第四章第三节免疫失调与人类健康
2015-2016学年高中生物 1.4.3免疫失调与人类健康教程
探究点一
探究点二
免疫失调导致的其他疾病
●问题导引●
探究点一
探究点二
艾滋病(AIDS)的发病原因是什么? 提示:艾滋病即获得性免疫缺陷综合征,由艾滋病病毒(HIV)引起,致病 机理——攻击人体免疫系统,特别是能够侵入人体的 T 淋巴细胞,使 T 淋巴 细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能,各种病原体则乘虚而入。
1
2
3
1.下列关于免疫异常导致的疾病分类正确的是( ②某人一吃豆腐就拉肚子 A.①自身免疫疾病 B.①过敏 D.①过敏 C.①免疫缺陷病 ②过敏
)
①先天性脾脏缺损或发育不全所致的吞噬细胞减少症(极易发生细菌感染) ③某人患有一种病,患者体内的自身抗体破坏 ③免疫缺陷病 ③免疫缺陷病 ③自身免疫病 ③自身免疫病 了神经 —肌肉突触后膜的受体蛋白,导致肌无力 ②自身免疫疾病 ②过敏 ②免疫缺陷病
概念 过 敏 免 疫 功 能 过 高 自 身 免 疫 疾 病 常见病 类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等 反 应 过敏原 预防 方法 概念 特点 已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原刺激时所发 生的功能紊乱 发作迅速,反应强烈,消退较快,一般不会损伤组织细胞, 也不会引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差 异 花粉、尘土、鱼、虾、牛奶、青霉素等 找出过敏原,避免再次接触过敏原,医学诊断 免疫系统“ 敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行 攻击而引起的疾病
【高二】免疫失调与人类健康
【高二】免疫失调与人类健康第三节免疫失调与人类健康一、学习目标：1、过敏反应的定义、机理、特点2.过敏原的类型3、自身免疫疾病病例4.免疫缺陷病5、艾滋病病毒的特点二、学习重点和难点：1、过敏反应的定义、机理、特点2、艾滋病病毒的特点三、知识结构：1.过敏反应指过敏反应。
过敏反应的特点是：；一般来说，它不会破坏组织细胞或造成组织损伤。
有明显的和明显的区别。
2.能引起过敏反应的物质叫做。
3.自身免疫反应对自身组织和器官造成损害和症状，称为。
实例4.免疫缺陷病可分为和两类。
5.艾滋病的缩写是由它引起的。
6.机理：四、典型示例：例1．当消化道黏膜细胞上的抗体与某物质结合后将发生a、形成细胞团B.形成沉淀c．平滑肌收缩d．支气管痉挛【分析】该抗体存在于粘膜上，属于过敏反应，引起胃肠道平滑肌收缩，腺体分泌增加。
【答案】c过敏原进入人体后，首先发生的是a．被吞噬细胞摄取和处理b、增强血管壁通透性c．平滑肌收缩d、腺体分泌增加【解析】过敏原也是抗原，所以首先经吞噬细胞摄取、处理。
[答：]a例3．下列现象不是由组织胺引起的是a、毛细血管收缩B.血管壁通透性增加c．平滑肌体收缩d．腺体分泌增加【分析】组胺导致毛细血管松弛、血管壁通透性增加、平滑肌收缩和腺体分泌增加。
【答案】a过敏反应的描述是正确的a．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应b、这是身体第一次受到某种物质刺激时可能发生的反应c．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应d、有过敏反应的人会对组织细胞造成结构性损伤【答案】a以下分别属于免疫预防和免疫治疗：a．注射胸腺素，口服抗体b、卡介苗注射液，抗体输入c．注射麻疹疫苗，口服球蛋白d、移植胸腺，输入淋巴因子【答案】b例6。
过敏反应中的抗体和特异性免疫反应中的抗体有什么区别 a．产生的细胞不同b．化学成分不同c、不同的行动方式D.不同的行动结果【解析】作用结果不同，过敏反应有害，特异性免疫有利。
[答：]d例7．过敏原和抗原比较的叙述中正确的是a、抗原是大分子或具有细胞结构，过敏原也是b．抗原都是大分子，过敏原都是小分子c、抗原是所有人的抗原，过敏的原理是作用于某些人d．抗原和过敏原的是相同的[答：]C例8．吸附在呼吸道、消化道、皮肤上的抗体a、构成第三道防线b．可以产生特异性的免疫反应c、它能使相应的细胞释放组胺d．能够使相应的细胞发生凝集【分析】过敏反应中的抗体会导致相应的细胞释放组胺。
