主题二统一国家的建立(考点聚焦+针对演练+重难解读+应用示例)课件华东师大版

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〔华东师大版〕统一国家的初建教学PPT课件5

课本55页正文第一句：战国时期，各国之间“田畴异
亩，车途异轨，律令异法，衣冠制，言语异声，文字异形”。
这句话反映了战国时期什么样的社会问题？
3.对此，秦始皇采取哪些措施巩固国家的统一？
1.统一文字
隶书（更为简便）
2.统一货币、统一度量衡
量
度
衡
圆形方孔铜钱
统一度量衡
统一货币
3.修驰道、直道；统一车轨
“战国七雄”是指哪几个诸侯国？
燕赵齐秦赵魏韩楚燕齐秦韩魏
楚
第10课统一国家的初建
彩虹中学初一历史蒙琼
一、知识目标：
掌握秦灭六国及其意义；中央集权统治的确立和秦巩固统一的措施；了解秦长城、秦兵马俑。
二、能力目标：
培养学生初步分析历史问题的能力和创造能力、表演能力、合作能力。
三、情感目标：
2.课本58页“思考与讨论”
秦王朝进行文字、货币、度量衡和车轨的统一，你认为功效在哪里？秦的统一相对于春秋战国时期的分立，有哪些进步性？
功效：有利于国家经济发展和文化
交流，有利于巩固统一。
（1）有利于统一国家的发展；
进步：（2）有利于经济文化的交流；
（3）有利于加强军事的力量；（4）有利于巩固民族的团结。
尽西来。” 材料二秦琅邪石刻上的话：“器械一量，同书文字。” 材料三 “秦并天下，币为二等。黄金以镒为名，上币。
铜钱质如周钱，文曰半两……”
（1）材料一的“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？ “秦王”在“扫六合”之后给自己了一个什么称号？
（2）从材料二、三可以看出“秦王”为巩固统一采取了哪些措施？
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

统一国家的重建PPT课件5 华东师大版

第1课统一国家的重建
温
故知
南北朝政权更替示意图
新
东魏
北齐
北魏
西魏
北周
宋齐梁陈
南北朝的分裂局面是怎样结束的？
温
故知
南北朝政权更替示意图
新
东魏
北齐
北魏
西魏
北周
隋
宋齐梁陈
隋朝是怎样建立并完成统一的？隋朝在历史上做出了哪些贡献？
第1课统一国家的重建
一、隋朝的重建统一二、隋的覆没与唐的建立三、隋唐政治新格局
Ø人物：＿李＿渊＿（唐高祖）； Ø首都：＿长＿安＿。
三、隋唐政治新格局
1．隋朝创立科举制 2．科举制的作用和影响
1、三省六部制中书省（决策）
皇帝尚书省（执行）门下省（审议）
吏部户部礼部兵部刑部工部
假如有一年，游牧在蒙古高原的一支游牧民族突厥族向唐的北部边境发起了进攻，长城燃起了烽火。如何应对来犯之敌？朝中展开了紧急讨论。根据唐朝的政治制度，哪个权利机构负责制订对敌之策？决策制订出来之后，哪个机构负责进行审议？最后由哪个权利机构负
陆路运输运量小，速度慢，费用大，而我国主要河流大多为东西走向，要开通南北运河，利
用水力运输。
隋灭陈后，需要加强对江南的控制。
游江南也是开凿运河的动机之一，但不是最主要的。
二、隋的覆灭与唐的建立
1.时间：618年 2.原因：——隋炀帝的暴政
（具体表现：劳役兵役、游玩远征）
唐的建立
Ø时间：＿6胭脂井
公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，

历史：华东师大版七年级上册第三单元统一国家的建立复习(课件)

