1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。

2. 评述乔治.凯利的人格认知理论。

实验心理学
一、填空（每小题5分，共10分）
x2 +2x, x.>0
（1）设f(x)= { ln(1+ax), x=<0 在x=0处可导，则a=
(2) 曲线y=3－2x－2x2 在（－1，4）处的切线斜率为，切线方程为。

二、计算（每小题5分，共10分）
（1）x
∫x ln(t－1)dt
lim 2
x →2 (x－2)2
(2) x 3t+1
求函数F(x)=∫dt 在[0，1]上的最大值与最小值。

0 t2 __t +1
三、名词解释（每题5分）
1. 问题解决
2. 人工概念及概念形成
3. 双眼线索
4. 用作图方法说明操作特征曲线
四、简答题（共20分）
1. 举例说明语言符号对图形再现的影响。

（6分）
2. 性格特点对决策的影响，以具体实例加以说明。

（7分）
3. 双耳听觉实验。

（7分）
五、答题及实验设计（每题20分）
1. 试用数量估计法作比例量表，来阐明斯帝文斯定律中的心理量与物理量之间的关系。

2. 当我们用语词材料进行有关学习与记忆的实验时，应考虑哪些刺激特点？在实验方法上怎样对这些刺激特点进行控制？以防自变量的混淆，请以具体的有关实验设计加以说明。

认知心理学
一、名词解释（每题6分，共30分）
1. 平行加工
2. 模板匹配
3. 语义记忆
4. 命题检验
5. 自动化加工
二、简述字词优势效应。

（10分）
三、简述记忆的中枢能量理论。

（10分）
四、举例说明减法反应时实验方法及其应用。

（15分）
五、试述双重模型及其在短时记忆信息提取研究中的作用。

（15分）
六、试用手段-目的的分析解决3个圆盘的河内塔问题。

（20分）。