高中生物 第三节 免疫失调与人类健康学习导航 中图版
第三节免疫失调与人类健康思维激活当你在花丛中感受大自然的美丽景色时，可能有的人会在花丛中晕倒，这可能是一种什么现象？是由于此人的免疫功能过于弱小造成的吗？提示:这可能是一种过敏反应，是对花粉过敏引起的过敏反应。
这是由于免疫功能过强造成的。
自主整理1.过敏反应（1）概念：已免疫的机体在再次接受相同的抗原刺激后所发生的反应。
（2）过敏原：引起机体发生过敏反应的物质称为过敏原。
包括花粉、动物皮毛、食物、药品、尘土等。
（3）机理：在过敏原的刺激下，由效应B细胞产生特异性抗体。
这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。
当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。
2.自身免疫疾病（1）概念：自身免疫反应对自身组织和器官造成了损伤，并出现了炎症的反应。
（2）原因：自身的某结构物质与某抗原决定簇相似。
（3）病例分析：风湿性心脏病是由于酿脓链球菌表面有一种抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，所以抗体在阻击病菌的同时也会围攻心脏瓣膜。
目前，已经发现的人类自身免疫疾病有40多种，常见的有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿热、溶血性贫血、重症肌无力等。
3.免疫缺陷病（1）概念：免疫缺陷疾病是指由于机体免疫功能不足或缺乏所引起的疾病。
分为先天性免疫缺陷疾病和获得性免疫缺陷疾病。
（2）原因：免疫细胞的发育、分化、成熟、执行功能等环节发生障碍。
（3）病例分析：艾滋病，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的，它的全名是获得性免疫缺陷综合征，英文缩写为AIDS。
艾滋病的传染性极强，患者和病毒携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液、乳汁中都含有大量的HIV。
它主要通过性接触、共用污染的注射器、输入含有HIV的血液或血液制品、妊娠、分娩、哺乳等途径传染。
4.人工免疫（1）人工主动免疫：用注射减毒抗原主动诱导机体产生特异性免疫反应来预防疾病的方法。
《第三节 免疫失调与人类健康》课件
课 堂 互 动 探 究 当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
ZT ·生物
必修三
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
●新课导入建议 近年，东亚艾滋病疫情迅速增长的主要原因是吸毒和卖 淫嫖娼问题严重、重复使用被 HIV 污染的注射器。在中国河 南、山西广泛传播的主要原因是因贫穷而进行地下卖血，血 头们为了牟取暴利，采血不择手段，草菅人命。他们采血时 不体检、不化验，有血就抽，来者不拒，抽血器具消毒不力， 很多人在抽血时共用一个针头，如此交叉感染，一病百病， 在大张旗鼓的卖血中酿成了这场大祸。艾滋病的致病机理如 何？怎样预防？引导学生思考讨论，导入新课。
菜 单
课 时 作 业
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●教学地位 本节内容包括过敏反应、自身免疫疾病和免疫缺陷病， 都是与人体健康有关的免疫失调问题，其中艾滋病是社会高 度关注的问题。自身免疫疾病和艾滋病都是高考常考到的问 题。
课 堂 互 动 探 究 当 堂 双 基 达 标
2．特点
遗传倾向 和_____________ 个体差异 有明显的___________ 。
课 时 作 业
菜
单
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3．机理
效应B淋巴细胞 产生 过敏原首次进入人体，诱导____________________
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第4章 免疫调节 第3节 免疫失调
第4章免疫调节第3节免疫失调课标内容举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。
