语文人教版七年级上册《初中语文作文开头的几种写法》
初一作文开头
初一作文开头
初一作文开头有很多种写法，以下是几个常用的开头写法：
1. 问句开头：你有没有想过，我们身边到底有多少美丽的事物？
2. 引用名言开头：有一句话说得好：“书山有路勤为径，学海
无涯苦作舟。
”
3. 描述场景开头：今天的天空格外晴朗，太阳洒下温暖的阳光。
4. 提出论点开头：科技发展日新月异，人们的生活也发生了翻天覆地的变化。
5. 故事开头：从前有座山，山里有座庙。
6. 即景生情开头：火红的太阳逐渐升起，照亮了大地。
以上是一些常用的初一作文开头写法，你可以根据题目和写作内容的需要选择合适的开头写法。
语文人教版七年级上册如何写好作文开头
在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才 能吸引人（欲扬先抑的写作手法）
我的爸爸十分平凡，是沙漠中一颗沙子，海洋中的一滴水 既没有学富五车的学识也没有什么特长，脸上极少带着笑容， 脾气暴躁的很。而且还特“抠门儿”，我总是十分讨厌他。（读 到这里读者可能会想爸爸到底做了什么让我如此讨厌他呢？） ——（闫茂中《我的爸爸》） 我不由得停住了脚步 ——《紫藤萝瀑布》
有一个传说，说的是有那么一辆巴士，它一生只能停下来 一次，它行驶的路程比世上任何一个交通工具不间断行驶的都 长。从它发动的那一刻起，它就在寻找着一个可以让它停歇的 地方，知道如愿以偿，才歇息下来。——题记 （《我的那个她》） 现在这个时代，很多人都有自己崇拜的人。有些事大明星， 有些事大名鼎鼎的历史人物。而我最崇敬的人不是什么名人， 而是一个极为普通而又伟大的人，他就是我的爸爸吧，但是在 我心里一开始不是这样想的，因为这件事情，才改变了我对他 的看法，我才开始崇敬我的爸爸。 （《我最崇敬的人》）
环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故 事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能 为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中， 起到引人入胜的作用。
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大芦塘， 天空的星星也像浸在水里，而且要低落下来的样子。到这样的深 夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是仅仅藏到窝 里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天 上。 ——《芦花荡》
初一语文作文开头之初一语文作文精美开头的十二种方法
作文的开头的几种写法
作文的开头的几种写法
月光洒下来，湖面都亮闪闪的，好像藏着好多秘密似的。
那一刻，我突然觉得时间过得真快，人生也这么美好。
2. 引用开篇法。
“人生就像场戏，大家有缘才聚在一起。
” 听到这句歌词，我就想起了年轻时候的梦想和热情，那时候真好啊！
3. 场景描绘法。
大清早的，雾还没散呢，街角的咖啡店就亮灯了。
隔着窗户看进去，店里的人忙来忙去，咖啡香都飘出来了。
这就是生活的味道吧。
4. 提问引思法。
你有没有想过啊，那些星星在天上看着我们呢？它们的光可是穿越了亿万年才照到我们身上的，感觉好神奇啊！
5. 叙述回忆法。
小时候啊，我爷爷常常给我讲那些神秘的故事。
那些故事里有魔法、有冒险，还有人生的道理。
现在想起来，那些日子真的好像就在昨天一样。
作文开头的七种方法
作文开头的七种方法
一、描绘画面。
哎呦，这清晨的风可真是凉爽啊，吹过稻田，那些金黄的稻穗
就像在跳舞一样，简直美呆了！
二、引用名言。
哎，你听过那句“生活不止眼前的苟且，还有远处的诗和远方”吗？真的，有时候想想，咱们也得有点追求不是？
三、提问引思。
说实话，你有没有过那种时候，站在人生的十字路口，不知道
往哪走？每次选择都像是在玩命运大转盘，结果谁知道呢？
四、直抒胸臆。
说真的，我特别爱这片土地，感觉它就像是我的根，我的希望
都在这里。
每次看到那些绿叶和花朵，都觉得好幸福啊！
五、叙述故事。
我小时候啊，爷爷经常给我讲他年轻时候的故事，那些冒险的
经历听得我热血沸腾的，简直就像是我自己的经历一样。
六、描写人物。
她这个人啊，真的温柔得跟水一样。
每次看到她那闪闪发光的
眼睛和春风般的笑容，我都觉得心里暖暖的。
七、展现冲突。
你知道吗？那天下午，本来好好的天气，突然间就下起了暴雨，整个城市都乱套了，大家都忙着找地方躲雨，那场面简直了！。
作文开头的写法
