广西桂林市七年级地理下册8.1日本导学案(无答案)(新版)湘教版

七年级地理下册 8.1 日本学案(无答案)(新版)湘教版

日本【学习目标】1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。

能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。

4、初步掌握学习国家地理的方法，评价某区域的自然环境，培养自学能力。

进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。

【学习重点和难点】重点：1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。

2.日本工业布局及原因【学习过程】自主学习：一、读P66，完成下列问题。

1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。

请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。

2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。

其中 ________岛面积最大3、日本的居民主要是族，通用语4、日本面积万平方千米，海岸线，形成很多优良港湾。

5、请在课本图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。

思考：课本66页活动题⑶二、读P67，多山的地形。

1、日本的地形以______、为主，2、日本最高山峰是山，它是一座火山。

日本最大的平原是3、日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。

小组合作：日本的气候类型和气候特征1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。

2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量（1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？（2）降水量：东京比北京（多还是少）。

3、总结：日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点，冬季较为，夏季较为，降水比较。

探究：日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？自主学习：东西融合的文化阅读该标题下的课文内容，结合图片资料思考：为什么说日本的文化具有东西方兼容的特点？小组合作：日本经济特点、工业分布特点及成因1、日本的国内生产总值仅次于，居世界第位2、日本发展经济的有利条件是①②③④；不利条件是：。

湘教版地理七年级下册8.1《日本》名师导学案

《日本》名师导学案学习总览【学习目标】1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市。

2．根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。

3．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。

4．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。

5．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【学习重点】1.日本自然环境特点。

2.日本工业分布的特点及形成原因。

【学习难点】日本经济发展的特点和条件。

【学习方法】比较法、读图析图法、小组合作探究、材料分析法等。

【新课导入】同学们，日本是中国一衣带水的邻邦，中日两国交往日益频繁，其发达的经济让世界瞩目。

然而，近几年，由于日本抢占我钓鱼岛，导致国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。

日本到底是一个怎样的国家？今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。

自主预习提示:参照学习目标，自学教材69～75页，完成下列各题，把握本节基础知识。

一、东亚岛国1.日本位于亚洲、太平洋。

领土由、、、四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8万千米2。

2.日本的海岸线长约3万千米，沿岸多、、海湾和天然良港。

二、多山的地形1.日本是一个多山的岛国，约占全国面积的3/4以上。

海拔3776米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。

2.日本群岛地处火山地震带上，、活动频繁，危害较大的地震平均每3年就要发生1次。

3.平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，是日本最大的平原。

三、深受海洋影响的气候1.日本属和气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著。

2.日本四季分明，冬季较，夏季较，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上，气候的性特征明显。

四、高度发达的经济1.第二次世界大战后，日本发挥自身的和优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。

七年级地理下册 8.1 日本教案1 湘教版(2021学年)

七年级地理下册8.1 日本教案1 (新版)湘教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级地理下册8.1 日本教案1 (新版)湘教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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8。

１。

1日本教学基本信息课题8。

1.１日本课型新授课课时安排2年级七年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够:1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成。

2．根据地图和其它资料概括日本自然环境特点,并能分析日本多火山、地震的原因。

教学重难点重点:日本的地理位置和领土组成。

难点：运用资料了解日本的自然环境，初步掌握学习区域的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力的意识.教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标 1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成。

２.根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，了解日本的地形和气候特点。

3.运用资料能分析日本多火山地震的原因。

培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳新课导入展示学生们耳熟能详的日本动漫作品,从创设情境，激学生熟悉的东西引出日本.发兴趣预习导学强调日本与我国一衣带水的关系。

日本是与我国一衣带水的邻邦。

今天我们来了解与日本有关的地理知识。

这节课我们不妨先来了解一下东南亚的位置、范围和环境特点。

激发学生的学习兴趣。

课题引入贴近学生生活实际,和谐师生关系。

互动探究日本的自然地理环境提示自然环境是一个国家发展的基础,本节课首先了解日本的自然环境。

探究一：日本的位置和范围日本的地理位置展示日本在世界的位置图，了解日本的半球位置教师指导:日本位于东半球和北半球海陆位置读图探究：给出日本附近海域的具体地图,引导学生看图找出日本的临海,以及隔海相望的国家,观察完成后,让学生上台指图，说出日本具体的海陆位置。

