塔里木大学数学建模协会简介
数学建模协会学期工作计划
一、指导思想以学校教学工作计划为指导，以培养会员的数学建模能力和创新精神为目标，以服务会员、提升会员综合素质为宗旨，积极开展数学建模相关活动，推动数学建模在校园内的普及和应用。
二、工作目标1. 提高会员的数学建模能力，培养会员的团队合作精神。
2. 举办各类数学建模竞赛，为会员提供展示才华的平台。
3. 加强与校内外数学建模组织的交流与合作，提升协会的影响力。
4. 普及数学建模知识，提高全校学生对数学建模的认识和兴趣。
三、具体措施1. 组织会员参加数学建模培训课程，邀请校内外专家进行授课，提高会员的数学建模理论水平。
2. 开展数学建模知识讲座，邀请相关领域的专家为会员讲解数学建模在实际应用中的案例，拓宽会员的视野。
3. 组织会员参加各类数学建模竞赛，如全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等，提高会员的实践能力。
4. 举办校内数学建模竞赛，为会员提供展示才华的平台，激发会员的学习兴趣。
5. 开展数学建模实践项目，鼓励会员将所学知识应用于实际问题，提高会员的解决实际问题的能力。
6. 加强与校内外数学建模组织的交流与合作，如与其他高校数学建模协会建立友好关系，共同举办学术交流活动。
7. 建立数学建模协会网站和微信公众号，发布协会活动信息、数学建模知识、竞赛动态等，提高协会的知名度和影响力。
8. 定期举办会员交流活动，增进会员之间的了解和友谊，促进会员的共同成长。
9. 组织会员参加学术讲座、研讨会等活动，提高会员的综合素质。
10. 建立健全协会管理制度，确保协会工作的顺利进行。
四、工作计划安排1. 第一阶段（学期初）：召开协会全体会员大会，明确本学期工作目标和计划，组织会员参加数学建模培训课程。
2. 第二阶段（学期中）：开展数学建模知识讲座、数学建模竞赛、数学建模实践项目等活动。
3. 第三阶段（学期末）：总结本学期工作成果，评选优秀会员，为下一学期的工作做好准备。
五、预期成果1. 提高会员的数学建模能力，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀会员。
数学建模社团介绍
数学建模协会简介
数学建模协会在数学与统计学院是一个科研学术性质的社团，挂靠数学与统计学院，面向全校，主要负责每年校建模，五一建模联赛（原苏北建模），全国建模比赛的组织，培训和参赛事宜，与院内的领导，老师都有着密切的联系和良好的关系。
宣传数学建模，推广数学建模知识，提高每位会员自身综合素质，激发他们的创造力，加强他们的应变能力，培养团体精神和拼搏精神，活跃校园学术气氛，促进学校素质教育的发展。
充分利用本社团的专业优势，向广大数学建模爱好者提供相互交流，相互学习的良好环境，在各方面提高会员的数学建模知识水平，让所有会员都有较强的自学能力，协助学校组织同学参加校内外及全国数学建模竞赛。
这些都是我们社团的宗旨。
近年来学校和国家对数学建模越来越重视，奖励力度也在逐年提高。
我校学生在全国建模比赛中获得一等奖就有两万元奖金以及保研资格。
数学建模协会简介
数学建模协会简介湖北民族学院数学建模协会成立于2012年10月，由湖北民族学院理学院学生创办，挂靠于湖北民族学院理学院。
数学建模协会是一个以提高同学们学习数学的兴趣，努力盈造学习数学的氛围为宗旨的学术类社团，其主要目的在于培养同学们对数学建模的兴趣，提升同学们运用数学建模和计算机软件解决实际数学问题的能力。
协会重点在于培训会员对建模方法的认识和积累，以及能解决数学建模问题的相关实用软件，如Matlab，Lingo等。
为更好的发展社团，现设有理事会，对重大问题进行决策，指导社团发展，下设社长、副社长各一名，负责主持社团的常规运行及日常活动，并设有四个部门：秘书部、组织部、宣传部和外联部。
秘书部具体负责日常管理工作，档案管理、会议制度的制定、出勤的值日制度，并协调各部门的关系，增强社团的凝聚力；组织部主要负责对会员的相关技能的培养教育，在开展相关的社团活动期间对人员的调度和安排以及活动后期的总结等一系列工作；宣传部具体负责协会每次活动的宣传工作，包括通知、宣传海报的张贴、展板的制作，务实做好协会各项活动的前期宣传工作和开展各种形式的宣传活动；外联部具体负责和其他社团的交流、联系和相关活动的组织、商定，及时有效地获取其他社团的联络方式、相关负责部门联系方式，对内协调社团各部门的关系，对外负责社团活动的赞助，参加兄弟社团的活动。
数学建模协会成立后的运行方式，主要分为两个方面：常规培训、成果交流。
