专题气体制备无机框图题共47页文档
气体制备实验专题
气体制备实验专题一、考纲解读①掌握常见气体的实验室制法（包括反应原理、所用试剂、仪器、发生装置、净化干燥和收集等）。
②掌握常见气体的鉴别方法，并能进行有关气体的定性判断。
③根据实验试题的要求，设计气体的制备及其有关性质检验的实验方案。
二、命题趋势①实验现象的描述，装置气密性检验、除杂、干燥、检验、尾气处理等基础知识和基本技能的考查；②根据要求设计实验方案，选择仪器组装或连接装置，画出实验装置图，解释实验原理，评价实验方案等； ③结合信息联系实际以及研究性学习课题等，对中学常见气体制备实验进行重组优化和创新等。
二、知识要点概述知识体系（一）气体发生装置的设计1、固＋固（加热）：适用于制___________________________等气体，在表中写出反应方程式：气体的发生装置气体的除杂方法气体的干燥方法气体的收集方法气体的检验方法尾气处理方法量气方法固固加热型固（液）液加热型固（液）液不加热型气体除杂原则气体除杂装置气体除杂剂的选择气体干燥原则气体干燥装置气体干燥剂的选择排水集气法瓶口向上集气法瓶口向下集气法气体制备知识体系气密性检验气体制备实验综合设计注意事项：（1）试管口应略___________ （2）试管夹夹在试管的__________（3）药品应平铺于试管底部（4）导管不宜伸入___________（5）实验开始时先__________________ （6）加热时，先_________且应用_______加热2、固(液）液体不加热型【思考】如果要实现下列目的，应作何调整？（请在框中画出多种设计的简图）①反应过程中可添加液体而不使气体逸出——②把上图改进成下面的启普发生器，能够随时停止反应而不使气体逸出，请在下面框中用常见的仪器组装一些可以实现相同目的的简易启普发生装置启普发生器使用范围：①块状固体与液体不加热；②生成气体难溶于水；③反应不能太剧烈③固（液）液不加热的反应装置适用于制备哪些气体？______________________________________________________________________等，写出反应方程式3、固(液）液加热型【思考】装置如果要实现下列目的，要如何调整?（请在框中画出你的设计简图）①准确把握加热的温度；②防止液体暴沸；③防止液体难以滴下、固(液）液加热型可制备哪些气体？__________________________________等，写出反应方程式注意事项:（1）实验前应检验________________________ （2）加热时要预热，受热均匀（3）加热易暴沸的混合物时要____________，防暴沸（4）制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，换成温度计控制反应温度 小结：常见气体的制备反应原理以及发生装置选择总结【练习2】实验室利用下列装置和试剂制取少量氯化氢 试剂：① 浓硫酸 ② 浓盐酸 ③ 食盐固体④ 硫酸氢钠固体 ⑤二氧化锰固体 请用实验装置编号（A 、B……）回答：（1）若选用试剂①③，则应选择的装置是________。
无机化学框图题专题.asp
无机化学框图题专题江苏省梁丰高级中学215600 何翔一、A、B、C、D是短周期元素所形成的单质，也是中学化学中常见的物质，通常情况下，A、B为固体，C、D为气体，电解H的水溶液生成X、C和D，此反应是一个重要的化工反应，这些物质间相互转化关系如下图所示。
试回答：(1)B单质为晶体（填晶体类型），B与I物质之间的转化在工业上有什么实际意义：。
(2)X的化学式为，Y的化学式为，F水溶液显性（填：酸、中或碱）。
(3)E和G化合物的水溶液混合发生反应，其离子方程式为：(4)用惰性电极电解含0.2molH物质的水溶液，在阳极产生0.2mol气体时，此时溶液的体积为200ml.则溶液的pH=。
分析：本题的解题突破口是电解H的水溶液生成X、C和D，此反应是一个重要的化工反应，而且C、D为气体，可推知是电解NaCl溶液的反应。
所以X是NaOH溶液, A、B为固体,与NaOH溶液反应均生成D，由B与I的转变，可知B为Si,D为H2，C为Cl2，本题得解。
答案：（1）原子，提供单质硅。
（2）NaOH,HCl,碱性。
（3）3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3(5)14二、某无色溶液中可能存在的离子有：Na+、Ag+、Al3+、AlO2-、S2-、CO32-、SO32-、SO42-,现取该溶液进行有关实验，实验结果如下：分析：试回答下列问题：1．沉淀甲是，生成沉淀甲的离子方程式为.2．沉淀乙是，由溶液甲生成沉淀乙的离子方程式为.3．沉淀丙是，如何用一化学实验来确定其成分？4．气体甲成分至少有哪几种可能？5．综合上述信息，可以肯定存在的离子有.分析：浅黄色沉淀甲是无色溶液和过量HBr反应的产物，可推测是AgBr或S，若无色溶液有Ag+，那么题给的阴离子都不能大量存在，所以原溶液中不存在Ag+，因而沉淀甲是S，2S2-+SO32-+6H+==3S↓+3H2O,无色溶液中必含S2-、SO32-，则Ag+、Ba2+、Al3+等肯定不含有。
