9.如梦令(课件)
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如梦令(常记溪亭日暮)(教学课件)
惊： 衬托夜静，声音在静夜里格外 清晰。 应 是 绿 肥 红 瘦 。 知 否 ， 却 道 海 棠 依 知 旧 否 。 ，
试 问 卷 帘 人 ，
浓 睡 不 消 残 酒 。
昨 夜 雨 疏 风 骤 ，
如 梦 令
李 清诵这首词。
2.课外收集有关“李清照”其它的 词并摘抄其中的一两首。
富安中学刘瑛
词欣赏 游览溪亭，饮酒赏景，叫 【词赏析】 人流连忘返，兴致那么高，酒 喝得那么欢畅，直到黄昏时候， 这首小令用词简练，只选取了几个片断， 竟至于“沉醉不知归路”。待 把移动着的风景和作者怡然的心情融合在 到兴尽，方才回舟，在“沉醉” 一起，写出了作者青春年少时的好心情， 让人不由地想随她一道荷丛荡舟，沉醉不 中小船走错了路，直到荷塘深 归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗 处方始发觉。急着寻路回家， 不事雕琢，富有一种自然之美。 情不自禁地叫起来“争渡，争 渡（怎么渡，怎么渡）”，声 音惊动了栖息的沙鸥白鹭。
富安中学刘瑛
富安中学刘瑛
读句子，说意思。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
游兴满足了，天黑 往回划船，错误地划进 了荷花深处。
富安中学刘瑛
读句子，说体会。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
这句词表明主人公兴致之高， 不想回舟。而“误入”一句，行文 流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面 的“不知归路”相呼应，显示了她 的忘情心态。
富安中学刘瑛
思考与讨论 1 这首词写的是什么季节？ 具体什么时 间？分别从词中哪个词语可看出？ (夏季.黄昏)(“藕花”“日暮”) (常记.) 2 哪个词说明是在回忆往事？ 3 哪个字说明这件事难忘？ (常.) 4 词人一日出游，心情如何？从哪个词可 看出？ (愉快.欢乐) （沉醉）
5 这首词表现了作者怎样的思想感情？ （热爱生活.热爱自然.热爱美好事物）
《如梦令》ppt课件
《象征派的创始者李金发》
二比
李清照两首《如梦令》的异同
如梦令
注释
宋·李清照
• 沉醉：大醉。
• 常记/溪亭/日暮， • 兴尽：兴致尽了。
• 沉醉/不知/归路。 • 归路：回家的路。
• 兴尽/晚/回舟， • 藕花：荷花。
• 误入/藕花/深处。 • 争渡：这里指奋力划
• 争渡，争渡，
船渡过。
• 惊起/一滩/鸥鹭。 • 滩：河滩。
译文：经常记起到 溪亭游玩的事，一 玩就玩到日暮时分， 深深地沉醉其中， 而忘记归路。一直 玩到兴尽而返，却 迷路进入藕花的深 处，怎样才能划出 去，船儿抢着渡， 惊起了一滩的鸥鹭。
思考与讨论
1 这首词写的是什么黄昏) (“藕花”“日暮”)
厚
薄
绿暗红稀春已暮，燕子衔泥，飞入垂杨处。
“绿暗红稀”意味着绿叶成荫，而百花凋落。从“绿”、 “红”二字见色彩之艳丽,而“暗”、“稀”二字，却又给人以 迟暮之感。
《宋代无名氏〈凤栖梧〉鉴赏 》
譬如中国古人形容暮春风物为“绿暗红稀”，以绿代叶，红 代花，暗代茂盛，稀代飘零，已经很妙了，而李清照“绿肥红瘦” 则更妙。因为肥瘦普通用以形容人类或动物，至于花草则万不能 以此加之。今忽曰“绿肥红瘦”，以从来不相联之观念，连结一 处，所以觉得分外令人惊奇。
如梦令
李清照
学习目标
1.反复朗读，理解词意以及作者的思想感情。 2.融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。
走近李清照
李清照（1084-1155），南宋女词人，号易安居士。 父亲李格非是苏轼的学生，夫赵明诚 是著名金石考据家。早年生活优越， 和赵明诚共同致力于书画金石的搜集 整理。金兵入侵中原，流寓南方。明 诚病死，境遇孤苦。前期多写悠闲生 活，后期多悲叹身世感伤情调。李清 照是诗、词、散文皆有成就的宋代女 作家，但她最擅长的，成就最高的还 是词。她的词在两宋词坛上独树一帜， 被称为“李易安体”，把婉约词推向了高 峰。有《漱玉词》、《李清照集》。
二比
李清照两首《如梦令》的异同
如梦令
注释
宋·李清照
• 沉醉：大醉。
• 常记/溪亭/日暮， • 兴尽：兴致尽了。
• 沉醉/不知/归路。 • 归路：回家的路。
• 兴尽/晚/回舟， • 藕花：荷花。
• 误入/藕花/深处。 • 争渡：这里指奋力划
• 争渡，争渡，
船渡过。
• 惊起/一滩/鸥鹭。 • 滩：河滩。
