第三章 运动和力--3.1机械运动
物理考点
一、测量（1）测量的目的就是进行的定量比较。
（2）进行测量需要具备的条件：①要有一个公认的比较标准，叫做；②要有合适的。
二、长度的测量（1）在SI制中，长度的单位是，用符号表示。
（2）测量的工具有、、等等。
三、时间的测量（1）在SI制中，时间的单位是，符号是。
（2）实验室常用的测量工具有和。
（3）打点计时器计时原理：有规律的振动，1秒钟振动次，每振动一次打一个点。
纸带上每两个点的时间间隔是秒。
计数点：五个点计为一个计数点，两个计数点的时间间隔是秒。
四、质量的测量（1）质量表示物体所含的多少。
用符号表示。
（2）在SI制中，质量的单位是，用符号表示。
常用的单位还有、、等。
（3）物体的质量不随、、、而改变。
故质量是物体的。
（4）测量物体质量的常用工具是，实验室一般用来测物体的质量。
（6）天平的使用（a）调节：使用托盘天平前先要进行调节，使它成水平平衡状态，即先调节后测量。
调节方法：托盘天平要放置，游码，调节使横梁平衡，使静止指在分度盘的中央刻度线上。
注意：平衡后，左右盘不可交换位置，平衡螺母不可再调。
（b）称量：物码（填“左”或“右”）。
先用镊子夹取的砝码，放在右盘中，再加的砝码（填“大”或“小”），如不能平衡再用镊子轻拨游码。
读数时，物体的质量等于右盘中的总质量与在标尺上的读数相加。
注意：天平是一种精密测量工具。
①移动、操作动作要轻；②取放砝码要用镊子；③不能超过天平称量范围；④保持天平清洁干燥，称有腐蚀性的物质时，要在盘上垫纸或放在容器中称量。
（垫纸：两张大小一样，分别放在左右两盘。
容器：需先称出容器质量）。
五、摆的等时性伽利略发现了摆的等时性，并通过法（实验方法）得到摆的周期与摆球的质量、摆动的幅度无关，只与摆长有关。
1.1 声音的产生和传播1、声音是由物体的 产生的。
一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。
2、声音要靠 传播， 不能传声，声速大小跟 有关，还跟 有关。
3、物理学中把发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做 。
浙教版科学七年级下册 第3章运动和力 第1节机械运动 速度 同步练习题及答案
第3章运动和力第1节机械运动速度同步练习题1．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是( )2．下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( )A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．站在商场自动扶梯上顾客的运动D．绕地球匀速运动的“北斗”卫星3. 甲、乙两同学在平直的马路上骑自行车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大。
下列说法中正确的是( )A．甲运动的路程比乙的长B．甲运动的时间比乙的短C．运动相同的路程，甲用的时间比乙的长D．在相同的时间内，甲运动的路程比乙的长4．下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是( )A．一日千里 B．大步流星 C．风驰电掣 D．迅雷不及掩耳5. 长江三峡奇险秀，滔滔江水奔流到海。
郦道远的《三峡》中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
”文中所写船的速度约为( )A．5米/秒 B．10千米/时 C．50千米/时 D．100千米/时6. 根据匀速直线运动的公式v ＝s t 说明当某物体做匀速直线运动时，下面说法正确的是( )A ．物体运动的路程越长，速度越大B ．物体运动的时间越短，速度越大C ．速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化D ．以上三种说法中，没有一个是正确的7. 汽车后刹车灯的光源若采用发光二极管(LED)，是通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5秒，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5秒刹车。
在限速为110千米/时的高速公路上，行车安全距离大约可以减少( )A ．3米B ．7米C ．15米D ．25米8. 下列图像中，描述的是同一种运动形式的是( )A ．甲、乙B ．乙、丙C ．丙、丁D ．甲、丁9. 甲、乙两物体同时、同地、同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s －t 图像为图中a 、b 、c 三条直线中的两条，运动5秒，甲、乙间的距离大于2米，则( )A．甲一定为s－t图像中的图线aB．甲可能为s－t图像中的图线bC．乙一定为s－t图像中的图线cD．乙可能为s－t图像中的图线a10. 小明和小华在操场上沿直道跑步，他们通过的路程和时间的图像关系如图所示，则下列说法正确的是( )A．两人都做匀速直线运动 B．前2秒内，小明跑得更快C．8秒内，小明的速度是5米/秒 D．8秒内，小明跑的路程更长11. 物体沿直线运动时，如果在相等的时间内通过的路程____，运动快慢，这种运动叫做匀速运动；如果在相等的时间内通过的路程，运动快慢，这种运动叫做变速运动。
机械运动
第三章 3.1 机械运动一、教学任务分析本节学习机械运动。