七年级地理下册 8.1日本学案2(无答案)(新版)湘教版

日本
二、东西方融合的文化
1．日本是中国的近邻，古代日本受文化的影响很大。

在近现代，广泛的影响到日本社会，具有文化。

2．读图8-11，说说你读到了什么？
三、人口与主要城市
1．日本总人口（2020年），其中城市人口约占。

居民绝大多数为，通用，多信奉和。

2．说说日本的城市东京、筑波、京都和奈良的特点？日本较大的城市还有哪些？
【检测训练】
1．下列属于日本传统服装的是 ( )
A．旗袍 B．唐装 C．礼服 D．和服
2．日本大量出口的物品是 ( )
A．稻米 B．石油 C．食品 D．工业制成品
3．日本群岛附近的大渔场是（）
A.北海渔场
B.北海道渔场
C.纽芬兰渔场
D.舟山渔场
4．下列关于日本自然地理的特征的说法，错误的是（）
A日本是一个群岛国家 B日本位于太平洋地区，多火山、地震C日本矿产资源非常丰富 D日本海岸线曲折，多优良港湾
5．日本民族构成单一，其中占绝对优势的是（）
A汉族B朝鲜族 C大和民族 D蒙古族
反
思
栏。

七年级地理下册 8.1 日本(第1课时)学案(新版)湘教版

第一节日本（第1课时）【学习目标】1.在地图上指出日本的地理位置及领土组成。

2.根据地图和资料，说出日本自然环境的基本特点（地形特点、气候特征及成因），并简单说明日本多火山、多地震的原因。

【自主学习】学习任务一：东亚岛国（读P69图，完成下列问题。

）1.日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。

请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。

2.日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。

其中______岛面积最大4.日本面积万平方千米，海岸线，形成很多优良港湾。

5.请在课本图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。

学习任务二：多山的地形1.日本的地形以______、为主。

2.日本最高山峰是山，它是一座火山。

日本最大的平原是3.日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。

学习任务三：深受海洋影响的气候【小组合作】日本的气候类型和气候特征1.日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带季风气候。

2.读表：东京和北京一月和七月气温和降水量纬度位置最冷月均温最热月均温气温年较差年降水量东京36 °N 3.7°25.1°21.4°1610mm 北京40 ° N-4.7°26.1°30.8°636mm （1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？（2）降水量：东京比北京（多还是少）。

3.总结：日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点，冬季较为，夏季较为，降水比较。

【探究合作】日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？【达标检测】1.日本的气候属于（）A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候C.亚热带季风气候和温带季风气候D. 热带季风气候2.日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是( )A．台湾海峡 B．日本海峡 C．朝鲜海峡 D．白令海峡3.日本是太平洋西北部的群岛国家，其中面积最大的岛屿是（）A．北海道 B．本州 C．九州 D．四国4.日本是一个岛国，该国的主要地形是( )A．山地、丘陵 B．高原、盆地 C．平原、丘陵 D．高原、平原5.读日本地图7，回答：（1）海洋名称E________ F________（2）岛屿名称：A________ B________C________ D_________（3）平原、山脉名称：G________ H________（4）国家①________ ②________③________ ④________欢迎您的下载，资料仅供参考！。

七年级地理下册 8.1 日本教案 (新版)湘教版

日本教学目标：（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。

（二山头）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。

（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。

（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。

(五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。

（六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。

教材分析本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的经济”、“主要城市”。

组成一个有机整体，再加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。

本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。

第6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。

本节教材的补充资料主要包括地图、统计图表、景观图和文字四大部分。

作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布、日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道，较全面地对日本各地理要素进行了定位。

l幅统计图表说明日本地狭人稠的人口和面积特点；8幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济（渔业、交通运输业）状况提供了资料。