译文：经常记起到 溪亭游玩的事，一 玩就玩到日暮时分， 深深地沉醉其中， 而忘记归路。一直 玩到兴尽而返，却 迷路进入藕花的深 处，怎样才能划出 去，船儿抢着渡， 惊起了一滩的鸥鹭。
思考与讨论
1 这首词写的是什么黄昏) (“藕花”“日暮”)
厚
薄
绿暗红稀春已暮，燕子衔泥，飞入垂杨处。
“绿暗红稀”意味着绿叶成荫，而百花凋落。从“绿”、 “红”二字见色彩之艳丽,而“暗”、“稀”二字，却又给人以 迟暮之感。
《宋代无名氏〈凤栖梧〉鉴赏 》
譬如中国古人形容暮春风物为“绿暗红稀”，以绿代叶，红 代花，暗代茂盛，稀代飘零，已经很妙了，而李清照“绿肥红瘦” 则更妙。因为肥瘦普通用以形容人类或动物，至于花草则万不能 以此加之。今忽曰“绿肥红瘦”，以从来不相联之观念，连结一 处，所以觉得分外令人惊奇。
如梦令
李清照
学习目标
1.反复朗读，理解词意以及作者的思想感情。 2.融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。
走近李清照
李清照（1084-1155），南宋女词人，号易安居士。 父亲李格非是苏轼的学生，夫赵明诚 是著名金石考据家。早年生活优越， 和赵明诚共同致力于书画金石的搜集 整理。金兵入侵中原，流寓南方。明 诚病死，境遇孤苦。前期多写悠闲生 活，后期多悲叹身世感伤情调。李清 照是诗、词、散文皆有成就的宋代女 作家，但她最擅长的，成就最高的还 是词。她的词在两宋词坛上独树一帜， 被称为“李易安体”，把婉约词推向了高 峰。有《漱玉词》、《李清照集》。
高三语文 李清照《如梦令》精品课件
如梦令
李清照
精选ppt
如
梦
应 知 却 试 浓骤 昨 是 否 道 问 睡夜
令
绿 海 卷 不 雨照李
肥 知 棠 帘 消疏 清
红 否 依 人 残风
瘦 旧酒
精选ppt
《孟子》曰：
“颂其诗，读其书，不知其人可乎？ 是以论其知世也。”
精选ppt
知人论世
要讨论作者所处的时代,才能了解作者
精选ppt
李清照(1084-约1151)，号易安居士，
这是一首清新可喜的小词。清晨女诗 人从沉睡中醒来，还带着一些酒意，隐 约记得夜间曾听见急风夹杂着雨点敲打 窗户，不由得担心正在盛开的海棠花。 赶紧问正在卷帘得侍女，侍女回答：海 棠还和昨天一样。女诗人显然不满意侍 女的粗心，有些埋怨地说：“知道吗？ 经过一夜风雨，现在应该是绿叶多红花 少啊。短短地一问一答，把女诗人对落 花的痛惜、对春天的留恋表达得淋漓尽 致。尤其是最后一句，诗人不说叶多花 少，而说“绿肥红瘦”，非常传神。
精选ppt
返回
一比
你认为哪种主题更合适?
A表达了词人寂寞的心情和浓浓的感伤 B表现了词人活泼好逗,情趣雅致的性格
C……
精选ppt
注释：
①如梦令：词牌名。 ②雨疏风骤：雨点稀 疏， 风声急骤。 ③浓睡：沉睡。 ④残酒：残余得酒意。 ⑤卷帘人：这里指侍女。 ⑥绿肥红瘦：绿叶多而 红花少。
精选ppt
鉴赏：
济南人，父亲李格非是当时著名的学
者，丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子，
历任州郡行政长官。他们婚后的生活
很优裕，收集了大量的书画金石，共
同从事学术研究。南渡不久，其夫病
作
死，她精神上受到沉重打击。1129年 金兵南下，她又在浙东亲历变乱，生
李清照
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如
梦
应 知 却 试 浓骤 昨 是 否 道 问 睡夜
令
绿 海 卷 不 雨照李
肥 知 棠 帘 消疏 清
红 否 依 人 残风
瘦 旧酒
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《孟子》曰：
“颂其诗，读其书，不知其人可乎？ 是以论其知世也。”
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知人论世
要讨论作者所处的时代,才能了解作者
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李清照(1084-约1151)，号易安居士，
这是一首清新可喜的小词。清晨女诗 人从沉睡中醒来，还带着一些酒意，隐 约记得夜间曾听见急风夹杂着雨点敲打 窗户，不由得担心正在盛开的海棠花。 赶紧问正在卷帘得侍女，侍女回答：海 棠还和昨天一样。女诗人显然不满意侍 女的粗心，有些埋怨地说：“知道吗？ 经过一夜风雨，现在应该是绿叶多红花 少啊。短短地一问一答，把女诗人对落 花的痛惜、对春天的留恋表达得淋漓尽 致。尤其是最后一句，诗人不说叶多花 少，而说“绿肥红瘦”，非常传神。
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一比
你认为哪种主题更合适?
