教科版小学三年级下册科学第三单元复习题(1)
教科版小学科学三年级下册第三单元复习资料
教科版小学科学三年级下册第三单元复习资料教科版小学科学三年级下册第三单元复习资料-第三单元温度和水的变化班级姓名一、填空1.物体的冷热程度称为温度，通常用摄氏度（℃）表示。
物体的温度可以用温度计来测量。
2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。
3.温度计主要由玻璃管、玻璃气泡和刻度组成。
25℃可写为25℃，25℃可读为25℃，负8℃可写为-8℃，负8℃可读为负8℃。
4.常用温度计包括温度计、数字温度计、高温计、温度计等。
一般来说，液态水的温度将在0℃到100℃之间。
因此，要测量水温，必须选择测量值在0℃~100℃范围内的温度计。
3A时间要求签名背诵抽查5。
测量水温的方法：① 拿着温度计的上端。
② 将温度计的下端浸入水中，不要接触容器的底部和壁。
③ 观察线等于温度计的液位。
④ 当液柱不再上升或下降时读取。
⑤ 读数时，温度计不能离开测量的水。
6、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。
通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
7.水自然冷却的一般规律：温差越大，冷却范围越大。
水温越高，温度下降得越快。
自来水的温度与周围空气的温度相同，因此水温在短时间内几乎不会发生变化。
3B时间要求签名和背诵随机检查8。
当环境温度低于0℃且水的温度降至0℃时，水开始冻结并从液态变为固态。
当水结冰时，它会向周围释放热量。
当环境温度高于0℃时，结冰1当温度上升到0℃时，它开始融化。
在熔化过程中，温度将在0℃下保持很长一段时间，直到完全溶入水中。
在冰的融化过程中，有必要从周围吸收热量。
热是改变水状态的一个重要因素。
9、在试管里的水结冰的实验中，在碎冰里加入较多的食盐，目的是加盐可制造更低的温度。
10.开水时，释放的“白色气体”是小液滴。
3C时间要求签名背诵抽查11。
水蒸气冷时凝结成水。
充满碎冰的玻璃外壁上有许多小水滴，也就是说，空气中的水蒸气遇到冷玻璃外壁时凝结成水。
教科版科学三年级下册第三单元测试题(含答案)
教科版科学三年级下册第三单元测试题
(含答案)
题目一：
题目：太阳属于下面的天体组成之一吗？太阳属于下面的天体组成之一吗？
A. 行星
B. 恒星
C. 卫星
D. 彗星
答案： B. 恒星 B. 恒星
题目二：
题目：我们生活的地球有多少个自然卫星？我们生活的地球有多少个自然卫星？
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 多个
答案： B. 1个 B. 1个
题目三：
题目：下面哪个说法是正确的？下面哪个说法是正确的？
A. 地球是宇宙的中心
B. 太阳和地球是同样大小的
C. 月亮和地球是同样大小的
D. 太阳是地球的母体
答案： D. 太阳是地球的母体 D. 太阳是地球的母体
题目四：
题目：太阳是由什么物质组成的？太阳是由什么物质组成的？
A. 火焰
B. 熔岩
C. 湍流
D. 气体
答案： D. 气体 D. 气体
题目五：
题目：地球上的大气层各层的顺序是什么？地球上的大气层
各层的顺序是什么？
A. 对流层、平流层、臭氧层、热层、外层
B. 外层、热层、臭氧层、云层、对流层
C. 对流层、云层、臭氧层、平流层、外层
D. 云层、臭氧层、平流层、对流层、外层
答案： C. 对流层、云层、臭氧层、平流层、外层 C. 对流层、
云层、臭氧层、平流层、外层
题目六：
题目：下面哪个物体可以发出光？下面哪个物体可以发出光？
A. 石头
B. 树叶
C. 云
D. 太阳
答案： D. 太阳 D. 太阳
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以上是教科版科学三年级下册第三单元测试题及答案，希望对你有帮助！。
三年级下册科学第三单元测试-第1、2课-教科版
第三单元第一课温度和温度计同步练习一、填空题。
1、如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是 _________ （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明 _________ （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．答案：右手感觉热些|只凭感觉判断温度是不可靠的解析：两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的．故答案为：右手感觉热些；凭感觉判断物体的温度是不可靠的．2、我们用触觉来感知物体的冷热程度是 _________ 的，所以我们要借助来准确地知道物体的冷热程度。
答案：不可靠的|温度计解析：热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。
温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，我们可以借助它准确地得出物体的冷热程度。
3、物体的冷热程度用 _________ 来表示，通常用 _________ 来表示。
答案：温度|摄氏度解析：温度是指物体的冷热程度，它的国际单位是摄氏温度，我们通常用摄氏度来表示。
4、如图所示的温度计，最高能测温度 _________ ℃，最低能测温度_________ ℃。
答案：110℃|-21℃解析：温度计能测的最高温度是温度计刻度的顶端，而每一小个代表的是1℃，所以是110℃，其能测量的最低温度是在0℃以下的，所以是零下21摄氏度，写作-21℃。
二、单选题5、北方冬天某日的温度为﹣18℃，正确的读法是（）A．零下18度 B．零下摄18度 C．负摄氏18度 D．零下18摄氏度答案：D解析：﹣18℃的正确读法有两个：负18摄氏度或零下18摄氏度；故选D．分析：本题考查放大镜的特点。
教科版三年级科学下册第三单元练习测试卷及答案
教科版小学三年级下册第三单元测试卷姓名______ 总分______一、单选题1．地球上的陆地和海洋面积比较，()。
A．陆地比海洋大B．海洋比陆地大C．两者一样大2．下列证据中，不能支持“地球是球形的”这一观点的是()。
