花季中的男孩女孩
思想品德:第十二课《花季中的男孩女孩——荡起友谊的双桨》课件(鲁教版七年级下)
大家一起来:请同学们帮助小明解决心中的困惑。
二、交往的品质: 尊重 真诚
它们是交往的前提。
在男女同学交往中,男同学要尊重女同学,要热情大方,举止文明, 不要使女同学难堪;女同学也要尊重男同学,不要娇气或清高自傲。
名人名言:
你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。 马克思
三.广泛交往
• 看课本P20页牟莉 与同学交往的例子.
2 、适度
拓展探究:
小品《问题》
在课外活动时间,张金正在 教室里看书休息。 “喂,小胖,”小明飞快地 冲到张金面前,把本子往他 身上一扔,说:“快!快!把这题 给我算一算,我正忙着呢!” 边说边吃大大咧咧地走了。 这时,小莲也过来了。 “不好意思,请问你现在有空吗?”小莲问张金, “当然有,请问你有什么事吗?” “这题我不会,想向你请教一下,行吗?” “当然行。” 很快地,小莲问好问题走了,只剩小明一人在那里自言自语: “凭什么我先到却只给她解答问题呢……”
教学目标:
1、情感、态度、价值观:以良好的心 态、恰当的方式与异性同学交往,发展 与异性同学的友谊。
2、能力:增强与异性同学交往和沟通 的能力。
3、知识:知道与异性同学交往的基本 方式和方法。
有这样一些词语: 自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说: 上述哪些词语可用以描述异性同学之间 正确的交往态度和恰当的交往方式?------------------想一想: 能够正确体现与异性同学正常交往的词语 还有……
各抒己见:你同意小雪的说法吗?
温馨提示:交往中的危险信号
1、男女生一对一地交往,不再与其他同学交往。 2、双方交往过于频繁,把大量时间花在两人活动中,无心学习 或学习兴趣减少,成绩下降。 3、双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常向家长 撒谎。 4、对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对 方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。
七年级政治下册:第十二课《花季中的男孩女孩》学案(鲁教版)
第十二课花季中的男孩女孩学案第一课时把握青春珍爱友谊教师寄语:青春期是人生的花季,请把握青春,真爱友谊。
学习目标:★<情感、态度、价值观>正确认识异性同学之间的感情、交往与友谊,以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。
★<能力目标>增强与异性同学交往和沟通的能力。
★<知识目标>知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
学习重难点:重点:男女同学交往的必要性难点:男女同学之间应正常交往学习过程:【自主预习】完成知识网络(1)男女交往是人类社会生活中的重要组成部分,它在个体成长历程中的各个阶段都是。
把握 1.不可缺少(2)男女同学生活在同一个集体中,要进行交往。
青的交往春(3)男女同学正常交往,既有利于,又有利于扩大增进对异性的,发展同学间的。
如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了。
珍(1)男女同学在一起学习交流,可以,提高。
爱友(2)男女同学通过正常交往,可以互相影响,互相促进,从各方谊 2.正常交往面,促进个性的。
共同进步(3)我们不仅要提高对男女同学交往的认识,还要学会以正确的、恰当的与异性同学交往。
【合作释疑】小组合作,攻克难关【一】青春驿站——倾听男女生的交流☆在班级中有没有比较要好的朋友?☆在班级中有没有比较要好的异性朋友?☆有没有人从来没有与异性交往过?【二】青春擂台——男女交往利大还是弊大?【讨论总结】【三】我被青春撞了一下腰——交往中的烦恼1、个案分析:你好,我的同桌!这是我第一次给你写信,一封忏悔的信。
上星期我发现我的“快译通”不见了,第一个怀疑对象就锁定了平时表现不佳的你,果然在你的书桌里我发现了“赃物”,便不顾你的一再申辩报告了老师,老师严厉地批评了你,听说你爸爸还打了你。
可是事情并不是我想象的那样,原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把“快译通”拿去用,还的时候却阴差阳错地放进了你的书桌,现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水,那是委屈的泪水,怨恨的泪水!我好自责呀,为自己的武断和鲁莽自责!如果你是这位女生,你会怎样做?2、你说我说:谈论自己在交往中的烦恼3、青春不解风情:正确处理超越男女同学正常友谊的情感:我们现在是花一样的年纪。
第十二课 第二框荡起友谊的双桨
第十二课花季中的男孩女孩第二框《荡起友谊的双桨》导学提纲一. 提前介入学习阶段看书自学认真看课本,完成课本上的问题,有疑问的地方在书上标记出来。
二. 课堂巩固阶段小组合作1、讨论:受欢迎的男女同学应该是什么样的?2、议一议:同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同?举例说明。