机械运动是“运动和力”这一章的第一节，是为以后学习“匀速直线运动”打基础的。
同时也是本章学习研究“力与物体运动状态改变”关系的基础。
通过本节课的学习，学生将体会到选取参照物的重要意义，知道如何选取参照物。
知道运动和静止的相对性。
日常生活中，学生对运动的概念并不陌生，但是，“怎样描述运动？为什么要选取参照物？怎样选取参照物？”这都是学生以前未考虑过的问题，通过观看图片、分析讨论，知道什么是机械运动；知道参照物对描述物体运动的重要意义。
通过实验，感受通常研究机械运动选择参照物的方法。
通过实验、讨论、交流等方式，知道参照物选取得不同，物体运动的描述就不同，知道运动和静止的相对性；知道一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
本节课的教学要求学生主动参与，在观察、实验、讨论的过程中建立机械运动和参照物的概念，感受到事物的相对性。
二、教学目标（一）知识与技能目标：1.知道机械运动，参照物。
2.知道运动和静止的相对性。
3.知道一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
（二）过程和方法目标：1.学习从图像中读取信息，培养学生观察、分析图像的能力。
2.通过实验操作体会运动和静止的相对性。
（三）情感态度价值观目标：1.通过用所学有关机械运动知识解释生活中现象，感受物理与生活密切相关。
2.通过阅读、讨论“STS”材料，认识高速行车上抛物的危害。
三、重点难点（一）教学重点：运动和静止的相对性。
（二）教学难点：根据参照物判断物体的运动情况。
四、教学准备纸、笔袋。
机械运动录像片段。
五、教学设计思路本设计的基本思路是：以观察生活中的实例为基础，以教师点拨为基本方法，建立机械运动的概念，知道参照物对描述物体运动的重要意义。
通过实验，感受通常研究机械运动选择参照物的方法。
通过实验、讨论、交流等方式，知道参照物选取得不同，物体运动的描述就不同，最终知道运动和静止的相对性；知道一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
初中物理机械运动知识点归纳
初中物理机械运动知识点归纳物理是一门研究自然界基本规律和运动规律的科学。
而机械运动则是物理学中的一个重要分支，探索了物体如何在时间和空间中移动的规律。
在初中物理学习中，我们需要了解和掌握一些与机械运动相关的知识点。
本文将对初中物理机械运动的重要知识点进行归纳和总结。
一、运动和力1. 运动的概念：物体相对于参照物改变位置的现象称为运动。
2. 速度和加速度：物体在单位时间内改变的位移称为速度，而速度改变的速率称为加速度。
3. 力的概念：力是改变物体运动状态或形状的原因。
“质量*加速度”称为力的大小的计算公式。
二、匀速直线运动1. 匀速直线运动：物体在单位时间内位移相等的运动称为匀速直线运动。
2. 平均速度：物体在单位时间内的位移与所用时间的比值称为平均速度。
3. 速度与位移的关系：匀速直线运动中，速度的方向与位移的方向相同。
三、变速直线运动1. 变速直线运动：物体在单位时间内位移不等的运动称为变速直线运动。
2. 瞬时速度：物体在某一瞬间的速度称为瞬时速度，可以通过速度-时间图像的切线得到。
3. 加速度与运动状态的关系：当加速度为正时，速度随时间增加，物体加速运动；当加速度为负时，速度随时间减小，物体减速运动。
四、自由落体运动1. 重力：地球对物体的吸引力称为重力，通常用g表示。
2. 自由落体运动：只受重力作用的物体在重力场中运动，称为自由落体运动。
3. 下落距离和时间的关系：自由落体运动中，下落距离与时间的平方成正比，可以用公式h=1/2gt²来表示。
五、抛体运动1. 斜抛运动：物体在一个平面上以一定的初速度和一定的抛射角度进行抛体运动。
2. 水平抛体和竖直抛体：当抛射角度为45°时，抛体的水平速度和竖直速度相等。
3. 最大高度和飞行时间：抛体运动的最大高度是抛体运动到达的最高点的高度，飞行时间是抛体从抛出到落地所用的时间。
六、力和运动1. 牛顿第一定律：物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动，称为惯性定律。
3.1机械运动(2)公开课教案教学设计课件资料
那你们有没有其它的判断快慢的方法呢？
［讨论］：测量工具用钢卷尺、秒表；测量的数据是长度和时间。
［实验］：在同一路面上，用A、B小车行驶分别测量，并记录有关测量数据。
［交流］：你是怎样比较不同小车的运动快慢的？对各组的比较方法进行评论。
小组交流后得出：比较两辆小车运动的快慢的两种方法
通过合作探究，使学生形成愿意与他人合作的意识及实事求是的科学态度。
学习目标（含学习重点、难点）
1.知识与技能：能Байду номын сангаас速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。学习科学探究的过程和方法。
2.过程与方法：通过只提供•辆小车向学生提出解决两辆小车运动路程和时间不相等的矛盾情景，使学生体验速度概念建立的过程与方法。
2.速度的定义、公式、单位。
3.速度公式的应用。
4.平均速度。
学与导反思
本节课的内容学生在小学科学中已经学过，对于这些知识的掌握，学生并不存在问题，从作业中表现出来的学生主要问题是表达的不规范，把速度的有关计算当成是小学的应用题来算，所以建议下次再上此课的时候，尽量让学生课堂上展示解题的过程，让学生来评价和纠错。
第3章运动和力
课题
第1节机械运动（2）
执教时间
2023.4.
