【推荐】数学教育家经典名人名言-推荐word版 (2页)
数学名人名言
数学名人名言数学是一门神奇的学科，它既是一种抽象的艺术，又是一种实用的工具。
在数学的发展历程中，有许多优秀的数学家取得了伟大的成就，并留下了一些令人印象深刻的名言。
下面我将为大家介绍一些数学名人的名言，希望能够给大家带来一些启示和思考。
1. 伽利略·伽利雷（Galileo Galilei）：数学是自然界的语言。
伽利略是意大利著名的数学家、物理学家和天文学家，他通过自己的研究和实验，提出了地心说的观点，并是现代科学方法的奠基人之一。
他认为数学是揭示自然界规律的语言，通过数学我们能够理解世界的本质。
2. 爱德华·威廉·格雷戈里（Edward Witten）：数学是自然界的基本语言。
威廉是美国知名的物理学家和数学家，他提出了超弦理论，被誉为是现代物理学的一把钥匙。
他认为数学是自然界的基本语言，数学的原理和方法贯穿了物理学的各个领域，是我们理解自然界的关键。
3. 卡尔·弗里德里希·高斯（Carl Friedrich Gauss）：数学是科学皇后。
高斯是德国著名的数学家和天文学家，他被誉为是数学的王子。
他认为数学是科学的基础，所有其他科学都离不开数学。
他的贡献对数学的发展有着深远的影响。
4. 艾萨克·牛顿（Isaac Newton）：我是站在巨人的肩膀上。
牛顿是英国著名的物理学家和数学家，他是经典力学和万有引力定律的发现者。
他谦虚地表示自己的成就是借鉴前人的经验和成果，没有前人的奠基工作，他的成就是不可能实现的。
5. 基辛格·阿诺德（Vladimir Arnold）：数学是最紧凑、最高效的语言。
阿诺德是俄罗斯著名的数学家，他在动力系统和拓扑学领域做出了重要的贡献。
他认为数学是一种紧凑、高效的语言，通过数学我们能够精确地表达和推理复杂的概念和理论。
6. 康德拉奇（Bernhard Riemann）：几何学是无比庄严的事物。
康德拉奇是德国著名的数学家，他的研究重点是几何学和数学分析。
数学名人名言
数学名人名言1、高等数学革新者高斯曾经说过：“我们当中最高尚的功绩，莫过于准确地实现对理性之事物的认识。
”2、发现黎曼几何的瑞士数学家勃兰登堡曾经说过：“数学的价值不在于它条条指明的结果，而在于它提供的思想的活动和思维的培训。
”3、海涅曾经说过：“用房间里的一张纸能模拟世界上的任何事物，而数学则是用理性的方法研究这些模拟的实体的存在的规律。
”4、著名的微积分学家勒·拉普拉斯曾经说过：“数学只有一种，而它是真理，所以可被正确地理解和证明。
”5、华罗庚曾经说过：“在关于数学中，深度、精确、考虑，和它的完整性互相依存，彼此互补，乃至彼此统一。
”6、著名数学家爱因斯坦曾经说过：“数学是理性的圣殿，和它的完美、神圣的形式属于普遍的世界。
”7、著名的数学家菲尔滕曾经说过：“数学是运用抽象概念来求解实际问题的一种手段。
”8、著名数学家欧几里得曾经说过：“数学是唯一的对真理的接近，其他的都只是近似罢了。
”9、19世纪美国数学家罗素曾经说过：“凡真正理解数学的人应当感到他是在通过一条隐秘的过道接近真理之殿堂。
”10、著名数学家哥德巴赫曾经说过：“数学是一种可能去了解宇宙奥秘的语言，它显露出其他言语所无法投照的特征。
”11、十九世纪的数学家雅可比曾经说过：“数学是财富，它可以使整个世界变得更美好。
”12、著名数学家卢梭曾经说过：“数学是艺术，乃至科学本身也可以是艺术；艺术和科学只是两种不同的方法来表达人类的理性思考能力。
”13、意大利数学家波利亚曾经说过：“数学可以把复杂化为简单，而相反则是不可能的。
”14、著名数学家卡兰曾经说过：“数学神秘之所在就是它解决实际问题的能力；数学的本质不仅仅是一种理性的思维活动，而且也有实际应用的价值。
”。
关于数学的名人名言
关于数学的名人名言数学是一门至关重要的学科，它在科学和自然界中起着不可或缺的作用，许多学校、大学、研究机构和企业都将数学作为其中最基础的一门科目，因为数学并不仅仅是一种学科，而是一种思维方式，它的导向性思维方式，通过严谨的逻辑推理和数学工具来使人更好的理解和解决各种问题。
下面将会列举一些数学界著名人物的名言：1.英国数学家艾伦·图灵先生说过：“数学是科学的元艺术，它的艺术在于你如何得到和运用它所给出的结论。
”这句话告诫我们，数学既是一门严谨的科学，同时也需要艺术的创造力，才能得到新的成果。
2. 我国著名数学家华罗庚先生说过：“数学中最重要的是创造性地思考和独立性地工作。
”他的话提醒我们，数学不是靠死记硬背而得到的，要有创造力和独立思考的能力，才能在数学领域有所成就。
3.美国数学家戴维·伯克哈特在他的书《The Math Gene》中写道：“理解数学的本质是一件像理解音乐的本质一样美妙的事情。
”这句话强调了数学的美妙之处，它和音乐一样，需要我们的领悟才能真正理解其中的奥妙。
4.法国数学家皮埃尔·德·费马曾说过：“我已有一种非常完美的证明，但这里空间太小，简单的极端问题是无法容纳它。
”这句话体现了数学家对于数学的探索精神，他们总是在追求更加完美和完整的理论，不断地挑战自己的智力极限。
5. 我国数学家丘成桐曾说过：“与其说数学是人类的发明，不如说是上帝用来想事情的语言。
”这句话赞美了数学的高深和神秘感，它让我们感受到数学的奇妙和伟大。
6. 德国数学家高斯说过：“数学是一种科学，它由证明组成。
”他的话强调了数学需要严密的逻辑推理和证明才能成立，所以在数学中，证明的精髓所在。
7. 英国数学家霍金说过：“数学是一种通往科学理解的关键。
”他的话告诉我们，数学和科学紧密相连，理解数学可以让我们更好地理解科学，为科学探索打下更坚实的基础。
8. 瑞士数学家欧拉曾说过：“数学是一种像音乐一样的天赋。
数学的名人语录
数学的名人语录1. "数学之美在于它不会欺骗，它是绝对真实的。
" - 彭罗斯2. "一位数学家的责任不仅仅是解决问题，更是揭示了一个更大的真理。
" - 牛顿3. "数学是生活的灵魂，没有它，我们将迷失在混乱的世界中。
" - 欧拉4. "数学不是一个境界，而是一种思维方式。
" - 爱因斯坦5. "数学是天才的游戏，智慧的音乐。
" - 卡尔·弗里德里希·高斯6. "数学是智慧的火花，在思维的海洋中闪耀。
" - 狄利克雷7. "数学是人类进步的关键，它带来了一切科学的奇迹。
" - 希尔伯特8. "数学是让我们超越物质世界的钥匙。
" - 伽利略9. "对我而言，数学是一种语言，一种美丽而有力的表达方式。
" - 高斯10. "数学是真理的翻译，是自然的秘密语言。
" - 柯西11. "数学是怀疑的艺术，只有通过坚定的逻辑才能揭示它的真相。
" - 赫尔曼·万斯-格那雷12. "数学是一种纯粹而完美的艺术形式，它是美的最高典范。
