教科版《思想品德》七年级(上册)第十三课 分数的品质(第2课时) 课时练习(及答案)
七年级政治上册第13课分数的品质教案教科版
第十三课分数的品质诚实的检验一、教学目标：1、[情感、态度、价值观目标] 尊重规则，遵守考试纪律，做诚实的人。
2、[能力目标] 增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊。
3、[知识目标] 认识考试作弊的错误与危害性，懂得诚实的意义。
二、教学重点：认识考试作弊的危害性，树立诚信考试的意识。
三、教学难点：正确看待“诚实的人会吃亏”和“偶尔作弊不要紧”的观点。
四、内容分析:1、引言：阅读材料中明确指出“财富代表了一种品质”，引发“财富的品质是什么”的思考。
教材正文列举了中国内地企业家最看重的财富品质，其中得分最高的是“诚信”。
在此基础之上提出问“财富有品质，分数是否也有品质”，自然引出下面对分数品质的挖掘和分析。
2、诚实的检验（本内容可以分为三个层次。
）第一层次是“分数有真假”。
首先，通过课本104页的材料，总结出真假分数所反映的诚实与不诚实的问题，从而呈现“诚实的意义”和归纳出“诚实的重要性”这两个知识点。
其次，教材对“老实人是否吃亏”的想法进行了分析，进一步说明“诚实”的价值。
第二层次是“作弊“利”与弊”。
教材列举作弊的各种“好处”与“坏处”，作为提供给学生思考的素材。
教师可以引导学生阅读后结合案例提出自己的看法。
第三层次是“偶尔抄一次答案不要紧吗”。
分析学生中常见的关于考试作弊的想法，如“偶尔抄一次不要紧”。
在上面分析的基础上，明确指出抄同学的作业、做练习是直接从参考答案上抄答案等行为都是错误的。
本部分的最后，安排了一个分享活动，由学生讨论分析学习、生活中的其他不诚实的行为，对前面三层意思的一次运用和拓展。
五、学情分析：考试、分数是学生普遍关心的重要问题和生活主题。
初一上学期期末将至，考试迫在眉睫，复习和考试成为学生最关心的事情。
这时候，对学生进行考前辅导和教育，不但对学生应对入中学以来的第一次考试有重要意义，而且对学生树立正确的考试观意义重大。
教学活动设计：（一）引出课题：检验诚实从上面的故事我们了解到了，人的行为有诚实和不诚实之分，那么我们的考试分数有诚实与不诚实之分吗？换言之，分数有品质吗？如果有，那么最重要的品质是什么呢？是的，是诚实。
思想品德教育科学七年级上册《第十三课 分数的品质》习题
《第十三课分数的品质》习题一、选择题1、孔子说：诚者，天之道也；诚之者，人之道。
这启示我们（）①诚实是每个人为人处事的基本原则②为人诚实往往会吃亏③诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一④只有诚实的人，别人才愿意信任他，愿意与他交往A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③2、小乐与小童是同桌。
在一次单元测试中，两人有一个题都没背过，于是小童偷偷看了课本，然后塞给了小乐，小乐没有抄。
考试成绩发下来后，小童的分数比小乐高，他洋洋得意。
对此认识正确的是（）A、老实人就是会吃亏B、作弊可以得到好成绩，让同学刮目相看C、偶尔作弊一次不要紧D、作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远来看，会造成许多不良后果3、小武因抄袭作业被老师批评，他不服气的嘟囔道：“不就是偶尔抄了一次作业吗？有什么大不了的！”对此认识正确的是（）①抄袭作业是不诚实的行为，其性质与考试作弊相同②一个错误的行为无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的③对微小错误放松警惕，就会滋生更多错误行为④小错误一定会酿成大错，甚至走向违法犯罪A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③4、有人说：考试是一种公平的“竞赛”。
