2019届高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 第35讲 基因工程及其安全性学案
近年高考生物一轮复习第二部分第十一单元现代生物科技专题第36讲基因工程练习新人教版(2021年整理)
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第36讲基因工程1.回答下列有关基因工程的问题:(1)可根据________________(答出两点)特性从基因文库中获取目的基因。
(2)在构建基因表达载体时,常要用到________和________两种工具酶。
一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有________以及标记基因等,其中标记基因的作用是_________________________________________________.(3)在基因工程中,将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是_______。
(4)基因工程药物可利用转基因的原核生物来生产。
原核生物作为基因工程中受体细胞所具有的其他生物没有的特点主要有________________________。
将目的基因导入大肠杆菌时,需用钙离子处理大肠杆菌使之成为___________。
解析:(1)可根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物等特性从基因文库中获取目的基因。
(2)基因工程中常用的两种工具酶是限制酶和DNA连接酶。
一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等。
全国2019版版高考生物一轮复习第35讲基因工程课件
②类型
③DNA 连接酶和限制酶的关系
(3)载体 ①载体的作用:携带外源 DNA 片段进入受体细胞。 ②常用载体: 质粒 。其他载体:λ 噬菌体衍生物、 动植物病毒 等。
③质粒
a.概念:质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌 拟核 DNA 之外,并具有自我复制能力的很小的双链 环状 DNA 分子。
基因表达。
②基因枪法:适用于 单子叶植物 ,成本较高。 ③花粉管通道法:将目的基因通过 花粉管通道
导入受体细胞,十分简便经济。
(2)目的基因导入动物细胞 ①方法: 显微注射 技术。 ②受体细胞:动物的 受精卵 。
③操作过程:将含有 目的基因的表达载体 提
纯―→取卵( 受精卵 )―→
显微注射
―→
受 精 卵 经 胚 胎 早 期 培 养 后 , 移植 到 雌 性 动 物
4.基因治疗 (1)方法:把 正常基因 导入病人体内,使该基因的表 达产物发挥功能。
(2)效果:治疗 遗传病 的最有效的手段。 (3)分类: 体内基因治疗 和体外基因治疗。
四、蛋白质工程
1.概念:蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及
其与生物功能的关系作为基础,通过 基因修饰 或
基因合成 ,对现有蛋白质进行 改造
目的基因两条链 。
原料:四种脱氧核苷酸。 酶:热稳定 DNA 聚合酶 (Taq 酶)。 引物:人工合成的两条 DNA 片段 (引物 1,引物 2)。
⑤PCR 反应过程
⑥方式:指数形式扩增(2n,n 为扩增循环的次数)。 ⑦结果: 短时间内大量扩增目的基因 。 (3)人工合成 ①前提条件:核苷酸序列 已知 ,基因 比较小。 ②方法 a.反转录法:目的基因的 mRNA反―― 转→录
第十单元 现代生物科技专题
人教(2019)生物高考复习分层训练:第35讲 生态系统的信息传递、稳定性
