创新型企业人才培养研究
创新型人才的培养与团队建设研究
创新型人才的培养与团队建设研究在如今这个信息时代，每个行业都需要不断地进行创新和发展。
要推动这一进程，企业需要具备足够的创新能力，而创新能力的核心则是创新型人才。
那么如何培养和建设创新型人才，以及如何建设创新型团队呢？本文将针对这两个问题展开探讨。
一、培养创新型人才1.注重专业技能的培养专业技能是创新型人才的基础，是他们从事创新活动的核心所在。
因此，企业需要注重对员工的专业技能进行培养和提升。
企业可以通过组织各种专业技能培训，让员工不断地学习新知识，提高自己的专业素养和技术能力。
2.倡导自主学习在现代社会，新知识和新技术的更新换代速度非常快，企业需要培养员工具备自主学习的能力，不断自我更新和提高。
企业可以创设各种学习机会和学习平台，让员工可以在学习中自主发掘和解决问题，从而提高自己的学习能力和动手实践能力。
3.培养创新思维创新型人才需要具备创新思维，需要能够在实际工作中不断寻找解决问题的新方法，从而推动企业的发展。
因此，企业需要创设各种创新平台，让员工可以在实际工作中不断拓展自己的思维边界，并不断寻找突破现状的新方式和新方法。
4.培养团队合作能力创新型人才需要具备优秀的团队合作能力，因为团队合作能力是创新活动的核心。
企业可以通过组织团队训练、团队建设等形式，让员工充分发挥自己的潜力，学会倾听、协作和沟通，从而不断提升团队合作能力，并形成高效的创新团队。
二、建设创新型团队1.注重团队氛围建设创新型团队的第一步是要注重团队氛围的建立。
企业需要创造一个积极向上、热情洋溢、人人受益的团队文化，从而让每个人都能够融入其中，并发挥自己的潜力。
同时，企业需要注重奖励制度和激励机制的建立，让员工在工作中体现出自己的价值和地位。
2.注重团队的专业化建设建设创新型团队需要注重团队的专业化建设。
企业可以通过组织同行业的技术交流、组织领域专家的访谈等形式，让员工能够深入了解行业发展动态和趋势，并提高自己的专业素养和团队协作能力。
创新型企业人才队伍建设研究
创新型企业人才队伍建设研究企业创新是实现可持续发展的关键因素之一，而创新的基石则是人才。
在当今竞争激烈的市场环境中，拥有一支优秀的创新人才队伍对企业的成功至关重要。
因此，创新型企业在人才队伍建设方面需要投入足够的资源和精力，制定科学的人才培养计划和战略，以提高企业的创新能力和竞争力。
一、明确创新型企业的人才需求创新型企业的人才需求与传统企业有所不同。
创新型企业需要拥有具备创新思维和创新能力的人才，他们能够不断提出新的创意和解决问题的方法。
因此，企业在人才队伍建设时，应根据企业的发展战略和目标，明确需要哪些具备创新能力的人才，并制定相应的招聘计划和招聘标准。
二、打造创新型企业的人才培养体系人才培养是创新型企业人才队伍建设的核心工作。
企业可以通过以下几个方面打造创新型企业的人才培养体系：1. 建立完善的培训机制：创新型企业应建立培训机制，定期为员工提供专业知识和技能培训，提高员工的创新能力和实践经验。
培训内容可以包括创新管理、团队协作、领导力发展等方面。
2. 提供创新项目支持：创新项目是培养创新型人才的有效途径之一。
企业可以设立创新项目基金，鼓励员工提出创新项目，并提供相应的支持和资源。
通过参与创新项目，员工能够锻炼创新能力，提高解决问题的能力。
3. 建立跨部门合作机制：创新往往需要不同领域的人才协作。
企业可以建立跨部门合作机制，鼓励不同部门的员工合作开展创新项目。
通过跨部门合作，能够促进不同领域的知识交流和创新思维碰撞，提高整体的创新能力。
三、建立激励机制，吸引和留住创新人才创新型人才往往具备较高的竞争力，企业需要建立激励机制，吸引和留住这些人才，保持人才队伍的稳定性和连续性。
1. 提供具有竞争力的薪酬福利待遇：企业应根据员工的业绩和贡献，提供具有竞争力的薪酬福利待遇，激励员工持续创新。
此外，创新型企业可以给予员工股权激励，使员工与企业的利益紧密相连。
2. 提供良好的发展空间和晋升机会：创新型企业应建立完善的职业发展规划体系，为员工提供良好的晋升机会和发展空间。
创新型企业人才培养策略与方法
创新型企业人才培养策略与方法一、背景近年来，随着我国经济的不断发展和市场经济的逐步完善，创新型企业在我国出现并逐渐成长起来。
创新型企业以创新为核心，以市场为导向，以人才为依托，是推动经济发展的重要力量。
然而，创新型企业的发展面临着人才短缺的问题。
因此，如何培养和吸引一批高素质、具有创新精神的人才，已经成为创新型企业发展的重要问题。
二、创新型企业人才培养策略1.深入了解员工需求一般来说，在创新型企业中，员工大多数都是年轻人，他们对工作中的期望是不同于其他企业的。
因此，创新型企业应该深入了解员工的需求，为他们提供更多的职业成长机会。
2.打造创新文化创新型企业要注重打造一个鼓励员工创新的企业文化。
企业要提供更多的支持和资源，使员工能够通过不同的方式和途径发挥他们的创新能力。
3.建立多元化培训机制创新型企业不仅要注重员工的专业技能培养，还要注重员工综合素质的提升。
企业可以采用多种不同的培训方式，如内部培训、外部培训、技术交流等，来不断完善员工的能力和素质。
4.创新激励机制创新型企业要注重激励员工的创新行为。
激励机制可以采取多种不同的方式，例如股权激励、年终奖励、晋升机会等。
这样能够提高员工的工作积极性和创新意识。
5.加强员工沟通和交流创新型企业要注重员工之间的沟通和交流。
企业可以建立不同的交流平台，例如部门会议、学习小组等，以便员工更好地分享经验和互相学习。
三、创新型企业人才培养方法1.提高员工创新意识企业可以通过举办创新类讲座、组织创新比赛等方式来提高员工的创新意识。
2.建立人才库企业应该建立详细的人才数据库，收集并记录员工的技能、能力、经验、潜力等信息，以便更好地管理和培养员工。
3.创新培训方法企业可以采用各种不同的培训方式，例如线上课程、现场实训、短期进修、海外交流等，以满足不同员工的需求。
4.家庭式培训企业可以与员工家属合作，通过举办家庭式培训、研讨会等方式来为员工提供更多的支持和资源。
5.创新引才方式企业可以采用多种不同的招聘渠道，例如社交媒体、在线招聘、员工推荐等，来吸引更多具备创新能力的人才。
