3-复式统计表复习
三年级数学下册期末总复习《3单元复式统计表》必记知识点
三年级数学下册期末总复习《3单元复式统计表》必记知识点
一、知识点回顾
1.复式统计表定义：
1.复式统计表是将两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，
以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异。
2.复式统计表的特点：
1.能够将多个统计内容的数据合并在一张表上，便于观察、比较和分析。
3.复式统计表的组成：
1.包括标题、制表日期、线条和表格等内容。
4.观察与分析方法：
1.观察、分析复式统计表时，首先要看表头，弄清每一项的内容。
2.横栏和竖栏一起看，再根据数据进行分析。
二、重要公式
•求平均数公式：
•总数÷ 总份数= 平均数
•总数÷ 平均数= 总份数
•平均数× 总分数= 总数
三、练习与拓展
1.练习题：
•根据给出的复式统计表，回答相关问题，如“哪种商品的销售量最高？”、“哪个时间段的销售量增长最快？”等。
2.拓展应用：
•引导学生思考复式统计表在实际生活中的应用，如学校成绩统计、家庭开支统计等。
四、总结与提示
•复习时，应重点掌握复式统计表的概念、特点和应用方法，并熟练掌握求平均数的公式。
•在解题时，要注意观察表头和数据，理清各数据之间的关系，再进行计算和分析。
•通过练习和拓展，加深对复式统计表的理解和应用能力。
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人教版
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
思路分析：表格中内容可根据题中数据填。第（1） 题，男生、女生最喜欢哪种水果的人数最多和最少， 可直接观察表中数据回答。第（2）题，将喜欢4种 水果的男、女生人数分别相加即为所求答案。
例1 下面是小林调查本班同学最喜欢的水果情况记录。 苹果：男生6人 女生7人 西瓜：男生3人 女生5人 葡萄：男生11人 女生8人 梨子：男生2人 女生6人
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
请你根据上面的记录填写下表，并回答问题。
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
1.完成下面统计表。 红星书店七、八月份三种图书销量情况统计表
1140 2132 173 1824 2380 93
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
请同学们自己做一做。
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版 三年级下册- 复式统计表整理和复习ppt精品课件人 教版
1．塘栖地处水乡，耕地不多，因而乡 民多种 果树以 谋生， 加之乡 民趣味 高尚， 学林和 靖梅妻 鹤子的 缘故， 故而才 会有如 此多的 梅林。 2．文章字里行间处处体现了人与自然 和谐相 处的美 好画面 ，体现 了作者 对大自 然以及 祖国河 山的热 爱之情 。
专题03 复式统计表(教师版)
专题03 复式统计表知识点一：认识复式统计表1.复式统计表就是把两个（或多个）有联系的单式统计表合并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较和分析。
2. 复式统计表可以表示两个或多个统计项目数据，单式统计表只能表示一个统计项目数据。
复式统计表更简洁，更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
知识点二：根据复式统计表中的数据解决问题攻略：复式统计表1、把几个单式统计表合并成一个复式统计表时，表头要根据题中的已知信息来确定，横、竖栏格数要根据题中单式统计表中反映的内容来确定。
2、一般复式统计表的表头要分为三栏。
一、精挑细选(共4题；共4分)1．（1分）（2023三下·龙里月考）下列不是复式统计表的特点的是（）。
A．内容更丰富，便于比较B．形式更简洁C．只对某一项目的数据进行统计【答案】C【规范解答】解：只对某一项目的数据进行统计不是复式统计表的特点。
故答案为：C。
【易错点拨】复式统计表的内容更丰富，便于比较，并且形式更简洁。
2．（1分）（2021三下·南海期末）下图是甲、乙两个商店一周的糖果销售情况。