" - 弗拉基米尔·阿诺尔德13. "数学是勇气的试验场，只有通过大胆的假设才能走向真理。
" - 斯特林14. "数学是一个永无止境的探索，每个数学家只是在这个巨大的宇宙中触及其中的一小部分。
" - 黎曼15. "数学是通过思想的力量创造出的世界，它是我们进步的驱动力。
" - 康托尔16. "数学是我们与宇宙的对话，我们的思维通过数学的形式与宇宙交流。
" - 彭罗斯17. "数学是一种优雅的艺术，它是逻辑和创造力的完美结合。
数学名人名言整理归纳
数学名人名言整理归纳1. 爱因斯坦：“数学是科学的灵魂。
”这句话已经成为数学界的经典名言。
在爱因斯坦看来，数学是科学领域中最基础、最重要的学科，其他学科都离不开数学，而且数学蕴含着思维的本质。
2. 牛顿：“我是站在巨人的肩膀上看世界的。
”牛顿认为，自己的成就并不是靠个人的天赋和努力实现的，而是在前人的基础上进行进一步的发展和突破，所以他要向前辈们致敬和感谢。
3. 柯西：“数学不仅是一门科学，也是美的艺术。
”在柯西看来，数学既有严谨的逻辑性，也有优美的感性美。
数学家应该具备严密的思维和艺术品味，才能真正驾驭数学这门学科。
4. 康托尔：“数学是科学的法律。
”康托尔认为数学是科学的基石，是科学中普遍适用的规律。
数学家应该从数学的角度来研究其他学科的规律，而不是仅仅将数学看作是一门独立的学科。
5. 狄利克雷：“数学是一种练习思维的工具。
”狄利克雷强调，数学的价值不仅在于它本身，更在于如何用它来锻炼思维能力，使我们能够更加有理有据地思考和解决问题。
6. 高斯：“数学是科学中的女王。
”高斯在《数论初步》中如此形容数学，是因为他认为数学不仅有内在的美感和优美的数学结构，而且具有普适的智力能力和逻辑思维，能够深刻影响人类思维的发展。
7. 希尔伯特：“数学要么是无限的，要么没有意义。
”希尔伯特认为，数学并没有终点，是无限的、终极的、无穷的。
但正因为数学是无限的，才使得数学充满了无限的美感、无限的发展前景和无限的学问。
8. 庞加莱：“科学没有终点，至少是抵达不了终点的。
”庞加莱强调，科学研究的本质不是在于追求终极目标的达到，而是在于持续不断地探索和研究。
只有不断地前进和突破，才能推动整个人类文明的进步。
9. 图灵：“数学是一种只需要笔和纸的游戏。
”图灵认为，数学是一种纯粹的思维游戏，只需要一支笔和一张纸，就能够进行探索和研究。
在数学领域中，创立理论和问题的探究是完全依靠思维能力来完成的。
10. 伽罗华：“严谨性是数学的灵魂。
关于数学的名人名言3篇
关于数学的名人名言第一篇：数学名人名言1.毕达哥拉斯：“数学是万物的基础。
”2.欧拉：“数学是自然科学的王后，哲学中的皇后，同时也是各种科学和哲学的基础。
”3.高斯：“数学是科学的女王。
”4.柯西：“数学是最古老、最精深、最丰富、最繁荣的科学。
”5.阿贝尔：“数学公理和理论在科学上起着基础的作用，是我们一生中坚定不移的信仰。
”6.伽罗瓦：“数学是唯一不容许任何形式的怀疑和投机取巧的科学。
”7.希尔伯特：“数域、几何、逻辑三者之间存在着密切的互惠关系，这三个领域恰是数学的核心。
”8.黎曼：“数学是猎人和音乐家的交织体。
”9.康托：“数学是思维的魔法。
”10.伯努利：“谁能对数学充满热情，他的人生将因此充满欢笑。
”第二篇：数学名人名言1.牛顿：“我是站在巨人的肩膀上看世界。
”2.欧拉：“生命的意义在于创造美，而美的实质便在于对称和对缀。
”3.高斯：“数学是科学的女王，而算术是数学的女仆。
”4.柯西：“无中生有，白纸黑字。
”5.阿贝尔：“上帝创造了整数，其余的都是人的发明。
”6.伽罗瓦：“谁掌握了数学，谁就掌握了未来。
”7.希尔伯特：“数学中那些被视为理所当然的定理，往往是最有价值的。
”8.黎曼：“数学家的主要作用之一就是在各种抽象结构之间建立联系。
”9.康托：“数学是智慧的完美象征。
”10.伯努利：“深入数学，更深入人生。
”第三篇：数学名人名言1.毕达哥拉斯：“凡是能够被算出来的东西都是重要的。
”2.欧拉：“我们必须通过数学将混乱的现实世界化为有序的现象。
”3.高斯：“数学是科学中最基本的实验方法。
”4.柯西：“数学可以非常清楚地表达不思议的想法。
”5.阿贝尔：“通过数学，我们能够窥探上帝的思想。
”6.伽罗瓦：“数学不是一件谈虎色变的事情。
”7.希尔伯特：“数学家的生命是由于信仰而变得更加那么丰富多彩。
”8.黎曼：“数学是自然科学中最具哲学性的学科之一。
”9.康托：“无穷是数学生命的私生子。
”10.伯努利：“对于数学中的美丽和真理，我被深深地震撼着。
有关数学名人名言大汇总
有关数学名人名言大汇总数学是一种别具匠心的艺术，下面由小编整理的数学名人名言，欢迎大家阅读与借鉴!1.爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
...。
数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
”2.邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”3.伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”4.华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
”5.冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
”6.皮娄(加拿大生物学家)说：“生态学本质上是一门数学”7.开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”8.傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”9.罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”10.莱布尼兹说：“用一，从无，可生万物”11.亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”12.欧几里德说：“浮光掠影的东西终就会过去，但是天体图案却是巍然不动永世长存的”，华罗庚说：“最大的希望是工作到生命的最后一刻”，对这些把一辈子完全投入数学的数学家们，即使当他们走到人生旅程的最后一点，他们是否仍坚持当初的愿望呢﹖13.阿贝尔说：“我要活下去!我还有许多工作没有做完...。
”14.挪威数学家阿贝尔岁便开始解五次方程式，岁成为证明了五次方程没有公式解的第一人，在椭圆函数论有出色的表现，岁与世长辞。
