苏教版四年级上册24课《春联》课文
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共24张PPT)
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
合作学习：
小组讨论，给春联中缺少的部分填 上合适的字。
风拂千条柳
雨( )万朵花
交流：说说自己为什么填上这个 字。
合作学习：
小组讨论，给春联中缺少的部分填 上合适的字。
风拂千条柳
雨(润)万朵花
交流：说说自己为什么填上这个 字。
对u对ed碰an
黑
白
天
地
莺歌 燕舞
盛夏 严冬
雪峰插云 古木参天
书山有路勤为径； 学海无涯苦作舟。
学习目标：
1、能正确、流利，有感情地朗读课文， 背诵文中春联。
2、通过对课文的学习，初步了解春联 的特点，并通过朗读感受音律美，领略 祖国语言的无穷奥秘。
学习活动一：
朗读课文第一自然段，小组讨论： 1.文章的第一段从哪些方面来体现春 联的“内容丰富”的？ 2.交流，其他小组补充。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给
节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览 着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红 的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光， 如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有 的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地 千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新 的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁 平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满 了幸福和希望。
学习活动：
朗读春联，选择1—2个自己喜欢的 春联，想画面谈感受。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 梅开春烂漫，竹报岁平安。 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
苏教版四年级语文上册《春联》课件
快速浏览课文，说说课文 介绍了春联的什么。
内容
对仗
各种各样
工整 抑扬顿挫 和谐动听
声律
出示自学要求： 1.自己轻声朗读第一自然段。 2.用直线画出春联。
3.用浪线画出这些春联反映的内容。
默读课文第一自然段，看看春联的内 容都有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
春联是诗,蕴含着丰富的哲理； 春联是歌，吟唱着美好的生活； 春联是画，描绘出秀丽的春光。 千百年来，每逢新春佳节，我们 华夏子孙无不沉浸在这如诗如歌 如画的春联的海洋中 。
贴春联
万象更新 万 紫 千 红 永 开 花 百 世 岁 月 当 代 好 喜迎新春
一 年 四 季 春 常 在
千 古 江 山 今 朝 新
这些对联用在何处合适
生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 开源能引千泓水，节流可聚万盘金 学海无崖勤可渡，书山万仞志能攀 进来蓬头垢面，出去容光焕发
（医院、理发店、银行、学校、商店、……）
舟
希望每一位同学在学习之路上，都 能刻苦勤奋，都能通过自己的努力，收 获得更多的学习成果。
同学们！
再见！
姜堰区兴泰中心小学
李社林
tiē zēng tiān liú lǎn sòng cí ào lǜ
róng yì
新春佳节， 家家户户张贴大 红春联，给节日 增添了不少欢乐 祥和的气氛。
我们浏览着各 种各样的春联，就 像是漫游在万紫千 红的百花园中。
这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平按。
苏教版语文四年级上册 24.春联(类文)
贴春联期待中的日子，一转眼就来到了。
元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
人们纵情高歌，唱完一支又一支。
新年大联欢开始了。
唱歌是第一个节目。
第二个节目是交换礼品。
每间牢房，每个人都准备着礼物，送给认识的或者不认识的战友，作为联欢的纪念品。
最多的礼物是“贺年片”，那是用小块的草纸做成的，上面用红药水画上鲜红的五角星，或者镰刀、锤子，写上几句互相鼓励的话。
楼七室经过昼夜赶工，刻出了一百多颗红的、黄的、晶亮的五角星，分送给各个牢房的同志。
