为伊消得人憔悴 衣带渐宽终不1
衣渐宽终不悔为伊消得人憔悴意思
衣渐宽终不悔为伊消得人憔悴意思全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：“衣渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”这句话出自唐代杜牧的《赠别》诗中，表达了因为爱情而变得憔悴的意思。
在这首诗中，诗人通过自己的亲身经历，表达了对于爱情的无悔和执着。
爱情是一种美好而又复杂的情感，它让人感到幸福、快乐，也让人感到悲伤、痛苦。
在爱情面前，人们往往会不顾一切地付出，甚至不惜牺牲自己。
就像诗中所说的，“衣渐宽终不悔”，意味着为了爱情，即使自己的生活受到影响，也不觉得后悔。
这种执着和无私的爱情，让人感到动容和敬佩。
爱情并不总是美好的。
有时候，为了追求爱情，人们可能会走上一条充满磨难和痛苦的道路。
就像诗中所描述的，“为伊消得人憔悴”，意味着因为爱情而变得疲惫和憔悴。
在追求爱情的过程中，人们可能会遭受挫折和痛苦，甚至付出巨大的代价。
这种爱情的憔悴，让人感到心痛和感慨。
正是因为爱情的复杂和矛盾，才使得它变得如此珍贵和可贵。
爱情让人感受到了生活的真谛和情感的深刻。
即使为了爱情变得憔悴，人们也愿意去承受，去坚持。
因为爱情是一种力量，是一种信仰，是一种永恒的主题。
无论是在古代还是在现代，爱情始终是人类追求的主题之一。
它让我们感受到了人性的柔情和坚毅，让我们领悟到了生活的真谛和意义。
即使为了爱情而憔悴，我们也愿意去面对，去承受，去珍惜。
因为爱情，让我们变得更加坚强和成熟，让我们感到生命的意义和价值。
“衣渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”这句话，既是对于爱情的赞美和颂扬，也是对于生活的感慨和启示。
爱情是一种无法言喻的情感，它让我们感到心跳加速，激情澎湃，也让我们感到悲伤和绝望。
但正是因为这种复杂和矛盾，才使得爱情变得如此珍贵和可贵。
让我们珍惜每一次的相遇和离别，每一次的憔悴和坚持，让我们用心感受爱情的美好和伟大，让我们在爱情的世界里，找到自己的真爱和幸福。
第二篇示例：“衣渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
这句古语道出了爱情中的一种境界：甘愿放下自己的一切，只为了心中所爱。
宋词名句：衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
宋词名句：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
[译文]衣带逐渐宽松，人也显得憔悴。
为了她呀！即使身体消瘦下去，也不翻悔。
[出典]柳永《凤栖梧》注：1、《凤栖梧》柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
2、【注释】①此词原为唐教坊曲，调名取义简文帝“翻阶蛱蝶恋花情”句。
又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》等。
双调，六十字，仄韵。
②危楼：高楼。
③黯黯：迷蒙不明。
④拟把：打算。
疏狂：粗疏狂放，不合时宜。
⑤对酒当歌：语出曹操《短歌行》。
当：与“对”意同。
⑥强：勉强。
强乐：强颜欢笑。
⑦衣带渐宽：指人逐渐消瘦。
语本《古诗》：“相去日已远，衣带日已缓”。
3、译文：我倚着高楼独自伫立，轻风拂面而去，极目远望，心中交织着伤春的愁绪，这份伤感仿佛来自天际。
斜阳下草色笼着烟霭，默默无言，有谁能把我凭栏时我心情领会？真想无所顾忌地大醉一回，但饮酒听歌，勉强地行乐，实在是觉得没有滋味。
眼看着衣带渐宽，我也绝不后悔，情愿天天想她，哪怕就这样消瘦下去。
4、柳永（约公元987—约1053年），字耆卿，初名柳三变，排行第七，又称柳七，曾做过屯田员外郎，世称柳屯田。
柳永生于儒宦世家，祖上大多是为官之人。
他从小就才华过人，刻苦好学，接受着正统的教育，也像绝大部分知识分子一样，将入仕作为人生的第一目标，希望在官场做出一番大作为。
不过，他屡试不中。
落榜对柳永的打击很大，他闭门数日，突然仰天大笑摔门而去。
从此，他转向市井深入，出入歌馆妓楼，吟唱着：“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，在笙歌艳舞、锦榻绣被中，谱写了一曲又一曲婉约。
柳永是真诚而伟大的。
在一个鄙视歌妓的时代，他与很多青楼女子成了朋友，把她们看成是能够托付的知音。
他真心爱她们，理解她们，尊重她们，作词歌颂与她们真挚的爱情。
柳永的才情和坦诚得到的是歌妓们的一片真心，她们用心苛护他，用温情抚慰着柳永那颗受伤的心灵。
美到极致的爱情古诗词
美到极致的爱情古诗词1、最忠贞不渝的爱情词：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》宋·柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
有一种爱情，是矢志不渝的等待。
柳永是一个游荡公子，即使风流，可他依然有纯粹爱情的时刻。
这一天，他登上高楼，举目四望，无人懂他的忧愁。
他想一醉方休，却索然无味，怎么办呢？他只能呼出爱情的誓言：为了你，我日渐消瘦，衣带渐宽，面容憔悴，可我依然不后悔。
这世界最美的情话，莫过于：我爱你，此生无悔吧！2、最浑然忘我的爱情诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
《无题·相见时难别亦难》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
古人说：黯然销魂者，唯别而已。
特别是对于两个相知相恋的爱人来说，更是难得。
分别之后，心中的情思，如蚕丝般，绵绵不绝。
我的眼泪如蜡炬，在我燃烧到尽头时，才会消失。
这联诗以谐音，诉说着对爱人至死不渝的执著和绵绵不绝的思念。
爱情，应该就是这样的吧，全身心付出，全身心的等待，只要有了爱，一切都是心甘情愿。
每次见到你，都是真真切切的喜欢。