知识点1过敏反应1.概念已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
2.过敏原(1)概念引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原。
(2)实例鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是(或含有)过敏原。
3.反应机理(填写图中花粉过敏实例中涉及的物质或细胞名称)4.反应特点(1)有快慢之分。
(2)有明显的遗传倾向和个体差异。
5.预防措施找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。
知识点2自身免疫病和免疫缺陷病1.自身免疫病2.免疫缺陷病(1)初次接触过敏原就会出现过敏症状。
(×)提示：再次接触过敏原才会出现过敏症状。
(2)组胺会引起毛细血管扩张，平滑肌舒张。
(×)提示：组胺会引起平滑肌收缩。
(3)过敏反应一定会引起组织损伤。
(×)提示：过敏反应不一定会引起组织损伤。
(4)过敏反应过程中有细胞毒性T细胞的参与。
(×)提示：过敏反应属于体液免疫，该过程中没有细胞毒性T细胞的参与。
(5)自身免疫病是免疫系统将自身物质当作抗原进行攻击而引起的。
(√)(6)治疗系统性红斑狼疮，需要抑制机体免疫系统的功能。
(√)(7)HIV主要攻击人的细胞毒性T细胞，特异性免疫基本丧失。
(×)提示：HIV主要攻击人的辅助性T细胞。
(8)AIDS患者出现病症的直接原因通常是其他病原体感染。
(√)一、过敏反应【情境探疑】完成过敏反应过程模型构建，并回答下列问题：(1)抗原不一定(填“一定”或“不一定”)是过敏原，过敏原一定(填“一定”或“不一定”)是抗原。
(2)过敏反应中所产生的抗体吸附在某些细胞的表面，而体液免疫中的抗体主要分布在血浆等细胞外液中。
(3)某人出现过敏反应，则他之前一定(填“一定”或“不一定”)接触过过敏原，理由是过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应。
高中生物 第三节 免疫失调与人类健康教研中心 中图版
高中生物第三节免疫失调与人类健康教研中心中图版教学指导一、课标要求1．能够根据实际的例子说明什么是过敏反应，什么是自身免疫病、免疫缺陷病，并且知道相应的发病机理。
2．通过描述各种免疫失调疾病及其发病机理，体会生命现象的复杂性，关注当今世界面临的重大社会问题，关注人类的健康问题，逐步确立健康的生活方式。
二、教学建议1.前两节主要是免疫系统的防卫功能，人体通过这种防卫功能，使机体能有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？由此引导学生分析，教师也可通过列举一些过敏反应及自身免疫疾病的实例进行分析，帮助学生进一步理解，从而使学生明白正常的免疫功能是维持内环境稳态所必需的，免疫功能过强或过弱都可能引起机体功能的紊乱。
免疫系统只有防御功能吗？可从艾滋病的死因引出免疫系统的监控和清除功能。
2.学习本节内容可结合生活实际，理解各类免疫异常疾病的致病机理、特点和预防措施。
3.比较法比较各种免疫失调引起的疾病的特点和原理。
4.比较法比较过敏反应与典型的体液免疫反应在激发因素、反应时机、抗体分布、反应结果，过敏反应与免疫反应中的抗体在来源、成分、分布、作用机理等方面的异同。
资源参考知识拓展女性易患自身免疫性疾病自身免疫性疾病多青睐女性的原因是由于男性有一条X染色体和一条Y染色体，女性有两条X染色体。
X染色体携带着一些能控制免疫功能的基因，其中一个是备用的，这是女性额外的免疫力，有时可导致“自家人打自家人”的自身免疫。
女性不仅对细菌、病毒有较好的抗体反应，而且对自身的组织易产生自身抗体，故女性较男性易患系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎等自身免疫性疾病。
此外，机体内少量天然存在的自身抗体有利于清除衰老或损伤的自身细胞，起到自稳作用，称为生理性自身抗体。
但是这种自身抗体过量，就会引起组织损伤。
实验证明，生理性自身抗体女性高于男性，这也可能是女性易发生自身免疫性疾病的原因之一。
还有神经、内分泌系统不仅调控着正常的免疫反应，而且在自身免疫性疾病的发生中也起着重要的作用。
