语文人教版五年级上册黄果树瀑布
人教版小学语文五年级上册《黄果树瀑布》说课稿
人教版小学语文五年级上册《黄果树瀑布》说课稿一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《黄果树瀑布》是人教版小学语文五年级上册第五单元以“写景为主题”的一篇文质兼美的散文。
它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘；二是运用了许多生动形象的比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
（二）、说教学目标《语文课程标准（实验稿）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本、作者之间对话的过程，各个学段都要重视朗读和默读。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注意基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
同时注重开发学生创造的潜能，促进学生持续发展。
”结合课标对第三学段的要求，“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，领悟作者的表达方法。
”在对教材仔细分析解读的基础上，根据课文的特点、学生的实际，特定以下教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。
3、仿用“移步换景”的方法，写一处你曾经游玩过的一个地方。
4、通过具体的语言材料，让学生通过多种形式的朗读来感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
（三）教学重、难点课标提倡在读中感悟、读中体会，但感悟与体会是不能泛泛而谈的，要结合具体的词句来谈。
因此，根据课文特点，我确定如下教学重、难点：重点：引导学生自主研读课文重点段落——“瀑布的壮美”和“谷底时的感受”。
难点：引导学生揣摩重点段落中的关键词句及短语，体会其表达效果，品味黄果树的壮美。
二、说教法、学法语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语言实践能力，因此教学时我采用了以下的教学方法：1、学生对于黄果树瀑布这种气势雄伟的水肯定缺乏直观的认识和充分的了解，教学起来有一些困难。
最新小学语文五年级上册《黄果树瀑布》教案
小学语文五年级上册《黄果树瀑布》教案黄果树瀑布一、教学目标与教学内容：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
4、通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
二、教学过程：同学们，我们的祖国地域辽阔，山川秀丽，有许多优美的自然风光，这节课老师想邀请大家一起去堪称亚洲最大的瀑布“黄果树瀑布”游览一番。
请同学们和老师一起书写课题。
齐读课题。
声音洪亮有气势！这号称中国第一大瀑布到底拥有什么魅力，能吸引那许许多多的中外游客呢？就让我们一同进入课文去领略一番吧！请同学们端起课本，自由朗读课文。
注意要读准字音，读通句子，特别是一些长句子，读时要注意停顿。
开始吧！通过大家端正的坐姿老师知道课文你已经读完了，请看大屏幕，这是课文当中的生字词，你都会读会写了吗？合作小组活跃起来，互读互评互听写。
注意写字时坐正身子，做到一拳一尺一寸。
看大家自信满满的眼神老师知道拦路虎都解决了，那课文是怎样介绍黄果树瀑布的呢？请你说，奥，通过声音还有吗？你来补充，你说有形态还有作者的感受说的真好!请坐.“未见其形，先闻其声”让我们来听一听黄果树瀑布的声音吧，赶紧读书，看课文是怎样具体写瀑布声音的？这么快就有答案了，你先说，你从“刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，通过飘和拂你体会到？奥（轻和柔）接着说，渐近渐响，你读懂了什么？“声音越近越变大了”请坐，你来补充“最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。
”读出了气势磅礴。
你能通过朗读把这些感受表达出来吗？你来试一试。
课文读的很流利，但感情表达的太含蓄，如果你能将板书的词语注意一下会更好，谁再来试试，你来，恩，有进步，但味道还是差那么一点点，给老师个试试的机会好吗？（范读）老师读的怎么样？学着老师的样子自己再练一练。
五年级语文黄果树瀑布
五年级语文黄果树瀑布五年级语文黄果树瀑布1五年级语文黄果树瀑布，是新人教版五年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 12 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。
五年级语文黄果树瀑布2这篇课文主要写了作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
在教学本课时，我设计了三个教学环节：（一）整体感知。
让学生观看一段黄果树瀑布的录像，对瀑布有了感性的认识，让他们说说观后的感受，并让他们找出一句作者赞美黄果树瀑布的话，并指导学生读好这句话。
（二）学文感知。
想想作者是从哪里体会到黄果树瀑布是大自然的杰作的？学生自读课文，找出文中写瀑布声音响、形态美、感受深的句子，组织交流，并指导朗读好这些句子。
然后播放录像片断，给学生视觉上的感受，进一步感知瀑布的壮美。
（三）说话训练。
出示瀑布美景图片，我设计让学生当“导游”，把黄果树瀑布的美景介绍给他人的环节。
