高三政治一轮复习：必修四 生活与哲学 第三 思想方法
高考政治一轮复习 高频考点集+易错易混警示集+好题拓展 第3课 时代精神的精华课件 新人教必修4
【例1】 (2010·北京四中一模)被推翻的法国国王路易 十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一 个侧面反映出( )
3．真正的哲学是时代变革的先导因素，是历史发展的 精神动力。科学发展观是我国经济社会发展的重要指 导方针。
H市政府近年大力改善生态环境，以项目为载体带动全 市煤炭产业的循环式组合，让‘煤城’真正变为‘绿城’。 根据农村实际，调整农业产业结构，发展以苹果为主的林 果业、以大棚蔬菜为主的棚栽业和以设施养殖为主的草畜 业等三大主导产业。推行“就业和社保、城市管理、社会 治安、社会服务”社区创建活动，投入资金26亿元，改造 排水管网设施480公里，接收农民工子女2314人就读中小 学，免收借读费438万元，改建、扩建适合农民工入住的 经济公寓3700平方米。建立“9073”养老格局：90%的 老人实现了家庭自助养老，7%的老人享受社区居家养老服 务，3%的老人享受机构养老，后两者纳入市财政支出。
3．科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略 思想。
1．真正的哲学都是自己时代精神的精华。科学发展观 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
2．哲学是时代的产物，哲学问题具有明显的时代特征。 科学发展观总结了我国现代化建设的成功经验，吸取 了世界各国发展中的有益成果。
④免费接收农民工子女就读中小学和改建、扩建农民 工经济公寓属于统筹城乡发展，体现了科学发展观的 根本方法是统筹兼顾。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
高中政治新人教版必修4《生活与哲学》原理及方法论
高中政治新人教版必修4《生活与哲学》原理及方法论第一篇：高中政治新人教版必修4 《生活与哲学》原理及方法论高中政治新人教版必修4 《生活与哲学》原理及方法论1、规律的客观性和普遍性内容：规律是客观的，是不依人的意志为转移的；它既不能被创造，也不能被消灭；违背客观律，改造世界，造福于人类。
2、物质和意识的辩证关系内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反应；意识对物质有能着阻碍作用。
方法论：一切从实际出发，实事求是；主观与客观具体的历史的统一；重视意识的作用，重视精神的力量，3、认识的反复性和无限性内容：认识具有反复性，认识具有无限性，认识具有前进性和上升性。
方法论：与时俱进，开4、联系的普遍性内容：联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体，没5、联系的客观性新联系。
6、发展的普遍性内容：事物的前进和上升，是新事物的产生喝酒事务的灭亡，整个世界是永恒发展的。
方法论：要求我7、量变和质变的关系内容：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变又为的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
8、事物发展是前进性和曲折性的统一内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，即前途是光明方法论：要对未来充满信心，热心支持和细心保护新事物的9、矛盾的普遍性原理及方法论内容：事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻10、矛盾的普遍性和特殊性内容：1矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
2两者相互联结(1)并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；(2)特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
3两者在一定条件下相互转化。
方法论：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛11、主要矛盾和次要矛盾的关系内容：⑴在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，其件下相互转化。
高三政治第一轮第三讲《认识论》教案(新人教版必修4).doc
感性认识：对事物现象的认识。
理性认识：对事物本质和规律的认识。
认识形成的过程：（三）实践与认识的辨证关系1、实践决定认识（实践是认识的基础）（1）实践是认识的来源。
认识是在实践中主客体相互作用下产生。
【提示】（1）“意识源于物质”和“认识源于实践”“意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界。
“认识源于实践”指认识形成于实践中。
两者是从不同角度讲的，并不矛盾。
意识对物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。
但不可混淆搭配。
如不能说“认识源于物质”。
（2）“认识的来源”和“获得认识的途径”直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。
直接经验是通过亲身实践而得，间接经验是通过学习和传递而得。
两者的划分是相对的，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者归根到底都来源于实践。
直接经验不一定就比间接经验更可靠，两者都需要接受实践的检验。
而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践，不能止于纸上谈兵。
（2）实践是认识发展的根本动力。
第一、实践不断提出新问题。
第二、实践提供更完备的认识工具。
第三、实践提高了人的认识能力（改造主管世界）。
【提示】质上看，前四者都有正确与错误之分，后二者都是正确的认识。
(2)联系：①它们都来源于实践，都是在实践基础上产生的主观的东西，是第二性的，它们统一于实践。
②它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映。
③认识包括感性认识和理性认识，科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识。
【例题解析】[例题1]（2007年高考，广东政治，24）2006年12月，科学家通过比较火星探测飞船在过去7年中对火星表面相同地点拍摄的照片，提出一个大胆的推断——火星上现在就可能存在生命所必需的液态水。
