简明证据法学课件案例
证据法案例分析
证据法案例分析证据法是法律中的一个重要部分，它规定了在司法程序中如何收集、保留和呈现证据。
证据法的正确应用对于司法公正和案件的裁决具有重要意义。
在司法实践中，有许多案例涉及到证据法的适用，下面我们就来分析一些典型的案例，以便更好地理解证据法的具体应用。
案例一：李某盗窃案李某因涉嫌盗窃被公安机关依法逮捕。
在审讯过程中，李某否认了自己的罪行，并表示自己当时并不在案发现场。
然而，警方提供了一份监控录像，清晰地显示了李某在案发现场出入的情况。
此外，还有目击证人称曾看到李某在案发现场附近徘徊。
在法庭上，李某辩护律师提出了监控录像的真实性和目击证人的证词的可信度。
在这个案例中，监控录像和目击证人的证词是关键的证据。
根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，监控录像是一种常见的电子证据，其真实性需要经过鉴定。
而目击证人的证词则需要经过法庭的审查和质证。
在本案中，法庭对监控录像进行了技术鉴定，并对目击证人进行了严格的质证。
最终，法庭认定监控录像和目击证人的证词是有效的证据，裁定李某有罪。
案例二：王某离婚案王某和李某因感情不和，决定离婚。
在离婚诉讼中，王某提出了一份婚姻状况调查报告，该报告显示李某曾有过多次婚外情。
然而，李某对此表示强烈的否认，并称该报告是伪造的。
在法庭上，王某的律师提出了该报告的真实性和可信度的问题。
在这个案例中，婚姻状况调查报告是一种书证，其真实性需要经过鉴定。
根据《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，书证需要经过法庭的审查和质证。
在本案中，法庭对婚姻状况调查报告进行了技术鉴定，并对该报告的出具单位进行了调查。
最终，法庭认定该报告是真实的证据，裁定王某获得离婚。
案例三：张某交通事故案张某驾驶汽车在道路上发生了交通事故，造成了严重的人身伤害。
在事故调查中，交警部门提供了一份事故现场勘查报告，该报告显示张某当时的驾驶速度明显超过了限速标准。
然而，张某对此表示质疑，并称自己当时并未超速驾驶。
在法庭上，张某的辩护律师提出了事故现场勘查报告的真实性和可信度的问题。
证据法案例分析
证据法案例分析在司法实践中，证据是非常重要的。
证据的确凿性直接关系到案件的结果，因此证据的收集、分析和运用都是非常重要的环节。
下面我们通过一些案例来分析证据法的运用。
案例一，盗窃案。
小王在商场购物时，发现自己的钱包不见了。
他立刻报警，并提供了一些线索。
警方根据线索找到了嫌疑人小李，并在小李的身上搜到了小王的钱包。
在法庭上，小李的辩护律师提出，小李并不是盗窃小王的钱包，而是在商场捡到的。
他认为警方没有足够的证据证明小李是盗窃犯。
在这个案例中，警方应该收集更多的证据来证明小李的罪行。
比如，可以调取商场的监控录像，看是否有小李偷盗的过程。
同时，可以调查小李的生活轨迹，看是否有其他盗窃案的犯罪记录。
这些都可以作为证据来支持小王的指控。
案例二，交通事故。
小张和小李发生了一起交通事故，双方对事故的责任认定存在争议。
小张称是小李闯红灯，小李称是小张超速行驶。
在这种情况下，法院需要通过证据来确定事故的责任。
在这个案例中，可以通过交通监控录像来确定车辆的行驶情况。
同时，可以调取事故现场的勘查报告，了解事故发生的具体情况。
另外，可以询问目击证人，了解他们的证言。
这些都是可以作为证据来确定事故责任的。
案例三，合同纠纷。
甲方和乙方签订了一份合同，但在合同履行过程中出现了纠纷。
甲方认为乙方没有按照合同约定履行义务，乙方则认为甲方存在违约行为。