创新型人才培养体系研究
创新型人才培养体系研究一、前言随着时代的发展，科技水平不断提高，创新已经成为社会发展的核心竞争力。
而创新的实现离不开有人才的支撑，特别是创新型人才的培养。
如何建立一套完整的创新型人才培养体系，成为许多高校和企业思考的问题之一。
本文将从不同角度阐述创新型人才培养体系的概念、发展现状以及未来展望。
二、创新型人才培养体系的概念创新型人才培养体系是指针对不同的科研项目和产业需求，通过不同的培养环节和培养方法，系统地培养一批具有领导力、创新思维和实践能力的高层次人才的机制和体系。
创新型人才培养体系主要包括以下几个层面：1. 培养目标：确定不同层次的创新型人才培养目标，如本科生、研究生、博士生、博士后等。
2. 培养课程：制定符合培养目标需求的课程体系，强化学生的系统化、专业化和实践能力的培养。
3. 创新教育：注重学生创新意识、创造能力和团队协作能力的培养，推广创新教育等先进的培养方法。
4. 实践平台：搭建适应不同培养目标的实践平台，开展科技创新、创业实践等实践性课程。
5. 团队协作：打破学科、院系和地域等限制，培养跨学科的团队协作能力。
三、创新型人才培养体系的发展现状1.高校随着社会创新的需求，高校越来越重视创新型人才的培养，特别是一些重点大学已经开始尝试建立系统的创新型人才培养体系。
比如，清华大学创新人才培养计划、浙江大学2016创新人才培养项目等。
2.企业企业也开始注重培养创新型人才，除了培训计划外，一些企业也开始跟高校合作，共同建立创新型人才培养体系。
如阿里巴巴的达摩院、腾讯的未来网络科技人才计划等。
3.政府政府在制定教育政策时也开始将创新型人才培养作为重要内容。
例如，教育部推出的“卓越工程师教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”等。
四、创新型人才培养体系的未来展望未来，创新型人才培养将更加个性化、定制化。
同时，企业和高校的合作模式也会越来越多元化、深化。
政府将更多地出台创新型人才培养政策，激励更多人才参与创新活动。
创新型人才培养模式与机制研究
创新型人才培养模式与机制研究创新型人才培养模式与机制研究随着经济的快速发展，创新一词成了近年来热门的关键词。
在国家战略的指导下，各领域都开始注重创新，企业也需要大量的创新型人才来适应市场变化。
如何培养出一批可持续创新的人才，将是未来发展的重要方向，这需要建立相应的创新型人才培养模式与机制。
1.创新型人才培养模式创新型人才是一种能够应对不断变化的环境，提供切实可行的解决方案的人才。
创新型人才能够自主思考，独立完成因项目开发所需的任务，在具体的实践过程中发现问题，并提供相应的解决办法。
培养创新型人才的过程，需要实现以下几个方面：1.1多元专业背景交叉培养创新型人才培养应该打破传统学科之间的界限，加强不同专业的交叉，这样能够激发出创新思维和创意潜力。
比如，在工程上的研发实践中，需要不同的专业人才共同配合，研发一个更加全面完整的产品。
因此，应该在创新型人才培养中，推动多元专业背景交叉的培养，以培养具备团队协作和创新能力的复合型人才。
1.2注重实践操作与经验积累创新型人才的培养不仅仅是教授理论知识，而且需要注重实践操作和经验积累，由此形成创新能力和创新方法。
创新型人才的实践操作包括对实际问题的调研和解决、掌握领先的技术和方法等，这些实践过程能够为学生提供更为丰富的实践操作和较高的实践能力。
1.3引导学习方法学生学习方法的培养对提高创新能力是至关重要的一个方面。
创新型人才应当具备独立的学习能力、掌控知识的能力和深刻理解的能力。
在培养创新型人才中，应该这方面注重引导，引导学生制定学习计划，并善于发挥学生主力，从而培养出一批自主学习的创新人才。
2.创新型人才培养机制除了有效的创新型人才培养模式外，还需要创新型人才培养机制的支持。
要想实现创新型人才的培养，应该强化培养机制的优化和建设，从而让创新型人才迅速崛起。
2.1教师的角色培养在创新型人才的培养中，教师的作用是至关重要的，教师不仅应该拥有过硬的理论知识和实践经验，而且应该善于培养学生创新能力的方法和培养思维习惯。
应用创新型人才培养模式的研究与实践
应用创新型人才培养模式的研究与实践引言一、应用创新型人才培养模式的内涵应用创新型人才培养模式是一种符合社会发展需求的人才培养模式。
它强调从实际出发，注重学生的实践能力培养和创新意识的培养，培养学生具备解决实际问题的能力和方法。
这种人才培养模式不仅要求学生掌握丰富的专业知识，还要求学生能够运用所学知识解决实际问题。
1. 符合社会需求应用创新型人才培养模式的出现，正是为了符合社会对人才需求的变化。
现在的社会需要更多具有实际操作能力和创新意识的人才，而传统的人才培养模式往往只强调理论知识的传授，导致毕业生在实际工作中无法很好地适应。
2. 促进经济发展应用创新型人才培养模式的推广与应用，可以促进经济的发展。
培养出更多具有实际操作能力和创新意识的人才，可以为各行业的发展注入新的动力。
3. 推动科技创新应用创新型人才培养模式的核心是培养学生的创新意识和创新能力。
这种人才培养模式的应用可以有效推动科技创新，促进科技成果的转化和产业的升级。
1. 课程改革应用创新型人才培养模式的核心是培养学生的实践能力和创新意识，因此需要对课程进行一定的改革。
一方面要注重专业知识的传授，另一方面要加强实践教学环节，使学生能够将理论知识应用到实际中。
3. 实践环节设置应用创新型人才培养模式要求学生能够将所学知识应用到实际中，因此需要设置一定的实践环节。
这些实践环节可以是实习、实训、毕业设计等，通过实践环节让学生更好地掌握所学知识。
1. 课程设置在课程设置上，学校可以注重实践课程的开设，例如实习课、实训课等。
这些课程可以让学生在实际操作中加深对专业知识的理解，并培养学生的实践能力。
2. 实习实训学校可以与企业合作，开展实习实训活动。
通过实习实训，学生可以更好地了解企业的运作模式，掌握实际操作技能，增强实践能力。
3. 创新项目学校可以鼓励学生参与各种创新项目，如科研项目、创业项目等。
通过参与创新项目，学生可以提高自己的创新能力，培养解决实际问题的能力。
创新型人才培养体系构建研究
