八年级物理上册教学课件《熔化和凝固》(人教)
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人教版八年级物理上册课件：第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)
16
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固 (共28张PPT)
温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像，你们能发现些什么？
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
液共存 软后稀 液 固液共存
相
吸收热量
同
共存
态
放出热量
跟踪训练
分析海波的凝固曲线 （1）DE 段表示海波
是__液___态，__放___热（选 填“吸”或“放”），温 度降__低______。
（2）EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___， ___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是__固__态__，__放___热， 温度___降__低___。
根据实验中的数据描绘图像如下
温度/℃
D
温度/℃ D
C
B
0
C
时间/分 时间/分
A 0 1 2 3 45 6 7
冰的熔化图像
B
A
0 1 2 3 45 6 7 石蜡的熔化图像
总结结论
1．冰有一定的熔化温度（达到0℃）,熔化过程吸收热量，保 持温度不变
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。
B．晶体在熔化时，温度不变
C．任何固态物质都有一定的熔化温度，叫做该物质的熔 点
D．晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热
6、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水， 结果是 ( )
初中物理人教版八年级上册《第2节熔化和凝固》课件
温度
/℃ 55
D
50
B
C
45
40 A
02
46
8 10 12 14
时间/分
石蜡融化的图像
温度 /℃
70
60
50
40
02
4
6 8 10 12 14
时间/分
实验结论：
海波的融化特点： 海波的融化条件： 在一定温度下融化 融化时吸热 融化时温度变化情形： 不断吸热但温度不变
石蜡的融化特点： 石蜡的融化条件： 没有固定的融化温度 融化时吸热 融化时温度变化情形： 不断吸热温度不断升高
水银温度计,这是由于( B )
A.酒精比水银色彩更浅 B.酒精凝固点比水银凝固点更低 C.酒精密度比水银密度更小 D.酒精气体无毒,水银气体有毒
解析:由于酒精的凝固点比较低,所以当南极的温度很低时,酒 精仍不会凝固,所以可以用酒精温度计测南极的温度.故选B.
4.下列现象中,不属于融化的是( C )
三、熔点和凝固点
固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的融化温度，非 晶体没有。 熔点：晶体融化时的温度。 凝固点：晶体凝固时的温度。
晶体凝固规律
1、凝固是融化的逆进程
2、晶体在凝固进程中 温度不变，这个温度叫 做凝固点；
3、凝固进程中处于固液 共存状态；
4、晶体只有到达一定温 度时才开始凝固；
5、凝固进程放热。
3.我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海动身,历时约3个月,横 跨太平洋,穿越南北半球,航程26000多海里,在南极洲南部的高兰群岛乔治 岛,建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站,南极平均气 温为-25 ℃,最低气温-88.3 ℃,在那里用的液体温度计是酒精温度计而不用
人教版八年级物理上册课件：3.2熔化和凝固 (共26张PPT)
义务教育教科书 物理
八年级
上册
熔化和凝固
学习目标
1、知道熔化和凝固的概念，用日常生 活中的情况解释吸热和放热的情况； 2、通过实验研究晶体和非晶体的特点； 会分析熔化和凝固曲线； 3、通过本节课的学习解释日常生活中 的现象；
自学检测
1、熔化是指 2、凝固是指 请举出几个例子
请举出几个例子
3、常见的晶体有，非晶体有
6 海波的温度 石蜡的温度 7 8 9
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么 状态？温度怎样变化？ ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温 度是否变化？这段时间是否对海波加热？ ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温 度如何变化？
食盐晶体 冰 常见的晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属 松香 沥青
三、熔化
1．晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。
2．熔点：晶体熔化时的温度。
3．晶体熔化条件： (1)达到熔点； (2)继续吸热。
几种晶体物质的熔点
晶体 钨 铁 钢 灰铸铁 铜 金 熔点℃ 3 410 1 535 1 515 1 177 1 083 1 064 晶体 银 铝 铅 锡 萘 海波 熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48 晶体 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢 熔点℃ 0 －39 －117 －210 －218 －259
一层碎冰块,这是因为冰块 (填物态变化名称)时要
(选填“放”或“吸”)热,所以能起到保鲜的作用。
夏用 0℃的冰或质量相等的 0℃的水来冷却汽
水，结果是 (
)
八年级
上册
熔化和凝固
学习目标
1、知道熔化和凝固的概念，用日常生 活中的情况解释吸热和放热的情况； 2、通过实验研究晶体和非晶体的特点； 会分析熔化和凝固曲线； 3、通过本节课的学习解释日常生活中 的现象；
自学检测
1、熔化是指 2、凝固是指 请举出几个例子
请举出几个例子
3、常见的晶体有，非晶体有
6 海波的温度 石蜡的温度 7 8 9
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么 状态？温度怎样变化？ ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温 度是否变化？这段时间是否对海波加热？ ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温 度如何变化？