设计者
王方丽
学校
一中实验
学习内容分析与学教方式选择
物体运动的快慢比较有定性的比较和定量的比较。教材要求通过学生的自主探究活动，由浅入深，从易到难，获得比较物体快慢的不同方法。在学生进行探究活动时，通过只提供•辆小车向学生提出解决两辆小车运动路程和时间不相等的矛盾，为建立速度概念奠定基础。速度公式是教材中出现的第一个用字母来表达数量关系的公式，对此学生可能不太习惯。速度的单位是一个组合单位，学生也是第一次见到，教学中要注意强调，考虑到七年级的学生学习这块知识，速度公式的变形在此可以降低要求。
浙教版科学七年级下册第3章运动和力整章思维导图
压丈与接触面粗綁换
摩擦力画
n
—
r
iir
当物体做匀速直綫运
乙 实验
动时•木块受到的垃-测歴掠力原連
=ur
pq
影 响
因
索
力和摩瘵力大小相等 I --------------------------
改进方法：巴木块 和测力计固走住• 拉动下方的木板 r 读 弹第测力计示数
准氏足匀速直线三 动囲难•运动的测 力计谏数不便
S3U 心
不规则物体的重心•可 以用身挂法来确走
物悴的 車心
「］作用点
重力网
©抿 1§G=mg 计算重力 ©根曙 m=G/g 计宣匠虽
计算
大小
测量可以用弹筈测力计•浹雇眄要与重力方向一致
问题：探究車力的大小与质呈有怎样的关系?
方法：用睜筌测力计依次测出 1・4 个钩码受到的
重力.把测星结果记录在表中。
3 章 运动和力
f f p
5 6
12 节节节
节
p
s p
7
3节 节
f B 4节
i
机械运动 力的存在 重力 牛顿第一定律 二力平衡的条件
压强
八
第 3 章运动和力
思维导图目录
施力物体和
受力物体
施力物体一走 也是 受力物体
物体
-物体对物体 的
作用
推、拉、提、 $＞
压、举、吸
作用 ■方
引、排斥等
式
©作用力和反作用力 力的作用 ■
验
阳力不同
1 •在水三穴板上分别铺上棉布和丝绸 r 如图
甲 和乙 <让小车从斜面西顶葢田静止开始滑
下, 观番小车在水平面上运动的距离‘并记录
上海高中物理教材目录
上海高中物理教材目录篇一：上海初高中物理目录物理教材目录初二第一学期让我们起航1 去物理之海冲浪——致同学们2 有用的物理学3 测量的历史第一章声1.1声波的产生和传播1.2声音的特征第二章光2.1光的反射 2.2光的折射2.3透镜成像2.4光的色散第三章运动和力3.1机械运动3.2直线运动3.3力 3.4重力力的合成 3.5二力平衡 3.6惯性牛顿第一定律初二第二学期第四章机械和功4.1简单机械4.2机械功4.3机械能﹡4.4功的原理第五章热与能5.1温度温标 5.2热量比热容5.3内能﹡5.4物态变化5.5热机初三第一学期第六章压力与压强6.1密度6.2压强6.3液体内部的压强 6.4阿基米德原理﹡6.5液体对压强的传递6.6大气压强﹡6.7流体的压强和流速第七章电路7.1电流电压 7.2欧姆定律电阻 7.3串联电路 7.4并联电路初三第二学期第八章电能与磁8.1电功率8.2电流的磁场8.3电能的获得和输送8.4无线电波和无线电通信第九章从原子到星系9.1原子9.2地球太阳系﹡9.3银河系宇宙9.4能量的转化和守恒高一第一学期前言物理探索之旅——致同学们第一篇机械运动第一章匀变速直线运动A.质点位移和时间B.匀速直线运动的图像C.快慢变化的运动平均速度和瞬时速度D.现代实验技术——数字化信息系统（DIS）E.速度变化的快慢加速度F.匀加速直线运动G.学习包——自由落体运动第二章力和力的平衡A.生活中常见的力B.力的合成C.力的分解D.共点力的平衡第三章牛顿运动定律A.牛顿第一定律惯性B.牛顿第二定律C.作用与反作用牛顿第三定律D.牛顿运动定律的应用E.从牛顿到爱因斯坦高一第二学期第四章周期运动A.匀速圆周运动B.角速度与线速度的关系C.机械振动D.机械波的产生E.机械波的描述第二篇能量与能量守恒第五章机械能A.功B.功率C.动能D.重力势能E.功和能量变化的关系F.机械能守恒定律第六章分子和气体定律A.分子阿伏伽德罗常数B.气体的压强和体积的关系C.气体的压强和温度的关系D.压缩气体的应用高二第一学期第七章内能能量守恒定律A.物体的内能B.能的转化和能量守恒定律C.能的转化的方向性能源开发D.学习包——太阳能的利用第三篇电场和磁场第八章电场A.静电现象元电荷B.电荷的相互作用电场C.静电的利用与防范第九章电路A.简单串联并联组合电路B.电功电功率C.多用电表的使用D.简单逻辑电路E.学习包——自动控制与模块机器人第十章磁场A.电流的磁场B.磁场对电流的作用左手定则C.磁感应强度磁通量D.直流电动机高二第二学期第十一章电磁感应电磁波A.电磁感应现象B.感应电流的方向右手定则C.学习包——电磁波第四篇微观和宇观世界第十二章物质的微观结构A.原子的核式结构B.物质的放射性及其应用C.原子核的组成D.重核裂变链式反应E.反应堆核电站第十三章宇宙A.万有引力定律B.宇宙的基本结构C.天体的演化结束语可爱的物理学高三拓展型课程Ⅱ第一讲运动的合成与分解抛体运动 (共同专题)A.运动的合成和分解B.平抛运动﹡C.斜抛运动第二讲动能定理 (共同专题)A.动能定理B.动能定理的应用第三讲动量 (侧重理论专题)A.动量和动量守恒定律﹡B.冲量动量定理﹡第四讲物体的平衡 (测中应用专题)第五讲人造地球卫星 (测中应用专题)第六讲匀强电场中场强与电势差的关系 (共同专题)第七讲电磁感应定律 (共同专题)第八讲带电粒子在电场和磁场中的运动 (侧重理论专题)A.带电粒子在电场中的运动B.洛伦兹力﹡C.带电粒子在磁场中的运动第九讲交流电 (测中应用专题)A.交流电B.变压器高压输电﹡C.电感器电容器﹡D.交流电路第十讲传感器及其应用 (测中应用专题)第十一讲光的折射 (测中应用专题)A.光的折射﹡B.全反射﹡第十二讲激光及其应用 (测中应用专题)A.激光的特性B.激光应用简介﹡第十三讲相对论简介 (侧重理论专题)A.光速不变原理B.时间和空间的相对性C.