补充部分与课文互为照应，相得益彰。

教学提纲（板书）一、东亚岛国1、位置及领土组成2、首都、民族、语言二、多山的地形1、多山地丘陵，平原狭小2、火山地震频繁三、温湿的气候——海洋性特征显著温带海洋性季风气候和亚热带季风气候四、东西融合的文化五、发达的经济1、发展经济的条件：2．经济特征：进口——加工——出口型经济3．发达的工业（1）工业分布：太平洋沿岸，濑户内海沿岸（原因）（2）工业中心：大阪、横滨、名古屋、名古屋、北九州4．发达的农业和交通运输业六、主要城市[教学重难点]重点：日本的地形，气候特征难点：日本发达的经济[教学课时]2课时[教具准备]板图：日本地形图，富士山景观图片，东京、北京气候资料教学过程( 新课导人)展示“富士山”风光图片，提问：刚才我们欣赏的这幅美丽图片，是哪个国家的什么名胜？（引入日本）一、东亚岛国1、对照预习提纲，学生预先教材2、引导学生在“世界政区图“上找出日本的位置，学生上台指出：并提问：你能从海陆位置的角度说明日本的位置特征吗？（教师小结：日本位于亚洲东部，太平洋西北部）3、学生观察教材“日本地形图”，找出日本最北端和最南端的纬度，提问：从五带的位置看，日本唯一什么带？4、创设情景：家住北京的小明计划暑假到日本旅游，计划乘火车去日本，这个计划行得通吗？为什么？（强调日本的位置特征：岛国）5、提问：日本周围有哪些海洋？领土主要由哪些岛屿组成？有哪些哥海相望的邻国？6、学生上台指出日本周围的海洋和四大岛屿，周围的邻国，师生共同熟悉并强调：日本最大的岛屿是本州岛，濑户内海，津轻海峡的位置，中国也是日本的邻国（过渡）刚才同学们进行了预习，谁来介绍一下日本的首都，民族，语言7、指“日本地形图”讲述：由于日本的领土是有许多岛屿和半岛组成，所以海岸线漫长而曲折，有利于形成很多优良的海湾和天然良港，这为日本发展经济提供了非常有利的条件。

七年级地理下册 8.1 日本导学案1 (新版)湘教版

8.1.1 日本一、预习案1、预习目标1）在地图上指出日本的地理位置、领土组成。

2）根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。

2、预习重点重点：日本的地理位置和领土组成。

难点：运用资料了解日本的自然环境，初步掌握学习区域的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力的意识。

3、达标练习一、东亚岛国1.日本位于亚洲________、太平洋____________。

领土由_________、__________、_________、_________四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8 万平方千米。

2.日本的海岸线长约3万千米，沿岸多_________、_______、海湾和天然良港。

二、多山的地形1.日本是一个多山的岛国，_________约占全国面积的3 / 4 以上。

________海拔3776 米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。

2.日本群岛地处_________火山地震带上，_________、__________活动频繁，危害较大的地震平均每3年就要发生1 次。

3.平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，__________是日本最大的平原。

三、深受海洋影响的气候1.日本属__________和_________气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著。

2.日本四季分明，冬季较_________，夏季较__________，绝大部分地区年降水量在1000 毫米以上，气候的___________性特征明显。

二、探究案1、要点回顾日本的自然地理环境探究一：日本的位置和范围（一）日本的地理位置1.展示日本在世界的位置图，了解日本的半球位置2.海陆位置读图探究：给出日本附近海域的具体地图，引导学生看图找出日本的临海，以及隔海相望的国家，观察完成后，让学生上台指图，说出日本具体的海陆位置。

3.读图探究，日本的纬度位置。

展示日本纬度位置图。

（二）领土组成读图活动：让学生读图找出日本的主要组成部分探究二：日本的地形展示日本地形图，日本一半以上的人口都分布在东京、大阪、名古屋等大城市，思考活动:1.为什么日本人口集中分布在这些地区？2.通过日本分层设色地形图和地形剖面图，观察中部以什么颜色为主？地震火山多发地带3.小组活动：日本的高楼大厦很少，除机关大楼是最高建筑外，其它建筑多是几层的楼房，很少出现十几层高楼的建筑，这是为什么呢？教师总结：展示地图，日本地处亚欧板块与太平洋板块交界地带，地壳不稳定，多火山与地震。

湘教版地理七年级下第八章第一节日本导学案(无答案)

第八章第一节《日本》导学案【学习目标】1、了解日本的地理位置、领土组成。

2、了解日本的地形特征。

3、能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。

4、掌握日本的气候类型及其特征。

【重点难点】重点：日本的地理位置、领土的组成、气候；难点：联系日本的自然条件特点，了解日本的河流、气候状况，多火山、地震的原因。

【自主学习案】日本的地理位置及领土组成1、日本位于亚洲_____部，太平洋_______部；纬度范围：__________经度范围：_________；隔海（日本海）相望的国家有_________________________________________________。