食盐晶体 冰 常见的晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属 松香 沥青
三、熔化
1．晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。
2．熔点：晶体熔化时的温度。
3．晶体熔化条件： (1)达到熔点； (2)继续吸热。
几种晶体物质的熔点
晶体 钨 铁 钢 灰铸铁 铜 金 熔点℃ 3 410 1 535 1 515 1 177 1 083 1 064 晶体 银 铝 铅 锡 萘 海波 熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48 晶体 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢 熔点℃ 0 －39 －117 －210 －218 －259
一层碎冰块,这是因为冰块 (填物态变化名称)时要
(选填“放”或“吸”)热,所以能起到保鲜的作用。
夏用 0℃的冰或质量相等的 0℃的水来冷却汽
水，结果是 (
)
人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固课件(共45张PPT)
a.温度达到凝固点 ④晶体凝固的条件 b.继续放热
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
3、熔化吸热、凝固放热
1、 固态
熔化 （吸热）
液态 （熔化和凝固是互逆过程）
凝固 （放热）
晶体熔化时温度不变（有熔点）
晶体 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
2、固体
同种晶体的熔点和凝固点相同
没有熔点
非晶体： 熔化和凝固都没有固液共存状态
烛蜡的凝固图像
时间/min
1．熔化：是物质由固态变成液态的过程。
2．凝固：是物质由液态变成固态的过程。
晶体凝固时温度保持不变 晶体凝固时的温度叫做凝固点 同种晶体的熔点和凝固点相同
a.温度达到凝固点 ④晶体凝固的条件 b.继续放热
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
t/℃
E
液态
48
固液共存 固态
FG
非晶体的熔化图象 t/℃
H
F G
E
0
t/min
温度/℃ 55
海波的熔化和凝固
温度/℃ 55
50
50
45
45
时间/min 40 0 1 2 3 4 5 6 7 8
海波熔化图像
400 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min
海波凝固图像
晶体凝固时的温度 。 晶体凝固时的温度叫做凝图两种物质在固态时温
温 度
度随时间的变化曲线。请根 ℃
据图象回答下列问题。
240
甲
D 乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 220
B
C
体，该晶体的熔点是210℃ ，
熔化时间是 3 分钟，另一图线 200
的物质是 非晶体 。
180A 1
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
3、熔化吸热、凝固放热
1、 固态
熔化 （吸热）
液态 （熔化和凝固是互逆过程）
凝固 （放热）
晶体熔化时温度不变（有熔点）
晶体 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
2、固体
同种晶体的熔点和凝固点相同
没有熔点
非晶体： 熔化和凝固都没有固液共存状态
烛蜡的凝固图像
时间/min
1．熔化：是物质由固态变成液态的过程。
2．凝固：是物质由液态变成固态的过程。
晶体凝固时温度保持不变 晶体凝固时的温度叫做凝固点 同种晶体的熔点和凝固点相同
a.温度达到凝固点 ④晶体凝固的条件 b.继续放热
⑤非晶体凝固时温度在不断变化
t/℃
E
液态
48
固液共存 固态
FG
非晶体的熔化图象 t/℃
H
F G
E
0
t/min
温度/℃ 55
海波的熔化和凝固
温度/℃ 55
50
50
45
45
时间/min 40 0 1 2 3 4 5 6 7 8
海波熔化图像
400 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min
海波凝固图像
晶体凝固时的温度 。 晶体凝固时的温度叫做凝图两种物质在固态时温
温 度
度随时间的变化曲线。请根 ℃
据图象回答下列问题。
240
甲
D 乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 220
B
C
体，该晶体的熔点是210℃ ，
熔化时间是 3 分钟，另一图线 200
的物质是 非晶体 。
180A 1
人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)
不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度
℃
甲
D
240
乙
220
200
B
C
时间/
分
180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体，该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程，用时
计？
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知：海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明：固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明：液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗？
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论：要使一个冰块全部熔化成水， 需要什么条件？
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件：
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件：
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论：晶体和非晶体有哪些相 同点，有哪些不同点？
相同点 熔化过程都吸热，凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫；做非晶体的；熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体
冰
石膏
水晶 金属
人教版八年级物理上册：3.2 熔化和凝固 课件(共30张PPT)
实验目的：探究熔化过程需要的条件。 实验步骤：