人教(2019)生物高考复习分层训练第35讲生态系统的信息传递、稳定性A组基础巩固练1.下列有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是()A.信息传递有利于生物种群的繁衍B.信息传递有利于沟通生物群落和非生物环境的关系C.生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递D.生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息,这对牧草不利【答案】D【解析】信息传递有利于生物种群的繁衍,A正确;信息传递有利于调节生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,B正确;生态系统各成分间有各种形式的信息传递,C正确;生长旺盛的牧草为食草动物提供采食信息,这对食草动物和牧草均有利,D错误。
2.诗句“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生”脍炙人口。
从生态学的角度分析,其反映出的生态系统稳定性的类型和群落演替的类型分别属于() A.抵抗力稳定性,初生演替B.恢复力稳定性,初生演替C.抵抗力稳定性,次生演替D.恢复力稳定性,次生演替【答案】D【解析】“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生”,该诗句反映出草原被火烧后,又能恢复,属于生态系统稳定性类型中的恢复力稳定性,同时也体现了群落演替中的次生演替,故选D。
3.生态系统的自我调节能力,对于维护生态系统的稳定起关键作用。
这是通过() A.种群密度的一定的规律性变化而实现的B.生物群落与非生物环境之间的物质循环而实现的C.生态系统内部的负反馈调节机制来实现的D.人工建造“生态屏障”和环境保护来实现的【答案】C【解析】生态系统的自我调节能力与物种的丰富度有关,物种越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的抵抗力稳定性就越强。
而负反馈调节在生态系统中普遍存在,是生态系统自我调节能力的基础。
4.如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析不正确的是()A.该生态瓶的组成成分虽比较简单,但其群落仍存在垂直结构B.生态瓶中生物种类稀少,没有食物链存在C.为了保证生态瓶的正常运转,瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中D.在适宜的温度和光照条件下,该生态瓶会更稳定【答案】B【解析】在小生态瓶的不同水层有不同的生物分布,所以其群落存在垂直结构,A正确;虾和螺蛳吃金鱼藻,所以小生态瓶中有食物链存在,B错误;为保证生态瓶的正常运转,各营养级生物的数量比例应适中,C正确;生态瓶的稳定需要适宜的温度和光照条件,D正确。
高三生物一轮复习课件选修 基因工程
应用
基因克隆与转化技术广泛应用于基因 工程、蛋白质工程、细胞工程等领域 。
03 基因工程的基序列信息,筛选出目的基因。
化学合成法
根据已知基因序列,合成目的基因。
聚合酶链式反应(PCR)
利用特异性引物,通过PCR技术扩增目的基因。
基因克隆与转化
01
02
03
表达载体
选择合适的表达载体,如 质粒、病毒等,以实现目 的基因的高效表达。
诱导表达
通过诱导剂或特定条件, 诱导目的基因的表达。
表达产物检测
通过特定的检测方法,如 抗原抗体反应、生物活性 测定等,对目的基因的表 达产物进行检测和鉴定。
基因工程的应用实例
04
转基因植物
抗虫转基因植物
通过转入抗虫基因,使植 物具备抗虫性能,减少虫 害,提高产量。
02
基因工程的核心技术包括基因克 隆、载体构建、基因表达和基因 编辑等。
基因工程的发展历程
01
1970年代
基因工程的萌芽阶段,科学家开始探索基因重组的可能 性。
02
1980年代
基因工程进入快速发展阶段,实现了外源基因在大肠杆 菌中的表达。
03
1990年代
基因工程在医学、农业和工业等领域得到广泛应用,并 逐步发展成为现代生物技术的核心。
1.谢谢聆 听
给下一代。
应用
在基因工程中,载体常用于将 目的基因导入受体细胞,并在 受体细胞内表达目的基因。
基因克隆与转化
基因克隆
是指将目的基因从原始材料中分离出 来,并将其插入到载体中,以便将其 导入受体细胞的过程。
转化
是指将重组后的DNA分子导入受体 细胞的过程,使其在受体细胞内表达 目的基因。
新高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题第36讲基因工程讲义浙科版