2、领土由__________、_________、________和_______四个大岛及附近的一些岛屿组成，其中_______岛的面积最大。

面积______万平方千米；首都是______3、在右图中标出下列地理事物：富士山、关东平原、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。

4、海岸线长约___万千米，沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港。

日本的地形5、日本是一个______岛国，______、_______约占总面积的3/4以上，森林覆盖面积广；__________是日本最大的平原。

日本位于______________火山地震带上。

6、日本的最高峰是___________，是著名的_______(填死火山或活火山)。

深受海洋影响的气候7、日本属于____________气候和____________气候；8、日本四季分明，冬季较______，夏季较______，绝大部分地区降水量在______毫米以上。

【合作探究案】1、.找一找日本的河流，看看有什么特征。

2、思考：日本为什么会多火山地震呢？运用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因。

3、假如地震发生时，我们正在家里或者教室，我们该怎么办？4. 与日本同纬度的我国东部地区也是以季风气候为主，读东京和北京气温和降水量对比表格。

湘教版七下8.1《日本》导学案

湘教版七下8.1《日本》导学案第一节《日本》导学案课时：第课时主备人：审核人：学习目标1.对照地图指出日本的地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和教材内容概括日本的地形、河流和气候等自然环境的基本特点。

3.运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，简要分析日本如何因地制宜发展经济。

4.根据地图和其他资料说出日本的种族和人口等人文地理要素特点。

重、难点重点：日本的位置、领土组成和自然环境特点以及经济发展特征。

难点：日本的经济特征以及工业分布及原因。

教学过程：一、自主学习㈠东亚岛国1.日本位于的东部，东部濒临____洋，西北部隔____海与____、____、____及韩国相望。

2.日本领土由、、和四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成其中岛面积最大。

在课本图中标出四个大岛名称。

3.日本的居民主要是族，通用语。

4.日本面积万平方千米，海岸线，形成很多优良港湾。

5.请在课本图3-1中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海，并将其填注到下面空白图中。

㈡日本地形特征1.日本的地形以、为主，是日本最大的平原。

2.日本最高山峰是山，它是一座火山。

3.为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家?提示:日本位于板块和板块交界处，由于板块之间相互，隆起成山，而且地壳很不稳定，使日本多火山地震。

4.多山的地形给日本居民生产活动带来了什么影响？（可从资源及其利用方面考虑）㈢日本的气候类型和气候特征A.接近消费地区B.接近对外贸易的海港C.劳动力丰富D.工业用水方便4.下列属于日本传统服装的是( )A.旗袍B.唐装C.礼服D.和服5.日本经济发达的主要原因之一是( )A.本国自然条件十分优越，资源丰富B.进口原料，出口产品，积极开拓国际市场C.农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料D.人口众多，国内市场大6.众所周知，日本资源贫乏，但由于所处的温暖湿润的气候及良好的环境保护，日本也有较丰富的( )A.石油和煤炭B.水力与森林C.铁矿和铜矿D.石油和铁矿7.日本大量出口的物品是( )A.稻米B.石油C.食品D.工业制成品8.日本由西亚地区进口的商品是( )A.铁矿B.石油C.煤炭D.铜矿9.下列关于日本的叙述，正确的是（）A.国土面积比较小，人口稠密B.森林覆盖率小，每年大量进口木材C.水能资源和矿产资源丰富D.农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低10.日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（）A.台风B.梅雨C.寒潮D.伏旱11.日本群岛附近的大渔场是（）A.北海渔场B.北海道渔场C.纽芬兰渔场D.舟山渔场12.下列关于日本气候的叙述，正确的是（）A.深受海洋影响，为温带海洋性气候B.与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽C.首都东京属于温带季风气候D.全国都处在东亚季风区范围内16.日本的四个大岛中，________岛面积最大，该岛的北面是________岛17.从中东波斯湾沿岸运往日本的石油要经过________海峡运输，所以，该海峡又被日本人称为“_________”。