他是多么想活下去，想多解决一些数学上的难题。
15.柯西说：“人总是要死的。
数学名人名言15篇
数学名人名言15篇数学名人名言15篇数学名人名言1 1、今天能做完的事，不能拖到明天去做。
2、一个数学家的目的，是要理解数学。
历史上数学的进展不外两途增加对于材料的理解，和推广范围。
——陈省身3、为数学我要鞠躬尽瘁，死而后已。
4、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
——法国数学家，物理学家，哲学家帕斯卡5、数学家毫不顾及声明或猜测，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。
事实上，如今把那些仅由猜测或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜测往往求助于某种见解或主张，因此他不能由此而产生知识。
6、假设法国突然损失了名优秀的物理学家名优秀的化学家名优秀的数学家名优秀的音乐家名优秀的作家名优秀的工程师，将使法国变成一具没有灵魂的僵尸假设突然失去的是没有用自己的劳动促进科学艺术工业进步的王公议员省长主教等，这并不会给国家带来政治上的不幸。
圣西门7、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的局部，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探究解决。
”8、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。
——萨顿〔GeorgeSarton〕9、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯10、逻辑学是数学家藉以保持他的思想安康与强壮的卫生学。
——韦尔11、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为理解宇宙万物的媒介。
因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化那么得传承给下一代的。
12、柯普宁〔前苏联哲学家〕说“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”13、如阿基米德牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。
——克莱因14、国仇未报心难死，忍作寻常泣别声。
关于数学的名人名言
关于数学的名人名言1. 艾萨克·牛顿（Isaac Newton）：我是站在巨人的肩膀上，才看得更远。
2. 高斯（Carl Friedrich Gauss）：数学是科学之皇后，算术是数学之母亲。
3. 莱布尼茨（Gottfried Wilhelm Leibniz）：不要怕犯错误，只要能从中学到东西就行了。
4. 欧拉（Leonhard Euler）：数学是上帝创造的最美好的语言。
5. 希尔伯特（David Hilbert）：数学是一门太过重要，无法被忽视的科学。
6. 高特尔（Johann Carl Friedrich Gauss）：数学是一种武器，它可以帮助我们了解自然界以及世界的奥秘。
7. 卡尔曼（Richard E. Kalman）：数学本质上是一种思考方式，它教给我们如何思考。
8. 爱因斯坦（Albert Einstein）：不可想象的事情也是真实存在的。
9. 康普顿（Arthur Holly Compton）：如果你真正了解数学，你就不可能再恐惧它了。
10. 皮亚诺（Giuseppe Peano）：数学是一门非常精确的科学，它完全不依赖于我们的感官经验。
第1页/共9页11. 弗米（Enrico Fermi）：你需要合适的数学工具才能解决真实世界的问题。
12. 希尔伯特（David Hilbert）：我们在数学家的生活中所重视的是创造性的思维以及解决问题的能力。
13. 罗维丹（Bertrand Russell）：数学不仅仅是一种方式来描述自然界，它还是一种思考的方式。
14. 爱德华·波恩（Edward Witten）：数学是我们能够掌握的最高形式的思维方式。
15. 柯勒摩哥洛夫（Andrey Kolmogorov）：数学是一种思维方式，它可以帮助我们更好地理解世界。
16. 伽罗华（Emmy Noether）：数学是上帝对这个世界的语言。
17. 赫尔曼·戈德弗里德（Hermann Gudermann）：数学是内心的活动，是对永恒真理的追求。
数学教育名言
数学教育名言在基础教育中，数学教育扮演着很重要的角色。
你知道有哪些关于数学教育的名言吗？接下来店铺为你推荐数学教育名言，一起看看吧!数学教育名言(一)1. .数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔2. 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.——毕达哥拉斯3. 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.——马克思4. 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.——拉奥柯西5. 如果你想学会游泳，你必须下水;如果想成为解题能手，你必须解题。
)——波利亚6. 学习数学的惟一方法是做数学。
——哈尔莫斯7. 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
——波利亚8. 我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。