女室送给各室的，是一幅幅绣了字的锦旗，那些彩色的线，是从她们的袜子上拆下来的……接着，第三个节目开始了。
每间牢房的人，都在门口贴春联。
所有的春联，都是用草纸接连起来做成的。
所有的春联，都不是一个人写的，同一个字，有着老年人苍劲的笔法，也有着“孩儿体”弯弯曲曲的笔迹。
女室里，江姐捏着监狱之花的小手，也写了几笔。
所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……女牢的对联写的是：洞中才数月世上已千年大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”，还形容不了翻天覆地的革命形势的迅速发展咧！她们还在牢门上贴了一张横额：“扭转乾坤”。
猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加评论道：“这对联倒有些修仙炼道的味了。
”楼一室的对联更写得妙：歌乐山下悟道渣滓洞中参禅横额是：“极乐世界”。
大家心里明白：这里悟的是革命之道，参的是马克思列宁主义之禅！“极乐世界”，正写的是人们掌握了革命真理的心境……猩猩挑起了眉梢，玩味了一会，只好说：“真有点仙风道骨！”楼二室的对联写得十分优美：看洞中依然旧景望窗外已是新春横额是：“苦尽甜来”。
楼三室的对联，引用了古人的诗句：满园春色关不住一枝红杏出墙头横额是：“大地春回”。
一副副的春联，全洋溢着这样乐观、诙谐的情趣。
猩猩来到楼七室门前站定了。
慢吞吞地读着：“两个天窗——出气；一扇风门——伸头。
苏教版四年级上册《春联》课文
苏教版四年级上册《春联》课文
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
教材说明：
这篇课文节选自长篇小说《红岩》。
课文讲的是1949年元旦，被关押在集中营的革命者，巧妙的利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。
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四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共20张PPT)
依又 然是 十一 里年 杏芳 花草 红绿
日春 照回 神大 州地 百千 业山 兴秀
和勤 睦劳 人门 家第 幸春 福光 多好
竹梅 报开 岁春 平烂 安漫
红绿 桃柳 开舒 口眉 贺辞 新旧 年岁
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 梅开春烂漫，竹报岁平安。 柳绿舒眉辞旧源自，红桃开口贺新年。春联作用：
给节日增添欢乐祥和的气氛，带给 人们幸福和希望。
自学提示：
通过学习我们知道春联的内容各种各样， 那同学们有没有发现它们共同的特点？
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
字数相等 讲究对仗
词类相当
考考大家
一、连出上下联
载歌载舞辞旧岁 人新事新时代新
碧波跳红鲤
同心同德贺新年
山美人美风光美 绿水跃白鲢
照样子填上合适的词语：
例：绿柳对（红桃） 海角对（ 天涯） 旧岁对（ 新年）
漫山对（遍野）
暮色对（朝霞 ）
思考：
为什说读读春联也是一种很好的学习？
若细心揣摩体会，就能从中学到一些使 用文字的技巧。
若下功夫背诵一批名联，就能帮助我们 感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷 奥妙。
有关学习的对联：
词语认读
• 揣摩 浏览 和睦 • 和睦 奥妙 气氛 • 张贴 增添 歌颂 • 声律 欣欣向荣 • 抑扬顿挫 开卷有益
自学要求：
自由地默读课文,用——画出文中春联， 用﹏﹏画出这些春联所反映的内容。
• 读了“_____________________这副春联，
我__________________
苏教版语文四年级上册 24.春联(相关资料)
春联简介
春联，又叫“春贴”、“门对”“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。
对联的上下联字数不限，但必须相等。
对联的两边都要互相对应。
春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。
当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。
余亚飞《迎新岁》称：“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。
” 王安石《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。
传统春联是用毛笔书写，但现在通常是在外用机器制作。
春联的种类较多，有街门对、屋门对等。
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苏教版四年级上册语文《24春联第一课时》课件