这一科学探索活动表明( )A．自然界的变化不可能受人类的影响B．人类能够在实践中认识自然C．人类能够在实践中改造自然D．自然界随人类意识变化而变化[解析] 考查学生对实践和认识关系这一知识点的理解和掌握程度，检测学生获取和解读信息的能力。
2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第4部分 第3单元 第10课 创新意识与社会进步
上一页
返回导航
下一页
第三单元 思想方法与创新意识
12
■特别提醒 (1)哲学上讲的“肯定”与“否定”与日常生活中的肯定和否定不同。哲学上讲的“肯 定”与“否定”指的是事物自身的存在与灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因 素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 (2)辩证的否定是事物的自我否定，不是外部力量的否定。 (3)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，是“扬弃”而不是“抛弃”，这也决定 了辩证的否定既是联系的环节，也是发展的环节。 (4)事物的发展并不是通过一两次否定就结束了，而是一个无限发展的过程。
22
解析：选 C。“不拘一格”体现的是创新意识，“按图索骥”是一种唯心主义思想，都与 实践的观点无关，①排除；“执两用中”指做事要根据不同情况，采取适宜的办法，反 映的是矛盾的特殊性原理，“标新立异”反映的是创新意识，二者不是对立面，③排除； 对自己的产品精雕细琢、精益求精，这要求用发展的观点看问题，坚持辩证否定观，② ④符合题意。
上一页
返回导航
下一页
第三单元 思想方法与创新意识
25
1．全面把握树立创新意识的哲学依据 (1)唯物论角度 意识具有能动作用，要求树立创新意识，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思 想，与时俱进。
上一页
返回导航
下一页
第三单元 思想方法与创新意识
26
(2)辩证法角度 ①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展 的观点看问题，要与时俱进，树立创新意识，促进新事物的成长。②辩证否定观要求我 们树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要求敢于突破与实际不 相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢 于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)认识论角度 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，树立创新意识， 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
人教版高中政治必修4《生活与哲学》第三单元《思想方法与创新意识》提纲
唯物辩证法的两个总特征:联系的观点和发展的观点（1）联系的普遍性原理1.任何事物都是处在普遍联系之中的。
2.每一事物内部的各个部分，要素之间是相互联系的。
3.世界是一个普遍联系的有机整体方法论坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题（2）联系的客观性原理联系是事物本身所具有的，不以人的意志为转移。
方法论1.要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性2.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系（3）联系的多样性方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，具体把握事物的联系。
一切以时间地点和条件为转移。
整体与部分的辩证关系的原理与方法论（1）原理：在整体与部分的关系中，整体是事物发展的全局和发展的全过程，居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能。
整体的功能及其变化也会影响到部分。
方法论：这要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
（2）原理：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。
关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起到决定作用。
方法论：要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
系统优化方法：原理：系统的基本特征是整体性，有序性和内部结构的优化趋向方法论：1.要着眼于事物的整体性。
2.要注意遵循系统内部结构的有序性。
3.要注重系统内部的优化趋向。
4.要求我们用综合的思维方式来认识事物。
世界是永恒变化变化发展的原理，方法论：原理：世界上一切事物都是处在永不停息的变化和发展之中。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
事物发展的前进性和曲折性关系原理，方法论：原理:事物发展前途是光明的，道路是曲折的。
方法论：1.我们要用发展的观点看问题，看到事物发展的前途是光明的，要对前途充满信心。
高三政治一轮复习：必修四 生活与哲学 第三 思想方法
(限时45分钟)编者选题表一、选择题1.“别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油倒掉;别因为犯了一点错误,就把一生事业毁掉。
”这句俗语的哲学启示是( )A.要树立创新意识B.要树立辩证否定观C.要反对唯心主义D.要克服唯意志论解析:B 别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油倒掉;别因为犯了一点错误,就把一生事业毁掉,这句俗语告诉我们,既要有肯定,又要有否定,而不能肯定一切或者否定一切,即要树立辩证的否定观,A、C、D都与材料无关。
2.洞穴鱼类中有些鱼一生都不离开黑暗无光的溶洞,因为对洞穴生活的高度适应,作为摆设的眼睛退化直至消失,它们也被称作“盲鱼”。
视觉的消失使得嗅觉器官变得更为重要,洞穴鱼甚至通过嗅觉来确定自己所处的位置。
洞穴鱼的这些现象表明( )A.辩证的否定是事物自身的否定B.生命物质具有自觉反映的特性C.生命物质具有主动选择的特性D.部分功能的弱化是系统优化的前提解析:A 洞穴鱼本来是有眼睛,有视觉的,但是洞穴鱼生活在黑暗无光的洞穴中,眼睛就成了摆设,所以就退化了,视觉的消失使得嗅觉器官变得更为重要,由此可见,事物的否定是自身的否定。