每次见不到你，都是真真切切的期盼。
3、最活泼俏皮的爱情诗：静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
《诗经·静女》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
有人说：恋爱中的男女，会变成小孩子。
和女子约好了在城门的角楼相见。
等我到了，女子却躲了起来，和我开玩笑，急得我抓耳挠腮。
多么有趣的女子，多么可爱的幽会。
女子送我一支彤管，上面花纹真漂亮，像极了女子。
多么善解人意的女子呀！我们为什么需要爱情？因为人世还有很多美好，想找一个人，陪我去很多地方，做好多事，可以聊聊有趣的事，例如怀里的小猫和突然下起来的雨。
关于在艺术上不懈追求的诗句
关于在艺术上不懈追求的诗句
以下是一些关于在艺术上不懈追求的诗句：
1. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”——柳永《凤栖梧》
意思：为了心中的追求，即使衣带渐宽也不后悔，宁愿为她变得神情憔悴。
2. “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
”——刘禹锡《浪淘沙》
意思：淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。
3. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”——李白《行路难》
意思：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
4. “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”——黄蘖禅师《上堂开示颂》
意思：不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。
这些诗句都表达了在艺术上不懈追求的精神，强调了追求艺术的过程中需要付出艰辛努力和坚定的信念，只有不断地磨练和提高自己的技艺，才能达到更高的艺术境界。
王国维为学三种境界
王国维“为学”的三种境界：
1.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路
第一种境界讲的是成就大事业、大学问者入门前表现出来的茫无头绪，不知所措，求学无门的疑惑、彷徨和痛苦。
2.衣带渐宽终不悔,为伊人消得人憔悴
第二种境界则讲的是他们孜孜不倦、坚持不懈，叩打学门时上下求索，攀登书山时以勤为径，泛舟学海时将苦作舟的勤奋、执著与坚韧。
而第三种境界讲的则是这些人功夫到家，灵犀相通，炉火纯青，畅游学海胜似闲庭信步，漫步书山能悟其中真谛的怡然自乐和欣喜恬适
3.众里寻她千百度,莫然回首,那人却在灯火阑珊处.
这三种境界不只是针对学术研究或艺术创造的历程，实际上也是对人生奋斗过程的综述与总括，
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
为上高中考大学做准备. 初中是高中的基础,高中的竞争更为激烈.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.。
青年奉献的诗句
青年奉献的诗句
以下是一些关于青年奉献的诗句：
1. "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
"——李商隐《无题》
这句诗意味着像春蚕一样，无私地奉献自己，直到生命的尽头。
它表达了一种无私奉献的精神，以及为了追求理想而不惜付出一切的决心。
2. "衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
"——柳永《凤栖梧》
这句诗意味着为了追求自己的理想和奉献，不惜消瘦憔悴。
它表达了一种为了追求目标而甘愿付出的坚定信念。
3. "落红不是无情物，化作春泥更护花。
"——龚自珍《己亥杂诗》
这句诗意味着落花并非无情之物，它化为泥土，滋养花朵，使它们更加茂盛。
它表达了一种无私奉献的精神，即使自己已经消逝，也要为他人创造更好的未来。
这些诗句都表达了青年奉献的精神，鼓励年轻人为了追求理想和正义，勇敢地奉献自己，为社会做出贡献。
它们提醒我们，青春是宝贵的，应该用在有意义的事情上，为自己和他人创造更美好的未来。
体现工作细致的诗句
体现工作细致的诗句
以下是几句体现工作细致的诗句及其意思和出处：
1. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”——柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》
这句诗原意是描述一个人因为思念爱人而日渐消瘦却无怨无悔的情感。
后来也被用来形容一个人为了工作或事业而不辞辛劳、细致入微、全力以赴的精神。
2. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”——陆游《冬夜读书示子聿》
这句诗强调了实践的重要性，只有通过实际行动才能真正理解和掌握知识。
在工作中，也需要我们注重实践，细致入微地处理每一个细节，才能取得好的成果。
3. “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”——颜真卿《劝学》
这句诗意思是年轻的时候不知道要早早地勤奋学习，到老时会后悔读书太晚了。
在工作中，我们也需要不断学习和进步，注重细节，不断完善自己的工作。
4. “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
”——颜真卿《劝学》
这句诗描述的是勤奋学习的场景，鼓励男儿要抓住读书的好时光。
在工作中，我们也应该勤奋努力，细致认真地完成每一项任务。
这些诗句都表达了一个人在工作或学习中需要具备的细致、勤奋、坚持等品质，只有这样才能取得好的成果。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴【摘要】这首《衣带渐宽》是唐代诗人白居易的名篇之一，描写了诗人为心爱的人黯然消瘦的情感历程。