作文开头的写法一、开头的要求初中开头的写法1、明：开篇点题，开门见山是传统的作文法，能把读者一下子引入文章的中心问题或主旨上去。
好的开头要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题，知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
2、简：开头要短小精悍。
开头段不宜长，要简洁。
不仅在视觉上引起读者的注目，而且在短的空间范围内，在三两行之中，还要求问题提得明确集中。
3、美：开头要引人入胜。
“好的开头，如同春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情”。
开头在形式上也要美，如用典故、引名言、摆问题、设悬念等。
好的开头是成功的一半。
二、开头的方法1．开门见山开篇点题法开门见山就是直接了当地落笔扣题，直截了当的摆出观点。
这种方式比拟普遍。
一般地，记叙文包括时间、地点、人物、事件几个因素。
开门见山法常有以下几种形式。
从时间说起。
如，一九三五年五月，北上抗日红军向天险大渡河挺进。
（《飞夺泸定桥》）。
从地点说起的表达式。
如，晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇，河边有个小村庄（《小英雄雨雷》）。
介绍人物的表达式。
如,。
海娃十四岁,是龙门村的儿童团长(《鸡毛信》)。
运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。
这种开头方法的好处是：作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。
读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。
2.景物描写开篇法（一般适用于记叙文）“一切景语皆情语”以景物描写开篇。
看似无形之笔，却是有心之柳，文首的景物描写都是用来渲染一种特定的情味，为全文定下感情的基调。
如：天冷极了，下着雪，又快黑了（《卖火柴的小女孩》）。
这种开头，是为了烘托文章中心事件的气氛，为故事展开铺垫背景。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
《荷花淀》枫叶洒落了一地宁静，澄光弥漫于整个黄昏。
《黄昏无语》既交代了时间，又直接点题。
写好初一语文作文精美开头的十二种方法
写好初一语文作文精美开头的十二种方法写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
作文范文开头9种写法.doc
作文开头的9种方式一、开篇点题式。
例：温暖，是一种无形的力量。
许多经典性的文章，都是采用这样的开头方法。
比如朱自清的《背影》，开头就是一句话：“我与父亲不相见已二年余了，我最难忘的就是他的背影。
”这简简单单的一句话，起着引起下文的作用，主题鲜明。
这种开头的优点：其一，突出主题。
其二，不容易跑题。
适合：语言表达比较平实的同学，也适用于简单议论文。
对于具有较强文字表现力的同学，这种开头因为文字过于简单，语言才华往往无法得到发挥。
因此，通常情况下不提倡采用这种方法。
二、场景描述式例：“现在是人流高峰，请乘客注意安全，不要拥挤……”公交车上来了许多乘客。
一位老奶奶刚慢腾腾地移到靠窗户的一个空位旁，一位染着黄发的男子，“腾”的一声抢先坐了下来，得意地向老奶奶瞧了一眼。
老奶奶无奈地站在他旁边，瘦瘦的身子在车内摇晃不停。
场景描述的价值，能增加文章的真实感，有利于传达作者的思想情感。
场景描述时，需要注意以下几点：第一，尽可能客观，不要加入评论。
第二，用语要书面化。
第三，可以虚构，但必须符合生活。
三、描述总结式例：奋斗，是小草破土的顽强拼搏；奋斗，是狂风暴雨下航船的激流勇进；奋斗，是莘莘学子的寒窗苦读，……我们需要奋斗。
描述式，特点是针对作文命题中的“关键词”，采用类似博喻或者排比的手法，从几个不同角度，通过生动，形象的文字，对关键词进行描述。
这种开头的目的，一是变抽象为具体，通过具体的事例，使抽象的事物转化成生活中随处可见的具体情景。
二是将比较大的概念，分成多种角度，为后面分角度写作服务。
概念描述式的开头，在结构上总是体现为“先分后总”。
一般情况下，总是先用三或四个句子，从不同方面描述概念。
最后，再用一个总结性短句，对前面的描述进行总结。
需要特别注意的是，前面的描述是为了引出最后的总结。
这总结性短句，才是真正想要突出的写作重点。
这个句子，通常就是全文的中心。
四、描述解说式例1：母爱，是“慈母手中线，游子身上衣”的牵挂；母爱，是史铁生笔下枝繁叶茂的合欢树，母爱，是我跌倒时伸过来的那双手……解说式开头，表达方式以说明为主，重点在于举例解释“关键词”。