12、“无机框图题”题眼归类专题
“无机框图题”专题复习一、特征反应1．与碱反应产生气体（1）⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=++↑+=++↑−−→−-232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质（2）铵盐：O H NH NH 234+↑−→−+碱 2．与酸反应产生气体（1）⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−↑−−→−2222222222342342342NO SO SO S CO NO CO SO C NO NO SO H HNO SO H HNO SO H HNO SO H HCl 、、、非金属、金属单质浓浓浓浓浓 （2）()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑−→−↑−→−↑−→−+++------2323222323SO HSO SO S H HS S CO HCO CO H H H 化合物3．Na 2S 2O 3与酸反应既产生沉淀又产生气体： S 2O 32-+2H +=S ↓+SO 2↑+H 2O4．与水反应产生气体（1）单质⎪⎩⎪⎨⎧↑+=+↑+=+22222422222O HF O H F H NaOH O H Na （2）化合物()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=+↑+↓=+↑+↓=+↑+=+22222232323222322222326233422H C OH Ca O H CaC S H OH Al O H S Al NH OH Mg O H N Mg O NaOH O H O Na5．强烈双水解()()()()()⎪⎩⎪⎨⎧↓−−→−↓+↑−−→−↓+↑−−→−-----+32322323233222OH Al AlO OH Al S H HS S OH Al CO HCO CO Al O H O H O H 与 6．既能酸反应，又能与碱反应（1）单质：Al（2）化合物：Al 2O 3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸。
无机框图专题
无机框图推断专题复习一、高考展望无机框图推断是对常见元素的单质及其重要化合物相互关系的考查，它融元素化合物、基本理论、计算于一体。
侧重考查学生思维的能力和综合应用的能力，在历届高考中具有较好的区分度和选拔能力。
一般氯、硫、氧、氮、碳、钠、镁、铝、铁元素及化合物之间的转化是这类题的热点。
解决这类考题，首先要读懂题意和图意，找准突破口（题眼），从自己的记忆中搜寻出典型的反应，事物或模型，然后大胆推测，只要符合框图关系的答案都是正确的。
由于框图推断较好地考查了学生的直接思维品质，在高考中继续出现是理所当然。
二、“无机框图题”题眼归纳 （一）特征反应 1．与碱反应产生气体（1）⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=++↑+=++↑−−→−-232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质 （2）铵盐：O H NHNH234+↑−→−+碱2．与酸反应产生气体（1）⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−−→−↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−−→−↑↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−↑−−→−2222222222342342342NO SO SO S CO NO CO SO C NO NO SO H HNO SO H HNO SO H HNO SOH HCl 、、、非金属、金属单质浓浓浓浓浓（2）()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑−→−↑−→−↑−→−+++------2323222323SO HSO SO S H HS S CO HCO CO H H H化合物3．Na 2S 2O 3与酸反应既产生沉淀又产生气体： S 2O 32-+2H +=S↓+SO 2↑+H 2O4．