常规培训是每个周定期的举行相关专业知识的培训活动，主要包括数学建模，现代优化算法及相关软件的培训，并邀请相关专业老师进行讲座，以加强大学对建模的了解；结果交流是每学期不定期举行作品成果讨论交流会，就会员的作品进行讨论交流，以提高大家建模的知识水平。
此外，协会还会参加由理学院举办的数学建模竞赛，并会在会员中选拔出在竞赛中成绩较好的人员，参加为期一个月的暑期培训，再从中选拔成绩突出者参加九月份的全国大学生数学建模竞赛。
数学建模类社团
数学建模类社团
数学建模类社团是一个科研学术性质的社团，主要负责组织各种数学建模活动，包括数学建模比赛、讲座、培训等。
这些社团旨在提高大学生对数学建模的认识和兴趣，培养他们的数学建模能力和创新思维，促进团队协作和交流。
在数学建模类社团中，学生可以学习到各种数学建模知识和技能，包括数学建模基础、数据分析、算法设计、编程实现等。
他们可以参加各种数学建模比赛，与其他学生一起交流、学习和成长。
此外，这些社团还会邀请专业人士进行讲座和培训，为学生提供更深入的学习和指导。
数学建模类社团的成立意义在于鼓励学生学习数学建模知识，提高他们的数学素养和解决实际问题的能力。
通过参加数学建模活动，学生可以更好地理解数学在现实世界中的应用，培养他们的创新思维和团队协作精神。
同时，这些社团还可以为学生提供更多的机会和资源，帮助他们更好地发展自己的数学建模技能和兴趣。
如果你对数学建模感兴趣，可以考虑加入数学建模类社团，与志同道合的学生一起学习、交流和成长。
数学建模社团总体建设目标内部管理
数学建模社团总体建设目标内部管理数学建模社团是一个让学生们在数学领域展示才华并提高数学思维能力的团体。
作为一名管理者，我们应该确立明确的总体建设目标，以指导和推动社团的内部管理。
首先，我们的总体建设目标应该是培养学生对数学的兴趣和热爱。
数学是一门学科，需要学生们具备坚实的基础和广阔的数学视野。
因此，我们需要激发学生们对数学的兴趣，让他们在数学建模社团中看到数学的魅力，并且乐于参与其中。
其次，我们的总体建设目标还应该是提高学生们的数学思维能力和解决实际问题的能力。
数学建模是一个将数学知识应用于实际问题的过程，需要学生们具备良好的数学思维能力和解决问题的能力。
我们应该通过组织竞赛、解决实际问题等方式，让学生们不断锻炼和提升自己的数学思维能力，培养他们分析问题、创新思考和解决问题的能力。
此外，我们的总体建设目标还应该包括团队合作和交流能力的培养。
数学建模是一个集体活动，需要学生们在团队中相互合作和交流。
我们应该鼓励学生们主动参与团队合作，并提供机会让他们学习和提高团队合作和交流能力。
只有在良好的团队氛围中，学生们才能更好地交流思想、分享经验，相互学习和提高。
最后，我们的总体建设目标还应该注重学生的全面发展。
除了数学素养的培养外，我们还应该关注学生的其他方面发展，如语言表达能力、领导能力、组织能力等。
我们应该通过组织各类活动，开展讲座、研讨会等方式，为学生们提供更多的机会和平台，培养他们的综合素质，让他们在数学建模社团中全面发展。
总而言之，数学建模社团的总体建设目标应该是培养学生对数学的兴趣和热爱，提高他们的数学思维能力和解决实际问题的能力，培养他们的团队合作和交流能力，以及关注他们的全面发展。
只有通过这样的目标指导，我们才能促进数学建模社团的健康发展，让更多的学生受益于数学建模的乐趣和锻炼。
数学建模协会部门介绍
数学建模协会部门介绍
一：理事会——理事会为协会的最高权利机构，具有最高的决定权。
二：会长——作为协会的最高执行者，代表协会的形象并受理事会的监督。
三：副会长、秘书长——协助会长工作，协调会长团与各部门之间的合作与交流，负责大会的主持，负责培养会员的素质和能力，支持和监督各部门开展日常工作，组织实施年度工作计划。
四：秘书部——负责协会的联络工作和文书工作，负责撰写文件、通知、协会重大决议，负责财务的管理，购置活动所需物品。
五：宣传部——负责协会的宣传活动，横幅以及广播的形式，扩大协会在校内外的影响力，以吸纳更多的同学投入到数学建模中来。
六：外联部——负责组织与协会间进行联系和交流。
同时，为协会各项重大活动的举办联系合作单位、赞助伙伴。
七：人事部——负责招收新成员，成员的档案管理、职务调动和活动的人员分配调度，管理会员会籍，观察会员并向理事会推荐优秀会员，同时负责签到工作、考勤以及纪律的维护。
八：组织部——负责策划组织协会的各项活动，建立完善的会员管理制度，协调各部门间的关系；让每一个会员都了解协会的工作安排以及活动流程及进程。
九：建模部——负责组织策划和开展各类数学建模的实践与创新活动，挖掘建模爱好者的潜能，建立数学模型、解决实际问题的能力。