观察复式统计表，以下说法不合理的是（）A．三种糖果中，巧克力的销售量最高。
B．三种糖果中，薄荷糖的销售量最低。
C．甲商店应多进些薄荷糖，少进些巧克力。
【答案】C【规范解答】解：A项：90＋88=178（颗）70＋69=139（颗）20＋23=43（颗）178颗＞139颗＞43颗，三种糖果中，巧克力的销售量最高，原题干说法正确；B项：三种糖果中，薄荷糖的销售量最低，原题干说法正确；C项：甲商店应多进些巧克力，少进些薄荷糖，原题干说法错误。
故答案为：C。
【易错点拨】A项、B项：把甲、乙两个商店相同糖果的颗数分别相加可知：巧克力的销售量最高，薄荷糖的销售量最低；C项：甲商店巧克力销量好，薄荷糖销量差，所以甲商店应多进些巧克力，少进些薄荷糖。
3．（1分）（2021三下·博白期中）下表是某商场甲、乙两种品牌饮料在1-3月份的销售情况。
第三单元 复式统计表 复习课 PPT
3.调查本班同学最喜欢下面哪类图书。（根据 本班实际情况填写）
图书 人数 种类 性别
（1）男生喜欢（ 动漫 ）类图书的人数最多。 （2）女生喜欢（儿童文学）类图书的人数最多。
4.调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时 间。（根据本班实际情况填写）
时间 人数 父母
4.调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
答：这个班级体育成绩优秀的人数太少，大 部分同学是及格，应加强体育锻炼。
2.育人小学三（1）班学生最喜欢吃的水果统计表。
三（1）班学生最喜欢吃的水果统计表
统计表包含哪几项内容？
答：第一栏左上角为表头，即：表头被分成三部分， 分别表示横栏类别、表中数据和竖栏类别。横栏为水果种 类，有苹果、橘子、梨、香蕉；表中数据为人数，填写男、 女生的人数；竖栏为性别，有男、女。
素B的含量统计量最高，（ 菜花 ）维 生素 B含量最高。 （2） 柿子椒的维生素C含量比小白菜的高（ 29 ） 毫克。
1.（基础题）每100克食物中维生素C和维生 基础巩固
素B的含量统计如下表：
（3）你还能提出什么问题？并解决。（答案不唯一） 小白菜的维生素B含量比柿子椒少多少毫克？ 49-34=15（毫克） 答：比柿子椒少15毫克。
第3单元 复式统计表 复习课件
知识点归纳 1.一个统计表中只能表示一组数据的，叫 做单式统计表。 2.一个统计表中能表示多组数据的，叫做复式 统计表。 3.认识复式统计表的结构，会填写复式统 计表，对统计表作简单分析。
复习准备 下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。
把整理的结果填在统计表里。 10 14 10 4
时间 人数 父母
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 （8～10 ）小时。 （2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 （ 10小时以上 ）小时。 （3）看到这个统计结果，你有什么感受？
3-1 复式统计表 三年级下册数学 人教版(含答案)
第三单元：复式统计表第1课时：复式统计表班级：姓名: 等级: 【基础训练】一、选择题1．某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（）人．A．48 B．49 C．502．喜欢吃青菜的男生比女生多（）人．A．1 B．3 C．2实验小学三（3）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。
（每人限选一种）3．全班共有（）人。
A．50 B．51 C．524．喜欢吃（）的人数最多。
A．西红柿B．土豆C．黄瓜5．喜欢吃土豆的男生人数是喜欢吃土豆的女生的（）倍。
A．10 B．3 C．206．女生中喜欢吃（）的人数最多。
A．西红柿B．土豆C．黄瓜7．全班喜欢吃（）的人数最少。
A．黄瓜B．土豆C．其他二、填空题8．根据表格，回答问题。
某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表（1）一月份（）味酸奶卖的最多，二月份（）味酸奶卖的最少。
（2）原味酸奶一、二月份共卖了（）箱。
（3）二月份一共卖出（）箱酸奶。
9．下面是光明小学一、二年级课外兴趣小组调查结果统计表。