——笛卡尔9. 哲学家云:“人生有两大可悲:一是追求的目标达不到,二是追求的目标达到了.”10. “想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易.我改变不了这个世界,但可以改变我的课堂.课堂改变了,眼中的世界自然也就改变了.”——深圳市红岭中学历史高级教师吴磊11. 古罗马贺拉斯指责学校过于注重实际,缺少突飞猛进.12. 古罗马哲学家西塞罗:“万物中最博大的艺术——处世的艺术,是通过生活而不是通过学习获得的.”13. 古罗马塞内加:“我们受教育不是为了生活而是为了学习.”14. “教师:及时改正错误——人无完人,即使是最好的老师也会犯错误.能干的老师和不称职的老师的区别,就是前者知道如何及时改正错误.犯了错误的时候,他们勇于承认并且会尽一切可能去改正,然后继续做该做的事.而不称职的老师,总是千方百计地掩饰错误,结果往往是越抹越黑,也因此失去了学生的尊敬./当你说了不该说的话,或者无心伤害了一个孩子的感情,或者讲错了什么内容的时候一定要立即道歉,并及时改正错误.承认错误,然后就不用再去想它了.这样做,你不但可以赢得同事.学生的尊敬,而且还可以教给学生这样一个道理:错误,如果处理得当,反倒会成为学习和成长的良机.”——摘自美国安奈特·l·布鲁肖著,方雅婕译,《给教师的101条建议》,中国青年出版社,2007年5月第一版,第60页15. 瑞士教育家裴斯泰洛齐认为,为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,各尽其才,能在社会上达到他应有的地位.16. 19世纪德国著名教育家第斯多惠强调:“在现实生活中所由的人不可能也不应该都变成一模一样”,“通过每个人不同的表现便会产生千差万别.”17. 古人云:“欲寿,惟其乐;欲乐,莫过于善.”18. 法国大作家雨果:“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人优于伟大的人.”19. 达·芬奇:“真理只有一个,他不是在宗教之中,而是在科学之中.”20. “记录在纸上的思想如同名人留在沙上的脚印,我们也许能看到他走过的路径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们自己的眼睛.”——叔本华21. 没有做不好的事,只有不负责的人!——桂绍海.周学锋著《责任重于泰山》(自序p1)22. 认识了课堂,才算真正理解了教育;改变了课堂,才算真正落实了新课程.——华东师大郑金洲教授23. “没有一本新书能够逃脱我们的视野,我做校长时总是定期组织学生读新书.学理论.”——苏霍姆林斯基24. 郑金洲认为:“一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法.”25. 英国科学家贝尔纳说:“一般来说,提出课题比解决课题更困难……所以评价和选择课题,便成了研究战略的起点.”26. 曾两次获得诺贝尔奖金的巴丁博士说:“决定一个研究能否取得成效,很重要的一点说是看它所选择的科研课题.”27. 要想学生成为站直的人,教师就不能跪着教书.——南京师大附中知名特级教师吴非28. 天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过.——泰戈尔29. 天下事有难易乎,为之,则难者亦易乎,不为则易者亦难乎.——彭端淑数学教育名言(二)30. 顾泠源认为,所谓教育案例是指包含着某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考水平及其保持下降或达等现象.31. 据美国心理学家巴斯研究,“在半个世纪前,人们从大学毕业后,大约有70%的所学知识一直可以在退休前运用;而在当今时代,这个数字缩减为2%.这意味着,当今的大学生在毕业后从事某项职业所需要的知识技能有98%需要从社会这个大课堂中来获得.”32. 学习不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;学习不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.33. 中国不缺想做官的教师,缺的是爱读书的教师;中国不缺搞应试的教师,缺的是有思想的教师.34. 当代作家刘烨说过:现在需要的是扎扎实实为中国做事的人.35. 责任是每个企业的文化根源,企业要想成就百年基业,责任必须贯穿始终.——桂绍海.周学锋著《责任重于泰山》(自序p2)36. 缺乏责任感的民族,是走向没落的民族;缺乏责任意识的企业,是没有前途的企业;缺乏责任心的人,是任何事情都不能做好的人.——桂绍海.周学锋著《责任重于泰山》(自序p2)37. 一位社会学家说:“在生活中,往往自己扬起一把土,却抱怨土迷了自己的眼睛.”38. “弱者坐待时机,强者制造时机.”——法国物理学家.化学家居里夫人39. “尺有所短,寸有所长.物有所不足,智有所不明.”——屈原40. “科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代.”——俄国生物学家巴甫洛夫41. “三万六千日,夜夜当秉烛.”——唐朝著名诗人李白42. 清华附小副校长.著名特级教师窦桂梅:“一个教师能走多远,她的学生就能走多远.”43. “如果每一个孩子都学会了赏识自己,都找到了自己是一个好学生的感觉,都有了自信和创造的尊严,那么,不仅教师的任何担心和唠叨都是多余的,而且他们将获得终身享用不尽的真正财富.”——窦桂梅日记44. 爱默生曾说:“一心向着自己梦想前进的人,整个世界都给他让路.”45. 梦想是成功的前提,成功是梦想的归宿;梦想是成功的地基,成功是梦想的大厦.46. 阿基米德:“给我一个支点和足够长的杠杆,我就可以撬动整个地球.”47. 一位诗人说过:“一个人如果没有了梦想,便如断了翅膀的鸟儿,再也不能飞翔.”48. 一位心理学家说过:“如果你满足于十分之一,往往只能达到十分之一.”49. “海纳百川,有容乃大.壁立千仞,无欲则刚.”——林则徐50. 20世纪伟大的印度哲人.智者基多·克里希纳穆提《人生中不可不想的事》:“我们为什么要受教育”——“教育的真正意义,难道不是培养你的智慧,借着它找出所有问题的答案?智慧是一种无限的包容力,允许你自由地思想;没有恐惧,没有公式,然后你才能发现什么是真实的.正确的事物.”“生命真是美极了,它不是我们制造出来的某些丑恶.唯独当你对所有的事物重新审视之后,你才能欣赏到它的丰富.深度及可爱,包括宗教.传统和现今败坏的社会.然后,以人本的立场来探究什么是真理(不是去模仿而是去探究),这才是教育.”51. 海尔总裁张瑞敏说:“把简单的事情做好就是不简单.”52. 只有担负起责任,才知道责任的艰巨;只有担负起责任,才能听清生命呼吸的声音;只有担负起责任,才对得起自己的良心.——桂绍海.周学锋著《责任重于泰山》p3653. 苏霍姆林斯基认为:“如果一个人不相信学生,认为学生将一事无成,在学校不会有所作为,那么,他不仅会使学生们痛苦,而且自己也会终身都感到苦恼.”。
数学名人名言大全摘抄
数学名人名言大全摘抄数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描写的一种通用手段，可以运用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于情势科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范畴和定义有一系列的看法。