”的建议，发展儒学教育；在是中国古代最高学府）。开始的
3、中国历史上正式建立年号是从。
举例说明两汉与匈奴的关系。答：两汉与匈奴的关系是：时战时和。一、战。 1）公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利； 2）东汉明帝时，派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。二、和亲。 1）西汉初年对匈奴采取“和亲”政策； 2）公元前1世纪匈奴的首领呼韩邪单于归附汉朝，汉元帝把昭君嫁给呼韩邪单于。呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了重要贡献。
• 西汉疆域图
稳固大一统局面
开通河西走廊
回忆：
北击匈奴
管理东北
河西屯田汉武帝为稳固大一统局面，采取了哪长安些措施？
开发西南
夜郎
经济文化措施 1、经济
（1）铸造钱币：废半两，铸五铢
（2）兴修水利：凿六辅渠、白渠 2、文化（1）独尊儒术治理黄河
（2）发展教育，兴办太学
西
葱岭今新疆
第三单元
统一国家的建立
秦汉政权更替
前221
前207 前202
9
25
220
楚汉相争
新东汉
秦
西汉
• 秦朝疆域图
巩固统一的措施
政治
建立中央集权制统一文字统一货币与度量衡、车同轨、修驰道直道御匈奴、筑长城
文化
经济军事
秦灭亡的原因有哪些？
——秦的暴政是秦灭亡的根本原因。
——农民起义是秦灭亡的直接原因。
材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】 1）这是谁说的？是司马迁说的；写在什么书上？答：写在《史记》上。 2）他生活在什么朝代？答：生活在西汉。这句话是什么意思？这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。答： 3）这部书内容如何？答；叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。 4）这部书地位如何？答：《史记》是我国第一部纪传体通史 5）作者曾做过什么官？答：做过太史令。 6）请简要介绍一下这部书。答：《史记》的作者是司马迁，是我国第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，既是伟大的历史名著，又是优秀的文学作品，是我国历代王朝编写史书的典范。

《统一国家的重建》PPT实用课件6 华东师大版

文帝、景帝在位期间，继续推行休养生息的政策，奉行以安民为本的方针，创造安定局面。经过40余年的政治，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境，史称“文景之治”。
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快速抢答
⑴减轻田租，定税率为十五税一的是谁？汉高祖 ⑵减轻田租，把田租改成三十税一的是谁？汉文帝 ⑶慎用民力，把服役由一年一次减为三年一
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
12课统一国家的重建
（第一课时）
学习目标： 1、了解汉初的“休养生息” 政策、“文景之治”。学习重点：刘邦实行“休养生息”与汉初“文景之
治”。学习难点：刘邦和项羽在灭秦时是反秦起义的领袖，
到楚汉战争时又为争夺政权而厮杀，这一蜕变学生难以理解。
自主学习
（一）西汉的建立
1、秦朝灭亡后，项羽自称“西楚霸王 ”，封刘邦为“ 汉王 ”。 2、刘邦和项羽为了争夺帝位，进行了长达四年的战争，史称“楚汉之争”。 3、公元前２０２年，刘邦建立汉朝，设都于长安，史称“ 西汉 ”。 4、刘邦称帝后，对其下属论功行赏，授予官位，形成“布衣将相”之局。

统一国家的重建PPT课件4 华东师大版

•
三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
•
四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
•
五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
北至涿郡
➢ 4全长分4段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
➢ 5联接5大河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
二、隋朝的灭亡和唐朝的建立
1、隋朝灭亡原因：隋炀帝的暴政表现：营建东都洛阳、开凿运河、
三游江都、三次远征高丽后果：农民起义 2、唐朝的建立： 618年，李渊称帝，建立唐朝，以
长安为都城
•
十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
•
十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特
•
五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
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六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名
•
二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特

华师大版历史第二册《大一统中央集权国家的形成》ppt2

• 材料2 廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，周天子弗能禁止。
• 材料3 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也；而求其宁息，岂不难哉！” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》
秦初关于采取怎样的政治制度有何争议？结果如何？为什么？
地方: 郡县制：
经济文化：统一货币、度量衡、统一文字
一
的军事：筑长城、抗匈奴；修驰道、直道；开边移民
措
施思想：严刑苛法、焚书坑儒
二、重点、难点
• 1、秦完成统一的原因 • 2、专制主义中央集权制度的建立与巩固
秦朝中央集权制建立和巩固统一的措施：
1、政治制度创新：
（1）皇帝制度：
（秦王嬴政）说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴·乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。” “自今已来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
（4）开边移民 4、思想方面：严刑苛法、焚书坑儒
钳制了思想、摧残了文化、激化了矛盾
2.如何评价秦始皇？
评价历史人物的基本原则：
1.必须建立在史实的基础上，决不能主观臆断，空穴来风；
2.必须始终坚持阶级分析的观点和方法，这同时也是运用历史唯物主义研究历史的最起码要求；
3.必须将人物本身置于其当时所处的历史环境中去考察，不脱离当时的社会现实，而苛求于古人；
——《史记·秦始皇本纪》
皇权神圣：秦王朝政治制度的基本特征。 ——确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕” 命
令称“制”或“诏”；印称“玺”。
皇位至上：权力高度集中的标志， “天下之事无小大皆决于上” （专制主义）