《免疫失调与人类健康》 讲义
《免疫失调与人类健康》讲义一、免疫失调的概念免疫是人体的一种生理功能，它能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
当免疫系统的功能出现异常时，就会导致免疫失调，这可能对人体健康产生严重的影响。
免疫失调主要包括免疫功能过强和免疫功能过弱两种情况。
免疫功能过强可能导致过敏反应和自身免疫病；而免疫功能过弱则可能引发免疫缺陷病。
二、免疫失调的类型1、过敏反应过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同过敏原刺激时所发生的反应。
引起过敏反应的物质被称为过敏原，常见的过敏原包括花粉、尘螨、某些食物（如海鲜、牛奶）、药物等。
当过敏原进入体内后，会刺激免疫系统产生抗体。
这些抗体通常与肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面的受体结合。
当相同的过敏原再次进入体内时，就会与这些细胞表面的抗体结合，导致细胞释放出一系列生物活性物质，如组胺、白三烯等。
这些物质会引起毛细血管扩张、血管通透性增加、平滑肌收缩等，从而出现皮肤红肿、瘙痒、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难等症状。
过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。
2、自身免疫病自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。
在正常情况下，免疫系统能够识别“自己”和“非己”成分，不会对自身组织产生免疫反应。
但在某些因素的影响下，免疫系统可能会错误地将自身组织当作外来抗原进行攻击，从而导致自身免疫病的发生。
常见的自身免疫病包括类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、强直性脊柱炎等。
以类风湿性关节炎为例，患者的免疫系统会攻击关节滑膜，导致关节炎症、疼痛、肿胀、畸形等症状。
3、免疫缺陷病免疫缺陷病是指由于免疫系统发育不全或遭受损害而导致的免疫功能缺陷所引起的疾病。
免疫缺陷病可以分为原发性免疫缺陷病和继发性免疫缺陷病。
原发性免疫缺陷病是由遗传因素导致的免疫系统先天性发育不全或缺陷，如先天性胸腺发育不全、重症联合免疫缺陷病等。
《免疫失调与人类健康》 讲义
《免疫失调与人类健康》讲义一、免疫系统的基本概念免疫系统是人体的一道重要防线，它就像一支精密的护卫队，时刻守护着我们的身体，抵御外界病原体的入侵，并及时清除体内产生的异常细胞。
免疫系统由免疫器官（如骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结等）、免疫细胞（如淋巴细胞、巨噬细胞、粒细胞等）和免疫分子（如抗体、细胞因子等）组成。
免疫系统具有识别“自己”和“非己”物质的能力，能够对病原体等外来物质产生特异性免疫反应，包括细胞免疫和体液免疫。
细胞免疫主要由 T 细胞介导，通过直接杀伤被感染的细胞来发挥作用；体液免疫则由 B 细胞产生抗体，中和或清除病原体。
二、免疫失调的类型免疫失调可以分为免疫功能过强和免疫功能过弱两大类。
（一）免疫功能过强1、过敏反应当免疫系统对某些本来无害的物质（如花粉、尘螨、某些食物等）产生过度反应时，就会引发过敏。
过敏反应的症状可以表现为皮肤瘙痒、红肿、打喷嚏、流鼻涕、哮喘等。
严重的过敏反应可能会导致过敏性休克，危及生命。
2、自身免疫病免疫系统错误地将自身的正常组织和细胞当作外来异物进行攻击，从而引发自身免疫病。
常见的自身免疫病有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、强直性脊柱炎等。
这些疾病会导致关节疼痛、肿胀、畸形，皮肤红斑，多器官功能损害等症状。
（二）免疫功能过弱1、先天性免疫缺陷病这是由于遗传因素导致免疫系统的某些部分先天发育不全或缺失，如重症联合免疫缺陷病。
患儿出生后极易受到病原体感染，往往在婴幼儿时期就夭折。
2、获得性免疫缺陷病最典型的例子就是艾滋病（AIDS），由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起。
