部编版一年级上册画课件

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一年级上册语文课件-识字(二)第6课《画》 人教部编版

一年级上册语文课件-识字(二)第6课《画》 人教部编版
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来/ 鸟 不 惊。
同桌齐读,相互指出不 正确的读音,互相教一 教,读一读。
huà

yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来 /鸟 不 惊。
你从哪些地 方看出这是
一幅画?
在远处看。
在近处听。
远看山有色,近听水无声。
在远处可以看见山有明亮的颜色,在 近处却听不到流水的声音。
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
春去花还在

hái(还有)

huán(还钱)
加点的字 是多音hái)有一些人到现在也没还(huán)钱。


远 有 色近 听 无 声去 还 来
自由读课文,读准字音、读通句子, 带生字的句子多读几遍,注意诗歌的节奏。
图上画了些什么?
山 水 花 鸟
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
大水 来去 不去
读古诗,圈出诗中描写的景物。
yuǎn kàn shān yǒu sè

部编版一年级语文上册雪地里的小画家课件

部编版一年级语文上册雪地里的小画家课件

乌龟
小猫画 小 猪画

➢He may
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
who
falls
today 子天 是开 梅放 花;
,有
选的
rise
tomorrow.
择孩 在子 冬是
天荷
开花
放,




我们,还在路上……
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶, 小马
枫叶
竹叶
月牙 梅花
返回
返回
返回
返回
不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
12. 雪地里的小画家
执教人:
qún zhúyònɡ bùchénɡ wā 群竹 用 步 成 蛙 wèi cān jiā dònɡ shuì zháo 为参 加 洞 睡 着
你会读吗?注意 读准字音哦!
洞里
梅花
几步
我能读
参加
青蛙 为什么 睡着
几 用
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
12 雪地里的小画家
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
• 冬 处眠于也极叫度降“低冬的蛰冬状”态。眠,某小是些知这动些物识动在物冬对季冬时季生外命界活不动
良环境条件(如食物缺少、寒冷)的一种适应。 蝙蝠、刺猬、极地松鼠等都有冬眠习惯。

一年级上册语文PPT优质课件-6《画 》 (共13页) 人教部编版

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一年级上册语文PPT课件-6《画 》 (共13页) 人教部编版
一年级上册语文PPT课件-6《画 》 (共13页) 人教部编版
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远看山有色
一年级上册语文PPT课件-6《画 》 (共13页) 人教部编版 一年级上册语文PPT课件-6《画 》 (共13页) 人教部编版
近听水无声
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春去花还在
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人来鸟不惊
一年级上册语文PPT课件-6《画 》 (共13页) 人教部编版
王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,汉族, 河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有 “诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观 摩诘之画,画中有诗。”开元九年(721年)中进士,任太 乐丞。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作 有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学,受禅宗影响很 大。佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。王维 诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然 合称“王孟”。

5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节,都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念, 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来,如 音乐中 的主题 句反复 出现, 强化了 作品的 主旋律 ,增强 了诗文 的感染 力,突 出了诗 歌的主 旨。

《画》部编版一年级语文上册优秀课件

《画》部编版一年级语文上册优秀课件

谜底:手

山 鸟 水

猜一猜

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。

读一读

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。

小资料
谜语 就是源于民间口头文学,以物、诗句、
成语等为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写特 征的方法做出谜面,供人猜测。谜语一般由谜 面、迷目和谜底三部分组成。

课程继续
1.复习生字和偏旁。 2.展开想象,感受诗中描绘的景色,知
道是一幅山水画。 3.背诵课文。

我会认
yuǎn
远方

无声
yǒu
有人
shēnɡ
声音

色彩

去世
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
jìn tīnɡ
近处 听见
hái lái
还在 来去

远看山有色
想一想
从远处看,山是有颜色的。
生活实际:山远看是没有颜色的 与实际生活不同
读一读
描写的不是现实生活,只有在 画中才能出现这些景象。

远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
读一读
描写出在画中山水的特点,给 人以山水相衬之感。
描写出在画中花鸟的特点,给 人以鸟语花香的美感。

想一想
远看山有色,近听水无声。
由“远”和“近”两个字我们可以看出第一、二句诗采
用了
组词 水波 开水 书写 第一笔在竖中线上,第二笔横撇 指导 不要写成两笔,而三、四笔不要
写成一笔。

一年级语文上册-《6.画》部编版课件(共21张ppt)

一年级语文上册-《6.画》部编版课件(共21张ppt)

要求:
1.请同学们自由朗读课文,不会 读的生字,借助拼音多读几遍。
2.想一想:这首诗都写了哪些景 物?
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有色 近听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声去 还来
远——无
yuǎn
jìn
hái
辶元 辶斤 辶不




远看山有色,
近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊。




远看山有色,
近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊。




远看山有色,
近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊。




远看山有色,
近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊。
lái



作业: 1.把《画》这首古诗背给爸妈听。 2.搜集其他谜语诗。
为什么这首诗里的山 有颜色,水却没有声 音,春天已经过去 了,花却还在,人来 了鸟竟然也不怕呢?
因为诗人描画的是一幅山水画。
huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色, jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ 近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在, rén lái niǎo bù jīnɡ 人 来 鸟 不 惊。
辶 走之