（1）（）年级参加（）兴趣小组的人数最多；（）年级参加（）兴趣小组的人数最少。
（2）两个年级参加兴趣小组人数最多的与人数最少的相差（）人。
（3）一、二年级参加排球兴趣小组的一共有（）人。
（4）绘画兴趣小组中一年级比二年级多（）人。
10．陈老师对三年级同学的周末活动情况进行了调查（每人选一项）。
结果如下：看电视的男生有8人，女生有12人；读书的男生有10人，女生有14人；游玩的男生有20人，女生有16人；做家务的男生有15人，女生有18人。
（1）根据上面的调查结果，填写统计表。
（2）周末（）的女生最少。
（3）周末（）的人数最多，做家务的比读书的多（）人。
11．东苑小区开展生活垃圾分类“最美家庭”评比，投票结果如下：（1）现场投票中，张燕家庭的票数比李苏家庭少45票，张燕家庭有（）票。
（2）微信投票中，（）家庭得票最多，比最少的家庭多（）票。
人教版小学三年级数学下册第三单元《复式统计表》知识点归纳总结
第三单元《复式统计表》知识点归纳总结知识点01：复式统计表的概念把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。
知识点02：复式统计表的分析方法观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。
典型题：1.下面是东明小学三（1）班和三（2）班的学生最爱吃的食物统计表，请看统计表回答问题。
（1）三（1）班有人。
（2）从整体上看，两个班级喜欢吃的人数最多。
（3）看完统计表你有什么想说的？2. 下面是三名同学各自三次的跳高成绩。
你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？3.下面是育人小学三（1）、三（2）班学生每天睡眠情况统计表。
睡眠时间人数班级9小时以下9小时10小时11小时11小时以上三（1）班6121552三（2）班7151143（1）三（1）班同学睡眠时间在（）的人最多，在（）的人最少。
（2）如果三（2）班同学按睡眠时间从长到短排列，李涛排在第10名，他每天睡眠时间是（）。
（3）小学生每天应保持10小时左右的睡眠，这两个班睡眠时间低于10小时的同学有（）人。
你想对他们说些什么？4. 请你填写下面的复式统计表，并回答问题。
（1）从统计表中可以看出：二月份 家用电量最多， 家用电量最少；二、三月份合计 家用电量最多， 家用电量最少。
（2）你对节约用电有什么好的建议？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？5. 王老师不小心把购物记录单弄脏了，你能帮她算出每筒羽毛球多少钱吗？6.下面是三（1）班和五（1）班同学戴眼镜情况统计表。
（1）三（1）班戴眼镜的有名同学。
（2）五（1）班戴眼镜的有名同学。
（3）从统计表中，你发现了什么？对于预防近视，你有什么好的建议？7.下面是育才小学一年级和三年级学生牙齿情况调查情况：一年级学生龋齿数：0颗有10人，1颗有20人，2颗有10人，3颗有5人。
三年级学生龋齿数：0颗有30人，1颗有14人，2颗有8人，3颗有4人。
人教版小学数学三年级下册《第三单元 复式统计表》复习提升 PPT
二、典型知识点梳理
正确答案： 三（1）班同学上二年级时体重情况统计表
二、典型知识点梳理
错点警示：
此题错在把两个单式统计表合并成一个复式 统计表时，表头只分了两栏，缺少人数一栏。
规避策略: 一般复式统计表的表头都要分为三栏。
返回
二、典型知识点梳理
【对应训练2】
1.下表是天红小学三年级 课外活动统计表。
二、典型知识点梳理
复式统计表有哪些优点？
与单式统计表比较，复式统计表更有利于 对所收集的数据进行观察、比较和分析。
返回
二、典型知识点梳理
【对应训练1】
这是三（1）班在二 年级好和三年级体 检时的体重统计。
（1）二年级时，体重在（20及以下 ）千克的人最多， （ 21~25 ）千克的人最少。
（2）三年级时，体重在（ 31~35 ）千克的人最多。
1.认识ห้องสมุดไป่ตู้式统计表
什么是复式统计表？ 有两组或两组以上统计项目的统计表， 叫做复式统计表。
二、典型知识点梳理
怎样制作复式统计表？
（1）确定复式统计表的名称； （2）确定复式统计表的行数和列数； （3）制作表头。
二、典型知识点梳理
复式统计表与单式统计 表有什么区别？
复式统计表可以表示多组数据，单式统计 表只能表示一组数据。
二（1）班：25＋12＋10＝47（人）