第36讲基因工程[考试标准]知识内容加试要求一、基因工程1.工具酶的发现和基因工程的诞生2.基因工程的原理和技术3.基因工程的应用4.活动:提出生活中的疑难问题,设计用基因工程技术解决的方案abac考点一基因工程的诞生及其操作工具1.基因工程的诞生(1)概念:把一种生物的遗传物质(细胞核、染色体脱氧核糖核酸等)移到另外一种生物的细胞中去,并使这种遗传物质所带的遗传信息在受体细胞中表达。
(2)核心:构建重组DNA分子。
(3)诞生时间:20世纪70年代。
(4)理论基础:DNA是生物遗传物质的发现,DNA双螺旋结构的确立以及遗传信息传递方式的认定。
(5)技术保障:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒载体的发现和运用。
2.基因工程的工具(1)限制性核酸内切酶①来源:主要从原核生物中分离纯化出来。
②作用a.特异性识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列。
b.切割两个核苷酸之间的化学键。
③结果:产生粘性末端。
(2)DNA连接酶作用:将具有末端碱基互补的两个DNA片段连接在一起。
(3)质粒①从存在位置看,在细菌中独立于拟核之外。
②从化学成分上看,为双链环状DNA分子。
③从功能上看,能自主复制。
④从结构上看,常含有抗生素抗性基因。
[诊断与思考]1.判断下列叙述的正误(1)限制性核酸内切酶只能用于切割目的基因( ×)(2)DNA连接酶能将两碱基间通过形成的氢键连接起来( ×)(3)质粒是小型环状DNA分子,是基因工程常用的载体( √)(4)载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中,使之稳定存在并表达( √)(5)DNA连接酶能够将任意2个DNA片段连接在一起( ×)2.下图中的图1和图2分别表示的是Eco RⅠ限制性核酸内切酶和SmaⅠ限制性核酸内切酶的作用示意图。
请据图回答:(1)请说出Eco RⅠ限制性核酸内切酶和SmaⅠ限制性核酸内切酶识别的碱基序列及切割的位点。
提示Eco RⅠ限制性核酸内切酶识别的碱基序列是GAATTC,切割位点在G和A之间;SmaⅠ限制性核酸内切酶识别的碱基序列是CCCGGG,切割位点在G和C之间。
(新人教版)高考一轮复习第十一单元现代生物科技专题第01讲基因工程教案(生物)
考点一 基因工程的基本工具及操作过程1.基因工程的基本工具(1)限制酶(2)DNA 连接酶①作用:将限制酶切割下来的DNA 片段拼接成DNA 分子。
②类型(3)载体①常用载体——质粒⎩⎨⎧ 化学本质:双链环状DNA 分子特点⎩⎪⎨⎪⎧ 能自我复制有一个至多个限制酶切割位点有特殊的标记基因②其他载体:λ噬菌体衍生物、动植物病毒等。
③载体的作用:携带外源DNA 片段进入受体细胞。
2.基因工程的基本操作程序(选修3 P6“寻根问底”改编)DNA连接酶和DNA聚合酶的作用相同吗?试简要说明。
答案不相同。
DNA连接酶连接的是两个DNA片段,而DNA聚合酶连接的是单个的脱氧核苷酸。
走出误区误认为切取目的基因与切取载体时“只能”使用“同一种酶”1.在获取目的基因和切割载体时通常用同种限制酶,以获得相同的黏性末端。
但如果用两种不同限制酶切割后形成的黏性末端相同时,在DNA连接酶的作用下目的基因与载体也可以连接起来。
2.为了防止载体或目的基因的黏性末端自己连接即所谓“环化”可用不同的限制酶分别处理目的基因和载体,使目的基因两侧及载体上具有两个不同的黏性末端。
(1)限制酶只能用于切割目的基因。
(×)(2)切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别6个核苷酸序列。
(×)(3)DNA连接酶能将两碱基间通过氢键连接起来。
(×)(4)E·coli DNA连接酶既可连接平末端,又可连接黏性末端。
(×)(5)限制酶也可以识别和切割RNA。
(×)(6)限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶。
(×)(7)载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因。