HIV 主要攻击人体的 T 细胞，导致免疫系统逐渐崩溃，使患者容易感染各种病原体和发生恶性肿瘤。
三、免疫失调的原因（一）遗传因素某些基因突变或遗传缺陷可能导致免疫系统的异常发育或功能障碍，从而增加免疫失调的风险。
（二）环境因素1、感染某些病毒、细菌、寄生虫等病原体感染可以直接破坏免疫系统，或者诱导免疫系统产生异常反应。
《免疫失调与人类健康》 讲义
《免疫失调与人类健康》讲义一、免疫失调的概念与分类免疫失调是指免疫系统的功能异常，无法有效地识别和应对外界病原体或自身细胞的变化，从而导致身体出现一系列健康问题。
免疫失调主要分为免疫功能过强和免疫功能过弱两大类。
免疫功能过强，也就是免疫系统过度活跃，会对原本无害的物质产生过度反应，引发过敏反应和自身免疫性疾病。
过敏反应常见的有花粉过敏、食物过敏等，当过敏原进入体内后，免疫系统会错误地将其视为威胁，产生大量的抗体和炎症物质，导致皮肤瘙痒、红肿、打喷嚏、呼吸困难等症状。
自身免疫性疾病则是免疫系统错误地攻击自身正常的细胞和组织，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、桥本甲状腺炎等，这些疾病会导致相应器官和组织的损伤和功能障碍。
免疫功能过弱，又称为免疫缺陷，使得机体难以抵御病原体的侵袭，容易发生反复感染和严重的疾病。
原发性免疫缺陷病是由于遗传因素导致免疫系统的先天发育不全，如重症联合免疫缺陷病；继发性免疫缺陷病则是由后天因素引起，如营养不良、长期使用免疫抑制剂、感染艾滋病病毒等。
二、免疫失调引发的常见疾病1、过敏反应常见过敏原：花粉、尘螨、动物毛发、某些食物（如海鲜、牛奶、鸡蛋）、药物等。
过敏反应的发生机制：当过敏原首次进入机体时，会诱导免疫系统产生特异性IgE 抗体。
这些抗体结合在肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面。
当相同的过敏原再次进入体内时，会与细胞表面的 IgE 抗体结合，触发细胞释放一系列炎症介质，如组胺、白三烯等，从而引发过敏症状。
过敏反应的类型：包括速发型过敏反应（如过敏性休克、过敏性鼻炎、哮喘）和迟发型过敏反应（如接触性皮炎）。
2、自身免疫性疾病类风湿性关节炎：免疫系统攻击关节滑膜，导致关节炎症、疼痛、肿胀和畸形。
系统性红斑狼疮：可累及多个器官和系统，如皮肤、肾脏、心脏、血液等，出现皮疹、蛋白尿、心包炎、贫血等症状。
桥本甲状腺炎：免疫系统攻击甲状腺组织，导致甲状腺功能减退。
3、免疫缺陷病重症联合免疫缺陷病：患儿出生后即缺乏 T 细胞和 B 细胞的免疫功能，容易发生严重的感染，若不及时治疗，往往在婴幼儿期夭折。
免疫失调与人类健康PPT课件
人体免疫 能力全部
丧失
编辑版ppt
14
讨论
1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？ 由图中曲线可以看出，T细胞的多少与HIV
浓度之间成反比例关系。
2、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病 的直接死因有什么关系？T细胞在人体内可能发 挥什么功能？
HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞
• 分类
免疫缺陷病可以分为先天性免疫缺陷病和获得性免疫
缺陷病，它们的共同特点是容易被病原微生物感染，
严重时会危及生命。
编辑版ppt
艾滋病图10 片
先天性免疫缺陷病
由于先天因素或遗传因素引起的，生来就有的免 疫缺陷疾病（如先天性缺乏胸腺）
获得性免疫缺陷病
由于病毒感染、肿瘤、药物等引起的免疫缺陷疾病。 如艾滋病
免疫失调与
人类健康
编辑版ppt
1
问题探讨：
前面讨论的主要是免疫系统的防卫功 能，人们通过这种防卫功能，使机体能有 效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功 能是不是越强越好呢？你能不能举几个例 子？
编辑版ppt
2
免疫失调引起的疾病
免疫能力 过敏反应 免疫 过强 自身免疫病
失调
免疫能力 免疫缺陷病
过弱
过敏反应中抗体与体液免疫中抗体区别
过敏反 应中的 抗体
体液免 疫中的 抗体
性质
分布
吸附在皮肤、消化
球蛋白 道或呼吸道粘膜、
某些血细胞表面
球蛋白
血浆、淋巴液、 组织液、外分泌 液
反应时机
机体第二次接触 过敏原时发生
机体第一次接触 抗原就发生免疫 反应