在诗歌中，作者表达了爱情的深沉和牺牲的伟大，通过“衣带渐宽”一步步剖析人生中的坎坷与沧桑。
对爱情的思考，对牺牲的理解，对生活的感悟贯穿深邃而感人。
诗歌呈现的意境虽然简约却深邃，让读者感受到一种平实而真挚的情感。
结合作者的诗歌背景和情感体验，可以更深刻地理解《衣带渐宽》这首诗的内涵。
这首诗歌饱含情感，深邃而婉转。
它描绘了爱情的苦涩和牺牲的伟大，展现了诗人内心深处的柔情与坚守。
这种传世意义，让人们永远铭记。
【关键词】引言: 诗歌背景正文: 诗歌内容解读, 对爱情的思考, 对牺牲的理解, 对生活的感悟, 深入探讨诗歌意境结论: 总结诗歌主题, 表达对诗歌的评价, 展望诗歌的传世意义关键词: 衣带渐宽终不悔, 人憔悴, 爱情, 牺牲, 生活感悟, 意境, 主题, 评价, 传世意义.1. 引言1.1 介绍诗歌背景《衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴》是唐代大诗人岑参的代表作之一，是一首描写爱情的经典之作。
岑参是唐代著名的诗人，他在文学创作中常常表现出对爱情的热情和对人生的感悟。
这首诗描写了一个男子为了爱情所做出的牺牲和付出。
男主人公为了追求心中所爱的女子，不惜消瘦憔悴，宁可痛苦也要守护爱情。
这种情感是深情爱恋的体现，也是一种对爱情的忠诚和坚持。
《衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴》这句话，用简洁而抒情的语言表达了作诗者对爱情的执着和付出。
诗中展现出了一种深沉的情感和坚定的信念，使得这首诗成为了中国古代爱情诗的经典之作之一。
岑参在这首诗中，不仅表达了个人对爱情的追求和执着，还反映了爱情对人心灵的震撼和影响。
这首诗凝聚了岑参对爱情的理解和感悟，也为后人留下了珍贵的文学遗产。
2. 正文2.1 诗歌内容解读《衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴》这句诗是唐代诗人白居易所作，表达了对爱情和牺牲的深刻思考。
这句诗描绘了一个执着于爱情的形象，他为了爱人不惜牺牲自己，最终变得疲惫不堪。
很委婉表达爱意的句子
很委婉表达爱意的句子1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——柳永《蝶恋花》我爱你，即使为你身形消瘦，也永不后悔。
2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》我们虽不能像蝴蝶那样，双双齐飞，日日相处，可是，我们却心有灵犀，一点相通。
3、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
——白居易《长恨歌》到了天上，我们愿作一对比翼鸟，永远相伴而飞，如果到了地下，我们愿作一对连理枝，缠绕在一起，永不分开。
4、只愿君心似我心，定不负相思意。
——李之仪《卜算子》你假设不离不弃，我定生死相依。
5、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
——范成大《车遥遥篇》愿我们就像星星和月亮一样，永远互相照耀。
6、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
——《越人歌》山上有树呀，树木有枝桠，我喜爱你呀，喜爱你呀，你却不知道。
7、换我心，为你心，始知相忆深。
——顾夐《诉衷情·永夜抛人何处去》只有把我的心，换到你身上，你就会知道，我有多爱你。
8、结发为夫妻，恩爱两不疑。
——《留别妻》我们既然已经结为夫妻了，那么，从此，就要恩恩爱家，永不分开。
9、既见君子，云胡不喜？——《诗经·风雨》见到你突然归来，怎会不让我欢喜呢？10、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
——纳兰容假设《虞美人》自从分别后，你应该同我一样罢，承受着离别之苦，特别是在月圆之夜，便因我们不能团聚而更加伤心。
11、此去经年，应是良辰好景虚设。
——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》自你走后，就算见到再美好的风光，我也不会快乐了。
12、晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。
——唐伯虎《一剪梅》从早到晚，我一直都看着天上的云霞，行走时想你啊，坐着时也是想你！13、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
——卢照邻《长安古意》如果能和你像一对和谐的比目鱼一样相依相伴，我也不惧死亡，只愿做一对鸳鸯而不羡慕神仙。
14、相思相见知何日，此时此夜难为情。
——李白《三五七言》我好想你，可是，又不知何时能相见，这个夜里，相思梦难成。
古代八十六句情诗译文及赏析
古代八十六句情诗译文及赏析此博文包含图片张歆艺和陈思成1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
－柳永《凤栖梧》---我思念她让自己变得很憔悴，衣带越来越松(形容越来越瘦)也始终不后悔。
2、死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
－佚名《诗经·邶风·击鼓》---不论生死离别，都跟你说定了。
我要牵着你的手，和你一起白头到老。
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
－秦观《鹊桥仙》---只要是真情久长心相印，又何必朝夕相聚度此生。
4、相思相见知何日？此时此夜难为情。
－李白《三五七言》---想当日彼此亲爱相聚，现在分开后何日再相聚？在这秋风球月的夜里，想起来想真是情何以堪。
5、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
－佚名《凤求凰·琴歌》---有位美丽的女子啊，我见了她的容貌，就此难以忘怀，一日不见她，心中牵念得像是要发狂一般。
