高二政治集体备课案
高二政治备课组工作计划(10篇)
高二政治备课组工作计划（10篇）高二政治备课组工作计划 1一、指导思想本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。
以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，为其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务完成必修四《生活与哲学》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、工作重点1、完成《文化生活》导学案修订任务。
2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。
注意抓好：①备课②上课③辅导④作业⑤测试⑥反思等基本环节，以实际效果为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动，积极推选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，互相促进，共同提高。
四、主要措施1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。
积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。
核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。
一切工作都应围绕着这个目标。
3、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。
密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。
落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。
）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
4、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
5、积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
高二政治备课组教学计划6篇
高二政治备课组教学计划6篇老师需要依据同学的实际状况做好教学方案,增加同学对自己所教学科的爱好,提高同学学习的乐观性。
下面是我整理的高二政治备课组教学方案6篇，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所关心。
高二政治备课组教学方案1一、指导思想：本学期面临学业水平测试，时间紧，任务重，要求高。
据此，依据学校的行事历，对本学期的教学进度进行初步的支配：四月初，理科班完成高二哲同学活全书教学，并做好学考的各项备考工作;文科班力争在完成哲同学活的同时初步进入一轮复习，为高考做好预备。
力争在今年的学考中政治合格率达到100%，优秀率达50%以上。
二、主要常规工作及相关措施：1、备课组成员应严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解及教材的理解，明确本学期所需完成的教学任务，克服困难，有效开展教学。
2、健全集体备课，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员加强沟通，相互听课，共同讨论，查找可行的教学方法。
3、仔细参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并仔细做好备案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短;平常坚持每天关注时事政治，有意识的进行时事积累，并且努力将身边的时事与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发同学的听课爱好，培育同学理论联系实际的思维模式;备课组成员应力争上好每一堂课，争当同学欢迎的好老师。
4、加强对同学状况的分析，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点;强调让同学注意生活阅历的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参加实践的尝试;如有可能还可成立政治爱好小组等形式，培育同学学习的爱好，挖掘同学的潜能。
并由同学作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。
5、作业批改方面：对每一次的作业都仔细批改，并能准时赐予讲解。
同时可依据同学状况，找一些相关练习，使同学对学问点的学习更加巩固。
高二政治的教案(通用6篇)
高二政治的教案(通用6篇)高二政治的教案篇1一：教材分析(一)地位和作用《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化创新的基本途径;一方面，针对传统文化，要“推陈出新、革故鼎新”;另一方面，针对不同民族文化之间，要相互交流、借鉴与融合，从而清晰地告诉我们文化自身发展的一般过程。
培养青年学生热爱中华民族传统文化，不仅要反对“守旧主义”，而且反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
本框具有很强的思想理论性，也具有很强的探索实践性。
(二)教学目标1、知识目标：①理解“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程;明确立足于社会实践是文化创新的根本途径;②理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径;③在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化，本民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。
