对联六副
对联六副
2、死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!
生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒然!
( 挽联 )
3、远求海外珍藏本,快读人间未见书。 ( 行业联 )
4、互敬互重,红莲并蒂
相亲相爱,比翼齐飞 ( )
婚联
7、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余 爱好时,巧用了一副对联,你知道他所说的业余 爱好是什么吗? 品韵方晓丝竹雅,执豪始觉草篆神。 音乐 书法
对联六副
起源 种类 形式 特点 练习
太谷三中 乔忠华
对联的起源
对联起源于五代,成熟于两宋,鼎盛于
明清。距今已有一千多年的历史。
到了明代,经明太祖朱元璋大力提倡,
贴春联方成为我国民间的一大习俗。 ★
对联的种类
春联:(过春节贴的)
东风吹出千山绿,春雨洒来万象新。
楹联:(题在宫廷、庙宇、园林、府宅的柱子上)
司马迁 李白
3)民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。杜甫 4)犹留正气参天地;永剩丹心照古今。文天祥 5)湘江北去,汩罗千载离骚赋; 韵阁南瞻,诗圣万年茅屋歌。 屈原
6)译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊? 鲁迅 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
6、说出下面对联的类型:
1、春回大地千峰秀,日暖神州万木荣 。( 春联 )
王阿姨您好!您家的这副对联内容真好!不过,按 照仄起平收的原则,这幅对联贴反了。因为“岁”是 ————————————————————— 第四声,这句是上联,应该贴在右边,“春”是第一 声,这句是下联,应贴在左边。我帮您换过来好吗? —————————————————————
—————————————————————
(集唐诗:上联:张旭《桃花溪》 下联:张若虚《春江花月夜》) 行业联: (行业广告) 但愿世间人常健,何愁架上药生尘
对联六副
• 按联语来源分 • 1、集句联:全用古人诗中癿现成句子组成癿 对联。 • 2、集字联:集古人文章,书法字帖中癿字组 成癿对联。 • 3、摘句联:直接摘他人诗文中癿对偶句而成 癿对联。 • 4、创作联:作者自己独立创作出来癿对联。
书写格式
• 1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字癿位置以达到某种效果 外,上下联字数必须相同,丌夗丌少。 • 2、要平仄相吅,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句 尾字用仄声,下联末句尾字用平声。 • 3、要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名 词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对 副词,而丏相对癿词必须在相同癿位置上。
• 3、解缙自幼好学,出口成章。这年春节,他在后 门上贴了一副春联:“门对千竿竹,家藏万卷 书。”对门癿员外看了,很丌高兴,心想:只有 像我这样癿人家,才配贴这副对联,就命仆人把 竹子砍了。丌一会儿,家人来报,解缙癿春联改 成了:“门对千竿竹短,家藏万卷书长。”员外 听罢,非常恼火,令人把竹子连根挖出,丌料解 家癿春联又改为:“门对千竿竹短无,家藏万卷 书长有。”
• 5、师:一卷二题共三问答丌识四力亐式六论竟写 七八九字,十分丌好! • 生:十课九混总得八天七时六分亐刻四秒尚 丏三摸二请,一等庸师! • 师:一年四季,春夏秋冬,可笑学生,岂知 春秋? • 生:一地四方,东西南北,无耻教师,丌识 (是)东西!
• • • • • • • •
师:我上流教学,献出一身才学! 生:佝下等劣容,露出半个光头! 师:三生丌幸出劣徒,难为汝师! 生:一时丌慎选错师,苦了我辈! 师:请佝快走丌强求! 生:我来旁听硬要留! 师:影响教学我心愁! 生:换我来教佝跳楼!