十：网络部——及时上传网上所需的文字材料和图像材料，负责每次活动的照相工作，以及一些文件的打印，发送文件到社团联。
数学建模社团工作规划
一、前言数学建模社团是一个以培养会员数学建模能力、提高数学素养和拓展知识面为宗旨的学术性社团。
为了更好地发挥社团的积极作用，特制定以下工作规划。
二、工作目标1. 提高会员的数学建模能力，培养团队协作精神；2. 拓展会员的数学知识面，提升综合素质；3. 增强社团的学术氛围，提高社团的知名度和影响力；4. 为会员提供良好的学术交流平台，促进会员的成长与发展。
三、工作内容1. 学术讲座与培训（1）邀请国内外知名学者、专家进行学术讲座，分享数学建模领域的最新研究成果和前沿动态；（2）组织专业培训，邀请经验丰富的老师为会员讲解数学建模的理论和方法；（3）开展线上培训，利用网络资源为会员提供便捷的学习途径。
2. 数学建模竞赛（1）组织会员参加各类数学建模竞赛，如美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）、全国大学生数学建模竞赛等；（2）选拔优秀会员组建参赛队伍，进行针对性的赛前培训和辅导；（3）举办校内数学建模竞赛，激发会员的参与热情，提高数学建模水平。
3. 学术交流与分享（1）定期举办社团内部交流会，分享会员在数学建模方面的经验和心得；（2）邀请会员参加校内外的学术交流活动，拓展视野，增进友谊；（3）组织会员撰写数学建模论文，争取在学术期刊、会议等发表。
4. 社团文化建设（1）举办各类社团活动，如聚餐、户外拓展等，增强社团凝聚力；（2）开展会员评优活动，表彰优秀会员，激励会员积极参与社团活动；（3）加强社团内部管理，提高社团工作效率。
四、工作措施1. 加强社团内部管理，建立健全各项规章制度，确保社团工作的有序开展；2. 积极争取学校、学院及相关部门的支持，为社团活动提供必要的资源保障；3. 加强与校外优秀社团、学术机构的交流与合作，拓宽社团发展空间；4. 注重会员的培养与发展，关注会员的个人成长，为会员提供良好的成长环境；5. 利用新媒体平台，扩大社团影响力，提高社团知名度。
五、预期效果通过实施以上工作规划，我们期望达到以下效果：1. 提高会员的数学建模能力，培养一批具有较高数学素养的复合型人才；2. 拓展会员的数学知识面，提升会员的综合素质；3. 增强社团的学术氛围，提高社团的知名度和影响力；4. 为会员提供良好的学术交流平台，促进会员的成长与发展。
数学建模社团年度总结范文
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！在过去的一年里，数学建模社团在学院领导和老师的关心支持下，在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本年度的工作总结如下：一、社团概况数学建模社团成立于XX年，旨在培养同学们的数学思维、创新能力和团队协作精神。
本年度，社团共有XX名成员，其中本科生XX名，研究生XX名。
社团设有理事会、策划部、宣传部、财务部等职能部门，确保社团各项工作有序开展。
二、主要工作及成果1. 组织开展数学建模竞赛本年度，社团积极组织成员参加全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等国内外知名数学建模竞赛。
在竞赛过程中，同学们充分发挥自己的专业优势，运用数学知识解决实际问题，取得了优异成绩。
其中，在全国大学生数学建模竞赛中，我社团共获得XX项奖项，其中XX项为省级奖项，XX项为国家级奖项。
2. 举办数学建模讲座为提高同学们的数学建模水平，社团邀请相关领域的专家学者举办讲座，分享数学建模的经验和技巧。
本年度共举办XX场讲座，吸引了XX名同学参加，取得了良好的效果。
3. 组织开展内部培训为帮助新成员尽快融入社团，提高数学建模能力，社团定期组织内部培训。
培训内容包括数学建模软件、编程语言、实际问题分析等。
本年度共举办XX次培训，有效提升了成员的数学建模水平。
4. 举办学术交流活动为加强社团成员之间的交流与合作，社团定期举办学术交流活动。
通过交流，同学们不仅拓宽了视野，还提高了自己的学术素养。
本年度共举办XX次学术交流活动，参与人数达到XX人。
5. 积极参与社会实践活动本年度，社团组织成员参与XX项社会实践活动，如公益支教、环保宣传等。
通过实践活动，同学们将所学知识应用于实际，为社会做出了贡献。
三、工作亮点1. 团队协作精神显著增强在过去的一年里，社团成员之间相互支持、团结协作，形成了良好的团队氛围。
在各类竞赛和活动中，同学们充分发挥团队力量，取得了优异成绩。
2. 学术氛围日益浓厚通过举办讲座、培训、学术交流活动等，社团营造了浓厚的学术氛围，激发了同学们的学习热情。