七年级地理下册第八章第一节日本导学案(新版)湘教版.docx

《日本》教学案教学目标:1、依据地图及资料常握日本的地理位置、领土组成、地形、气候、等自然地理特征。

2、根据地图和资料，了解日本的经济、民族、人口、文化、交通等人文地理特征。

教学过程：第一课时一、复习回顾巩固基础：请同学们不看课本,看此图,认真回顾上节内容,找出自己的知识盲区。

1、在图中描出昆仑站位置。

2、说出长城站、中山站、昆仑站的位置关系。

2、去南极建立考察站最好选择在什么吋I'可？为什么？二、新课导入：教师板画《日本轮廓简图》，引导学生猜出本节课要学习的国家（日本）。

三、新课教学：（一）、学生识图、自主记忆活动：同桌互助，自学课本内容，仔细观察图8-1《日木地形分布》，利用已有知识自主归纳FI本的位置范I韦I、国土组成、地势地形、气候类型及特征。

1、位置范围（海陆位置：太平洋与日本海之间一岛国纬度位置：25°N〜45°N）2、领土组成（北海道、本州、四国、九州等四个及附近一些小岛）（教师在板画上指一个学生答一个）3、地形地势（地形：中部山地、丘陵占3/4；周边平原占1/4地势：中高周低）4、气候类型及特征（类型：亚热带季风气候、温带季风气候特征：四季分明，冬季较温暧，夏季较凉爽，降水比较丰富，海洋性特征明显）（二）探究思考：1.为什么日本是一个多火山地震的国家？（处在亚欧板块和太平洋板块的交界处，环太平洋火山地震带上。

）2.结合所学知识，读图8-3,说出北海道樱花开放时间比九州迟1个多月的原因。

（日本因领土狭长，南北所跨纬度跨度较大，南北气候差异显著）四、总结归纳：引导学生将本节课所讲内容形成知识网络五、习题检测:读Fl本示意图，按要求完成下列各题。

1、写出图中数码代表的岛屿名称。

①_________ :②___________ ；③_________ ；④ ____________ 02、写图中甲、乙代表的海洋名称。

甲_________ ；乙 __________ 03、写出图中数码代表的国家名称。

七年级地理下册 8.1 日本教案 (新版)湘教版

日本教学目标：（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。

（二山头）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。

（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。

（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。

(五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。

（六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。

教材分析本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的经济”、“主要城市”。

组成一个有机整体，再加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。

本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。

第6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。

本节教材的补充资料主要包括地图、统计图表、景观图和文字四大部分。

作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布、日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道，较全面地对日本各地理要素进行了定位。

l幅统计图表说明日本地狭人稠的人口和面积特点；8幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济（渔业、交通运输业）状况提供了资料。

补充部分与课文互为照应，相得益彰。

教学提纲（板书）一、东亚岛国1、位置及领土组成2、首都、民族、语言二、多山的地形1、多山地丘陵，平原狭小2、火山地震频繁三、温湿的气候——海洋性特征显著温带海洋性季风气候和亚热带季风气候四、东西融合的文化五、发达的经济1、发展经济的条件：2．经济特征：进口——加工——出口型经济3．发达的工业（1）工业分布：太平洋沿岸，濑户内海沿岸（原因）（2）工业中心：大阪、横滨、名古屋、名古屋、北九州4．发达的农业和交通运输业六、主要城市[教学重难点]重点：日本的地形，气候特征难点：日本发达的经济[教学课时]2课时[教具准备]板图：日本地形图，富士山景观图片，东京、北京气候资料教学过程( 新课导人)展示“富士山”风光图片，提问：刚才我们欣赏的这幅美丽图片，是哪个国家的什么名胜？（引入日本）一、东亚岛国1、对照预习提纲，学生预先教材2、引导学生在“世界政区图“上找出日本的位置，学生上台指出：并提问：你能从海陆位置的角度说明日本的位置特征吗？（教师小结：日本位于亚洲东部，太平洋西北部）3、学生观察教材“日本地形图”，找出日本最北端和最南端的纬度，提问：从五带的位置看，日本唯一什么带？4、创设情景：家住北京的小明计划暑假到日本旅游，计划乘火车去日本，这个计划行得通吗？为什么？（强调日本的位置特征：岛国）5、提问：日本周围有哪些海洋？领土主要由哪些岛屿组成？有哪些哥海相望的邻国？6、学生上台指出日本周围的海洋和四大岛屿，周围的邻国，师生共同熟悉并强调：日本最大的岛屿是本州岛，濑户内海，津轻海峡的位置，中国也是日本的邻国（过渡）刚才同学们进行了预习，谁来介绍一下日本的首都，民族，语言7、指“日本地形图”讲述：由于日本的领土是有许多岛屿和半岛组成，所以海岸线漫长而曲折，有利于形成很多优良的海湾和天然良港，这为日本发展经济提供了非常有利的条件。