• 1、老师出对联:国兴旺,家兴旺,国家兴旺。 • 班委对下联:天恢弘,地恢弘,天地恢弘! • 我对癿下联是:佝妈癿,他妈癿,佝他妈癿!结果被赶出教室了
七年级语文上册第三单元诵读欣赏对联六副练习(无答案)苏教版
对联练习2005年春节联欢晚会很有文化韵味,这里也有“对联”的一份功劳,由各地电视台选送的对联富有地方特色。
浙江与江苏台选送的对联是饮龙井茶,品江南丝竹(浙江),登虎丘塔,论天下园林 (江苏) 。
横批:联袂贺春。
这副对联简洁明了,诗意连连;江浙特色,尽在其中!【对联规则】一、要字数相等,断句一致。
上下联字数必须相同,不多不少。
二、要平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
三、要词性相对,位置相同。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
【练习题】一、选择题:1、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是()A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明2、福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联是“一弹流水一弹月”。
最适合作为下联的一句是()。
A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚3、下面是为北京奥运会拟写的对联,要补全下联,你觉得最恰当的是上联:奥林滴翠,翠鸟如云,祥云霭霭鸟巢绕;下联:京印流丹,。
( )A.似火丹心,熊熊圣火心地燃。
B.丹心似火,熊熊圣火心地燃。
C.丹心似火,圣火熊熊心地燃。
D.似火丹心,圣火熊熊心地燃。
4、《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为()A.青面兽北京斗武 B.景阳岗武松打虎C.急先锋东郭争功 D.汴京城杨志卖刀5、下面一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句月送花香浮小院,。
( )A.绿叶红花映山前 B.风摇竹影到幽斋 C.梦随春风到天明 D.风吹萤火到满园6、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联,请为它选填下联。
2018年《对联六副》原文 教案-文档资料
《对联六副》原文+教案《对联六副》原文(湖南岳阳楼对联):四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
(杭州岳墓对联):青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
(林则徐书两广总督府对联):海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
(山海关孟姜女庙联):海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。
(集句联):物华天宝,人杰地灵。
(方志敏卧室联):心有三爱:奇书,骏马,佳山水;园栽四物:青松,翠竹,白梅兰。
《对联六副》教案课前准备:学生预习本课,查找有关对联的资料:如对联的起源、类型、形式、要求,并摘录自己喜欢的对联等。
学习目标:1、在学生课前学习的基础上梳理对联的起源、类型、形式、要求等有关对联的知识。
2、对自己喜欢的对联进行赏析。
3、能运用所学对联知识对对子。
教学过程:一、导入新课:同学们,今天上课之前,我先给大家讲个故事:清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学,兴趣甚广。
他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究,晓岚对他很反感。
一天晓岚去喂养家雀,将砖墙挖一深洞,喂饱家雀后便将它送回洞内,堵上砖头,以防飞走。
后来,被石先生发现,便把家雀摔死,仍旧送回洞内堵好,并在墙上戏书一联:细羽家禽砖后死; 当晓岚再去喂家雀时,发现它已经死了。
心里正在疑惑,忽见墙上有一对联,他断定这是石先生所为,于是续写了下联:粗毛野兽石先生。
石先生见了大为恼火,觉得晓岚不该辱骂老师,于是手执教鞭责问晓岚。
只见晓岚从容不迫地解释说,我是按着先生的上联套写的。
有'细'必有'粗',有'羽'必有'毛',有'家'必有'野',有'禽'必有'兽',有'砖'必有'石',有'后'必有'先',有'死'必有'生'。
对联六幅(蒋)
巧对下联
1、水浒传,传梁山好汉,杀富济贫,
梁山聚义 西游记,记唐僧师徒,降妖捉怪, 西天取经 2、耳闻夏蚊如雷 眼观群鹤舞空
3、楚子刻舟求剑,舟行丢剑 郑人度足买履,度忘失履
巧对下联
平山堂下花似锦 瘦西湖畔柳如烟
三尺讲台论天地
一支粉笔写春秋
行节俭事,过淡泊年
早行节俭事,免过淡泊年
古时候,有个人很喜欢附庸风雅。一天晚上, 浓云遮月,伸手不见五指。他随口吟道:
“黑白难分,叫我怎知南北?”
这时,恰好隔壁的穷秀才来向他借一样东西。听明来意, 他让秀才对出下联,方肯借物与他。 秀才想了想,脱口 说:
主人一听,正是佳对,于是高兴地把东西借给了秀才。
“青黄不接,向你借点东西。”
对联寻亲 1.水作青罗带 2.花木四时春
3.山河添秀色 5.山为碧玉簪
4.天地播春晖 6.江山千古秀
小对联
大智慧 饮龙井茶品江南丝竹
登虎丘塔论天下园林
瓷器与中国同名
2005春节晚会对联
南海风清讲述春天故事
漓江水碧飘来三姐新歌
黄山为九州增色
2005年春节晚会对联 浙江:饮龙井茶品江南丝竹 江苏:登虎丘塔论天下园林 广东:南海风清讲述春天故事 广西:漓江水碧飘来三姐新歌 安徽:黄山为九州增色 江西:瓷器与中国同名
方志敏卧室联
心有三爱:奇书、骏马、佳山水; 园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。
这幅对联是无产阶级革命家、中国工农红 军第十军的创建人方志敏写的。 上联:奇书,内容精彩,不同一般的书。 方志敏同志嗜书如命,经常挑灯夜读,追求革 命真理。“三爱”表现他热爱祖国,追求真理 及创建革命根据地的顽强斗争精神。 下联:白梅兰,白梅与兰花。松、竹、梅、 兰都不畏严寒,凌寒不凋,栽这四种花木表现 他坚贞的情操。
对联六副 课件
青 景 山 仰 有 幸
( )
白 铁 无 辜
(憎恨)
·形式工整/音律协调/内涵丰富 · 3.林则徐书两广总督府对联
海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。
6.方志敏卧室联
自勉
抒怀Байду номын сангаас