建模与优化协会简介
建模与优化协会简介建模与优化协会是在电气信息学院团委领导下的学生学术型社团之一，协会依托我院控制科学与工程学科，成立于2018年。
建模与优化协会成立的目的是培养全校学生尤其是电气信息学院学生对建模与优化问题的兴趣，提高学生从实际问题出发建立数学模型并使用相关软件对数学模型进行求解、优化的能力。
本协会主要面向数学建模与优化兴趣爱好者。
协会指导老师李彬博士，毕业于澳大利亚科廷大学，现为电气信息学院特聘研究员，主要研究方向为最优控制，凸优化，随机规划，半无限规划等，有丰富的数学模建竞赛指导经验。
数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。
它涉及蒙特卡罗算法，数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法，线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题，图论算法，动态规划、回溯搜索、分治算法、分支定界等计算机算法，最优化理论的三大非经典算法：模拟退火法、神经网络、遗传算法，网格算法和穷举法，一些连续离散化方法，数值分析算法，图象处理算法等多类算法。
对培养学生的数学应用能力和水平有很大的帮助。
数学建模以学生为主，教师利用一些事先设计好问题启发，引导学生主动查阅文献资料和学习新知识，鼓励学生积极开展讨论和辩论，培养学生主动探索，努力进取的学风，培养学生从事科研工作的初步能力，培养学生团结协作的精神、形成一个生动活泼的环境和气氛，教学过程的重点是创造一个环境去诱导学生的学习欲望、培养他们的自学能力，增强他们的数学素质和创新能力，提高他们的数学素质，强调的是获取新知识的能力，是解决问题的过程，而不是知识与结果。
接受参加数学建模竞赛赛前培训的同学大都需要学习诸如数理统计、最优化、图论、微分方程、计算方法、神经网络、层次分析法、模糊数学，数学软件包的使用等等“短课程”（或讲座），用的学时不多，多数是启发性的讲一些基本的概念和方法，主要是靠同学们自己去学，充分调动同学们的积极性，充分发挥同学们的潜能。
数学建模协会介绍
数学建模协会介绍数学建模协会“数学建模”是指用数学语言描述实际的事物或现象。
它一般是实际事物的一种数学简化。
它常常是以某种意义接近事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。
为了使描述更具科学性、逻辑性、客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。
使用数学语言描述的事物就称为数学模型。
宗旨与任务数学建模协会以团队精神、创新意识为灵魂。
宗旨：致力于活跃学校的社团活动，营造学术氛围。
学期目标：营造一定的数学建模氛围，通过会员一起学习、交流开展活动以推动全院乃至全校的数学建模成绩，终极目标：培养和选拔高水平的选手们参加一年一度的全国大学生数学建模竞赛争取得优异的成绩。
任务：1、积极开展协会活动，充分利用校内外资源，普及数学知识，提高会员的综合素质。
2、在协会活动中，普及数学建模知识，培养会员综合应用数学的能力。
3、定期开展培训活动，积极协助学校、学院组织参加各级数学建模竞赛。
活动：数学建模协会吸收全校数学建模爱好者，组织开展一系列活动。
意在对会员进行数学建模的长期指导和经验交流以及培训，提高他们对数学建模的认识和团队合作意识，使在他们的数学建模在长期的锻炼中能循序渐进的提高，为我校能在全部全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩做准备。
活动：举行“数学建模”系列讲座，选拔建模爱好者协会简介数学建模协会，是我院“十佳社团”之一，是一个院级的学术性社团，是大学生课外素质拓展的重要基地，是学生展现自己智慧的协会。
协会本着“交流思想，提高能力”的宗旨，以“基于学术，用于生活”为主要目标，以“导师指点，同学互促”的活动形式开展协会活动，着力培养学生的创新精神和创新能力，致力于提升会员的数学建模能力，为在校大学生提供了一个交流和拼搏的空间，通过积极展开数学建模的系列活动加强会员的团结合作精神，培养并组织会员参加全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）。
而数学建模竞赛是当代全国大学生规模最大、影响最深远及效果最好的竞赛！协会成立以来，会员扎实的理论功底和出色的操作能力为学校获得了巨大荣誉，历年参加全国大学生数学建模竞赛获得多项国家级奖，省级奖。