对此认识正确的是（）①在目前的升学和就业制度中，考试仍然是一种比较客观的鉴别和选拔方法②考试分数在一定程度上是个人真实水平的反映③考试分数能说明一切④考试中必须坚持诚实和公平的原则A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③5、李林是学校学生会负责卫生检查的执勤员，为了保证自己班量化管理的名次，他不管本班卫生区状况如何，都会打出最高分。
对此认识错误的是（）A、这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为B、这是热爱集体，维护集体利益的表现C、这样做会损害其他班级乃至学校的利益D、这种行为违反了公平、公正的原则二、简答题1、为什么要诚实考试？2、作弊有哪些危害？三、材料分析题七年级学生刘东，在平时学习中存在粗心拖拉的不良学习习惯，影响了他对知识的理解和掌握。
教科版思品 七年级上册 第十三课 分数的品质
大大小小其它 不诚实的行为 也不做才行。
偶尔一次作弊 也不做了！
身边的故事
在一次英语考试中，小超同学趁老师 不备抄袭答案作弊成功。同学质问：“你 的成绩真实吗？”小超说：“这是我自己 的事，我又没妨碍别人。” 你同意小超的观点吗？请谈谈理由
★诚实考试既是诚信的检验， 也是公平的竞赛。
★作弊不仅关系个人的诚实品 质，也有损公平的原则
作弊的辩解
有人说：如果我作弊能提高咱们班的 平均分数，那不还为班争光了吗。这 可关系到咱们班集体的利益啊！” 你怎么看待这个问题？
在“集体利益”与公正之间
在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活 动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平 的关系问题，需要我们认真分析和正确处 理。
• 作弊破坏公平原则；在友谊与公
找一找 作弊 对个人 社会的 危害的 分别是 什么？
作弊 有这么多 的危害， 今后我决 不作弊了， 只是我怎 样才得到 好成绩呢 ？
作弊有哪些危害？P106 （1）对个人而言，作弊不过是·· ·· ··
（2）对于社会而言，作弊破坏了·· ·· ··
我们应该： 通过勤奋学习，依靠科学的学习方法来取得好的 成绩和分数。 坚持诚实考试的基本品质，保证我们健康成长。
今天早上来到学校，小杰借了同学 一本数学作业，想都没想就抄了起来， 同学看见了连忙制止。可小杰却振振有 词地说：“昨天晚上我忙着复习别的功 课，的确是忘了写数学作业，偶尔抄一 次，也没什么关系！”
思考：偶尔（抄袭）作弊一次不要紧吗？
思考：偶尔抄袭一次不要紧吗？
道理是（P107）： （1）偶尔抄袭一次和其它小的不诚实的 行为，其性质与考试作弊相同。 （2）一个错误的行为，无论多么微不足 道，其性质是不会改变的。 （3）对微小的错误放松警惕，有了第一 次，就会滋生第二次、第三次。小错越积越多， 对自己的要求也会越来越低，最终会酿成大错， 甚至是违法犯罪。
七年级政治第十三课《分数的品质》测试题及答案
合用优选文件资料分享七年级政治第十三课《分数的质量》测试题及答案七年级政治第十三课《分数的质量》测试题及答案一、单项选择题（15 个） 1.2008 年，河北三鹿婴少儿奶粉因含有三聚氰胺，致使部分婴儿食用后患上泌尿结石的重要安全事故发生后，信息宣布后，举国震惊，并进而惹起花销者对整个奶制品业的不相信，出现了史无前例的奶粉危机。
对此，以下理解不正确的选项是（） A. 公司最具价值的财富质量是“诚信” B. 诚实经营是公司的生计之本 C. 不诚信必然会付出昂贵的代价 D. 讲诚信可是对公司的要求，其他行业能够不讲诚信 2. 考试和分数，是我们生活中的重要话题。
在考试和分数中蕴含的质量包括（）①诚实考试②忽略分数③完好放松心情④公平比较 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④察看右图漫画《考试舞弊》，回答 3―5题。