质速关系和质能关系﹡第十四讲量子论简介 (侧重理论专题)A.物质波B.原子能级和原子跃迁篇二：上海初高中物理目录(完整版)初二第一学期让我们起航1 去物理之海冲浪——致同学们2 有用的物理学3 测量的历史第一章声1.1声波的产生和传播1.2声音的特征2.1光的反射2.2光的折射2.3透镜成像2.4光的色散3.1机械运动3.2直线运动3.3力3.4重力力的合成3.5二力平衡3.6惯性牛顿第一定律4.1简单机械4.2机械功4.3机械能4.4功的原理5.1温度温标5.2热量比热容5.3内能5.4物态变化5.5热机6.1密度6.2压强6.3液体内部的压强6.4阿基米德原理6.5液体对压强的传递6.6大气压强6.7流体的压强和流速第二章光第三章运动和力初二第二学期第四章机械和功第五章热与能初三第一学期第六章压力与压强 1 ﹡﹡﹡﹡第七章电路7.1电流电压7.2欧姆定律电阻7.3串联电路7.4并联电路初三第二学期第八章电能与磁8.1电功率8.2电流的磁场8.3电能的获得和输送8.4无线电波和无线电通信第九章从原子到星系9.1原子9.2地球太阳系﹡9.3银河系宇宙 9.4能量的转化和守恒2上海科学技术出版社高中物理新教材共有五册，其中基础型课程，高一、二年级各一册。
3.1 机械运动 精选练习(原卷版)-2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂(沪教版上海)
沪教版八年级物理第三章运动和力第一节机械运动精选练习一、夯实基础1．在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的叫做机械运动，用来判断物体A是否运动的物体B叫做。
2. 如图（a）、（b）所示为游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石头上的小朋友先用双手蒙住双眼，然后放开手，发现编号为和的小朋友做了机械运动。
3．（2018上海浦东新区期末）在图5中，高山、流云、太阳、飞鸟构成了美好的自然风光，如果以流云为参照物，高山是________的，其理由是：__________________。
图54．（2019浦东新区期末）小明坐在行驶的公交车里，以座椅为参照物，他是的；若以路旁树木为参照物，他是的（前两空均选填“运动”或“静止”）。
5．（2017金山区期末）下列各变化中，属于机械运动的是（）A. 小树长高B. 汽车行驶C. 树叶发黄D. 水温升高6．（2019虹口区期末）如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进。
若认为小袋鼠是静止的，那么选取的参照物是( )A. 草地B. 袋鼠妈妈C. 天空D. 灌木丛7．（长宁区9校2016-2017学年期末）2016年10月19日“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接，形成了组合体，如图1所示。
飞船上的航天员看到对面的“天宫二号”纹丝不动，而地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）A 天宫二号B 神舟十一号C 组合体D 地球8. 《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，在陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢.当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是( )A. 以兔子为参照物，乌龟是运动的B. 以乌龟为参照物，兔子是运动的C. 以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D. 以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的9．（2019浦东新区期末考试）鲁迅的小说《故乡》中有：“故乡的山水也都渐渐远离了我。
第3章 第1节 机械运动(2)
C．②③④
D．①③④
4
4．在如图所示的四个图像中，其中表示物体在做匀速直线运动的图像 是( C )
A．甲、丙 C．乙、丙
B．甲、丁 D．乙、丁
5
5．(2019·江西模拟)如图所示是某同学记录的相等时间间隔里小车往 右运动的情景，则小车刹车过程的运动情景可能是( B )
6
6．(2019·株洲)如图为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警 示牌，小汽车通过这个区间的时间( C )
)
17
A．甲船 25 千米，乙船 35 千米 B．甲船 30 千米，乙船 30 千米 C．甲船 35 千米，乙船 30 千米 D．无法确定
答案：B
18
13．(2019·安徽模拟)合安高铁线路自新合肥西站引出，经肥西、舒城、 庐江、桐城、怀宁等市县，终至新安庆西站，共经过 6 个站点，每个站点 停车 2 分钟，设计最高行车平均速度 324 公里/小时，这条线路全长 162 公 里，预计 2019 年年底竣工通车，至此合肥至安庆最快 4422 分钟可达。
12
(3)在步行期间 20 秒内通过的路程是多少？ 解：v 步行＝st＝215×80600米秒＝1.2 米/秒 s＝vt＝1.2 米/秒×20 秒＝24 米 在步行期间 20 秒内通过的路程为 24 米
13
10．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速
直线运动，他们同时从起跑线起跑，经过一时间后他们的位置如图所示，
A．BD 间距离为 850 米 B．AB 间距离为 255 米 C．BD 间距离为 1 190 米 D．AD 间距离为 680 米
16
12．(2019·杭州)流速为 5 千米/小时的河流中有一只自由漂浮的木桶，
