八年级科学第3节植物的根与物质吸收

第 3 节 植物的根与物质吸收
解析 （ 1）根尖自下而上依次是D 根冠， C 分生区， B 伸长区， A 根毛区。 （ 2）②是根毛，根毛区中的细胞是由伸长区细胞进一步分化而来的，表皮细 胞向外突起，形成不同长度的根毛。其作用是扩大了根的吸收面积，保证了植 物能吸收足够的营养。 （ 3）根冠起保护作用；根能不断地长长，主要依靠分生区和伸长区两个部位。 因为分生区的细胞具有分裂能力，能使细胞数目不断增多，而伸长区的细胞体 积能迅速增大。根毛区是吸收水分的主要部位，而根是吸收水的器官。 （ 4）根毛区的细胞已接近成熟，故有大的液泡，而分生区的细胞分裂旺盛， 处于幼嫩阶段，故没有液泡。
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4.［乐山中考］ 植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸
收水分的部位、运输水分的结构分别是（ B ）
A．根尖伸长区 导管
B．根尖成熟区 导管
C．根尖伸长区 筛管
D．根尖成熟区 筛管
第 3 节 植物的根与物质吸收
解析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、 分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止 伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。根毛区是吸收水 分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种 物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的 养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无 机盐。
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2. 不同的作物缺少不同的无机盐时会表现出不同的症状：大白菜矮
小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花不结果；向日葵秆细茎弱，易倒伏；
玉米苗长得特别矮小，叶色暗绿带红。上述作物分别缺少的无机盐
是（ D ）
①硼 ②钾 ③磷 ④氮
A．①③④②
B．②①③④
C．③④①②
D．④①②③
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7. ［德州中考］ “如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会 鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱， 你一定不会陌生，它是山东德州人的常用蔬菜，营养成分丰富，对 癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用，被称为“蔬菜皇后”。 图4-3-17 甲是洋葱的实物图；图乙是用洋葱内表皮做临时装片的一 个步骤；图丙是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中 a、 b、 c表示区域，箭头表示生理过程）。请回答：
液泡 中。
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（4）洋葱的根系与玉米相同，主要由 不定根 组成。根的不断伸 长依赖图丙中的区域是 b和c （填字母）。 （5）图丙中箭头表示细胞的 分化 过程，通过该过程细胞的形 态、结构发生了变化，形成不同的组织。 （6） a 区内形成了吸收 水和无机盐 的结构，表皮细胞一部分向外 突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体 结构和功能相适应 的 观点。
方法透视 对照实验中，不管是提出问题还是获得结论，关键是从 实验方案或实验数据中获取研究的“变量”，由于实验要求都是单 一变量，所以变量都只能是一个，应控制其他变量相同。
【试题链接】 小试身手1、 2、 3
第 3 节 植物的根与物质吸收
挑战自我
小试身手
1. ［淮安中考］ 俗话说：有收无收在于水，收多收少在于肥。在下
第 3 节 植物的根与物质吸收
5. 在移栽茄子秧时，秧苗的根部总是带着一个土团，这是为了
（D ）
A．减少根部水分的散失
B．防止植物不适应新的土质
C．防止营养流失
D．减少幼根和根毛的折断损伤
解析 根吸收水分的主要部位是根尖的根毛。移栽作物幼苗时往往要带土移 栽，这样做可以免于损伤幼嫩的根毛，有利于根毛从土壤中获取水分和营养 物质。
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(4)洋葱的根系与玉米相同，主要由不定根组成。分生区被根冠包围着，属 于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂 能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转 化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长， 是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区 的不断长长；(5)图丙中箭头表示细胞的分化过程，通过该过程细胞的形态、 结构发生了变化，形成不同的组织；(6)a根毛区内形成了吸收水和无机盐 的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物 体结构和功能相适应的观点。
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第4章 植物与土壤
第3节 植物的根与物质吸收
第 4 章 植物与土壤
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常考透视 挑战自我
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常考透视
常考1 区别直根系和须根系；理解根尖的基本结构特点及其功能。 【考试热度】 ★★★
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方法透视 对比根尖各部分细胞的形态结构特征，它们的差别影响 着细胞的不同功能。
【试题链接】 创新培优5、 6、 7
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常考2 知道吸水的主要部位和吸水的原理。 【考试热度】 ★★★