6、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
－李白《三五七言》---进入我的相思门，就知道我的相思苦。
相思有多长想你有多长，短的相思无穷无尽。
7、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
－元稹《离思五首其四》---经历过大海的波澜壮阔，就不会再被别处的水所吸引。
陶醉过巫山的云雨的梦幻，别处的风景就不称之为云雨了。
以极至的比喻写尽怀念悼亡之情，“沧海”、“巫云”词意豪壮，有悲歌传响、江河奔腾之势。
8、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？－曹植《明月上高楼》---你似路上的扬尘，妾若混水里的泥土，尘土飞扬，泥土下沉，不在一起。
什么时候才可能会和在一起，白首偕老，和谐共处？9、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
纳兰性德《虞美人》---分别后的凄凉我们俩人是相同的，在明月当空的时候最受不了（那份）凄怨情感（地萦绕）。
10、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
－张籍《节妇吟》---现在，我只好把你送给我的明珠再还给你，做出这个决定我已泪水涟涟，真恨自己为什么没在未出嫁时就与你相逢相识呢！11、嗟余只影系人间，如何同生不同死？－陈衡恪《题春绮遗像》---感叹只剩下我孤单一人活在世上，为什么曾经可以同生却终究不能共死。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴【摘要】《衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴》这句诗语流淌着深情与忧伤，体现了诗人对爱情的深挚情感。
诗人通过衣带逐渐宽松的变化，表达了对深爱之人的深深眷恋和忍受一切苦难的决心。
他心甘情愿地为对方付出，最终不悔终身。
为了心爱之人而变得憔悴的形象，则是他深情款款的表达。
这首诗不仅展现了爱情的伟大力量，更传达出生活中应珍惜真挚感情的观念。
诗歌所蕴含的情感和哲理值得我们思考。
在当代社会，亲情、友情、爱情等真挚情感仍然具有重要意义。
这首诗的主题是对真爱的坚守和执着，它代表了一种对美好感情的向往与追求，在当下依然具有重要意义。
【关键词】引言：诗人简介、诗歌背景正文：衣带渐宽的意义、终不悔的心情、为伊消得人憔悴的象征、深情的表达、生活哲理的启示结论：诗歌主题总结、时代价值1. 引言1.1 诗人简介这首诗是出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。
白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，是唐代著名的文学家、政治家。
他在文学方面尤以诗歌为主，被誉为“诗坛四大家”之一。
白居易的诗作清新明快，情感真挚，富有深刻的生活哲理，广泛流传并被后人传颂。
白居易是一位具有政治抱负的文学家，曾历任宰相、秘书监等要职，但在政治上多次遭到排挤和贬谪。
在政治斗争中，白居易不愿妥协，为维护理想和原则，宁愿忍受贬谪的痛苦。
这种维护心中理想的精神，也体现在他的诗歌创作中。
白居易的诗作题材广泛，反映了当时社会生活的方方面面。
他以优美的语言描绘了大自然和人民生活的美好景象，同时也表达了对人世沧桑和生活无常的感慨。
白居易的诗歌在中国古典诗歌史上占有重要地位，被誉为“诗中之圣”、“诗坛之龙”，对后世的文学创作产生了深远的影响。
1.2 诗歌背景《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首长诗，该诗描绘了诗人豪情壮志、豪饮畅思的场景。
李白以醉酒为媒，表达了自己的豪迈、激情和对自由的追求。
诗中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”一句作为整首诗的精华，表达了对爱情的执著和牺牲。
高三复习-衣带渐宽终不悔三种境界是什么
衣带渐宽终不悔三种境界是什么三境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
读书的三种境界读书三境界，是清代文学家王国维提出的读书理论。
王国维在《人间词话》介绍的三种境界具体如下：1、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（晏殊《蝶恋花》）意思是要尽量看多点书，从书籍中阅读到天下事，知天涯路。
2、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永《蝶恋花》）意思是要乐于读书，愿意为读书沉迷，钻研读书。
3、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案》）意思是在看遍很多书之后，能够找到符合自己思想的书，能够明白自己想要的是什么。
大学问者必要经过人生“三境” 这一境界出自晏殊的《蝶恋花》:“槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。
明月不谙恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，水阔知何处。
”王国维以这句话比喻学海无涯，只有勇于登高者才能有所成。
人生第二境是，“衣带渐宽终不悔，为依消的人憔悴。
”这句原出自柳永的《凤栖梧》:“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为依消的人憔悴。
”这句话比喻人为追求自己的理想，就算废寝忘食，就算累瘦了也不后悔。
第三境界就是:“梦里寻他千百度，回头蓦见，那人却在灯火阑珊处。
” 这一句出自辛弃疾的《青玉案》:“东风夜放花千树。
更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，风萧声动，玉壶流转，一夜鱼龙舞。