A．人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身B．发生月食时，人们观察到地球投射在月球．上的影子总是圆形的C．太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形的3．下列说法正确的是()。
A．月球适合人类居住B．月球也像太阳一样会发光C．地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关4．()这天我们看不见月相。
A．农历每月初一B．农历每月十五C．农历每月二十三5．下列物体中，()是光源。
A．月球B．镜子C．点亮的日光灯6．在模拟影子发生变化的实验中，下列方法可让影子的方向发生变化的是()。
A．改变物体的摆放方式B．改变光的照射角度C．改变光照的亮度7．地球上的液态水主要存在于()。
A．海洋B．岩石C．空气8．地球是太阳系中的一颗()。
A．行星B．恒星C．卫星9．上午8时到11时，旗杆的影子会()。
A．变长B．变短C．一样长10．如下图，改变被照射物体的远近，影子的()会发生变化。
A．大小B．形状C．方向二、判断题11．我们在月球的正面可以看到环形山，背面看不到环形山。
()12．月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降。
()13．阳光强烈时，不要用眼睛直视太阳，否则太阳光很容易刺伤眼睛。
()14．地球上的水不断流入海洋，总有一天海洋中的水会溢出来。
()15．从地球仪上看，地球上海洋多，陆地少。
()16．人们一开始就知道地球是球形的。
()17．月球的质量大约是地球的16。
()18．只要有光照到物体上，就会产生影子。
()19．月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
20．地球自转时地轴的倾斜方向也随着发生变化。
三、填空题21．在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的、也会慢慢发生变化。
教科版小学科学三年级下册第三单元 单元测试试题(附答案)
教科版小学科学三年级下册第三单元单元测试试题(附答案)第三单元单元测试班级：______________ 姓名：______________ 学号：______________一、填空题（12分）1、月球上明亮的部分总是向着（太阳）。
2、太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（短）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（长）。
3、一般情况下，月亮上被照亮的部分总是月球面积的（一半）。
4、地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（氧气、水分、养分），保证动植物呼吸的（氧气），和适宜生存的（温度、湿度、光照）环境。
5、下面各图所示的是日食的三种类型，其中①是（全食），②是（环食），③是（偏食）。
6、光源距离遮挡物越远，产生的影子越（清晰）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（模糊）。
二、判断题。
（10分）1、影子的形状与遮挡物的形状有关。
（√）2、月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮。
（√）3、每光夜晚来临，月亮总是从东方升起，从西方落下。
（×）4、只要没有乌云和不下雨，我们天天都能看到月亮。
（×）5、在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。
（√）6、太阳表面有时出现的突然增亮的斑块，称为“黑子”。
（√）7、日晷是利用光影来计时的仪器。
（√）8、影子的产生不仅要有光源，还要有遮挡物和光屏。
（√）9、月球是地球的卫星。
（√）10、地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。
（√）三、选择题。
（20分）1、太阳和月球看起来大小差不多，是因为（C）。
A.月球距离地球比较远B.太阳距离地球比较远C、太阳和月球离地球的距离差不多2、一天中太阳高度的变化规律是（C）。
A.XXX→低→高B.低→XXX→低C、低→高3、下列说法中，正确的是（A）。
A.云层越厚看起来越白B、云层越厚看起来越黑C、云的黑白与云层薄厚无关4、与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（B）。
教科版小学科学三年级下册第三单元第1课《仰望天空》试题
教科版三下第三单元第1课《仰望天空》习题一、填空题1．太阳表面黑色的小点我们称为______________，月球上黑色的部位称为______________。
2．我们用______________图来比较太阳和月球的相同和不同。
3．科学家用______________来表示星球之间的距离。
4．观察太阳和月球的图片，可以看到，太阳上有______________，月球上有______________。
5．我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的______________，晚上可以看到明亮的______________。
6．在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是______________。
7．光的传播速度是每秒______________，______________是光在一年中所走的距离。
8．月球是一个______________，______________的球体，我们看到的月光是它是反射______________的光。
9．太阳是太阳系中唯一的一颗______________，太阳的直径约是140万千米。
10．月球的地形地貌主要有月海和______________。
11．“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔即______________。
12．______________是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
13．月球在天空中是自_____________向_____________自转的。
14．月球表面的主要地形有两种，分别是______________和______________。
二、判断题15．月球形成的时间大概是距今45亿年。