8.1日本1 学案 (湘教版七年级下)

2 、日本最大的平原是是 3、日本主要属候；冬季较为候的海洋性特征明显。，最高峰是
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作业设置教学反思检查签阅第评价：周，应备课时时间：实备课时，共课时等级评价（A/B/C/D）
签查（盖章）：
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学生讨论发言、描述
看幻灯，在图上找出太平洋、日本海、东海、黄海、朝鲜海峡、俄罗斯、朝鲜、韩国、中国。
1、学生活动：请同学们读图找出太平洋、日本海、东海、说黄海、朝鲜海峡、俄罗斯、朝鲜、韩国、中国。根据地图用语言描述日本的海陆位置。（日本位于亚洲的东部，东临太平洋，西面、面隔日本海、朝鲜海峡与俄罗斯、播放视频朝鲜、韩国相望，西南隔东海、黄海与中国相望。）从日本的海陆位置可以知道日本是一个四面临海的岛国（群岛国家），它的领土主要由哪些岛屿组成呢？ 2、学生活动：（1）请同学们对照《日本图》说出日本领土组成的主要四大岛屿名称，并指出其中面积最大的岛屿是哪个？（2）看幻灯片《日本轮廓简图》，让学生在《日本轮廓简图》上填上四大岛屿名称。 3、学生活动：根据 2000 年统计资料，算一算中国和日本的人口密度（保留整数位）。用一句话或者一个词概括日本的面积和人口情况。教师讲述
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一、导入新课：在我国的东部有一个一衣带水、隔海相望的群岛国家—日本。日本有“日出之国” 、 “樱花之国” 、 “火山地震之邦”的称呼，对于日本这个国家，或许你比较熟悉，或许你相当陌生。你到底又知道日本多少呢？（讨论：根据你所知道的日本或者与日本有关的说与大家听，看谁说得多？）二：自学过程教师进行简单的评
学生描述
计算
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地理湘教版七年级下8.1《日本》导学案

优质资料---欢迎下载第八章第一节《日本》导学案一、学习目标1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和港口的位置。

2．根据地图和资料分析日本的地形特征、气候特征和文化特征，说出日本民族和人口方面的概况。

3．运用地图和资料，联系日本自然条件特点，简要分析日本发展经济的优势和劣势条件、发展经济的主要措施及经济特点。

4. 利用材料分析日本工业分布特点及原因。

5．学会分析日本多火山、地震的原因。

6. 举例说出日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

二、学习重、难点学习重点：1．学会分析日本的地形、气候特点和文化特征。

2．分析日本经济发达的原因。

学习难点：学会分析日本经济发展的有利和不利条件。

三、教材分析四、自主学习过程（一）东亚岛国（读教材p69图8-1，结合下图完成下列各题。

）（二）多山的地形（读教材p70正文第二段，完成下列各题。

）1、日本地形以、为主，约占总面积的以上。

平原大多分布在。

2、日本最高峰山、最大的平原平原以及日本的首都，都位于日本最大的岛屿岛上。

3、自然灾害：日本多火山、地震，主要原因是，。

4、受地形影响，日本的河流特征。

（三）深受海洋影响的气候（读教材p70正文第三段，结合教材p7图6-9，完成下列各题。

）1、气候类型：日本主要为气候、气候，气候的特征明显（即：冬季较，夏季较，降水较____）。

2、气象灾害：时节，日本的部和部常遭受的袭击。

日本自然地理东亚岛国多山的地形深受海洋影响的气候人文地理高度发达的经济东西方融合的文化人口与主要城市地理位置领土组成发展经济的条件发达的工业先进的农业现代化的交通 G 25 45 a 1、地理位置（1）海陆位置：日本东临F 洋，西临E 海，北临G 海。