3、议一议:牟莉与同学的交往有何特点?这样交往有什么好处?4、说一说:①小强为什么不再与女同学交往?他的处理方式对吗?②小强今后应该怎么办?请为他出谋划策。
三. 课后延伸阶段【主题阅读】(一)、异性同学交往的原则异性同学之间健康积极的交往应该遵循以下几个原则:1、健康文明的原则异性同学之间说话要文明,切忌粗话、脏话;举止要大方,对待异性不可打打闹闹,随便轻浮;尊重对方,不可拿对方开心取乐甚至不尊重异性同学感情。
2、选择场所与时间适当的原则异性同学交往,不可在阴暗、偏僻的场所;不可在晚上单独交往,以防止各种性意向的幻想发生;到异性同学宿舍,应得到准许,且不可停留时间过长。
3、保持一定距离的原则异性同学交往本身有一种自然的吸引力,因此,若男女同学交往有身体的接触,人的感觉器官会感受到刺激而产生条件反射,出现性冲动甚至越轨行为。
因此,男女中学生交往,应注意保持一定距离,这也是一种礼貌。
遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明、积极的氛围,并能避免一些不当行为的出现。
(二)、男女同学如何交往第一,要培养健康的交往意识,男女同学间要广泛接触,友好相处。
不管是男同学还是女同学,不要先把性别作为是否可以接触的前提。
男同学、女同学都是同学,同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题,更不能人为地设置影响互帮互学、共同进步的心理障碍。
第二,要在教师的指导下广泛开展集体性的活动,如社会考察、参观访问、文体活动等。
在集体活动中相互增进了解、沟通感情,消除由于不相互往来而造成的隔阂。
第三,男女同学之间应建立亲如兄弟姐妹的关系,尤其是男女同单独相处时,一定要理智处事,光明磊落,善于把握自己的感情。
部编版道德与法治七年级下册男生女生课时练习
1.2.1 男生女生一.选择题(共7小题)1.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
进入青春期,有的男生说话细声细气,性格含蓄内向。
对此,下列看法你认为正确的有()①不要过于受性别刻板印象的影响,这是他们某方面的个性②这些人有问题,必须远离这些人③这是青春期成长过程中的正常现象,而且是个人的私事,应该得到起码的尊重④最好不要与这样的人交往A.①②④B.②③C.①③D.②③④2.近几年,航天领域中逐渐出现女航天员的身影,他们同样可以胜任高风险、高技能、高挑战的航天事业。
这主要说明()A.男女性别各有优势B.男女性格特征无差异C.男女智力结构无差异D.女性做航天员更有优势3.在学校组织的大扫除中,女同学负责扫地、擦桌子等轻活,男同学负责打水、倒垃圾等脏活、重活,大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明()A.男生女生可以优势互补,取长补短B.可以把脏活重活全推给男生C.大家边聊天边干活就可以提高效率D.大家平分工作,谁也不吃亏4.男生女生天然存在的性别差异,使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。
男生女生之间自然、快乐地交往,有助于消除两性间的神秘感,有利于培养健康的性心理。
这说明()A.男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展B.男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体C.男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐D.男生女生的正常交往要自爱自重,珍惜自己5.到了青春期,男生女生除了生理方面的差异外,还表现在()①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期待和看法,但也会影响我们自身潜能的发挥。
下列说法属于性别刻板印象的是()A.小云上课老是动来动去,老师叫她安静听课B.李华翘课去网吧,学校政教处对他寄予警告处分C.小青的妈妈觉得她是女孩子让她留长发,但她喜欢剪短发,为此很苦恼D.黄玲的生活很邋遢,被妈妈批判数落7.学校的大扫除开始了,老师将男生女生搭配在一起分配任务,不一会儿,大家就愉快地完成了老师布置的任务。
山东省巨野县独山镇第二中学七年级政治下册 5.12 花季中的男孩女孩(第1课时)导学案(无答案) 鲁教版
12 花季中的男孩女孩学习目标:1、说出与异性同学之间交往的方式方法。
2、增强与异性同学沟通交往的能力。
3、以良好的心态,恰当的方法与异性同学交往,发展与异性同学间的友谊。
学习重点:与异性同学交往的方式方法。
学习难点:在与异性同学交往中如何做到自然、适度。
导与学过程:一、明确目标、自主学习:1、通读本节的内容,梳理知识结构,试着概括它们之间的关系。
2、细读课文,边读、边划、边记。
重点内容要用“_____”划下来,用“()”标出关键词,遇到不明白的划“?”。
一边细读,一边把重点和不懂的内容记下来。
我认为的重点是:我的疑问是:二、问题导学、合作探究:1、男女同学应该怎样正常交往?2、男女同学交往非常重要,因此异性同学要随便交往。