B和材料没有关系。
洞穴鱼是被动选择的,C不选;D的说法不符合题意,正确答案是A。
3.老鹰活到40年时,为了再生,狠命地啄击岩石,使老化的喙全部脱落;待新的尖喙长出后,用喙将麻木的爪子一根接一根地拔将出来;等到新的利爪生长齐全,又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光,整个更新完成,从而赢得后30年的崭新生活。
这体现了辩证的否定观( )①是外界作用的否定②是联系的环节③是发展的环节④实质是抛弃A.①③B.③④C.②④D.②③解析:D 本题考查学生对辩证否定观的理解。
辩证的否定,是事物自身的否定,不是借助外力的否定,实质是“扬弃”,①④错误,②③正确,故选D。
4.中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。
上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式,凭着先卖创意,再卖产品的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。
(新)人教版高中政治必修4《生活与哲学》主要原理和方法论知识整理
《生活与哲学》主要原理和方法论一、辩证唯物主义第二单元探索世界与追求真理（一）辩证唯物论第四课探究世界的本质第五课把握思维的奥妙1、世界的物质统一性世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性（物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性）。
（1）自然界是物质的（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
（3）物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
①从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物。
②从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能。
③从意识的内容看，它是客观存在的主观映象（反映）。
◆物质与运动的关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。
离开运动谈物质是形而上学观点。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（载体）。
脱离物质的运动也是根本不存在的，离开物质谈运动是唯心主义观点。
◆探究世界的本质（课题）世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的、普遍的，人可以认识和利用规律造福人类。
2、物质和意识辩证关系（1）物质决定意识。
要求我们坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。
（2）意识的作用：①人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展），对于人体生理活动具有调节和控制作用。
③总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。
要求我们重视发挥正确意识的能动作用。
3、规律的客观性、普遍性和人的主观能动性辩证关系（1）物质的运动是有规律的，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的（不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭）、普遍的（自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律）。
(完整版)高中政治必修四生活与哲学_世界观方法论大总结
必修四生活与哲学原理和方法论归纳第二单元探索世界与追求真理（唯物论、实践观）一、唯物论（6个）——第四课、第五课原理原理内容方法论1、世界的物质性原理世界是物质的世界，世界的统一性就在于它的物质性。
结合党的思想路线、理论基础一切从实际出发，实事求是2、物质决定意识原理物质决定意识（意识是物质的反映）一切从实际出发，实事求是（主观符合客观、主观与客观具体的历史的统一）3、意识能动作用原理意识对物质具有能动作用①人能够能动地认识世界（目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）②人能够能动地改造世界（指导作用、调控作用）重视意识的作用，树立正确的意识（精神、政策、观念、理念）4、物质与意识的辩证关系原理物质决定意识，意识对物质具有能动作用①人能够能动地认识世界（目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）②人能够能动地改造世界（指导作用、调控作用）一切从实际出发，实事求是，重视意识的作用，树立正确的意识5、规律的客观性和普遍性原理规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭，不可违背①必须遵循规律，按客观规律办事，否则就会收到规律的惩罚②人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律改造客观世界，造福于人类6、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理①规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭，不可违背②主观能动性※人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律改造客观世界，造福于人类※人能够能动地认识世界，意识具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性※人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用一切从实际出发，实事求是。
既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。