A表达了词人寂寞的心情和浓浓的感伤 B表现了词人活泼好逗,情趣雅致的性格
C……
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注释：
①如梦令：词牌名。 ②雨疏风骤：雨点稀 疏， 风声急骤。 ③浓睡：沉睡。 ④残酒：残余得酒意。 ⑤卷帘人：这里指侍女。 ⑥绿肥红瘦：绿叶多而 红花少。
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鉴赏：
济南人，父亲李格非是当时著名的学
者，丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子，
历任州郡行政长官。他们婚后的生活
很优裕，收集了大量的书画金石，共
同从事学术研究。南渡不久，其夫病
作
死，她精神上受到沉重打击。1129年 金兵南下，她又在浙东亲历变乱，生
如梦令ppt课件
国际影响
如梦令的独特魅力和深远影响，有助于提升中华文化的 国际地位和影响力，促进世界文化多样性的发展。
THANKS
感谢观看
词牌的意境
总结词
如梦令的意境深远，通常以描绘自然景物或生活场景为主，通过细腻的笔触展现出一种梦幻般的氛围 。
详细描述
如梦令的意境通常与梦境、回忆、离别等情感紧密相连，通过描绘自然景物或生活场景，如“月色” 、“花影”、“小楼”、“玉阶”等，营造出一种梦幻般的氛围，让人感受到一种淡淡的忧伤和怀旧 之情。同时，如梦令也常常运用象征、暗示等手法，表达出更深的意蕴和哲理。
二二三”节奏，如“常记/溪亭/日暮”，“沉醉/不知/归路”。
词牌的句式
总结词
如梦令的句式特点在于其简练明快的语言风格，通过简短的语句表达深沉的情感 和意境。
详细描述
如梦令的句子通常比较短小，语言质朴自然，不事雕琢。这种简练的句式使得如 梦令更具有一种清新、自然之美，同时也能够更好地表达深沉的情感和意境。
意象表达
通过意象表达情感和思想 ，增强作品的艺术感染力 。
运用修辞
比喻
通过比喻使抽象的概念更 加具体化，增强作品的形 象感。
拟人
将非人类事物人格化，赋 予其人的特征，使作品更 有趣味性。
排比
运用排比句式，增强作品 的节奏感和气势。
表达情感
情感渲染
情感共鸣
通过描绘场景、刻画人物等手法，渲 染情感氛围。
03
如梦令的代表作品
李清照的如梦令
总结词
李清照的如梦令是宋代词坛的杰出代表，她的作品情感真挚，语言优美，深受后人喜爱。
详细描述
李清照的如梦令共有五首，其中最为著名的是《如梦令·常记溪亭日暮》，这首词通过描绘溪亭日暮的场景，表达 了作者对逝去岁月的追忆和感慨。李清照的如梦令以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国文学史上 的经典之作。
《如梦令》PPT课件 (共15张PPT)
我能行
ǒu
藕
莲藕
【词】
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【注释】
溪亭：临水的亭台。
兴尽：游兴得到满足。
争：争着、抢着。
读一读，说说从带点的词里，你 能体会到什么。 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
“常记”明确表示追述。 “沉醉”表达了作者心底的欢愉。
【布置作业】
1.朗读并背诵这首词。
2.课外收集有关“李清照”其它的 词并摘抄其中的一两首。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《如梦令》翻译PPT课件
4
5
6
绿叶 红花
知否？知否？应是绿肥红瘦。 你知道吗？你知道吗？这个时节 应该是绿叶繁茂，红花凋零了。
7
内容大纲
① 女主人清晨醒来，残酒未消，却记起了 昨夜的骤风疏雨。
② 写女主人真正关心的是风雨后的海棠。 ③ 写女主人对花的心情，反映了女 词人早期悠闲生活的一个侧面。
9
课后练习
10
却道海棠依旧
卷帘人与自己的想法不一致，所以 用了一个“却”字，表示不认同卷 帘人的说法。
11
应是绿肥红瘦
“应是”属于推测，表示女主人公 认为自己的推想是合理的， 卷帘人的说法不对。
12
诗与词的区别
1. 诗有题目，词有词牌，可以不用 题目。
2. 近体诗句式整齐，词的句式有长 有短。
13
如梦令 李清照
1
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。
2
急速
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
昨夜雨稀疏而风急速，
沉沉的酣睡却不能把残余的酒气消 掉。
3
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 问那正在卷帘的侍女，
（庭园里海棠花现在怎么样了？）
她却说：“窗外的海棠仍然跟原 先的一样。”
5
6
绿叶 红花
知否？知否？应是绿肥红瘦。 你知道吗？你知道吗？这个时节 应该是绿叶繁茂，红花凋零了。
7
内容大纲
① 女主人清晨醒来，残酒未消，却记起了 昨夜的骤风疏雨。
② 写女主人真正关心的是风雨后的海棠。 ③ 写女主人对花的心情，反映了女 词人早期悠闲生活的一个侧面。
9
课后练习
10
却道海棠依旧
卷帘人与自己的想法不一致，所以 用了一个“却”字，表示不认同卷 帘人的说法。
11
应是绿肥红瘦
“应是”属于推测，表示女主人公 认为自己的推想是合理的， 卷帘人的说法不对。
12
诗与词的区别
1. 诗有题目，词有词牌，可以不用 题目。
2. 近体诗句式整齐，词的句式有长 有短。
13
如梦令 李清照
1
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。
2
急速
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
昨夜雨稀疏而风急速，
沉沉的酣睡却不能把残余的酒气消 掉。
3
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 问那正在卷帘的侍女，
（庭园里海棠花现在怎么样了？）
她却说：“窗外的海棠仍然跟原 先的一样。”
《如梦令》ppt课件
词的意境
李清照的词注重意境的创 造，善于运用自然景物和 日常生活中的细节来表现 情感。
02
《如梦令》的词意解析
词句解析
总结词