娥儿雪，柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
梦里寻他千百度，回头蓦见，那人却在灯火阑珊处。
”这句话表示的是，人生很努力却一无所获，突然成功的心情。
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴意思
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴意思这句诗出自宋代诗人柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》。
下面是正文:
“衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
”这句话意思是，人随着思念的加深，衣服带子渐渐宽松了，但即便如此，他也并不后悔，为了思念的人，他甚至可以牺牲自己的健康和美丽。
这句诗表达了诗人对心上人深深地思念之情，他为了思念她，不惜自己的身体和美丽，衣带渐宽、面容憔悴，但他仍然不悔，坚定地追寻着自己的爱情。
这句诗句描绘了一个深情的人物形象，表达了诗人对爱的义无反顾和坚定，表现了爱情的力量和魅力，给人们留下了深刻的印象。
这句诗句也常被用来形容执着的爱情和追求梦想的执着精神。
消得人憔悴衣带渐宽终不悔的寓意
《穿梭时光的衣带》1. 前言在我国古代文学名著《红楼梦》中，有这样一句名言：“消得人憔悴衣带渐宽终不悔。
”这句话既是对于人生境遇的描述，也是一种哲理的体现。
在我国传统文化中，衣带渐宽的意象一直被赋予着深刻的寓意，它不仅仅是对于时间流逝的感慨，更是对于生命历程和人生态度的深刻思考。
本文将通过对这一寓意进行深度探讨，以期能够使读者更加深刻地理解其中蕴含的哲理。
2. 衣带渐宽的象征意义衣带渐宽这一形象意象，在我国古代诗词中屡见不鲜，它通常被视为时间的推移和岁月的流逝。
在古代，人们使用的衣带大多是丝绸制成的，而丝绸则因为经久耐用而被认为是一种富贵贵重的材料。
衣带渐宽常常被视为对于人生历程的描述，意味着时间的流逝和岁月的沉淀，同时也表达了生命历程中的阅历和沉淀。
3. 消得人憔悴的含义消得人憔悴一词出自于《红楼梦》，它所描绘的是一个人在生活经历中所消磨掉的精力与激情，是一种对于人生沉浮的描述。
在人生的旅途中，我们经历了挫折、困惑、挣扎和奋斗，最终消磨掉了一些年华和热情。
然而，这种憔悴并非是负面的，而是对于生命沉淀和历程的一种必然体现。
正如《红楼梦》中所描绘的那样，这种憔悴是一种坦然面对生命起伏的态度，是一种成长和坚韧的象征。
4. 衣带渐宽终不悔的生活态度衣带渐宽终不悔，是一种对于生活态度的表达。
在生活中，我们经历了风风雨雨，承受了磨难与挫折，最终变得成熟和坚强。
衣带渐宽终不悔，并非是一种对于生命的平庸和苟且，而是一种对于生活坎坷和厚积薄发的肯定。
正如历史上许多伟大的人物一样，他们的成功并非是一蹴而就，而是经过了岁月的洗礼和历程的积淀。
衣带渐宽终不悔，是一种对于成长和历程的坦然接纳，是对于人生充实和内涵的追求。
5. 个人观点和理解对于衣带渐宽终不悔这一寓意，我深有体会。
生活中的风风雨雨，让我学会了坚韧和成长。
岁月的流逝，使我感悟到生命的可贵和珍惜。
衣带渐宽终不悔，并非是一种对于时光流逝的无奈，而是一种对于生命历程的珍视和尊重。
沉迷某事的诗句
沉迷某事的诗句
以下是几句表达沉迷某事的诗句：
1. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”——柳永《凤栖梧》
意思是：我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。
表达了作者对爱情的执着和沉迷。
2. “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”——元稹《离思五首》
意思是：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。
表达了作者对爱情的忠贞和沉迷。
3. “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”——明·《增广贤文》
意思是：对家里以外的事不闻不问，只一心一意地读书。
表达了作者沉迷读书的专注和投入。
这些诗句通过形象生动的语言，表达了作者对某种事物或情感的深深沉迷和执着，展现了他们的情感世界和人生态度。
男人对女人思念的诗句
以下是一些男人对女人思念的诗句：
1. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》
2. 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
——温庭筠《新添声杨柳枝词二首·其二》
3. 我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
——李之仪《卜算子·我住长江头》
4. 只愿君心似我心，定不负相思意。
——李之仪《卜算子·我住长江头》
5. 平生不会相思，才会相思，便害相思。
——徐再思《折桂令·春情》
6. 入我相思门，知我相思苦。
——李白《三五七言 / 秋风词》
7. 一日不见兮，思之如狂。
——司马相如《凤求凰》
8. 花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
9. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
10. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
这些诗句表达了男人对女人深深的思念之情，希望对你有所帮助。
生病了不能见人的诗词
生病了不能见人的诗词：
1、纵我不往，子宁不来
解释：就算我不到您那里去,难道您就不能到我这儿来吗
作者：佚名
出自：《子衿》
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
解释：人消瘦了,衣带越来越宽松,我始终不曾懊悔,为了思念她,我宁可自己容颜憔悴