对仗 抑扬顿挫 和谐动听 绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
对仗
字数相等 词类相当
开卷有益 张贴 对仗
揣摩 浏览 和谐动听
增添气氛 抑扬顿挫
红 桃 开 口 贺 新 年
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
竹 梅 和 睦 报 开 人 岁 春 家 幸 平 烂 福 安 漫 多
勤 劳 门 第 春 光 好
日 照 神 州 百 业 兴
juàn
chuǎi
开卷有益
juǎn
揣 摩
卷发
选一选
益：①增长②更加③好处
开卷有益：( ③)
fēn
张贴
增添气氛
浏览
新春佳节，家家户户张贴大红春联， 给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就 像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又 是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有 的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春 回大地千山秀，日照神州百业兴”。有 的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如 “勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。 更多的是表达了人们对新的一年的美好 祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。 诵读这些春联，你会感到生活中充满了 幸福和希望。
我喜欢的春联是：“ ， 因为读了这副春联，我感受到（或者“想到”、仿佛看 到） 。
”
又是一年芳草绿，
依然十里杏花红
春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
勤劳门第春光好，
和睦人家幸福多。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
红 桃 开 口 贺 新 年
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
竹 梅 报 开 岁 春 平 烂 安 漫
和 睦 人 家 幸 福 多
勤 劳 门 第 春 光 好
苏教版四年级语文《春联》
• 揣摩 浏览 声律 • 和睦 奥妙 气氛 • 张贴 增添 歌颂 • 抑扬顿挫 开卷有益 • 欣欣向荣 和谐动听
• 揣摩 浏览 声律 • 和睦 奥妙 气氛 • 张贴 增添 歌颂 • 抑扬顿挫 开卷有益 • 欣欣向荣 和谐动听
红 桃 开 口 贺 新 年
绿 和 柳 睦 舒 人 眉 家 竹 梅 辞 幸 旧 报 开 福 岁 多 岁 春 平 烂 安 漫
勤 劳 门 第 春 光 好
日 照 神 州 百 业 兴
春 回 大 地 千 山 秀
依 然 十 里 杏 花 红
又 是 一 年 芳 草 绿
春联中有的描绘了美丽的春光，如 “又是一年芳草绿，依然十里杏花 红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景 象，如“春回大地千山秀，日照神州 百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福 美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了 人们对新的一年的美好祝愿，如“梅 开春烂漫，竹报岁平安”。
春
联
霍山县与儿街明德小学
春联，最早叫“桃符”，明代以后才 称春联。春联也叫“门对”、“春贴”、 “对联”、“对子”，它以工整、对偶、 简洁、精巧的文字反映一定的内容和感 情，是我国特有的文字形式。它始于五 代，兴于明清，至今已有一千多年的历 史了。如今每逢春节，无论城市还是农 村，家家户户都要选用一些春联贴于门 上，为节日增添喜庆气氛。
春联中有的描绘了美丽的春光，如 “又是一年芳草绿，依然十里杏花 红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景 象，如“春回大地千山秀，日照神州 百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福 美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了 人们对新的一年的美好祝愿，如“梅 开春烂漫，竹报岁平安”。
•
又是一年芳草绿
依然十里杏花红
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共15张PPT)(1)
描绘美丽的春光。
家家致富家家乐，