2、能力目标：①增强学生文化创新的意识和能力;②初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。
3、情感态度与价值观目标：①通过赏析《舌尖上的中国》制作花絮，使学生感悟文化创新必须立足于实践;②通过辩论《舌尖上的中国》的惊喜与遗憾，激发学生对民族优秀传统文化的热爱;③通过为《舌尖上的中国》推荐一味具有本地特色的美味，激发学生学习世界优秀文化，发展本(地区)民族文化的热情，投身于社会实践，积极进行文化创新。
(三)教学重点、难点【教学重点】文化创新的途径。
【教学难点】①怎样看待传统文化与外来文化的交流、借鉴界和融合。
②如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向。
二：学情分析①在思维方式方面，教学对象为高二学生，他们思维活跃已具备一定归纳能力和分析、综合能力，但看问题往往比较片面，缺乏良好的逻辑思维能力。
所以，在文化创新的途径上要对他们进行指导，以免走入误区;②在知识的理解方面，对于文化创新途径理解起来难度不大，但是困难在于对于文化创新的深层次思考，对我们以前走过的那些弯路的思考，对于从中华文化的高度理解创新的意义的思考，对身处全球一体化环境下的中华文化往何处去的深层思考。
高二上政治备课组计划
高二上政治备课组计划高二上政治备课组计划学习各类法律法规。
组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想。
下面是小编帮大家整理的高二上政治备课组计划，希望大家喜欢。
篇一：高二上政治备课组计划本学期我们高二政治备课组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课堂教学方法、课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课堂教学方法研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教教学的整体实力.我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我们高二政治教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习,用科学的理念指导工作1.本学期我们将充分利用图书馆的资源，组织教师认真学习教育教学理论，认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.2.本学期将将认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求，提高针对性教学的有效性，能够把握高二政治教学的内容，做到高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.认真参加市县教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.二、本期目标1．完成教书育人的目标，培养学生优良的思想品格，将来成为合格的建设者和接班人；2．提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的答题能力，提高学生的学习效益；3．响应学校建模的号召，群策群力，积极探索政治课的教学模式，以期在发挥各自特色的基础上，使整体水平有所提高。
三、具体措施1．集体协【您现在访问的是由（）提供的思想品德教学计划，请勿转载或建立镜像】作，发挥集体的聪明，汲取众人之长，形成自己的特色。
集体备课守时、守纪，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。
高二政治教案(精选7篇)
高二政治教案(精选7篇)高二政治教案篇1一、课程间介：高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。
二、学生状况：高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。
高二政治——《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。
三、教学目标：1、根据马克思主义和毛泽东思想的基本观点，对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题，逐步提高适应时代发展-社会进步和参与社会实践的能力;3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。
四、具体措施：既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅，贯穿于知识教学的全过程。
适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改革，将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲学的学习兴趣，重视“生本教育”。
为此，将广泛采用以下教学形式与方法：1、课堂教学形式多样化：自学、讨论、讲授、练习、实践等多课型。
2、教学方法主体化：“读、讲、议、评、练”结合，让学生积极参与。
高二年级政治学科集体备课教案(第二周)
中心发言人
刘生辉
授课人
周课时序号
第3课
课型
新授课
授课时间
教学目标
识记：新事物和旧事物的基本含义；量变和质变的基本含义
理解：量变和质变的辨证关系；事物发展的道路和方向
教学重难点
重点：事物发展的前途是光明的
难点：准确的理解量变和质变的关系
教学准备
教学过程
教师个性化设计
情境展示：老师讲短片《对话——大学生村官》的故事，向学生简介大学生村官。
（三）合作探究
1、发展的普遍性
合作探究内容：发展的普遍性
教师提问：哲学把世界分为哪三大领域？
学生回答：自然界、人类社会、人的认识