(×)(8)载体的作用是将携带的目的基因导入受体细胞中,使之稳定存在并表达。
(√)(9)外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制。
(×)(10)设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列。
2019版高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 第一讲 基因工程课件 苏教版
答案:(1)黏性末端 平末端 (2)切割产生的 DNA 片段末端 与 EcoRⅠ切割产生的相同 (3)E·coli T4 (4)mRNA(或 RNA) cDNA(或 DNA) PCR (5)噬菌体 动植物病毒 (6)未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源 DNA)的 能力极弱
2.(2016·高考全国卷Ⅲ)图(a)中的三个 DNA 片段上依次表 示出了 EcoRⅠ、BamHⅠ和 Sau3AⅠ三种限制性内切酶的 识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体的示意图(载体 上的 EcoRⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。
(3)DNA 连接酶是将两个 DNA 片段连接起来的酶,常见的 有________和________,其中既能连接黏性末端又能连接平 末端的是____________________。
(1)由图(a)可知,尽管 BamHⅠ和 Sau3AⅠ两种限制酶的识别位 点不相同,但两种酶切割后产生的 DNA 片段具有相同的黏性末 端,故被 BamHⅠ酶切后得到的目的基因可以与图(b)中表达载 体被 Sau3AⅠ酶切后的产物连接。(2)运载体上的启动子和终止 子具有调控目的基因表达的作用,由于甲和丙的目的基因分别插 入在启动子的上游和终止子的下游,故这两个运载体上的目的基 因都不能被转录和翻译。(3)常见的 DNA 连接酶是 E·coli DNA 连接酶和 T4DNA 连接酶,但作用有所差别,T4DNA 连接酶既 能连接黏性末端,又能连接平末端,而 E·coli DNA 连接酶只能 连接黏性末端。
种类 项目
限制酶
DNA连接 酶
DNA聚合酶
解旋酶
作用底物
DNA分子
DNA分子 片段
脱氧核苷酸
DNA分子
磷酸二酯
碱基对间
作用部位 磷酸二酯键
高考生物一轮复习第35讲基因工程习题课件高三全册生物课件
(4)转基因植物存在一定的安全性问题,为避免 Bt 毒蛋 白基因通过花粉传播进入其他植物,一般将 Bt 毒蛋白基因 转入棉花细胞的______叶__绿__体______(填“细胞核”或“叶绿 体”)。
12/9/2021
解析 (1)在该基因工程中,Bt 毒蛋白基因属于目的基 因,离体棉花叶肉细胞属非选择题 6.下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图 回答下列问题。
12/9/2021
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制 酶Ⅱ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程 中,应用限制酶___Ⅱ_____切割质粒,用限制酶_Ⅰ__(_Ⅰ__和__Ⅱ__) 切割抗虫基因。①过程在___体__外___(填“体内”或“体外”) 进行。
12/9/2021
(4)将 T0 代植株上收获的种子种植成 T1 代株系,检测 各单株的潮霉素抗性。若少数 T1 代株系的所有植株都表现 为对潮霉素敏感,但其体内能检测到铁结合蛋白基因,造 成这一结果最可能的原因是______潮__霉__素__抗__性__基__因_____ ____没__有__表__达__(_或_潮__霉__素__抗__性__基__因__丢__失__等__)________。
12/9/2021