对词中每个字、词进行深入解读 ，探究其含义和用法。
详细描述
这首词中的每个字、词都有独特 的含义和用法，通过对这些字、 词的深入解读，可以更好地理解 整首词的含义和意境。
意象解析
》的意境和美感。
现代视角下的文化解读
总结词
从现代文化视角出发，探究《如梦令》 所反映的文化内涵和时代精神。
女性形象与社会地位
分析《如梦令》中女性形象所反映的 社会观念和文化价值，以及现代女性 在其中的共鸣。
历史背景与文化传承
探讨《如梦令》所处的历史背景和文 化传承，以及它对现代文化的影响和 启示。
宋代女性文学地位得到一定程度的提 高，出现了不少优秀的女诗人，《如 梦令》作者李清照便是其中的代表。
词的兴起与发展
词作为宋代文学的主要形式之一，逐 渐兴起并发展成熟，为《如梦令》的 创作提供了良好的文学环境。
个人背景
01
02
03
李清照生平
李清照生于书香门第，自 幼受到良好的教育，为后 来的文学创作奠定了基础。
历代评价
清代评价
清代文学家评价《如梦令》为 “词中神品，千古绝调”，对其
艺术价值给予了高度肯定。
现代评价
现代文学史家认为，《如梦令》 以其深刻的情感和思想内涵，展 现了作者的高尚情操和卓越才华。
国外评价
国外文学评论家也给予了《如梦 令》高度评价，认为其具有世界
文学的品质和价值。
与其他作品的比较
与《声声慢》的比较
02
通过讲解、分析、讨论等方式，引导学生深入理解古词的意境
如梦令ppt课件
情感的表达作用。
如梦令的鉴赏价值
文学价值
如梦令作为中国古代文学的经典之作，具有极高的文学价 值，其语言优美、意境深远，是中国古代文学的瑰宝之一 。
艺术价值
如梦令所呈现出的音乐、绘画、舞蹈等方面的艺术美感， 具有极高的艺术价值，是中国古代艺术的珍品之一。
历史价值
如梦令作为中国古代历史的见证之作，具有极高的历史价 值，其反映的历史事件和文化背景等方面的内容，对于我 们了解中国古代历史和文化具有重要意义。
如梦令的艺术特色
语言优美
如梦令的语言优美、清新、自然，常常以简练、明快的语言来表 达诗人的情感和思想。
意境深远
如梦令的意境深远、悠长，常常以细腻、柔美的笔触来描绘自然景 物或日常生活，使诗歌具有很强的感染力和艺术魅力。
结构紧凑
如梦令的结构紧凑、精炼，常常以短小精悍的形式来表达诗人的情 感和思想，使诗歌更加易于记忆和传唱。
04 如梦令的鉴赏与解读
如梦令的鉴赏角度
文学角度
从文学的角度欣赏如梦令，关注 其语言、结构、意境等方面的特 点，以及作者所表达的情感和思
想。
艺术角度
从艺术的角度欣赏如梦令，关注其 音乐、绘画、舞蹈等方面的艺术表 现形式，以及作品所呈现出的艺术 美感。
历史角度
从历史的角度欣赏如梦令，关注其 时代背景、历史事件、文化背景等 方面的内容，以及作品所反映的历 史风貌。
这是李清照的代表作之一，它以清新淡雅的语言，描绘了一个清新明丽的溪亭日暮图景，表达了作者愉悦欢快、 热爱生活的情感。
秦观的《如梦令·遥夜沉沉如水》
这是秦观的代表作之一，它以深沉哀婉的语言，描绘了一个静谧深沉的夜晚景象，表达了作者孤独寂寞、思念故 人的情感。
03 如梦令的创作背景与情感表达
如梦令的鉴赏价值
文学价值
如梦令作为中国古代文学的经典之作，具有极高的文学价 值，其语言优美、意境深远，是中国古代文学的瑰宝之一 。
艺术价值
如梦令所呈现出的音乐、绘画、舞蹈等方面的艺术美感， 具有极高的艺术价值，是中国古代艺术的珍品之一。
历史价值
如梦令作为中国古代历史的见证之作，具有极高的历史价 值，其反映的历史事件和文化背景等方面的内容，对于我 们了解中国古代历史和文化具有重要意义。
如梦令的艺术特色
语言优美
如梦令的语言优美、清新、自然，常常以简练、明快的语言来表 达诗人的情感和思想。
意境深远
如梦令的意境深远、悠长，常常以细腻、柔美的笔触来描绘自然景 物或日常生活，使诗歌具有很强的感染力和艺术魅力。
结构紧凑
如梦令的结构紧凑、精炼，常常以短小精悍的形式来表达诗人的情 感和思想，使诗歌更加易于记忆和传唱。
04 如梦令的鉴赏与解读
如梦令的鉴赏角度
文学角度
从文学的角度欣赏如梦令，关注 其语言、结构、意境等方面的特 点，以及作者所表达的情感和思
想。
艺术角度
从艺术的角度欣赏如梦令，关注其 音乐、绘画、舞蹈等方面的艺术表 现形式，以及作品所呈现出的艺术 美感。
历史角度
从历史的角度欣赏如梦令，关注其 时代背景、历史事件、文化背景等 方面的内容，以及作品所反映的历 史风貌。
这是李清照的代表作之一，它以清新淡雅的语言，描绘了一个清新明丽的溪亭日暮图景，表达了作者愉悦欢快、 热爱生活的情感。
秦观的《如梦令·遥夜沉沉如水》
这是秦观的代表作之一，它以深沉哀婉的语言，描绘了一个静谧深沉的夜晚景象，表达了作者孤独寂寞、思念故 人的情感。
03 如梦令的创作背景与情感表达
《如梦令》ppt课件
走近作品
创作背景
此为忆昔之词，非当时当地所作。李清照十八岁之前到汴京，二十四岁时，翁 舅赵挺之被罢相，不久她便随丈夫赵明诚“屏居乡里十年”，离开京城到了青 州，也离开了与她有诗词唱和之谊的前辈晁补之、张耒等人。赵明诚是金石学 家，“屏居”初年，李清照的创作雅兴，一度转移到与丈夫共同搜集、整理、 勘校金石书籍方面。所以此词当是作者结婚前后，居汴京时，回忆故乡往事而 写成的，也就是词人十六七岁至二十三四岁之间的作品。细审作者行实，此词 大致可系于她十六岁（宋哲宗元符二年，1099年）之时，是时她来到汴京不久 ，此词亦当是她的处女之作。
跟踪检测
2.“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法？请简要赏析。 夸张。“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。
跟踪检测
二、读《如梦令》，回答下面的问题。 1.请简要概括这首词的语言特点。 这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢， 富有一种自然纯净之美。但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。
内容展示
诗词翻译
还记得那次在溪边亭中游玩，日色已暮，沉迷在优美的景色 中忘记了回家的路。尽兴以后大家乘着夜色赶快掉转船头， 却不料走错了路，小船划进了藕花深处。怎么出去呢？怎么 出去呢？叽喳声、惊叫声、划船声惊起了一滩鸣鹭。
主旨点睛