教师设问：请同学们阅读课本P61--62三组图片分别属于哪一领域？
师生共同探究出三个结论：
（1）自然界是发展的
（2）人类社会是发展的
（3）人的认识是发展的
教师设问：同学们是怎样理解发展的普遍性的呢？由学生对发展的普遍性进行归纳。
老师简介高杰：25岁的高杰，老家在威海市工业新区的一个小山村。2010年7月大学毕业后，高杰毅然返回家乡。2010年8月，高杰作为文登市选聘的第二批到村任职的大学生村官，被分配到南海新区裴家岛村任村党支部书记助理一职。
在常年开展基层工作的老同志指点下，高杰明白了深入基层“遍尝五味”才能迈向成功的第一步。为此，高杰列出了详细的工作实施方案，深入村民家中走访，虚心向村里的老干部、老党员学习请教，通过“拉家常”等形式了解村情民情，同时认真研究解决群众反映的问题。
课外活动：采访身边的村官
活动要求：以小组为单位，对本地区的某村官进行采访，了解他们发展的历程。
板书设计
教学反思
高二政治组集体备课记录3
（1）发展的普遍性及发展的实质（理解）
（2）发展的趋势：事物发展的前进性与曲折性相统一（简单应用）
（3）发展的状态：量变与质变的辨证关系及其指导意义（简单运用）
（4）怎样用发展的观点看问题（简单运用）
4、矛盾观
（1）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点（了解）
世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。因此矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾是事物发展的源泉和动力。
高二政治组集体备课记录3
备课时间
4月1日下 午
备课地点
高二政治备课室
召集人
刘桃红
主讲人
刘桃红
记录员
刘德安
参与人员
刘桃红、刘德安、夏娟、张儒和
研究课题
《生活与哲学》第三单元专题复习
备
课
记
录
第三单元、思想方法与创新意识
●教学目标：识记有关原理、方法论；构建唯物辩证法知识网络
●教学重点Leabharlann 怎样用联系、发展、矛盾的观点看问题
①坚持用对立统一的观点看问题（运用）
②坚持对具体问题作具体分析（运用）
③坚持两点论与重点论的统一（运用）
④坚持普遍性与特殊性相结合
⑤坚持辩证否定观
5、辩证否定观
（1）辩证否定的含义及实质（理解）。
（2）形而上学否定观（理解）
（3）树立创新意识（理解）
●课堂练习题设置：
●课堂总结：
●教学难点：矛盾观
●教学方法：学生阅读法、自我检测法、教师归纳法、讲解法
●教学过程安排：辩证法
1、唯物辩证法的两个总特征及实质（了解）
2、联系观
（1）联系的含义（理解）
高中政治集体备课教案
高中政治集体备课教案
明确教学目标。
在集体备课时，教师团队需要根据课程标准和学生实际情况，共同确定本节课的教学目标。
这些目标不仅包括知识点的掌握，还应涵盖能力的培养和情感态度价值观的塑造。
设计教学内容与方法。
集体备课的核心在于教师们的集思广益，每位教师都应贡献自己的教学智慧。
在这个阶段，教师团队需要详细规划每一部分的教学内容，包括重点、难点的突破，以及相应的教学方法和手段。
例如，可以采用案例教学法来分析具体的社会现象，或者通过小组讨论来激发学生的思考。
制定评价标准。
评价是教学过程中不可或缺的一环，它关系到学生的学习动力和教学效果的提升。
在集体备课中，教师们应当共同商讨并制定出公正、客观的评价标准，确保评价方式的多样性和科学性。
预设问题与解决策略。
在教案中，教师团队应预先设想可能出现的问题，如学生对某些概念的理解困难，或者课堂管理上的挑战等，并针对性地提出解决策略。
这样可以减少课堂教学中的不确定性，提高应对突发情况的能力。
进行教学反思。
集体备课的过程也是一个不断学习和改进的过程。
教师团队应在课后进行反思，总结本次备课的得失，为下一次备课提供经验教训。
高二政治备课组工作计划范文5篇
高二政治备课组工作计划范文5篇高二政治备课组工作计划(1)本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂。
全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围。
根据学校工作要点和高二会考纲要，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
一、备课组基本情况全组三位老师：李虹莲任教1、2、11--13班(备课组长)，陈泽辉任教3-7班，王妙婧任教8--9班。
二、加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作。
1、本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论, 探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去。
加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型教师。
2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。
三、加强常规教研，提高备课组整体水平。
1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。
2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。
3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。
4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革。
6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。
认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。
四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展，促进个人进步和整体素质的提升。