数学建模协会简介
1、数学建模协会简介：中国矿业大学数学建模协会成立于2002年9月，是经校团委、校社团联合会批准并备案的学生活动社团。
校数学建模协会以普及数学建模知识、发展我校数学建模事业、提高我校数学建模水平为宗旨，以讲座、论文答辩和对会员进行指导为日常活动形式，并选拔我校优秀的队伍参加一年一度的全国大学生数学建模竞赛和国际数学建模竞赛。
在数学建模教练组和协会全体同学的共同努力下，我们已经摸索出一套行之有效的管理和活动组织方法，并已成功组织了多次有关数学建模的活动。
除日常活动外，我协会有较多的特色活动以及以“苏北数学建模联赛”为代表的品牌活动。
中国矿业大学数学建模文化节就是我们特色活动中的一朵奇葩。
其活动主要分为三个环节：第一环节是以介绍数模、传授经验、激励大家对数模兴趣为目的的“数模伴我前行”励志讲坛。
第二环节是以征文和ppt大赛为主要形式的“数学∙哲学∙文化”系列活动。
其宗旨在于新老同学对参加数模大赛经验与认识的交流，激发同学们对数模的兴趣与在数模方面的创新意识。
第三环节“行健杯”数学建模竞赛，激发了同学们学习数学的积极性，提高了建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，培养了创新意识及团队合作精神。
将我们的数学建模文化节推向高潮。
提及我协会，必然少不了我们的品牌活动——“苏北数学建模联赛”。
此大赛已吸引了北京、上海、山东等十多个省市自治区的40多所省外高校参加，参赛队数也由2004年的120个增加到2010年的1019个。
苏北数学建模联赛已成为备受全国大学生关注的数学赛事。
作为在全省保持优秀数学建模成绩的中国矿业大学建模协会，积极参与和筹备此比赛是我们义不容辞的责任。
我协会自成立以来，已多次在国际和全国大赛中取得骄人成绩。
2009年我协会组织7个队伍参加国际大赛，取得1个特等奖和2个二等奖，在当年的全国赛中我协会又取得1个一等奖和2个二等奖的喜人成绩。
在2010年的大赛中，我协会组织的队伍再次以1个一等奖、2个二等奖的成绩凯旋。
数学建模协会章程模板
第一章总则第一条本章程依据《中华人民共和国社会团体登记管理条例》及相关法律法规制定，旨在规范本协会的组织和活动，明确协会宗旨、任务、会员权利和义务，保障协会合法权益，促进数学建模事业的发展。
第二条本协会名称为：[协会全称]，以下简称“协会”。
第三条本协会的性质：是由[学校名称]数学爱好者自愿组成的非营利性、学术性、服务性学生社团。
第四条本协会的宗旨：弘扬数学建模精神，提高会员数学建模能力，推动数学建模学科的发展，为会员提供学术交流、技能提升、素质拓展的平台。
第五条本协会的地址：[学校名称] [学院名称] [具体地址]。
第六条本协会的业务范围：（一）组织会员参加各类数学建模竞赛，提升会员的数学建模水平；（二）开展数学建模相关讲座、培训、研讨会等活动，丰富会员的数学知识；（三）搭建学术交流平台，促进会员之间的相互学习与成长；（四）加强与国内外数学建模相关组织的交流与合作；（五）开展社会实践活动，服务社会。
第二章会员第七条本协会会员分为个人会员和团体会员。
第八条加入本协会的会员，必须具备以下条件：（一）承认本协会章程；（二）热爱数学建模，具备一定的数学基础；（三）自愿加入本协会，遵守本协会的规章制度；（四）愿意为本协会的发展贡献力量。
第九条会员入会程序：（一）提交入会申请；（二）经协会理事会审议通过；（三）缴纳会费；（四）领取会员证。
第十条会员享有以下权利：（一）参加本协会组织的各项活动；（二）优先获得本协会提供的学术资源和服务；（三）对本协会工作进行监督、批评和建议；（四）享有选举权和被选举权；（五）入会自愿、退会自由。
第十一条会员履行以下义务：（一）遵守本协会章程和规章制度；（二）积极参加本协会组织的各项活动；（三）维护本协会的合法权益；（四）按时缴纳会费；（五）完成本协会交办的任务。
第三章组织机构第十二条本协会的最高权力机构为会员大会，会员大会的职权是：（一）制定和修改本协会章程；（二）选举和罢免理事会成员；（三）审议理事会的工作报告和财务报告；（四）决定本协会的重大事项。
数学建模社团精神
数学建模社团精神数学建模社团是一个由对数学感兴趣的学生组成的团体，他们齐心协力，致力于解决实际问题，发展数学建模技能，并培养团队合作精神。
数学建模社团的精神体现在以下几个方面。
数学建模社团注重培养学生的实践能力。
在数学建模社团中，学生们将面对各种实际问题，需要运用数学知识和方法进行建模和求解。
通过实践的锻炼，学生们能够将抽象的数学理论应用到实际问题中，提高解决问题的能力。
数学建模社团注重培养学生的团队合作精神。
