主题班会课件——责任心

请你举出身边与小明相似的 事例，并说明你的看法！
行为决定习惯 习惯塑造性格 性格决定命运
一个良好的行为习惯是决定一个人 是否负责任、是否能成功的重要因素。
• 讨论： 联系实际列举我们生活中一些不文 明和不负责任的例子。
• 比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打 扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板， 把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班 级和学校的荣誉等等。
A.题真的不会做，自习课讨论没关系。 B.碍于同学面子，不好意思拒绝； C.遵守纪律，坚持上课不说话.
时刻心系大家，考虑集体 利益，做一个有分寸的人！
第三幕：班级卫生
课间时间，小明发现班级管理的公共 卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是 不管不顾呢？
A、反正不是我丢的，事不关己，懒得管 B、不是我做卫生，算了，不管了 C、捡起来，丢掉，维护班级卫生
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太 重了。
对于教师而言，责任就是锲而不舍 的教育学生； 对于园丁而言，责任就是让草生长 得更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送 送上优质的服务； 对于医生而言，责任就是照顾非典 病人。”责任是无处不在，责任就 是
做好你应做的事。
匹 夫 有 责
天 下 兴 亡
为中华之崛起 而读书
我是国家的主人， 应该处处为国家着想。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国 强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧 洲，少年雄于地球则国雄于地球……”
——梁启超《少年中国说》
那么，作为班的一员，你 的责任是什么？
面对校园内发生在我们身边的各种 事情，我们该如何选择呢？
下面让我们来看一下
我为班做了什么事 认真做好值日工作； 最后走会关门、窗； 出黑板报；搬书；做好两操； 提教学和班集体的意见； 为班活动付出实际行动； 定班规； 积极配合班干部的工作； 做好本职工作； 保持好室内卫生； 配合好老师上课；
我能为班做什么事情
力所能及的事，积极完成；力所不能及 尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班平均分； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工 作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、两 操……八项检查） 在学习上.能帮助同学的尽量帮助，多为 班出谋献策；
司机的熟练操作，而是需要全体成员
的团结协作和共同努力。
我为班做了什么事
我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话； 主持班委会；带队；带操； 积极参与各种课外活动和比赛； 尽心尽力收作业； 管理纪律……
长城脚下有个卖水果的农民，一天，有位外国 游客掏出一百元买了两斤香蕉，他的翻译对农 民说：“帮我们把香蕉皮剥了，剩下的钱就不 用找了。”说着举起相机要拍照。那农民立即 严辞拒绝了，他将钱丢还给外国人：“我们中 国人不缺钱！”
更人一一 美人个个 好负负对 ！起责社 自任会 己的负 的民责 责族的 任必人 ，是是 我高个 们尚高 的的尚 社民的 会族人 。，
为了能够更快更轻松的前行，这次，他 决定将十字架再砍掉一大块。
我再砍砍砍……
这样一来，他一下子感到轻松了 许多！
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看：当其他人都在负重奋力 前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着 歌呢！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！
大家谈 我理想中的班集体
有集体观念,成为团结的集体,事事以集体 荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题, 有纪律,松紧有度, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我 赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学,
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上, 动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一 个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到 集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人 争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现 出来,为班争光.
班级的荣誉需要大家共同的努力！
第四幕：值日事件
下午放学，隔壁班同学约小明回家， 可是小明是值日生，到底是回家还是做 值日呢？
A.回家去，反正少我一个也无所谓；
B.做玩值日，检查合格后再回家；
C.先找一个人替我值日，以后再还他.