在这种情况下，法院需要通过证据来确定双方的责任。
在这个案例中，可以通过合同文本来确定双方的权利和义务。
同时，可以调取双方的交流记录，了解双方在履行合同过程中的行为。
另外，可以调取相关的财务记录，了解双方在合同履行过程中的经济情况。
这些都是可以作为证据来确定双方责任的。
通过以上案例的分析，我们可以看到，在司法实践中，证据的收集和运用是非常重要的。
只有充分、确凿的证据才能够支持案件的裁决，保障司法的公正和公平。
因此，当我们遇到类似的案件时，需要充分重视证据的收集和运用，确保案件的公正裁决。
简明证据法学课件案例
2021/1/6
cwl
原告要求被告退还所购假野山参货款１２５８元，履
行“假一赔十”的承诺，赔偿原告至延吉司购买了人参，
及被告“假一罚十”的承诺，但怀疑原告送检的人参
并非是从被告处购买的那支。被告表示，出售的是真
野山参，有正当合法的进货渠道，进行了必要的检验，
请求驳回原告诉请求。
2021/1/6
2021/1/6
cwl
• 1.2认证和取证、举证、质证的关系？
• 认证是司法证明的重要环节，是取证、举 证、质证的目的和归宿。
2021/1/6
cwl
• 2认证的方式 • 2.1当庭认证方式和庭后认证方式
• （当庭认证为原则，最高人民法院《关于 严格执行公开审判制度的若干规定》第五 条
• 2.2单一认证和综合认证 • 2.3一步认证和两步认证
2021/1/6
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• 3认证原则
• 第六十四条 审判人员应当依照法定程序?全 面、客观地审核证据，依据法律的规定， 遵循法官职业道德，运用逻辑推理和日常 生活经验，对证据有无证明力和证明力大 小独立进行判断，并公开判断的理由和结 果。
2021/1/6
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• 4认证规则 • 4.1证据能力的认证规则
cwl
• 这是一起一般买卖合同纠纷案，在司法实 践中被告与原告的举证责任该如何去分配？ 是我们这次所要探讨的问题。
2021/1/6
cwl
举证责任
• 1、概念
• 又称为证明责任，一般是指在诉讼中， 当事人对自己的主张提供证据加以证明的 要求和不能证明时所应当承担的法律后果。
•
行为意义上的举证责任
• 2、举证责任
2021/1/6
证据法学案例
证据法学案例证据法学案例是指在法律实践中涉及证据法的案例。
证据法是法律体系中的一个重要分支，主要规定了证据的获取、证明和运用等方面的法律规则，其目的是保障司法公正，维护法律秩序，促进社会公平正义。
下面我们来看几个证据法学案例。
一、盗窃案中的证据法问题在某市发生了一起盗窃案，被害人报案称其家中贵重物品被盗，警方立即展开调查。
警方最终通过多方排查和侦查，锁定了嫌疑人，并进行了抓捕。
在审理过程中，法庭需要对所提供的证据进行审查和认定。
案件中涉及的证据有嫌疑人行踪轨迹、目击证人的证言、嫌疑人涉案物品的发现等。
法庭在审理中需要根据有关证据规则进行严格审查，排除不合法的证据，并酌定各种证据的证明力和效力，以决定最终的裁决结果。
二、交通事故责任认定案中的证据法问题在一起交通事故中，发生了一起严重碰撞，双方司机均表示对方有责任。
警方到场勘查，现场留下了大量的证据，包括事故现场留下的痕迹、交通监控录像、司机证言等。
在相关交通事故责任认定案件中，法庭将要面临对上述证据的审查和认定。
法庭需要仔细分析每一份证据的真实性、合法性，并就其证明力和效力做出合理的判断，以确定事故责任的承担。
三、民事合同纠纷案中的证据法问题在一起民事合同纠纷案中，原告主张被告未履行合同约定的支付义务，要求其支付一定数额的款项。