处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
艳阳照大地，
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿，
江山与日月争辉。
表达人们对新
的一年的美好祝愿。
四化宏图展，
九州春意浓。
红绿
Байду номын сангаас
桃 开 口
柳 舒 眉
词类相当。 “绿柳”对“红桃” “舒眉”对“开口” “辞“对”贺“ “旧岁”对“新
2. 春来紫燕舞， 节到黄牛忙。
3. 岁首春到户， 牛年福满门 。
人们常说“开卷有益”， 其实读读春联也是一种很 好的学习。
补词成联
1.小草萌芽思暖春， 红梅傲雪斗____。
2.处处红花红处处， 重重__________。
老师像园丁呕心沥血，
（
。）
：
1、摘抄背诵课文中的春联。 2、尝试着自己独立创作一副春联，过 春节时贴在自己家的大门上，也可以送 给你认为合适的亲人、朋友。
贺 辞 年”。
新旧
年岁
依又 日春 然是 照回 十一 神大 里年 州地 杏芳 百千 花草 业山 红绿 兴秀
和勤 睦劳 人门 家第 幸春 福光 多好
竹梅 报开 岁春 平烂 安漫
字数相等 词类相当
讲究对仗
连出上下联 载歌载舞庆新春 碧波跳红鲤 山美人美风光美
人新事新时代新 同心同德干四化 绿水跃白鲢
1. 花木逢春枝叶茂， 牛儿得草体膘肥。
依又 然是 十一 里年 杏芳 花草 红绿
日春 照回 神大 州地 百千 业山 兴秀
和勤 睦劳 人门 家第 幸春 福光 多好
竹梅 报开 岁春 平烂 安漫
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共20张PPT)
讲究对仗： 字数相等，词类相当
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
ห้องสมุดไป่ตู้
对联的内容
又是一年芳草绿 春回大地千山秀 勤劳门第春光好 梅开春烂漫
依然十里杏花红 日照神州百业兴 和睦人家幸福多 竹报岁平安
“咬文嚼字”选一选
1、和风拂绿柳， 春雨（ ）红花。 （打、洒、 润）
2、青山（ ）水风云静 碧海蓝天 日月新。 （碧、绿 、流）
补充春联：
年年 迎春 岁岁祝福
国泰民安 人寿 年 丰
人勤春光美 家和 万事兴
福如东海长流水 寿比 南山不老松
贴春联应注意：对联的上联 的最后一字必须是仄声，下联 最后一字必须是平声。仄声相 当于汉语拼音中的三四声，平 声相当于一二声。上联张贴于 右首，下联张贴于左首。
学习要求：
1. 自由读课文第一自然段，用 横线划出描写春联内容的句 子，用波浪线划出春联。
对联的内容
又是一年芳草绿 春回大地千山秀 勤劳门第春光好 梅开春烂漫
依然十里杏花红 日照神州百业兴 和睦人家幸福多 竹报岁平安
学习要求：
1. 自由读课文第一自然段，用 横线划出描写春联内容的句 子，用波浪线划出春联。
2.小组合作学习：说说你对这 四副春联的理解，同学们按 “读春联---想画面---说大意--谈感受”的方法进行学习。
依
又
然
是
十
一
里
年
杏
芳
花
草
红
绿
日
春
照
回
神
大
州
地
百
千
业
山
兴
秀
和
勤
睦
劳
四年级上册语文课件-24 春联｜苏教版 (共23张PPT)
福气像东海滚滚而来的水； 长寿如南山的不老的松。
“我”写的对联：
积向 善阳 人门 家第 庆春 有常 余在 。，
它的意思：
面向阳光的人家总有春天在， 行善的人家欢庆有余。
“我”写的第二副对联：
积向 善阳 人门 家第 庆春 有常 余在 。，
它就像是对这个家庭品德的鉴定 ——肯定他们是积善人家； 也像是对人家命运的预言 ——年年富足有余。
首 尾 呼应
现在想来，儿时对春联的喜爱 和收集，与我后来从事文学创作是 大有关系的。
搜集自己喜欢的对联，准备对联鉴赏会。
2、找出“我”品味（写）的对联，多读几遍。 勾画相关语句，
品读
3、想办法弄清对联的意思。
4、体会对联带给“我”的影响。
“我”品味的对联是
学书 海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径 。，
它的意思是：
读书犹如登山渡海， 不勤奋刻苦是不行的。
“我”和老师一起品读的对联：
财生 源意 茂兴 盛隆 达通 三四 江海 。，
书山有路勤为径， （仄） 学海无涯苦作舟。 （平）
生意兴隆通四海， （仄） 财源茂盛达三江（。平）
结构精妙 对仗工巧 描写景物 抒发感情 寓意很深 给人启发 很有文采 诗意盎然
风拂千条柳， 雨__万朵花。
处处红花红处处， 重重_________。
“我”写的对联：
它的意思是：
寿福 比如 南东 山海 不长 老流 松水 。，
跑
行
老师站在身后也没有觉察。
马
舟
，
，
易
不
放
进
难
则
收
退
。
；
“我”开始认识的对联：
心
学
似
苏教版四年级上语文24《春联》