3. 对漫画中的考试舞弊行为，理解正确的选项是（） A. 损坏民风，违犯公正原则 B. 不舞弊会被别人瞧不起 C. 这是自己的事，与别人没关系 D. 舞弊时心神不宁，不利于健康 4. 考试中经过漫画中的手段获取高分，但分数的真假反应了人可否拥有（）这一重要品质 A. 能力 B. 诚实 C. 道德 D. 认真 5. 针对漫画中的舞弊行为，有的地方在考试中安装了电子眼或摄像探优等先进仪器，但也有的学校实行无人监考，以下选项中，不是实行无人监考的目的是（）A. 成立师生之间的互信的感情 B. 培养学生诚信的质量 C. 减少老师的工作量 D. 给学生充足的敬爱，发挥学生的最正确水平 6. 初中生小丁做数学作业时有一道题不会做，次日一早便到达学校，借了同学的一本作业，想都没来得及想就把答案写上了。
他感觉“有时抄一次作业应该不算是舞弊”。
对此你的见解是（）①抄袭作业是不诚实的行为② 一个错误的行为，不论多么不足挂齿，其错误的性质都是不会改变的③对渺小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为④小错误必然会酿成大错，甚至是违纪犯法 A. ①②③ B. ①④ C. ②③ D.②③④ 7.2007 年度“感人中国人物”谢延信，一言九鼎，在妻子去世后， 33 年如一日精心照顾体弱多病的岳父亲母亲。
七年级上册政治第十三课《分数的品质》测试题及答案
七年级政治第十三课《分数的品质》测试题及答案一、单项选择题（15个）1.2008年，河北三鹿婴幼儿奶粉因含有三聚氰胺，导致部分婴儿食用后患上泌尿结石的重大安全事故发生后，消息公布后，举国震惊，并进而引发消费者对整个奶制品业的不信任，出现了史无前例的奶粉危机。
对此，下列理解不正确的是（）A.企业最具价值的财富品质是“诚信”B.诚实经营是企业的生存之本C.不诚信必然会付出昂贵的代价D.讲诚信只是对企业的要求，其他行业可以不讲诚信2.考试和分数，是我们生活中的重要话题。
在考试和分数中蕴含的品质包括（）①诚实考试②忽视分数③完全放松心情④公平比较A.①③B.①④C.②③D.③④观察右图漫画《考试作弊》，回答3—5题。
3.对漫画中的考试作弊行为，理解正确的是（）A.破坏风气，违背公平原则B.不作弊会被别人瞧不起C.这是自己的事，与别人没关系D.作弊时心神不定，不利于健康4.考试中通过漫画中的手段取得高分，但分数的真假反映了人是否具有（）这一重要品质A.能力B.诚实C.品德D.认真5.针对漫画中的作弊行为，有的地方在考试中安装了电子眼或摄像探头等先进仪器，但也有的学校实行无人监考，下列选项中，不是实行无人监考的目的是（）A.建立师生之间的互信的感情B.培养学生诚信的品质C.减少老师的工作量D.给学生充分的尊重，发挥学生的最佳水平6.初中生小丁做数学作业时有一道题不会做，第二天一早便来到学校，借了同学的一本作业，想都没来得及想就把答案写上了。
他觉得“偶尔抄一次作业应该不算是作弊”。
对此你的看法是（）①抄袭作业是不诚实的行为②一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的③对微小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为④小错误一定会酿成大错，甚至是违法犯罪A.①②③B.①④C.②③D. ②③④7.2007年度“感动中国人物”谢延信，一诺千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顾体弱多病的岳父母。
七年级政治上册 第13课 分数的品质学案(无答案) 教科版
第十三棵分数的品质第一课时【学习目标】通过学习识记诚实的含义和重要性通过学习能判定哪些是诚实行为和不诚实的行为，能理解诚实对个人成长的意义能自觉养成诚实守信的优秀品质【学习重点】诚实的重要性【学习难点】吃亏是福，作弊弊大于利【学法指导】1、认真阅读教材，勾画出基本知识、重难点，完成自主学习部分。
2、利用导学案讨论交流重难点知识，展开质疑，识记基本知识【自主学习】使用说明：认真阅读教材，从教材上寻找问题答案，问题的回答要求做到简明扼要，突出重点，体现知识的层次性分数中蕴涵了哪些优秀的品质？什么叫诚实，诚实有怎样的重要性？你认为取得好的分数可以有哪些方法？其中正确的有那些，错误的有哪些？在我们的学习中，你知道的不诚实行为有哪些？质疑问难通过自主学习，你还有那些问题有疑问？【合作探究】认真阅读教材104页“分数有真假”思考两个分数包含着什么品质？并小组讨论从中告诉了我们什么道理？有人说“老实人会吃亏”还有人说“吃亏是福”你是如何看待这两种观点的，小组讨论并和其他小组进行交流。