作者：柳永
出自：《蝶恋花·伫倚危楼风细细》
3、久卧病榻无人问，始信人间情难真
解释：长久的生病在床却无人问及，相信人间的情谊很难有真心的作者：佚名
出自：《久病》
4、风雨不怜黄花瘦,急煞阶前掌灯人
解释：风和雨一点也不怜惜瘦弱的菊花.把台阶前点灯的人,急坏了
作者：佚名
出自：《黄花瘦》
5、枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明
解释：我只有在枕上默默流泪，而天也在阶前暗暗飘雨，隔着窗儿，里外一起滴到天明
作者：***
出自：《鹧鸪天·别情》。
爱情和自由的古诗
爱情和自由的古诗1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——《蝶恋花·伫倚危楼风细细》柳永释义：我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。
2、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——《离思五首·其四》元稹释义：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。
3、相见时难别亦难，东风无力百花残。
——《无题》李商释义：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
4、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——《无题·昨夜星辰昨夜风》李商隐释义：昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。
5、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——《锦瑟》李商隐释义：悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。
读者尽管难以明了《锦瑟》诗的思想内容，但那可供神游的诗境，却很容易在脑子里浮现。
6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
——《长恨歌》白居易释义：在天愿为比翼双飞鸟，在地愿为并生连理枝。
7、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——《鹊桥仙·纤云弄巧》秦观释义：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
8、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
——《《声声慢·寻寻觅觅》》李清照释义：苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。
9、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
——《长安古意》卢照邻释义：只要能和心爱的人厮守在一起，就是死了也心甘情愿；只要能和心爱的人厮守在一起，愿做凡人不羡慕神仙。
10、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
——《节妇吟·寄东平李司空师道》张籍释义：归还你的双明珠我两眼泪涟涟，遗憾没有遇到你在我未嫁之前。
曾经沧海难为水相同的诗句
曾经沧海难为水相同的诗句1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——宋代柳永的《蝶恋花·柳永》释义：人消瘦了，衣带显得越来越宽松，但我始终不曾懊悔，为了思念她，我宁可自己容颜憔悴。
2、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
——出自先秦的《越人歌》释义：山上有树木啊树木有丫枝，心中喜欢你啊你却不知此事。
3、不见去年人，泪湿春衫袖。
——宋代的《生查子·元夕》释义：再也看不到去年的故人，泪珠儿不觉湿透了衣裳。
4、系我一生心，负你千行泪。
——宋代柳永的《忆帝京·薄衾小枕凉天气》释义：我将一生一世地把你系在我心上，却辜负了你那流不尽的伤心泪！5、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——五代李璟的《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》释义：信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
6、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
——唐代白居易《长恨歌》释义：天地虽然长久但也会有尽头的时候，但这恨意绵绵不绝永远不会停止。
7、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
——宋代苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》释义：两人一生一死，隔绝十年，相互思念却很茫然，无法相见。
不想让自己去思念，自己却难以忘怀。
8、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
——宋代晏殊《玉楼春·春恨》释义：天涯地角不管有多远，但总是有穷尽的，只有相思无止无尽，绵绵不绝。
9、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
——清代纳兰性德的《木兰花·拟古决绝词柬友》释义：与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。
但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？10、去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——唐代崔护的《题都城南庄》释义：去年春天，就在这扇门里，姑娘脸庞，相映鲜艳桃花。
