中考古诗词赏析专题复习ppt课件PPT

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分析作者的情感：
1、注意诗歌的标题； 2、联系诗歌的写作背景； 3、联系教材中的诗人或他们抒发的情感； 4、注意重点词语，联系诗歌中的意象。
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百度文库
从标题入手,体会情感：
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
这首诗抒发了作者怎样的情感？
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联系已学诗歌的主题,分析情感：
月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
这首诗抒发了作者怎样的情感？
抒发了诗人思念家乡和亲人的情感，同 时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的 痛苦和灾难。
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作者情感
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实战练兵
春雪 （唐）韩愈
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
诗中哪个字表现了诗人终于见到春色的 欣喜之情？
惊
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从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主 要内容，并体会作者的思想感情。
1、山水、田园诗： 2、思乡诗： 3、送别诗： 4、边塞诗： 5、怀古诗： 6、爱国诗： 7、写景、咏物诗
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07卷：从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。
1、在诗的前两句中，哪两个动词最能体 现边塞寒冷严酷的环境特点？
2、“红旗直上天上雪”一句表现了从军 战士怎样的精神？
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08卷：送友人 薛涛
水国蒹葭夜有霜， 月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕， 离梦杳如关塞长。
请说说它的好处。
1.从表现手法入手（如修辞、虚实、动静等方面） 2.结合全句内容进行分析，即描绘了什么内容。 3.结合全诗（全词）进行赏析，说出表现了作者怎样 的情感。
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表现手法
描写内容
“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得 绝妙。表现了春天到来后千里江岸一片新绿 的景物变化。结合“明月何时照我还”一句， 进一步表现诗人思念家乡的心情。
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清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无 赖，溪头卧剥莲蓬。
说说这首词表现了词人怎样的情感。
表现了词人对美好的 乡村生活热爱之情。
注意：辛词大多抒发
爱国忧民之情和壮志
难酬之感，具有一种
雄浑、豪放、沉郁、
2悲020/凉4/7 的格调。
抒发了作者对友人的依依惜别的深情。
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结合背景,体会情感：
阳关曲 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看？ 注：熙宁十年（即公元1077年）。离别七年以 来，兄弟首次相聚，并共度中秋佳节。 这首词抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人与兄弟团聚的喜悦，同时也抒 发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
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诗 杨柳— 惜别 歌菊花莲—花—高高雅洁 意月光— 思念 秋象雨— 忧愁 鸿雁大举—漠—思苍念凉
红豆— 相思
例： 2020/4/7
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结合诗歌的意象,体会情感：
卜算子 咏梅 陆毛泽游东 驿 风外 雨断 送桥春边归，寂飞寞 雪开 迎无 春主 到。已是黄悬昏崖独百自丈冰， 愁 犹， 有更 花著枝风俏和。雨。 无 俏意也苦不争春，一只任 把群 春芳 来妒 报。零 待落 到成山泥花碾烂作漫时， 尘 她， 在只 丛有中香笑如。故。
202会0精/精4/7坚神神守。。节操的决心。
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1、诗歌前两句描绘了秋天月夜
（
）的景象。
2、本诗表达了诗人怎样的情感？
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考点归纳：
1、理解诗词句中关键字词的含义 2、把握诗词的主要内容 3、体会作者的思想感情
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泊船瓜洲
牛刀小试
王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还?
问题：诗中的“绿”字历来为人们所称道，
婀娜多姿的柳条定能激发你丰富的想象力，请从
学过2020/的4/7 诗词中回忆杨柳的影子……
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中考专题复习之 古诗词赏析
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桥下三中：唐留结
中考再现
06卷：江畔独步寻花 唐·杜甫
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
1、诗中哪两个字写出了花的繁盛？
2、第三句“留连”改为“翻飞”好不好？ 为什么？
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联系已学诗歌的主题,分析情感；
江南春绝句 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 这首诗抒发了作者怎样的情感？
《清明》、《赤壁》、《泊秦淮》 表达了诗人对江南景物的赞美和向往。 表达了诗人对风景依旧、物是人非的感慨。 表达了诗人对晚唐统治者迷恋佛教的讽刺。
这首诗抒发了作者怎样的情感？
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