把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合二、实践观（4个）——第六课原理原理内容方法论实践的基本特征客观物质性（唯物主义）、主观能动性（辩证法）、社会历史性1、实践和认识的辩证关系原理实践是认识的基础，实践决定认识（来源、动力、标准、目的和归宿）（运用、指导、应用）立足实践，坚持实践第一的观点2、实践和认识的辩证关系原理认识对实践具有反作用（知道作用），正确（错误）认识对实践起推动（阻碍）作用要重视认识的反作用，特别是①科学理论对实践的巨大指导作用（坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一）②树立正确认识3.认识过程的反复性和无限性原理①实践决定认识，认识具有反复性、无限性②追求真理是一个永无止境的过程（深化、发展、推进）要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理4.真理观①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映②真理最①真理和谬误的界限不容混淆②对同一个对象只能由一种正确的基本的属性是客观性（真理的内容是客观的，形式是主观的）认识，真理只有一个，真理面前人人平等② 真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史统一真理和谬论往往是相伴而行的。
高中政治必修四《生活与哲学》第三单元唯物辩证法原理及方法论总结
高中政治必修四《生活与哲学》第三单元唯物辩证法原理及方法论总结《生活与哲学》是高中政治必修四的第三个单元，该单元主要介绍了唯物辩证法原理及方法论。
唯物辩证法是指基于唯物主义的辩证法，它是一种关于事物、现象和过程的认识和处理方法。
唯物辩证法所强调的是事物的矛盾与运动的统一，通过辩证思维的方法分析问题，从而认识和解决问题。
本文将对唯物辩证法原理及方法论进行总结，从核心原理、方法论和实践等方面进行分析。
首先，唯物辩证法的核心原理是辩证法。
辩证法是一种认识和处理矛盾的方法。
唯物辩证法通过辩证思维的方式，将事物和现象看作是由矛盾因素构成的，强调事物的内部和外部的矛盾关系以及事物的运动变化。
辩证法的核心观点是事物的矛盾与统一，事物的发展变化是由于内部矛盾的存在，并通过矛盾的斗争和统一以促进事物的发展和进步。
辩证法的核心原理为我们认识和改造世界提供了基本思路和方法。
其次，唯物辩证法的方法论主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是唯物辩证法的哲学基础，它认为世界的本质是物质，物质是不依赖于意识的客观实在。
辩证唯物主义强调事物的发展变化是由于内部矛盾的存在及其斗争和统一的作用。
历史唯物主义是应用辩证唯物主义分析社会历史发展的方法，它认为社会历史的发展是由于经济基础的变化引起的，历史的发展是由阶级斗争推动的，社会制度的更替是历史的必然。
除了辩证唯物主义和历史唯物主义，唯物辩证法的方法论还包括实践是检验真理的标准，对立统一规律是事物发展的基本规律，社会发展的动力是生产力和生产关系的矛盾。
实践是指人们在生产、科学、艺术和其他社会活动中对自然和社会进行实际操作和改造的过程。
唯物辩证法认为只有通过实践才能获取真理，只有通过实践才能改变世界。
对立统一规律是指事物矛盾的两个方面相互依存、相互制约的关系，事物的发展是通过对立方面的斗争和统一来实现的。
社会发展的动力是指推动社会发展的根本力量，是生产力和生产关系的矛盾。
唯物辩证法认为矛盾和冲突是推动社会发展的动力。
高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学2
关闭
A浙.江①省③推进B“.整①体④智治”的举措显然是系统观念在党政机关治理中的创造
C性.运②用③,①正D确.②切④题。“整体智治”有利于推动省域经济社会发展,但“决定
性步骤”的说法夸大了这一举措的作用,②错误。材料中体现的治理模式
是对以往治理模式的继承和发展,因此是对以往治理模式和治理方法的辩
证否定,③正确切题。材料运用了系统优化的方法,④错误。故选A项。 关闭 A
考点一
考点二
-15-
2.发展的过程是一事物否定另一事物。(试判断
)
点拨 发展是事物辩证否定的过程,辩证的否定是事物自己否定
自己,自己发展自己。题干认为否定是来自外力的否定,属于形而
上学否定观。详见下表:
-16-
考点一
考点二
辩证否定观与形而上学否定观的比较
比较 否定的 动力
否定与肯 定的关系
否定同发 展和联系 的关系
解析 答案
-6-
2.(2021·湖南)工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。 近年来,我国科研人员从源头上进行基础理论创新,通过不断科技 攻关,最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心 技术,并将研究成果成功实现产业化。这一事实佐证了( ) ①实践基础上的理论创新能够推动科技创新 ②创新性思维能够 把观念的存在变为现实的存在 ③对事物联系多样性的科学认知 关闭 是 我国理科论研创人新员的进基行础基础④理把论创科新技,通成过果不转断化科为技现攻实关生最产终力掌握是核科心技技创术新, 的 说明重实要践价基值础上的理论创新能够推动科技创新,①符合题意。材料中将研 A究.成①果②成功实现产业B化.①,说④明把科技成果转化为现实生产力是科技创新的 C重.要②价③值,④符合题意D。.③实④践具有直接现实性,能够把观念的存在变为现
2019届高三政治一轮复习第四部分生活与哲学第3单元思想方法与创新意识8唯物辩
解析
“电脑算命”是披着“科学”外衣的落后文化，
把它视为发展，没有正确理解发展的实质， A 项符合题意， C 项排除；B、D 判断错误，排除。
易错点二：误以为新出现的事物就是新事物 判断新旧事物的标准是看其是否符合 客观规律、有没有强大的生命力和远大的前途。新事物是 后来出现的事物，但后来出现的事物不一定是新事物。对 新事物的判断必须透过现象把握本质，尤其应注意不要被 披着新事物外衣的旧事物所迷惑。
②沉舟侧畔千
③芳林新叶催陈叶，流水前波让 D．③④
解析
满树叶子时人们低头赶路， 不去欣赏和珍惜， 树
叶落的只剩一片时，人们抬头仰望，留恋不舍，漫画告诉人 们要用发展的观点看问题。 ①的意思是世上的人不认识这是 将来可以高入云霄的树木， 直到它已经高入云霄了， 才承认 它的伟岸，说明要用发展的观点看问题，故应选；④是劝告 人们要珍惜时间、珍惜美好时光，用发展的观点看问题，故 应选； ②和③体现了唯物辩证法发展的实质， 即新事物代替 旧事物，与漫画寓意不符，不能入选。故 B 正确。
第四部分
生活与哲学
第3单元 思想方法与创新意识
第八课
唯物辩证法的发展观
课前总揽
自我把脉
1.发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。( × ) 剖析：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，
但新出现的事物未必就是新事物。
2．质变是由事物的内部结构变化而引起的。( × )
剖析：事物数量的增减、结构的变化都可能引起质变。
变化所包含的前进和上升的趋向性 B．②③
解析
运动、变化、发展三者是紧密联系的，运动引起