（2）纬度位置：大致位于30°N —45°N 之间主要位于纬度区，带。

（3）相对位置：日本位于亚洲部，太平洋部。

七年级地理下册 8.1 日本导学案2 (新版)湘教版

8.1.2 日本一、预习案1、预习目标1．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。

2．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。

3．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

2、预习重点分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。

举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系达标练习一、高度发达的经济1. 第二次世界大战后，日本发挥自身的________和_________优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。

2. 日本__________贫乏，工业___________和______________主要依赖进口，制成品大量销售到海外市场。

对外贸易主要面向____________、___________及欧洲各国。

3.日本耕地面积_____________，农业劳动力不足，农业现代化重视___________和水利发展，以使用小型农机具为主，精耕细作，科技含量高，农业生产水平高。

4. 日本交通运输业发达，已形成以___________为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。

二、东西方融合的文化古代日本受____________影响很大。

在近现代，__________广泛影响到日本社会，尤其是在科学技术和文化艺术等方面。

当代日本文化既保留有东方民族的传统内容，又兼有___ 特色。

三、人口与主要城市1.日本居民绝大部分为___________族，通用日语，多信奉神道教和佛教。

2. 日本首都___________地处___________南端、东京湾西北岸，是全国政治、经济、文化和交通中心，也是世界特大城市之一，人口达1200 多万。

3. __________和 ___________是日本著名古都和文化旅游城市。

日本较大的城市还有_________、_____________、横滨、神户等。

精校版[湘教版]七年级地理下册：8.1《日本》导学案

精校版[湘教版]七年级地理下册：8.1《日本》导学案精品地理资料精校版第八章第一节日本学习目标1.了解日本的地理位置和特点及其对地形、气候和资源的影响，掌握日本自然地理的基本特征。

它可以用板块构造理论解释日本许多火山和地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3.讲述日本产业带的分布情况，并分析其原因。

结合日本国情，分析其发达加工贸易经济的发展特点。

学习重点和难点重点：1.多火山、地震的岛国2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。

2.日本工业布局及原因自主互助学习㈠:东亚岛国1、日本位于的东部，东部濒临_______洋，西北部隔_______海与_______、______、_______及韩国相望。

2.日本领土由、和四个大岛以及附近数千个小岛和周边海域组成。

该岛面积最大。

在教科书地图上标出四个大岛的名称。

3、日本的居民主要是族，通用语4.日本面积万平方公里，拥有海岸线，形成了许多优秀的港口。

5、请在课本图8-1中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海，并将其填注到下面空白图中思考：教科书摘要第69页的活动主题（3）：日本是一个岛国。

2：日本的地形特征1、日本的地形以______、为主，沿海平原，是日本最大的平原。

2、日本最高山峰是山，它是一座火山。

3、为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家?提示：日本位于板块和板块交界处，由于板块的相互抬升和地壳的不稳定性，日本有很多火山地震4、多山的地形给日本居民生产活动带来了什么影响？（可从资源及其利用方面考虑）三种气候：日本1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。

2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量纬度位置最冷月均温最热月均温气温年较差年降水量东京36°n3.7°25.1°21.4°1610mm北京40°n-4.7°26.1°30.8°636mm（1）温度：冬天东京比北京冷（冷或暖），夏天呢？（2）降水量：东京比北京好（或多或少）。

七年级地理下册 8.1 日本(第1课时)教案 (新版)湘教版

《日本》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）读图了解日本的地理位置及领土组成。

（2）根据图文资料了解日本的地形特点和气候特点。

（3）运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。

2.过程与方法（1）通过读图，掌握日本的地理位置及领土组成。

（2）通过读图和资料，分析日本的地形和气候特征。

（3）通过本课学习，初步学会分析一个国家的自然地理的方法。

3.情感态度与价值观通过本课学习，培养学生热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。

【教学重点】（1）日本的地理位置及领土组成。

（2）日本的岛国地形及多火山地震。

（3）日本的气候特征。

【教学难点】国家自然地理的学习方法，防震减灾的识的培养。

【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入展示图片：富士山、樱花、和服提问：图片反映的是哪个国家？（学生看图片回答问题）明确：图片反映的是日本的自然景观和人文景观。