被告则辩称自己已经支付了款项，且主张原告在履行合同方面存在违约行为。
案件中，需审查的证据包括合同文件、支付凭证、当事人书面证言等。
法庭在该案中将需要对合同履行情况及支付款项的情况进行审查和鉴定。
法庭需要判断各项证据的真实性和有效性，并据此做出合理的裁决。
以上所述的证据法学案例，展示了证据法在法律实践中的重要作用。
证据法不仅规定了证据的获取和使用程序，更重要的是保障了当事人的合法权益，维护了司法公正。
在处理任何案件时，法庭都会依据证据法规定，认真审查和鉴别相关证据，以保障案件裁决的公正性和合法性。
中国人民大学《简明证据法学》课件
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二、质证的模式 ——大陆法系对人证的询问
大陆法系对人证的询问
在法国，没有严格意义质证概念，因为对人证的询问 主要由法官进行。
德国法律对当事人向证人发问的限制不像法国那么严 格。尽管对证人的询问主要也是由法官进行，但法律 同时赋予当事人对证人、鉴定人的发问权。
战后日本的法律受到美国法的广泛影响，一个重要的 表现就是吸收了美国的交叉询问制。
质证乃诉讼双方就证据材料是否具备证 据的三个特点进行的质辩，故质证的内容包A
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六、质证的程序 ——刑事诉讼中的
刑事诉讼中的质证程序
1、公诉人提出证明被告人有罪的证据，被 告人、辩护人对控方证据发表意见。
2、辩护人提出被告人无罪或者罪轻的证据， 由公诉人对辩方提出的证据发表意见。
➢ 质证的目的在于通过对立双方对证据所发表的不同意见，帮助 法官对诉讼中的证据进行审查和判断，以达到兼听则明的事实认 定效果。
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四、质证的客体
诉讼双方提出的证据可以成为质证 的客体
言词证据和实物证据都可以成为质 证的对象
涉及国家秘密、商业秘密、个人隐 私的证据也是质证的对象
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五、质证的内容
审判长：“被告，你对这两份材料有什么意见？”
被告：“这两张账单只能证明丙在上述时间曾经给原告打过电话，但 并不能证明通话内容就是我公司业务员向其推销保险，通话有可能为 了其他的事。”
原告：“我和丙在这之前从没有任何往来，不可能为其他事情通话， 而且我已经明确告诉他我的车已经卖掉了，他还坚持不断地给我打电 话。”
2、质证的概念
质证，是指在法庭的主持下，诉讼双方针对对方提出的证据就其真实性、合 法性、关联性以及证明力的有无、大小予以说明和质辩的活动或过程。
《证据法学课件》PPT课件
► （一）概念：
► 神示证据制度，是指司法人员用一定形式邀请神灵帮 助裁判案情，并且用一定方式把神灵的旨意表现出来， 根据神意的启示来判断诉讼中的是非曲直的一种证据 制度。神示证据制度，其本质特征是以获取神的启示 作为断案的方法。
（二）产生的原因：
1．政治上实行神权统治 2．生产力不发达，人们缺乏战胜自然的力量，普遍
►证据制度的理论基础 （理解） ► 证据法学的研究方法（领会） ►证据法学的体系 （了解）
第一节 证据法的概念及其研究 对象
►一、证据法的概念：
►广义上的证据法，是指所有涉及证据及其 证据取得、运用的有关法律规范的总称.
► 包括诉讼证据法和非诉讼证据法
►狭义的证据法仅指诉讼证据法，也即是专 门订立的证据法典以及诉讼法中与证据有 关的各种具体规定 .