【初中历史】统一国家的重建PPT课件1 华东师大版

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

统一国家的巩固PPT优秀课件1 华东师大版

说服西南诸打败匈奴国归顺西汉，左部，在汉族官史在东北建西南办学校立行政机构
2、经济与文化措施
措施
内容
铸造钱币
建立太学设置五经博下令废半两开凿六辅渠重视经书的士，给博士钱，改铸五和白渠，治重写，鼓励配置弟子，株钱理黄河各地献书办太学
影片图片
兴修水利
重视经书
地图
1.思考一下，汉武帝为什么能打败匈奴？
单击幻灯片
反击匈奴路线
西汉疆域
西域都护府
长安

汉武帝
汉中期的发展
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

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快速抢答
⑴减轻田租，定税率为十五税一的是谁？汉高祖 ⑵减轻田租，把田租改成三十税一的是谁？汉文帝 ⑶慎用民力，把服役由一年一次减为三年一次的是谁？汉文帝 ⑷废除连坐法和残损肢体的肉刑的是谁？汉文帝 ⑸减轻了笞刑的是谁？汉景帝
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课堂检测
１、西汉第一个皇帝是（ A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2、汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是（） A.吸取秦亡的教训 B.重视“以德化民” C.经济困难 D.人心思安 3、以注意节俭而著称的西汉皇帝是（） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 4、刘邦和项羽争夺帝位的战争是( ) A.巨鹿之战 B.长平之战 C.楚汉战争 D.城濮之战 5．汉高祖刘邦实行“休养生息”政策的理论依据源自《新语》一书，作者是( ) A.李斯 B.陆贾 C.韩信 D.叔孙通 6．下列与“文景之治”相关的表述不准确的是（） A.指刘邦统治的时期 B.指汉文帝和汉景帝的统治 C.前后近40余年 D.“吏安其官，民乐其业”
汉初施政重要依据
具体措施：
1、卸甲归田：宣布凡退役归农的军吏卒，按军功大小分配田宅活免除徭役；
2、劝民还乡：因战乱逃亡山泽的民众，归还故里；领取原有田宅； 3、释奴为民：因饥饿而卖身为奴婢的释放为平民； 4、十五税一：减轻田租，定税率为十五税一；
休养生息政策产生了什么影响？
西汉实行修养生息政策，有利于西汉农业的发展和恢复，有利于巩固西汉初期的统治，为西汉的强盛奠定了基础。
温故知新
209 1、为反抗秦的暴政，公元前______ 年，陈胜、吴广在大泽乡 ___ 发动起义。
2、公元前207年，项羽在巨鹿消灭秦军主力；公元前206年，刘邦占领咸阳，推翻秦朝。

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军事上：抵御匈奴，修筑长城
辽东
临洮
为抗御匈奴，秦始皇修筑起一条西起临洮、东至辽东的长城，历史上称“万里长城”。
议一议：
“书同文、货同币、量同器、车同轨”
的实现有什么意义？
巩固了国家的统一，促进了各地的经济文化交流与发展，对后世影响深远。
秦始皇巩固统一的措施：
1、政治上：建立中央集权制度 1)新创皇帝制度 2)中央设三公：丞相、太尉、御史大夫 3)地方上推行郡县制
—— 培根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨果
单元秦汉时期
第10课统一国家的初建
小小战略家
战国时期，各诸侯国分立混战。假如你是当时的一个老百姓，你最希望出现一个什么样的局面？
你认为哪国最有可能肩负起统一的重任？为什么？
秦朝
咸阳公元前221年秦灭六国有何历史意义？
以来分立混战的局面，建立了中国历史上第一个
秦为什么能够统一全国？
2、经济上：统一货币（圆形方孔钱）统一度量衡
3、文化上: 统一文字（小篆、隶书） 4、交通上：统一车轨，修直道、驰道 5、军事上：抵御匈奴,修筑长城
巩固了统一，加强了统治
随堂训练
1、后人称赞秦王嬴政统一天下的诗句，如“秦王扫
六合，虎视何雄哉!”、“六王毕，四海一”等，你知
道“扫六合”“四海一”发生在何时 A．公元前230年 B．公元前221年