在解决实际问题的过程中，一个人往往难以完成所有的工作，需要团队成员之间相互合作、协调配合。
数学建模社团鼓励学生们相互交流、协商，共同推进项目的进展，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
数学建模社团注重培养学生的创新思维。
在解决实际问题的过程中，学生们需要思考新的方法和思路，寻找创新的解决方案。
数学建模社团提供了一个创新思维的平台，鼓励学生们勇于尝试、不断探索，培养他们的创新意识和创造力。
数学建模社团注重培养学生的问题解决能力。
解决实际问题需要学生们掌握一定的数学知识和解题方法，更需要他们具备分析问题、提出合理假设和模型、进行数值计算和结果分析的能力。
数学建模社团通过训练学生的问题解决能力，帮助他们培养批判性思维和系统思维，提高解决复杂问题的能力。
数学建模社团也为学生们提供了一个展示自己才华和成果的平台。
通过参加各种数学建模竞赛和学术交流活动，学生们可以与其他社团交流学习，展示自己的研究成果，拓宽自己的眼界，提高自己的学术水平。
数学建模社团的精神体现在培养学生实践能力、团队合作精神、创新思维和问题解决能力等方面。
加入数学建模社团，不仅可以提高自己的数学水平，还可以培养自己的综合素质，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
让我们一起加入数学建模社团，共同探索数学的魅力，拓展自己的视野！。
数学建模申请书模板
数学建模申请书模板尊敬的校领导：您好！为了提高我校学生的创新能力和实践能力，培养适应社会发展需要的高素质人才，我们特此申请组建数学建模协会。
现将有关事宜说明如下：一、申请缘起数学建模是一种运用数学知识和方法解决实际问题的过程。
近年来，数学建模竞赛在我国高校中日益受到重视，成为培养大学生创新能力、团队合作精神及实践能力的有效途径。
我校一直致力于培养学生的综合素质，提高学生的创新能力。
为响应国家教育政策，进一步推动我校数学建模事业的发展，我们决定申请组建数学建模协会。
二、协会宗旨数学建模协会旨在普及数学建模知识，提高我校学生的数学建模能力，培养学生的创新思维和实际问题解决能力。
协会将积极开展数学建模培训、竞赛、学术交流等活动，为广大学子提供一个学习、交流和实践的平台。
三、协会组织架构数学建模协会将设理事会，负责协会的日常工作。
理事会成员由数学建模成绩优异的学生和指导老师组成。
协会还将设立若干个部门，分别负责培训、竞赛、宣传、外联等工作。
四、活动计划1. 开展数学建模培训：针对不同年级和水平的学生，定期举办数学建模培训课程，提高学生的数学建模技能。
2. 组织参加数学建模竞赛：鼓励学生参加国内外各类数学建模竞赛，锻炼学生的实际能力，提升我校在数学建模领域的知名度。
3. 举办学术交流活动：邀请校内外专家、学者进行讲座，分享数学建模经验和研究成果，促进会员之间的学术交流。
4. 开展校内数学建模竞赛：定期举办校内数学建模竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
5. 组织会员参与科研项目：鼓励会员积极参与教师的科研项目，提高会员的科研能力。
五、预期效果通过数学建模协会的组建和开展系列活动，我们预期达到以下效果：1. 提高我校学生的数学建模能力，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀人才。
2. 增强我校在数学建模领域的竞争力，提高我校在社会上的知名度。
3. 促进我校学生与国内外同行的交流与合作，拓宽会员的视野。
数学建模获奖队伍介绍
数学建模获奖队伍介绍我很荣幸向大家介绍我们的数学建模获奖队伍。
我们是一个由三名成员组成的团队，分别是A、B和C。
我们在最近举办的一次数学建模比赛中获得了一等奖，我们感到非常骄傲和满足。
这个比赛是一个充满挑战和激动人心的过程，我们克服了许多困难，最终取得了成功。
在这次比赛中，我们面临了一个实际问题，需要运用数学建模的方法来解决。
问题的背景是一个大型的城市，该城市正面临着交通拥堵和交通规划的问题。
我们的任务是设计一个交通规划方案，以解决城市交通拥堵问题，提高交通效率，减少交通事故和空气污染。
这是一个非常复杂的问题，需要我们充分运用数学建模的知识和技能来进行分析和研究。
在比赛开始之前，我们首先进行了大量的调研和分析工作，了解了城市交通规划的相关背景知识和现状。
我们深入研究了交通流理论、城市规划理论、数学优化理论等相关知识，以便为我们的建模工作提供坚实的理论基础。
接着，我们着手开展建模工作。