（）16．太阳黑子的出现是有周期性的，一般为11年一个周期。
（）17．我们可以通过科学书籍或者正规的网络资源来获得太阳、月球和地球的照片。
（）18．下雨天的时候，太阳肯定不会在天空中出现。
（）19．太阳和月球都是圆形的。
三年级下册科学：第三单元测试卷及完整答案1套
(教科版)三年级下册科学：第三单元测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.引起地球的潮汐现象的主要因素是（）。
A.地球自转B.太阳对地球的引力C.月球对地球的引力2.以下不可以用来证明地球是球体的证据是（）。
A.人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身B.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的C.观察船模在球面和平面上的移动现象，有所不同3.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（）。
A.观察图片B.查找资料C.乘坐宇宙飞船到月球上去4.下图中的月相出现的时间大约是每个月的（）。
A.农历初一B.农历初七C.农历廿二5.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（）。
A.船身B.船头C.整条船D.桅杆6.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上，测得影长为8厘米，国旗旗杆长为10米。
国旗旗杆影子长度约为（）米。
A.5B.20C.8二.填空题(共6题，共30分)1.1969年，美国的“（）"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
2.意大利伟大的物理学家、天文学家（）通过自制的望远镜观察了月球，最早用清楚地看到了月球表面的（）。
3.模拟制造环形山的步骤：①把细沙（）在托盘里。
②用大小不同的球（）沙盘。
③试着撞击出大小重叠的“（）”。
4.月球是（）唯一的天然（）。
5.上半月的月相变化规律是（），下半月的月相变化规律是（）。
6.月球自转的方向是（），月球绕地球运动，使（）、（）、（）三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生（）三.判断题(共6题，共12分)1.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
（）2.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。
（）3.“天圆地方”的观点有一定的科学性。
（）4.月球形成的时间大概是距今45亿年。
（）5.日晷在阴天的时候无法使用。
（）6.太阳的高度随着时间会发生变化。
教科版科学三年级下册第三单元测试卷(解析版)
教科版科学3年级下册第三单元测试卷满分：100 时间：40分钟一、填空（每空2分，共20分）。
1. 太阳和月球共有的特点是：它们的形状都是（）。
【答案】球体【解析】【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。
月球表面有环形山、自身不会发光、是一个球体，太阳会发光发热、是一个球体。
2. （）是我国古代的一种计量时间的仪器。
【答案】日晷【解析】【详解】日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。
它是通过观察影子的方向和长度来计量时间。
3. 太阳高度越高，地球上物体产生的影子越_________；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越________。
【答案】(1). 短(2). 长4. 我们可以观察到月球有（），但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。
【答案】月相【解析】【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光，月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
月球有月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同之处。
5. 月球是地球唯一的_________，几十亿年来一直陪伴着地球。
【答案】天然卫星【解析】【详解】地球的卫星分为人造卫星和天然卫星，而月球是在地球基本形态的初期就形成的，也是地球唯一的天然卫星。
6. 很久很久以前，绝大多数人认为天是_____的，地是_____的。
【答案】(1). 圆(2). 方7. 地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（），保证动植物呼吸的空气，和适宜生存的温度环境。
【答案】液态水【解析】【详解】地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的液态水，保证动植物呼吸的空气，和适宜生存的温度环境。
人和动植物能正常呼吸，是因为空气中的氧气能供给呼吸。
8. 在收集和选用资料做主题海报时，需要经历确定资料来源，判断资料的（ ），比较资料、选用资料等步骤。
【答案】科学性【解析】【详解】本题考查了制作地球主题海报，只有将积累的经验与新发现巧妙地结合起来，才可能在设计时获得良好的结果。
教科版小学科学三年级下册第三单元复习题
教科版小学科学三年级下册第三单元复习题文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）12、气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。
体温计的测量范围一般是35℃——42℃.。
二、判断1、温度计不能测量温度。
（×）2、温度计是华伦海特发明的。
（×）3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。
（∨）4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视（∨）5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸（∨）6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。