今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。
形容对女孩子一见钟情的诗句
形容对女孩子一见钟情的诗句
1.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
2.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵.
3.众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处.
4.北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。
宁不知倾城与倾国，佳人难再得！
5.花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。
6.野有蔓草，零露漙兮。
有美一人，清扬婉兮。
邂逅相遇，适我愿兮。
野有蔓草，零露瀼瀼。
有美一人，婉如清扬。
邂逅相遇，与子偕臧。
7关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
8.昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔——解读小学语文教师的幸福密码尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁，大家下午好！首先请允许我代表火小所有的普通老师再次真诚的欢迎各位。
今天是个特殊的日子，由于那已逝去了两年的今天，所以我们有缘相识，虽然我们曾经经受了艰难和考验，但你们此时展露的笑颜让我深深感受到了潜藏于你们内心的坚强、勇敢和不屈；今天是个美好的日子，因为我们火小在这里接待了我们最亲爱的朋友、用勤劳和自信重建自己幸福生活的你们；我相信今天也会成为一个有意义的日子，因为我们火小语文老师的今天有你们而更加独特，我们在这里共同交流的是一个满含温暖的话题——幸福。
“幸福是什么？是孩子依偎在妈妈怀抱里的温馨，是自己轻轻依靠在恋人肩膀上的甜蜜，是母亲抚摸儿女细嫩皮肤的淡淡慈爱，是我们注视父母沧桑面庞泛起的深深敬意。
”这是不久前，著名心理学医生、作家毕淑敏在在中央电视台百家讲坛破解幸福密码时深入浅出的讲述。
有人说人类一切努力的目的其实就在于获得幸福，难道不是吗？对幸福的追求是所有人的梦想，谁会不希望幸福呢？德国古典主义哲学家费尔巴哈说：人活着最主要的目标，就是让自己幸福。
而且只有自己幸福了，才能让周围的人幸福，因为幸福的人，愿意在自己的周围，也看到幸福的人。
不难设想，树的幸福，在于以翠绿点染大地；桥的幸福，在于用结实挽起道路的手臂；花的幸福，在于努力绽放笑靥吐露芳香。
而我们这一群人的幸福，就在于是一名平凡却不平庸的小学语文教师。
由于教育工作几乎占去了我们生活的一大半，我们有什么理由不去追寻属于自己的幸福呢？现在，就让我们一起来共同解读符合我们身份特点的小学语文教师的幸福密码。
一、什么是幸福？对幸福定义的不同解读折射出的是人们不同的幸福观。
幸福究竟是什么？一千个人就会有一千种不同的答案。
记得有一首诗这样写道：幸福的含义是什么？有谁能够告诉我？天使说：幸福就是温柔的守护！张开双臂，为寒冷的人送去温暖；展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐。
幸福是无私奉献、助人为乐！恶魔说：幸福就是冷酷的毁灭！挑拨离间，让和睦的朋友反目成仇；恶意摧残，将丰沃的平原变为荒漠。
幸福是任性妄为、肆意破坏！和风说：幸福就是自在的漂泊！吹散薄云，令和煦的阳光撒满大地；轻抚风铃，带跳跃的音符飞向蓝天。
幸福是随心所欲、潇洒自在！细雨说：幸福就是随性的飞翔！洗刷尘埃，让污浊的世界回复透彻；唤醒绿意，用蓬勃的生命代替荒凉。
幸福是轻灵纯净、生机盎然！太阳说：幸福就是热情的赠与！扫去阴霾，令大地充满火样的热情；驱走灰暗，让冷漠的人心寻回关怀。
幸福是光明正大、宽宏大量！月亮说：幸福就是周到的关怀！默默陪伴，使不安的心灵获得平静；无声支持，为夜路的旅人指明方向。
幸福是善解人意、无微不至！你说：幸福就是勇敢的前进！摆脱困扰，让重负的忧愁挣开禁锢；相信自己，放美丽的梦想自信飞翔。
幸福是坚定信念、勇往直前！幸福的含义多种多样，每个人都有自己的方向。
我望着蔚蓝的天空感受春风，忆起皎皎明月相伴繁星满天。
我笑了，哦！世界是美丽的！于是，我说：幸福就是真诚的感情！浇灌友谊，陌路的人们会成为朋友；珍藏爱情，寂寞的灵魂会拥有归宿。
幸福是执著梦想、怀抱希望！这是诗人笔下的幸福，而教师的幸福就是一种教师工作的快乐阀值。
横坐标是教师以职业生涯为承载的生命经历，纵坐标则是教师在每一个具体的工作行为中体验到的快乐程度。
纵横所得的快乐指数越高，他感受到人生的幸福程度就越高。
所以，归根到底，教师的幸福还是自找的，自己去感受、体验所得。
当然，一个名人说得也有道理：“人的一生，大幸福是伟人给的，而小幸福绝对是自己为自己营造的。
”于是，在无力改变所不能改变的一切时，将视线回归于自己，审视自己的工作，快乐也就十分容易找到，幸福就在自己的身上。
新基础教育的倡导者华东师范大学的叶澜教授说“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”。
所以在我看来，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。
简言之所谓幸福，就是师生在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。
二、什么是小学语文老师的幸福？有一首歌唱得好：“幸福在哪里，朋友啊告诉你，她不在柳荫下，也不在温室里。
她在辛勤的工作里，她在艰苦的劳动里。
她在精心的耕耘里，她在知识的宝库里。
”从中不难看出幸福得来的不易。
有人说，小学语文老师每天工作那么繁琐，哪有时间来发现和把握幸福？德国哲学诗人荷尔德林面对人生的种种劳绩与苦难写下了这样的诗句：“如果人生纯属辛劳，人就会仰天而问：难道我所求太多以至无法生存？是的，只要良善和纯真尚与人心为伴，人就会欣喜地用神性来度测自己。