【初中历史】统一国家的初建PPT课件1 华东师大版

认识统一是历史发展的必然趋势，秦统一在我国历史上具有重要的历史意义和进步意义，培养珍惜统一、安定、团结的局面。
讲授新课
一、秦的统一
战国时期，各诸侯国分立混战。假如你是当时的一个老百姓，你最希望出现一个什么样的局面？你认为哪国哪国最有可能肩负起统一的重任？
假如你就是秦王嬴政，你会采用什么策略来结束混战实现统一？并请说说你的理由。
长城，历史上称“万
里长城”。
世界文化遗产
秦统一后的巩固措施
政治上经济上文化上军事上
皇帝制
统一货币
丞相太尉御史大夫
郡
县
统一度量衡
统一车轨，修驰道
统一文字
修建长城
措施的作用
政治上：有利于巩固秦的政权，建立起专制的集权制度。经济文化上：促进各地的经济文化交流，文字的统一促进了汉文化的发展。军事上：巩固国家边防，有利于民族之间的交流。
县(令)
郡县制
秦朝中央集权制度示意图
这套制度有何作用和影响？
秦朝的这些政治设施，后来成为历代王朝政治制度的蓝本。
三、巩固统一的措施
奏折一（地方官员）：
“秦统一后，天下是一家人了。一个
原来齐国的百姓——孔虚想出去经商，发财致富。但… … 最终却落了个竹篮打水一场空的下场。
这反映了当时什么样的社会问题？
第三单元秦汉时期第10课统一国家的初建
导入新课
讲授新课课堂小结随堂训练
导入新课
古风
诸侯尽西来！
挥剑决浮云，
虎视何雄哉！
秦王扫六合，

《统一国家的初建》PPT实用课件3 华东师大版

史海拾贝
泰山石刻与五大夫树
泰山（位于中国山东省中部）
秦泰山刻石《秦泰山石刻》为前219年秦始皇登临泰山时所刻，原石毁于清乾隆五年（1740）今存十字，其书与大篆比较，笔画俭约，结体更为规矩典雅。
再见
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯•瑞斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快

主题二统一国家的建立复习优秀课件(29张PPT)

（五）意义 1.西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，巩固了自秦朝局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 2.开创了中国封建时代的第一个鼎盛局面，使西汉成为当时世界上最强 3.沟通了中原和西域各国的往来，开拓了我国西北边疆，使我国统一多和发展
（六）评价汉武帝 1.功：汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题，巩固了中央集权统治了匈奴对汉王朝北部边境的威胁，为汉朝的稳定和发展创造了条件；改治国方式，提高了统治和治理国家的效率；扩大了国家的疆域和统治范 2.过：“罢黜百家，独尊儒术”，在强化思想专制的同时，禁锢了人们连年征战，浪费了大量民力、军力和财力，税赋劳役繁重，影响人民生 3.总评：从整体来说，汉武帝仍然是一位有作为的皇帝
二、秦始皇加强中央集权的措施(识记）
（一）政治 1.措施:建立专制主义中央集权制度 (1)建立皇帝制，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权，并确立了皇帝至高无上的地位 (2)在中央，设立丞相(协助皇帝处理政务，分管行政)、太尉(掌管军事)、百官)；他们互不统属，都对皇帝负责
(3)在地方，废除分封制，推行郡县制。郡设郡守，县置县令，郡县长官 (4)国家通过中央和地方行政机构管理人民、征收赋税，个体家庭成为社 2.作用：秦朝创立的专制主义中央集权制度，加强和巩固了封建国家的现了中央对地方政权直接有效的控制，皇帝把统治全国各地的权力牢牢奠定了中国两千多年封建统治的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成起了重要作用（二）经济 1.措施：措施统一货币(废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为通)，统一度量衡（以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由 2.作用促进了经济文化的交流、商业和经济的发展，有利于维护国家统和计量单位产生了重大影响