三、展示点拨、解难释疑:四、盘点收获、畅谈心得:1、学生自主小结:2、通过这节课的学习,我知道了:3、今后,我会这样做:五、达标检测、能力提升:1、男女同学交往的前提是()A自然、适度 B广泛交往 C宽容、大度 D尊重、真诚2、你认为以下同学交往的方式恰当的是()A小亮从不与女生打交道 B小丽和男同学交往自然大方C小林常给同学起绰号 D小刚总是嘲笑女同学3、初一学生张洋经常帮助女同学打扫卫生,有些流言蜚语总是烦扰着他。
面对流言蜚语,他应该()A不去理睬,做自己该做的事 B不再帮助女生C找那些散播流言蜚语的同学打仗 D不再和女生交往4、在初中生活中,如果你对某位异性同学产生了莫名的好感,应该告诉自己不要()A早早的涉足恋爱的区域B转移注意力,做自己喜欢的事C多参加集体活动,和更多的异性朋友建立友谊 D向父母师长求助5、某中学初一(1)班是一个融洽的班集体,男女同学之间互相帮助,在学校组织的卫生大扫除中,男生主动承担了所有的力气活。
在篮球比赛中,女生组成拉拉队,为参赛男生加油、助威,并为他们准备好毛巾和开水,男生越打越勇,获得了年级第一名的好成绩。
在最近学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
花季中的少男少女_初中初一作文200字
花季中的少男少女脱掉孩提时的幼稚,梦幻的外衣
男孩不在崇拜偶像
开始坐下来思索自己
女孩不再掉“金豆豆”
眸子中有了情韵
花季中的少男少女
他们手中拖着一粒珍贵的宝石
或者说
那是一颗真挚淳朴的心
如同雨后美丽的彩虹
停留在潮湿的空气中
留下的是一个短暂的美丽
但却永恒
慢慢地
花季中的少男少女
学会了珍惜
珍惜他们的友情
珍惜这个世界
珍惜这片蓝天
珍惜生命中的一切
花季的心
雨季的情
如水晶般无暇中蕴含着美
愿遥远天边的那道彩虹,成为永久的美丽!!。
2019-2020年初中七年级下册政治思品第五单元 青春的脚步 青春的气息第12课 花季中的男孩女孩鲁人版课后辅
2019-2020年初中七年级下册政治思品第五单元青春的脚步青春的气息第12课花季中的男孩女孩鲁人版课后辅导练习二十七第1题【单选题】又快到寒假了,很多同学们憧憬着“网上种菜、织‘围脖’、玩网络游戏”的“宅童”生活。
这些孩子足不出户,迷恋网络,如此的生活可能会使他们( )A、远离现实人际交往,产生“闭锁心理”B、学习新知,结交新友C、开阔眼界,放松心情D、及时了解时事和社会信息【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列属于与同学友好相处的“金钥匙”是( )①自愿地给朋友提供帮助②向他人述说朋友的秘密③发生矛盾时互相宽容④坦率地敞开自己的感情A、①②④B、①②③C、①②③④D、①③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】汇汇认为自己上了中学已经长大了,很多事情自己能做,也不需要与家长沟通。
这种看法是( )A、错误的,家长渴望了解我们,却没办法和他们沟通B、正确的,家长只需要在我们有困难的时候来帮助我们C、正确的,我们已经有独立的能力了,没必要和他们说了D、错误的,家长渴望了解我们,应该和他们沟通【答案】:【解析】:第4题【单选题】正确认识和对待男女差异和特点( )①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】小明是班上最不受欢迎的人,你推测,下列哪一项是他让大家"讨厌"的原因( )A、太沉默,只有少数人和他说过话B、太喜欢谈论军事知识C、学习太用功,不会打篮球,不会打扑克D、满口脏话,粗话多【答案】:【解析】:第6题【单选题】友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。
友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”,要做到呵护友谊,需要( )①体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁②给对方一些空间③朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留④学会处理友谊中受到的伤害A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】在与异性同学交往中,要注意自己的言行举止,其中对衣着方面的要求是( )A、追赶潮流,尽显成熟风范B、整洁大方,不要过分修饰C、注意修饰,吸引异性注意D、统一标准,不要有所区别【答案】:【解析】:第8题【单选题】一位男生担心班上同学的流言蜚语,宁愿一个人坐也不愿意和女生同桌,甚至不和班上的女生交流。
《花季中的男孩女孩》的教学设计及课后反思
男孩 女孩 。花 季 中的男 女 同学 之 间的交 往与 友谊 , 是我 们 多
彩 生 活 的பைடு நூலகம்重 要 内容 。
【 计思 路】 设
3 设 计本节 课 的关键 在于 要抓 住 学生 的心 理 , . 与学 生进
行 心 灵 的 对 话 , 也 体 现 新 课 改 的 要 求 , 学 生 进 行 心 理 道 这 对 德 教 育 , 时对 学 生 进 行 青 春 期 的 正 确 引 导 。 同 二 、 情分析 学 初 一 的 学 生 刚 刚 进 入 青 春 期 ,青 春 期 的 学 生 对 理 想 、 友 谊 的 追 求 与 渴 望 。“ 春 期 是 人 生 的花 季 , 季 中 的 我 们 充 满 青 花 灿 烂 的 阳 光 , 满 美 好 的 憧 憬 ; 季 中 的 我 们 热 情 奔 放 , 友 充 花 对
呢?