神莫测而不可知？神湛若青天？我宁愿信奉后者。
神本是人的尺规，人充满劳绩，但还诗意地栖居于大地上。
”毋庸回避，作为人生真相之具体一面的语文教育，充满劳绩是自不待言的。
但“只有劳绩”的语文人生和“没有劳绩”的语文人生一样是毫无意义可言，也更谈不上幸福了。
我们这群辛劳的小学语文教师，为何不能向诗人所说的那样：诗意的栖居于语文的大地上呢？其实付出本身也是一种幸福。
虽然，伴随着付出的是艰辛、汗水、寂寞，甚至还会有痛苦，但作为一种追求的过程她隐含着甜蜜和幸福。
想想当我们静下心来潜心解读语文教材，结合新课标找到适合自己学生的教学方式，课堂上旁征博引，游刃有余，给孩子带来了更多语文学习的惊喜与乐趣，这怎么不是一种幸福？想想写字课上，我们从一横一竖教孩子写出人生的第一个字；阅读课上，教会孩子一首首唐诗宋词，小家伙们摇头晃脑地朗诵，我们就像看见了明媚的阳光，看见了自己播下的种子在阳光里发芽生长，这怎么不是一种幸福？语文课堂因师生澎湃的激情而熠熠生辉，语文老师因绵延的真情而走进学生的心田，我们的学生因对老师的喜爱和对文学的迷恋而多了几分聪慧与可爱。
因了这些，语文课堂多了随意，少了刻板，多了袒露心迹的交流与祝福，少了繁琐的演练与计算。
有人说语文课堂是魔术屋——既读万卷书行万里路，开阔心胸，增长见识；又关注民生疾苦、社会动态，增加齐家治国平天下的责任感和使命感；还培养学生的人文情怀，让他们成为这个时代的爱心使者和歌唱者……虽然语文课堂只是一片小天地，但更是一个大舞台：纵横千里，跨越百年。
所以，我们语文老师多情，语文老师感性，语文老师灵动，语文老师——也最幸福！与语文结缘，漫步语文殿堂，尽享语文之美，心灵得以净化，品位得到提升就是我们的幸福！十几年、二十几年的语文教学虽不曾有、过于显赫的成绩，却拥有精神的富足，生活忙碌但并不庸碌，做人低调但决不低俗，工作平凡但决不平庸。
拥有恬淡的心境，“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。
”这种情趣，这份洒脱就是一种难得的幸福！我们的这份幸福虽然简单、朴素，但却那样的真实、感人也不朽。
难道不是吗？我们每天都在用自己平凡、朴实的幸福观传递着人类的文明，我们难道不应该为自己的不平凡不普通而自豪吗？我们火小的语文老师是幸福的，因为我们有美丽宽松的工作环境，有和谐团结的师生团队，对自己的本职工作有明确的追求，对学校的未来有充足的信心，更因为我们有一个思想深邃、锐意进取、视学校师生发展为生命的领头人；作为火小的语文教师我们更是幸运的，因为我们的校长本身就是一个爱事业、懂生活、深深眷恋语文的特级教师，正是她引领着我们在追求幸福、完整、诗意的教育生活路上，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地把那些平平凡凡实实在在的事情做得有声有色、有滋有味、如诗如画、如舞如歌。
三．小学语文老师怎样获得幸福？1、幸福来源于自我。
（1）有正确的职业认同感和一颗感恩的心。
虽然小学教师的生活很繁琐，但我们从事的是太阳下最光辉的职业，担负着人类文明传播的重任，而且小学语文教师对孩子的一生更有着重要作用，因为我们要教会孩子母语传承与创新，我们所教授的知识将为学生的一生奠基。
也许在我们为孩子朗诵诗歌时，在他们幼小的心灵里已播下了诗歌的种子；也许在我们的下水作文里，孩子们懂得了感恩，爱上了作文；也许在我们循循善诱的教导中，孩子开始学习为人处世，开始感悟点滴生活的真谛。
众所周知，学生对于学科的热爱常常源于学科老师的魅力。
看着一批批学生成长、毕业、最终立足于社会，成就感、幸福感必将溢满我们心头，这种喜悦的感觉是很难用言语表达的。
虽然我们的收入不如白领精英，可我们依然应该满怀感激。
因为是我们的学生让我们感受到了为人师的多彩生活，是我们的家长给了我们无限的信任和期待，是我们的社会给了我们应有的尊重和爱戴。
只有一个会感恩的人，才能用那颗柔软的心感知转瞬即逝的幸福。
在感恩的空气中，我们对许多事情都可以平心静气，可以认真、务实地从最细小的一件事做起，会自发地真正做到严于律已宽以待人，会正视错误，互相帮助，不再感到孤独……感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，是一切生命闪光的基础。
我们选择了语文，选择了做语文教师，可以说就是选择了幸福和快乐。
当我们远离功利，远离浮华，以热情执着面对工作，为语文“消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”时，就一定可以深刻体会到小学语文老师的幸福和快乐。
（2）乐观积极、坦荡宽容的为人。
拿破仑曾说过：世界是一个可以产生回音的山谷，可以把我们对生活的抱怨或感激一丝不差地反馈回来；世界也是一面镜子，我们对它什么态度，它对我们就是什么态度。
由此说来，我们成功与失败的分水岭往往就只在于：有的人总是保持着一种乐观积极的心态，万事能够泰然处之；而另一些人则不然。
一个积极乐观的人，他看到的肯定是成功的一面；一个悲观失望的人，他看到的却总是失败的一面。
在那些乐观者的脸上，看到的总是阳光明媚，他们的生活也充满希望；而在沮丧悲观者的脸上，看到的总是阴霾，他们的生活填满风雨。
在各个科目中，不难发现，语文较其他科目难提升学生的学业成绩，但是你这时只要善于运用语文教师的法宝，耐心地用学科的魅力感染每一位学生，鼓励他们大量阅读文学名著，不给他们增加负担，久而久之，学生的兴趣就会提升。
当学生犯错时，我们要冷静旁观，委婉地、不露痕迹地“送一轮智慧的明月”去照亮他们的心灵；当学生犯错时，能用大爱的胸怀接纳他，不揪住过错不松口，我们自己就会感受到犯错也一样美丽和重要。
与其他老师相处，一定要坦诚宽容、和睦友好。
同组人得到了表扬，我们送去祝福；同组人遭到了批评，我们替他分析原因，主动帮助他解除烦恼，而不是在一旁幸灾乐祸。
只要我们的心胸开阔，心态乐观，心情舒畅，幸福感也便会随之而来。
有一个故事很简单，但用它来说明这个道理却非常合适：一个小孩子为了超越自己的影子，不停地奔跑。
可是，无论他跑得多快，影子总是跟在他的后面。