变化，前进的和上升的变化叫发展，③④正确，②错误；规 律是事物运动过程中固有的、 本质的、 必然的、 稳定的联系， ①错误。
高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学
代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建 伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白, 而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完 美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
考点一
考点二
-21-
(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料, 分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
解析 答答案案
-6-
12345
3.(2016·课标全国Ⅱ)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成
智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新
基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得
显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
()
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现
-912345
解析 本题属于演绎体现类型的主观题,设问指向明确且对知识要 求具体,因此可结合材料回顾教材相关知识点。材料中提出制定 “互联网+”行动计划,“推动移动互联网、云计算……”,可从辩证法 的革命批判精神的本质、辩证法的革命批判精神的要求等角度进 行分析说明。
-10-
考点一
考点二
辩证否定观
①实践基础上的理论创新能够推动科技创新
关闭
选B②。创本新题性考思查维辩能证法够的把革观命念批的判存精在神变和为创现新意实识的的存相在关知识点,考查辨 ③对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础
识与④判把断科、技分成析果与转综化合为、现推理实与生论产证力的是能科力技。创②新说的法错重误要,价实践值具有直 接现A.实①性②,能够把观念B.的①存④在变为现实的存在,排除;③表述错误,理论来源 于实C.践②,③理论创新必须D.建③立④在实践创新的基础之上,排除;①④符合题意。
人教版必修四《生活与哲学》高中政治《第三单元《思想方法与创新意识》》单元教材教学分析
学段及学科
高中政治
教材版本
人教版必修四《生活与哲学》
单元名称
《第三单元《思想方法与创新意识》》
单元教材主题内容与价值作用
本单元是高中政治人教版必修四《生活与哲学》中的第三单元《思想方法与创新意识》，主要讲了马克思主义哲学中“唯物辩证法”这部分的相关知识点，是本册书中，甚至可以说是整个高中政治学习中，最抽象、最难理解的一个单元。对于学懂弄通马克思唯物主义辩证法，有利于学生分清马哲知识点的各个部分，更有利于学生树立马克思主义辩证观，学会由辩证的眼光看问题。
学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法
通过引导学生学会将哲学原理与实际生活相结合，感受到生活处处有哲学，并能够通过思辨了解、认清、区分不同原理，在学生小组合作的相互学习中，取长补短，学会思辨，并运用到实际生活、学习中去。提高学生辩证思维的能力、认识水平与综合分析的能力。鼓励学生进行自主判断、分析、推理和讨论，提升高中生自身综合水平与学习能力观点看问题
第三课时：世界是永恒发展的、用发展的观点看问题
第四课时：矛盾的含义和基本属性及矛盾的普遍性和特殊性
第五课时：矛盾分析法
第六课时：树立创新意识
第七课时：创新的作用
说明
课本上没有相应的原理，要通过教师讲解，让学生总结出相应的原理及方法论，并背诵牢记。原理及方法论的掌握是高中政治考主观题主要考察的内容，必须加以重视。
单元目标
能够区别并在解决实际问题时学会运用辩证法中的“联系观”“发展观”“矛盾观”“辩证否定观”等马克思主义哲学原理。
重点、难点与关键
马克思主义“矛盾观”及其分析法；“辩证否定观”
教学方法和手段的设计
高三第一轮复习计划_1
高三第一轮复习计划高三第一轮复习计划1根据新课标教材及高考政治学科《考试说明》的内容和特点，并按照学校的要求和年级组工作计划，特制定本届高三政治一轮复习计划。
一、目标：行动目标：争B、保c、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同（如助力部分学有余力的学生冲A）。
总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则（即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级）。
复习目标：依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习，要让学生达到下列要求：⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施：坚持集体备课，凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案（含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容），引领学生自主复习；通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到：⑴备复习教学目标；⑵备知识体系；⑶备知识点定位；⑷精选试题习题；⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。
2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识⑴按高考考点复习。
弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
近年届高三政治一轮复习第四部分生活与哲学第3单元思想方法与创新意识7唯物辩证法的联系观课时作业(2
2019届高三政治一轮复习第四部分生活与哲学第3单元思想方法与创新意识7 唯物辩证法的联系观课时作业编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高三政治一轮复习第四部分生活与哲学第3单元思想方法与创新意识7 唯物辩证法的联系观课时作业）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高三政治一轮复习第四部分生活与哲学第3单元思想方法与创新意识7 唯物辩证法的联系观课时作业的全部内容。