创新型人才培养体系构建研究随着经济社会的快速发展，人才已成为推动国家发展的关键因素之一。
而创新能力是影响一个国家或地区竞争力的重要因素之一。
因此，构建创新型人才培养体系，加强创新能力的培养，已成为当务之急。
一、创新型人才培养体系创新型人才培养体系是构建创新型国家的基础。
通常包括以下三个方面：高校培养，企业培养和社会培养。
其中，高校培养的重要性不言而喻。
1. 高校培养高校是国家人才培养的重要场所，其任务是培养应用型人才和科学研究人员，为社会和国家的发展做出贡献。
在创新型人才培养体系中，高校具有重要地位。
首先，高校的人才培养要注重实践。
学生需要具备一定的实践能力，才能应对社会的需求。
因此，学校应加强实践教学，培养学生的实践能力和技术能力。
其次，高校人才培养要注重创新意识和创新能力。
高校教育应该注重培养学生的创新能力，鼓励学生用创新的眼光看待问题。
此外，高校还应加强科研能力的培养，为学生将来从事研究和创新打下基础。
2. 企业培养企业是国家经济建设的重要主体，是国家创新体系建设的重要力量。
企业需要有创新型人才，才能在激烈的市场竞争中占据优势。
因此，企业也需要加强创新型人才的培养。
首先，企业应加强对员工的培养。
这可以通过企业内部培训课程或有针对性的教育计划来实现。
另外，企业可以在招聘时注重选拔具有创新精神的员工，有效提升企业的创新能力。
其次，企业可以加强与高校的合作。
企业与高校合作，可以为企业引入一些新的想法和技术，同时为高校提供一些实践性的机会。
这种合作能够有效地提升企业和高校的创新能力。
3. 社会培养由于社会上的变化和创新速度越来越快，所以个人的创新能力也需要不断地提高。
社会培养可以帮助个人在这个方面进行改进。
社会培养主要包括继续教育和专业培训。
继续教育是为广大社会人士提供知识更新和技能提升的机会。
通过参加继续教育课程，人们可以更新自己的知识储备，提高自己的技能和提升自己的职业竞争力。
二、创新型人才培养的关键因素在构建创新型人才培养体系的过程中，以下三个因素是关键的：1. 创新文化创新文化是鼓励和支持创新的文化，具有以下特点：鼓励创新精神和行为，为创新提供支持和资源，允许错误和失败，提供开放和协作的环境。
应用创新型人才培养模式的研究与实践
应用创新型人才培养模式的研究与实践1. 引言1.1 背景介绍随着全球经济的快速发展和科技创新的不断推进，应用创新型人才的需求日益增长。
传统的人才培养模式已经无法满足当前社会对高素质人才的需求，如何有效培养应用创新型人才成为当前教育界和企业界共同关注的问题。
在中国，随着经济结构不断升级和产业转型升级的推动，对应用创新型人才的需求也日益增加。
应用创新型人才需要具备较强的实践能力和创新思维，能够快速适应多变的市场环境和科技发展趋势。
研究和实践应用创新型人才培养模式显得尤为重要。
本文将结合国内外相关研究，探讨应用创新型人才培养模式的设计与实践，并通过案例分析和评价改进，为培养具有应用创新能力的人才提供有益的启示。
通过深入研究应用创新型人才培养模式，能够推动教育教学改革，促进人才培养模式的创新和优化，为社会发展和经济建设提供更多更好的人才支撑。
1.2 研究意义应用创新型人才培养模式的研究意义：应用创新型人才培养模式是当前高等教育领域的热门研究方向，其研究意义主要表现在以下几个方面：1. 符合时代需求：随着科技的迅猛发展和产业结构的不断调整，市场对于应用创新型人才的需求越来越迫切。
通过研究应用创新型人才培养模式，可以更好地满足社会对人才的需求，推动经济的可持续发展。
2. 提升教育质量：应用创新型人才培养模式的研究可以促进高校教育教学改革，提高教育质量和教学效果。
研究如何有效培养应用创新型人才，可以为高校提供改进教育教学模式的思路和方法。
3. 推动学科发展：应用创新型人才培养模式的研究旨在培养具有创新能力和实践能力的人才，可以有效推动学科领域的发展。
通过研究创新型人才培养模式，可以促进学科交叉和融合，推动学科的发展和进步。
4. 增强国际竞争力：应用创新型人才培养模式的研究可以提高我国高等教育的国际竞争力，吸引更多国际学生和学者来华学习和研究。
培养具有国际视野和竞争力的应用创新型人才，可以更好地适应全球化背景下的人才需求。
创新型人才的特点、素质和培养路径分析
创新型人才的特点、素质和培养路径分析2023年，随着科技的不断进步和社会的不断发展，企业对于创新型人才的需求日益增长。
因此，创新型人才的特点、素质和培养路径越来越受到人们的关注。
一、创新型人才的特点1. 独立思考能力创新型人才具备独立思考的能力，能够从不同角度审视问题并提出创造性的解决方案。
他们还能够批判性地思考，不盲从于其他人的观点，而是通过自己的思考和实践来得出结论。
2. 复合型人才创新型人才不仅仅擅长于某一领域，还具备跨领域的知识和技能。
他们具备宽泛的兴趣爱好和深厚的学识背景，能够将不同领域的知识和技能整合起来，创造出具有独特性的成果。
3. 敏锐的洞察力创新型人才具备敏锐的洞察力，能够从日常生活中获取启示和灵感，挖掘出问题的本质和新的发展机会。
他们热爱探索和创新，不断地寻找新的想法和方法，为事业的成功奠定基础。
二、创新型人才的素质1. 团队协作能力虽然创新型人才独立思考能力强，但是他们也需要和团队成员沟通协作来实现自己的创意。
因此，创新型人才需要具备优秀的团队协作能力，能够与不同背景和不同专业的同事良好合作。
2. 责任心和领导力创新型人才需要具备责任心和领导力，能够为自己的项目和团队负责。
同时，他们能够在团队中发挥领导作用，推动团队高效运转和事业的成功。
3. 变革意识和适应能力创新型人才需要具备变革意识和适应能力，能够及时调整自己的思考方式和方法，并随时适应环境变化和技术进步。
他们能够在不断变化的市场竞争中保持活力，始终保持创新思维。
三、创新型人才的培养路径1. 多元化的教育背景创新型人才需要具备跨领域的知识和技能，因此在教育背景方面，需要注重多元化。
可以在专业领域深耕，同时也要开阔视野，学习各种领域内的知识和技能。
2. 自我学习和探究创新型人才需要不断学习和探究，通过自我学习和质疑来不断为自己的思维方式和思考方法注入新的活力。
可以通过网络、书籍、论文、学术交流等多种方式进行自我学习和探究。