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考点4、列举汉武帝大一统主要事实：P53——60页
一．西汉的建立：
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”。汉初实行“休养生息”的政策。
二、汉武帝大一统：（一）、目的——加强中央集权；（二）、汉武帝推进大一统的措施
1、政治上：颁布“推恩令”；强化监察制度；设“使者校尉”管理西域。 2、经济上：铸币权和盐铁经营权收归中央。废半两钱，铸造五铢钱，是我国货币制度史上的重要改革；重视兴修水利，开凿六辅渠和白渠。 3、思想上：采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。 4、文化教育上：大力推行儒学教育；设立太学，是当时最高学府。 5、军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，屯田驻守，巩固了西北边郡。 6、民族关系：张骞出使西域，开辟“丝绸之路”，加强了汉朝与西域各国的联系。（三）、意义：（四）、年号：我国历史上正式建立年号是从汉武帝开始的。
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四、知道秦朝灭亡的原因
1．根本原因——秦的暴政 (1)刑法苛严。 (2)徭役、兵役繁重。 (3)赋税沉重。 2．直接原因——农民起义：公元前209年，陈胜、吴广率众在大泽乡起义，陈胜自立为王，国号“张楚”。是我国历史上第一次大规模的农民起义。 3．秦的灭亡：公元前207年，项羽大败秦军主力。公元前206年，刘邦占领咸阳，秦朝灭亡。
（2）有利于经济文化的交流；（3)有利于民族之间交往，促进民族融合，巩固民族团结，促进社会和谐发展；（4）秦统一后，统一一直是中国社会发展的主流，成为中华文明的主要特征。
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三、秦始皇建立封建中央集权制度（巩固统一国家的措施）
1、政治：首创封建中央集权政治体制（1）自立“皇帝”称号,裁决军国大事。（2）在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管政事、军事和监察。（3）在地方实行郡县制。秦朝封建专制主义的中央集权制度示意图 2、经济：统一货币、度量衡、车轨。 3、思想：焚书坑儒，加强思想控制。 4、文化：统一文字，以小篆作为全国通用文字，日常文书用隶书。 5、军事与交通：北击匈奴，修筑长城，修驰道和直道、灵渠。
2、材料二中提到的时间，在这个时期中国是什么朝代？中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的？谁为它的开通作出了重要贡献？
3、材料三中“武帝”，“北虏”各指谁？“都护”指的是什么？“宣帝改曰都护”是那一此“都护”的职能如何？它的设置有何意义？
4、“以超为都护”是指什么事？ 5、秦汉与匈奴的关系分别是怎样的？汉朝时为什么有变化？
长平之战的旧址在山西省晋城市高平市境内。此场战争，发生二、意义：于最有实力统一中国的秦、赵两国，赵军参战人数就有45万人，（一）秦朝统一的意义：双方大军加起来近百万人。结果使赵国遭受了毁灭性的打击， (1)结束了春秋战国以来长期分裂割据局面。令秦国国力大幅度超越于同时代各国，极大地加速了秦国统一 (2)是中国历史上第一个统一的中央集权的多民族的封建国家。中国的进程。因此秦统一中国的战争只剩下时间问题。但从国 (3)有利于社会经济的发展和人民生活的稳定。家战略到具体战术，军事家直到现在都在探讨它的得失。长平（二）统一国家建立的意义：之战，对中国历史走向有着深远的影响，它催生了中国历史上（1)有利于人民生活水平的提高和社会生产力的发展；第一个封建集权的大帝国。（桂陵之战、马陵之战）
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7、创新园：以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地时遇到的麻烦，你能帮助他解决吗？相信你一定能行！麻烦一：秦始皇车队进了以前韩国地界，路上行驶很慢还发生了堵车现象，因为韩国修了许多路障和堡垒加强防卫，不利于车辆通行。而且秦国车辆比较大，韩地的道路只能供韩地的两辆车并行。请问：你认为造成上述堵车的最主要原因是什么？你知道秦始皇是如何解决这个问题的？
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考点5 简述张骞通西域等事实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。（68-70页
一、西域的概念:甘肃玉门关和阳关以西：
古罗马二、张骞通西域经过：公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域。三、张骞通西域最初目的：联络大月氏夹击匈奴。帕提亚（中国古书称安息，四、意义：开拓了西北边疆；加强了汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开辟奠即今伊朗一带地区）定了基础。五、西域都护府的设置：公元前60年，设立西域都护，总管西域事务。六、丝绸之路： 1、路线： 2、主要地点 3、物种和技术上的交流 4、历史名城 5、作用 6、丝绸之路开通的现实意义