（2）二（1）班和二（2）班参加美术 活动的共有多少人？
二（2）班：22+11+12=45（人）
25＋22＝47（人）
返回
三、课后作业
作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
二、典型知识点梳理
易错点 没有掌握复式统计表表头的制作方法。
人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》综合复习练习题(含答案)
人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》综合复习练习题（含答案）一、仔细填空。
(24分)1.某地区5月份和9月份天气情况统计如下表：(1)5月份( )天数最少，9月份( )天数最多。
(2)9月份阴天比5月份阴天少( )天，5月份晴天比9月份晴天多( )天。
(3)5月份一共有( )天，其中有( )天下雨。
(4)9月份一共有( )天，其中有( )天不下雨。
2.某校三(2)班全班同学喜欢吃的蔬菜情况统计如下表：(每人限选一种)(1)全班有( )人，男生比女生多( )人。
(2)全班喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的人数少( )人。
二、谨慎选择。
(18分)1.下列不是复式统计表的特点的是( )。
A.内容更丰富，便于比较B.形式更简洁C.只对某一项目的数据进行统计2.要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，最科学合理的方法是( )。
A.根据老师的经验来判断B.调查，获取数据C.询问别的学校3.小明对三年级兴趣小组活动人数进行调查。
可知一班：航模18人、书法7人、足球16人；二班：航模20人，书法9人，美术16人；三班：航模12人，书法9人，足球23人。
可以把( )的兴趣小组人数合并在一张统计表里。
A.一班和二班B.二班和三班C.一班和三班4.学校的图书室要购买一些新书，想知道大多数学生最喜欢看什么类型的书，下列收集数据的方法中合理的是( )。
A.找一个班统计每名学生一年读多少本书B.找一个班统计每名学生最喜欢看什么类型的书C.找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书5.(新角度)统计某小学各年级男、女生人数情况并制作成统计表，设计的表头是( )。
6.大自然水果商店五天销售的苹果和香蕉的质量如下表：苹果(千克) 32 40 38 38 37香蕉(千克) 34 38 29 30 39水果店平均每天销售苹果( )千克。
A.35B.36C.37三、准确判断。
(10分)1.复式统计表是两个(或多个)内容相同的单式统计表合并的。
三年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳+典例讲解+同步测试)-3.复式统计表人教版(含解析)
三年级下册数学期末复习专题讲义-3.复式统计表【知识点归纳】1．把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。
2．观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。
【典例讲解】例1．某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（）运动员比较合适．甲运动员2317182423乙运动员//262224丙运动员3012/2620A．甲B．乙C．丙【分析）根据求平均数的方法，分别求出这三名运动员的平均成绩，然后进行比较即可．【解答）解：甲：（23+17+18+24+23）÷5＝105÷5＝21（个）；乙：（26+22+24）÷3＝72÷3＝24（个）；丙：（30+12+26+20）÷4＝88÷4＝22（个）；24＞22＞21．答：选乙运动员参加比赛，因为他的平均成绩最高．故选：B．【点评）此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，求平均数的方法及应用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．例2．下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把A和C的兴趣小组人数合并在一张统计表里．A．