与水反应产生气体 （1）单质⎪⎩⎪⎨⎧↑+=+↑+=+22222422222O HF O H F H NaOH O H Na（2）化合物()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=+↑+↓=+↑+↓=+↑+=+22222232323222322222326233422H C OH Ca O H CaC S H OH Al O H S Al NH OH Mg O H N Mg O NaOH O H O Na5．强烈双水解()()()()()⎪⎩⎪⎨⎧↓−−→−↓+↑−−→−↓+↑−−→−-----+32322323233222OH Al AlO OH Al S H HS S OH Al CO HCO CO Al O H O H OH 与 6．既能酸反应，又能与碱反应（1）单质：Al （2）化合物：Al 2O 3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸。
中考化学 画图题
13.嫦娥五号从月球采集的月壤成分中含有二氧化硅(SiO2)，请画出硅
原子的结构示意图________。 14.画出人体内含量最高的金属元素的离子结构示意图________。 15.如图为O2－微粒结构示意图，请将该示意图补画完整。
微粒结构示意图类(6年3考) 16.(2021北京改编)甲酸分解的微观示意图如下，在方框中补全另一种产物 的微粒图示。
用向上排空气法收集密度比空 气大的气体(2017备用卷)
要点 导管伸入试管底部
导管伸入集气瓶底部
图示
要点
多功能瓶排空气法收集O2或 CO2(2020)
多功能瓶排空气法收集H2
①收集密度比空气大的气体，应“长进 短出”②短管刚露出橡皮塞即可，长管 应伸入多功能瓶底部
①收集密度比空气小的气体，应“短进 长出”②短管刚露出橡皮塞即可，长管 应伸入多功能瓶底部
图示
要点
多功能瓶排水法收集气体
①排水法收集气体应“短进长出”②短 管刚露出橡皮塞即可，长管应伸入多 功能瓶底部
气体的检验、除杂、干燥
①检验、除杂、干燥时气体应“长进短 出”②短管刚露出橡皮塞即可，长管应 伸入多功能瓶底部
1. (2020河南)用下图收集CO2，a为进气口。请将装置中的玻璃导管补画 完整。
专题六 画图题
气体制取类(6年4考) (注：所补画内容均以蓝色呈现)
图示
要点
固液常温型制取气体(2019)
①长颈漏斗应伸入液面以下②导管刚 露出橡皮塞即可
固固加热型制取气体(2017)
①试管口应略向下倾斜②铁夹夹在距 试管口约处③导管刚露出橡皮塞即可
图示
用向下排空气法收集密度比空 气小的气体(2018)
9.若用下图装置除去二氧化碳中的氯化氢气体，气体从a口通入，请将 图中的导管补画完整。
无机框图题
H2O
2CO + O2 ===== 2CO2
点燃
（或C + O2 ===== CO2）
例题1已知下列物质均由短周期元素组成，X无 论是盐酸还是氢氧化钠，转化均能进行,又已知 C的相对分子质量比D少16，A、B、C、D、E中均 含有同一元素。 +Y +Y +Z +X C E A B D
（酸式盐） （无机酸） （1）当X是盐酸时则A中的阴离子是 HS-
练习4（2）答案
（1)单质F是： H2 。
（2)写出由E生成G的离子方程式 Fe2＋ + 2NH3· H2O == Fe(OH)2↓+2NH4＋ ,
O2 + 4Fe(OH)2 + 2H2O == 4Fe(OH)3
.
（3)溶液I所含有的金属离子是 Al3＋ Na＋.
由C→ E+F若改用浓酸，则不能选用的
△
A
D
+F
+
A
Δ 催化剂
B E
G
B
KClO3 K2SO4 ； .
C C KCl （1）A是 ；B 是 H2SO4 C是 ；D 是 （2）E+G→C的化学方程式
。 （3）A、B、C三物质反应的物质的量之比5:1:3.
Cl2 + H2SO3 + H2O = H2SO4 + 2HCl
练习3答案: (1)其中⑪、⑫、⑬、⑭的化学式分别 NH4HCO3或(NH4)2CO； 是 3 NH3 ； O2 。 CO2
金属
SO2↑
NO2↑、NO ↑ SO2 ↑ 、CO2 ↑
单 （1） 质 C 非金属 S
浓H2SO4 浓HNO3 浓H2SO4
专题气体的制备、无机框图题
确认。解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确
定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。我们
可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下：
结构特征
推断题―审―题→明隐显含条条件件―抓突―关破――键口→ 反现应象特特征征―推―断→结论―→验证
其他特征
知识必备
1.熟记典型物质的性质和用途 (1) 金 属 及 其 化 合 物 ： Na 、 Na2O2 、 Na2CO3 、 NaHCO3 、 Al 、 Al2O3、Al(OH)3、FeCl3等。 (2)非金属及其化合物：CO2、SiO2、Cl2、HClO、SO2、H2SO4 、NO2、NH3、HNO3等。
专题4 常见的非金属及其化合物
专题讲座二 气体的实验室制备、净化和收集