下面是作者带来的有关数学名人名言，期望大家爱好。
数学名人名言161.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克62.学问是非常宝贵的东西，从任何源泉吸取都不可耻。
——阿卜•日•法拉兹63.学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基64.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约•贝勒斯65.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思66.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡67.读书不趁早，后来徒悔懊。
——《清诗铎•趁早歌》68.春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。
作者:《对联集锦》69.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于提问的人，毕生为愚人。
——佚名70.求学的三个条件是：多视察多吃苦多研究。
——加菲劳71.夫学须志也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮72.古今来许多世家，无非积德。
天地间第一人品，还是读书。
——《格言联璧》73.唯独能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
——盖亚斯(壳牌石油策划经理)74.情形是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情形，就得学习。
——毛泽东75.做学问的工夫，是细嚼慢咽的工夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸76.我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
——毛泽东77.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思78.在寻求真谛的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚79.好好学习，天天向上。
——毛泽东80.生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。
关于数学的名人名言(180条)
关于数学的名人名言（180条）数学的名人名言 11、纯数学是魔术家真正的魔杖。
——诺瓦列斯2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
——高斯3、数学支配着宇宙。
——毕达哥拉斯4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
——笛卡儿5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因6、数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德7、数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯8、数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯10、数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派11、数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔12、数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特14、数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉15、数学是科学之王。
——高斯16、数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦17、数学是符号加逻辑。
——罗素18、数学是打开科学大门的钥匙。
——培根19、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯20、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼21、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
——德摩22、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
——开普勒23、数学的本质在於它的自由。
——康扥尔24、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。
——C·F·高斯25、数统治着宇宙。
——毕达哥拉斯26、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。
——华罗庚27、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
数学家的名人名言
数学家的名人名言数学家的名人名言11、想象能使人理智地观察一个新世界，想象可以通过暗示令人满意的目标来使人保持对生活的热情。
——————英国哲学家数学家怀特海2、如阿基米德牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。
——克莱因3、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。
诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。
——陈省身4、友谊是一种和谐的平等。
古希腊数学家哲学家毕达哥拉斯5、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
邱成桐6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的则运算则可以看作是数学家的全部装备。