初中语文作文20种开头示例
1、欲扬先抑，开发胃口例：唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》2、开门见山，直截了当例：我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》3、描形绘神，印象逼真例：她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》4、自然交代，平引下文例：新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》5、歌词开头，响彻云际例：“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》6、排比反复，创造旋律例：朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》7、设问开篇，无沿无边例：往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》8、名言指路，开宗明义例：培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》9、对比映衬，突出重点例：随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》10、倒叙开头，吸引读者例：当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
最新整理初中语文习作指导：20种方法教你写作文开头.docx
最新整理初中语文习作指导：20种方法教你写作文开头小学作文开头方法集锦一、外貌描写式开头。
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
二、性格特征式开头。
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
三、开门见山式开头。
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
四、环境描写式开头。
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
五、巧设问题式开头。
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？六、心理描写式开头。
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
初中作文技巧：作文的开头的几种常见方式
初中作文技巧：作文的开头的几种常见方式初中作文技巧：作文的开头的几种常见方式1、开门见山式所谓开门见山，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：我们中国人是有骨气的。
《白杨礼赞》一开头就触及题旨：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。
因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头：当街一个曲尺形的大柜台可以随时温酒。
《在烈日和暴雨下》开头：六月十五那天，天热得发了狂！这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。
近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。
联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《枣核》的开头：动身访美之前，可是却很蹊跷。
又如《万紫千红的花》开头设问：花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
作文开头的九种方式
作文开头的九种方式1、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
3、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空------"这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆------ 4、以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。