①点燃酒精灯加热，观察海波和石蜡 的变化情况，并仔细观察温度计示 数变化。 ②待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温度于表格中。
③根据 海波 和石蜡 的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的 图像。 ④分析作出的图象，得出结论。海波的熔化图象
晶体和非晶体熔化区别
（1）（海波）有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变 （2）（石蜡）没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。 晶体和非晶体熔化的共同点： 熔化吸热
晶体熔化条件 (1)温度达到熔点； (2)要继续吸热。
答疑解惑： 1、为什么要用酒精灯的外焰加热？ 酒精灯的外焰温度最高。 2、石棉网的作用？ 使烧杯受热均匀。 3、为什么要将试管放到烧杯的水 中加热？ 使试管尽可能均匀受热。（水浴法）
三、熔点和凝固点： 1． 晶体：有一定熔化温度的固体。 2．熔点：晶体熔化时的温度。 3．非晶体：没有一定熔化温度的固体。 4．凝固点：晶体凝固时的温度。 5．同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点不同。 四、熔化吸热、凝固放热： 任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。
海波与蜡的熔化曲线分析：
海 波 的 熔 化 图 像
t/℃
53 52 51 50
49 48 47 46 45 44 43
. . . . . . . . . . . . . . . AB 固态
温度升高 吸热
BC 固液共
存
B
温度不变 吸热
熔化 C
D
CD 液态 温度升高 吸热
晶体
.42
41
40 A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
①点燃酒精灯加热，观察海波和石蜡 的变化情况，并仔细观察温度计示 数变化。 ②待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温度于表格中。
③根据 海波 和石蜡 的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的 图像。 ④分析作出的图象，得出结论。海波的熔化图象
晶体和非晶体熔化区别
（1）（海波）有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变 （2）（石蜡）没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。 晶体和非晶体熔化的共同点： 熔化吸热
晶体熔化条件 (1)温度达到熔点； (2)要继续吸热。
答疑解惑： 1、为什么要用酒精灯的外焰加热？ 酒精灯的外焰温度最高。 2、石棉网的作用？ 使烧杯受热均匀。 3、为什么要将试管放到烧杯的水 中加热？ 使试管尽可能均匀受热。（水浴法）
三、熔点和凝固点： 1． 晶体：有一定熔化温度的固体。 2．熔点：晶体熔化时的温度。 3．非晶体：没有一定熔化温度的固体。 4．凝固点：晶体凝固时的温度。 5．同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点不同。 四、熔化吸热、凝固放热： 任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。
海波与蜡的熔化曲线分析：
海 波 的 熔 化 图 像
t/℃
53 52 51 50
49 48 47 46 45 44 43
. . . . . . . . . . . . . . . AB 固态
温度升高 吸热
BC 固液共
存
B
温度不变 吸热
熔化 C
D
CD 液态 温度升高 吸热
晶体
.42
41
40 A
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熔化和凝固课件人教版八年级物理上册优秀课件
下图是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置，实验时，她先 将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加 热，观察冰熔化过程中温度变化的情况。
(1)实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，目的是 _使__冰__受_热__均__匀__。
(2)某时刻温度计示数如图所示，此时温度是－_5___℃，物质处于固____ 态。
熔点：晶体熔化时的温度。 写出两个相关物理知识点： 若能吸热，晶体开始熔化，呈固液共存。
（3）熔点：晶（体熔1化）时的如温果度叫所做熔测点的。 物体温度过高，超出了温度计的量程，将测不出温度，且温度计里的液体
由图像可知，该物质为晶体，熔点为0℃，该物质是冰。
同非一晶种 体物熔质化的是凝一可固个点渐能和变将它过的程温熔，点物度相随计同温，度胀非升晶高破体，；没物有由如确硬定变果的软所凝直固到测点熔。化的。物体温度过低，低于温度计的最低温度，将测不出温度。
（1）如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度，
会出现什么后果？
（2）观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，他们所能测量的最高温度、最低温
可能是海波凝固时温度变化曲线
(（2)1继）续晶吸体热：。具有固度定的和熔分化温度度的值固各体。是多少？为什么要这样设计它们的量程和分度值？
记录数据
时间(min)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度(℃)
海 波 吸放热
状态
温度(℃)
蜂 吸放热
蜡
状态
分析数据
蜂蜡的熔化图像
海波的熔化特点：在一定温度下熔化，熔化时不断吸热但温度不变。 蜂蜡的熔化特点：没有固定的熔化温度，熔化时不断吸热且温度不断升高。
人教版物理八年级上册32 熔化和凝固 课件(33张)
( )A．熔化 B．凝固 C．液化 D．
3.南极科考队员使用酒精温度计而不使用水银温 度计，是因为酒精的( )
A．沸点低 B．凝固点低 C．密度小D．比热容大
4．下列物态变化中，属于凝固的是( ) A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠
人教版八年级物理上册
第三章 物态变化
云
2020/12/14
雾
2020/12/14
雨
2020/12/14
露
霜
雪 2020/12/14
水的物态变化
随着温度的变化，物质会在固、液、 气三种状态之间变化
学习内容:熔化和凝固
阅读课本内容，实验图上各器材名称，基本概念、定义 用红笔做上记号。
【自学检测】
熔化
一、熔化
固态 液态
：固态物质熔化是吸热还是放热? ：固态物质熔化前、熔化过程、 熔化后的温度有什么变化规律?