做一个有责任感、对工作 和学习认真负责的人
通过刚才我们看到的《小明的一天》， 我想大家都会发现，这就是发生在我们身边 的事情。 事情很小，道理却深。每一次行为方式 上不同的选择，都会导致不同的行为结果。 那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个 自己的判断了。
需要改进的地方：班规制度实行不够严 谨；课堂接老师话茬有点慢; 主动起身回答问题的没有达到全员参与， 应该增强自信心； 搞卫生少数同学不够自觉； 两操、升旗、集会有人讲话或做小动作； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的 同学，要形成一种正确的集体舆论； 有部分男生粗言秽语或语言不文明； 个别同学常找别的同学开玩笑,取笑别人;
遵规守纪，认真做好每一件事， 使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先， 带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结 友爱的班风 ……
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方
好的方面：同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大家都团结合作，乐于助人； 学习积极性高，氛围很好； 班集体荣誉感好;同学们表达意见和建议 时积极性高;没有或极少自私自利的现象； 没有出现损害集体利益的现象； 参加竞赛选拔的同学很多，很积极； 参加体育活动积极性较高；
• 虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那 份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！
现在，我们同在一个班集体，就像在 茫茫的大海上的同一艘航船 我们的共处的时间不是短短的几个小 时，而是整整四年； 我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处； 我们的目的地不是某个简单的地方， 而是影响到我们一生的梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自 己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从 容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根 本无法做成桥帮助他跨越沟壑！ -
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追 悔莫及……
We all have our crosses to bear.我们 每个人都背负着属于自己的十字架。 漫画中的每个人，都是背负着属于 自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架 帮助自己跨越沟壑，继续前进。
• 5.12汶川特大地震中 9岁的汶川县映秀小 学 的林浩小朋友在 逃生后又重返废墟, 救出两名同学,成为 四川最年幼的抗震小 英雄.当问起他为什 么这么勇敢,他很坚 定的说:”我怕,但我 是班长!”
• 四川都江堰光亚学校老师范美忠,北大历史系 毕业。地震时自己第一个跑出去,不管学生, 竟然还理直气壮。 • 他与学生有一段对话： • 范：“你们怎么不出来？” • 学生：“我们一开始没反应过来，只看你一 溜烟就跑得没影了，等反应过来我们都吓得 躲到桌子下面去了！等剧烈地震平息的时候 我们才出来！老师，你怎么不把我们带出来 才走啊？” • 范：“我从来不是一个勇于献身的人，只关 心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火 灾的时候我也逃得很快！” • 接着，范美忠对一位对他感到有些失望的学 生说道：“我是一个追求自由和公正的人， 却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种 生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可 能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母 亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年 人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个 ，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意 义；如果没有危险，我不管你们你们也没有 危险，何况你们是十七八岁的人了！”
社会责任 维护国家利益，为国争光的责任 • “天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想 家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任 感。 • 捍卫国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对 一切危害国家统一和民族团结的言论和行为 是我们义不容辞的义务。
• 我国是个幅员辽阔、物产丰富有具有悠久历史 的文明古国。古代中国的经济发、农业和科技 均位于世界前列。但到了近代，我国倍受帝国 主义的欺辱，这时对国家负责体现在维护国家 的尊严上。著名画家徐悲鸿曾到美国去学画， 有位外国学生用十分轻蔑的口吻对他说：“你 们中国人即使到天堂去深造，也成不了才！ ” 徐悲鸿非常恨怒，就与他约定比谁的学习好 。结果毕业后，徐悲鸿的各科成绩均为优，让 那位高傲自大的外国学生低下了头。而在今天 ，我们要不卑不亢，维护祖国的声誉和安危。
其实我们每个人每一天都背负着各种各 样的十字架，在艰难前行。它也许是我 们的学习，也许是我们的工作，是我们 必须承担的责任和义务。但是，这也是 这些责任和义务，构成了我们在这个世 界上存在着的理由和价值。所以，请不 要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦， 就像故事告诉我们的，因为真正的快乐， 是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
我要用心承担自己该承担的责任
新的生活，新的学习，新的征程， 应首先从爱我们的集体开始，而这种 爱是从你的责任开始的。
请在备忘录上写下你该承担的责任。
让别人因为你的存在而感到幸福!