唯物辩证法的联系观一、选择题1．［2018·对点金题］我国古代将秋分分为三候（一候为5天):“一候雷始收声；二候蛰虫坯户;三候水始涸”。
这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；由于天气干燥，水气蒸发快,一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。
“三候"现象表明（)A．人为事物的联系具有客观性B．事物之间存在相互影响相互制约的关系C．认识事物应基于人的主观需要D．实践是认识的来源答案B解析联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在，B项符合题意;A、D两项材料没有体现；C项违背了联系的客观性，不符合题意。
2．［2018·河北邯郸模拟］有专家指出，中国画在新时代汲取了传统绘画优秀的内核,并在传统文化中寻找传统与时代脉搏的结合点，才涌现了黄宾虹、齐白石等一大批大师级的人物。
专家的观点告诉我们( ）①中国绘画的历史由传统与现代两阶段构成②只有将传统与现实结合才能造就绘画大师③中国绘画的发展离不开其自身的历史联系④提升绘画艺术水平应善于分析和利用条件A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案D解析①不符合题意，材料主旨强调新时代的中国画如何才能得到发展，不涉及中国绘画的历史构成;②表述错误，该说法过于绝对；“中国画在新时代汲取了传统绘画优秀的内核，并在传统文化中寻找传统与时代脉搏的结合点”表明事物是普遍联系的，中国绘画的发展离不开其自身的历史联系,提升绘画艺术水平应善于分析和利用条件,③④说法正确。
新高考政治一轮复习生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心课时训练新人教版
第九课唯物辩证法的实质与核心编者选题表知识点题号难易度矛盾的同一1、2、13 中、中、难性和斗争性矛盾的普遍3、4、5、10、14 中、易、中、中、中性和特殊性主要矛盾和次6、7 易、中要矛盾的关系矛盾的主要方面和8、9 易、中次要方面的关系具体问题具体分析11、12 中一、选择题1.习近平总书记的许多论述都闪耀着唯物辩证的光芒。
在谈经济工作时,他强调:“‘稳’也好,‘改’也好,是辩证统一、互为条件的。
”在阐述生态建设时,他指出:“绿水青山就是金山银山。
”下列诗句与习近平总书记上述论述体现的哲理一致的是( )①离我们最近的地方,路程却最遥远②鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟③天空中没有翅膀的痕迹,但我已经飞过④当你把所有的错误关在门外,真理也就被拒绝了A.①②B.②③C.①④D.③④解析:C 题干体现的哲理是矛盾即对立统一。
“离我们最近的地方,路程却最遥远”强调了“近”与“远”的对立统一,①符合题意;“当你把所有的错误关在门外,真理也就被拒绝了”强调了“错误”与“真理”的对立统一,④符合题意;“鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟”意思是指有些人总是不停的羡慕他人,对自己的长处或幸福却视而不见,这是用片面的观点看问题的体现,②不符合题意;“天空中没有翅膀的痕迹,但我已经飞过”意思是指有的事情虽然做过了却不为人所知,但是这并不重要,重要的是我已经做过,并且从中获得了许多,这蕴含了一种极高的精神境界和价值追求,③不符合题意。
2.毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中谈运动战时指出:“只有在现在的流动生活中努力,才能争取将来的比较地不流动,才能争取最后的稳定。
”这里强调的是( )①“流动”和“稳定”之间存在着相互分离、相互对立的趋势②“流动”和“稳定”之间存在着相互联系、相互吸引的趋势③“流动”和“稳定”之间相互贯通,一定条件下可相互转化④“流动”和“稳定”之间的相互依赖关系决定了事物性质A.①③B.①④C.②④D.②③解析:D 从“现在的流动生活”到“将来的比较地不流动”是转化的,转化的条件是努力。
生活与哲学原理及方法论总结- 高考政治一轮复习人教版必修四
《生活与哲学》原理及方法论总复习提纲第一部分：辩证唯物论1、意识的能动作用（1）意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性，人能够能动的认识世界。
（2）人能够能动的改造世界①意识对改造世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神催人向上，使人奋进：萎靡的精神使人悲观消沉。
【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2、物质和意识的辨证关系（1）【原理内容】世界的本原是物质，物质决定意识。
【方法论】：要坚持一切从实际出发，实事求是。
（2）【原理内容】①意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性，人能够能动的认识世界。
②人能够能动的改造世界。
A意识对改造世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用B意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神催人向上，使人奋进：萎靡的精神使人悲观消沉。
【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识3如何做到一切从实际出发，实事求是（1）尊重客观规律（2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑，指导实践（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（4）反对夸大意识能动能动的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
4、规律的客观性和普遍性原理（1）、K原理内容』：规律具有普遍性和客观性。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
（2）、K方法论』：规律的客观性和普遍性要求我们，①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律,一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
高三政治一轮复习计划表