一班，航模18人、书法7人、踢球16人B．二班，航模20人、美术16人、书法9人C．三班，航模12人、踢球23人、书法9人【分析）根据各班兴趣小组的分类，把分类一样的两个班合并在一个统计表中．【解答）解：由选项中各班兴趣小组情况可知：一班和三班的兴趣小组是一样的类别，所以可以并在一张统计表里．答：一班和三班的兴趣小组可以并在一张统计表里．故选：A；C．【点评）本题主要考查统计表的应用，关键根据题意找对哪两个班兴趣小组分类一样．例3．复式统计表都能分成若干个单式统计表．√（判断对错）【分析）根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；据此判断．【解答）解：因为复式统计表可以表示多组数据，而单式统计表只能表示一组数据，所以复式统计表都能分成若干个单式统计表．因此，复式统计表都能分成若干个单式统计表．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评）此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用．例4．下面是二（1）班同学最喜欢的图书种类统计表．儿童文学类科普类动漫类其他图书种类人数性别男生6592女生8462（1）男生喜欢动漫类类图书的人数最多．（2）女生喜欢儿童文学类图书的人数最多．【分析）（1）比较男生各类最喜欢图书的人数，找出人数最多的即可；（2）比较女生各类最喜欢图书的人数，找出人数最多的即可．【解答）解：观察图可知：（1）9＞6＞5＞2男生喜欢动漫类类图书的人数最多．（2）8＞6＞4＞2女生喜欢儿童文学类图书的人数最多．故答案为：动漫类，儿童文学类．【点评）本题考查了学生从统计表中读取数据，解决问题的能力．例5．下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表．×超市五月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3045152520×超市六月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3520401530（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月六月（2）五、六月份共销售黄桃味酸奶40箱；六月份销售情况最好的是芒果味酸奶．【分析）（1）根据复式统计表的绘制方法，把两个单式统计表中的数据填一个统计表中即可．（2）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，再根据整数大小比较的方法，把六月份月销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好．【解答）解：（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月3045152520六月3520401530（2）25+15＝40（箱），40＞35＞30＞20＞15，答：五、六月份一共销售黄桃味酸奶40箱，六月份销售情况最好的芒果味酸奶．故答案为：五、六，40，芒果味．【点评）此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．（同步测试）一、单选题（共8题；共16分）1.这个班男生比女生多（）人。
第三单元 复式统计表(单元复习讲义)-2022-2023学年三年级数学下册期中复习讲练测(人教版)
第三单元复式统计表（单元复习讲义）-2022-2023学年三年级数学下册期中复习讲练测（人教版）一、教学目标：1. 理解复式统计表的定义和意义。
2. 掌握复式统计表的制作方法。
3. 理解统计图的含义，掌握绘制统计图的方法。
4. 掌握统计中的基本概念，如频数、频率、众数等。
二、教学重难点重点：掌握复式统计表的制作方法。
难点：理解统计图的含义，掌握绘制统计图的方法。
三、教学过程步骤一：导入引入单元主题，介绍本单元的教学目标和重难点。
步骤二：复习复习统计中的基本概念，例如：频数、频率、众数等。
步骤三：讲解1、什么是复式统计表？复式统计表是指根据不同的因素分别进行统计的数据表，例如：按性别、班级、年级等因素分类。
2、复式统计表有哪些制作方法？i. 横向排列法以毛笔、钢笔或铅笔在横向的统计表格的左侧，垂直地写上统计分类的各项因素名称，例如：班级、性别、年级等。