1、做好师带徒工作，加快青年教师的成长，组内积极推磨听课和评课，积极配合教研组及学校的活动;2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结。
人教版高二思想政治教案
人教版高二思想政治教案人教版高二思想政治教案【5篇】作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，你知道怎么准备一份教案吗？下面是小编为你准备的人教版高二思想政治教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！人教版高二思想政治教案篇1识梳理知1.道德的含义道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范。
2.加强公民道德建设的原因意义：(1)道德在社会发展中起着不可替代的作用(2)道德是衡量一个国家或一个民族的发展水平和文明程度的重要标尺，也是衡量个人素质水平的重要标尺。
(3)道德对于个人的成长、人生事业的成败、生活幸福的与否都具有重要作用。
①有助于塑造完美的人格②有助于培养坚强的意志品质③有助于建立良好的人际关系必要性：①公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容②对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会，都具有深远的意义③是中国特色社会主义现代化建设的要求，也是历史赋予当代青年的崇高责任庄严使命。
3.道德与法律的关系(1)联系：都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范(2)区别：①产生时间不同，道德自人类社会产生后就始终存在，法律是当人类社会进入阶级社会后，随着国家的出现而产生的②实现方式不同，道德主要是通过个人良心、风俗习惯和社会__，通过教育、批评和自省等方式起作用：法律一经国家制定或认可，就由国家执法机关和司法机关，凭借国家的权力强制施行③调节范围不同，道德调节的范围几乎涉及人们所有社会关系和行为；而法律主要涉及哪些重要的、基本的社会关系和行为。
4.德治与法治的关系(1)联系：从国家的治理来说，法制与的知识相辅相成、相互促进的(2)区别：①法制以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
②我国是人民当家作主的社会主义国家，法律是人民意志的集中体现，道德同样是以是否符合人民群众的利益作为评价善恶、荣辱的根本标准。
高二政治备课组工作计划(9篇)
高二政治备课组工作计划（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二思想政治教案5篇
高二思想政治教案5篇在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
下面是小编为大家整理的5篇高二思想政治教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！高二思想政治教案1一、课程标准的基本要求：课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
二、学生学习的目标要点：1.知识目标：◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
◎了解替代品和互补品的含义。
◎理解商品价格变动对生产的影响。
2.能力目标：◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3.情感、态度与价值观目标：◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
三、学生学习的重点、难点价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。
四、教学方法：以讨论式、探究式教学法为主。
——教案设计——同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。
前段时间，同学们曾经利用周末，做过一份《关于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。
同学们组成实践小组，或者走访各大超市，或者走进居民家庭，或者在街头巷尾，采取访问、笔录、问卷等方式，对城市居民进行了调查。
综合各实践小组的调查结果，我把两份比较具有代表性的调查报告展示给大家：(一)调查对象：超市工作人员价格上涨的影响：①肉类销量有所减少。
高中思想政治课程集体备课模式
高中思想政治课程集体备课模式1. 引言为了提高高中思想政治课程的教学质量和教学效果，我们探索了一种新的集体备课模式。
本文档旨在详细阐述这种备课模式的具体内容和实施步骤，以帮助教师们更好地进行课程准备和教学设计。
2. 集体备课模式概述2.1 定义集体备课是指教师们在课程准备阶段，通过集体讨论、研究和分享，共同完成教学设计、教学资源和教学材料的过程。
2.2 目标- 提高教学质量：通过集体智慧和合作，提高教学设计的科学性和合理性。
- 共享教学资源：充分利用团队中的教学资源，提高教学材料的质量和多样性。
- 促进教师成长：通过集体备课，提升教师的教学能力和专业素养。
3. 集体备课模式的具体内容3.1 备课准备阶段- 确定备课主题：根据课程标准和教学需求，确定集体备课的主题。
- 分发备课任务：将备课任务分配给团队成员，确保每个成员都有责任和任务。
3.2 备课讨论阶段- 个人备课：教师根据任务要求，进行个人备课，包括教学内容、教学方法和教学材料的设计。
- 集体讨论：团队成员相互交流自己的备课成果，分享教学设计和教学资源。
- 共同决策：通过集体讨论，达成共识，确定最终的教学设计方案。
3.3 备课完善阶段- 整合教学资源：将团队成员提供的教学资源进行整合和优化，形成完整的教学资源包。
- 制作教学材料：根据教学设计方案，制作教学PPT、讲义和练习题等教学材料。