这样既是学生对所学课文内容的整合，又培养了学生的说话能力。
最后让学生读一读开课时出示的那句话，又回归到整体。
《黄果树瀑布》这是一篇文质兼美的文章。
根据课文的特点，教学时，我充分地放手让学生去读，引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟，品味瀑布的特点，感受作者的用词之精、之美。
“书读百遍，其义自见”，学生通过品味关键词句，体会到作者遣词造句谋篇的匠心。
之前我和学生还到多媒体教室专门欣赏了一下黄果树瀑布的壮观景象，学生朗读起来就更加有味了。
其次，在课堂教学中，我集中目标，引领学生紧紧围绕“瀑布的形态和声响特点”品词析句、诵读感悟。
集中教学力量，抓住教学主线，把文字、文章中所蕴涵的知识、能力、情感等“转化”为学生的知识、能力、情感，让学生在有限的课堂教学时间内有最大的收益和进步。
五年级语文黄果树瀑布3《黄果树瀑布》是五年级上册第五单元以“写景为主题”的第二篇文章，这是一篇文质兼美的散文。
[黄果树听瀑阅读答案]黄果树听瀑
![[黄果树听瀑阅读答案]黄果树听瀑](https://img.taocdn.com/s3/m/ae023b2f2bf90242a8956bec0975f46527d3a75e.png)
[黄果树听瀑阅读答案]黄果树听瀑黄果树听瀑篇(一):人教版五年级语文上册黄果树听瀑黄果树听瀑篇(二):黄果树景区导游词精选篇一：黄果树景区导游词范文女士们、先生们：大家好!今天我们将要游览的风景点是黄果树瀑布。
黄果树瀑布是中国第一在瀑布，也是世界上慕名的大瀑布之一。
1982年11月，经中华人民共和国国务院审定，黄果树瀑布已被列为国家重点风景名胜区。
黄果树瀑布距省城贵阳市137公里，位于贵州省西部镇宁县和关岭县接壤处的打邦河支流的白水河上。
从贵阳乘车到黄果树，约需一个半小时左右时间。
黄果树大瀑布已经到了，你们看，这就是早已闻名遐迩的中国第一大瀑布。
黄果树瀑布高68米，加上瀑上瀑6米，总高74米，宽81米，夏秋洪水暴涨，瀑布如黄河倒倾，峭壁震颤，谷底轰雷，十里开外，也能听到它的咆哮;由于水流的强大冲击力，溅起的水雾可弥漫数百米以上，使坐落在瀑布左侧崖顶上的寨子和街市常常被溅起的水雾所笼罩。
游人谓之“银雨洒金街”。
冬春水小，瀑布便分成三五绺从岸顶上挂下来，远远望去，那洁白的水帘飘然而下，扬扬洒洒，如绸缎飘舞，如仙袂飘举，如淑女浣纱。
数百年来，黄果树瀑布的雄姿一直为许多文人学者所惊叹。
清代贵州著名书法家、“颐和园”三字的题额者严寅亮在“望水亭”题写的对联：“白水如棉，不用弓弹花自散。
红霞似锦，何需梭织天生成”，更是形象而生动地概括了黄果树瀑布的壮丽景色。
现在，我们来到了瀑布跌落处---犀牛潭。
此潭乃因传说有神犀潜藏水底而得名。
有没有神犀，谁也没有见过，但潭水的神秘幽深，至今依然，任何人驻足潭边，都会浮想联篇。
若是晴天的上午10时或下午4时左右，由于阳光的折射，你还可以透过瀑布冲击时溅起的雨雾，看到从深潭中升起的七色彩虹，使你顿生雄姿盖世，艳丽昭天之感。
这个瀑布为什么起名叫黄果树瀑布，而不叫其他别的什么瀑布呢据民间传说，是因为瀑布边上有棵高大的黄桷树，按当地的口音，“桷”与“果”读音相同，所以人们就习惯称之为黄果树，这是一种说法。
五年级上册语文《黄果树瀑布》教案
五年级上册语文《黄果树瀑布》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解黄果树瀑布的地理位置、特点及形成原因。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、小组讨论等方式，培养学生的观察能力和合作精神。
（2）学会通过互联网等渠道获取相关信息，提高信息素养。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然景观的热爱和保护意识，培养审美情趣。
二、教学重点1. 正确朗读课文，理解课文主要内容。
2. 学习生字词，了解黄果树瀑布的地理位置、特点及形成原因。
三、教学难点1. 理解课文中所使用的修辞手法及其作用。
2. 如何运用所学知识描述自己喜欢的景观。
四、教学准备1. 课文多媒体课件。
2. 黄果树瀑布相关图片和视频资料。
3. 生字词卡片。
五、教学过程1. 导入新课1.1 展示黄果树瀑布的图片，引导学生关注自然景观。
1.2 邀请学生分享他们对黄果树瀑布的了解。
2. 学习课文2.1 学生自读课文，注意生字词的读音和词义。
2.2 教师讲解生字词，并进行组内交流。
2.3 学生齐读课文，理解课文内容。
3. 探讨黄果树瀑布的特点及形成原因3.3 引导学生思考黄果树瀑布形成的原因，结合地理知识进行讲解。
4. 欣赏黄果树瀑布的美景4.1 播放黄果树瀑布的视频资料，让学生感受其壮美。
4.2 学生分享自己喜欢的景观，并描述其特点。
5. 小结与作业5.2 布置作业：以“我眼中的黄果树瀑布”为主题，写一篇练笔。
六、教学策略1. 采用问题驱动法，引导学生提出问题并寻找答案。
2. 利用情境教学法，让学生在具体的情境中感受黄果树瀑布的美丽。
3. 运用比较教学法，启发学生发现黄果树瀑布与其他瀑布的异同。
七、评价反馈1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予及时的鼓励和指导。
2. 作业评价：对学生的练笔作业进行细致的批改，关注学生的表达能力和创新意识。
五年级上册语文《黄果树瀑布》教案
五年级上册语文《黄果树瀑布》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解黄果树瀑布的地理位置、特点及形成原因。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、小组讨论等方式，培养学生的观察能力和合作精神。