在表格的上方，水平地写出统计数据的各项指标，例如：人数、分数等。
在表格中填入统计数据。
ii. 竖向排列法以毛笔、钢笔或铅笔在竖向的统计表格的上方，水平地写上统计分类的各项因素名称，例如：班级、性别、年级等。
在表格的左侧，垂直地写出统计数据的各项指标，例如：人数、分数等。
在表格中填入统计数据。
步骤四：练习练习制作复式统计表。
题目：统计该班级的男女生人数。
男女十七答案：横向排列法班级男女1班 6 52班 7 73班 8 6总计 21 18步骤五：讲解1、什么是统计图？统计图是一种用图形来表示各种数据的统计图表。
2、统计图有哪些类型？i. 条形图用相等的宽度，不等的长度的矩形来表示不同类型的数据。
ii. 折线图用若干相互连线的点来表示数据。
iii. 饼状图将一个圆饼等分为若干份，按比例来表示不同类型的数据。
步骤六：练习练习绘制统计图。
题目：用条线图表示各个班级的男、女生人数。
答案：步骤七：讲解1、什么是频数？频数是指一个数据在统计中出现的次数。
2、什么是频率？频率是指一个数据在统计中出现的概率，通常用百分数表示。
三年级下册复式表知识点
三年级下册复式表知识点一、复式统计表的认识。
1. 概念。
- 复式统计表就是把两个（或多个）有联系的单式统计表合编成一个统计表。
例如，我们要统计三年级男、女生的身高情况，就可以使用复式统计表。
2. 表头。
- 表头是复式统计表中最重要的部分。
它通常分为三栏，分别表示横栏类别、纵栏类别和表中的数据内容。
例如，在统计男、女生不同学科成绩的复式统计表中，表头的横栏可能表示“男生”和“女生”，纵栏表示不同学科如“语文”“数学”“英语”，中间的数据就是男、女生相应学科的成绩。
3. 组成部分。
- 除了表头，复式统计表还有横栏、纵栏和数据栏。
横栏表示不同的类别（如上面例子中的男、女生），纵栏表示另一种分类（如学科），数据栏则是对应的统计数据。
二、复式统计表的优点。
1. 便于对比。
- 可以清晰地对比不同组的数据。
比如在统计两个班级同学的兴趣爱好时，通过复式统计表能直接看出两个班喜欢不同项目（如绘画、音乐、体育等）的人数差异，从而比较出两个班级兴趣爱好的分布情况。
2. 包含信息丰富。
- 它能够在一张表中同时呈现多组相关的数据。
与单式统计表相比，不需要查看多张表格就能获取多种信息。
例如，统计学校不同年级男、女生的人数及身高情况，使用复式统计表可以一次性展示所有信息。
三、复式统计表的填写。
1. 收集数据。
- 首先要准确地收集需要统计的数据。
如统计班级同学的家庭人口数和是否养宠物的情况，要通过调查每个同学来获取准确信息。
2. 分类整理。
- 将收集到的数据按照表头的分类进行整理。
例如，按照家庭人口数（1 - 3人、4 - 5人等）和是否养宠物（是、否）这两个分类标准，把同学们的数据分别归入相应的类别。
3. 填写表格。
- 根据分类整理好的数据，准确地填写到复式统计表对应的位置。
要注意数据的准确性，不能填错行或列。
四、根据复式统计表进行数据分析。
1. 简单计算。
- 可以进行一些简单的计算，如求总数、平均数等。
例如，在统计男、女生不同学科成绩的复式统计表中，可以计算出男生各科成绩的总分、女生各科成绩的总分，还可以计算男、女生的平均成绩，来比较男、女生的学习情况。
《第三单元复式统计表复习》教案人教版三年级下册数学
3.通过实例讲解，让学生掌握复式统计表的读写方法，并能正确填写复式统计表。
4.运用复式统计表解决实际问题，培养学生运用复式统计表三单元复式统计表复习》教学旨在培养学生的数学学科核心素养。通过本章节学习，使学生达成以下目标：
1.数据观念：理解复式统计表的数据整理和表达方式，能从复式统计表中获取、整理和传递信息，形成数据观念。
2.逻辑推理：通过复式统计表的填写和分析，培养学生逻辑推理能力，能运用统计表中的数据进行合理推断和解释现象。
3.问题解决：培养学生运用复式统计表解决实际问题的能力，形成运用数学知识解决实际问题的意识。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调复式统计表的构成要素和读写方法这两个重点。对于难点部分，如复式统计表的填写和分析，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与复式统计表相关的实际问题，如学校图书馆书籍借阅情况统计。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。学生将收集数据，并尝试自己填写复式统计表，体验其整理和分析数据的过程。