如何对法官滥用裁判权进行制约呢？
► 大陆法系采用自由心证证据制度的国家，针对法 官的自由裁量权规定了相应的制约机制，根据时 间不同可以分为事前制约和事后制约。
► 事前制约通过法官的选任机制、培训机制等保证 法官的职业素质，防止法官滥用权力。
► 事后制约体现在完善的诉讼程序上，如大陆法系 国家的上诉制度和再审制度。
► 神判法的适用一般是在案情严重或十分复杂的►１、神示证据制度是非科学、非理性的司 法证明制度。如：鳄鱼审
►２、神示证据制度提高了司法判决的权威 性，有助于维护社会秩序的稳定。
►３、神示证据制度在一定情况下可以起到 查明案件事实的作用。
► 如：面包奶酪审
（五）神示证据制度的消亡
►（二）概念
►法定证据制度，是法律根据证据的不同形式， 预先规定各种证据的证明力和判断证据的规 则，法官必须据此作出判决的一种证据制度。
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六、诉讼中的证据应具备哪些基本特征 ——证据的合法性
• 诉讼是一种法律适用活动，因此在诉讼中使用的证据应该
符合法律的有关要求，这就是证据的合法性。证据
的合法性体现的是证据的法律特征或社会特征，是国家基 于一定的价值考量而赋予证据的特殊规定性。
思考题
• 1 如何理解证据的基本含义？ • 2 如何理解证据的真实性？ • 3 如何理解证据的关联性？ • 4 如何理解证据的客观性？ • 5 如何理解证据的合法性？ • 6 如何理解证据资格、证据的可采性、证据的采纳标准等
一、古代人如何查明案件事实 ——神明裁判（下）
• “神明裁判”在当时社会中不仅具有存在的必然 性，也具有存在的必要性。“神明裁判”是一种 “非证据裁判”方式，换言之，司法裁判的依据 不是证据，而是神的示意。在“神明裁判”中， 神通过“水审”、“火审”等考验的结果告知裁 判者——同时也告知了当事人和民众——谁是有 罪者或者谁是应该败诉的一方。
《简明证据法学》
《简明证据法学》 第一章 证据法在何处
一、认定案件事实离不开证据法
• 实体法、程序法与证据法可谓现代法治国家 的三大法律支柱，三者须臾不可分离，相互之间 也不可替代。正是从这个意义上说，现代司法活 动本质上都是人类遵循法定程序、揭示案件真相 进而定分止争的专门性活动。其中，实体法的核 心目的是追求实体正义，程序法的核心目的是实 现程序正义，而证据法的核心目的则是保障发现 真实。
• 证据的关联性或相关性，指的是证据必须与需
要证明的案件事实或争议事实具有一定的联系。因为只有 具有关联性的事物之间才可能具有证明关系——有关联才 能证明，无关联则不能证明，所以关联性是证据的自然属 性。
证据法课件PPT课件
• (二)狭义的概念，即可以作为定案根据的诉讼证据的概念， 也就是经过查证属实的诉讼证据的概念。刑诉法第42条第 1款规定：“证明案件真实情况的一切事实，都是证据”。
• 狭义证据的特点： • 1.从内容和实质来讲，应当是证明案件真实情况的事实； • 2.从形式和来源讲，它应当具备法定的形式和来源； • 3.从证明过程讲，应当是经过查证属实的可以作为定案根
• 广义证据法学：有学者也称为法律证据学，除研究 诉讼证据外，还研究在处理其他法律事务，如行政执
法、仲裁、公证、监察等活动中如何运用证据的问题。
研究对象
• 与证据和证据运用有关的Fra bibliotek律规范（静态的研 究对象）
• 与证据和证据运用有关的司法实践（动态的研 究对象）
• 证据运用的方法、规律和规则 • 古今中外的证据制度和证据理论 • 自然科学和其他社会科学中对证据和证据运用
一、证据的概念 （一）证据的涵义 在证据定义的争论中，真正有代表性的观点： 1.“事实说” 2.“反映说” 3.“两义说” 4.“根据说” 5.“材料说” 6.“信息说”
(二)证据的定义： • 《刑诉法》第42条第1款规定：证明案件
真实情况的一切事实都是证据。此定义基 本属于实质证据观。
• 证据定义可作如下表述：与案件真实情况 相关联的一切事实都是证据。
三、书证的形成 四、书证同物证的区别 1.当记载或表示了一定事实的物，单纯以一个物起证据作用的 时候，它是物证。 2．当记载或表示一定事实的物，是以它上面的文字、图画的 外在形态这样一些物质性特征 起证据作用时，它也是物证。 3．当记录或表示了一定事实的物同它上面的文字图画等一起 发挥证据作用时，它是书证。 4．当记载或表示了一定事实的物既以它本质或它上面的文字、 图画的外在特征，也以记载 的事实发挥证据作用时，它既是 物证又是书证。