这首词回忆了词人早年经久不忘的一次溪亭畅游经历 ， 表现 了词人开朗奔放的性格 ， 潇 洒 飘逸的风姿 ， 表达了词人对往 昔生活的怀念之情。
如 梦 令
（宋）李清照
走近作品
作者简介
李清照（1084～约1151），宋代女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。 早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓 南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情 调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、 情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部 分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已 散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
《如梦令》(知否)课件
学习单一
一 课文介绍
选自（《 》）。作者是（ ），（ ）代女词人。
二 词语解释
1. 雨疏风骤： 2. 浓睡： 3. 卷帘人： 4. 绿肥: 5. 红瘦：
三 翻译以下宋词
如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦。
课文介绍
答案
选自（《漱玉词 》）。作者是（ 李清照
词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤 春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。
黄蓼园《寥园词选》：“一问极有情，答以‘依旧’，答得 极淡。跌出‘知否’二句来，而‘绿肥红瘦’，无限凄婉，却又 妙在含蓄，短幅中藏无数曲折，自是圣于词者。”
胡云翼《宋词选》：李清照在北宋颠覆之前的词颇多饮酒、 惜花之作，反映出她那种极其悠闲、风雅的生活情调。这首词在 写作上以寥寥数语的对话，曲折地表达出主人公惜花的心情，写 得那么传神。“绿肥红瘦”，用语简练，又很形象化。
(2)一个“试”字，将词人不忍亲见落花又
想知道事实的矛盾心理表达得贴切入微，
曲折有致。
探究讨论
4、遭受了一夜风雨的袭击，海棠花自然会 凋落，可是侍女为什么说“海棠依旧”？ 一个“却”字隐含着词人怎样的心理？
（1）因为侍女并不关心海棠花凋不凋落， 对它的变化无动无衷。这从侧面反衬了词 人怜花、惜花的敏感细腻多情的心理。
探究讨论
6、这首词蕴含着词人怎样的感情？
惜花（惜花实际上是惜春，
惜自己如花的青春年华。）
名家赏评
这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的 语言表现力和词人的才华。
“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。当此芳春，名花正 好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。 酒吃得多了，觉也睡得浓了。结果一觉醒来，天已大亮。但昨夜 之心情，却已然如隔在胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。 于是，她急问收拾房屋、启户卷帘的侍女：“海棠花怎么样了？” 侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没 变！”女主人听了，嗔叹道；“傻丫头，你可知道那海棠花丛已 是红的见少，绿的见多了吗？” 这句对话写出了伤春惜春的闺中 人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。
如梦令课件ppt
如梦令通过意象和语言的运用， 将意境表现得淋漓尽致，使读者 在阅读过程典文学的一部 分，其意境的营造也受到文化背 景的影响，如儒家思想、道家思 想等在如梦令的意境中都有所体
现。
04
如梦令的艺术特色
语言特色
语言明快
李清照的《如梦令》语言 明快，节奏轻快，给人一 种流畅的感觉。
05
如梦令的文学价值与社会影响
文学价值
独特的艺术风格
01
如梦令以其清新脱俗、婉约柔美的独特艺术风格，成为中国文
学中的瑰宝。
丰富的意蕴内涵
02
如梦令的词作蕴含着深刻的思想、情感和意蕴，传递着作者对
人生的感悟与思考。
重要的文学地位
03
如梦令作为中国文学的重要遗产，对后世文学的发展产生了深
远的影响。
社会影响
语速
根据词的情感和意境，控制语速的快慢。在表达欢快、轻松的情绪时，语速可以稍快一些 ；而在表达悲伤、沉重的情感时，语速则可以慢一些。
配乐与演绎
配乐选择
选择与《如梦令》情感和意境相匹配的音乐 作为背景音乐，以增强朗诵的效果。
演绎技巧
在朗诵过程中，可以适当加入一些演绎技巧 ，如肢体语言、面部表情等，以增强情感的 表达效果。同时，要注意保持自然、流畅的 演绎风格，避免过于夸张或刻意的表演。
03
如梦令的词句解析
词句结构
01
02
03
词牌名
如梦令是词牌名，常见的 如梦令有五种不同的格式 ，包括单调、双调、三叠 和四叠。
句式结构
如梦令的句式结构通常为 七言一句，每首词由若干 句组成。
韵律要求
如梦令的韵律要求严格， 每句最后一个字必须押韵 ，且平仄交错，节奏感强 。
现。
04
如梦令的艺术特色
语言特色
语言明快
李清照的《如梦令》语言 明快，节奏轻快，给人一 种流畅的感觉。
05
如梦令的文学价值与社会影响
文学价值
独特的艺术风格
01
如梦令以其清新脱俗、婉约柔美的独特艺术风格，成为中国文
学中的瑰宝。
丰富的意蕴内涵
02
如梦令的词作蕴含着深刻的思想、情感和意蕴，传递着作者对
人生的感悟与思考。
重要的文学地位
03
如梦令作为中国文学的重要遗产，对后世文学的发展产生了深
远的影响。
社会影响
语速
根据词的情感和意境，控制语速的快慢。在表达欢快、轻松的情绪时，语速可以稍快一些 ；而在表达悲伤、沉重的情感时，语速则可以慢一些。
配乐与演绎
配乐选择
选择与《如梦令》情感和意境相匹配的音乐 作为背景音乐，以增强朗诵的效果。
演绎技巧
在朗诵过程中，可以适当加入一些演绎技巧 ，如肢体语言、面部表情等，以增强情感的 表达效果。同时，要注意保持自然、流畅的 演绎风格，避免过于夸张或刻意的表演。