创新型企业人才培养研究
了对 人 才 辈 出 的 渴 望 和 希 冀 ， 并 承 诺 为 他 们 的发 展提 供 舞 台 。 任 正 飞热 情 洋 溢 的 公 开 信 表 明 了华 为 公 司 高 层 领 导 对 青 年 人 才
２ ． ２ 善于 发现 人才
本 文 所 指 的创 新 型企 业 是 指 企 业拥 有 自主 知 识 产 权和 核 心 技 的 渴 望 ，对 他 们 的成 长 具 有 巨大 的 鼓舞 作用 。 术 ，依 靠技 术和 管 理方 式 的创新 取 得竞 争 中 的相 对 优势 ，获 得市 场 的 认可 ，并 因此 具 备持 续发 展 能力 的企 业 。创新 型 企业 的特 点 是企
技 术 集 团 公 司 的创 始 人 任 正 飞先 生 在 每 年 年 初 都 会 给 员 工 写 一
创新 型 企业 普遍 存 在对 人才 培养 重 视不 够 、资金 投 入不 足 、方法 不 封 公 开 信 ， 其 中不 仅 畅 想 公 司 发 展 的愿 景 ， 而 且 对 青 年 技 术 和 得 当 、人才 选拔 和 培养 制度 不完 善 、忽 视创 新文 化 建设 、创 新人 才 管 理 人 才 都 提 出殷 切 希 望 ，认 为 他 们 是 公 司 的 未 来 ，深 刻 表 达
够比 有 健康 的体魄 和 良好 的心 理素 质 ， 勇于 克服 困难 和承 担艰 苦 的工 作 。 较 科 学 的人才 识别 和评 价 标准 ，凡 是 公司 认为有 发 展前途 的人 才 ， 创 新 型企 业应 当重视 人 才培 养 ，通 过给 机会 、压 担 子等 方式 ，促 进 公司会 突 破年 限、层 级等 方面 的 限制委 以重任 ，使 一些技 术天 才 得
创新型人才培养模式研究
创新型人才培养模式研究随着社会的发展和变化，现代企业和组织的成功已经与创新能力息息相关。
因此，人才的创新和创造力已成为企业对于未来持续成功的关键。
同时，创新型人才的培养也成为了教育机构、学者和企业家的关注焦点之一。
本文将浅谈关于创新型人才培养模式的研究，并探讨其在未来的发展趋势。
一、创新型人才的定义及其培养模式创新型人才是指具有创新能力和创造力的人才。
创新能力包括先进的思考能力、跨界整合能力、执行力、沟通合作能力、快速学习能力等，是创新型人才必须具备的基本素质。
创造力则是指凭借创新能力，创造出新的思想、理念和方法的能力。
创新型人才的培养过程中，应从以下三个方面进行：1、强化教育培训强化教育培训是培养创新型人才的基础。
要加强教育和培训，提高学生的基础知识和创新能力。
通过大量的实践操作和案例学习，可以提高学生的操作能力和实际创新能力，增强他们的职业素养和职业认知。
2、开拓创新实践机会开拓创新实践机会是培养创新型人才的重要手段。
通过实践可以让学生在实际的工作中，接触到行业先河和新兴趋势，更好地理解行业运作和变革规则，增强解决问题的能力。
同时，实践中还可以培养学生的快速学习能力和创新观念。
3、推进多元化合作多元化合作是培养创新型人才的关键。
鼓励跨学科合作，并与企业、组织、社会间建立长期稳定的合作关系，从而在多视角、多方面中获得更多有价值的经验和观念，增强跨界整合能力和拓展创新领域的创新思维。
二、国内外创新型人才培养模式的比较世界上各国的创新型人才培养还存在着不同的模式和体系。
总体来说，国外创新型人才培养体系相对较为成熟，以西欧和北美为主要代表。
美国将创新型人才的培养措施设定在各个领域，并在科学研究机构和大学中推出“实践教育”，注重创新能力的培养，更加关注学生在实践基础上的研究能力，在学习、实践、创新三个方面形成了较为完善的网络化模式。
而欧洲国家在创新型人才培训中注重基础教育的投入，选人、控制方式上也更加宽松灵活，注重平衡不同学生的兴趣、优势和需求。
企业如何培养创新型人才
企业如何培养创新型人才在当今竞争激烈的市场环境中，企业的创新能力已成为其生存和发展的关键。
而创新型人才则是企业创新的核心驱动力，他们能够为企业带来新的思路、新的方法和新的产品，从而帮助企业在市场中脱颖而出。
因此，如何培养创新型人才成为了企业面临的一个重要课题。
一、营造创新文化氛围企业文化是企业的灵魂，它对于员工的行为和思维方式有着深远的影响。
要培养创新型人才，企业首先要营造一种鼓励创新、包容失败的文化氛围。
这意味着企业要摒弃传统的层级观念和权威主义，鼓励员工勇于提出新的想法和观点，无论这些想法看起来多么“离经叛道”。
同时，企业要对创新过程中的失败持宽容态度，将失败视为学习和成长的机会，而不是惩罚的理由。
为了营造这样的文化氛围，企业可以采取多种措施。
例如，定期举办创新研讨会，让员工分享自己的创新想法和经验；设立创新奖励制度，对有突出创新成果的员工进行表彰和奖励；在企业内部宣传创新成功的案例，激发员工的创新热情。
二、提供创新培训与学习机会创新能力并非天生具备，而是可以通过后天的培训和学习来培养。
企业应该为员工提供丰富的创新培训课程，帮助他们掌握创新的方法和技巧。
这些培训课程可以包括设计思维、头脑风暴、TRIZ 理论等。
此外，企业还应该鼓励员工自主学习，为他们提供必要的学习资源和支持。
例如，建立企业内部图书馆，购买相关的书籍和在线课程；支持员工参加外部的培训和研讨会；建立学习交流平台，让员工能够分享自己的学习心得和体会。
三、建立创新团队与合作机制创新往往不是一个人的事情，而是需要团队的协作和配合。
企业应该建立跨部门、跨专业的创新团队，让不同背景和思维方式的员工能够相互交流和碰撞，从而产生新的创意和想法。
在建立创新团队的同时，企业还要建立有效的合作机制，促进团队成员之间的沟通和协作。
例如，明确团队成员的职责和分工，建立共同的目标和愿景；定期召开团队会议，交流工作进展和遇到的问题；建立有效的沟通渠道，确保信息的及时传递和共享。
创新型企业的组织管理与人才培养
创新型企业的组织管理与人才培养随着经济社会的快速发展，越来越多的企业开始重视创新，尤其是在科技、文化等领域，创新成为企业发展不可或缺的核心。
然而，要成为一家创新型企业，不仅仅需要有创新思维，更需要有效的组织管理和人才培养策略。
本文将从组织管理和人才培养两个方面探讨如何打造一支强大的创新团队。
