全品练习册语文阅读答案

和周总理的两次相遇

（一）记叙文阅读（共14分）

15．4分。答案示例：

①上初一的时候

②劳动人民文化宫

③周总理向我们微笑、招手

④兴奋、幸福、陶醉

16．5分。答案示例：

①上初一迎宾时，周总理向人群中的“我”招手微笑。

②庆“五一”在劳动人民文化宫活动即将结束的时候巧遇周总理。

③周总理是国家总理，日理万机，再次相遇很不容易，非同寻常。

④周总理与我们交谈、握手、载歌载舞给我留下美好印象，终身

难忘。

⑤周总理的形象非常高大、神圣，表达了“我的”崇敬之情。

17．5分。答案示例：

文章详细地写了与周总理的两次见面，语言质朴，感情真挚，生动感人。如：写第二次见到周总理时，主动提出和周总理握手，真实而生动地

表达了一个中学生对敬爱的周总理的无限爱戴和尊敬，也表现了周总理的

平易近人，非常感人。

时间怎样的行走

答案：

1.答案示例：①严厉而古板②鬼鬼祟祟，没了威严，不值得尊重

③越来越显得匆匆④存在于更丰富的日常生活中

评分标准：共4分。共4点，每点1分。

2.答案示例：我从第一次发现的白发中感到时光飞逝，人生苦短。

评分标准：共4分。“白发”（或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走，这一次露出了痕迹”）2分，“感到时光飞逝，人生苦短”2分。

3.分析示例1：作者写时间“躲在我的头发里行走”，“在母亲的口腔里行走”，“会变戏法”……用了拟人

的修辞方法，表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点，将抽象的时间写得生动形象，具体可感。

分析示例2：作者从视觉角度写时间，“在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多”，“让一棵青

春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背”，写出了时间悄

无声息而又处处留痕的特点，将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。

学会为别人鼓掌

答案：

1．【甲】：③【乙】：①

评分说明：共2分。每空1分。

2．答案示例：为别人鼓掌能明确方向、获取动力、赢得喝彩。

评分说明：共3分。“明确方向”“获取动力”“赢得喝彩”每个要点1分，超过字数扣1分。

3．①选择材料二；②因为材料二中庞涓心态不健康，妒忌孙膑，既让孙膑受受刖刑及黥面，最终自己也兵败身亡，恰好证明了第④段的观点：一个人心态不太正常时，不仅害人，也会害己。

把愤怒变成葡萄园

答案：

1．①愤怒会招来祸患，②酿成悲剧，③让人功亏一篑。

评分：共3分。每个要点1分。

2．①身处险恶、苦难、无奈的境遇，保持“宠辱不惊，临危不怒”的平常心；②面对人生的厄运、不幸和磨难，通过自己的努力，实现生命的价值。

评分：共2分。每个要点1分。

3．②③①

节能背后的隐患

【参考答案】：

18. 答案示例：

如果删去"一只废弃节能灯如处置不当"，其一，就不知道是谁"污染水及周围土壤"；其二，废弃节能灯"污染水及周围土壤"的原因也不清楚了；其三，去掉"一只"也就无法说明汞污染环境的威力大的惊人。

(共3分。每个要点1分)

19．答案示例：

因为含汞节能灯在寿命到期后被当做普通垃圾抛弃处理，汞在常温下挥发进入大气，后经沉淀进入底泥并转化为甲基汞，最后通过食物链进入人体，从而对人造成危害。