（×）7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。
（×）8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。
（×）9、水只有达到100℃才会蒸发。
（×）10、到了冬天河里的水一定会结冰。
（×）11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。
（∨）11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。
（∨）12、雨是水滴，是液体状态的水；雪是冰晶，是固体状态的水。
（∨）13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。
（∨）14、体温计离开人体时，温度不发生变化。
（∨）15、在通常情况下，水在0℃及0℃以下时才结成冰。
（∨）16、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。
（∨）17水蒸气在低空凝结而成为云（×）18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。
（∨）19、物体的温度可以用温度计测量（√）20、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。
(√)三、问答1、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）视线与温度计的液面持平。
（4）在液柱不再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
教科版小学科学三年级下册第三单元 单元测试试题(附答案)
第三单元单元测试班级：姓名：学号：一、填空题（12分）1、月球上明亮的部分总是向着（）。
2、太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（）。
3、一般情况下，月亮上被照亮的部分总是月球面积的（）。
4、地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（），保证动植物呼吸的（），和适宜生存的（）环境。
5、下面各图所示的是日食的三种类型，其中①是（），②是（），③是（）。
①②③6、光源距离遮挡物越远，产生的影子越（）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（）。
二、判断题。
（10分）1、影子的形状与遮挡物的形状有关。
（）2、月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮。
（）3、每光夜晚来临，月亮总是从东方升起，从西方落下。
（）4、只要没有乌云和不下雨，我们天天都能看到月亮。
（）5、在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。
（）6、太阳表面有时出现的突然增亮的斑块，称为“黑子”。
（）7、日晷是利用光影来计时的仪器。
（）8、影子的产生不仅要有光源，还要有遮挡物和光屏。
（）9、月球是地球的卫星。
（）10、地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。
（）三、选择题。
（20分）1、太阳和月球看起来大小差不多，是因为（)。
A. 月球距离地球比较远B.太阳距离地球比较远C、太阳和月球离地球的距离差不多2、一天中太阳高度的变化规律是（)。
A. 高→低→高B. 低→高→低C、低→高3、下列说法中，正确的是（)。
A. 云层越厚看起来越白B、云层越厚看起来越黑C、云的黑白与云层薄厚无关4、与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（)。
A. 能转动B.很大C、有生命5、下列关于太阳的叙述中，不正确的是（)。
A. 太阳的能量来自核聚变B. 太阳是个气态的球体C、太阳的体积比地球小6、端午节那天我们可能看到的月相是（)。
A. B. C.7、用数格子的方法比较陆地与海洋的面积，最终我们发现（)。
教科版小学三年级科学下册第三单元复习题(有答案)
小学三年级下册第三单元复习题班级：姓名：一、填一填：1、物体的（冷热程度）叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2、温度计主要是由（玻璃管）（玻璃泡）（刻度）三部分组成。
3、对一个物体来说，温度（下降），说明物体的热量减少；温度（上升），说明物体的热量增加。
4、（水）变成（水蒸气）的过程，我们叫做蒸发。
5、空气中的（水蒸气）冷却变成看得见的（水滴），这种现象叫凝结。
6、水在自然界中存在的形态有（霜）（雪）（冰）（露）（云）（雾）（水蒸气）。
7、自然界中的水存在于三种状态，有（气）态的水蒸气、（固）态的冰和（液）态的水。
二、请你猜一猜。
1、液态的水降到0℃时就开始凝固在冰。
（√）2、天晴了，水洼里的水很快干了，是因为水变成水蒸气飞到空气中了。
（√）3、虽然水蒸气的微粒太小，但我们也是能看见的。
（X）4、固态的冰和气态的水蒸气是不能相互转化的。
（X）5、观察温度计上刻度时，视线要仰视。
（X）6、温度越高，水蒸发得就越快。
（√）7、加热可以加快水的蒸发。
（√）8、盛冰的玻璃杯外壁上的水滴是空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯而凝结成的小水滴。
（√）三、选一选。
1、在温度计上刻有一个“℃”的刻度，就是（ A ）温度计。
A、摄氏B、华氏C、不一定2、体温计的测量范围是（ C ）。
A、0 ℃——100 ℃B、0 ℃——37 ℃C、35 ℃——42 ℃3、水蒸气在低空遇冷不会形成（A）。
A、云B、雾C、露D、霜4、夏天，在雪糕周围常常可以看到“白气”，这是（）A、雪糕周围的水蒸气遇冷凝结成的小水滴。
B、雪糕里的水蒸发变成的水蒸气C、雪糕里的水5、把水加热到（C）℃时蒸发最快。
A、10 B、80 C、100四、问答题。
1、你知道温度计有几种？答：体温计、气温计、数字温度计、干湿温度计和高温计。
2、生活中有许多蒸发现象，你能说一说吗？答：湿衣服变干了、人流的汗水干了、洒在地上的水没了、擦湿的黑板变干了。