- 审查和反馈：团队成员对教学材料进行审查和反馈，确保教学材料的质量和准确性。
4. 集体备课模式的实施步骤4.1 建立团队：组建一个由几位思想政治教师组成的备课团队。
4.2 确定主题：根据课程标准和教学进度，确定集体备课的主题。
4.3 分配任务：将备课任务分配给团队成员，明确每个成员的责任和任务。
4.4 个人备课：教师根据任务要求，进行个人备课，包括教学内容、教学方法和教学材料的设计。
4.5 集体讨论：团队成员集中讨论，分享自己的备课成果，交流教学设计和教学资源。
2024年第一学期高二政治备课组工作计划范文
2024年第一学期高二政治备课组工作计划范文一、总体目标1. 全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 推动政治课程教学改革，提高学生的政治素养和思想品质。
3. 制定科学合理的备课计划，确保备课组各项工作有序进行。
二、工作任务1. 制定备课组工作计划和具体工作细则。
2. 组织备课教师进行政治教材的研究和编写。
3. 组织备课教师进行教学方法的探索和研究。
4. 制定并实施教学评价方案，提高教学质量和效果。
5. 加强与家长的联系，提高家长对学生政治教育的认识和参与度。
三、工作计划1. 制定备课组工作计划和具体工作细则（1）建立备课组工作制度，规范备课组的组织结构、工作程序和责任分工。
（2）制定备课组工作计划，明确每个阶段的工作重点和任务。
（3）制定备课组工作细则，明确备课教师的教学要求和评价标准。
2. 组织备课教师进行政治教材的研究和编写（1）设立研讨小组，组织备课教师对政治教材进行深入研究和分析。
（2）对政治教材进行评价，筛选出适合高二学生的教材内容。
（3）编写政治教案，为备课教师提供参考和借鉴。
3. 组织备课教师进行教学方法的探索和研究（1）组织备课教师参加政治教学方法研讨会和培训班，提高教学理论水平。
（2）开展教学研究课题，了解学生的学习特点和需求，探索适合学生的教学方法。
（3）总结教学经验，建立备课教师之间的教学资源共享平台。
4. 制定并实施教学评价方案（1）制定适合高二政治教学的评价方案，包括考查内容、考查形式和评分标准。
（2）组织备课教师参与评价方案的制定和修订，确保评价体系的科学性和公正性。
（3）进行教学反思和评估，在每个阶段进行教学质量的自我检查和改进。
5. 加强与家长的联系（1）定期组织家长会议，向家长介绍学生的学习情况和政治教育工作。
（2）开设家长微信群，加强与家长的沟通和交流，提供学习指导和帮助。
（3）组织家长参观学校政治教育实践基地，增加家长对学生政治教育的了解和支持度。
2023高二政治备课组教学计划3篇
2023高二政治备课组教学计划3篇高二政治备课组教学计划篇1一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）本学期教学内容有必修4《生活与哲学》和选修ⅠA《国家和国际组织常识》，两个模块都是高考必考，其中《生活与哲学》为本学期会考内容。
《生活与哲学》包括四单元,生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理、思想方法与创新意识、认识社会与价值选择。
第一单元主要回答什么是科学的世界观和方法论，第二、三单元阐述唯物论和辩证法的观点，第四单元主要阐述历史唯物主义关于社会发展的基本规律、社会发展的主体力量、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。
选修ⅠA《国家和国际组织常识》包括五个专题，关键是让学生了解国体和政体的`关系，本课程主要阐述的内容是强调现代国家管理形式和结构形式的选择，必须从国情出发。
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）学生初次接触哲学，由于缺乏一定的抽象思维能力，以及哲学学科本身较枯燥，因而学生在掌握理解抽象的哲学概念、哲学观点有一定的难度。
以及本学期教学内容较多，对于学生来说学习任务也较重。
但大部分学生学习努力，学习态度端正。
三、教学目的要求通过必修4《生活与哲学》学习，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确看待自然、社会和人生的发展。
逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过选修ⅠA《国家和国际组织常识》学习，使学生较为具体地了解西方主要国家的特点和问题，进一步明确我国人民代表大会制度的特点和优势，知道几个有影响的国际组织，培养学生世界眼光和国家观念。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施加强集体备课，发挥集体的智慧，提高课堂教学效率。
加强对学生学法的指导，进一步进行培优补差活动。
高二政治备课组教学计划篇2一、指导思想：落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
2023年最新-高二政治教学设计(优秀8篇)
高二政治教学设计（优秀8篇）高二政治教学计划篇一一、学情分析经过上期的教学对学生的了解加深了，总的来讲，学生的学习态度还是比较端正的，大部分同学能认真思考，积极回答问题，做好笔记。
可是也存在不容忽视的问题，例如对政治学习重视度不够，学习被动，学习方法不对，不能及时复习巩固以至于学习成绩不梦想。
还有部分学生上课易分心、走神。
为了更好的教学，对我们的教学工作做了以下的安排：二、教学活动及方法1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。
认真备课：根据学校要求认真做好团体备课，在团体讨论备好课后，自我再写一份教学案。
①备教材。
备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的资料，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。
②备学生。