03
如梦令的词句解析
词句结构
01
02
03
词牌名
如梦令是词牌名，常见的 如梦令有五种不同的格式 ，包括单调、双调、三叠 和四叠。
句式结构
如梦令的句式结构通常为 七言一句，每首词由若干 句组成。
韵律要求
如梦令的韵律要求严格， 每句最后一个字必须押韵 ，且平仄交错，节奏感强 。
人教部编版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《如梦令》课件 (共15张PPT)
兴尽晚回舟，误入藕花深处。 “误入”显示了词人忘情的心态。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷 途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”， 所以“惊起一滩鸥鹭”，栖息在洲渚上的水鸟都 吓飞了。“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地 写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。 至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
小组研讨
1.依据圈画的地点、时间、事情和心情的词句， 用自己的话说说体现的内容和所表达的情感。
2ห้องสมุดไป่ตู้赏析“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙 处。
小组展示
1.以图表形式梳理诗词的地、时、事和情。
2.赏析“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙 处。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
“常记”明确表示追述，地点在“溪 亭”，时间是“日暮”。“沉醉”二字却显 露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折 传达出作者流连忘返的情致。
对子交流 1.对子间互相听读诗词，明确字音， 注意节奏。
2.对子间发挥想象，用生动的文字 描绘词中的画面。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴 尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
我常常记起有一次在溪边的亭子里游 赏，直到太阳落山的时候，因为喝得大醉 而不知道回家的路。尽情地游乐过后，天 黑往回划船，却不小心划进了荷花深处。 抢着划呀，划呀，却惊动满滩的水鸟，成 群的从水面飞起。
作者简介
李清照，号易安居士，汉族，山东省 济南章丘人。宋代（南北宋之交）女 词人，婉约词派代表，有“千古第一 才女”之称。所作词，前期多写其悠 闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
写作背景
这首《如梦令·常记溪亭日暮》是李清照的早期 之作，较为可信的时间当是李清照到达汴京之后 尚未出嫁之前。这段时间李清照身居闺中，不免 会回忆起少时游玩的情形，对那些生活的怀念之 情与日俱增，使得作者感到诗兴大发，于是写下 了这首流传千古的小令。
如梦令-李清照PPT课件
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11
这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然 的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随 她一道荷丛荡舟，沉醉不归。
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12
结语
这个爽性的女孩，这一幅生 动的画面，这一幕美丽的情 趣，无不在显露她率真、率 性、爽快而多情的个性，细 腻动人，别是一家。
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13
念堂。
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20
推荐：豪放派代表，苏轼的词。 《江城子·密州出猎》、 《念奴娇·赤壁怀古》、 《水调ห้องสมุดไป่ตู้头·明月几时有》。
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21
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14
昨天夜里雨点虽然稀疏， 但是风却使劲吹不停，我 酣睡一夜，醒来之后依然 觉得还有一点酒意没有消 尽。于是就问正在卷帘的 侍女，外面的情况如何， 她只对我说：“海棠花依旧 如故”。知道吗？知道吗？ 应是绿叶繁茂，红花凋零 。
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15
一剪梅（李清照）
红藕香残玉簟(diàn) 秋。轻解罗裳，独 上兰舟。云中谁寄 锦书来，雁字回时 ，月满西楼。
小船竞相从荷花丛中冲 出来
惊得满河滩的水鸟都飞 了起来。
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8
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9
“常记”明确表示追述，表达作者对游玩的眷恋，地点在“溪亭”，时间是“日 暮”，
作者饮宴 大 醉 ，醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字 显 露了 作者心底的欢愉，闺中友情，美丽的风景，游玩兴致，无不让人陶醉。 “不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作 者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
生活和思想感情。代表作 《一剪梅》、《如梦 令》 、 《醉花阴》等 。 晚 期 有《声声慢》 等。
.