三 、 学 目标 及 课 程 标 准 教 【 知 目标 】 认 1 了解 青 春 期 基 本 的 心 理 卫 生 常 识 。 .
书
不能 ( 4人 ) 3
2 学 习与异性 同学 交往 的基本 的方式和 方法 。 .
【 力 目标 】 能 1 体 察 自己 的青 春 期 生 理 变 化 和 心 理 变 化 , 展 自我 观 . 发 察 、 验 的能力 。 体
2 发 展 对 青 春 烦 恼 的 自我 调 适 能 力 和 对 心 理 冲 动 自我 .
理 由 : 男女 生性 格 不 同
爱 好 不 同 男 女 生 交 往 不 伦 不 类
学 习上 互 相 帮 助
性 格 上取 长补 短 交 流 思 想
容 易 引起 家 长 的 盘 问
有 利 于 班 集体 建设
6课时花季中的男孩女孩 复习 学案
7.12.3 花季中的男孩女孩复习学案一.复习目标:情感、态度与价值观:正确认识与异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用正确的态度、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友情。
能力目标:通过活动,进一步增强与异性同学交往和沟通的能力和重要意义。
知识目标:知道与异性同学交往的基本方式和方法二.教学重点:如何与异性同学交往,是本课的教学重点。
教学难点:男女同学之间应正常交往,是本课的教学难点三.复习过程(一):自学导航:总结本课知识网络(整体感知)从课本中找出答案1、男女同学正常交往的积极作用是什么?2、男女同学不能做到正常交往的危害有哪些?3、男女同学之间怎样才能做到正常交往,获得友谊?(二):师生互动,共同探究:1、下面是刘敏和妈妈一段对话,看后请思考:刘敏:明天我跟几个同学一起去爬泰山。
妈妈:有男生吗?刘敏:有。
妈妈:不行!刘敏:为什么?妈妈:————————————————————————。
(1 )请你想一想,妈妈会说什么?把妈妈话补充在横线上。
(2)你想对刘敏的妈妈说些什么?2、李冰是个十分内向的男生。
他认为自己相貌平平,个子又矮,女同学会看不起自己,所以平时很少与女同学交往。
当看到其他男同学与女同学自然大方的交往时,他总是有一种自卑感,心里非常苦恼。
请告诉李冰应怎样摆脱烦恼?(三)达标测试:1.男女同学之间进行正常交往应当鼓励,这是因为男女生的正常交往()①有利于集体建设②有利于扩大交往范围③有利于增进对异性的了解④有利于发展同学间的友情A①②③ B①③④ C①②③④ D②③④2.关于男女同学之间的交往,认识不正确的是()A 班集体由男女同学共同组成,交往是必然的。
B 男女同学交往久了,必然会发生早恋,所以不宜交往。
C 男女同学交往有利于集体建设。
D 男女同学应正常交往。
3.科学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。
男生擅长抽象逻辑思维,女生擅长具体形象思维;男生在掌握基础知识上稍逊一筹,但在解题灵活性上略强,女生在作文描述、词汇运用方面有优势,但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。
花季中的男孩女孩教案
花季中的男孩女孩教案一、教学目标:1.了解花季中男孩女孩的成长和变化,培养学生对性别平等和互相尊重的意识。
2.培养学生对自身和他人的情感表达能力,提高情商。
3.通过小组合作学习和展示,培养学生的团队合作意识和学习能力。
二、教学重点:1.了解花季中男孩女孩的性情变化,并通过故事和讨论引导学生思考和表达。
2.培养学生的情感表达和交流能力。
三、教学难点:1.培养学生对自身和他人情感的觉察和表达能力。
2.引导学生尊重和理解他人的情感和成长过程。
四、教学准备:1.教材:《小花季》2.图片:男孩女孩在花季中的照片。
五、教学过程:一、导入(5分钟)1.教师展示男孩和女孩在花季中的照片,引导学生讨论花季中男孩和女孩可能会出现的变化,并记录在黑板上。
2.提问:你们在花季中有哪些变化?你们喜欢这些变化吗?二、讲授(15分钟)1.教师讲述花季时期男孩和女孩身体和心理发展的变化,并强调这是一种正常和自然的现象。