做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，对不一样层次的学生提出不一样的要求，做到上课时问题提问的准确性。
在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。
③备教法。
认真贯彻学校的。
以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不一样班级，不一样知识层次学生的教学方法。
2、认真上好每一节课提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，结合本期《文化生活》的教学特点让学生去自学，提高他们发现问题、解决问题的本事，而教师从旁引导、点拨，帮学生理清知识之间的联系，帮学生构建知识网络。
既求质量也不拉进度。
3、课后布置适量作业，做到及时巩固。
作业方式：书面作业和口头作业相结合；检查方式：定期检查和不定期抽查相结合；反馈订正：团体讲解订正与个别面授相结合。
每一单元进行一次检测考练并及时进行讲评。
关于口头作业——背书，期望每位班主任能帮忙学生合理分配早上、中午、晚上进班上课前的时间加强背书。
有效备课的高中二年级政治教学案例
有效备课的高中二年级政治教学案例在高中二年级的政治课堂上，教师面临着培养学生对政治理论的理解和思考的挑战。
在这个过程中，备课的有效性至关重要。
有效的备课不仅要有系统的教学内容，还要能够激发学生的兴趣和参与感。
下面是一个关于如何有效备课的高中二年级政治教学案例。
教学内容的设计是备课的核心。
以《民主与法治》为例，教师首先需要明确教学目标：让学生理解民主与法治的基本概念，掌握它们在社会中的作用，以及它们如何影响个人和国家的关系。
教师可以将教学内容分解为几个模块，如民主的基本原则、法治的核心理念、民主与法治的关系以及实际案例分析。
在备课过程中，教师可以采用“倒推法”来设计课程。
即从学生需要掌握的最终目标出发，设计每一个教学环节，确保每个环节都紧扣目标。
例如，在教学“民主的基本原则”时，教师可以设计一个案例分析活动，让学生通过分析现实生活中的民主问题，理解理论的实际应用。
教师还可以安排小组讨论，鼓励学生分享他们对民主和法治的看法，从而增加他们的参与感和兴趣。
为了让学生更好地理解复杂的理论，教师需要运用多种教学方法。
讲授和讨论是基础，但可以通过引入角色扮演、模拟法庭等互动活动来增强课堂的趣味性。
例如，在讲解法治的概念时，可以组织一次模拟法庭，让学生扮演不同的角色，如法官、律师和被告，通过实际操作来体验法治的实施过程。
这种方法不仅能帮助学生更好地理解抽象的理论，还能培养他们的批判性思维能力和团队合作精神。
除了教学方法的多样化，教师还需要精心准备教学材料。
可以准备一些生动的案例，比如有关民主制度和法治实践的新闻报道、纪录片片段或历史事件。
这些材料可以使抽象的理论更加具体化，帮助学生将理论知识与实际生活相连接。
例如，教师可以引入某个国家的民主改革案例，讨论这些改革对社会的影响，让学生对民主制度有更深刻的理解。
课堂管理也是有效备课的重要组成部分。
教师需要制定清晰的课堂规则，确保课堂氛围积极、活跃。
同时，要注意平衡各个学生的参与机会，确保每个学生都能够表达自己的观点。
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高二政治集体备课案
专题四民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动原则
主备人：孙婷婷
第四框坚持和完善人民代表大会制度
一、教学目标
1、知识目标：如何坚持和完善人民代表大会制度
2、能力目标：通过对不同材料的整合，培养学生整合分析能力
3、情感目标：通过对人民代表大会制度的理解，坚持两分发来看待人民代表大会制度。
坚定社会主义信念。
二、教学重难点：如何坚持和完善人民代表大会制度
三、教学方法：情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
四、教学过程
（一）创设情景，展示目标：
提问：人民代表大会制度有何优越性？对于这样制度，我们要不要坚持?但是人民代表大会制度作为一种新型的政治制度，有其不足，那我们怎么办？
(二)自主学习，合作探究：
1、阅读课文，整理提纲，看一下从几个方面来完善人民代表大会制度？
2、阅读课本71页上探究思考：
⑴请你根据上面的材料说说党的主张是通过什么途径实现的。
⑵你是怎样理解党的领导与人民代表大会制度的关系的?
3、为什么坚持和完善人民代表大会制度，必须始终坚持党的领导？
4、坚持和改善党对国家事务的领导的意义?
5、课本72探究：（1）、什么是依法治国？
（2）、为什么要坚持依法治国？怎样坚持依法治国？
6、探究：人大代表的职责与权力有那些？（回忆）
权利义务
①提出议案权
②审议权
③发言表决免责权
④质询权①积极参加人大会议，依法行使代表职权
②模范遵守宪法和法律
③保守国家机密
④密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务
⑤接受选民或原选举单位监督
（1）为什么要加强人大自身建设——坚持和完善人民代表大会制度的要求
（2）、如何加强人大自身建设？
7、坚持和完善人民代表大会制度，从根本上我们要怎样去做？
第四，党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性是由社会主义国家的本质决定的。
三者统一于社会主义民主政治建设的实践，统一于社会主义现代化建设的全过程。
小结
(三)展示交流,分享成果:
利用问答、板书展示等形式巩固基础知识,并通过检查抽查等形式加强对知识的落实.
(四)归纳总结,点拨提升:
澄清学生思维上的困惑点或难点,如:如何做到依法治国等并做非常学案中相关练习。
3个要求：即坚持和完善人民代表大会制度的要求
（1）坚持和改善党对国家事务的领导
（2）坚定不移地实施依法治国的基本方略
（3）加强人大的自身建设
3种方式: 即党对国家领导的3种方式-----政治、思想和组织领导
3个意义:即坚持和改善党对国家事务的领导的意义
3个方面:即依法治国的(是什么、为什么、如何做)
3个如何:即如何加强人大自身建设：。