你是如何看待作弊的，作弊对我们的成长有什么危害？把你的想法和其他同学一起交流。
知识小结 1、什么叫诚实一、诚实的检验 2、诚实的重要性3、诚实考试是中学生的基本品质和成长的重要条件分数的品质二、公平的比较【当堂检测】1．考试和分数，是我们生活中的重要话题。
在考试和分数中蕴含的品质包括（）①诚实考试②忽视分数③完全放松心情④公平比较A①③ B①④ C②③ D③④2．对考试作弊行为，理解正确的是（）A破坏风气，但不违背公平原则 B作弊可以得到好成绩，让同学刮目相看C作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远看，会造成许多不良后果D如果是偶尔作弊一次不要紧3．下列关于抄袭作业认识正确的是（）①抄袭作业是不诚实的行为②一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的③对微小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为④小错误一定会酿成大错，甚至是违法犯罪A①②③ B①④ C②③ D②③④4．下列选项中，不是实行无人监考的目的的是（）A建立师生之间的互信的感情 B培养学生诚信的品质 C减少老师的工作量D给学生充分的尊重，发挥学生的最佳水平5．小乐与小童是同桌，在一次考试中，两个人有道题都做不出，于是小童偷看了课本，抄完后塞给小乐时，小乐却立即拒绝了。
第十三课 实现人生价值课题练习(含解析)——七年级上册道德与法治统编版(2024)
第十三课实现人生价值1.战斗英雄、“共和国勋章”获得者张富清在祖国和民族需要时冲锋陷阵、出生入死；在和平时期淡泊名利、默默奉献。
张富清老人的事迹告诉我们( )A.要将个人的命运与国家命运相结合B.坚持国家利益必须舍弃个人利益C.生命是短暂的，我们要及时享乐D.默默地奉献不能体现人生的意义2.学习厨艺、了解中草药种植养护知识调试保养机器人设备……自2022年秋季学期劳动教育“独立开课”以来，各学校立足学情，纷纷对劳动课程“提档升级”，这一做法( )①能激发学生的兴趣和对劳动的热爱②能帮助学生掌握未来社会需要的一切技能③能引导学生感悟劳动带来的幸福和愉悦④能促进学生在实践中提升劳动能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“95后”泥瓦匠邹彬，用一把砌刀为国争光，“这时代人人能出彩”；20多岁姑娘张琳，熟练操控大货车“送快乐”，“他们说不得不佩服我”；曾经的快递小哥万春海，通过招飞计划成为飞行员，“机会来了一定牢牢把住”…对此，下列感悟不恰当的是( )A.实现中国梦需要每个人在各自岗位上付出辛勤劳动B.劳动最光荣，无论从事哪个行业，都有人生出彩的机会C.人生价值通过劳动来实现D.只有体力劳动者才需要继续发扬工匠精神和实干精神4.“全国五一劳动奖章”获得者李广荣30多年来，始终坚守在环卫工作一线，每天与垃圾杂物打交道，积极钻研有关清扫作业的技巧，苦练“叉头扫把”捆扎技术，手指划一道道伤痕，只为“宁愿一人脏，换来万人洁”。
李广荣在平凡岗位上( )①创造出最伟大的物质财富②用劳动书写人生价值③为环境的整洁美丽作贡献④发扬了敬业奉献精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。
根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，内容包含煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等项目。