：固态物质熔化的条件以及特点?
提出问题
探究：固体熔化时温度的变化 规律
提出问题：不同物质在熔化过程中， 温度的变化规律相同吗？
猜想和假设： 熔化过程中一定要 加热，所以物质一定要吸收热量， 这时温度可能也是不断上升的。
1.物质存在的三种状态：
、
和
，物质状态
间的变化叫
; 物质从固态变成液态的过程叫做
.物质从液态变成固态的过程叫做
。
2.把水放入冰箱的冷冻室里，水就会
成 ；把冰加
入饮料中，冰从饮料中吸收热就 成了 。
点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地
成态
的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又
成了 态的蜡。
3.南极科考队员使用酒精温度计而不使用水银温 度计，是因为酒精的( )
A．沸点低 B．凝固点低 C．密度小D．比热容大
4．下列物态变化中，属于凝固的是( ) A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠
人教版八年级物理上册
第三章 物态变化
云
2020/12/14
雾
2020/12/14
雨
2020/12/14
露
霜
雪 2020/12/14
水的物态变化
随着温度的变化，物质会在固、液、 气三种状态之间变化
学习内容:熔化和凝固
阅读课本内容，实验图上各器材名称，基本概念、定义 用红笔做上记号。
【自学检测】
熔化
一、熔化
固态 液态
：固态物质熔化是吸热还是放热? ：固态物质熔化前、熔化过程、 熔化后的温度有什么变化规律?
：固态物质熔化的条件以及特点?
提出问题
探究：固体熔化时温度的变化 规律
提出问题：不同物质在熔化过程中， 温度的变化规律相同吗？
猜想和假设： 熔化过程中一定要 加热，所以物质一定要吸收热量， 这时温度可能也是不断上升的。
1.物质存在的三种状态：
、
和
，物质状态
间的变化叫
; 物质从固态变成液态的过程叫做
.物质从液态变成固态的过程叫做
。
2.把水放入冰箱的冷冻室里，水就会
成 ；把冰加
入饮料中，冰从饮料中吸收热就 成了 。
点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地
成态
的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又
成了 态的蜡。
人教版物理八年级上册课件：3.2熔化与凝固 (共29张PPT)
2.非晶体没有确定的熔 化温ห้องสมุดไป่ตู้的固体。
常见的晶体：
各种金属
冰
水晶
海波(硫代硫酸钠）
常见的非晶体：
沥青 石蜡
注：
水浴法：
1.均匀受热 2.控制熔化速度 石棉网作用：
均匀受热
1.熔化吸热凝固放热 2.晶体熔化（凝固）过程中吸热 （放热），但温度不变。 3.非晶体熔化（凝固）过程中 也吸热（放热）但温度改变
选钨做灯丝
吸 热，温 5．晶体类物质在熔化过程中要______ 熔点 。 度不变 ，这个温度叫做晶体的______
在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜡中，属于晶体的 是 。 萘、冰、铁 ，它们都有固定的
熔点
6.AB段，海波是（ ） 固 态，（ ）热，温度 吸 升高 （ ）。
（2）BC段，海波是 （ 固液共存 ） 态，（ 吸 ）热，温度 不变）。 （
3、在标准大气压下，固态水银熔点为– 38.8℃,固态酒精的熔点–117℃,在我古 国北方寒冷地区，不要使用水银温度计， 而用酒精温度计，这是由于（ ） A、固态酒精比固态水银熔点高 C B、固态水银比固态酒精的熔点低 C、液态酒精比液态水银凝固点低 D、液态水银比液态酒精凝固点低
4、家庭用的白炽灯，灯丝发光时 的温度可达2500 ℃，能用铜铁铝 做灯丝吗？（不能） 如果让你 选，你将选那种物质做灯丝？
认识晶体熔化图像
48
0
1
2
3
4
5
课堂练习
1、下列说法正确的是（ D ） A、物体吸热时，温度一定升高 B、物体放出热量，温度一定下降 C、物体在熔化过程中，要吸热，但它的 温度都将维持不变 D、只有晶体在熔化过程中，无论吸收的 热量多少都能维持温度不变
人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固 课件(共35张PPT)
松香
温度温度DFra bibliotekBC48℃
A
晶体 加热时间
非晶体 加热时间
特 有固定的熔化温度即熔点 没有固定熔点
点 吸热但温度保持不变 吸热 温度不断升高
条 达到熔点 件 继续吸热
吸热
金属------晶体
金属------晶体
冰------晶体
海波-----晶体
玻璃----非晶体
沥青------非晶体
温度/℃
70
2、从图象中可看出海波的熔点是___