1.气体制备实验的基本思路
2.重要气体的发生装置
依据制备气体所需的反应物状态和反应条件，可将制备气体的 发生装置分为三类：
△ (1)固体＋固体――→气体
发生装置： 制备气体：O2、NH3、CH4等。
(2)固体＋液体或液体＋液体――△→气体
(2)“固体＋液体―→气体”装置的创新
(3)“固(液)＋液―△―→气体”装置的创新
图A的改进优点是能控制反应液的温度。 图B的改进优点是使圆底烧瓶和分液漏斗中的气体压强相等，便 于液体顺利流下。
4.气体的除杂方法 (1)除杂试剂选择的依据：主体气体和杂质气体性质上的差异， 如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性。 除杂原则：①不损失主体气体；②不引入新的杂质气体；③在 密闭装置内进行；④先除易除的杂质气体。
①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。 ②制取CO时，尾气处理可采用ac装置。 ③制取H2时，尾气处理可采用ac装置。
高中化学无机推断框图题及答案汇总
无机推断框图题框图题融元素化合物、基本理论、计算于一体，使之成为一个完整的知识网，侧重于考查学生思维能力和综合应用能力。
无机框图推断是无机化合物知识的综合考查，氯、硫、氮、铝、铁、钠元素及化合物之间的转化是框图题的热点。
平时注意题眼的归纳，是解框图题的基础。
题眼一：常见气体归纳为三、三、三、五，即三种单质（H2、02、CI2），三种氢化物（HCI、H2S、NH3）、三种有机物（CH4、C2H2、C2H4）、五种氧化物（CO、CO2、NO、NO2' SO?）。
题眼二：气体溶解性归纳：难溶于水：出、N2、CO、NO、CH4、C2H4；微溶于水：O2、C2H2；较易溶于水：CI2（1：1）H2S（1：2.6）、SO2（1：40）；极易溶于水：HF、HCI、HBr、HI、NH3。
题眼三：常见物质色态归纳：F2（黄绿色）、NO2（红棕色）;Fe2+（浅绿色卜Fe3+（棕黄色），C『+（蓝色）,MnO4-（紫色），事实证明过渡元素化合物有色为多。
题眼四：根据框图中同一元素化合价的变化为主线，即A T B T C T，”型归纳：主要有d CO T CO2；H2S T S T S O2T SO3（H2SO4）; NH3T N2T NO T NO2T HNO3; CI-T CI2T CIO-T CIO3-; Fe T Fe2+T Fe3+。
这里还有一个题眼，如有物质发生下列转化关系：A t B t C， A 为无机物单质时， A 可能为C、N、S、Na 等，A为有机物时， A 可能为乙烯或醇类等。
题眼五：有些框图题只告诉我们单质及化合物之间的变化，无其他有效信息，我们可从反应类型加以归纳。
在短周期中，属单质+化合物T单质+化合物（置换反应）类型的有：（1）单质同主族：2Na+2H2O=2NaOH+H 2f；2C+SiO2=Si+2CO ; 2H2S+O2=2S+2H2O⑵单质不同主族：2F2+2H2O=4HF+O2；2Mg+C0 2=2MgO+C ; 2AI+6HCI=2AICI 3+3H2T; H2S+Cl2=2HCI+S ; C+H2O=CO+H 2；属于化合物+化合物T单质+化合物类型有：2Na2O2+2CO2=2NaCO 3+O2 ；2Na2O2+2HO2=4NaOH+O 2 T2H2S+SO2=3S+2H2O NOx+NH 3T N2+H2O 2NaH+2H2O=3H2+2NaOH CO+H2O=H2+CO2题眼六：对物质特征归纳：如有两种物质基础反应有沉淀和气体生成：（1）双水解，首先考虑AI3+和S2-、HS-、CO32-等。
无机框图推断专题训练2
无机框图推断专题训练29、根据下图转化关系和实验现象回答下列问题：（1）反应①中，当生成的气体在标准状况下为2.24L时，消耗的淡黄色粉末的质量为g。
（2）X粉末是，红色物质是。
（3）反应②中的现象是。
10、氨跟氧化铜反应可制备氮气（2NH3 + 2CuO 3Cu + 3HG2O + N2），而氮气跟镁在应可得氮化镁，但氮化镁遇水即反应生成Mg(OH)2和NH3。
下面是甲、乙两同学提出的制氮化镁的两种实验方案示意框图（实验前系统内的空气已排除，图中箭头表示气体的流向）。
填空和回答问题（1）甲、乙两生成提出的实验方案能否制得氮化镁？（填“能”或“不能”）甲乙。
（2）具体说明不能制得氮化镁的原因（如两个方案都能制得氮化镁，此小题不用回答）。
11、右图中的每一方格表示有关的一种反应或生成物。
其中B是一种单质，其余物质也都是含有B元素的化合物。
C是一种钠盐，E对C对应的酸，B和D的晶体均为原子晶体（其它不含B元素的反应产物以及各步反应添加的必要试剂条件已被略去）。
（1）A和D的化学式为A，D。
（2）A和B的互变在工业上有什么实际意义。
（3）写出D → C反应的化学方程式。