此举旨在( )①促使学生树立正确的劳动价值观②提升学生社会实践的能力③引导学生在劳动体验中热爱生活④鼓励学生只注重书本知识学习A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.某校劳动课教师对同学们的“人生价值”进行访谈，下列观点你赞成的是( )①人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义②崇尚劳动，在劳动中感受幸福和喜悦，实现人生价值③脑力劳动者比体力劳动者更容易实现人生价值④参与劳动实践虽然可以实现人生价值，但会耽误休息和学习时间，不值得A.①②B.①④C.②③D.③④7.漫画告诉我们( )A.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉B.中国人民用实干精神创造了今天的辉煌C.劳动最光荣，崇尚劳动，尊重脑力劳动者D.培养劳动习惯，促进全面发展，成就美好生活8.散落在大海深处的海岛，如点点明珠点缀着祖国辽阔的海域。
七年级政治上册 5.13《分数的品质》诚实的检验教案 教科版
5.13《分数的品质》诚实的检验2.多媒体投影：下面哪些词最能反映分数的品质？努力勤奋诚实信心拼搏公平聪明执著认真竞争合作教师：在这些词中，有两个对于我们大家都非常重要的品质，就是“诚实”与“公正”。
导入第一部分：诚实的检验设计意图：提出“分数的品质”的概念，引导学生从另外的角度思考和对待考试和分数二、讲授新课第一环节：分数的真假活动一：我析我悟阅读课本P104《吴欣和周玲玲的故事》，思考并回答下面的问题：①你来判断一下吴欣的80分和周玲玲的90分，哪个分数的品质更高，更有价值？你如何来评价他们两个的行为？②吴欣吃亏了吗，为什么？教师：多媒体投影诚实的内涵和意义。
并总结：古今中外的事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但最终会被人识破，不仅会失去他们已经得到的东西，而且遭到人们的鄙视。
诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并且获得他们该得的一切。
设计意图：通过活动来培养学生诚实的品质，树立正确的荣辱观第二环节：作弊“利”弊辨活动二：唇枪舌剑师：下面有正反两个观点，你同意哪一个？让我们来辩一辩吧。
正方：作弊“利”大于“弊”教师引导学生在辩论的基础上体验并思考：考试时作弊的心情是怎样的？作弊成功后的心理很坦然吗？如果多次作弊不被发现会导致什么后果？班级内一个人作弊会产生什么影响？两个人呢？三个、四个、……、乃至全班呢？师生共同总结：作弊虽然可以得到一时的好处，但是从长远来看，不会带来真正的好处，而且会造成许多不良的后果。
（多媒体投影：对个人而言，作弊是掩盖了自己存在的问题是自欺欺人；被发现会失去信誉，造成名誉上的损失；即使作弊侥幸成功，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担。
对于社会而言，作弊破坏了一个班级、学校和团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。
）教师多媒体投影：温馨提示：好的成绩和分数来自勤奋学习，来自科学的学习方法。
诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件。
七年级政治上册 第十三课 分数的品质导学案(无答案) 教科版
跟踪训练
是检验学习成效的方式之一，在某种程度上是个人学习成绩的真实反映。
所谓诚实，就是指，不说谎，不欺骗，不做假。是为人处事的基本原则。
好的成绩和分数来自，来自。不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件。
作弊不仅关系个人的，也有损。
王鹏说：“考试作不作弊，是我们自己的事，我又没有妨碍别人。”你认为（）
D.事出有因，抄袭可以谅解
备注（教师复备栏及学生笔记）
这种说法是对的，他没有影响别人
这种说法不对，破坏了公平的原则
这种说法是对的，他为班级考了高分
这种说法即是对的，也是错的
我和同桌是好朋友，平时我有什么困难都喜欢找他帮忙。一次考试中，我发现他不断地向我递眼色，原来他有一道题不会做，希望我告诉他。要做到既不伤友谊，又不未被考试纪律，我（）
把答案偷偷递给他
大声囔囔，引起监考老师的注意
不理不睬
装作没看见他的眼色，事后给他讲道理
7.成绩的高低，收获的多少，关键在于（）
A.有没有好老师
B.家长是否予以帮助
C.个人是否努力
D.考试是否作弊
8.分数的真假反映了是否具有的重要品质是（）