5
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6
常记溪亭 日暮，
六年级上册语文课件-《如梦令(李清照)》｜鲁教版 (共11张PPT)
李 清 照
如 梦 令
写作背景
李清照与赵明诚夫妇感情笃厚，但是 “结缡 [lí ]未久，明诚即负笈[jí ]远游，易安 殊不忍别”（刘逸生《宋词小札》），词 抓住一问一答进行分析，我们就不难领悟 到这首词的感伤情怀，既有爱花惜春的遗 憾，又有红颜易老的伤感，更有惜别怀人 的烦闷，几股愁思扭结，于“短幅中藏有 无数曲折”。
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
如梦令
李清照
翻译：
昨儿夜里下起稀疏雨水，但吹着 阵阵强风，乘着酒醉酣睡，一觉醒来 仍解消不了残剩的酒意。惺忪之际问 着来卷帘的侍女，却回道：海棠花还 是照旧如常。你知道吗？你知道吗？ 应该是绿叶肥嫩、红花憔悴呀。
简评：
这首小词委婉地 表达了作者怜花惜花 的心情，也流露了内 心的苦闷。词中着意 人物心理情绪的刻画。 以景衬情，委曲精工。 轻灵新巧而又凄婉含 蓄。极尽传神之妙。
李清照
。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
念。
运用借代、拟人，写出暮春 风雨后花叶的神采。
女主人公为什么不自己去看看，却 问卷帘人？“试问”的“试”字反映了 作者的什么心理？
明确：女主人公昨 夜就已知道，经过风 雨之后，今朝的海棠 定是落红满径了。之 所以试问，不是真有 疑问，而是自己不忍 亲见落花的悲惨，一 个“试”字，将这种 复杂的心理委婉地传 达出来。贴切入微， 曲折有致。
“知否、知否？应是绿肥红瘦”，“绿肥红瘦”， 形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“应是”也包含着 女主人公复杂的心理，你能替她就出来吗？
明确：你哪里懂得，娇嫩的海棠花怎 么能经得起狂风骤雨呀。表明词人对窗外 景象的推测与判断，暗含着“必然是”和 “不得不是”之意。含有不尽的无可奈何 的惜花情在，可谓语浅意深。
如 梦 令
写作背景
李清照与赵明诚夫妇感情笃厚，但是 “结缡 [lí ]未久，明诚即负笈[jí ]远游，易安 殊不忍别”（刘逸生《宋词小札》），词 抓住一问一答进行分析，我们就不难领悟 到这首词的感伤情怀，既有爱花惜春的遗 憾，又有红颜易老的伤感，更有惜别怀人 的烦闷，几股愁思扭结，于“短幅中藏有 无数曲折”。
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
如梦令
李清照
翻译：
昨儿夜里下起稀疏雨水，但吹着 阵阵强风，乘着酒醉酣睡，一觉醒来 仍解消不了残剩的酒意。惺忪之际问 着来卷帘的侍女，却回道：海棠花还 是照旧如常。你知道吗？你知道吗？ 应该是绿叶肥嫩、红花憔悴呀。
简评：
这首小词委婉地 表达了作者怜花惜花 的心情，也流露了内 心的苦闷。词中着意 人物心理情绪的刻画。 以景衬情，委曲精工。 轻灵新巧而又凄婉含 蓄。极尽传神之妙。
李清照
。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
念。
运用借代、拟人，写出暮春 风雨后花叶的神采。
女主人公为什么不自己去看看，却 问卷帘人？“试问”的“试”字反映了 作者的什么心理？
明确：女主人公昨 夜就已知道，经过风 雨之后，今朝的海棠 定是落红满径了。之 所以试问，不是真有 疑问，而是自己不忍 亲见落花的悲惨，一 个“试”字，将这种 复杂的心理委婉地传 达出来。贴切入微， 曲折有致。
“知否、知否？应是绿肥红瘦”，“绿肥红瘦”， 形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“应是”也包含着 女主人公复杂的心理，你能替她就出来吗？
明确：你哪里懂得，娇嫩的海棠花怎 么能经得起狂风骤雨呀。表明词人对窗外 景象的推测与判断，暗含着“必然是”和 “不得不是”之意。含有不尽的无可奈何 的惜花情在，可谓语浅意深。
八年级语文上册第六单元《如梦令》课件
李清照两首《如梦令》的异同
（1）语言通俗自然， 浅俗易懂。 （2）抒情为主，融 情于景，情景交融。
李清照
如梦令
李清照
作者简介
李清照：（1084－约1151）南宋著名女 词人。号易安居士，婉约派词的代表作 家。父亲李格非为当时著名学者，丈夫 赵明诚为金石考据家。早期生活优裕， 与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。 靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转南渡。 后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的晚年 生活。南渡是李清照人生及其词作的分 水岭。南渡前所作的词多写其悠闲生活， 情调清丽。南渡后所作的词多悲叹身世， 情调感伤，有的也流露出对中原的怀念， 凄苦哀怨。作品散失很多，今有《漱玉 词》 《李清照集校注》辑本传世。