第三部分 运动和力(知识点)
212 1 2 ＝ 1 2 2
＝
③一些物体运动的速度：人步行速度约 1.1m/s，自行车速度 5m/s；大型喷气客机速度 900km/h；客运火 车速度 140km/h；高速小汽车速度 108km/h；光速和无线电波 3×108m/s 三、长度、时间及其测量 1．长度的测量： ①长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺； ②长度单位和符号：国际单位制中长度的住单位是 m；常用的单位有：光年、千米（km） 、分米（dm） 、
分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 。
四、 杠杆 1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意；②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。 2、五要素——组成杠杆的示意图。 ①支点：杠杆绕着转的点。——用字母 O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。——用字母 F1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。——用字母 F2 表示。 说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动方向相反。 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。——用字母 L1 表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。——用字母 L2 表示。 画力臂的方法：一找支点——找支点 O；二画线——画力的作用线（虚线） ；三连距离——画力臂（虚 线，过支点垂直力的作用线作垂线） ；四标签——标力臂（大括号） 。 3、研究杠杆的平衡条件： ①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 ②实验前： 应调节杠杆两端的螺母， 使杠杆在水平位置平衡。 （目的： 可以方便的从杠杆上量出力臂。 ） ③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 写成公式：F1l1=F2l2；也可以写成 F1/ F2= l2/ l1 4、应用： 名称 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 结构特征 动力臂大于阻力臂 动力臂小于阻力臂 动力臂等于阻力臂 特点 省力、费距离 费力、省距离 应用举例 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤 起重机臂，人的前臂、理发剪刀
浙教版七年级下册科学 第3章 运动和力 知识点
第1节 机械运动 A. 机械运动物理学中，把物体空间位置的变化（一个物体相对于另一个物体位置的变化）叫机械运动，简称运动B. 参照物1. 定义：在研究物体的运动时，要先选定某一物体作为标准。
如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有发生变化，就说它是静止的。
这个被选为标准的物体叫参照物2. 参照物的选择：参照物的选择是任意的，但要根据需要和方便而定3. 由于物体的描述与参照物有关，故物体的运动和静止是相对的C. 机械运动的分类 1. 分类2. 匀速直线运动：物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫匀速直线运动3. 变速直线运动：物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫变速直线运动D. 速度1. 定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程2. 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
物体运动得越快，速度越大；物体运动得越慢，速度越小3. 公式：通常用s 表示路程，t 表示时间，用v 表示速度，即v =s t4. 单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s 或m •s -1（米每秒）。
交通运输中常用km/h（千米每小时）做单位。
1m/s =3.6km/h运动直线运动 曲线运动匀速直线运动变速直线运动E.速度公式的应用1.速度公式及其变形公式1)变形公式：v=st →s=vt、t=sv2)如果知道速度、路程、时间三个量中的任意两个，利用速度公式及其变形公式可计算出第三个量2.注意事项1)公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一物体2)公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一到国际单位制下3)先进行字母运算，再代入数值进行计算第2节力的存在A.力1.定义：力是物体对物体的作用。
通常用字母F表示2.单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛（N）3.对力的理解1)物体间力的作用是相互的。
第3章 第1讲 机械运动
31
31
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32
12．这是某实验小组“测量平均速度”的情景。
33
33
(1)测量平均速度的原理是 v＝v＝st
。
(2) 实 验 中 为 了 方 便 计 时 ， 应 使 斜 面 的 坡 度 较 小 ( 填 “ 大 ” 或