今天，我们一起来学习日本这个国家。

二、新课学习（一）东亚岛国（1）地理位置读图说一说日本地理位置的特征。

（学生读图回答）明确：日本是西北太平洋的一个岛国。

东临太平洋，西北隔日本海与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望。

首都是东京。

活动1：1.找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛，其中哪一个面积最大？（学生读图找图回答问题）明确：四个大岛中，本州岛最大。

（2）领土组成明确：日本领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8万千米2。

活动1：2.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、朝鲜海峡、津轻海峡、富士山和关东平原。

（学生读图找图）读图观察：日本的海岸线是平直的还是弯曲的？这对日本有什么影响？（学生读图分析回答）明确：日本海岸线曲折，长约3万千米，沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

（二）多山的地形提问：读图说一说日本以什么地形为主？（学生回答）明确：日本是一个多山的岛国，山地丘陵约占全国面积的3/4以上。

湘教版地理七年级下册8.1《日本》名师导学案

《日本》名师导学案学习总览【学习目标】1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市。

2．根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。

3．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。

4．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。

5．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【学习重点】1.日本自然环境特点。

2.日本工业分布的特点及形成原因。

【学习难点】日本经济发展的特点和条件。

【学习方法】比较法、读图析图法、小组合作探究、材料分析法等。

【新课导入】同学们，日本是中国一衣带水的邻邦，中日两国交往日益频繁，其发达的经济让世界瞩目。

然而，近几年，由于日本抢占我钓鱼岛，导致国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。

日本到底是一个怎样的国家？今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。

自主预习提示:参照学习目标，自学教材69～75页，完成下列各题，把握本节基础知识。

一、东亚岛国1.日本位于亚洲、太平洋。

领土由、、、四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8万千米2。

2.日本的海岸线长约3万千米，沿岸多、、海湾和天然良港。

二、多山的地形1.日本是一个多山的岛国，约占全国面积的3/4以上。

海拔3776米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。

2.日本群岛地处火山地震带上，、活动频繁，危害较大的地震平均每3年就要发生1次。

3.平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，是日本最大的平原。

三、深受海洋影响的气候1.日本属和气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著。

2.日本四季分明，冬季较，夏季较，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上，气候的性特征明显。

四、高度发达的经济1.第二次世界大战后，日本发挥自身的和优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。

七年级地理下册 8.1《日本》(第2课时)学案(无答案)湘教版(2021年整理)

七年级地理下册8.1《日本》（第2课时）学案（无答案）（新版）湘教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级地理下册8.1《日本》（第2课时）学案（无答案）（新版）湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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《日本》学案（第2课时)【学习目标】1．了解日本工农业的主要特点,理解日本如何因地制宜发展经济，学会列举因地制宜发展经济的实例.2．了解日本文化特色及与中国的联系。

学习任务自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论.及展示学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、读日本略图，回答下列问题1．填出图中字母代表的地理名称：海洋A B 岛屿：C D 隔海相望的国家E 。

2．日本工业主要分布在和沿岸的狭长地带。

这样分布的原因是。

3．今年来，日本加快扩大海外投资,你认为日本这样做的原因是什么。

【合作探究】小组合作完成下列问题通过对日本地理位置的学习，阅读教材内容，结合资料，小组讨论分析日本的自然环境对经济发展的影响是什么？1．学生通过阅读教材，查阅资料后,进行小组讨论。

2．小组讨论后，师生进行讨论结果的梳理总结。

【达标检测】1．日本的建筑风格有很多与我国唐代的长安、洛阳古建筑相似，说明日本的建筑文化具有( ）A．东方的特点 B．西方的特点C.东西方兼容的特点 D．日本本国的特点2．读右图，日本工业集中分布在图中所示的阴影地区，主要是因为该地区（ )①劳动力素质较高②便于排放污染物③多优良港湾④原料、燃料主要依靠进口,产品大量出口A．①② B．②③C．①④ D．③④3．日本新兴的科学城是（ )A.东京 B．筑波 C．横滨 D．名古屋【拓展阅读】日本相扑相扑（xiāng pū):一种类似摔跤的体育活动，秦汉时期叫角抵，南北朝到南宋时期叫相扑,现为一种流行于日本的摔跤运动。

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