2.教师给学生讲故事《小花季》,通过故事引导学生理解和接受花季中男孩女孩的变化。
3.教师示范如何表达自身情感的正确方式,鼓励学生在讨论中自由表达自己的感受。
三、小组合作(20分钟)1.将学生分成小组,每组分配一个花季中男孩女孩的话题,如生理变化、情感波动等。
2.学生在小组中讨论并完成小组展示,要求包括问题提出、主要内容和结论。
3.小组展示后,全班进行讨论,教师引导学生评论和评价展示内容,促进学生对性别平等和互相尊重的思考。
四、总结(15分钟)1.教师引导学生总结今天的学习内容,并鼓励学生对自身情感的觉察和表达。
2.提问:你们对于花季中男孩女孩的成长和变化有什么更深的理解和体会?3.教师给予肯定和鼓励,鼓励学生积极表达对自身和他人成长的认同和理解。
五、作业(5分钟)1.要求学生回家与家长交流自身在花季中的感受和变化,并写一篇关于花季中男孩女孩的短文。
2.要求学生在短文中包含自己对花季中男孩和女孩的理解和尊重。
六、板书设计:花季中男孩女孩的成长和变化1.男孩的身体和心理发展2.女孩的身体和心理发展七、教学反思:通过本节课的教学,学生能够了解花季中男孩女孩的成长和变化,并思考和表达对性别平等和互相尊重的态度。
[部编版初中政治同步训练]《道德与法治》七年级下册-第二课 青春的心弦
(2016版)人教版《道德与法治》七年级下册同步练习第二课青春的心弦一.单选题(共19小题)1.“校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。
”这首九年级某学生的情感诗告诉我们()A.随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖B.随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发具体而深入C.随着身心的发展,中学生开始探寻青春期的奥秘D.随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺意志2.异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊,男女同学正常交往的益处有()A.增进对异性的了解B.促进身心健康C.完善自己的个性 D.增进自己的性别意识3.男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是()A.甲说:男生和女生都是平等的B.丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好C.乙说:男生沉默寡言,女生性格开朗D.丁说:男生和女生在个性上是各具特点的4.随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是()①早恋的现象②正常的心理变化③人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感。
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④5.为防止学生发生早恋等行为,某中学出台相关规定,其中包括“男女生交往务必在明亮地方,5名以上同学在场”等雷人条款,被称为“史上最严校规”.该规定()A.有利于防止男女同学不正常交往B.应该成为青春期男女同学的交往准则C.完全符合青春期男女同学的身心特点D.不利于促进男女同学的正常交往和身心发展6.观察漫画《文明交往的距离》,针对漫画中某中学的做法,你的观点是()A.反对,这一做法阻碍了男女同学之间的正常交往B.反对,男女同学性别意识都很强,校规多此一举C.赞成,这样有利于加强对学生的管理D.赞成,男女同学保持距离,可以杜绝早恋7.某中学在校际校规上明文规定:“男女生交往距离不得低于50厘米;男女生不得同桌吃饭;男女生不得成对单独出现在校园里。
12课花季中的男孩女孩
第四部分:警钟长鸣
过早涉入爱河会影响学习和 身心健康,会带来不必要的 情绪上和行为上的困扰,还 有可能会减少与其他异性交 往的机会,给双方带来不必 要的伤害。
32
同学们再见
33
4
第二部分:畅所欲言。
你有那些朋友?有没 有异性朋友?和朋友 相处得怎么样?