我们首先建立了一个城市交通网络模型，利用图论和网络分析的方法对城市的道路网络进行建模和分析，了解了交通瓶颈、拥堵点和交通流动性等信息。
然后，我们运用数学优化方法设计了一个最优化的交通规划方案，以降低城市交通拥堵，提高交通效率。
在建模过程中，我们采用了动态模拟的方法，对不同的交通规划方案进行了模拟和仿真，评估了它们的效果和影响。
我们也考虑了城市的发展规划和未来交通需求的变化，以确保我们的交通规划方案是具有长期可持续性的。
除了数学建模的工作外，我们还进行了大量的数据分析和统计工作，收集了大量的城市交通数据，包括交通流量、交通事故、空气污染等数据，利用统计分析的方法对这些数据进行了分析和挖掘，为我们的建模工作提供了重要的支持和依据。
最终，我们设计出了一个综合性的交通规划方案，该方案采用了多种交通规划策略，包括道路优化、公共交通建设、交通管理和监控系统等措施，以解决城市交通拥堵问题。
我们对这个方案进行了全面的评估和评价，证明了其具有较强的可行性和实用性。
数学建模简介
社团成绩
• 2009年全国大学生数 2009年全国大学生数 学建模竞赛成绩： 学建模竞赛成绩： 1、 两组获得全国二等 奖 2、 五组获得赛区二等 奖 历年来赛：它名曰数学，当然要 用到数学知识，但却与以往所说的那种数 学竞赛（那是纯数学竞赛）不同。 • 2 它要用到计算机，甚至离不开计算机， 但却不是纯粹的计算机竞赛，它涉及物理、 化学、生物、医学、电子、农业、管理等 各学科、各领域的知识，但也不是这些学 科、领域里的纯知识竞赛，它涉及各学科、 各领域，但又不受任何一个具体的学科、 领域的局限。
数学建模
数学建模协会简介
• 协会成立时间： 2006年 6月 • 社团的宗旨：培养能力， 激发潜能；培养意识， 提高水平 • 社团规模：现有会员 500名 • 品牌活动： 1、 “高教社”杯全国大 学生数学建模竞赛 2、芜湖高校数学建模联赛
社团简要概况
• 协会是一个纯学术性的团体，其所设各部门专 注于学术和制作开发等方面的研究，协会的主 要管理机构为理事会，理事会由一个会长、二 个副会长，两个会长助理组成，其下设财务部、 组织部、宣传部、建模软件部和学习小组。
• 协会活动都以学术为前提，像组织数学建模竞赛、 数学建模讲座等偏向我们所探讨的内容，我们的特 色就在于能够把平常所学到的抽象的数学内容应用 到实际生活中，平常所学的电脑方面的知识趣味化， 目的就在于激发同学们学习从没有接触过的知识， 培养同学们动手、动脑的能力。
• 为巩固同学们的数学基础，协会还组织全校性的 数学建模竞赛，充分调动了数学爱好者的积极性， 激发他们更深一步的探讨数学问题。目前，数学 建模活动已发展成为数计学院一项具有鲜明学科 特色的学生活动。
• 总之，数学建模竟赛，既要比赛各方面的综合知 识，也要比赛各方面的综合能力。它的特点就是 综合，它的优点也是综合。在这个意义上看，它 与任何一个学科领域内的纯知识竞赛都不相同的 特点就是不纯，它的优点也就是不纯，综合就是 不纯。
会徽介绍
数学建模协会会徽介绍
本协会会徽的主体结构是“MMA”，它是数学建模协会英文名“Mathematical modeling Association”的首字母组成。
中间的“MATHEMATICAL MODELING”是“数学建模”的英文翻译。
最下面的“HFUU”是我们合肥学院的英文简称，“2013”表示协会成立的时间是2013年。
整个会徽看起来像一只蚂蚁，喻示着我们协会就像一只蚂蚁一样，在今后的工作将踏实地，一步一个脚印。
蚁虽小，但却有着巨大的力量。
正如协会的精神一样：重学术，更重实际应用。
整个会徽并没有和其他的徽章一样用具体的形状圈套起来，这是因为数学建模是没有边际的。
数学建模涉及工程、化学、生物、物理、心理学等各个方面，可以看出她的应用领域是无界限的。
更说明数学建模的发展是无穷无尽的。
数学建模协会活动的简介
本学期开学后，协会将开展一次户外活动，以促进协会成员之间相互了解，并增进感情。
4月中旬本协会将举办网络挑战赛，以展示大学生的网络计算机水平。
作为竞赛型协会，数学建模大赛依旧是这学期的活动重点，协会将定期举行数学建模知识讲座，对数学建模进行培训。一段时间后，协会还举行数学建模模拟赛，让学生们了解建模赛的题型，为将来全国赛打下扎实的基础！
安徽师范大学
数学建模协会2011~2012学年
活动简介及规划
上学期：
不觉之间，数学建模协会在新的一学年里已经走过接近半年了光景。在这半年里，协会有我们的欢声笑语，有我们的辛勤汗水。在每次活动中我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ协会共同成长……