五、教学反思
在今天的教学中，我重点关注了复式统计表的概念、构成要素和读写方法。通过引导学生们思考日常生活中的实际问题，我希望他们能够认识到复式统计表在数据整理和分析中的重要性。从教学过程来看，以下几点值得我反思：
1.学生对于复式统计表的概念理解较为顺利，但在具体操作过程中，仍有一些学生对于如何正确填写复式统计表存在困难。这说明我在教学中需要更多地关注学生的实际操作能力，加强个别指导，确保他们能够熟练掌握填写方法。
4.实践活动中，学生们的参与度较高，但部分小组在成果展示时表达不够清晰。针对这一问题，我将在后续的教学中，加强学生的口头表达能力训练，让他们学会如何更好地展示自己的成果。
第三单元知识点和原题归纳
数学三年级下册第三单元《复式统计表》知识点
班级姓名
知识点一：认识复式统计表
1、统计表包括单式统计表和复式统计表
注意：①观察统计表应观察统计表的名称、统计项目、统计对象、统计数据。
②统计表有横式和竖式两种。
2、有两组或两组以上统计数据的统计表叫复式统计表。
3、复式统计表的优点
①单式统计表只能统计一组数据，复式统计表可以统计多组数据。
②与单式统计表相比，复式统计表能更简洁、清晰地反映数据的情况以及数据间的差异，更有利于对所手机的数据进行观察、对比和分析。
知识点二：统计方法与分析方法
1、任何一项统计活动都是有目的的，统计活动的完整过程应经历①调查研究——②收集、整理、记录数据——③分析数据并解决问题。
2、统计方法多种多样，分析方法也多种多样，应根据实际情况选择合适的方法。
★3、统计方法：①边数边做记号，避免重复和遗漏。
②将总数加起来比照验证自己的数据是否正确。
知识点三：制作复式统计表
1、确定复式统计表的名称。
2、确定行数、列数及表头。
3、填写数据。
知识点四：填写复式统计表并进行数据分析
读懂表头的含义
读懂统计表的横栏和竖栏的含义
填入数据——进行分析
原题重做
书上：
P36第1题
《同步》
P33第一、二题
第1页共1页。
专题3-复式统计表解决问题三年级下册数学
专题3-复式统计表解决问题三年级下册数学有的放1.把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，就是复式统计表。
它可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异。
复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。
2.制作复式统计表的方法：(1) 确定复式统计表的名称；(2) 确定复式统计表的行数和列数；(3) 制作表头。
3.复式统计表与单式统计表有什么区别？复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。
4.复式统计表有哪些优点？与单式统计表比较，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
5.根据复式统计表中的数据解决问题根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题。
能力巩固提1．下表是超市百货部一些商品一天的销售情况。
毛巾香皂洗衣液天数121723数量228（条）272（袋）345（瓶）（1）这一天中哪一种日用品最畅销？（2）根据这一天毛巾的销售情况，估计一个月，以及一年的销售数量？2．某地区5月份和9月份天气情况统计表：月份晴天多云雨天阴天天数天气5月份108679月份71085（1）5月份（）天数最少，9月份（）天数最多；（2）观察统计表可以发现：9月份阴天比5月份少（）天，5月份晴天比9月份多（）天；（3）请你提出一个数学问题，并解答。
我会提问：我会解答：3．在期末考试中，小明的语文、英语两科的平均成绩是92分，数学成绩发布后，他的平均成绩提高了2分，小明数学考了多少分？4．下面是三年级某班本学期体检视力统计表。
4.2以下 4.3－4.6 4.7－4.95.0以上（含5.0）男生24514女生13717（1）男生视力在4.7－4.9的有________人，女生视力在4.3－4.6的有________人。
（2）5.0的视力是正常的。
这个班级视力低于5.0的共有________人。
（3）你想对这些同学说什么？5．下面是新华书店六一儿童节当天儿童读物销售情况统计表。
三年级下册数学第3单元复式统计表第3单元整理和复习人教版
规范解答：