斜刀头
huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色, 山
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听 水 无 声。 水

部编版一年级语文上册全册全套课件

部编版一年级语文上册全册全套课件

小朋友们学得不错,送大家一首儿歌! 小9加弯g g g,圆圆小脸弯尾巴。 蝌蚪戏草k k k,一条水草两蝌蚪。 一把椅子h h h,高高椅背弯弯座。
g
ɑ k \  ̄
h/
g\ k  ̄e h/
hé hú

g
gu

u\
k ̄
ku

h/
hu
ge
ke
小朋友读得可真棒呀!
he
gù gé kǎ ké gū hǔ
g k
h
g
一个9字g g g, 圆圆小脸弯尾巴
顺口溜:小白鸽 g g g 我的哥哥g g g 像个9字g g g
书写 g c g
笔顺:第一笔左半圆,第二笔竖左弯。两笔 写成,占中下格。两笔写成。
k
发音要领:k的发音部 位和发音方法跟g大体 相同,只是吐出的气 流比较强.
顺口溜:蝌蚪戏草k k k,一条水草两蝌蚪
书写 k l k
笔顺:第一笔一竖写在上中格,第二笔左斜右斜 写在中格。占上中两格。两笔写成。
h
发音要领:发h时,舌根靠近 软腭,形成一条缝,让气流从 狭缝中摩擦而出,声带不颤动.
顺口溜:一把椅子h h h 高高椅背弯弯座
书写
h lh
笔顺:先写一竖上中格,再写 左竖弯在中格
注意:注意和n的区别。
学生字
读一读:
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
足 手





找苹果
学习田字格
学生字








找苹果
学习田字格
学习田字格
学生字
1、朗读课文,背诵课文。

2017部编版一年级《画》课件

2017部编版一年级《画》课件
两棵小树十个杈, 不长叶子不开花。 能写会算还会画, 天天干活不说话。
千条线, 万条线, 落在水里看不见。
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色,
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīng
人 来/ 鸟 不 惊 。
远看山有色
近 听 水 无 声
春 去 花 还 在
人来鸟不惊

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
yuǎn yǒu sè jìn tīng wú
远有色近 听 无
shēng qù hái lái
声去还来
zǒu zhī dǐ
走之底





斜刀头


兔 角免
1远
2春 3近 4还 9人 6听
惊11 7声
来105色 智 8无



远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
找 反 义 词
远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
你找对了吗?
远——近 有——无 来——去
找出反义词 远——( 近 )
高——( 低 ) 来——( 去 ) 笑——( 哭 ) 白——( 黑 ) 晚——( 早 )
来-去 多-少 上-下 有-无 里-外 前-后 进-出 粗-细 开-关 冷-热 黑-白 对-错 左-右 大-小 好-坏
shuǐ
山水 水牛

下去 去年
lái
出来 从来
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近听水无声。
rén lái niǎo bù jīng
春 去花还在,
。 人来鸟不 惊
近听水无声
春去花还在
人来鸟不惊
议一议:
为什么人走近听,还是听不到水声?
为什么春天已经过去了,花还没谢? 为什么人走近了,鸟没飞走?

远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。
fú 这是一幅有( )有(水 )有( )有( )的画。 山 花 鸟
画 远看山有色, / / / / 近听水无声。 春去花还在, / / 人来鸟不惊。 / /
画 远看山有色, 近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊。
fú 这 幅 画 真( 美 )啊!
远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
● 我会说:
远——(
近 来——( 去 白——( 黑
) 高——(
低 ) 笑——(哭 ) 晚——(早
) )

读一读:
大—小 上—下 天—地 出—入
左—右 里—外 好—坏 文—武 爱—恨 迎—送 真—假 高—矮
聪明的小朋友 快来猜
猜谜语 两棵小树十个叉, 不长叶子不开花, 能写会算还会画,
天天干活不说话。
谜底是(
手)
上边毛,下边毛。
中间一颗黑葡萄。
眼睛 ( )
一个宝宝,圆头圆脑,
脾气暴躁,一拍就跳.
(皮球 )
出门肥肥胖胖 进门瘦瘦长长, 倚在门旁, 眼泪千行。
(雨伞)
yuǎnsèjì来自ntīngwú



há i

yǒu

lá i
shēng qù
声 去



远 色





声 去
还 有 来
第一关
远 听

近 声

第二关
找生字
春雨下起来了,远山变成了绿色。
我听见小学生在大声读书。
你还好吗? 爸爸近日会回来。
春天
远近
听说
大人
白色
还有
来去
无声
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色, jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在, rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊。
想一想谜底是什么?
huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīng shuǐwú shēng
远看山有色,
chūn qù huā hái zài
huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色,
jìn tīng shuǐwú shēng
近听水无声。
chūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīng
春去花还在,
。 人来鸟不 惊
/ / 远看山有色, 近听水无声。 / /
春去花 / /还在, 人来鸟 / /不惊。
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