高三政治一轮复习计划表如何制定高三政治一轮复习计划？政治一轮复习需要注意什么？下面就为大家带来高三政治一轮复习计划，帮助各位高三考生更好的复习政治，提升政治成绩！高三政治一轮复习面临哪些问题？为了帮助大家能够更清楚自己政治面临的问题，我们整理出一个表格，供大家参考：根据这个表格，我们看出大家的问题集中在不会答主观题或者主观题答不全上面，也有的是知识形不成系统或者基础不牢等方面，那么，我们在制定复习计划时就要把这些问题考虑进去，有针对性的来制定对策。
高三政治一轮复习计划一、指导思想依据课程标准和考试说明，回归课本、主抓基层，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；加深理解、提高识记、提高理解和运用知识的水平和能力。
二、复习内容必修1《经济生活》必修2《政治生活》、必修3《文化生活》必修4《生活与哲学》（注：关于选修内容根据当年考试说明）三、复习时间及课时安排（上一年年8月——次年年1月）具体如下：（注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。
应届班和复习班的进度也稍有不同）四、复习事项1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高解题能力以及思考能力。
通过第一轮复习，要达到：（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
（2）学会辩证的思维方法。
（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
（4）能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。
五、具体要求1、知识复习要求：（1）按高考考点复习。
弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）（2）把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(限时45分钟)编者选题表一、选择题1.一直以来,人们都只把牡丹作为一种观赏花卉。
现在人们对牡丹的认识更加深刻,认识到牡丹还可以做茶、入药、其籽可以炼油、提炼精油等。
这表明人的认识( )A.是变化发展的B.是因人而异的C.随着牡丹花的变化而变化D.是由量变到质变,由错误到正确不断发展的解析:A 人们对牡丹的认识过程体现了认识的变化发展,故选A。
B、C两项未体现;认识的发展并不表明原有认识是错误的,D项说法错误。
2.(2014江苏四市调研)经济学界有这样一种说法:“中国经济好比骑自行车,只有保持一定的速度才能稳”。
有这么两种骑法,一种只顾用力快骑;另一种在车轮运转上下功夫,让润滑更好、制动更灵。
同等力气下,后一种骑法速度更快、效率更高,也更可持续。
这说明( )①事物联系具有多样性②要用发展的观点看问题③整体功能大于部分功能之和④量变必然引起质变A.①②B.①③C.②③D.③④解析:A 自行车的润滑、制动等多种因素都会影响骑行速度、距离、稳定性,说明事物联系具有多样性,为了更可持续地骑行,应该采取后一种方法,这是坚持用发展的观点看问题,①②符合题意;当部分以合理、有序的结构组成整体时,整体功能大于部分功能之和,③错误;量变达到一定程度才会引起质变,④错误。
3.(2014郑州模拟)前不久,阿里巴巴集团董事局主席马云就“双11”促销拋出了“狮羊论”:以电子商务为代表的新商业生态系统对于传统商业生态系统将会开展一次革命性的颠覆,“就像狮子吃掉森林里的羊,这是生态的规律……新经济模式已经有点狮子的味道。
”下列诗句与“狮羊论”蕴含哲理相同的是( )①冬霜茅枯无情去,春风草青百花开②芳林新叶催陈叶,流水前波让后波③历尽天华成此景,人间万事出艰辛④新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持A.①③B.①②C.①④D.③④解析:B 材料强调新事物战胜旧事物的趋势,①②符合题意;③强调前进性与曲折性的关系;④强调旧事物对新事物的支持,与题意不符。
4.(2014济南一模)3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志,被认为是改变世界的“破坏性”新技术,将使设计和制造更为简化:工厂里或许不再有生产线,模具可能退出人们的生产和生活……上述材料蕴含的哲理不包括( )A.人们认识的深化能够促进事物发展B.要从事物固有的联系中把握和改变事物C.发展的实质是一事物否定另一事物D.科学实验能把观念的存在变为现实存在解析:C 这是一个反向选择题。
3D打印技术改变了世界,说明人们认识的深化能够促进事物发展,也说明人们从事物固有的联系中把握和改变事物,更是通过科学实验能把观念的存在变为现实存在,A、B、D三项均是材料蕴含的哲理;发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,C项错误且不符合材料蕴含的哲理,应选C项。
5.1G手机只能进行语音通话,2G手机增加了短信、WAP上网等功能,3G手机又增添了视频通话等功能。
这表明( )①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一②新事物是在旧事物的基础上产生的③新事物优于旧事物④新事物是对旧事物的彻底否定A.②③B.①②C.③④D.②④解析:A 在对原有技术继承和发展的基础上,手机的功能不断强大,充分体现了事物发展的总趋势是前进的,事物的发展是对旧事物的继承和创新,新事物优于旧事物,所以②③应选,①错误。
新事物是对旧事物的批判继承和发展,④错误。
6.“等了好久终于等到今天,梦了好久终于把梦实现,前途漫漫任我闯,幸亏还有你在身旁。
盼了好久终于盼到今天,忍了好久终于把梦实现,那些不变的风霜早就无所谓,累也不说累。
”刘德华演唱的励志歌曲《今天》中的歌词,给我们的哲学感悟有( )①事物发展的道路是曲折的②信念是实现理想的决定力量③事物发展的方向是前进的、上升的④量的积累必然推动事物的发展A.①④B.②③C.①③D.③④解析:C 本题考查发展的前进性与曲折性。
信念是实现理想的促进力量,不是决定力量,量的积累达到一定程度才会引起质变,质变不等于发展,排除②④。
材料中的歌词体现出事物发展是前进性与曲折性的统一,故①③正确。
7.(2014嘉峪关模拟)古时候某富人宴客,定席位时,把年少的朱某安排在年长的孔某的上手位,孔某不高兴,便出一上联云:眼珠子,鼻孔子,孔子(暗指孔姓)反在珠子(暗指朱姓)下?朱某听罢应下联云:眉先生,须后生,后生却比先生长。
