熟语练习高一(1).ppt

高中语文成语熟语专题练习PPT教学课件

【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误
用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、
望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。
期中，近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对
象、场合、色彩、轻重等方面辨识。比如“鳞次栉
比”形容建筑物，A项用错对象；“瑕不掩瑜”是
20优20/1点2/10比缺点多的意思，前后矛盾。
绩一日千里。
2020/12/10
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【专题测试】5.C.（秀色可餐：形容女子非常美丽或景色非常优美。此处取后一义项。A.“同日而语”，用于否定场合；B.水落石出：原为写景，后比喻事情真相大白，不能比喻解决了疑难问题，可改为一清二楚；D.一日千里：形容进展极快，不合语境。句中应改为“一落千丈”，形容地位、景况、声誉等下降得很快。
2020/12/10
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答案：C（A.冒天下之大不韪：不顾天下人反对，公然做罪恶极大的事。感情色彩不对；
B.不以为然：不以为是对的，表示不同意或否定。不合语境；
C.气势磅礴：形容气势雄伟壮大。正确；
D.坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。望文生义。）
2020/12/10
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【专题测试】4．下列各句中，红色字体的词语使用正确的一项是A（）
2020/12/10
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4. A
（B.“在劫难逃”表示命中注定要遭受祸害，不能逃脱。
C.“舞文弄墨”指玩弄文字技巧或歪曲法律条文作弊。
D.“痛心疾首”形容痛恨到极点。）
2020/12/10
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【专题测试】5、下列各句中，红色字体的成语使用正确的一项是（C ）
A、那种没有公心，不敢仗义执言的人，我以为是

高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步PPT教学课件

注:谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经验，是生活的“大百科全书”
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步课件（55 张PPT）
格言：是具有哲理的言简意赅的语高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步课件（55张PPT）句。
例如：1.知识就是力量。 2.虚心使人进步，骄傲使人落后。 3.事实胜于雄辩。 4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 5.少壮不努力，老大徒伤悲。
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常见的错误类型
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1、望文生义 2、误用褒贬
3、对象错误 4、重复累赘
5、搭配不当 7、自相矛盾
6、谦敬错位 8、形近混淆
注：格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是古今中外的名人名言。
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歇后语：是由近似谜面、谜底两部分组
成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。
例如：1.飞蛾扑火——自取灭亡
（4）七月的江城武汉暑热如火，我们坐在室内，打开电扇，却如坐春风,十分惬意。
如不坐春足风为登：久训堂原假：入义不室为归值：“：得比像长作喻坐期在为学和借标问煦去准或的不或技春归典能风还范由里。，浅”“并入，假引非深申”，开循“来是序不，“渐比吸借进喻取”，“教，达受训不到到”是高良。“师深请的教假育境与”界感。。化”。此处“春风”指“良好的教化”，已非自然界的春风。
天伦之乐：指家人欢聚一堂，亲密友爱的乐趣。

高考复习熟语PPT1 (共31张PPT)

的责任是以色列，但巴勒斯坦也有责任。
(比喻事情已经做成，不能再改变。)
4、判别熟语运用的正误
• 选出下列各句中熟语使用不正确的（
C、D
）
A．营销专家告诫说，“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”，否则一
旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。 B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得狠，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。 C．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。 D．据报载，金庸先生与各路武林高手论剑华山，中央电视台作了现场直播，中外游人拍了许多照片，立此存照，留作纪念。
A. 饮水思源
B.众志成城
C.见异思迁
D.孤掌难鸣
3、理解常见的熟语
• 歇后语“刘备借荆州” 可用于以下哪种情况？（
D）
A、向别人借东西前，先想好了充足的理由。
B、同学向你借用你的涂改液，最后只还你一个空瓶子。 C、同学问你商借涂改液，你因为没法帮他而内疚不已。 D、某同学十年前借去了你的一本参考书，但至今仍音讯渺然。
（2分）（04全国）
庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有
个的习惯，就又追问了一句：“这个消息
究竟是从哪里来的？” 答：① ②
刨根问底
打破沙锅问（纹）到底
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