这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
如《发现，生命的图腾》的开头：总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处；总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化；总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。
初中语文作文 常见开头方式
常见开头方式11+1种初中记叙文的常用开头方式有以下12种，看看你掌握的有哪些：1、题记式《花开有声》“每一种草都会开花，每一种花都是一种草。
草开花，花开有声。
——题记”2、引用式《心中的自然》“‘江南可采莲，莲叶何田田。
’是否你总幻想撑着那一叶轻舟，在半人高的荷叶中穿行，随后让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一缕缕清香便已让你沉醉？”3、修辞式（1）比喻式《朋友之树》“在人生的旅途中，我们会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福。
有些人会与我们并肩前行，共同见证潮起潮落；有些人只是与我们短暂相处，我们都称之为朋友。
朋友有很多种，就好像一棵树，每一片叶子是一个朋友。
”（2）排比式《珍惜友情》“当你身处黑暗之中时，友情为你指引光明的方向。
当你流连一时之美时，友情带你寻找更多的美丽。
当你身陷困境之中时，友情给你冲破枷锁的勇气与力量。
当你悲伤哀叹时，友情给你信心与希望。
”（3）对偶式《父爱无言》“风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
”（4）设问式《生命的尊严》“你从哪里来？”4、三要素式《散步》“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
”5、回忆式《发现离不开用心观察》“岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。
我欲挽留，它却匆匆。
再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头……”6、告别式《告别江南》“已经两天了，我在烟雨的江南盘桓，触摸江南的灵气。
但是今天，我不得不与你告别，我挚爱的江南。
”7、写景式《2011年的春天，我真的下定了决心》“细雨绵绵，万物复苏，大地披上一层嫩绿。
我喜欢春天，喜欢它的美丽，喜欢它的纯洁。
”8、对话式《贫穷也是一种财富》“朋友，如果我说贫穷也是一种财富，你会相信吗？请你不要惊讶，因为对我来说，贫穷确实是一笔无法估量的精神财富。
”9、哲理式《幸福的坡度》“我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。
其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。
初中作文开头写法
初中作文开头写法
开头是一篇作文的重要部分，能否吸引读者的眼球，决定了整篇文
章的质量和读者的阅读兴趣。
下面分享几种初中作文的开头写法，希
望对你有所帮助。
1. 引用名人名言或公众人物观点:
众所周知，台湾当代作家龙应台曾经说过：“写作是一支没有子弹
的手枪。
”这句话深深触动了我，让我深思自己写作的意义和目标。
2. 提出问题或引发思考:
你是否曾经对“友谊”这个词产生过疑问？什么是真正的友谊？如何
与朋友保持长久的友谊？在这篇作文中，我将尝试给出自己的理解和
建议。
3. 描述一个场景或背景环境:
清晨的阳光洒在窗帘上，我从梦中醒来，仿佛听见了鸟儿的歌唱和
风儿的讴歌。
在这个美丽的早晨，我决定以写作的方式记录下这一刻
的美好。
4. 以小故事或个人经历引入:
记得那个夏天，天空湛蓝而明亮，炎热的阳光透过树叶洒在地面上。
我和几位好友决定组队参加学校的篮球比赛，这场比赛给我留下了深
刻的印象与启发。
5. 提出观点或立场:
生活中，有人认为金钱是衡量幸福的唯一标准，而另一些人则认为幸福远远不止于此。
在我看来，幸福是一种内心的感受，与物质财富并不直接相关。
无论使用哪种开头写法，我们都应该尽量简洁明了，引起读者的兴趣，并为整篇文章奠定一个良好的基础。
希望以上的开头写法能够给你提供一些启示，祝你写作顺利！。
七年级作文开头方法
七年级作文开头方法七年级作文开头方法1：开头开头是正文的第一步。
好的开头，能使作文思路畅达，理所应当，吸引读者。
宋朝大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，谈论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