结合对联的寓意,分析“后生要长过先生”需要( )①先生要超越自我,积极地扶持后生成长,促使后生不断进步②后生要尊重先生,继承优良,同时与时俱进,实现超越③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定,实现跨越式发展④先生对后生及其观念进行辩证否定A.①②B.①④C.②③D.③④解析:A 材料蕴含新事物战胜旧事物的过程,①②分别从旧事物和新事物角度指明了正确措施;③犯了形而上学否定观的错误;④颠倒了新旧事物的关系。
8.(2014沈阳模拟)“我足足等了一个小时,车子却在我离开后的一分钟开走了”蕴含的哲理是( )A.反对形而上学的一点论B.矛盾时时皆有、事事可见C.量变是质变的必要准备D.坚持整体与部分的统一解析:C 材料强调量变只有达到一定程度,质变才能发生,C符合题意;A、B、D与题意无关。
9.(2015通辽模拟)智齿是人的第三大臼齿,用于切割食物。
现代人的饮食比古人的软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。
有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。
这一现象蕴含的哲学道理是( )A.质变是量变的必然结果B.世界上的一切事物都是相互联系的C.运动是物质的唯一特性D.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用解析:A 本题考查量变与质变的辩证关系,意在考查学生的分析理解能力。
“智齿将随着时间的推移而最终消失”体现了质变是量变的必然结果,A正确。
题干体现的是变化、发展,没有体现联系,B不选。
客观实在性是物质的唯一特性,C错误。
内部矛盾对事物的发展起决定作用,D错误。
10.平面与圆锥面相截,截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。
交角是直角时,截口是圆;稍变一点,圆变成了椭圆;再变,过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线。
截口的这种变化过程所包含的哲理是( )①事物发展的方向是前进的②整体与部分是辩证统一的③事物的变化发展是从量变开始的④质变是量变的必然结果A.①②B.①④C.②③D.③④解析:D 本题考查量变与质变关系的知识,意在考查学生的分析理解能力。
抓住题干中的“稍变一点,圆变成了椭圆”“过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线”,说明截口的微小变化会带来截面的性质变化,故体现了量变与质变的辩证关系原理,③④应选。
①②不为材料所反映。
11.如图漫画说明的哲学道理是( )A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果B.事物发展是前进性和曲折性的统一C.量变必然引起质变D.要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找方法解决矛盾解析:A 本题考查发展的量变与质变状态。
漫画中的人拒收大钱,却不拒收小钱,积少成多,最终成为大贪,说明量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,A项符合题意;B、D两项与题意不符;C项错误,量变达到一定程度才会发生质变。
12.漫画《倒计时》给我们的哲学启示是( )①要充分发挥主观能动性②矛盾双方在一定条件下相互转化③质变是量变的必然结果④事物发展是前进性与曲折性的统一A.①②B.①③C.②③D.②④解析:C 材料中的孩子学习用功过度,导致高考前病重,说明矛盾双方在一定条件下相互转化,质变是量变的必然结果,②③符合题意;材料中的人物是在违背客观规律的前提下错误地发挥了主观能动性,不是未发挥主观能动性,①不符合题意;材料没有涉及事物发展的前进性,④不符合题意。
二、非选择题13.国务院机构改革是把错装在政府身上的手换成市场的手,这是自我革命,会很痛,甚至有割腕的感觉,但这是发展的需要,是人民的愿望。
国务院机构改革是一个不断深化的过程,既不能一蹴而就,也不能止步不前。
(1)结合材料,分析国务院机构改革如何坚持了唯物辩证法的发展观点。
(2)结合材料,运用生活与哲学的知识谈谈你对政府机构改革的认识。
解析:第(1)问要求分析国务院机构改革如何坚持了唯物辩证法的发展观点。
从材料获取有效信息,“把错装在政府身上的手换成市场的手”体现了发展的实质。
“这是自我革命,会很痛,甚至有割腕的感觉”这体现了发展的途径。
“国务院机构改革是一个不断深化的过程,既不能一蹴而就,也不能止步不前”这体现了发展的两种状态。
改革是解决矛盾,推动发展,这体现了事物发展的动力是矛盾。
改革“是发展的需要,是人民的愿望”,则说明事物的发展是有规律的。
第(2)问,知识范围较为宽泛,需把握材料关键信息,围绕“改革”来组织答案。
答案:(1)①事物发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
把错装在政府身上的手换成市场的手,体现了发展的实质。
②事物发展是前进性和曲折性的统一。
改革会很痛,但也不能止步不前。
③事物发展是量变和质变的统一。
改革是一个不断深化的过程,不能一蹴而就,体现了量变和质变的统一。
④矛盾是事物发展的源泉和动力。
改革是解决矛盾,推动发展。
⑤事物发展是有规律的。
改革是发展的需要和人民的愿望。
(2)①社会主义社会基本矛盾的解决,主要靠改革。
国务院机构改革有利于促进上层建筑适应经济基础的需要。
②辩证否定是事物自身的否定,政府机构改革,是自我革命。
③事物发展是前进性和曲折性的统一,改革会很痛,但这是发展的需要。
④顺应人民的愿望,是坚持群众观点和群众路线的表现。
⑤事物发展是量变和质变的统一,国务院机构改革是一个不断深化的过程,既不能一蹴而就,也不能止步不前。
14.面对严峻的经济形势,大学生就业的压力越来越大,于是个人创业成为一些大学生的选择。
但“100人创业,90人死掉,只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”,这是大学生创业的真实写照。
正是由于成功率不高,大学生创业广受争议。
其实,能选择自主创业,其进取精神就令人佩服,即使失败,这段经历也是人生宝贵的财富。
重要的是,大学生在创业时,要有足够的“抗击打”能力,要做好承受失败和挫折的准备。
就业压力越来越大,大学生更应该抓住时机,提高自身素质,适应环境。
不要无所事事,不要抱怨,等待和迷茫是毫无意义的。
阅读上述材料,结合所学哲学知识回答:(1)大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折?(2)假如你是一名大学生创业者,谈谈你将如何对待创业中可能遭受的失败和挫折。
解析:本题考查学生分析、解决实际问题的能力,实际考查唯物辩证法的发展观。
第(1)问要运用“发展的前进性和曲折性”原理来分析,第(2)问具有开放性,允许学生更灵活地探究问题,言之成理即可。
答案:(1)①新事物发展的前途是光明的,但发展的道路是曲折的。