一、组织管理1. 引领者的角色创新型企业的管理离不开一个强大、具有感召力的引领者。
一个好的管理者需要广阔的视野，良好的人际关系，高超的谈判技巧，更需要有着突破传统、创新思维的敏锐视觉和领袖风范。
企业家要树立正确的信仰、价值观、运营模式和文化基础，给员工提供一个良好的发展环境，同时确保企业在风险管理和资金运作等方面得到切实的支持。
2. 程序化管理很多企业在组织架构上存在“铁桶式管理”或“板块式管理”，在这种管理模式下，员工的工作范围比较单一、创作空间有限，往往缺乏激情和创新。
为了避免这种情况，创新型企业可以通过程序化管理实现员工的自由发挥和灵活性。
在程序化管理的框架下，公司可以通过内部创业、弹性工作制度、分工协作、个性化奖励等方式激发员工的创造力和创新精神。
3. 扁平化管理扁平化管理是一种新型的组织形式，它去除了企业中的层级结构，取消了许多不必要的职位和流程，有效提高了企业的效率和灵活性。
扁平化管理可让企业更快速地应对变化、发展、竞争。
在企业扁平化管理中，创新而非功绩，气质而非资历，拥有创新能力的人才得到更多的重视和机会。
二、人才培养1. 引进优秀人才引进优秀的人才是创新型企业发展离不开的关键一步。
企业可以通过招聘平台、大学招聘会、校园招聘和社会招聘等方式，吸纳优秀的人才加入。
对于这些人才，企业需要注重他们的专业技能、创新能力、工作经验和工作态度，给予相应的薪酬、福利和职业发展机会，形成良好的员工激励机制和竞争优势。
2. 内部人才培养企业内部人才的培养也是至关重要的。
创新型企业对于员工创造力和创新精神的培养，秉承“放手、信任、鼓励、激励”的理念，在工作中逐步培养和锻炼员工的能力。
创新型企业人才招聘与培养模式研究
创新型企业人才招聘与培养模式研究概述随着时代的发展和经济的进步，创新成为了企业获得竞争优势的关键因素。
为了保持竞争力，企业需要拥有创新思维和能力突出的人才。
因此，创新型企业人才招聘与培养模式的研究变得尤为重要。
本文将探讨创新型企业人才招聘与培养模式的重要性以及一些有效的实践经验。
一、创新型企业人才招聘的重要性1. 提高企业竞争力创新型企业需要具备快速适应市场变化的能力，而这种能力的核心在于优秀的人才。
通过创新型人才的招聘，企业能够吸引到拥有创新思维和技能的员工，从而提高企业的竞争力。
2. 推动企业创新发展创新型企业需要不断推动产品、服务和管理方式的革新，以适应市场需求的变化。
拥有创新思维和技能的人才能够为企业带来新的想法和方法，推动企业实现创新发展。
3. 提升企业知识与技能储备创新型企业需要不断积累和更新知识和技能，以保持竞争优势。
通过招聘具有专业知识和技能的人才，企业能够快速提升自身的知识与技能储备，并在市场中保持领先地位。
二、创新型企业人才招聘与培养模式1. 创新型招聘渠道为了吸引到拥有创新思维的人才，企业需要开拓创新型的招聘渠道。
传统的招聘方式已经无法满足创新型企业的需求。
企业可以利用社交媒体、网络平台和创新人才市场来寻找合适的人才，并且通过技术手段对候选人进行精准匹配。
2. 灵活的招聘流程创新型企业需要灵活的招聘流程，以适应市场的变化和人才的需求。
企业可以采用远程面试、灵活的工作时间安排和项目化的招聘方式，以提高效率和吸引更多的人才。
3. 创新型培养模式创新型企业需要注重员工的培养和发展，以提升他们的创新能力。
企业可以通过内部培训、外部培训和创新项目的参与等方式，帮助员工提升专业知识和技能，并培养他们的创新思维。
4. 激励机制创新型企业需要建立有效的激励机制，以吸引和留住创新型人才。
企业可以通过提供具有竞争力的薪酬福利、提供晋升机会和创新项目的参与等方式，激励员工发挥创新能力。
三、创新型企业人才招聘与培养模式的实践经验1. 倾听员工需求创新型企业应该积极倾听员工的需求和建议。
创新型企业的人才培养策略
创新型企业的人才培养策略在当今经济高速发展和激烈竞争的环境下，创新能力已经成为企业生存和发展的核心。
因此，创新型企业的人才培养策略越来越受到企业和社会的关注。
首先，创新型企业需要重视基础教育，加强员工的基础素质培养。
对于新进员工，创新型企业应该注重对员工的基础素质培养，包括语言、文化、科技等方面。
企业可以通过资助员工继续教育、培训、考证等方式来促进员工的全面技能提升。
只有在良好的基础教育和技能培养之后，员工才能够更好的适应创新型企业的发展需求。
其次，创新型企业需要采取多元化的培养方式，注重员工的实践和体验。
仅仅依靠理论培训是不足够的，必须通过实践操作来增强员工的体验感和把握能力。
创新型企业可以提供实习、参观等机会，让员工深入了解到企业的各个方面，从而帮助员工更好地理解企业的文化和发展战略。
同时，企业也可以通过组织演讲、分享会、沙龙活动等方式来促进员工之间的交流和合作。
第三，创新型企业需要关注员工的全面发展和潜能挖掘。
创新型企业的员工不仅需要拥有专业的知识和技能，还需要拥有广泛的人文素养以及创新意识。
因此，企业需要注重员工的创造力和发展潜能挖掘，鼓励员工发挥自身的潜能，充分发挥员工的创新意识和活力，积极推动企业的发展。
同时，企业也应该注重员工的身心健康，提高员工的自我动力和创造力，使员工更加具备整合资源的能力和思考问题的智慧。
最后，创新型企业需要制定合理的薪酬计划，激发员工的创造力和积极性。
薪酬计划是企业吸引和留住优秀人才的关键，因此企业必须制定合理的薪酬计划，并将之体现为一个有效激励机制。
这种机制既可以体现在工资薪酬方面，也可以体现在奖金、晋升、股权等方面。
只有这样，企业才能够吸引和留住具有创新能力和潜力的优秀人才，为企业的创新发展提供源源不断的动力。
总体来说，创新型企业的人才培养应该是多元化、个性化的，既注重员工的基础素质培养，又重视员工的实践和体验，还需要关注员工的全面发展和潜能挖掘。
此外，合理的薪酬计划也是企业吸引和留住人才的关键。
当代企业家的特征及其创新型人才培育研究
当代企业家的特征及其创新型人才培育研究随着全球经济不断发展，企业家的角色越来越重要。
他们是创新和变革的促进者，是经济增长的重要推动力量。
但是，在当代社会，企业家需要具备哪些特征才能取得成功呢？本文将探讨当代企业家的特征以及创新型人才培育的研究。
一、独立性和领导力企业家需要具有独立性和领导力，这两个特征是取得成功的基本条件。