1.下面是红星书店七、八月份三种图书的销量情况。 文艺书：七月份1140本 八月份1824本 科技书：七月Байду номын сангаас2132本 八月份2380本 工具书：七月份173本 八月份93本
1.完成下面统计表。 红星书店七、八月份三种图书销量情况统计表
1140 2132 173 1824 2380 93
2.下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
请把这些数据整理在下表中。
人数 成绩 优 良 及格 不及格 性别
男生 2 4 4
0
女生 2 3 4
0
（1）比较一下这个班男生女生的体育成绩。 这个班男生和女生得优和及格的人数相等， 男生得良的比女生得良的多1人，说明这个 班男生和女生的体育成绩差不多。
热爱教育事业高尚的人格魅力影响人崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养才能培养出明礼诚信自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才
第3单元整理和复习
例1 下面是小林调查本班同学最喜欢的水果情况记录。 苹果：男生6人 女生7人 西瓜：男生3人 女生5人 葡萄：男生11人 女生8人 梨子：男生2人 女生6人
（2）这个班的体育成绩怎么样？ 这个班的体育成绩达标。
3.调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
（1）男生喜欢（ ）类图书的人数做多。 （2）女生喜欢（ ）类图书的人数最多。
请同学们自己做一做。
4.调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（ （2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（ （3）看到这个统计结果，你有什么感受？
2.七月份（ 科技 ）书的销售量最多；八月份 （ 工具 ）书的销售量最少。 3.在这两个月中，哪种图书最畅销？
专题三：复式统计表(知识清单)-2023-2024学年三年级数学下学期期中核心考点集训(人教版)
2023-2024学年期中核心考点集训专题讲义专题03：复式统计表考点01 认识复式统计表考点02 绘制复式统计表考点03数据的整理和分析考点01 口算乘法知识点一：认识复式统计表把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，就是复式统计表。
男生最喜欢的活动女生最喜欢的活动男生、女生最喜欢的活动知识点二：认识表头复式统计表的左上角一格就是“表头”，它一般用斜线分成三部分。
右上角部分表示第一行的名称。
右下角部分表示第一列的名称。
中间部分表示数据的名称。
【例题1】说一说表格中的数据所表示的意义。
下表是三年级同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表，请根据表中的数据填空。
(1)喜欢吃（）的人最多，有（）人；喜欢吃（）的人最少，有（）人。
(2)喜欢吃葡萄的男生比喜欢吃苹果的女生少（）人。
考点02 绘制复式统计表知识点一：第一步根据横向项目的数量加上表头一格确定复式统计表的列数。
比如横向项目放“看书、踢球、看电视、画画”，需要画4列，再加上表头一格就是5列，所以这个复式统计表要画出5列。
第二步根据纵向项目的数量加上表头一格确定行数。
纵向项目放“男生、女生”两项，需要画2行，再加上表头一行就是3行，所以这个复式统计表要画出3行。
第三步绘制表头，填入数据，给统计表命名。
男、女生最喜欢的活动填完数据后要进行核对，小心不要填错了。
【例题1】在2014年亚运会上，中国获得151枚金牌，108枚银牌、83枚铜牌；韩国获得79枚金牌、71枚银牌、84枚铜牌；日本获得47枚金牌、76枚银牌、77枚铜牌。
你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？1.下面是红星书店七、八月份三种图书的销量情况。
文艺书：七月份1140本八月份1824本科技书：七月份2132本八月份2380本工具书：七月份173本八月份93本完成下面统计表。
红星书店七、八月份三种图书销量情况统计表考点03 数据的整理和分析知识点一：复式统计表的优点复式统计表能更加简洁、清晰地反映数据的情况以及数据间的差异，更有利对所收集的数据进行观察、比较和分析。