大学法律学教案中的证据法教学案例
大学法律学教案中的证据法教学案例一、引言在大学法律学教案中，证据法是一门重要的课程。
教学案例被广泛运用于证据法的教学过程中，旨在帮助学生理解和应用相关法律知识。
本文将介绍一则证据法教学案例，以探讨其在大学法学教育中的价值和应用。
二、案例背景某市发生一起盗窃案，表述如下：被告王某被指控盗窃宝贵财物，即珠宝首饰。
原告证人张某声称在案发当晚，亲眼目睹王某盗窃并随即报警。
此外，张某还提供了一份拍摄于案发现场的监控录像作为证据。
而王某则坚称自己是无辜的，对张某的指控予以完全否认。
三、案例分析根据以上案例背景，我们可以进行如下分析：1. 证人证言的重要性原告证人张某的证言对案件的结果具有重要影响。
在证据法教学中，教师可以就证人证言的可信度、证人询问和质证方法等方面进行讲解。
学生需要学会审视证人证言中可能存在的问题，并能够有逻辑地进行证物追踪和证人质证。
2. 监控录像作为证据本案中，张某提供了一份拍摄于案发现场的监控录像作为证据。
这为教学案例提供了一个很好的机会，学生可以学习如何判断录像的真实性、合法性以及如何运用监控录像作为证据进行案件分析。
教师可以引导学生讨论监控录像证据在法庭上的价值和影响。
3. 辩方质疑被告王某否认自己的犯罪行为，这激发了辩方质疑的问题。
学生可以分析和讨论辩方质证的策略和方法，例如，辩方可以挑战证人的可信度，质疑监控录像的真实性等。
四、教学案例设计基于以上案例分析，我们可以设计以下教学案例：1. 角色扮演教师可以将学生分为原告和被告两组，让他们扮演角色进行模拟庭审。
学生可以根据案例材料准备好自己的辩词，并尝试使用相关证据进行质证和反驳。
2. 对证人证言的分析教师可以组织学生对原告证人张某的证言进行分析讨论。
学生可以就证人的证言逻辑、一致性、可信度等方面提出自己的观点，并展开辩论。
3. 讨论监控录像证据教师可以向学生展示监控录像，并引导他们就录像内容以及录像作为证据的可靠性进行讨论。
学生可以提出自己对录像真实性的判断，并就案件中录像的重要性进行讨论。
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六、诉讼中的证据应具备哪些基本特征 ——证据的客观性
• 证据的客观性，是指证据应该具有客观存在的属
二、如何理解“证据”一词的基本含义？
• 从字词结构来理解，证据就是证明的根据。这是 对证据一词最简洁最准确的解释，也是人们在日 常生活中普遍接受的证据基本含义。
三、证据都是真实的吗？
• 我国法律规定“证明案件真是情况的一切事实，都是 证据”。据此，可以将此简化为证据即……事实，强 调证据的真实性。
4 结合我国地方证据规则的发展，阐述我国证据立法的 思路。
阅读文献 1 2 江伟, 学,2002(1) 3
4
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,2001(3)
www
——从刑事诉讼法 ,2004(5)
——以23个省、市 ,2014(8)
——以清代为例兼与法 ,2013(4) evidencelaw net
第二章 什么是证据
一、古代人如何查明案件事实 ——神明裁判（上）
• 中国古代奉行“定罪必取输服供词”和“无供不录案”的 原则，所以审案官员常用刑讯来获取被告人的认罪供词。
• 人的权威不足以维持司法裁判的权威，便只能求助于神的 权威，于是，各种各样的“神明裁判”应运而生。
• “神明裁判”，即通过让当事人在神灵面前做某种行为或 接受某种考验，然后根据行为或考验的结果或其过程中表 现出来的征象来判定案件事实。
如何最大限度地消除依靠证据判断事实的不确 定性，这使得人们研究运用证据的内在规律变 得必要;如何保证依靠证据判断事实的活动符合 法治精神中公正、人权、效率和秩序等价值取 向，这又使得人们研究运用证据的外在规则变 得必要。
二、证据法的基本模式
• 在不同法系国家，甚至在同一法系的不同国家， 证据法都呈现出式样各异的风格。
简明证据法学第五版课件副本1
二、如何理解“证据”一词的基本含义
从汉语的字词结构来理解，证据就是证明的根据。“根据”一词是中性的，它可真可假，也 可以同时包含真与假的内容。诚然，在法律上界定证据的概念，可以使用更为具体、更为明 确的语言，但是不应偏离这一用语本身所具有的基本含义。