（2）学会通过网络或书籍等渠道获取相关信息，提高信息素养。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
（3）了解黄果树瀑布的地理位置、特点及形成原因。
2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。
（2）黄果树瀑布形成原因的理解。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示黄果树瀑布的图片，引导学生关注自然景观。
（2）邀请学生分享他们对黄果树瀑布的了解。
2. 学习课文（1）学生自读课文，注意生字词的读音和词义。
（2）教师讲解生字词，引导学生运用到实际情景中。
（3）学生齐读课文，加深对课文内容的理解。
3. 探讨黄果树瀑布的形成原因（1）学生分组讨论，结合课文内容，分析黄果树瀑布的形成原因。
（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、作业布置1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）结合课文内容，写一篇关于黄果树瀑布的小作文。
2. 课后作业：（1）收集更多关于黄果树瀑布的资料，进行阅读分享。
（2）观察身边的自然景观，拍摄照片，进行交流展示。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，提高学生的语文素养。
六、教学拓展1. 黄果树瀑布的民间传说（1）教师讲述黄果树瀑布的民间传说，增加学生对课文内容的兴趣。
（2）学生分享自己了解到的其他瀑布传说。
2. 黄果树瀑布的旅游价值（1）学生通过网络或书籍了解黄果树瀑布的旅游价值。
人教版五年级上册17黄果树瀑布_图文共28页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
ENDBiblioteka
五年级语文黄果树瀑布
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
透过树的缝隙，便看到一道瀑布 悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像 一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而 上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米， 落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了 远近闻名的“银雨散金街”的奇景。
站在它脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
课外作业
1、搜集我国或世界上还有哪些著名的 瀑布，阅读相关资料介绍。 2、搜集描写瀑布的诗文。
6、黄果树瀑布
自读要求：
请同学们自己读读课文，一边 读一边用“ ”画出描写瀑布形 态的语句，用“﹏﹏”画出描写瀑布 声音的语句。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布 悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像 一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布 悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像 一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
玉石状的物体，也快速变成了砂锅模样的锅底色胶状物开始缓缓下降……只见女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女神力一扭深黑色老鹰形态的衣柜鱼鳞大氅，缓缓下降的锅底色胶 状物又被重新甩向碧天！就见那个圆鼓鼓、蓬苍苍的，很像砂锅模样的胶状物一边旋转闪烁，一边闪动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！团 体操竟然可以这样制造出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远古就有，不过是换个包装，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有 那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导关怀，我才能阅读如飞，记忆超强……”这时，女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女猛然古怪 的脚顷刻抖动膨胀起来……脏脏的银橙色细小旗杆造型的胡须射出淡绿色的片片影光……普通的纯灰色光盘似的眼睛射出土灰色的飘飘余声。接着把酷似积木模样的肩 膀颤了颤，只见六道轻飘的犹如鸡眼般的金云，突然从很大的手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，纯白色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的天使藻哼淡跳味在 和谐的空气了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽 招式……最后耍起很大的鹅黄色鲜笋模样的手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影悠闲地一甩，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『白金瀑祖折扇理论』便显露 出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙声。