解析 (1)分析流程图可知①是逆转录过程。 (2)构建 A 基因重组载体时,首先需用限制性核酸内切 酶切割含有 A 基因的外源 DNA 分子和运载体,再用 DNA 连接酶连接 A 基因和运载体形成 A 基因重组载体。重组载 体的结构包括目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制 原点等。 (3)要检测目的基因是否进入受体细胞,常用的是 DNA 分子杂交法,检测目的基因是否表达可用抗原—抗体杂交的 方法。 (4)⑦是动物细胞融合过程,需采用细胞融合技术。
高三一轮复习:基因工程正式ppt课件
达到治疗疾病的目的。病人细胞中既有缺陷基因,也有
正常基因。
高考总复习.生物
二、 植物基因工程与动物基因工程的成果
外源基因类型及举例
成果举例
抗虫转基 因植物
抗虫基因:Bt毒蛋白基 因、蛋白酶抑制剂基因、 淀粉酶抑制剂基因
抗虫水稻、抗虫棉、 抗虫玉米
抗病转基 因植物
抗病毒基因:病毒外壳 蛋白基因、病毒的复制 酶基因抗真菌基因:几 丁质酶基因
3.PCR技术扩增目的基因
高考总复习.生物
(3)PCR技术扩增目的基因 ①原理:_D_N__A_复__制___。 ②过程 第一步:变性:_D__N_A__解__链__;第二步:复性:引物结合到 互补DNA链;第三步:延伸:在热稳定DNA聚合酶作用下, 从引物起始合成互补链。 2.基因表达运载体的构建 (1)目的:使目的基因在受体细胞中_稳__定__存__在___,并且可以 _遗_传__至__下_一__代_,使目的基因能够__表__达__和_发__挥_。作用 (2) 组 成 : 目__的__基__因____ + __启__动__子____ + ___终__止__子___ + __标__记__基__因__
三、将目的基因导入受体细胞
生物 种类
植物细胞
动物细胞
常用 农杆菌转化 显微注射技
方法 法
术
受体 细胞
体细胞
受精卵
高考总复习.生物
微生物细胞
感受态细胞 法
原核细胞
转化 过程
将目的基因 插入Ti质粒 的TDNA上→ 农杆菌→导 入植物细胞 →整合到受 体细胞的
将含有目的 基因的表达 载体提纯→ 取卵(受精卵 )→显微注射 →受精卵发 育→获得具 有新性状的
用是( )C
2019年高考生物一轮复习精品课件:2-3-11-40基因工程
4.目的基因的检测与鉴定
DNA分子
抗原—抗体
分子
5.PCR技术
DNA双链复制 。 (1)原理:_______________ DNA母链 模板: 酶: Taq酶 (2)条件 引物:分别与单链相应序列 相结合 原料:4种 脱氧核苷酸
(3)过程
①条件:温度上升到 变性 → ②实质:双链DNA
功能 结果
黏性末端 只缝合________
恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的 磷酸二酯键 ___________
③DNA 连接酶和限制酶的关系
(3)载体
质粒 、λ 噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 ①种类:________
能自我复制 ②质粒的特点有一个至多个 限制酶切割位点 有特殊的标记基因
下一代。
表达 和发挥作用。 ②使目的基因能够________
(2)基因表达载体的组成
启动子
标记基因
目的基因
(3)基因表达载体的构建过程
3.将目的基因导入受体细胞
生物种类 常用方法 受体细胞 植物 农杆菌转化法 ____________ 体细胞 动物 显微注射法 _____________ 受精卵 将含有目的基因 的表达载体提纯 →取卵(受精卵 )→显微注射→受 精卵发育→获得 具有新性状的动 物 微生物
选修3 第十一单元 现代生物科技专题
第40讲 基因工程
[考纲要求]
1.基因工程的诞生(Ⅰ)。2.基因工程的原理及
技术(Ⅱ)。3.基因工程的应用(Ⅱ)。4.蛋白质工程(Ⅰ)。
考点 01
基因工程的工具及操作程序
一
有关本考点备考基础点再熟悉
一、基因工程的工具 1.基因工程的概念
目的基因 (1)供体:提供_________ PCR技术 扩增目的基因。 ②利用___________ 化学 ③用___________ 方法直接人工合成目的基因。
高考生物总复习第十单元现代生物科技专题1035基因工程
(1)EcoRⅠ限制酶和 SmaⅠ限制酶识别的碱基序列及切
割的位点分别是什么?