李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代 表。创作以南渡为界分为前后两个时期：
南渡前：描写少女、少妇时期的生活 闲愁、离愁－－清丽婉转
南渡后：表现思夫、思国、思乡 浓愁、哀愁－－沉哀凄苦
如
梦
应 知 却 试 浓昨 令
是 否 道问 睡夜
绿 海 卷 不雨 肥 知 棠 帘 消疏 红 否 依 人 残风 瘦 旧 酒骤
李 清 照
《如梦令》译文：
昨夜雨点疏落，风势猛烈， 浓浓地睡一觉也消不了残留的睡 意。试问那卷帘子的侍女，回答 却说海棠花儿依旧。知道不知道？ 知道不知道？应该是叶儿繁茂， 花儿凋零。
二比
文中哪个句子给你的印 象最深刻？哪几个词用得极 为绝妙？
绿肥红瘦
绿( 浓 ) 红( 淡 )
与
暗
稀
厚
薄
三比
（1）语言通俗自然， 浅俗易懂。 （2）抒情为主，融 情于景，情景交融。
李清照
如梦令
李清照
作者简介
李清照：（1084－约1151）南宋著名女 词人。号易安居士，婉约派词的代表作 家。父亲李格非为当时著名学者，丈夫 赵明诚为金石考据家。早期生活优裕， 与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。 靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转南渡。 后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的晚年 生活。南渡是李清照人生及其词作的分 水岭。南渡前所作的词多写其悠闲生活， 情调清丽。南渡后所作的词多悲叹身世， 情调感伤，有的也流露出对中原的怀念， 凄苦哀怨。作品散失很多，今有《漱玉 词》 《李清照集校注》辑本传世。
李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代 表。创作以南渡为界分为前后两个时期：
南渡前：描写少女、少妇时期的生活 闲愁、离愁－－清丽婉转
南渡后：表现思夫、思国、思乡 浓愁、哀愁－－沉哀凄苦
如
梦
应 知 却 试 浓昨 令
是 否 道问 睡夜
绿 海 卷 不雨 肥 知 棠 帘 消疏 红 否 依 人 残风 瘦 旧 酒骤
李 清 照
《如梦令》译文：
昨夜雨点疏落，风势猛烈， 浓浓地睡一觉也消不了残留的睡 意。试问那卷帘子的侍女，回答 却说海棠花儿依旧。知道不知道？ 知道不知道？应该是叶儿繁茂， 花儿凋零。
二比
文中哪个句子给你的印 象最深刻？哪几个词用得极 为绝妙？
绿肥红瘦
绿( 浓 ) 红( 淡 )
与
暗
稀
厚
薄
三比
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要求也是迷路时急切心情和争抢着把船划出去的动作的 表现。
“一滩”，数量词，表示众多。这一句没有叫声都在画面之外 交响 返回
README： 本课件让学生了解词的一些基本的常识极作者李清 照得生平和词风，从而有助于学生进一步学习本课程， 词的有关解说，帮助学生的理解词意，解除疑问。 本课件一共由六张幻灯片组成，收集了作者李清照 的照片及有关资料，容量大概为280K。 本课件硬件基本要求，内存32M，软件方面要求安装 有OFFICE2000。
一、词的介绍
二、作者简介
词，古代又称长短句，是 古代诗歌的一种形式。最初的 词，是歌词，是按照一定的曲 谱填写的。曲谱又称词牌。 《如梦令》就是词牌。词牌之 下，一般另有题目，但这首 《如梦令》只有词牌没有题目。
作者李清照（1081~约1151），号 易安居士，宋朝济南人，我国文学史 上最著名的女词人。她的父亲李格非， 丈夫赵明诚都是当时的学者。她却擅 长诗词，而且以词的创作成就最高。 宋词有“婉约”、“豪放”两大派， 她是“婉约”派的代表人物之一。 李清照的词以一细腻见长，她能 够从极微细的地方写出人物，传输感 情，而且往往用白描的手法，写出及 生动的形象。她早年过的是贤妻良母 的平静学者的生活，词，多表现欢娱。 金兵南下，北宋灭亡，她饱受国破家 亡的惨苦，词多表现哀伤。她的作品 后人编辑成《李清照集》和《漱玉词》 两种。“漱玉”二字反映李清照作品 的风格：口吐珠玑，如清泉翠玉，剔 透玲珑，晶莹秀丽。
如梦令
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚归舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
用一个“常记”，表示追忆；“溪亭”、“日暮”点明
地点时间。
“沉醉”，“大醉”。这一句写事。“归路”表示所记
的是一次出游。
“兴尽”，尽情游乐之后。 “误入”，迷了路向。 “争”，通“怎”，怎么。重复“争渡”，即使词牌的