5
Hale Waihona Puke 当你遇到以下问 题时要如何做
6
1、如何与异性交 往(异性交往应 注意的问题)
7
2、与异性交往的 不恰当方式
8
3、如何帮助不愿 与异性交往的朋 友
9
4、在与异性正常交往 中被别人误解
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5、在与异性交往中 有人对你表达爱慕情 感
②面红耳赤,害羞腼腆,过分拘谨或胆 怯。
③盲目冲动,矫柔造作,过分热情或关 心。
④只与某一位异性过密交往或不与异性 交往,怕与异性交往。
16
3、帮助别人克服闭锁心理(克服社交障碍,异 性恐怖症)的方法。
①、给他讲异性交往的作用,方法,让其培养健 康的交往意识。 ②我们要用热情、真情、真诚化解其内心的恐惧 和烦恼。 ③借一些有关的书籍让其读,使其了解一些青春 期的知识,增强自我适应能力和调节控制能力。 ④帮助其多参加课外活动,在活动中发展同学友 谊,排解内心的烦恼。 ⑤带其去看心理医生,纠正其心理偏差。
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5、在与异性交往中有人对你表达爱慕情感问题 的处理:
①、尊敬他人冷静处理,决不伤害别人的自 尊心。
②、给其讲理,如我们年龄还小,不成熟, 现在的主要任务是学习,过早的沉入爱河会 影响我们的身心发展,你的这份感情我会会 珍惜的等等。
③、在今后注意广泛与异性交往,与这位异
性尽量避免单独交往,但仍然要做一个纯洁、
花季少年_初中生
花季少年转眼间,我们都已经长大了,不再是儿时的那个活泼,无拘无束的:“疯丫头”;“老土帽”了,成了一个个亭亭玉立的大姑娘,帅帅的小伙子。
十五岁的我们已经是花季了,男孩和女孩们个个都“帅呆了,酷毙了,简直无法比喻了”。
惟一的不足之处就是都戴上了又厚又重的眼镜,成了一个个“四只眼”。
临到考试,他们还常常加班加点,到了凌晨,一个个都成了“国宝”。
但他们的自我感觉良好,他们说:“这就是证明我们是知识分子的象征”。
十五岁的男孩们都很赶时髦,也都很叛逆,老师一唠叨,他们就会小声嘟囔,也许只有这样,才会显出他们的与众不同吧!男孩们有时也会嫉妒比自己长得酷的男孩,他们一定会嘴一撇:“你酷,你喝水在水库,睡觉在古墓,嘴里流瀑布,你当你是貂蝉吕布,其实你是南极土著”。
“如果看到染黄色很时髦的社会男生,就会小声嘀咕:你帅,你帅,头顶一窝白菜,身披一条麻袋,腰缠一根海带,自以为是东方不败,其实是衰神二代”……可想而知,如果被人听到后,免不了会挨一顿臭打,但他们不服输地站起来,拍打拍打身上泥土,吐口痰,仍旧是嘻皮笑脸的,就像刚才什么事也没发生一样,有点儿像阿Q在背后说了别人的坏话,就可以用胜利法聊以自慰的味道。
这些男生呀!不知道是营养问题还是自身问题,有的长不很高。
高个儿女孩就会取笑:咱们班出了这么多日本小矮个儿呀!他们不服气,朝女孩面前一站,踮起脚跟:“喜马拉雅山还在我的眼皮底下呢”!哈!阿Q 之精神放光辉。
男孩们真有点阿Q的味道,但他们那种积极乐观的精神值得我们学习呀!十五岁的女孩们亭亭玉立,绰约多姿。
女孩很爱美,如果脸上起了小痘痘就会很伤心,羞干见人;女孩们也爱静思,喜欢一个人静静地坐在那里畅想美好的未来。
她们情感丰富,有时会为浪漫的爱情故事而感动的泣不成声,有时会为马小跳的淘气而心血澎湃。
她们从不服输,伶牙俐齿,善于辩才,大有花木兰之精神。
生活在同一屋檐下,男孩和女孩免不了会拌嘴,男孩逮女孩就喝起了快板:“XXX一回头,吓死河边一头牛,XXX二回头,大庆油田不产油,XXX三回头,乔丹改扫乒乓球!女孩们听后绝不会吹胡子瞪眼,反而一甩秀发,潇洒地说:“我的魅力真有这么大吗?”男孩就会反戈一击:“你的眼睛好像天边的两颗星,一大一小,像十五的朋亮,白多黑少”。
花季中的男孩女孩复习题
复习第十二课花季中的男孩女孩一、知识结构。
不可缺少的交往(必要性)花季重要性把握青春珍爱友谊正常交往共同进步中的男★(作用、意义)以恰当的方式进行交往孩女孩自然适度(重要原则)荡起友谊的双桨★(男女生应该尊重真诚(前提)怎样交往?)广泛交往(范围)二、知识要点。
★1、男女生交往的作用或意义?⑴男女生交往的必要性(P15)男女同学正常交往,既有利于集体建设,又有利于_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____。
⑵男女生交往的重要性(P16~17)①男女同学在一起学习、交流可以取长补短,提高学习的效率②通过交往,男女同学可以相互影响,相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。
2、我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识,还要学会以正确的态度和恰当的方式与异性同学交往。
☆3、男女生应该怎样交往?(P17~20)⑴自然适度自然和适度是男女同学交往的两个_________.自然就是在与异性同学交往的过程中,___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____适度就是_____________________________________________________________。
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• 1.下面是七年级(3)班几位学生对男女生交往的几种观点, 正确的是 ( ) • ①男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 ②可以优势 互补,取长补短 • ③容易引发早恋,躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、合作 团结的氛围 • A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
B
• 2. 男女同学在一起学习、交流,可以取长补短,提高学习的效 率。因为( )
结合自己的 生活体验, 总结男生女 生正常交往 有什么积极 作用?