独立性意味着企业家能够独立思考，不受外界干扰，有自由的决策权。
领导力则是指企业家有能力将团队带到正确的方向，并激发员工的创造力和工作热情。
二、敏锐的商业洞察力和创新意识企业家需要有敏锐的商业洞察力和创新意识，能够发现商机、抓住市场机会并利用创新思维解决问题。
创新是企业家成功的重要因素，因为只有不断变革才能适应市场变化和满足消费者需求。
三、良好的风险控制能力风险是伴随企业发展的。
企业家需要有良好的风险控制能力，能够对风险做出准确的判断和决策，同时承担风险。
企业家不仅需要看到商业机会，还需要看到风险潜藏的地方，有相关的风险控制方案。
四、吃苦耐劳和沟通能力创业不是一件容易的事情，他需要克服各种艰难险阻及时应对市场变化，应有吃苦耐劳的品质；同时，沟通能力也是不可或缺的。
企业家需要与“合适”的人保持联系，将自己的想法传达给员工、投资者等，同时通过沟通寻求合适的机会。
以上是当代企业家必须具备的基本特征。
如何培养出这样的人才，以满足现代企业发展的需要呢？答案是培养创新型人才。
一、注重实践与理论相结合培养创新型人才必须注重实践与理论相结合，将实践技能和理论知识相互融合，为企业提供更多的发展机会。
这种方式可以促进理论应用和创新思维的提高，实践过程中也往往激发了创新意识。
二、开展跨学科交流合作开展跨学科交流合作是培育创新型人才的重要途径。
创新性的思路来自于不同领域的互相交流，融合不同的思路可能会产生出新的想法，同时也可以使企业家更全面的了解各行业的知识。
三、制定个性化教育计划制定个性化教育计划也是培育创新型人才的重要手段。
创新型企业如何进行人才培养
创新型企业如何进行人才培养随着时代的发展，创新成为推动企业发展和提升竞争力的重要因素之一。
而人才是支撑创新型企业发展的核心要素。
因此，如何进行人才培养，创新型企业需要给出更好的答案。
一、了解人才需求，制定人才培养计划。
企业需要了解自身发展需要的人才类型、数量和时机，制定相应的人才培养计划。
这不仅包括公司长期的人才规划，还需要针对具体的业务发展情况视情况进行调整和修正。
二、优化培训计划，提高培训效果“人才流失速度比企业成长速度快”已成为企业人才培养的普遍难题。
因此，如何优化培训计划，提高培训效果，是创新型企业需要解决的问题。
创新型企业在培养人才的时候，需要根据公司的实际需求，设计符合员工自身职业发展的培训计划，提高计划的针对性。
此外，不能只重视员工专业技能的提升，还需要关注员工的综合素质的提高，比如表达能力、沟通能力、团队协作能力等，加强员工领导力、创新思维等方面的培训。
同时，为了增加培训的吸引力和效果，可以采用在线教育、游戏式培训等方式，提高培训体验效果。
三、重视员工自身职业发展员工的职业发展和公司的发展密不可分。
因此，创新型企业需要开展有效的员工职业规划和发展优化等吸引优秀人才的工作。
可以通过实践经验、学习能力、项目经历及绩效评估等多种途径，为员工提供明确的职业规划方向及发展路径，并帮助员工理清职业方向与公司的发展需求之间的关系。
此外，创新型企业应该注重实践经验和知识技能的兼顾，推动员工不断将理论知识与实践相结合，不断提升员工综合素质。
员工的职业发展与公司的业务发展之间的互动是创新型企业培养人才的重要部分。
四、重视员工激励和文化氛围的建设创新型企业在培养人才的同时，还需要关注员工的激励和文化氛围建设。
企业要充分尊重员工个体价值、秉持公平公正原则，让员工感受到企业的关心和支持，提高员工对企业的归属感和忠诚度。
企业还需要建立健全的文化氛围，营造宽松、自由而严谨的工作氛围，让员工在工作中有更多的自由和创造性。
人才培养与创新型企业发展
人才培养与创新型企业发展一、人才培养对创新型企业发展的重要性人才是企业创新和发展的重要支撑，创新型企业更是需要高素质、高能力的人才来支持其快速发展。
在当今全球化、知识经济和技术创新的时代，对于企业来说，创新能力的提高已经成为企业在竞争中立于不败之地的一项重要战略。
人才培养既是提升企业竞争力的一种有效手段，也是创新型企业发展的重要基础。
首先，人才培养是提高企业竞争力的重要手段。
企业要想在市场上获得更多的竞争优势，必须培养出精英人才，发挥企业人力资源的潜力。
具有相应职业技能、专业技术与管理能力的优秀人才，是推动企业不断向前发展的重要因素。
仅仅依靠人才市场供给是不能保证企业获得优秀人才的，为培养优秀的人才，企业必须不断加强人才培训和发展。
其次，人才培养也是创新型企业发展的重要基础。
企业创新与人才密不可分，优秀人才是推动企业创新和技术进步的关键，是企业文化和创新环境的重要组成部分。
创新型企业需要具有创新思维能力、创新能力和团队协作能力的人才，这就需要企业建立完善的人才培养体系，有针对性地提高员工的创新意识和创新能力。
二、人才培养对创新型企业发展的作用1.拓展人才资源面对人才市场的激烈竞争，企业必须拓展不同领域的人才资源，为企业创新发展注入新的活力。
在人才培养的过程中，企业可以从教育、科技、专业人才等各个层面寻找和培养相应的人才资源。
2.提高员工综合素质人才培养是企业培养员工的过程，通过人才培养，可以提高员工的综合素质，这包括提高员工的专业技能、岗位能力和管理能力等方面的能力。
通过不断的培训、学习使员工不断增强自己的能力，进而提高企业的运营绩效。
3.促进企业创新创新型企业的成功离不开人才的创新思维和实践能力，因而人才培养对于企业创新来说尤为重要。
通过组织专业技能培训、行业创新研讨、专业领域交流等多种方式，可以提升企业员工的创新能力和技术水平。
4.提升企业品牌和形象良好的人才培养系统可以提高企业的品牌和形象，吸引更多优秀人才的加入和认可，使企业得到良性循环和可持续发展。
创新型企业的人才培养与管理
创新型企业的人才培养与管理Ⅰ. 人才培养的意义人才是企业发展的核心资源，有着决定性的作用。
创新型企业更需要具备高水平的人才，因此人才培养是创新型企业发展的基础。
创新型企业需要对人才的培养和管理进行深入探讨，努力提高人才队伍的素质和能力水平。
Ⅱ. 人才培养的方法1. 精准培养：创新型企业需要有一批精英，他们具备专业的技能和先进的知识，可以推动企业的技术和管理水平迎来新的提升。
企业应该根据自身的需求，进行精准培养，培养适合自己的核心人才。