——麦克斯韦7、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。
诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。
"8、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。
——吉恩斯9、一个数学家的目的，是要了解数学。
历史上数学的进展不外两途增加对于已知材料的了解，和推广范围。
——陈省身10、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。
——韦尔11、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
——JH京斯12、中山大学教授数学家朱熹平联袂旅美数学家曹怀东证明了七大世纪数学难题之一的庞加莱猜想。
面对如潮的赞赏声，他如此评价自己13、数学家只有在他内心感到真实的美时才是完美的。
——歌德14、努瓦列斯说“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”15、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。
柯普宁中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
鲁迅16、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
JH京斯17、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的则运算则可以看作是数学家的全部装备。
与数学教学有关的名人名言
与数学教学有关的名人名言1、陈重穆教授：数学教学要“淡化形式，注重实质”。
2、马明老师：“数学教学要深入到数学思想方法的层次。
”3、钱阳辉老师：“如果知识背后没有方法，知识只能是一种沉重的负担；如果方法背后没有思想，方法只不过是一种笨拙的工具。
”4、乔治·波利亚说：“教师在课堂上讲什么固然重要，然而学生想的是什么则更加千百倍的重要。
”5、奥苏伯尔说：“影响学生学习新知惟一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。
”6、王西文老师：“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。
只有触及到人的灵魂，并引起人的灵魂深处的变革，才是真正的教育。
”7、钱守旺主张：“课堂上尽可能给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，多一点体验成功的愉悦，让学生自始至终参加到知识形成的全过程中。
”8、赞可夫：“教学一旦触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。
”9、叶澜教授有一句著名的话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。
”10、魏书生：“改变后进生最好的办法就是让他管事。
”11、华应龙说过：“正确有可能是一种简单的模仿，但错误绝对是一种创新体验。
”12、叶柱老师提出的观点：“改进预设”比“善待生成”更重要。
13、著名科学家杨振宁也曾指出：优秀的学生倒不在于他优秀的成绩，而在于他优秀的思维方式。
14、蒙台梭利的名言：“我听过的，就忘记了；我看过的，就记住了；我做过的，就理解了。
”15、培根说：“数学是思维的体操。
”16、陶行知说：“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。
”17、爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
”18、苏霍姆林斯基说：“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的引爆器，马上使学生在思维中出现问题。
关于数学的名人名言3篇
关于数学的名人名言3篇关于数学的名人名言3篇关于数学的名人名言11.数学支配着宇宙。
——毕达哥拉斯2.数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德3.数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯4.数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图5.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯6.数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派7.数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔8.数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔9.数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特10.数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉11.数学是科学之王。
——高斯12.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦13.数学是符号加逻辑。
——罗素14.数学是打开科学大门的钥匙。
——培根15.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯16.数学的本质在於它的自由。
——康扥尔17.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。
——C·F·高斯18.数统治着宇宙。
——毕达哥拉斯19.上帝是一位算术家——雅克比20.天才?请你看看我的臂肘吧。
——拉码努扬21.学数学，绝不会有过份的努力。
——卡拉吉奥多里22.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
――康托尔23.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