A.勤奋B.刻苦C.诚实D.坚韧
9.考试时，如果教室没有老师监督，我会（）
A．看有没有人抄袭，有的话我也抄
B.遇到不会的题目赶紧抄
C.自觉守纪，严格自律
D.和同学讨论答案
10.小花同学平时学习勤奋刻苦，认真完成作业，无奈一次感冒上医院，耽误了一节英语课，不能完成作业，考虑再三，抄袭了邻居小刚的作业，事后受到老师严厉的批评，小花觉得很委屈。你认为（）
A.偶尔抄袭一次作业，没有关系
教科版七年级政治上册第十三课分数的品质(第二课时)教案
考场上，小明有一道题不会做，于是不断地给小亮使眼色，让小亮“帮忙”。小亮不理他，于是小明一边用脚踢小亮，一边表现出很生气的样子。
问题：小亮是否应“帮忙”，如果帮了忙会怎样？如果不帮忙又会怎样？
小利的爸爸是某单位的领导，小利的舅舅想要承包这个单位的一项工程，于是逼着小利的爸爸疏通有关部门。小利的爸爸左右为难。
时间： 年 月 日 星期：
课题
公平的比较
本期总节数
教学目标
情感态度价值观
树立公平意识，勇于追求公正，做有公平原则的人
能力目标
具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责地作出选择
知识目标
了解考试是公平的比较，理解处理“友谊”，“集体利益”与公平的关系
教学重点
作弊与公平
教学难点
集体利益与公正之间
教学过程及措施
通过辨析，让学生领会作弊不是一个人的事情，而是关乎大家的利益，要想使社会对所有人有益（包括自己），就必须从自己做起，从现在做起。
三、做公平的保护神
1. 教师：考试不作弊是需要勇气的。在很多情况下我们不想作弊，但是他人可能会引诱我们作弊，甚至有人胁迫我们做他们作弊的帮凶。我们为了维护公平，可能会失去朋友，等等。在这些情况下，我们是“投降”还是 “坚持”，请看下面的小品。
问题：小利的爸爸是否应去“疏通”，如果帮了忙会怎样？如果不帮忙会怎样？
3. 学生交流处理这些问题的办法，并表演出来。
通过活动坚定学生对抗作弊的信心，同时引导学生学会抵制作弊的策略和方法，培养学生公平的心。
四、制定抵制作弊、维护公正倡议书
引导学生自主组织撰写“抵制作弊、维护公正倡议书”。倡议书的内容可以根据以上教学活动的内容确定，并发挥学生的主动性和聪明才智，让学生集体设计。还可以鼓励学生在组织开展一些有益的活动，在校园中倡导公平、公正的风尚。开展“我谈考试公平”征文活动、“我身边的公平”征文活动、举办“考试公平”展览，等等。
七年级上册道德与法治【课后练】13.2 在奉献中成就精彩人生
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第二框 在奉献中成就精彩人生
基础通关 能力突破 素养达标
5. 以下是黑板报“青春宣言”板块的部分内容。对此理解正确的是
(
)
小阳：“我的梦想是成为一名消防员，灭火救援，保障大家的安
全。”
小春：“我想成为一名公交车司机，把每一个乘客都平安送到目
的地。”
小白：“我要成为一个科学家，把毕生精力投入科学研究中。”
小雪：“我的目标是成为一名教师，为祖国培养更多优秀的人
才。”
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第二框 在奉献中成就精彩人生
基础通关 能力突破 素养达标
①只有立志成为伟人，才能实现生命的价值
②平凡的岗位，也能创造出伟大的价值
③不管从事什么职业，只要能为社会创造价值，就能实现人生价值
④实现人生价值需要有渊博的知识
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第二框 在奉献中成就精彩人生
基础通关 能力突破 素养达标
7. 2023年，祖国各个行业的劳动者辛勤努力，贡献了自己的智慧和力 量。他们有的是遨游太空的航天英雄，有的是坚守祖国边疆的人民子弟
兵……作为新时代的青少年，让平凡的生命闪耀出伟大，我们应该
(B) ①无论何时，都要做“最美逆行者”，活出精彩人生
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第二框 在奉献中成就精彩人生
基础通关 能力突破 素养达标
9.