“小”)。
(3)小车从 B 到 C 的距离是 44..8800 分米。
(4)小车从 A 到 C 所用的时间是 3秒秒 ，全程平均速度是 0.29 米/
A．以小明为参照物，小红的速度是 2 米/秒 B．以地面为参照物，小红的速度是 2 米/秒 C．以小明为参照物，小红是静止的 D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面
17
17
3．(2019·乐山)如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，由 图像可知该物体( C )
A．在 0～20 秒时间内的速度比在 30～40 秒时间内的速度大 B．在整个 40 秒时间内都做匀速直线运动 C．在整个 40 秒时间内的平均速度为 2 米/秒 D．在 20～30 秒内物体的速度为 40 米/秒
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例 4 卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它 们的说法正确的是( B )
A．相对于地面来说，联合收割机是静止的 B．选卡车为参照物，联合收割机是静止的 C．相对于联合收割机来说，卡车在运动 D．选地面为参照物，卡车是静止的
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命题点三：速度的简单计算 例 5 某高校每天早上都派小汽车准时接刘教授上班。一次，刘教授为 了早一点赶到学校，比平时提前半小时出发步行去学校，走了 27 分钟时遇 到来接他的小汽车，他上车后小汽车立即掉头前进。设刘教授步行速度恒 定为 v，小汽车来回速度大小恒定为 u，刘教授上车以及小汽车掉头时间不 计，则可判断( )
浙教版科学七年级下册第3章-运动和力整章思维导图
第3章运动和力思维导图目录章节节节节节P 节 3123 4 5 6 7 第第第第第第第第运动和力 机械运动 力的存在 重力 牛顿第一定律 二力平衡的条件 摩擦力 压强机械运动©目摩擦力匾园二力平衡E力的存在旦巳牛顿第一定律回运动和力施力物体一走也是受力物休物体推、拉、提，压、举、吸引L排环等柞用方式施力物休和受力物体物体对物偉的件用如：P相互務压「口遊咖啲形状q两个养球都变那［微小形变趣大殆力是什么①件用力和反作用力 ----------- 力的作用力的大沪相等r方向相反r------------ _最相互的作用在不同的物休上---------- -出彈鳖前伸氏与首到的拉力成正比看清它的量程与分度值视陵要与刻度盘垂直星拉力方向与弹禽申縮+|方向在同一直线力的测量力的柞用效果保持运动改变物備的运动状态速度、,方向的改变状态不变的是匀速直銭运动和静止通常用七芾箭头的线段来直观地表示力的图形力的三要素7Jx意图F-50Nzz / ” zzz测量可：鬥虫酱膵力计f测量时要耳重力方向一我物沐由于世球的吸引而旻到的力叫做重力［®S ®总語窖育向下,耳朮平方目爭肓車力的币童图问在:捽充羞力酣龙小分质呈有占杆时壬君？方怯:用淖董测力计依次测出1 - 4个鈎码受到的重力•把眄量结果记录在表中“百规则形狀的復床「空的車心血t几口中心1~「担虽在掘体上*如圖囲形物惮凶花圖亡_环作用点不规见物库館重心,可収.甲覆痒吐来确淀（F悵堀G = mc］计算重力J L車力«iL J大小钩码HU个牧）I2Jt』區（「克重力件）匣力/峡耿牛/干克｝□未示茴呈为1千克的拘结杲：G = mg g=S.8N/Kg亡体受到的重A为9*8忙不同星球g的大小K同反“ I +质砖物体葩屋忤r不陋富席、状态,I位畫等述而遊”而更力可变锻陀査到的重给度力比在祢道藍---- 1略丈一兰随海医高度增咼嵐—i大而减小左Wt■算中可氐取g-9.盹牛/千売；祖昭L十慎中.g的値可以取1却千点力是改删仲运动狀态的原因, 不是建摘物体远动狀乔的原区运动与力的关系问乐譯故2 逗度羽同 不同材料 阳比不同 小车在氷芈曲上运动旻杓岂俎力作用时趣减小 匹快假扫彳十么K 同/1 •在哄亘严扳上分别诱上棉布和丝蜩.如團甲札乙「让小车从斜直旳轴曰静止飛当胃F , 班剧连在梧面上埠的距离「并记录 2+如圏丙.声平穴板上不诵材料■重复上述实捡 —切呦休在没有萸到外力件用时. ］忌坪摂口适匡墟忆动或静上节土运动和力 分析远动狀衣改寢-走骨R运动狀态不盍-不壹力或二力平肉方秦设计实检'■" SI 1顿律 牛第前7L r\ /*L 7我怕把窥悴怕昱建宜钛运动状 态或静上状总的性质站做1?性° 昱翎俾旳一种忌性諭匹E WF 性芋1814小车在水平面上运动时r 畫到的皑力越小F 云劲的祖离證远-结異 •」、牢左出平面上运动时r 旻利mF 且力雄小r 連宸就小的題怛 结邃 如员段吧摩療力的眈*瞬 再上升呈|勺粹豳度相同的点—_■一cT i■理幄设石谊的轴j 妙班平，m 握要认別原来的高应.但无法 达5阳网珠樗还运社下去 -\ 伽用畴1面实脸屮车在水平面上运动时不受瑕力.那么屮车将直运动下去 性忑 ,. 惯性的大小宅底呈有关c 氏呈越大， 衣」•則烤件詞£庚任現现在发生了什冬衣用 押耳尘、萨沙子，捋船球等朝倖厚平是忡么运劝b:. 茹止- 高速浪iT 眼载、系安全带等同一体二个力 两个物休二个力 运动状态不变匀谏育线云劲静上趺态 二力平伺条件左对象』二査力，三看狀态「四分析 1、强左研究对象 2、查看物休受到的力；先重力’后弹 力r 最后按物体运动状态找摩擦尢 灵看清物依所处:的状春 4、分析各力之闾的关粟（一般根克受 力平衡） 二力平衡削大小皆方向杞反作用在同F 直线上大小相等 方■向栢反 作用在同V 直线上F沖受力分析力的性质 引力-重九 磁谀吸引力（可以不接触）…弹力-按力、推九压九支持力（须按触）灵活运用 强斋法曲法｝分析方;去章瘵尢接祕幵有挤压 当一个物体吐另一不物体表窗上 运动时征两个報体的接触面上主 产生―阻馬物体相对运动的丈?