”意思是说写文章要特别着重开篇落笔之处，假如下笔便石破天惊、浮现精髓，则全篇就如高崖泻水，气概如洪。
明朝诗人谢榛也说：“起句当如鞭炮，骤响易彻。
”相同重申了开篇应以鞭炮骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是这样。
开头的基本要求是：入题要快，点题巧而新奇，要言不烦，照料全局。
下边举出不一样方式的开头典范，做为作文时的参照。
1、直截了当，斩钉截铁点明主题。
2、开头说明写作原由。
3、开头交代故事或与故事相关的时间、地址、人物以及环境。
4、开头交代所要记述或说明的事物。
自然交代，平引下文5、以环境描绘开头。
环境描绘，衬着氛围七年级作文开头方法6、以人物描绘开头。
描形绘神，印象传神7、联想象征，巧妙无量8、以抒怀谈论的语言开头。
抒发感情，以感情人9、以悬念或其余令人着迷的方式开头。
设置矛盾，令人着迷10、以论点开头。
名言指路，开宗明义11、以修辞方法开头●排比频频，创建旋律●设问开篇，无沿无边●引用歌词开头，响彻云际●对照映托，突出要点●以物喻人，含义深长12、以文章写作方法开头●欲扬先抑，开发胃口●倒叙开头，吸引读者●解题铺陈，明示中心七年级作文开头方法●题记为冠，真理为先七年级作文开头方法2：景-情入题式(1)单独倚在窗前，听着雨打梧桐的声音，点点滴滴，心欲碎。
那声音忧如锤子打在心头，敲碎心口最脆弱的那块地方。
那过去诚挚美好的光阴，由于过于幸福，因此不堪回顾。
《中考满分作文》第3面《你的诚挚，让我记着了你》(2)“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
”更深夜静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂分割，远处珠雨如帘。
《中考满分作文》第56面《做一个“行者”》(3)坐在光芒黯淡的家中，冬日的北风吹着墙上的挂历“哗啦啦”地响，声音冰凉冰凉的。
作文开头写法
作文开头写法作文是学习中常见的写作形式，让我们有机会表达自己的观点和思考。
作文开头是整篇文章的开端，它需要引起读者的兴趣并提供一个框架来展开后续的论述。
以下是几种常见的作文开头写法，供您参考。
1. 现象引入法利用一个引人入胜的现象或故事来引出文章的主题。
例如：近年来，随着互联网的迅速发展，人们的生活方式发生了巨大的变化。
看似世界变得更加便利了，但也带来了许多新的挑战和问题。
2. 问题引入法引出一个引人深思的问题，让读者产生共鸣并继续关注文章的内容。
例如：你曾想过为什么有些人能够取得较好的成绩，而另一些人却总是难以取得进步？学习方法的选择和执行效果往往是其中一个关键因素。
3. 名言引入法引用名人名言或谚语，突出主题的重要性或作用。
例如：爱因斯坦曾经说过：“创造力就是智力玩得转。
”这句话深刻地揭示了创造力在人类发展中的重要性。
4. 数据引入法利用具体的数据或统计数字来引起读者的兴趣。
例如：据调查显示，全球每年因塑料垃圾污染海洋而造成的经济损失高达数十亿美元。
如何解决塑料污染问题成为摆在我们面前的一道难题。
5. 对比引入法通过对比不同的事物或情况，突出文章的主题。
例如：大城市与小城镇的发展速度存在显著的差距，这一现象引发了人们对于发展不平衡问题的深思。
6. 引用故事法讲述一个简短的故事或寓言，以引发读者的思考和共鸣。
例如：从前有只乌龟，虽然它行动缓慢，但它努力不懈地朝着目标前进。
这个故事告诉我们，努力和持之以恒是取得成功的关键。
以上是几种常见的作文开头写法，每种方法都可以根据具体的题材和主题进行适当的变化和运用。
希望这些写作技巧能够帮助您在作文中写出一个引人入胜的开头，为整篇文章奠定良好的基础。
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《如何写好作文的开头》教学设计
【教材分析】
《语文新课程标准》对初中生写作提出来明确的要求：写作时考虑不同的目的和对象，写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
鉴于初三的特殊情况，针对目前学生作文开头难的问题，以及如何在考场作文中博得高分的设想，来设计一堂作文课。
根据过去的教学总结，以及搜索相关的资料，让学生在一堂课里，能够模仿几种常见的开头方法。
【教学目标】
知识与技能：
1、了解作文开头的重要性。
2、掌握作文开头的写作方法。
3、训练开篇技巧，使学生能写出诱人的开头。
过程与方法：
1、通过讨论交流，总结并明确作文开头写法。
2、通过实际写作训练培养学生写开头的能力，从而提高写作水平。