——广中平佑24.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
——罗素25.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
——纳皮尔26.无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
——D·希尔伯特27.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
——华罗庚28.学习数学要多做习题，边做边思索。
先知其然，然后知其所以然。
——苏步青29.第一是数学，第二是数学，第三是数学。
——伦琴30.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
——L·克隆内克31.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
数学名人名言推荐
数学名人名言推荐1、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。
——2、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
——史密斯3、上帝是一位算术家——雅克比4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
——L·克隆内克5、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
——6、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
——7、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
——A·L·柯西8、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
——舒尔(I.9、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
——达尔文10、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
——伦琴11、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。
——柯普宁12、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
——怀德海13、天才?请你看看我的臂肘吧。
——拉码努扬14、问题是数学的心脏。
15、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。
但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
——贝尔斯16、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
――哥德17、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
——纳皮尔18、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
——D·希尔伯特19、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
——华罗庚20、学数学，绝不会有过份的努力。
——卡拉吉奥多里。
数学名人名言
数学名人名言数学名人名言11.想象比知识更重要。
-----爱因斯坦2.数统治着宇宙。
-----毕达哥拉斯3.数学是无穷的科学。
--赫尔曼外尔4.问题是数学的心脏。
--P.R.Halmos5.高斯(数学王子)说：数学是科学之王6.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。
-------CF高斯7.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
-----L克隆内克8.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
----德摩9.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
-----舒尔10.观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。
-----波利亚11.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
--维尔斯特拉斯12.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
-----怀德海。
13.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
-----京斯14.给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
-----AL柯西15.纯数学是魔术家真正的魔杖。
-----诺瓦列斯16.华罗庚说：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要17.纳皮尔说：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算18.整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
-----GD伯克霍夫19.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的***行是其本质的直接后果。
----- A埃博20.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。
但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
-----贝尔斯21.观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。
-----波利亚22.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