与相对运动或相对运 动趋势的方向相辰 有柏对崔动趋努睛一干二||静摩繰产生壇大捋鮒面之间的压力利与笄减小汪力便1妾触面变愷更沾淄 减小有喜摩療 ---------- ------------------------ ----------------- 变滑动为滦功加润滑剖或至气垫、瑟悬孚G 摩擦尢皐可諳是凰力也可能是动Z J在压力七接触面的粗瑙程度相向的情 9况下f 議动摩博I 比滑訪福參 摩擦力的大小 O _宦与1E 压力 瓯正比？静華榛力与正压力无 X,圧压力 只与宦大診 摩嚓力启关压力与接腰面粗RE 穆底当物体做勺握亘紜运 动R 寸，木诀克手U 的扌立 力和摩镇力大＜h 相等［ 影响因索问题辨析摩療力的方 斗、向忌是与物 豐*休的运动E向相反71T加遁骨动、减遁潯动 厚凉力圧方向应与“相対诣 动"或”宦对运动趣＜的方向 相反「皂物休的运动方IE 有 可目占相应也有可能相E改进万法：re 木块 和测力计回走住（ 拉动下方的木檢「 读弹签劇力计示数征点杲勺湊有応尸 动因难f 运动的见 力计读数不使厚掠力经巧 G 存在与运动 '豹静止有工 唱?摩瘵力昂否存?FS 运訪和静 止无关,而是与相对运动或 也只寸运动 醪的荐在有关压力产生的件用政異r概念-切液休内邱都存在着压睜影响因索裁兗汪力的作用效異的影响因素?乙卖验设计耳过程在同种液休的同一深度（液讳向各个方向有压强r 而且压强相等同种液体内部的压强随深度的±»皿而墙大相同深度的不同液体的压强还跟液侔09巒度育关「密度越大r压强趣大液体压强结果与t盪—压强画1 J5卍曰、乙出较说阴要尢面积相同时』压尢犬作用却明握乙、丙t应说明压尢相同时「受力面积大件用效昊不明显羽致耒与压力大小、受力面积大＜h有关「压.曼力面职錘小,压力作用效果越明显.增大压力増大绘强减小受力面积［的方法诚小压力肅」、珥增大受力面积「的方怎改变压强的方法公式与单位Fp = ----------y计算-恨歸二PS计gs力恨居XF/P计算豈力面积物猝■单位面枳旻到的压力|❶注意受力面积的犬小1帕=1牛侏2根居卩=F/5计算压强。
运动和力
平均速度的计算公式：
s v t
4、测量 正确使用刻度尺
“三看”：首先要观察刻度尺的零刻线的位置，以 及零刻线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察 它的最小刻度值（分度值）． 零刻线通常作为长度测量的起点，零刻线磨损的尺 可以从其它刻线量起．小刻度值就是刻度尺上挨得 最近的两条刻线之间的距离。 “三放”：一应使刻度尺的零刻线与被测物体的边 缘（被测长度的起点）对齐；若零刻线磨损，可选 用刻度尺上的其它刻线作起点.二是刻度尺应沿被测 长度方向放．三是使刻度尺尽可能贴近被测物体。
长度单位
1.国际单位： 米(ｍ) 2. 常用单位：
10 10
微米 纳米 μm nm
103
米 分米 厘米 毫米 m dm cm mm
103
103
观察刻度尺
会认：刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.
零刻度线
量程
分度值 取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？
s t
综合练习
2.（2009成都）在学校运动会上，小明参 加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越 快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于 上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的 是（C ） A.小明在前50m一定用了6.25s B.小明每秒钟通过的路程都是8m C.小明的平均速度是8m/s D.小明的平均速度是8km/h
D 1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 (
A．只有静止物体才能有惯性 B．只有运动物体才能有惯性 C．物体速度越大，它的惯性就越大 D．一切物体在任何情况下都有惯性 ***惯性的误区: (是错误的) (1)静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性.
机械运动 课件
§3.1机械运动
一、机械运动
一个物体相对于另一个物体的 位置变化叫做机械运动，简 称运动。
问题1：定义中涉及几个物体？ 两个
问题2：你怎么理解位置变化，举例说明。
1、两物间距离变化。 2、两物相对方位变化。
1、下列哪些不属于机械运动的是
A、水结成冰 B、蜗牛慢慢的爬行
A、C、 F、
静止的
3.我国有一首古词（浣溪沙 敦煌曲子词）描写了作 者所看到的景象，词中有一句这样写到： “满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细 看山山不动，是船行” 其中 “看山恰似走来迎” 是以 为参照物； “仔细看山山不动，是船行” 则是以 为 参照物的。
4、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人， 河岸上有树。 相对于树来说，人是 的，船是 的。 相对于船来说，人是 的，树是 的。
5.在南北走向的平直公路上,有甲、乙两辆
汽车，甲车上的人看到乙车是静止的，乙车
上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动，所
以甲车相对于地面是 ，乙车相对于地
面是
。
法国飞行员的奇遇
第一次世界大战期间,一名法国飞行员 在2000米高空飞行的时候,发现身边好 像有一个“小虫子”,他伸手抓来一看, 大吃一惊,本来是德国制造的一颗子弹. 请同学们思考讨论一下,他为什么可以 用手抓子弹?