十几年间，邓小岚以音乐教育志愿者的身份往返于北京和
地处太行山深处的马兰村，带领山里的孩子们学习乐器演奏、练习唱
歌，用音乐为山里的孩子们打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小
四川宜宾县双龙镇初级中学校七年级政治上册 第五单元 第13课 分数的品质导学案(无答案) 教科版
第五单元在分数的背后第十三课《分数的品质》第一课时一、学习目标掌握作弊的危害，懂得诚实和公平竞争的意义二、旧知检测请为大家介绍一下解压的方法三、自学检测1.考试是检验________的方式之一，分数的真假反映了人是否具有______这一重要品质。
2.诚实就是________，不________，不_______，不________。
3.诚实是为人处世的________，也是社会生活得以正常进行的________之一。
4.好的成绩和分数来自_________，来自_______，诚实考试是中学生应该具备的_________ 也是保证我们顺利成长的__________。
四、合作探究1.曾子是孔子的学生。
有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。
妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。
她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。
曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你，说着，就把猪杀了。
（1）上述故事中曾子具备什么品质？它的含义是什么？（2）具备这种品质的意义是什么？2.小红在考试的时候试卷做不起，但又怕成绩考差会受到父母的责骂，于是就抄同桌的试卷答案。
请问小红的这种行为属于什么行为？这种行为会对小红带来怎样的危害？3.怎样理解“吃亏是福”？或辨析“老实人总吃亏”的观点？五、课堂检测（单项选择题）1.财富有品质，分数也有品质，最能反映一个人的品质的是（）A.勤奋B.礼貌C.公平D.诚实2.考试是检验学习成效的方式之一，分数在某种程度上是（）A.个人学习成绩的真实反映B.个人学习成绩的全面反映C.个人学习勤奋与否的全面反映D.老师教学勤奋与否的全面反映3.有人认为，诚实的人会吃亏。
对此，下列认识正确的是（）A.诚实的人绝不会吃亏B.诚实是为人处事的基本原则，吃亏也得认了C.诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重D.诚实的人最终一定会获得他们该得的一切4.下列同学的行为，没有违背诚实信用原则的是（）A.考场上刘星将试题答案传给了好朋友B.王强考试不及格，怕父母生气，涂改了试卷上的分数C.李强退回了买东西时对方多找的钱D.小华答应为小强到网吧玩游戏的事保密六、知识拓展“作弊是我自己的事，我又没有妨碍别人”“我自己不作弊，但是可以帮朋友作弊”这些观念对吗？为什么？七、课堂小结1.结合本堂所学知识，进行自我总结。
七年级政治上册 第十三课 分数的品质(第2课时)同步练习 教科版
第十三课分数的品质（第2课时）假如你很富有，有七件行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢？请说明理由。
提示：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。
但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
1．作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。
作弊是用不正当的和不公平的手段获得不应该得到的利益，不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。
2．考试作弊发生在与我们关系很好的同学或朋友身上，与友谊等问题纠缠在一起时，需要我们作出理性的分析和选择。
3．在各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理。
为什么说考试也是一种公平的“竞赛”？考试作弊违背了什么原则？（1）从某种角度看，考试也是一种公平的“竞赛”。
在一定程度上，分数代表了个人的学习成绩、学习水平和学习能力。
在目前的升学和就业制度中，考试仍然是比较客观的鉴别和选拔方法。
因此，作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。
（2）通过作弊得到高分，甚至因此得到其他利益，实质上是用不正当的和不公平的手段获得不应该得到的利益，不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。
1．考试和分数，是我们生活中的重要话题。
在考试和分数中蕴涵的品质包括（）。
①诚实的检验②忽视分数③完全放松心情④公平的比较A．①③ B．①④ C．②③ D．③④答案：B2．有人说考试是一种公平的竞赛，对此认识正确的是（）。
①在目前的升学制度中，考试与分数仍然是一种比较客观的鉴别和选拔的方法②考试分数在某种程度上是个人真实学习成绩的反映③考试分数能代表一切④考试是对学习成效的相对客观的检验方式A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④答案：D3．考试中你可能会遇到你的好朋友有不会做的题向你“求救”的情况，这时你会选择（）。
七年级政治上册 第十三课分数的品质素材 教科版
1、如何看待诚实的品质?答：诚实是指实事求是，不说慌，不欺骗，不虚假。
诚实是为人处事的基础。
只有城市的人，别人才愿意信任他，愿意与他交往。
诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件。
诚实考试是中学生应该具备的基本品质，是保证顺利成长的重要条件。