家家致富家家乐， 家家致富家家乐， 处处迎春处处歌。 处处迎春处处歌。 艳阳照大地， 艳阳照大地， 春色满人间。 春色满人间。 祖国与天地同寿， 祖国与天地同寿， 江山与日月争辉。 江山与日月争辉。 四化宏图展， 九州春意浓。 四化宏图展， 九州春意浓。
展现祖国欣欣 展现祖国欣欣 向荣的景象。 向荣的景象
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁， 对仗 红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”， “舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧 岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且 上下联不仅字 词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使 数相等，而且词类相当 用文字的技巧。 春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下 功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中 的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
有的展现了祖国欣欣向荣 的景象，如 “春回大地千山 秀，日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福
美好的生活，如“勤劳门第 春光好，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的
一年的美好祝愿，如“梅开春烂
漫，竹报岁平安”。
我们浏览着各种各样的 春联，就像是漫游在万紫千 红的百花园中。
我们浏览着各种各样的 春联，就像是漫游在万紫千 红的百花园中。
诵读这些春联，你会感到 生活中充满了幸福和希望。
诵读这些春联，你会感到 生活中充满了幸福和希望。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 梅开春烂漫，竹报岁平安。
在这四副春联中，展现祖国欣欣向 荣的景象的是______________， 描绘美丽的春光的是_________， 歌颂劳动人民幸福美好的生活的是 __________________， 表达人们对新的一年的美好祝愿的 是__________________。
苏教版四语上册 《春联》
一 枝 红 杏 沾 春 雨 ，
竹 报 岁 平 安 。
梅 开 春 烂 漫 ，
和 睦 人 家 幸 福 多 。
勤 劳 门 第 春 光 好 ，
日 照 神 州 百 业 兴 。
春 回 大 地 千 山 秀 ，
依 然 十 里 杏 花 红 。
又 是 一 年 芳 草 绿 ，
总 把 新 桃 换 旧 符 。
邮递员
农民
十里稻花香。
春联天地： 奇花 异草
梅花点点
红梅报新春 冬去山明水秀
春意融融
瑞雪兆丰年 春来鸟语花香
朝朝争朝朝朝早
春雨洒遍百花吐芳
年年过年年年新
阳光普照万物生辉
南通州，北通州，南北通州通南北；
东当铺，西当铺，东西当铺当东西。
清 纪晓岚
冻窗洒雨，东两点，西三点； 切瓜分客，上七刀，下八刀。
千 门 万 户 瞳 瞳 日 ，
嘉 节 号 长 春 。
新 年 纳 余 庆 ，
春 联 的 由 来
为上联找下联，说说你为什么这么找？
勤奋学习知识日日增
四季长留四季在肯使冬季如春季
学文化长知识大干四化 一年更比一年好定叫今年胜去年 武功强身体好保家卫国
努力锻炼身体天天长
春联最讲究对仗。上下联 字数相等，词类相当，有规律， 内容有意义。如“绿柳舒眉辞 旧岁，红桃开口贺新年。”
明 蒋焘
水车车水，水随车，车停水止； 风扇扇风，风出扇，扇动风生。
民国万税，天下太贫。
水水山山处处明明秀秀，
晴晴雨雨时时好好奇奇。
月转星移又一度桃红柳绿一片新气象,
风和日丽遍九州山翠水清四处好风光。
天下断无易处之境遇， 人生哪有空闲的光阴？
四年级语文上册第七单元24春联教学课件苏教版
说一说：
“__________________________。”这副春 联_____了______________________，我 仿佛______________________。
春回大地千山秀 日照神州百业兴
和
福 多
睦 人 家
幸
家和万事兴
勤
劳
门
第春光Fra bibliotek好绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
字数相等 对仗
春联中有的描绘了美丽的春光， 如“又是一年芳草绿，依然十里杏花 红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景 象，如“春回大地千山秀，日照神州 百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福 美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了 人们对新的一年的美好祝愿，如“梅 开春烂漫，竹报岁平安”。