高中语文-熟语PPT课件

成语之最
最遥远的地方—— 最荒凉的地方—— 最昂贵的稿费—— 最高的巨人—— 最长的一天—— 最大的巴掌—— 最吝啬的人—— 最厉害的贼 ——
天涯海角不毛之地一字千金
顶天立地一日三秋一手遮天一毛不拔偷天换日
根据古诗文写成语：
1虽鞭之长，不及马腹。（鞭长莫及）（《左传-宣公十五年》）
中国文化的智慧之花——熟语
成语是一种相沿习用的特殊固定短语
熟谚语
是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语
语惯用语是口语中短小定型的习惯用语格言是具有教育意义的警句
歇后语
是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。具有两个特点：（1）结构上的稳固性，（2）意义上的整体性。有两个来源：（1）来自人们口头广泛流传的现成语言，（2）来自书面语言。
根据表义内容，谚语可分为两类。一类是关于自然和农业生产的谚语，另一类是关于社会生活方面的。
关于自然和农业生产的谚语
1.瑞雪兆丰年。 2.春雨贵如油。 3.早霞不出门，晚霞行千里。 4.早霞不出门。晚霞行千里。 5.六月不热，五谷不结。 6.先下牛毛无大雨，后下牛毛连天阴。 7.麦要浇芽，菜要浇花。 8.头伏萝卜二伏菜，三伏开始种荞麦。 9.骤雨不终日，飓风不终朝。 10.北云南逃，大风随到。
五、自相矛盾
【解读】在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一置，前后矛盾。
【例1】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？。
【解析】“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，当改为“强人所难” 。

高考复习熟语小练ppt

• C平分秋色：比喻双方各占一半。A涣然
冰释：比喻疑虑、误会很快消除。B甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。D烂船也有三斤铁，比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分。
• 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A. 但是长城和《短歌行》对于我们来说还是很
• D．商家重利本无可厚非，但是“君子爱财，取之有道”，这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头们深思啊!
• D(比喻反复无常或玩弄手段。A指夫妻
互相尊敬爱护，很客气，像对待客人一样。 B指第一次见面就很相投，像老朋友—样。 C比喻情况—天天坏下去，不可用于形容江河枯水。)
• 5．下列各句中加点词语，使用恰当的一句是：
• A．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝” 的教育是非常必要的。
• B．医院有关人员不是采取积极措施救人，而是欲置患者于死地，掩盖事故真相，干下了伤天害理、耸人听闻的事。
• C．陈水扁每搞一次“台独”分裂动作，就会同时在两岸关系上提出一个似是而非的说法作为掩护。
A．一望无际 B．多如牛毛
C．绝无仅有 D．妇孺皆知源自• C绝无仅有：极其少有。（A．原为“空荡
荡”，讲荷塘的空。B．原为“太多太多”更符合感情色彩，D．原为“脍炙人口”，上文讲知道，这里讲喜爱。注意：语义、语境和感情色彩）
• 10、下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是
• A．吴冠中的画是中西融合的成功范例。他的《长江三峡》和《大巴山中》等作品，把油彩和水墨处
• C．张家界的神仙池满布箭竹，景观兼有九寨沟和黄龙寺的特点，其中的金银滩更是奇特有趣。全滩一半呈金黄色，一半呈乳白色，平分秋色，互不相干。

高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt演讲教学

5.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
注:歇后语一般分为①比喻类,前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释；②谐音双关类,其后半部分是借助音同或者音近现象来表达意思；③故事类。
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt 演讲教学
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt 演讲教学
2.历史故事，如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。
3.古代诗文，如勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。
4.民间的口头俗语，如七上八下、狼子野心、千方百计等。
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt 演讲教学
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惯用语：是口语中短小定型的习惯用语。
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt 演讲教学
[概念] 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。 [类型] 主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语。 [来源]（1）来自人们口头广泛流传的现成语言；
（2）来自书面语言 [特点]（1）结构上的稳固性
“有“口守株皆待碑兔””指指所守着有树人桩都子讲，述等着他得的到功撞德死，在形树或桩妄容上想到的不处兔通为子过人。主观所后努称比力喻颂而拘。获守褒得狭意义隘外词经的验。成，功不。知变通，
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt 演讲教学
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt 演讲教学
(17)“振振有词”形容自以为理由充足，
说个没完。贬义词
(18)“夸夸其谈”指浮夸的不切实际地乱
说。贬义词。
(19)“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。
褒义词。
(20)“洗心革面”比喻彻底悔改。褒义词。