①男女同学正常交往,既有利于集体建设, 又有利于扩大交往的范围,增进对异性的 了解,发展同学间的友情;
②男女同学在一起学习交流,可以取长补短, 提高学习效率;
③通过正常交往,男女同学可以相互影响, 相互促进,从各方面完善自己,促进个性的 全面发展。
B
• A ①②③④
B ①③④⑤
C ①②④⑤
D ②③④⑤
事例分析:(1)
牟莉同学性格开朗,聪明伶俐,是文娱活 动的积极分子。在同学中,她既有很多同性朋 友,也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、 做游戏、搞文娱活动,相片得非常融洽。牟莉 说,跟这些朋友们在一起,拓展了知识面,开 阔了眼界,使自己各方面都不得有了长足的进 步。 议一议:牟莉与同学的交往有何特点?这 样的交往有什么好处?
男女同学为什么要交往?有什么积极作用?
1、男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分, 它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。 2、男女同学交往既有利于集体建设,又有利于扩大交往 范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情。 3、男女同学在一起学习交流,可以取长补短,提高学习 效率。 4、通过交往,男女同学可以相互影响,相互促进,从各 方面完善自己,促进个性的全面发展
异性交往六“不”
1.不必过分拘谨。 3.不宜过分冷淡。 5.不要过分严肃。 2.不应过分随便。 4.不可过分亲昵。 6.不能违反道德。
2016/10/11
• 真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相 待,彼此尊重,交往、相处才会自然顺 畅,才能建立和发展真挚的友情。在男 女同学交往中,男同学要尊重女同学, 要热情大方,举止文明,不要使女同学 难堪;女同学也要尊重男同学,不要娇 气或清高自傲。
2.擦玻璃、擦电风扇。 3.打扫教室外卫生区的落叶、 统计班费的支出情况。 and
girl
男女生交往的必要性
男女交往是人类社会生活不可缺少 的重要组成部分,它在个体成长历 程中的各个阶段都是不可缺少的。 男女同学生活在同一集体中,必然 要进行交往。 男女同学正常交往,既有利于集体建 设,又有利于扩大交往范围,增进对 异性的了解,发展同学间的友情。
某中学组织同学外出野餐。第一天, 老师让男女同学分席而食,结果是男生 个个狼吞虎咽,女生则嘻笑吵闹,同样 杯盘狼藉。第二天,老师让男女同学合 席而餐…… 出现了另一番情景:男生 个个彬彬有礼,你谦我让,大 有君子风度;女生则个个细嚼 慢咽,温文而雅,大有淑女风 韵。
开阔视野——“异性效应”
• A、激励作用:中学生之间的异性交 往能够激发和增强同学们的欢娱情绪, 激励并强化良好行为,有助于促进学 习进步,增强上进心。 • B、偏向作用:在相同条件下,中学 生的情感往往会偏向于异性同学,乐 于向异性提供帮助,同时也希望得到 异性的理解和接纳,这对我们的学习 是十分有益的。 • C、抵制作用:中学生的男女交往可 能抵制某些同学的不良行为习惯,有 利于克服不良情绪,这对那些存在行 为与情绪困扰的同学具有很好的矫正 作用,可促使其改善自身形象,培养 良好的习惯。
避免两种倾向
A、不愿意与异性同学交往 B、与某个异性同学交往过密。
我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识,还要学会 以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
讨论:男女同学应如何交往才比较恰当?