2、诚实的价值是什么？答：古今中外的许多事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到他们不应该得到的利益，但终究会被人们识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到人们的鄙视。
诚实的人们也许会一时吃亏，当从长远来看，他们一定会得到属于他们的东西，而且会得到人们的信任和尊重。
3、考试作弊的不良后果是什么?答:考试作弊崔燃油时会得到一时的好处，但从全面和长远的角度看，会造成许多不良的后果。
（1）对个人，作弊掩盖了自己的缺点和不足，是自欺欺人，不利于自身的长远发展，会带来交往上的麻烦、名誉上的损失，也可能导致长期在良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担，影响身体健康。
（2）对社会，作弊破坏一个班级学校团体的秩序和风气，破坏了维系社会公共生活的诚实和公正的原则。
4、如何看待偶尔抄一次答案，偶尔做一次假的行为？答：首先，一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。
其次，对微小的错误行为放松警惕，有了第一次就会滋生第二次、第三次，甚至更多的错误行为。
小错误积累会酿成大错，甚至是违法犯罪。
5、应该从哪些方面正确分析和处理分数与诚实、公正的关系？答：（1）作弊与公平。
作弊是用不正当和不公平的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的原则，也破坏了公平的原则。
（2）友谊与公平。
在有些情况下作弊就发生在我们关系很好的同学或朋友身上，与朋友的友谊、帮助等重要的问题联系在一起，看起来十分的复杂，需要我们作出理性的分析与选择。
（3）集体利益与公正。
在学校生活的其他方面，比如在各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公正的关系问题，需要我们做出认真地分析和正确的选择。
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第五单元在分数的背后
第十三课分数的品质（第2课时）
基础达标
一、填空：
1、在一定程度上，分数代表了_______________、__________和___________
2、作弊不仅关系个人的____________，也有损__________________。
二、单项选择
1、赵远说：“考试作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。
”对此你认为（）A．这种说法是对的，他没有影响别人
B．这种说法是不对的，破坏了公平原则
C．这种说法是片的，他为班级考了高分
D．这种说法既是对的，又是错的
2、小飞迟到了，当老师问他是哪个班的时候，小飞怕给自己的班级减分．谎称是其他班级的学生。
小飞这样做（）
A维护了班集体的利益，值得表扬
B．是不道德的行为，必然受到法律的制裁
C．违背了公平和诚实的原则
D.说明他没有搞好和老师的关系
3、考试作弊的危害是（）
①会养成撤谎等行为习惯②不但影响自身水平的发挥，也有损心理健康
③作弊的人会失去信誉④作弊掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人
A.①②③④
B.①③④
C.③④
D.②③
4、好成绩、高分数的取得，依靠我们自己（）
①刻苦勤奋的学习②科学学习方法的运用③创新的思维
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
5、如果你着到小强作弊，正确的傲法是（）
A．大声地喊叫，指出小明在作弊 B.不管不顾，自己不作算就好
C．提醒他，不能作弊 D.为了同学间的友谊，帮助他作弊
6、“在校运会100米短跑比赛中，惠惠为了给班级争光，虚报年龄，参加了年龄较小的B 组比赛，最终以绝对优势夺取了冠军。
惠惠的行为属于（）
A．为班级争光，值得我们学习
B.破坏了比赛的公正，用不诚信的手段得了不该得到的荣誉
C．把班级的利益放在第一位，偶尔作弊可以理解
D.关心班级，班级的利益高于比赛的规则
能力提升
一、多项选择
1、下列说法正确的是（）
A.诚实是为人处世的基本原则
B.诚实的人会永远吃亏，作假者会一直占便宜
C.作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则
D.好的成绩和分数来自勤奋学习，来自科学的学习方法
2、如果因为没有帮助好朋友作弊而使你们的友谊出现裂痕．你需要做的是（）
A.主动和朋友沟通
B.明确友谊的原则
C.讲清作弊的危害
D.积极帮助学习上的困难，与同学共同进步
二、材料分析题
1、我与莎莎是最要好的朋友。
一次数李考试，我发珑莎莎总在后面拉我．原来她有一城越不会做．希里我告诉她。
(1)请你大胆设想一下我会怎么做？
(2）如果我不告诉她，但又伯始埋怨我不够朋友，我应该怎么办？
(3）平时你遇到过这类问题吗？你是怎么处理的？
2、为配合教学，思品老师与七年级全体同学就有关“分数的品质”问题做了问卷调研。
结果如下：
（1）调查结果说明什么？
（2）请就上述人一方面谈谈你的认识。
参考答案
基础达标
一、填空：
1、学习成绩、学习水平、学习能力
2、诚实品质、公平的原则
二、单项选择
1、B
2、C
3、A
4、D
5、C
6、B
能力提升
一、多项选择
1、ACD
2、ABCD
二、材料分析
1、（1）不告诉她。
（2）事后向他解释。
向她说明考试作弊的危害，对她不会的题目进行课外辅导。
（3）略。
2、（1）中学生的分数品质比较高，但有部分同学的诚实品质和公平原则的意识还有待进一步提高。
（2）如：诚实是自身健康成长的最重要的品质；是协调人际交往的基础；诚实是社会生活的以正常进行的重要条件之一；诚实是为人处事的原则；只有城市的人，才能取得别人的信任和支持、帮助等。