1百分数的意义和写法

导入新课
百分数是在学生学 过整Fra Baidu bibliotek、小数、特别是 分数概念和和用用分分数数解解决决 实际问题的基础上进行 教学的。
像上面98%、50%、1.0%等就 是百分数。
结构清晰！
百分数的 意义和读 写法
百 分 百分数和
数 分数、小
数的互化 用百分数
解决问题
用百分数
解决问题
折扣、纳
税、利息
求常见的百 分率
求一个数比 另一个数多 （或少）百 分之几
百分之九十 百分之二十二点四 百分之一百点三
90% 22.4% 100.3%
以下百分数怎么读？
44.2% 27% 0.37%
53% 106% 103.2%
以下的百分数怎么写？ 百分之一百二十五 百分之三十三 百分之零点七七
能 写 单 位 。
只可 表以 示表 分 两示 数 个两 既 数个 可 的数 以 关的 表 系关 示 ，系 一 它； 个 后百 数 面分 ， 不数 也
哪些认识？
？？？ …
教材习题答案
1、百分之八十六 百分之十四 百分之六十三点二 百分之三 十六点八 百分之六十点二 百分之三十 六点四 百分之三点四
2、 （1）50% （2）29% （3）90%、10%
4、22%、25%、98.58%、98.53% 百分之七十 百分之四十
求一个数多 （或少）百 分之几的数 是多少
教学目标
1. 理解百分数的意义，了解它在实际中 的应用，会正确地读、写百分数。
2. 能够进行小数、分数和百分数的互化。
3. 理解折扣、纳税、利息的含义，知道 它们在生活中的简单应用，会进行这方面的 简单计算。
4. 在理解、分析数量关系的基础上，使 学生能正确地解答有关百分数的问题。
大 家 比 较 一 下 百 分 数 与 分 数 的 意
义
我国的森林覆盖率 美国的森林覆盖率
16.5%
33%
就像前面讲到的一样，百分数后面不 加单位，我国的森林覆盖率为16.5%，美国 的森林覆盖率为33%。
它表示的是森林面 积与国土面积的比值。
课堂小结
第一，百分数的写法； 第二，百分数表示的意义； 第三，百分数在生活当中的应用。
小Q在课本练习当中100道题，能答对 90道，多啦A梦能做对92道，尼莫能做对98 道，那谁做对的百分率更高一点？ 分别是多少？
大
家
我
积以
想
极上
想
地是
哦
思一
……
考道
哦简
！单
的
百
分
数
的
应
用
，
F
我的正确率是98%
S
我的正确率是92%
T
我的正确率是90%
前面我们讲到百分数怎么读， 下面 大家请看一下百分数怎么书写：
巩固练习
1.写出横线上的百分数并说出各数的意义。 （1） 某小学喜欢音乐的学生人数占全校人
数的百分之五十五，喜欢体育的学 生人数占全校的人数的百分之六十。
（2） 某中学育林队今年完成植树任务的 百分之一百零六。
请写出以下的百分数： 百分之三十二 百分之二十八 百分之十点四五
大家谈一谈， 这节课都有什么收 获？对百分数又有
第一节
百分数的意义 和写法
大家再思考一 下，除了前面的例 子，在生活当中还 有那些地方出现了 “百分数”试着列 举一些大家常见的 例子！
大家能否说明以上的例子各有 什么意义？比如某工厂计划生产零件 1000件，而实际超出计划生产的10%， 那么这意味着什么？
?
注意：百分数的表 示当中的“%”表示的意 义，这首先是百分数的 标志！讨论还有其他什 么意义？
所谓百分数，就是用来表示一个数 是另一个数的百分之几的数！
24%读作：百分之二十四
102.4%读作：百分之一百零二点四
大家请看下面：
百分之三十 百分之二十二点五 百分之一百零三
写作：30% 写作：22.5% 写作：103%
课本上的100 道题我会90道！
哈！我会98 道！
我会92道！
想一想谁的得分会高一点！