• 自然:就是要求在与异性同学交往过程中,言语、 表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、 顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其词;既不盲目冲 动,也不矫揉造作。 • 适度:就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰 到好处,应为大多数人所接受。交往中,要注意把 握分寸,不应过分随便,避免诸如嬉笑打骂、你推 我拉之类的举止。
事例分析:(2)
小雨是班上刚转来的女学生,因落下了 功课,老师安排学习委员小雷与她同桌,经 常帮她补课,小雨有什么事只找小雷,渐渐 地,小雨与其他同学越来越疏远,只和小雷 一人说话,她知道这样不好,但是她也不知 该怎么办,非常苦恼,情绪低落。 议一议:小雨该怎么办?请你帮帮她。
• 我们每个人身边都有许多同学,因此与 异性同学交往的范围应相对广泛,不宜 只和某一位异性同学交往,而应该和更 多的同学建立真挚的友情。
男女同学应该如何交往?
我们要学会在男女同学交往过程中正确把握 原则,学会以正确的态度、恰当的方式与异性 同学交往:
1.自然 适度 (原则) 2.尊重 真诚 (前提) 3. 广泛交往 (范围)
2016/10/11
升华观点
名言名语:
如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换, 我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想, 我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两 种思想,甚至多于两种思想。 ——萧伯纳 如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快 乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分 掉忧愁。 ——培根
• A男女同学不要交往,以防早恋 B男女同学要正确交往,优势 互补
• C男女同学只能在学校交往,其他场所不能交往 D男女同学交 往越频繁越好
B
• 5.小丽和小伟家是邻居,他们又是同班同学,你认为他们之间 的交往应该 )
• ① 互相尊重 ② 互相排斥 ③ 自重自爱 ④ 既要开放自己, 也要掌握分寸 ⑤注意交往的方式、场合、时间和频率
青春期是人生的花季,花季中的我们天真烂漫, 充满美好的憧憬;花季中的我们热情奔放,对
友谊有着热切的期望。
男女同学间的交往与友谊,是我们多彩生活的
重要内容。作为花季中的男孩和女孩,我们应
怎样认识异性同学间的交往与友谊?又应怎样 的方式与异性同学交往呢?
第12课
思考
任务分配给谁呢?
1.搬运新书、搬课桌。boy
男女同学交往存在哪些问题? 应该注意什么?
在现实生活中,男女同学之间大 都能够正常交往,并建立起积极 向上、纯洁健康的友谊。但确实 也有一些同学由于不能以正确的 态度、恰当的方式与异性同学交 往,如不愿意与异性同学接触, 或与某个同学交往过密等,这都 会产生一些情绪和行为上的困扰, 妨碍学习进步和身心健康。因此, 我们不仅要提高对男女同学交往 重要性的认识,还要学会以正确 的态度、恰当的方式与异性同学 交往。
阅读课本15-16页,并思考与异性同学 的正常交往,对自己的学习有怎样的 帮助?
由于每个人思考问题的方式、学 习方法,动手能力等都存在差异, 各有自己的优势和不足。所以,男 女同学在一起学习、交流,可以取 长补短,提高学习的效率。
男同学的个性特点: 女同学的个性特点: 男女同学交往对自己的个性发 展有何作用,请举例说明。
• A.男同学学习成绩比女同学优秀 学优秀
C
B.女同学学习成绩比男同
• C.男女同学各有自己的优势和不足 友谊
D.男女同学交往可以增进
• 3.男女同学交往的前提是(
• A广泛交往 B宽容大度
) C C真诚尊重
D自然适度
• 4.同学们在讨论男女同学交往的话题时,有以下几种观点,你 认为最可取的是( )
说 一 说: 男 女 生 的 个 性 特 点 有 哪 些?
男生个性特点:
优:粗犷,精力充沛,意志力较强,不怕 困难,喜欢冒险,心胸豁达,胆大勇为; 缺:但粗手粗脚,马虎大意。
女生个性特点:
优:感情细腻,富有同情心,认真谨慎, 反应灵敏,观察细致; 缺:但爱斤斤计较,优柔寡断,胆
小。
男女同学在性格、兴趣、意志 等方面各有特点,互有优势。 通过交往,男女同学可以相互 影响,相互促进,从各方面完 善自己,促进个性的全面发展。