2. 创新性培养：创新型企业凭借自身的技术和管理优势，不断推陈出新，不断创新。
人才培养也应该具备创新性，采取新的培养方法，使得人才更具有开拓精神和创新能力。
同时，企业还应该深入挖掘人才的潜力，在工作中为其提供发挥创新才能的机会。
3. 合理结构培养：人才可以分为管理层、核心技术人员以及普通员工。
企业应根据自身的发展需要进行合理结构的人才培养，优先发展核心技术人员和管理层，在整体上提高企业的知识和技术水平。
同时，每个员工的表现和能力特点也需要合理培养。
Ⅲ. 人才管理的方法1. 转变管理模式：传统的管理模式可能不适用于创新型企业，这是因为创新型企业具备不同的特性。
传统的管理模式往往注重执行力，而在创新型企业中，创新能力和创造力更为重要。
因此，企业需要转变管理模式，注重激励，鼓励员工展示自己的才华。
2. 提高员工满意度：企业的管理可以通过提高员工的满意度来优化。
员工的受欢迎程度越高，企业的员工留存率和工作效率也会得到提高。
企业需要关注员工的需求和利益，促进公司与员工之间的良性互动。
3. 实行奖励制度：奖励制度是激励员工的有效途径，企业应该根据员工的不同特质实行不同的奖励制度。
企业应该根据员工的表现和能力不同阶段的需求不同，例如推出的奖励活动应该包括员工培训、升职以及奖金等等。
Ⅳ. 人才的留存1. 提供良好的福利：企业为员工提供体面的薪酬待遇和优秀的福利制度，可以提高员工的满意度，进而提升企业的绩效。
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创新型企业人才培养研究【摘要】创新型企业只有重视人才培养，才能在市场竞争中获得和保持优势地位。
本文介绍了创新型企业具有的特点，提出创新型企业必须重视人才培养、善于发现人才。
文章深入分析了创新型企业人才培养的方法、途径和需要解决的问题，并针对大型和中小型创新型企业的不同情况，从实际出发提出了具有针对性的解决方案。
【关键词】创新型企业人才创新型人才培养创新是企业发展的永恒动力。
企业只有持续不断地创新，才能保持竞争中的优势地位，立于不败之地。
创新的关键是人才。
我国创新型企业普遍存在对人才培养重视不够、资金投入不足、方法不得当、人才选拔和培养制度不完善、忽视创新文化建设、创新人才流失等问题[1]，影响了企业的长远发展。
1.创新型企业与创新型人才本文所指的创新型企业是指企业拥有自主知识产权和核心技术，依靠技术和管理方式的创新取得竞争中的相对优势，获得市场的认可，并因此具备持续发展能力的企业。
创新型企业的特点是企业的发展主要依靠自主创新的推动，通过技术创新获得竞争优势，带动企业销售额和利润额的增长。
创新型企业应当具有一批技术水准较高、创新意识较强的人才队伍，能够捕捉技术发展的新趋势、新动向，应用技术发展的新成果，不断改进产品和服务，以创新带动企业发展。
实现上述目标离不开创新型人才。
创新型人才是指具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性、批判性的追根究底的求索精神，又有知识创新和技术创新能力，能在经济、科研、军事、文化等领域不断有新发明、新发现、新创意、新开拓的人才。
[2]创新型人才应该具有可贵的创新品质、坚韧的创新意志、敏锐的创新观察、超前的创新思维、丰富的创新知识和科学的创新实践六大特征[3]。
具体来说，应该具有强烈的好奇心和求知欲，有很强的自我学习与探索能力，能够主动运用新理念、新技术、新方法解决新问题；在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处，独自或带领团队取得技术或管理领域的突破；有健康的体魄和良好的心理素质，勇于克服困难和承担艰苦的工作。
创新型企业应当重视人才培养，通过给机会、压担子等方式，促进人才成长。
2.创新型企业人才培养方法2.1深刻认识人才培养的重要性企业要在市场竞争中脱颖而出，将越来越依赖技术和服务的创新。
高素质、富于创造性和主动精神的人才队伍是创新型企业实现技术创新，保持快速、稳定、持续发展的主要因素。
人才的成长既有自身的内生性，又与外界环境存在密不可分的关系。
创新型企业应当具有人才忧患意识，积极营造渴望人才，欣赏人才的氛围，真正意识到离开了人才，企业的发展就是无源之水，无本之木。
要在关键场合、关键环节，突出人才在企业中的重要作用，进行大张旗鼓地表彰和宣传，使人才有受到重视、价值得以实现的自豪感。
例如，著名的创新型企业华为技术集团公司的创始人任正飞先生在每年年初都会给员工写一封公开信，其中不仅畅想公司发展的愿景，而且对青年技术和管理人才都提出殷切希望，认为他们是公司的未来，深刻表达了对人才辈出的渴望和希冀，并承诺为他们的发展提供舞台。
任正飞热情洋溢的公开信表明了华为公司高层领导对青年人才的渴望，对他们的成长具有巨大的鼓舞作用。
2.2善于发现人才选拔出创新型人才并加以重点培养，关乎企业的长远发展。
创新型企业应当制定具体的、可操作性的措施，为人才成长搭建平台，提供机会，创造条件，给予技术或资金方面的支持，使他们能够发挥所长，实践自己的设想，充分展示才能。
企业可以从中发现和培养人才。
例如，在世界著名的思科公司，凡是对公司的技术创新和管理方式提出合理化建议的，思科公司都会给予肯定。
员工提出的建议能够付诸实践并取得效益的，公司会对他们格外重视并加以培养，使他们真正感到自身对公司的价值，增强了员工的归属感。
2.3重视内部选拔和重用人才企业内部成长起来的人才，对企业有更强的责任意识，更熟悉企业在各方面的长处，能够更好地利用企业现有的资源，使创新的成本更低，实用性更强，效果更显著。
百度公司就非常重视对内部人才的培养和使用。
大学毕业生到百度公司工作后，只要是具备相应能力的，一般在2-3年内，无论是技术、管理或销售人员，都能够在团队中承担一定的责任。
百度公司的人力资源部门，建立了比较科学的人才识别和评价标准，凡是公司认为有发展前途的人才，公司会突破年限、层级等方面的限制委以重任，使一些技术天才得以脱颖而出，帮助公司在众多搜索引擎网站中独树一帜，占据了互联网搜索市场的大半江山。
2.4给予人才实践锻炼机会技术创新复杂而艰巨，创新的过程不可能一帆风顺。