悠然间女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女疯速地发出六声病冰色的冷峻神吹，只见她异常的脸中，威猛地滚 出二十团蚯蚓状的雪原玉肝鸭，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的耍动，蚯蚓状的雪原玉肝鸭像悬胆一样在双肩上原始地调弄出隐约光波……紧接着女议长Ｕ．赫泰娆嘉 妖女又让自己露着破落的淡红色邮筒一样的纸篓秋影肚皮绕动出暗绿色的桃核声，只见她很大的鹅黄色鲜笋模样的手指中，快速窜出九串脖子状的 ，随着女议长Ｕ． 赫泰娆嘉妖女的转动，脖子状的 像钢管一样，朝着五鸭月光墩上面悬浮着的胶状体神窜过去。紧跟着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女也斜耍着咒符像转椅般的怪影一样向五 鸭月光墩上面悬浮着的胶状体神窜过去！……随着『白金瀑祖折扇理论』的猛烈冲撞，四群蚂蚁瞬间变成了由万万亿亿的怪影雨丝构成的片片淡蓝色的，很像浆叶般的 ，有着寒酸闪动质感的果冻状物体。随着果冻状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团深橙色的蜂蜜状物体……接着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女又发出六声病冰色的冷 峻神吹，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沁凉沁凉 摄人心魄 如痴如迷 沉醉
车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树 梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间只存下一 ________ 片奔泻的水声了。 透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从 机杼上吐泻而下，那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。 ________ 黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，山径 寂寥无人，“哗哗”的瀑布声在山谷震荡着、回响着，似千百架低音提琴在 ___ ___ 奏鸣、在轰响。 瀑布如雷声轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于圆形乐池中，四周乐声奏 _______ 鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到自然的 伟大与恢宏。 我们聆听着訇然作响的瀑声，只觉得自己的胸臆在扩展，似张开的山谷， _______ 那瀑布便直跃而进，挟来大自然生生不息的活力，回荡着大自然纯正清脆的 音响。
我们聆听着訇然作响的瀑声，只觉得 自己的胸臆在扩展，似张开的山谷，那瀑 布便直跃而进，挟来大自然生生不息的活 力，回荡着大自然纯正清脆的音响。
• • • • •
渐近渐响 响遏行云 震荡回响 如雷轰鸣 訇然作响
风景区门口 路上 山径 移步换景 谷底 谷底
黄果树瀑布，一部大自然的杰作！
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
上溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中 剜三门，水由叶上漫顶而下。
——徐霞客
黄果树听瀑
自读提示:
1、大声朗读课文，读通顺，读准确，难读处多读几遍。 2、边读边在文中找出描写瀑布声音的句子，用“——” 划出来。
人喧马啸 响遏行云 如雷轰鸣 訇然作响
车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之 声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐 响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马 啸，天地间只存下一片奔泻的水声了。
透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁，上 面折为三叠，似一阔幅白绢正从机杼上吐泻 而下，那“哗哗”水声合成了千万架织布机 的 大合奏，响遏行云。
黄果树瀑布形成原因：在贵州省镇宁境内。县城西南15公里处有条白水河， 这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，河床突然中 断，滚滚水流顺势下跌，形成了九级飞瀑。
黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地， 我们自西面顺着石阶下行，山径寂寥无人， “哗哗”的瀑布声在山谷震荡着、回响着， 似 千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
瀑布如雷声轰鸣，山回谷应，我们仿佛 置身于圆形乐池中，四周乐声奏鸣，人若浮 身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让 人真正感受到自然的伟大与恢宏。