C、铁生锈
D、火车在行驶
E、飞机在天空飞行
F、从原始社会到封建社会
二、自然界中一切物体都 在运动，绝对静止的物 体是不存在的。
三、参照物
用来判断物体A是否运动的物 体B叫做参照物。
在机械运动中， 描述一个物体的运 动情况时，要选择另一个物体作为标准。 这个被选择做为标准的物体，称为参照 物
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第三章运动和力--3.1机械运动
例1、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的平均速度是30km/h，后一半路程的平均速度是60km/h，则在全路程内汽车的平均速度是（）。
A．35 km/h B．40 km/h C．45 km/h D．50 km/h 小结：前一半路程的平均速度是v1，后一半路程平均速度是v2，整个过程的平均速度是
例2、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间内的平均速度为60 km/h，则在全程汽车的平均速度是（）。
A．35 km/h B．40 km/h C．45 km/h D．50 km/h
小结：前一半时间的速度为v1，后一半时间速度为v2，整个过程的平均速度是
例3、一列火车长310m，要穿过一个长为740m的山洞，列车从进山洞到完全离开山洞共花1min 10s，则列车速度为km/h。
例4、一队士兵以v1=2m/s的速度匀速前进，队伍长1200m，骑兵通讯员以v2=10m/s的速度从队尾向队首传达命令，到达队首后又立即掉头以原速返回，求通讯员往返一次用了多少时间。
例5、端午节赛龙舟，开始甲队的船落后于乙队，甲队急起直追，从甲队船头追上乙队船尾到超过乙队船头，共历时80s，已知两队船长均为10m；乙队划船速度保持7m/s不变，甲队超越乙队的过程中船速也不变，那么甲队超越乙队时的速度是多大？
例6、北京站到上海站之间的铁路距离是1462km，则
（1）计算21次列车从北京到上海的平均速度
（2）计算21次和22次两列车相会的时刻。
例7.如图是汽车上的速度计，一辆汽车以此速度从石家庄驶向北京，若石家庄距北京2.8×105m，则（）。
A.车的行驶速度是65km/h
B.该汽车的行驶速度是70m/s
C.该汽车4h可以从石家庄到达北京
D.该汽车4×103s可以从石家庄到达北京.
例8、一艘航空母舰停泊在海洋上，它用超声波搜索附近海底，发现有一艘潜水艇向自己直线航行，第一次发射的超声波经过18s收到回波，100s后发射的超声波经过16s收到回波，计算潜水艇航行的速度。
（海水中的声速为1500m/s）
例9、列车从甲地到乙地，先以54km/h的速度行驶了2.5h，然后停车0.5h，再以72km/h的速度行驶1h，到达终点，求列车在全程中的平均速度。
基础题
1.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示
2.在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的改变称为机械运动，简称运动；事先选定的标准物体叫。
3.“月亮躲进云层里”是以为参照物；“潮起潮落”是以
为参照物的。
4.在物理学中，用速度来表示物体，即等于物体在内通过路程的多少。
5.下面说法中正确的是（）。
A.速度大的物体运动一定快
B.速度大的物体运动时间一定短
C.运动路程长，时间长的物体速度一定大
D.单位时间内通过路程长的物体速度大
6.速度单位：1m/s，1km/h，1cm/s的大小关系是（）。
A.1km/h 1m/s
B.1m/s 1cm/s
C.1km/h 1cm/s
D.1m/s 1km/h
7.做直线运动的物体，10s内通过的距离是100m，则（）
A.在这10s内，任一段时间内的平均速度都是10m/s
B.在这10s内，物体的平均速度是10m/s
C.在后5s内，运动的路程是50 m
D.在前5s内，运动的路程可能等于50 m
8.关于交通标志牌上的限速标志“30”，下列说法中正确的是（）。
A.在任何时间内的平均速度都不大于30 km/h
B.只要在这段路上行驶1h，路程不超过30km，就没有违反规定
C.行驶10km，最短时间不少于20min
D.在任何时间内平均速度都不大于30m/min
9.甲、乙两个人从同一跑道的一端前往另一端，甲在一半时间内跑，在另一半时间内走；乙在一半路程上跑，在另一半路程上走。
他们跑的速度相同，走的速度也相同，则（）。
A.甲先到终点
B.乙先到终点
C.甲、乙同时到达
D.无法确定谁先到达
10.甲乙两车同时从相距7.2km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车的速度为10m/s，乙车的速度为28.8km/h，以下说法中正确的是（）
A、相遇时甲车走了3.2km
B、相遇时两车通过的路程相同
C、相遇时甲车比乙车多走800m
D、相遇时甲车比乙车少走800m
11.某同学在50m赛跑中用8s跑完全程，描述他赛跑快慢的正确叙述是（）
A、该同学每秒钟跑的路程是6.25m
B、该同学跑到终点时的速度是6.25m/s
C、该同学在8s内的平均速度是6.25m/s
D、该同学跑完25m所用时间是4s
12.小明乘车到大丰，途中看到如图所示的交通标志牌，在
遵守交通规则的条件下，从此地到大丰至少需要h
13.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，
兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉．兔子醒来后
继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点．乌龟在整个过程
中的速度约为2×10-2m/s，兔子正常跑动的速度可达20m/s以
上．假设整个比赛路程为2000m，比赛过程中的路程-时间图象
如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度（大于、小于、等于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为s．
14. 甲、乙两辆汽车沿同一直线对开，已知u甲＝15m/s，乙相对于甲的速度是32m/s。
求乙走34km所需用的时间。
15. 若某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，右图为他到达目的地
时的车费发票。
求：（1）出租车行驶的时间；
（2）出租车行驶的速度。