12、物质A是一种高熔点化合物，不溶于硫酸和硝酸，却溶于氢氟酸；C是一种气体，D 是白色胶状沉淀，E是白色固体，A、B、C、D、E间转化关系如右图所示，根据图示关系回答：（1）分子式A，B，C，D，E。
（2）写出下列有关反应的化学方程式：①B + C → D②E → A13、工业上用铝土矿（主要成分是Al2O3·H2O、Al2O3·3H2O以及少量Fe2O3、SiO2等）提取纯Al2O3作冶炼铝的原料，提取的操作过程可用以下流程图表示：（1）写出滤液A中一种溶质与过量NaOH溶液反应进入滤液B中的离子方程式：（2）若步骤①中没有过滤操作而直接进入步骤②，对后面操作将产生的影响是。
14、在一定条件下，可实现如下图所示的物质间的变化。
无机框图推断题
专题8无机框图推断题方法一：根据物质的特殊颜色推断知识准备：物质颜色1.有色固体：白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3、铵盐，白色或黄色腊状固体：白磷淡黄色或黄色：S 黄或浅黄、FeS2黄、AgI 黄、Au 黄、Na2O2 浅黄、AgBr 浅黄、Ag3PO4浅黄等。
红色或红棕色：Cu 紫红、Cu2O 红、Fe2O3红棕色、Fe(OH)3红褐色。
黑色：C、CuS、Cu2S 、FeS 、MnO2、FeO、Fe3O4（磁性物质）、CuO、PbS 、Ag2O棕黑紫黑色：I2紫黑、KMnO4紫黑。
2.有色溶液：Cu2+蓝、MnO4－紫红、Fe2+浅绿、Fe3+ 棕黄、Fe（SCN）3血红、NO2－浅黄。
氯水浅黄绿色、溴水橙黄色、碘水棕黄色、溴的有机溶液橙红—红棕、I2的有机溶液紫红3.气体小结1、有颜色的气体：F2（淡黄绿色），Cl2（黄绿色），NO2（棕色），溴蒸气（红棕色）、I2（紫色）、O3（淡蓝色）。
其余均为无色气体。
2、有刺激性的气体：HF，HCl，HBr，HI，NH3，SO2，NO2，F2，Cl2，溴蒸气。
有臭鸡蛋气味的气体：H2S3、易溶于水的气体：HF，HCl，HBr，HI，NH3，SO2和NO2。
能溶于水的气体：CO2，Cl2，H2S和溴蒸气。
4、易液化的气体：NH3，SO 2，Cl25、有毒的气体：F2，HF，Cl2，H2S，SO2，CO，NO，NO2和溴蒸气。
6、在空气中易形成白雾的气体：HF，HCl，HBr，HI7、常温下由于发生化学反应而不能共存的气体：H2S和SO2，H2S和Cl2，HI和Cl2，NH3和HCl，NO和O2，F2和H28、其水溶液呈酸性且能使紫色石蕊试液变红色的气体：HF，HCl，HBr，HI，H2S，SO2，CO2，NO2和溴蒸气。
可使紫色石蕊试液先变红后褪色的气体：Cl2。
可使紫色石蕊试纸变蓝且水溶液呈弱碱性的气体：NH39、有漂白作用的气体：Cl2（有水时）和SO2。
高中化学无机框图题题眼归纳 人教版
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高一化学专项无机框图练习题1
高一化学无机框图练习题11．A、B、C、D、F五种物质的焰色反应均为黄色，A、B、C、D与盐酸反应均生成E，此外B还生成一种可燃性气体。
而C、D还生成一种无色无味气体H，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
D和A可反应生成C，F和H也可反应生成C和另一种无色无味气体。
请回答下列问题：(1)写出A、C、F的化学式：A________；C________；F________。
(2)写出F和H反应的化学方程式_____________________________________________________。
(3)写出下列反应的离子方程式：①D＋盐酸__________________________________________________；②B＋水______________________________________________________________。
2．下列图示中，A为一种常见的单质，B、C、D、E是含A元素的常见化合物，它们的焰色反应均为黄色。
填写下列空白：(1)写出化学式：A______________，B______________，D______________。
(2)以上反应中属于氧化还原反应的有______________(填序号)。
(3)写出反应⑤的离子方程式：__________________________________________________。
写出反应⑥的化学方程式：______________________________________________。
3．如图A、B、C、D、E、F六种物质中除D为单质外其余均是常见的化合物，E和F的水溶液均呈碱性，它们的转化关系如图所示。
请回答下列问题。
(1)A、B、D的化学式是：A__________，B__________，D________；(２)E和F可相互转化，图中已标明F向E转化的关系，请写出E转化为F的化学方程式：____________________。