四、如何理解证据的真实性问题
（一）从司法实践来看，“不属实者非证据”的观点无法成立
当事人提交司法机关的证据和司法机关自己收集的证据都是有真有假的，因此才需要认真 地审查评断。而即使司法机关审查判断之后用作定案根据的证据中也会有真有假，否则就不会 有冤假错案了。这样一来，证据何在？
（二）从认识论的角度来看，“不属实者非证据”的观点也难以立足
2012年《刑事诉讼法》第48条规定：“可以用于证明案件事实的材料，都是证据”。根据这 条规定的精神，我们可以把证据的概念界定为“可以用于证明案件事实的材料”。
六、诉讼中使用的证据应该具备哪些基本特征
所谓诉讼证据的基本特征就是证据进入诉讼活动的“门槛”，包括证据的关联性、证据的客 观性和证据的合法性。 （一）证据的证据法概念
在英美法系中，证据法指的是除去实体法、程序法中所规定的证据条款之外的法律规范， 有时甚至被限定为这些国家的成文证据法典。由于这些成文证据法典的调整范围往往主要针对 证据的可采性问题与证明责任问题，而很少牵涉其他方面，所以英美法系的证据法基本上等同 于证据规则，属于一种狭义上的证据之“法”。
一、古代人如何查明案件事实
（一）神明裁判
人类最初在解决社会成员之间的纠纷或处理案件的时候，一般由氏族或部落的酋长或长老 根据自己的经验和良知来评断当事人和知情人的陈述并认定案件事实，难免出现一些错判。一 些受到错误判决影响的社会成员便不顾酋长或长老的权威，对裁判的结论提出质疑甚至挑战。 然而，司法裁判是需要权威的，没有权威的司法是没有生命力的。既然人的权威不足以维持司 法裁判的权威，司法者就只能求助于神的权威，于是，各种各样的“神明裁判”就应运而生了。
证据法学案例
第一章证据概论第一节证据的概念案例l 证据的概念被告人郝景文、郝景龙兄弟被指控以非法占有为目的，利用私制的装置侵入银行计算机系统，窃取银行资金72万元，对于被告人所实施的行为，公诉人提出下列证据加以证明：1、（1）证人吴镇元、李江的证词证实：1998年9月22日，被告人郝景龙没有上班。
（2）证人王家朝的证词证实：1998年8月下旬，被告人邢景文以吕俊昌的名义租住其房屋l间，并装了一部电话分机。
(3)证人洪广全的证词证实：1998年9月18日上午，白鹤储蓄所的人员上班时，发现钥匙无法插入卷帘门的锁孔门开不下来，后想办法将门打开，并重新换了卷帘门的锁。
(4)证人孙帆的证词证实：1998年9月18日，其上班时，发现储蓄所窗户被锯，窗户上挂了一根电线，这根电线和粗主线接在一起：孙帆还证实：1998年9月22日下午4时30分，白鹤储蓄所结账时，发现往来账上有72万元转入到1998年9月7日在白鹤储蓄所开户的16个活期存款账户上，每个账广是4.5万元。
（5）证人张富叶、陶明辉、王定年、王玫、吴健、王润青、朱世荣、卜承庆、钱禾的证词，分别证实了1998年9月22日下午l时左右至2时06分，有一男子持户名为吕俊吕、郭宝连、胡爱明、李军、江峰、李健军等在白鹤储蓄所开户的活期存折，从瘦西湖储蓄所取走3万元、国庆北路分理处取走4万元、史可法路储蓄所取走3万元、沿河储蓄所取走1万元、解放桥储蓄所取走4万元、跃进桥储蓄所取走4万元、琼花分理处取走4万元、仙鹤储蓄所取走3万元以及到汶河储蓄所要求支取4万元，当向其索要身份证时，这名男子称没有身份证，钱未能取走的情况。
2、（1）公诉人当庭出示了无绳电滴底座、配套专用隐压电源、调制解调器、电源插座、自制遥控装置、电脑电缆线、胶带纸、电脑键盘、计算机主机、显示器、电话机、电脑硬盘、变色眼镜、电烙铁、锯条、钥匙、502胶水、起子、大哥大皮包等作案工具的照片；（2）出示了以吕俊昌、吕先生之名在扬州求租带有电话的住房l间的招帖，1998 年8月至9月在扬州数个储蓄所内留下的写有王君、吕俊昌名字的存取款凭条，1998年9月7日以吕俊吕、王君、陈健武、张涛、夏兵、陈军、王建明、胡强、李强、李建军、江峰、鲁明、李军、胡爱明、杨建军、郭宝连名义在白鹤储蓄所开立16个存款账户的凭条，以及1998年9月22日在扬州工商银行下设的瘦西湖、国庆北路、史可法路、沿河、解放桥、跃进桥、琼花、仙鹤、波河等9个储蓄网点取款26万元的9张取款凭条。
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2015-3-15
cwl
案例分析
2015-3-15
cwl
第十一章 法官如何认证