【提示】 EcoRⅠ限制酶识别的碱基序列是GAATTC, 切割位点在 G 和 A 之间; SmaⅠ 限制酶识别的碱基序列是 CCCGGG,切割位点在C和G之间。 (2)以上实例说明限制酶具有_______ 专一性 。 T4DNA (3)要将图 2中的末端再连接起来,需要 ____________ 连 接酶。
结果
恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的_______________ 磷酸二酯键
③DNA连接酶和限制酶的关系
(3)载体
动植物病毒 等。 ②其他载体:λ噬菌体衍生物、________________
③具备的条件:
a.能在宿主细胞内_______________ 并大量复制。 稳定保存
一个至多个限制酶 切割位点,以便与外源基因 b.有___________________
性基因)已被破坏,D错误。
【答案】 B
2.(2016· 课标全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA片段上依次 表示出了 EcoRⅠ、 BamHⅠ和 Sau3AⅠ三种限制性内切酶
的识别序列与切割位点,图 (b) 为某种表达载体的示意图 (
载体上的EcoRⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。
根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
考法1
限制性核酸内切酶、DNA连接酶等酶的作用
1. (2018· 北京海淀区海淀实验中学高三月考 ) 下图甲、
乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,Ampr 表示氨苄青霉素抗性基因, neo 表示新霉素抗性基因。下 列叙述正确的是( )
A.图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷
PstⅠ和HindⅢ 酶切质粒切成两个片段,用PstⅠ和HindⅢ 酶 能将外源DNA切成三段,只有含目的基因的片段通过DNA连 接酶与质粒连接形成的重组质粒符合要求,而另一个重组质 粒无目的基因,不符合要求,从而保证重组DNA序列的唯一
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第35讲基因工程及其安全性1.基因工程的诞生(Ⅰ) 2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ) 3.基因工程的应用(Ⅱ)4.蛋白质工程(Ⅰ) 5.实验:DNA的粗提取与鉴定基因工程的操作工具1.基因工程的概念理解(1)供体:提供目的基因。
(2)操作环境:无菌。
(3)操作水平:DNA分子水平。
(4)原理:基因重组。
(5)受体:表达目的基因。
(6)本质:性状在受体生物体内表达。
(7)优点:克服远缘杂交不亲和障碍,定向改造生物的遗传性状。
2.限制性核酸内切酶(简称:限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)作用:识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
(3)结果:产生黏性末端或平末端。
3.DNA连接酶(1)功能:缝合被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
(2)不同DNA连接酶的比较[连一连](选修3 P6“寻根问底”改编)DNA连接酶和DNA聚合酶的作用相同吗?试简要说明。
答案:不相同。
DNA连接酶连接的是两个DNA片段,而DNA聚合酶连接的是单个的脱氧核苷酸。
4.载体(1)常用载体:质粒,其化学本质是独立于拟核之外的双链环状DNA分子。
(2)其他载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
(3)特点及意义限制性核酸内切酶MunⅠ和限制性核酸内切酶Eco RⅠ的识别序列及切割位点分别是和。
如图表示四种质粒和目的基因,其中箭头所指部位为限制性核酸内切酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。
适于作为图示目的基因载体的质粒是哪一种?并指明理由。
答案:适合的质粒是①。
由图可知,质粒②上无标记基因,不适合作为载体;质粒③和④的标记基因上都有限制性核酸内切酶的识别位点,使用该酶后将会导致标记基因遭破坏,故均不宜选作载体。
考向1 限制性核酸内切酶、DNA连接酶等酶的作用1.(2016·高考全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了Eco RⅠ、Bam HⅠ和Sau3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的Eco RⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。
根据基因工程的有关知识,回答下列问题:(1)经Bam HⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被________________酶切后的产物连接,理由是_____________________________________________。
(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如图(c)所示。
这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________,不能表达的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶,常见的有________________和________________,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是________________。
解析:(1)由图(a)可知,尽管Bam HⅠ和Sau3AⅠ两种限制酶的识别位点不相同,但两种酶切割后产生的DNA片段具有相同的黏性末端,故被Bam HⅠ酶切后得到的目的基因可以与图(b)中表达载体被Sau3AⅠ酶切后的产物连接。
(2)运载体上的启动子和终止子具有调控目的基因表达的作用,由于甲和丙的目的基因分别插入在启动子的上游和终止子的下游,故这两个运载体上的目的基因都不能被转录和翻译。
(3)常见的DNA连接酶是E·coli DNA连接酶和T4DNA 连接酶,但作用有所差别,T4DNA连接酶既能连接黏性末端,又能连接平末端,而E·coli DNA连接酶只能连接黏性末端。