创新型企业对青年技术人才应当大胆使用，给予他们接触最新技术的机会，创造条件让他们担当重任。
实践出真知，离开实践，任何人都不可能获得成功。
企业应当在时间和成本方面做出安排，允许失误，甚至是失败[4]。
猎头公司在寻找高新技术人才时，特别重视他们在技术创新方面的成长背景。
对于有过失败经历的技术人员，猎头公司往往认为过往的经历是他们的一笔财富，可以使他们少走弯路。
许多国际领先的大型创新型公司非但不歧视在技术创新中的失败者，而且认为失败是有价值的，鼓励失败者与团队成员分享失败后的思考和经验总结。
比如，有的企业推出“科技败将表彰会”，规定在奋力革新争取成功的过程中，失败了照样奖励。
[5]企业鼓励创新、鼓励失败的文化氛围极大地激发了科技人才的创新意识，科技成果不断涌现，推动了企业的发展。
2.5给予人才合理待遇创新型企业既要重视事业留人、感情留人，也要重视待遇留人。
创新型企业对技术和管理人才具有极大的依赖性，应该建立合理的激励机制，在薪酬管理方面向他们倾斜，尽可能提高待遇，让他们能够安心工作，干出成绩。
韩国三星子公司非常重视赏罚分明，对于高端创新型核心人才，采取的是奖金与公司效益挂钩的激励制度，并配发股票期权，基本工资只占25%，其余75%是按照股价上升率和效益性指标eva（经济性附加值），并对照目标绩效达成率等决定最后薪酬，薪酬福利超过一般员工几倍甚至几十倍，当然在惩罚方面也绝不手软[6]。
有些创新型企业仅对高层管理者进行激励，对于核心技术人员重视不够，没有考虑到他们生活中的实际困难和需要，挫伤了他们的积极性，使之产生不满情绪，影响了企业的发展。
3.建立适应创新型企业的人才培养模式一是培养方式应当更加规范化。
大型创新型企业的成长依靠的是群体的力量，应当将人才培养作为一种发展战略，纳入企业长远发展规划，把员工的职业生涯发展与实现企业目标相结合，进行总体考虑和设计，形成成熟、规范的机制，使之持续、有效地进行，促进企业和人才共同成长。
否则，容易造成人才流失，影响企业的健康发展。
二是应当建立有效的人才培养体系。
人力资源管理部门应当把人才培养作为一项常规性任务，并注重实用性、针对性。
要建立适合本企业的人才培养指标评价体系，通过合理设置指标值，弄清重要岗位的技术和管理人员表现如何？企业最急需的是哪类人才？需要进行哪种方式和内容的培训？培训效果怎样？困扰人才成长的关键性因素是什么？哪些措施可以解决人才成长遇到的困难？科学的人才培养指标体系，有助于人才培养工作有的放矢。
例如，为加速青年人才成长、完善人才培养体系，宝钢集团公司于2009年启动了“青苹果”计划和“金苹果”计划。
“青苹果”计划针对高潜质青年人才，即每年从大学毕业满3年的宝钢青年员工中选拔一批高素质、高潜质的人才，纳入公司基础人才库进行为期两年的培养。
培养期结束后，将根据评估结果，将培养对象纳入管理人员后备或技术人才后备培养序列中。
“金苹果”计划旨在培养高层次科技领军人才，目标是用8年到10年时间培养一批具有国际影响力、专业贡献突出、引领作用显著、道德素质过硬的技术领军人才[7]。
宝钢的人才培养计划，是宝钢实现技术创新、管理升级，取得跨越式战略发展，推进二次创业的根本保障。
三是为人才成长创造平等的机会。
大型创新型企业中青年技术和管理人员比较多，受教育程度较高，他们自我实现意识比较强，要求得到平等的对待和机会。
大型创新型企业应当重视他们的心理感受，在学习、培训、晋级等方面制定统一的标准，一视同仁，并创造和谐的人际关系，重视以人文本、尊重员工，形成友好的工作氛围，让他们身心愉悦地开展工作。
四是可以利用“走出去，请进来”的方式。
对于具有发展潜力的人才，鼓励他们到同行业的领先企业进行工作交流、到高校进行短期学习或选派他们到国外进行培训。
对于企业急需的人才，可以从外部选拔优秀者到企业中来，他们不仅可以解决公司发展的瓶颈，而且可以带来先进的技术和管理理念，其优秀的品质还具有示范效应，为企业带来正能量。
恰当地运用“走出去、请进来”的策略，还可以增加人才的忧患意识，发挥“鲶鱼效应”，促进竞争，不断强化其自身能力。
中小型创新型企业优势是适应性强，“船小好调头”，因此应当对人才培养采取更加灵活的机制，不拘一格。
例如，企业高级管理层应当有意识地增加与基层员工的接触机会，通过员工座谈、“头脑风暴”、个别交谈等方式，及时了解他们的工作状况、想法和优势，更快捷地发现人才。
应当在企业内部减少层级，实行扁平化管理，对涉及企业前途的重大事项，允许员工直接向高层管理人员或总经理提出建议。
对有突出贡献的人才，可以直接晋升到重要管理岗位，承担重要责任。
同时，企业应建立和完善创新型人才流失的风险防范机制，加强人才与企业间的信息沟通，消除信息的不对称，缩小创新人才期望值与企业现实目标、条件的差距，提高人才的满意度，减少人才的流失。
[8]4.结语人才是创新的第一资源，人才培养是一项复杂的系统工程，创新型企业要主动探索适合本企业的人才发现和培养模式，营造创新型人才成长环境，充分发挥人才在技术创新、管理升级等方面的作用，带动企业不断超越自我，发展壮大。
参考文献：[1]郭章翠，孟庆军，李忆朋，余菲菲.企业创新型人才选拔与培养中的问题及生态对策[j] 武汉大学和中国科技大学主办的2012年基于互联网的商业管理学术会议论文集：249-253[2]马雪.建设创新型国家和培养创新型人才研究[j].当代教育论坛，2010（1）[3]杨茂森.创新型人才的六大特征[n]，中国人事报，2008年3月5日[4]唐殿强，孙玉萍.企业创新型人才的培养[j].中国发明与专利，2009（5）：55-56[5]陈晓宇.现代企业高技能人才创新能力开发探讨[j].开发研究，2012，159（2）：134-136[6]曲婷.韩国创新人才培养经济及其对中国的启示[j].中国科技论坛，2012，3：156-160[7]何小璇.宝钢启动“青苹果”计划，宝钢集团有限公司人才开发院， http：///news/data/20090316/hotnews_01.htm，2013年6月14日最后一次访问[8]葛曼曼，张翔.科技型中小企业创新人才培养机制研究[j].内蒙古科技与经济，2012，271（21）：19-20（作者单位：国家知识产权局专利检索咨询中心；北京 100088）。