2015-3-15
cwl
• 1认证的概念：是指法官对庭审中经过质证 的证据进行审查判断，依据规则、经验和 逻辑确定其证据能力和证明能力的一种诉 讼活动。 • 1主体是事实审理者 • 2认证的对象是证据 • 3认证的客体是证据的证明能力和证明力
2015-3-15
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强调当事人对自己的事实主张应予以证明的必 要性，其法律意义在于，当事人没有对自己提 出的事实主张加以证明时，其提出的事实主张 便不能成立。
2015-3-15
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强调的是，在当事人双方所 争议的事实处于真伪不明的 状态时，谁应当承担由此发 生的不利后果。
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2015-3-15
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简明证据法学
2015-3-15
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案例引入
• 原告张某于２００４年１０月２１日在被告某药 业有限公司购买了人参一支，使用中怀疑为非野生人 参。原告遂自行至吉林延吉市的国家参茸产品监督检 验中心进行质量鉴定。吉林延吉市的国家参茸产品监 督检验中心出具了检验报告（ＳＲ：２００４４６０ ０６号），认定原告送检的人参不是生晒野山参，故 原告要求被告退还所购假野山参货款１２５８元，履 行“假一赔十”的承诺，赔偿原告至延吉检验所进行 鉴定的费用。被告方认可原告从其公司购买了人参， 及被告“假一罚十”的承诺，但怀疑原告送检的人参 并非是从被告处购买的那支。被告表示，出售的是真 野山参，有正当合法的进货渠道，进行了必要的检验， 请求驳回原告诉请求。
2015-3-15
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• 1.2认证和取证、举证、质证的关系？
• 认证是司法证明的重要环节，是取证、举 证、质证的目的和归宿。
2015-3-15
cwl• 2认证的方式 • 2 Nhomakorabea1当庭认证方式和庭后认证方式
• （当庭认证为原则，最高人民法院《关于 严格执行公开审判制度的若干规定》第五 条 • 2.2单一认证和综合认证 • 2.3一步认证和两步认证
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举证责任的担当
•行为意义上举证责任的承担原则： 谁主张，谁举证
•结果意义上举证责任的承担原则： 待证实事类型和性质
2015-3-15
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• 刑事诉讼中举证责任的承担：无罪推定， 被告无须证明自己无罪
• 行政诉讼中举证责任的承担：被告对作出 的具体行政行为负有举证责任《行政诉讼 法》32条 • 民事诉讼中举证责任的承担：谁主张，谁 举证
2015-3-15
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• 3认证原则 • 第六十四条 审判人员应当依照法定程序?全 面、客观地审核证据，依据法律的规定， 遵循法官职业道德，运用逻辑推理和日常 生活经验，对证据有无证明力和证明力大 小独立进行判断，并公开判断的理由和结 果。
2015-3-15
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• 4认证规则 • 4.1证据能力的认证规则 • 4.2证明力的认证规则
2015-3-15 cwl
• 这是一起一般买卖合同纠纷案，在司法实 践中被告与原告的举证责任该如何去分配？ 是我们这次所要探讨的问题。
2015-3-15
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举证责任
• 1、概念 • 又称为证明责任，一般是指在诉讼中， 当事人对自己的主张提供证据加以证明的 要求和不能证明时所应当承担的法律后果。 • 行为意义上的举证责任 • 2、举证责任 • 结果意义上的举证责任