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பைடு நூலகம்
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5、阅读下列材料：皇帝
材料一：
太尉丞相御史大夫
郡守县令材料二：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。请回答： 1.以上两则材料反映了我国古代的什么制度？反映了“百家争鸣”中哪家思想？这一制度的具体内容是什么？封建中央集权制度法家（韩非子） 2、这一制度最早是由什么时期谁提出的？材料一中开创实践此制度的人物是哪一位？除了材料一所述的措施之外，他还采取过哪些措施？最早由战国时期韩非子提出，开创实践此制度的人物是秦始皇。 3、汉武帝时期继续实行此制度，出现了什么局面？
①请你介绍一位开辟、维护古代丝绸之路的功臣。
②西汉时长安一商人，欲运一批丝绸到大秦（古罗马），请你为他设计一条最方便的路线。（用文字和简略的示意图分别说明）
③请你为这次会议设计一条宣传广告语。
复兴丝绸之路，民族复兴之路。再现丝绸之路，加大开放之举。重走丝绸之路，走向世界之路。复兴丝绸之路，重建沟通桥梁。
出现了政治、思想、军事、经济的大一统局面。
6、材料一：他命大将大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。后来，为了抵御匈奴又修筑了著名的万里城防。材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，身着中国锦衣绣服，称为罗马上层社会的风尚。材料三：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改曰都护。”……王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆谴使求内属，愿请都护。……永平中，北虏乃胁诸侯共寇河西郡县，城门昼闭。十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴，……西域自绝六十五载，乃复通焉。…因以超为都护……。于是，五十余悉纳质内属……。——引自《后汉书· 西域传》请回答： 1、材料一中的他是谁？他所修筑的万里城防的起止点是哪里？
第2课时主题二：统一国家的建立
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考点3 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权事实，探讨统一国家建立的意义；知道秦朝灭亡的原因。（P41页）
一、秦灭六国： 1、顺序：韩（前230）——赵——魏——楚——燕——齐（前221） 2、重要战役：长平之战 3、秦国灭六国，完成统一，于公元前221年建立秦朝，定都咸阳长平之战，是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战。 4．秦的疆域：东到大海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
麻烦二：到了吴地的溧（li）阳，秦始皇他们一进城就傻眼了，一句话也听不懂，写的字也不认识。请问：你认为根据秦朝的规定,统一文字后人们使用什么文字才算规范?
麻烦三：秦始皇在前秦国内为他的妃子做了一条长裙。到了前齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收他的圆形货币而要他付刀币。请问：你认为变成超短裙和只要刀币是不是裁缝故意刁难？为什么？（2分）你知道秦始皇是如何解决这个问题的？
考点聚焦针对演练重难解读应用示例
1、请仔细看看右边的《货币统一图》，反映历史现象是： A．大禹建夏“家天下” B．诸候争霸战火烧 C．商鞅变法促发展 D．一统江山是秦朝
2．电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有 ①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字，②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体，③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流，④文字的统一有利于巩固国家的统一 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3. 封建统治者的下列措施，严重阻碍文化发展和社会进步的有 ①焚书坑儒 ②罢黜百家，独尊儒术 ③八股取士 ④文字狱 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
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4．阅读下列材料，回答问题。材料一：工人日报(2004-4-22)报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”，将于10月26日至28日在我国西安举行这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。材料二：丝绸之路示意图