反应结果 使细胞释放组织胺， 从而引发过敏反应
高中生物 第一单元 生物个体的稳态与调节 第四章 人体免疫系统与稳态 1.4.3 免疫失调与人类健康
高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第四章人体免疫系统与稳态1.4.3 免疫失调与人类健康教案中图版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第四章人体免疫系统与稳态1.4.3 免疫失调与人类健康教案中图版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第四章人体免疫系统与稳态1.4.3 免疫失调与人类健康教案中图版必修3的全部内容。
免疫失调与人类健康教学目标1．知识方面（1)知道过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。
（2)知道免疫学的应用.2．态度观念方面（1）通过了解各种免疫失调疾病及其发病机理，引导学生认识到生命现象的复杂性、物质性和生命运动的多样性,树立辩证唯物主义的自然观和世界观。
（2）通过了解艾滋病的传播途径和预防措施,引起学生对这一全球性问题的关注，认识到自尊自爱的重要性。
（3）通过了解免疫学发展的历史和广泛的应用，引导学生认识到科学的发展对人类的健康和发展的重要性，建立科学的价值观，同时了解器官移植的重要性和科学性，鼓励学生发扬崇高的奉献精神，为救死扶伤作贡献。
3．能力方面（1)通过组织学生课外访谈、查阅资料、课上汇报交流等自学过程，培养学生收集和处理生物科学信息的能力以及应用生物学知识解释、解决简单实际问题的能力.(2）通过了解各种免疫失调病的发病机理和防治措施,使学生形成分析、判断、演绎推理等思维能力。
重点、难点分析1．过敏反应既是本节的重点,也是难点。
2．免疫学的应用，既是本节的重点，也是难点。
3．免疫缺陷病是本节课的重点。
第4章 第3节 免疫失调
第四章 第3节 免疫失调
内
01 自主预习·新知导学
容
索 引
02 合作探究·释疑解惑
自主预习·新知导 学
一、过敏反应 1.概念 (1)前提:已免疫的机体。 (2)条件:再次接触相同的抗原。 (3)结果:引发组织损伤或功能紊乱。 (4)实质:免疫反应。 2.过敏原:引起过敏反应的抗原物质。 3.与过敏反应有关的抗体的分布:吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以 及血液中某些细胞的表面。 4.过敏反应的特点:引发组织损伤或功能紊乱、有快慢之分、有明显的 遗传倾向和个体差异。 5.过敏反应的预防:找出过敏原并尽量避免再次接触过敏原。
合作探究·释疑解 惑
知识点一 过敏反应与自身免疫病
【问题引领】
1.生活中常有同学发生过敏反应,如皮肤出现红疹。请回答下列有关问 题。
(1)第一次接触过敏原会发生过敏反应吗? 提示:不会,过敏反应是已免疫的机体再次接触相同的抗原时引发的免疫 反应。 (2)再次接触相同的过敏原时,机体出现过敏反应的机理是什么? 提示:相同的过敏原再次进入机体时,会与吸附在细胞表面的相应抗体结 合,使这些细胞释放出组胺等物质,引起过敏症状。 (3)不同过敏者的过敏反应都有迅速而强烈的特点吗? 提示:不是,有快慢之分。
D．肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原 因
【答案】B 【解析】皮肤、黏膜及其分泌物是机体的第一道防线，属于非特异 性免疫；细胞毒性T细胞作用于靶细胞，使靶细胞裂解死亡的过程属于 细胞凋亡；过敏反应不是遗传病；癌细胞的细胞膜表面糖蛋白减少，使 其容易扩散和转移。
本课结束
3.重症联合免疫缺陷病属于哪种类型的免疫缺陷病?其发病机理是什么? 提示:属于先天性免疫缺陷病。该病由与淋巴细胞发育有关的基因突变 或缺陷引起,患者存在严重的体液免疫和细胞免疫缺陷,任何一种病原体感 染,对他们都是致命的。
第三节_免疫失调与人类健康
6.哪些行为不会感染艾滋病？
温家宝在阜南县蔡寺社区艾滋 病患者医疗服务站和病人握手
著名演员濮存昕和艾滋病患者亲切拥抱
6.哪些行为不会感染艾滋病：
美国国家卫生研究所和疾控中心已明确指出：