-----卢卡斯23.没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
数学名人名言
数学名人名言数学名人名言集合15篇在生活、工作和学习中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。
那什么样的名言才是经典的名言呢？下面是店铺整理的数学名人名言，欢迎阅读与收藏。
数学名人名言1一、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。
——亚里士多德二、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。
——C·F·高斯三、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
——D·希尔伯特四、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。
——怀德海五、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。
——康德六、数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德七、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
——舒尔八、数学的本质在於它的自由。
——康扥尔九、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
------维尔斯特拉斯十、问题是数学的心脏。
十一、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
——罗素十二、数学的本质在于它的自由。
——康托尔十三、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因十四、数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔十五、纯数学是魔术家真正的魔杖。
——诺瓦列斯十六、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
——L·克隆内克十七、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
——笛卡儿十八、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。
诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。
——陈省身十九、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。
——罗巴切夫斯基二十、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
2019-小学数学文化名人名言word版本 (2页)
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小编为大家提供了数学文化数学名言名句，希望能够真正的帮助到大家。
拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。
现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。
数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
…。
数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
”邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
”冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
”皮娄(加拿大生物学家)说：“生态学本质上是一门数学”。
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数学教育家经典名人名言
学习是一件人生永远不能停下的事。
下面由小编整理的经典名人名言，欢迎大家阅读!更多资讯请关注名人名言栏目!
纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。
——爱因斯坦
纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。
——哈尔莫斯
当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲
调等等一样而得到充分的快乐。
——柯普宁(前苏联哲学家)
对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为
现有的证明欠缺美的魅力。
——克莱因
感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真
正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
——庞加莱
美包含在体积和秩序中。
——黑格尔(g..w.f.hegel)
哪里有数，哪里就有美。
——proclus
社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
——马克思(k.max)
数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。
——罗素(b.russell)
数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者......数学家的款式，如同画
家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。
——哈代
数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。
——亚里士多德(aristotle)
数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合;如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。
对于数学概念来说，美是
她的第一个试金石;世界上不存在畸形丑陋的数学。