情感态度与价值观：
培养学生热爱祖国语言文字的情感，以及对写作的兴趣，改变学生写作的畏难情绪。
【教学重点、难点】掌握作文开头技法，打造文章开篇亮点。
【教学资源】多媒体课件
【教学时数】一课时
【课前延伸】
1、课堂45分钟现场作文：《散步》、《这次，我没有_______》。
2、品读《散步》、《这次，我没有_______》优秀范文。
【教学过程】
一、导入新课
学生说一说：怎样的作文才能得高分？
二、归纳毛病，明确要求。
（一）学生作文开头常见的毛病
1、人云亦云，过于格式化；
2、重复啰嗦
3、拐弯抹角，兜圈子；
4、不必要的释题；
5、平淡、平庸；
（二）作文开头的要求
欣赏几篇中考满分作文的开头，让学生谈谈出彩的原因。
教师明确：
1、简美：要短小精悍，要有文采（一简二美）
2、切题：把题目中关键的字或词嵌入开头。
3、引出下文：为下文的展开铺垫
三、作文开头技法指导。
技巧一：开门见山，点亮观点
这种开头方法，单刀直入，起笔直奔题意，能很快把阅卷老师的注意力引入主题，给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。
应为考场作文开头的首选方法。
其形式有：引用题目，直奔中心；揭示主旨，确定基调；概括内容，总领全文；等等。
1、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好！（《家》）
2、挥手自兹去，一半是洒脱，一半是留念。
（成都市中考满分作文《挥手自兹去》）
点拨：这种方法往往让读者很明确你的写作目的，起到紧扣题目，揭示主题的作用
技巧二、巧用修辞，展示风采
修辞是文章的衣衫，是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而贴切的修辞手法的运用能使文章的语言增添许多风采，巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
1、云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。
（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）
2、人与人之间的对话，就如缕缕阳光，悠然洒下，合成光束，照进心间，驱开不散的阴霾；又如丝丝细雨，翩然落下，汇成小河，流入心房，滋润原本干涸的心田；还如房檐的水滴，一滴一滴地坠落，最终滴穿了磐石坚硬的隔阂。
（北京市中考满分作文《对话》）点拨：平时应该多积累好词佳句，尽力给语言美美容，在潜移默化中提高语言表达能力。
方法三：描写环境，营造氛围
这种开头方法，先交代事件发生的时间、地点和环境，然后再引出主题，能起到制造气氛，烘托人物心情和中心的作用，抒情味道浓。
或借用某一情景作为媒介，从中引出要写的人或事，委婉舒展，引人遐想，并为下文叙述开拓思路。
1、屋外的桂花树开满了花，轻风一吹，桂花纷纷扬扬地飘落下来，落在树下的小人头上、肩上。
见桂花飘落下来，我会挥舞着短短的手臂在风中自嗨。
哇，好香的花朵呀，那种清香的感觉真是太美太美。
（重庆市中考满分作文《我们携手走进童年》）技巧点拨:一切景语皆情语，在记叙文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
技巧四、设置悬念，吸引读者
就是在开头就陈述要点，提出问题；或把事件的结尾放在开头，吸引人寻根问底；或是让某关键环节藏头露尾，给人“雾里看花”之感；或用求异思维，反向立意，别出心裁，激起读者的阅读兴趣。
1、有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。
但我有点恨我父亲。
（《脚步下的爱》）
点拨：这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读效果很好
四、课堂小练：悟技巧仿其精妙。
要求学生将刚学到的方法，选择其中一种或多种运用到随堂写作练习之中。
练习题目：那声音，常在我心田（济南中考作文）
写开头然后相互交流学习。
生展示，生点评，教师作出有效的评价。
五、课堂小结：
当然，文无定法，为中考作文打造靓丽开头的技巧也没有固定的模式，但同学们若能学会灵活运用以上提到的几种作文开头法，你中考作文的开头则一定会是那“使文生俏”的“凤头”了！
六、布置作业：
题目：《_______,改变了我》
提示与要求：把题目补充完整，灵活运用文章开头的方法技巧，写一个精美的开头，并在文章的结尾注明你所创造的方法。
七、板书设计：
技巧一：开门见山亮明观点
方法二巧用修辞，展示风采
方法三：悬念入题吸引读者
方法四：广泛引用，突出主题。