例2 用两个烧杯（一杯装清水，另一杯装浓盐水），各投入一块 同样大小的萝卜条。过一段时间后，观察到甲、乙两个烧杯里的萝 卜条的形态如图 4-3-12所示。则下列判断中，正确的是 ( )
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解析 （ 1）表格中，甲、乙实验的变量是有无蛋壳，其他控制条件相同， 从数据可知，小明想探究蛋壳能否促进植物的生长。（ 2）由于丙组与甲、 乙两组的土壤不同，而实验的自变量是“有无蛋壳”，所以只能从甲、乙两 组进行对照获取结论。（ 3）绘图要求：①直方图位置正确、白色；②图形 数据与表格数据无明显差异。
列植物的“肥”中，需要量很小，但却是生命活动不可缺少的无机
盐是（ D ）
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐
D．含铁的无机盐
解析 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、
钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，无机盐中的微量元素也是
植物生命活动不可缺少的，即含铁的无机盐。
第 3 节 植物的ห้องสมุดไป่ตู้与物质吸收
Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录
在下表中：
植株 甲 乙 丙
实验前质量 /g 41 41 41
实验后质量 /g 51 70 99
生长情况 植株弱小、叶色变黄 植株较健壮、叶色较绿 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题。 （ 1）小明提出的问题是 蛋壳能促进植物生长吗 。
例1 图 4-3-11 是植物根尖纵切面的显微结构图。据图回答： （ 1） A、 B、 C、 D 各表示根尖的哪一部位： A 根毛区 ； B 伸长区 ； C 分生区 ； D 根冠 。
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（ 2）②的形成及作用： 根毛区中的细胞是由伸长区细胞进一步分化而来的，
表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛。其作用是扩大了根的吸收面积，保证
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解析 (1)图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的叶；(2)图 乙的操作过程是对实验材料进行染色，便于观察；临时装片制作完成后，放 在显微镜下可用来观察植物细胞的结构；(3)植物细胞的基本结构包括：细 胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，其中液泡内含有细 胞液，溶解着多种物质；所以“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你 会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞 内的液泡中。
3. ［宁波中考］ 如图 4-3-15所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬 菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中 通入空气并适时补水。 （1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机 盐（如硫酸铵）的主要作用是 A 。 A． 促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B． 促进蔬菜的生长发育和开花，使果实种子提早成熟 C． 使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成
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A．甲烧杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩 B．甲烧杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺 √ C．甲烧杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条变得软缩 D．乙烧杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺
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解析 当外界溶液的溶质质量分数高于植物细胞液的溶质质量分数时，植物 细胞失水；当外界溶液的溶质质量分数低于植物细胞液的溶质质量分数时， 植物细胞吸水。由图可知，甲烧杯中的萝卜条变得硬挺，烧杯内的液体应为 清水；乙烧杯中的萝卜条变得软缩，烧杯内的液体应为浓盐水。
了植物能吸收足够的营养 。 （ 3）从根尖的作用来看， D 在根的生长过程中起 保护 作用； C 中的细胞具有 分裂 能力，使根细胞的数目不断增加； B 中的细胞 体积能迅速 增大 ，促使根伸长。因此根能不断地长长，主要依靠 分生区 和 伸长区 两个部位。 根毛区 是根尖吸收水分的主要部位。 （ 4）具有大液泡的细胞存在于哪个部位？ 根毛区 ；哪个部位 的细胞内没有液泡？ 分生区 。
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（ 2）比较 甲、乙 两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳 能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育状况不相 同，能否得出上述结论？ 不能 。 （ 3）请仿照图 4-3-13 甲，将表格中的其他数据以直方图的形式 表示出来。
[答案]如图 4-3-14所示。
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6.图 4-3-16 是根尖的结构模式图，识图并填写有关根尖结构和功能 的内容。 （ 1）图中①是根尖的 根毛 区，它的液泡 很 大 （填“大”或“小”），所以是根 吸收 水分 和 无机盐 的主要部位。 （ 2）图中②是根尖的 伸长 区，能够较快 地生长，因此是根 伸长 的主要原因。 （ 3）图中④是根尖的 根冠 ，具有 保护 作用。