我们浏览着各种各样 的春联，就像是漫游在万 紫千红的百花园中。
词类相当
填
桃红—（ 柳绿 ）
一
细雨—（ 和风 ）
填
（年年 ）迎春
岁岁 祝福
风 拂 千条柳， 雨（ 润 ）万朵花。
和勤 睦劳 人门 家第 幸春 福光 多好
依又 然是 十一 里年 杏芳 花草 红绿
日春 照回 神大 州地 百千 业山 兴秀
竹梅 报开 岁春 平烂 安漫
春联中有的描绘了美丽的春光， 如“又是一年芳草绿，依然十里杏花 红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景 象，如“春回大地千山秀，日照神州 百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福 美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了 人们对新的一年的美好祝愿，如“梅 开春烂漫，竹报岁平安”。
苏教版四年级上册24课《春联》课文
苏教版四年级上册24 课《对联》课文
新春佳节，家家户户张贴大红对联，给节日增加了许多欢喜祥和
的氛围。
我们阅读着各种各种的对联，就像是遨游在花团锦簇的百花园中。
对联中有的描述了漂亮的春色，如“又是一年芳草绿，依旧十里杏花红”。
有的显现了祖国繁荣昌盛的情景，如“春回大地千山秀，日
照神州百业兴”。
有的颂扬了劳感人民幸福美好的生活，如“勤奋门
第春色好，友善人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝福，如“梅开春绚丽，竹报岁安全”。
朗读这些对联，你会感觉生
活中充满了幸福和希望。
对联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃张口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“张口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
上下联不单字数相等，并且词类相当，仔细推测领会，能从中学到一些使用文字的技巧。
对联读起来抑扬顿挫，和睦悦耳。
假如下功夫背诵一批名联，就
能帮助我们感觉到此中的声律美，领会祖国语言的无量奇妙。
人们常说“开卷有利”，其实读读对联也是一种很好的学习。
教材简析：
《对联》是苏教版小学语文第七册教材中一篇知识性很强的说明文，课文用精练的语言，生动地说了然对联的作用、种类、特色及读
对联的利处。
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四年级上册语文课件-24《春联》｜苏教版 (共18张PPT)
生活中有许多的春联，把自 己看到的、找到的春联和大家 一起分享。
贴 增添览 荣 颂辞律奥益
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 12:59:51 PM
和睦 奥妙 气氛 讲究
抑扬顿挫 开卷有益 揣摩 浏览 歌颂 对仗
和谐动听 欣欣向荣
天对（ ） 白天对（ ）
再读课文，要求：
1.给文中的春联标上序号， 如① 2.小组内练读春联。
①② ⑤
③④
1.勤劳门第春光好，
。
2.
，依然十里杏花红。
3.
，红桃开口贺新年。
4.梅开春烂漫，
。
5.
，日照神州百业兴。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱAug-212-Aug-21
四年级上册语文课件-24《春联》｜苏教版 (共12张PPT)
三、对出下联
老师像园丁呕心沥血 学子如鲜花争奇斗艳 _______________ 祖国与天地同寿 江山与日月争辉
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 12:56:37 PM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
理 解词语
• 万紫千红 • 抑扬顿挫谐动听 奥妙
认一认 读一读
• 揣摩 浏览 和谐 • 和睦 奥妙 气氛 • 张贴 增添 歌颂 • 声律 辞旧岁 • 抑扬顿挫 开卷有益
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
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苏教版四年级上册24课《春联》课文
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
教材简析：
《春联》是苏教版小学语文第七册教材中一篇知识性很
强的说明文，课文用精练的语言，生动地说明了春联的作用、种类、特点及读春联的好处。