3、这块海波熔化共用了______min。 60
4、从计时开始，经过12min，海波的 50 温度是_____，状态是______。
40
10 15 20 2时2间/min
回顾中考
(2005湘潭市)甲、乙两种物质熔化时温度 随时间的变化曲线如图所示，从图中给出 的信息，我们可以判断 物质是晶体， 该晶体的熔点是 ℃， 该晶体加热 min后开始熔化。
熔化和凝固
探究：固体熔化时温度的变化规律
提出问题： 不同物质在熔化过 程中，温度的变化规律相同吗？
猜想和假设： 熔化过程中一定要 加热，所以物质一定要吸收热量， 这时温度可能也是不断上升的。
设计实验和进行实验
固态海波熔化
温度/℃
D
B
C
48
A
熔化时的温度 叫熔点
加热时间/min
熔化图象 海波
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同一晶体的熔点和凝固点相同
海波
吸热熔化 放热凝固
松香
吸热熔化
温度
温度 放热凝固
加热时间
放热时间
人教版八年级物理上册课件：3.2 熔化和凝固(共23张PPT)
火山爆发 熔化 —— 物质从固态变 成液态的过程叫做熔化。
冰山 凝固 —— 物质从液态变 成固态的过程叫做凝固。
5
各组讨论：
物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同物质熔化和凝固的规律一样吗？
6
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时24分21.11.912:24November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时24分52秒12:24:529 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时24
6、为什么冬天汽车司机在冷却水中加一些酒精？ 为了降低冷却液的凝固点
19
熔化吸热
凝固放热
20
练一练 1．下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是 熔化 ． （2）铁水浇入模子铸成铁件，是 凝固 ． 2．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温 度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面 一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、 48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是__晶__体， 它的凝固点是______4_8℃
第二节 熔化和凝固
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思考：为什么灯泡内的灯丝要用钨丝？
黑龙江省北部最低气温曾经降到-52.3℃，这时还能使用水银温度
计吗？应该使用什么样的液体温度计？
固 体
相 同 点
不 同 点
熔 点 温度变 化
温度
图象
固液共存状态，温度不变。 液体降温过程
熔化 条件
温度
液体凝固过程
晶 体 熔化 吸热 凝固 放热 非 晶 体
有
熔化和 凝固过 程中温 度不变
2.液体在凝固成晶体的过程中温度不变，但在持续放热。 非晶体在凝固过程中温度不断下降，且不断放热。
3.生活中的应用
例1.把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化? 例2.物体在吸收热后，它的温度将( A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对
C )：
例3. 下列说法中不正确的是( B.晶体在熔化时，温度不变
C
)：
A.任何固态物质熔化时，都要吸热 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的 熔点 D. 晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热
例 4. 夏天用 0℃的冰或质量相等的 0℃的水来冷却汽水，结果是 (
C)
A．用冰的效果好，因为冰的温度低
熔点
液体升温过程 时间
晶体熔化图像
温度
晶体凝固图像
固体降温过程 时间
达到 熔点 继续 吸热
没 有
熔化过 程中温 度上升 凝固过 程下降
温度
继续 吸热
时间
时间
非晶体熔化图像
非晶体凝固图像
四、熔化吸热、凝固放热 1.晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是在持续吸热。
非晶体在熔化过程中温度不断上升，且不断吸热。
烧杯