答案:(1)Sau3A Ⅰ两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端(2)甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游,丙中目的基因插入在终止子的下游,二者的目的基因均不能被转录(3)E·coli DNA连接酶T4DNA连接酶T4DNA连接酶考向2 载体的作用和特点分析2.(2016·高考全国卷Ⅰ)某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Amp r或Tet r中会导致相应的基因失活(Amp r表示氨苄青霉素抗性基因,Tet r表示四环素抗性基因)。
有人将此质粒载体用Bam HⅠ酶切后,与用Bam HⅠ酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。
被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。
回答下列问题:(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有________________________(答出两点即可)。
而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。
(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________;并且__________________和________________________的细胞也是不能区分的,其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落,还需使用含有________的固体培养基。
(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自________。
解析:(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有:具有一个或多个限制酶酶切位点、具有标记基因、能够在宿主细胞中复制表达等。
(2)由于未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞,均不含氨苄青霉素抗性基因,因而在含有氨苄青霉素的培养基上都不能生长,所以是不能区分的;含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞,因二者都含氨苄青霉素抗性基因,在含有氨苄青霉素的培养基上都能生长,因此也是不能区分的。
在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有四环素的固体培养基;因目的基因插入后,导致四环素抗性基因(Tet r)失活,含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌在该培养基中不能生长,而含有质粒载体的则能正常生长。
(3)噬菌体侵染细菌时,其进入细菌的DNA,利用细菌细胞中的物质合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳。
据此推知:基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于受体细胞。
答案:(1)能自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点(答出两点即可)(2)二者均不含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均不生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒(或答含有重组质粒) 二者均含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均能生长四环素(3)受体细胞载体上标记基因的标记原理载体上的标记基因一般是一些抗生素的抗性基因。
目的基因要转入的受体细胞没有抵抗相关抗生素的能力。
当含有抗生素抗性基因的载体进入受体细胞后,抗性基因在受体细胞内表达,使受体细胞能够抵抗相应抗生素,所以在受体细胞的培养体系中加入该种抗生素就可以只保留转入载体的受体细胞,原理如图所示:基因工程的基本操作1.目的基因的获取(1)目的基因:主要指编码蛋白质的基因,也可以是一些具调控作用的因子。
(2)方法⎩⎪⎨⎪⎧从基因文库中获取人工合成⎩⎪⎨⎪⎧利用mRNA 反转录合成通过DNA 合成仪用化学方法人工合成利用PCR 技术扩增 2.基因表达载体的构建——基因工程的核心(1)目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用。
(2)基因表达载体的组成(3)构建过程3.将目的基因导入受体细胞如图为抗虫棉的培育过程,请据图回答下列问题:(1)该基因工程中的目的基因和载体分别是什么?一般情况下,为什么要用同一种限制酶处理目的基因和载体? (2)该实例中,采用何种方法导入目的基因?为什么目的基因可以整合到染色体的DNA 上? (3)该实例中,检测目的基因是否成功表达的常见方法有哪两种?答案:(1)目的基因是Bt 毒蛋白基因,载体是Ti 质粒。
用同一种限制酶处理目的基因和载体,可以获得相同的黏性末端,便于构建基因表达载体。
(2)采用的方法是农杆菌转化法。
由于Ti 质粒上的T DNA 可转移到受体细胞且能整合到受体细胞的染色体DNA 上,而目的基因又插入到了TDNA 上,所以目的基因可以整合到受体细胞的染色体DNA 上。
(3)抗原—抗体杂交法、用棉叶饲喂棉铃虫。
1.(2017·高考全国卷Ⅰ)真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA 序列的机制。
已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。
回答下列问题:(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A ,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A ,其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)若用家蚕作为表达基因A的受体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用____________作为载体,其原因是________________________________________________________________________。
(3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体。
因为与家蚕相比,大肠杆菌具有________________________________________________________________________(答出两点即可)等优点。