（１）在游泳池里游泳。 （２）礼节性亲吻，拥抱，握手，一起乘车。 （３）与艾滋病人同饮一杯水，一起就餐。 （４）饭店等旅游业的工作人员，接触病人的 衣物、马桶等。 （５）医务人员传染上艾滋病的可能性很小， 仅有几例，是由于在操作中不慎被艾滋病人血 液污染的针头扎伤。
损伤 ◊有明显遗传倾向和个体差异
3.发生机理
过敏原
刺激 分化
B细胞
效应B细胞
产生
抗体
刺激
吸附
过敏原
毛细血管扩张、 血管通透性增强、 平滑肌收缩、 腺体分泌增加
致敏靶细胞 某些细胞
释放
组织胺
消化道过敏反 应（食物过敏 性胃肠炎）
皮肤过敏反应 （荨麻疹、湿 疹等）
呼吸道过敏反应 （过敏性鼻炎、 支气管哮喘）
过敏反应中的抗体
免疫球蛋白
免疫球蛋白
游散于血清、组织液 吸附在皮肤、呼吸道或 分布 以及外分泌液（例如： 者消化道黏膜等细胞表面 乳汁）中 再次 接触过敏原时 初次 接触抗原就 机体_____ 反应 机体______ 时机 发生免疫反应 发生的免疫反应 使细胞释放组织胺，引 反应 使抗原沉淀或形成细胞 起过敏反应，属于 结果 集团 体 液 调节。 __________
1.概 念:由于机体免疫功能不足或缺乏所引起的疾病 2.类 型： 先天性免疫缺陷病：先天性因素或遗传性因素引
起的、生来就有的免疫缺陷。
获得性免疫缺陷病：由各种后天因素（如病毒感染、
肿瘤、药物）引起的免疫缺陷
素材：必修3：免疫失调与人类健康(中图版).doc
过敏反应生活中人们常会看到这样一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。
这些都是过敏反应的表现。
那么，什么是过敏反应呢？过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。
引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。
有些人接触到过敏源时，在过敏原的刺激下，由效应B细胞产生抗体。
有些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。
当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。
上述反应如果发生在皮肤, 则出现红肿、尊麻疹等；如果发生在呼吸道，则出现呕吐、腹痛、腹泻等。
个别病情严重的，可因支气管痉挛、窒息或过敏性休克而死亡。
由于过敏反应是机体接触过敏原而引起的，因此找出过敏原，并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施。
如果自己不能找出过敏原，可由医生用医学方法检测出来。
已经发生过敏反应的人，应当及时去医院诊断治疗。
过敏反应发生的机理是一个复杂和抽象的过程，我们可将I型过敏反应发生的机制划分为二个阶段：致敏阶段：过敏原进入机体后可选择诱导过敏原特异性B细胞产生抗体应答，此类抗体与肥大细胞和嗜碱性粒细胞（即课本上所说的皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中的某些细胞，其中肥大细胞分布于皮下小血管周围的结缔组织中和黏膜下层，而嗜碱性粒细胞主要分布于外周血中）的表面相结合，而使机体处于对该过过原的致敏状态。
通常这种致敏状态可维持数月或更长，如果长期不接触该过敏原，致敏状态可自行逐渐消失。
激发阶段：指相同的过敏原再次进入机体时，通过与致敏的肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面的抗体特异性结合，使这种细胞释放生物活性介质的阶段。
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机
体
敏 原
产 生 抗
吸 附
体
释放物质 （组织胺等）
消化道过敏反 应（食物过敏 呼吸道过敏反应 性胃肠炎） （过敏性鼻炎、 皮肤过敏反 支气管哮喘） 应（荨麻疹、 全身过敏反应 湿疹等） （过敏性休克）
平滑肌收缩 毛细血管扩张 血管壁通透性增强 腺体分泌增加
过敏反应 过敏原与 抗原特性 个体 差异 抗体分布 不一定是大分子 具有个体差异性 致敏靶细胞表面
四、免疫学应用
1.免疫预防：预防接种 2.免疫治疗：调整免疫功能 3.器官移植：选择人类白细胞相近的供 体使用免疫抑制药物
器官移植
医学上把用正常器官置换丧失功能的器官 以重建其生理功能的技术叫器官移植。