3、水和冰的相同点和不同点各是什么？答：水的特点是：无固定形状、会流动、柔软；冰的特点是：有固定形状，不会流动、坚硬。
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教科版小学科学三年级下册第一单元复习题一、填空 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。
7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。
8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。
12、光和作用公式: 阳光二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。
14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。
15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。
16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。
17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。
凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
19、凤仙花的圣身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。
20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；（葡萄）的茎——（攀缘）茎；（红薯、南瓜）的茎——（匍匐茎）。
21、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
22、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
二、判断1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。
（×）2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
（×）3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（√）4、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。
（×）5、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。
（×）6、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。
（×）7、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
（×）8、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
（×）9、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
（×）10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
（×）11、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
（√）12、种子萌发时最先长出茎。
（×）13、植物都是用根来繁殖后代的。
（×）14、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（√）三、选择1、在自然条件下，（ A ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B．很多 C．全部2、植物自己制造“食物”的器官是（ C ）。
A．根 B．茎 C．叶 D．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B ）。
A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光4、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ B ）。
A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果； B．出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。
5、蚕一生一共要蜕（ B ）次皮A、3B、4C、56、蚕最喜欢吃（ A ）。
A、桑叶B、白菜叶C、莴苣笋叶7、蚕一生的生长变化过程是（ A ）。
A、卵－幼虫－蛹－成虫B、幼虫－卵－蛹－成虫C、卵－蛹－幼虫－成虫D、卵－幼虫－成虫－蛹8、下列动物那种是变态动物（ A ）。
A、蚕B、袋鼠C、猫12、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的动物是（ C ）。
A、袋鼠B、鸡C、蚂蚁13、以下哪种动物的生长周期最长：（ B ）A、猫B、乌龟C、蝴蝶14、以下哪种动物的生长周期最短：（ A ）A、蜻蜓B、山羊C、鱼15、以下哪种动物的生长周期与蚕不同：（ A ）A、鸡B、蝴蝶C、飞蛾16、蚕蛾的胸部长有（ C ）足和（ B ）翅膀。
A、1对B、2对C、3对四、问答1、做好播种前的准备工作：答、①准备一些凤仙花的种子。
②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。
③准备播种所需要的材料和工具。
2、光合作用原理？答、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。
阳光二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料3、小老鼠为什么没有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用，并释放出氧气，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。