探究固体熔化时温度的变化规律 设计实验：2.实验中的注意事项
a.安装器材：从下往上安装
b.石棉网：使烧杯受热均匀 c.水浴加热：可使海波受热均匀
d.过程中搅拌器要不断的搅拌
e.注意温度计的使用规范 f.用酒精灯外焰加热，用灯盖盖灭酒精灯
探究固体熔化时温度的变化规律 进行实验与收集证据：将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右 开始，每隔1min记录一次温度；在海波或石蜡完全熔化后，在记录 4-5次。
固态 冰、铁块
液态 水、水银
气态 水蒸气
2.物质各种状态间的变化叫作物态变化。
固态
液态
气态
二、熔化和凝固
固态
熔化
凝固
液态
气态
想一想
结合生活中冰的 熔化过程，想一想， 冰的熔化需要什么条 件？不同的物质熔化 时温度会如何变化？
1.熔化：物质由固态变为液态的过程。
例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。 2.凝固：物质由液态变为固态的过程。
吸收热量 吸收热量
温度升高 温度不变
固态 固液共存态
熔化后
吸收热量
温度升高
液态
探究固体熔化时温度的变化规律
分析与论证： 石蜡在熔化过程中的特点： （1）熔化过程中不断吸热，温度上升。
石蜡熔化特点
（2）熔化过程是个不断软化的过程， 不存在固液共存态 （3）没有一定的熔化温度。
探究固体熔化时温度的变化规律 评估： 回想实验过程，有没有可能在什么地方发生错误？进行论证的根据充分吗？ 实验结果可靠吗？ 交流与合作： 与同学进行交流，你们的结果和别的小组的结果是不是不相同？如果不是， 怎样解释？ 写出实验报告。
（1）固体在开始加热时的温度为
B．用水的效果好，因为水比冰更容易吸热 C．用冰的效果好，因为冰熔化成水要吸热，但温度不变
D．两者效果相同
例5.如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图
象并回答：
-5℃ ，固体的熔点为 0℃ 。 （2）这种物质在固态时的名称为 冰 . （3）图中BC段表示物质处Байду номын сангаас 固液共存 状态，物质在熔化过程中共持 4 续了 分钟
探究固体熔化时温度的变化规律 分析与论证：
t/℃
D
液态
t/℃
小技巧
怎样作图？
48 A
固液共存
1.描点； 2.用光滑的线连接 各点。
B
固态
C
0
t/min
海波的熔化图像
0
t/min
石蜡的熔化图像
探究固体熔化时温度的变化规律
分析与论证： 海波在熔化前、熔化中、熔化后三个阶段中温度变化的特点：
熔化前 熔化时
三、熔点和凝固点 1.固体的分类 晶体：有固定的熔化温度，即熔点。例：冰、海波、各种金属。 非晶体：没有固定的熔化温度，即没有熔点。例：蜡、玻璃、松香、沥青。
物质熔化时的温度变化曲线
三、熔点和凝固点 2.凝固点： 液体凝固成晶体时也有确定的温度，这个温度叫作凝固点。同一种物质的凝固 点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。
物质凝固时的温度变化曲线
几种晶体物质的熔点
晶体 钨 铁 钢 灰铸铁 铜 金 熔点℃ 3 410 1 535 1 515 1 177 1 083 1 064 晶体 银 铝 铅 锡 萘 海波 熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48 晶体 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢 熔点℃ 0 －39 －117 －210 －218 －259
第三章 · 物态变化
第 2 节 熔化和凝固
说说下图中的物质分别处于怎样的状态？
1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态，
能描述这三种物态的基本特征。 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。
3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体
的区别。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
一、物态变化 1.物质的三种状态
例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。
铁圈 试管夹
探究固体熔化时温度的变化规律
提出问题：不同物质在由固态变为液态的 过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想和假设：（请同学们提出自己的猜想） 设计实验：研究海波和石蜡的熔化过程。 1.实验装置（如右图） 试管 铁架台 海波(硫代硫酸钠）
石棉网
酒精灯