每个人的细胞表面都有一组与别人不同的 组织相容性抗原(HLA)，如果移植的器官与病人 的HLA不一致，病人的免疫系统就会“认”出这 是“非己”物质而加以排斥，从而导致器官移 植手术失败。
复习提问：
1、细胞免疫对象及其过程？ 2、体液免疫对象及其过程？ 3、二次免疫特点？抗体由什么细胞产生？ 其本质是什么？主要分布？ 4、吞噬细胞作用？参与哪几道防线？ 5、在细胞免疫和体液免疫过程中，哪些 细胞具有非特异性识别作用？哪些细胞 不具有识别作用？哪种物质具有特异性 识别作用？
三、细胞免疫与体液免疫
转录
HIV （RNA）
逆转录
整 DNA 合
RNA 蛋白质
组 释 装 放
宿主DNA
合成
新的HIV
思考1：艾滋病的直接死因是什么？
艾滋病特异性侵犯T细胞，导致T细胞 大量死亡，最终使患者丧失一切免疫 功能。因此，艾滋病患者一般死于各 种感染或恶性肿瘤
思考2：有人传闻，社会上出现了一批艾 滋病患者，专门报复社会，将自己的血 液撒在饭店的菜中或车站的座椅上等。 你怎么看待这则传闻？ HIV病毒只能在体液中存活，暴露在 空气中很快死亡。因此，与艾滋病患者 握手、共同进餐等不会引起患病。
项目 作用 对象 产生效 应细胞 细胞免疫 体液免疫
被抗原侵入 的宿主细胞 效应T淋巴细胞
细胞外的病原体 及其产生的毒素 效应B淋巴细胞
产生效 应方式 相互 关系
分泌穿孔素，使靶 产生抗体，消灭 细胞裂解或凋亡 抗原
细胞免疫将抗原释放，再由抗体最后清除。 体液免疫需要T细胞的呈递抗原。
免疫防卫
免疫系统的功能 免疫监控 失 调
三、免疫缺陷疾病
1、概念： 2、类型： 3、特点： 全名及缩写
获得性免疫缺陷综合征 （AIDS） 人类免疫缺陷病毒 （HIV）
病毒名及缩写 特异性侵犯T细胞，导 4、艾滋病 致病机理 HIV 致T细胞大量死亡，最终使 传播途径 患者丧失一切免疫功能， 预防方法 导致人患多种疾病死亡。
HIV病毒侵染过程（课本P58图）：
免疫清除
免疫失调与人类健康
一、过敏反应
1、过敏反应概念： 2、过敏原的概念： 3、过敏反应特点： 4、过敏反应治疗： 5、过敏反应机理：
①发作迅速、反应强烈、 消退较快 ②一般不破坏组织细胞， 也不引起组织损伤 ③有明显遗传倾向和个体 差异
5、机理：
再次刺激 致 敏 靶 细 胞 表 面
刺 过 激
正常免疫 具有大分子性 没有个体差异 性 血浆、淋巴、 组织液等
再次入侵 使细胞释放组织胺， 更快更强的二 反应 引起过敏反应 次免疫
二、自身免疫疾病 1、概念：自身免疫反应对自身组织和
器官造成损伤并出现炎症。 2、产生原因：由于人体分子与某些抗 原决定簇相似，导致抗体攻击自身。 3、病例：风湿性心脏病、系统性红斑 狼疮、类风湿关节炎、风湿热、溶血性 贫血、重症肌无力等
四、免疫学应用
1.免疫预防：预防接种
疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过 人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的 用于预防传染病的自动免疫制剂。保留了病原 菌刺激动物体免疫系统的特性，不具伤害力， 注射后免疫系统便会产生一定的抗体、记忆细 胞等；当动物再次接触到同种病原菌时，动物 体将会产生更快更强的特异性免疫。 疫苗：抗原，注射疫苗属于主动免疫，功效 期较长 。 注射血清：抗体，是被动免疫，功效期较短。
总结1：下丘脑-垂体：反馈调节
下丘脑 促性腺激素释放激素 促激素释放激素 促甲状腺激素释放激素 + 垂体 促甲状腺激素 促激素 + 内分泌腺 甲状腺 激素 甲状腺激素
-
-
促性腺激素 性腺 性激素
反 素 激素 参与激素 激素作用 产生部位 作用部位
血糖
水
盐
体温
因此，病人必须长期使用免疫抑制的药物， 使免疫系统变得“迟钝”才可使移植的器官在 病人身上长期发挥作用。
小结：免疫失调引起的疾病
免 免疫过强 疫 自身免疫疾病 失 先天性 调 免疫过弱：免疫缺陷疾病
获得性 （例如：艾滋病） 过敏反应
重点掌握：艾滋病 概念、发病机理、典例
作业五答案
1-5DBCCD 6、(1)传入神经 反馈调节 (2)大脑皮层 甲状腺和肾上腺 促甲状 腺激素释放激素 (3)胰岛素 ②③④⑤ (4)垂体(后叶) (5)一方面，不少内分泌腺本身直接或间 接地接受中枢神经系统的调节，另一方 面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响 神经系统的发育和功能