【高考语文】高考复习熟语的使用ppt1

熟语的使用
大通湖一中陈桂华
制作08
2008年下学期
成语的出处
大通湖一中陈桂华
制作08
2008年下学期
成语的出处
① 古代寓言故事：望洋兴叹与虎谋皮
大通湖一中陈桂华
制作08
2008年下学期
成语的出处
① 古代寓言故事：
望洋兴叹与虎谋皮 ② 历史故事：
煮豆燃萁闻鸡起舞洛阳纸贵
大通湖一中陈桂华制作08 2008年下学期
大通湖一中陈桂华制作08 2008年下学期
4.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的
一句是(2000年全国卷)
A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、
秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量, 决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
成语的出处 ① 古代寓言故事：望洋兴叹与虎谋皮 ② 历史故事：煮豆燃萁闻鸡起舞洛阳纸贵 ③ 古代典籍作品：祸起萧墙举一反三昭然若揭
大通湖一中陈桂华制作08 2008年下学期
1.下列句子中加下划线的成语，使用恰当的
一句是 (1997年高考题)
A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的
大通湖一中陈桂华制作08 2008年下学期
5.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是(2001年高考题) A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾时，也依然颐指气使，盛气凌人。 C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

高考复习熟语小练PPT[优秀课件资料]

• 9．下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是
• 我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到一望无际的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是多如牛毛了。周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是妇孺皆知的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。
• Ｄ．专家认为，改变出口驱动的增长模式涉及到中国经济的转型问题，金融危机是一个契机，但也绝不会一挥而就。
C“异彩纷呈”，形容精彩的东西纷纷呈现。
Ａ．“差强人意”，指大体上还能使人满意。本句指“不能让人满意”，属望文生义。Ｂ．“扣帽子”，指对人或事不经过调查研究，就加上现成的不好的名目。本句是感情色彩不当。Ｄ．“一挥而就”，形容写字、作文、画画等非常熟练或才思敏捷。本句中用于“经济转型”，是使用对象不当，宜用“一蹴而就”。
昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里用错了对象。C. “上行下效”，上面的人怎么做, 下面的人就跟着怎么做。多指坏事。
• 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
• A．姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，是一种活的传承，没有任何文化遗产像姓名文化那样，与我们每一个人休戚相关。
• B．在希腊古奥林匹亚遗址，最高女祭司娜芙普利都点燃了奥运圣火，她神情庄重颐指气使地将火炬传递给了第一火炬手亚历山大。
A．义正词严 B．物欲横流
C．莘莘学子 D．笔耕不辍
• C莘莘学子：“莘莘”表示“众多”的含
义，前面不能加“一些”、“一位”这类词。

高考复习熟语的考查PPT (共20张PPT)

螳螂捕蝉黄雀在后
苛政猛于虎风声鹤厉草木皆兵唳狡兔死良狗亨烹
熟语考查方式二
随机应变有道是“到什么山唱什么歌”,企业要延年益寿 “充”好“电”,就要及时把握自身发展的阶段性特征。个别看不起他的人,更是在私下说他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。痴心妄想
当时猎人在仁和境内捉获了一只老虎 , 一些好阿谀拍奉承的读书人便献诗祝贺 ,说是官府行仁政的征兆。马屁夜藏商店一番乔装打扮凌晨现形原是梁上君子。三只手 2. 成语和熟语互换
1.下列句中熟语运用不正确的一项是:( A )

A 有问题多向他人虚心请教，就一定会有进步的，你也该知道，众人拾柴火焰高。 B 走过场是不行的，一定要认真自查，查出问题后，再研究出解决问题的办法，我们会来检查的。 C 大家不用再吵了，事实胜于雄辩，咱去现场看看，谁对谁非，不是就清楚了吗？ D 上梁不正下梁歪，一把手不能做到一身正气，两袖清风，单位的其他领导就绝对好不到哪里去。
熟语考查方式五
根据下面一段文字中所包含的一个俗语，写一段不超过80字的短文，谈谈你对它的理解。
田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞；于是举州皆谓灯为火。上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：本州依例放火三日。
熟语考查方式六
6.作为名言名句默写的内容出现
画虎画皮难画骨，知人知面不知心君子爱财，取之有道宁为鸡头不入虎穴，风声鹤唳，不为牛后。
小
结
1、熟语具有丰富的内容和精练的形式，概括了人们的认识成果，这就要求我们在日常生活中做有心人，注意不断积累。
2、在积累的过程中，要注意正确书写熟语，正确理解熟语。 3、在理解的基础上，要注意不失时机地正确运用常见的熟语。