4、怎样证明茎能运输水分？答、①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化③芹菜的茎变红，说明茎能运输水分5、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？答、①水量变少②说明根能吸收水分6、凤仙花的主要生长过程；种子→幼苗→生长↓↑开花←结果7、请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。
实验材料：植物油、带根的植物、试管、水实验步骤：①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中去并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
实验结果：我发现试管中的水在慢慢（变少）。
实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
教科版科学三年级下册第二单元测试卷姓名：___________一、我能填（每空2分，共20分）1、蚕的一生要经过（）、生长发育、繁殖和（）四个阶段，叫做蚕的生命周期。
2、蚕蛾的身体由（）、（）、（）三部分组成。
触角长在（）部，胸部有腹足和（）。
3、蚕的生命是从（）开始的，一个蚕卵就是一个（）。
4、蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（）。
二、我能判断（对的打√，错的打×，共20分）（）1、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖和死亡四个过程。
（）2、动物的一生都要经历变态过程。
（）3、不同动物的生命周期长短不同。
（）4、不同动物的生命周期所经历的阶段是相同的。
（）5、蚕的生命周期大约是56天。
（）6、蚕蛾刚从茧里钻出时，身体是湿的，鳞片和毛贴着身体。
（）7、蛹的身上不能找到眼睛和足。
（）8、在养蚕的小盒子上用不着扎洞，如果扎洞蚕就会逃出来。
（）9、有些动物一生中要经历很大的变化，他们幼年期和成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫变态。
（）10、蚕蛾也会吃东西。
三、我能选择（把正确答案的序号填在括号中，共34分）1、保存蚕卵的合理方法是（）。
A、冷藏B、冷冻C、加温2、蚕的生命是从（）开始的。
A、蚁蚕B、蚕蛾C、蚕卵3、雄蚕蛾的身体与雌蚕蛾相比（）。
A、稍大，腹部后端稍突起B、稍小，腹部后端稍突起C、一样大4、（）是我国的伟大发明之一。
A、养蚕B、抽取蚕丝织成丝绸C、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸5、下列动物中，要经历变态发育的是（）。
A、猫B、苍蝇C、金鱼6、下列动物中，由母亲直接生下来的是（）。
A、猫B、苍蝇C、金鱼7、下列动物中，由卵孵化而来的是（）。
A、人B、金鱼C、狗8、下列动物中，属于不变态发育的是（）。
A、人B、蚊子C、蚕9、会蜕皮的动物是（）。
A、袋鼠B、青蛙C、蚕10、刚出生的蚕叫（）。
蚕的成虫指的是（）。
A、蚁蚕B、蛹C、幼虫D、蚕蛾11、蚕最喜欢吃（）。
A、桑叶B、白菜叶C、莴苣笋叶12、蚕宝宝吐丝结成了（）。
A、茧B、蛹C、蚕13、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的是（）。
A、袋鼠B、鸡C、蚕14、蚕的一生经历了这几个形态（）。
A、卵、蛹、幼虫、成虫B、卵、幼虫、蛹、成虫C、成虫、卵、蛹、幼虫15、下列动物是变态动物的是（）。
A、袋鼠B、猫C、蚕16、蚕丝制成的布叫（）。
A、棉布B、丝绸C、涤纶四、我能写（共12分）1、请写出3种昆虫的名称：（）、（）、（）。
2、蚕的卵很小，观察时得借助放大镜才行。
蚕卵的样子是这样的：_____________________________________________________________________。
五、我能分（共14分）把鲫鱼、猫、鸡、猪、蝗虫、青蛙、狗按不同的分类方法进行分类，并填入相应的括号里。
①动物的一种分类方法：变态：（）、（）动物不变态：（）、（）、（②动物的另一种分类方法：由卵孵化而来：（）、（）、动物由母亲直接生下来：（）、（）、参考答案：一、我能填1、出生死亡2、头胸腹头翅膀3、卵生命4、蜕皮二、我能判断1—5、√×√×√6—10、√××√×三、我能选择1—5、A C B C B6—10、A B A C AD11—16、A A C B C B四、我能写1、蜻蜓、蚂蚁、蚕2、椭圆形，卵的中心处是凹下去的，看上去比芝麻还小，刚产下的卵是黄色的，以后变成紫黑色。
五、我能分1、变态：蝗虫、青蛙不变态：鲫鱼、猫、鸡、猪、狗2、由卵孵化而来：鲫鱼、鸡、蝗虫、青蛙由母亲直接生下来：猫、猪、狗教科版小学科学三年级下册第三单元复习题一、填空1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）表示。
物体的温度可以温度计测量。
它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。
3、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量减少：温度上升，说明物体的热量增加。
4、水的温度下降到0℃时，水开始结冰。
从液_态变成固态。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
5、当环境温度高于0℃，冰开始融化成水。
从固态变成液_态。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在0℃，直到完全融化成水。
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
6、水变成水蒸气的过程叫蒸发，空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做凝结。
7、空气中充满了看不见的水蒸气。
8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。
加热能加快水的蒸发9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……。
10、水在自然界中的三种形态：固态、液_态、气态。
温度的变化引起了水的三态变化。