10月份，我协会在2010303教室举办了数学建模知识讲座，并邀请丁新涛老师作此次讲解老师。通过这次活动，会员们了解到了何为建模，并对其产生了一定的兴趣，积极地为建模大赛的到来做好准备。
11月中旬我协会又举办了“趣味数学竞赛”这一活动。此次比赛影响力空前，吸引了800多人组队前来报名参加。队员们团队合作的能力、清晰的思辨能力、善于思考的能力都在活动中得以彰显，同时也显示了数学建模协会在安师大学子心中不可估量的地位！
本学期我协会还将举办一次数学建模知识讲座，旨在为全国大学生建模大赛选拔赛做好准备。此后，为充分调动同学们对生活中的百科知识学习、吸收及掌握的热情，协会还将举行“我才我炫”知识竞答活动。届时，欢迎各位同学踊跃报名参加！
时光荏苒，岁月如歌，协会走过了一个又一个春秋。回首过去，鲜花遍地；展望未来，掌声响起！
安徽师范大学
数学建模协会
数学建模协会简介[共5篇]
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数学建模协会简介[共5篇]第一篇：数学建模协会简介数学建模协会简介2008年8月27日至29日，中国工业与应用数学学会(CSIAM)第五届代表大会暨第十届年会在河南郑州召开。
共有260余位来自全国各大专院校和研究机构的师生以及工业企业界代表出席了会议。
中国工业与应用数学学会的会员为从事工业与应用数学教学、研究、开发与应用、生产及经营的人员与单位等。
学会的宗旨是建立数学界和工业企业界之间稳定的联系渠道；促进数学工作者和工程技术人员、企业管理人员的紧密结合；解决经济发展和科学技术进步面临的各种实际数学问题；促进应用数学研究与教育的发展。
随着社会对数学知识应用的依赖性逐渐增强，我校于2001年9月正式成立了数学建模协会协会。
协会以促进数学知识应用、提高同学们创新思维为目的，以“丰富校园文化生活，活跃校园学术气氛，提高我校学生应用数学知识解决实际问题的能力和进行科学研究的基本能力”为宗旨开展各类活动。
经过十多年多发展，协会已成为我校较为优秀社团之一，2013年新会员人数达到150余人，会员覆盖全校各理工科院系。
为让全校师生更好地了解数学建模，给同学提供便捷的学习资料，数学建模协会成功创办了我校《数学建模报》，并以月刊的形式在全校各理工科院系发行。
协会每年为新会员举办特色活动《相约一起》，让新会员了解建模，培养他们的团队协作能力，让大家在游戏中学习和体验数学建模的魅力。
2012年9月协会成功创立湖北工程学院首届数学建模讨论班，同学们将定期进行数学建模赛题讨论，分享他们对赛题的理解。
协会定期举办数学建模知识讲座，邀请老师、历年参赛队员进行主讲。
同时协会每年举办相关竞赛，如《“三人行”数学建模知识竞赛》等活动。
从成立至今，协会每年推荐大批优秀会员参加全国大学生数学建模竞赛，并获得了全国二等奖、省级一等奖等30余个奖项。
如：左彬彬、袁翠、李朝武获乙组国家二等奖，孙满、罗娟、王科谦获湖北赛区一等奖等。
第二篇：数学建模协会工作总结0000大学数学建模协会工作总结一拿起笔来准备写这个总结，眼前就出现了我们数学建模协会一年来的点点滴滴，回望走过岁月，到处都是我们建模人的足迹。
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塔里木大学数学建模协会简介
进入20世纪以来，随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透，以及电子计算机的出现与飞速发展，数学建模越来越受到人们的重视，数学建模在现实世界中也具有重要意义。
协会性质:在数学研究室和社联共同领导下的学生自发性组织。
协会宗旨：创新意识、团队精神、学以致用、力攀高峰。
通过有组织、有目的的培训，努力提高同学们的数学与计算机综合应用水平，努力提高同学们的数学建模能力和水平。
并在此基础上创新发展，培养同学们参与科学研究的能力。
加入协会形式：以自愿形式加入。
具体活动内容：
1、邀请在数学建模教学、科研及数学建模竞赛培训工作中有所建树的老师作为建模协会的指导老师，指导和培训协会会员。
2、定期举行数学建模文化交流活动，组织协会成员参加数学建模讨论和交流，提高数学建模应用意识和能力。
3、组织协会成员参加数学建模主题论文竞赛，并邀请专业老师作指导，进行公平，公开的评比，对优秀论文进行张榜公布。
4、举办论文答辩活动，提高各成员的专业素质，拓宽视野，提高演讲、口才与表达能力，举行评比，对优秀答辩者给予表彰。
5、举办各类数学建模竞赛，数学知识问答，帮助成员了解数学的发展、数学的应用等一系列与数学建模有关的内容。
6、举办数学软件应用大赛，帮助会员更好的运用数学软件。