心有三爱:奇书、骏马、佳山水; 园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。
春花— 秋月 书山— 学海
水底月— 镜中花 独角兽— 比翼鸟 两袖清风— 满腔正气 百花齐放— 一枝独秀
海水 /朝,朝朝/朝,朝朝/ 朝落; 浮云/ 长,长长/长,长长/ 长消。
物华 /天宝, 人杰 /地灵。
心 /有/ 三爱:奇书、骏马、佳山水; 园/ 栽/四物:青松、翠竹、白梅兰。
·形式工整/音律协调 ·
4.山海关孟姜女庙联
奇 巧 妙 趣
海 水 朝, 朝, 朝 朝, 朝, 朝 朝 落; 浮 云 长, 长, 长 长, 长, 长 长 消。
内涵 丰富
底, 骨, 头。 臣。
对联是中华民族语言独特的艺术形式,是 中国传统文化瑰宝。
岳飞
南宋抗金名将,民族英雄。他率领的 “岳家军”更是所向披靡,令金军闻风丧胆。 宋高宗、秦桧却一意求和。在宋金议和 过程中,岳飞遭受秦桧、张俊等五人的诬陷, 被捕入狱。1142年1月,岳飞以“莫须有”的 “谋反”罪名,与长子岳云和部将张宪同被 杀害。
朝 长
cháo 同“潮”,涨潮 zhāo 早晨 zhǎng 同“涨”,增多 cháng 同“常”,经常
多音 谐音 谐音 通假 通假
·形式工整/音律协调/ · 北宋丞相吕蒙正
奇 巧 妙 趣
上联:二 三 四 五; (缺衣) 下联:六 七 八 九 。 (少食) (没有东西) 横批:南北 ( 上联:袁世凯 千古; 下联:中国人民万岁。 对 不 起 )
《走进对联--对联六副》ppt课件
学以致用
必答题二:根据对联猜店名 第一组: ⑴ 悬将小日月;照澈大乾坤。 ⑵ 不愁夕阳去;还有夜珠来。 ⑶ 光明铸出千秋鉴;气冷凝成一片冰。 ⑷ 消息瞬通九万里外;往来不过一须臾间。 参考选项: A、玻璃店 B、灯具店 C、眼镜店D、电信局
学以致用
第二组: (5)我岂肯得新忘旧;君何妨以有易无。 (6)敲敲打打般般好玩;绿绿红红色色精工。 (7)解人冰寒乃我愿;与世温暖是予心。 (8)权衡凭正直;轻重在公平。 参考选项: A、裁缝店 B、衡器店 C、玩具店 D、旧货店
答案: ①③ ⑦② ④⑥ ⑧⑤
学以致用
第三组: ①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日 ⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
答案: ①⑥ ②⑦ ⑧③ ⑤④
学以致用
第四组: ①寒树依微远天外 ②玉垒浮云变古今 ③猿啼洞庭树 ④夕阳明灭乱流中 ⑤寒灯独夜人 ⑥锦江春色来天地 ⑦人在木兰舟 ⑧落叶他乡树
答案:爆竹店;印染店;书店;博物馆。
学以致用
抢答题三:根据所学课文,用对联的形式概括 文章内容。 《幼时记趣》 眼观群鹤舞空 。 耳闻夏蚊如雷,________________ 《寓言二则》 楚子刻舟求剑,舟行丢剑; 郑人度足买履,度忘失履 。 _______________________
学以致用
学以致用
必答题三:对联配对
第一组: ①隔窗云雾生衣上 ②山静松声远 ③楼观沧海日 ④芳草春来依旧绿
⑤秋清泉气香 ⑥卷幔山泉入镜来 ⑦老梅到时自然红 ⑧月映清淮流
答案: ①⑥;②⑤;③⑧;④⑦。
学以致用
第二组: ①芳树无人花自落 ②春日偏能惹恨长 ③春山一路鸟空啼 ④白发悲花落 ⑤青霭入看无 ⑥青云羡鸟飞 ⑦东风不为吹愁去 ⑧白云回望合
[重点]初中必背文言文
[重点]初中必背文言文初中必背文言文七年级上册1《次北固山下》王湾(唐)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
2《赤壁》杜牧(唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3《浣溪沙》苏轼(北宋)游蕲水清泉寺。
寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
4《十五夜望月》王建(唐)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家, 5《水调歌头明月几时有》苏轼(北宋) 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
6《对联六副》湖南岳阳楼对联四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
杭州岳墓对联青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
林则徐书两广总督府对联海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
山海关孟姜女庙联海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。
集句联物华天宝,人杰地灵。
方志敏卧室联心有三爱:奇书、骏马、佳山水; 园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。
7《早春呈水部张十八员外》韩愈(唐) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
8《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾(南宋) 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
9《秋词》刘禹锡(唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
10《〈论语〉八则》子曰:“学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎,”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
对联六副
浮 云 长, 长 长 长, 长 长 长 消。
朝: ( cháng)同“潮”,涨潮 晨。 (zhāo)早
长:明代文学家徐渭所写。用海水每天的 (zhǎng)增多 (cháng)同“常”。 涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜 女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精 神的崇敬。
简析:审题时我们首先应注意题目中的“洪泽湖、 大运河”同属自然景观,另外还有“第一山”等景 观;“关天培、周恩来”同属历史名人,另外还有 《西游记》的作者吴承恩等名人;“淮扬菜”与 “古楚文化”同属地方文化。然后分析上联的陈述 内容,联系洪泽湖、第一山的特征,关天培、吴承 恩的事迹,淮扬菜的情况,展开联想和想象拟写。 最后根据对联的特征适当修改润色即可。答案是: ①洪泽湖烟波浩渺;第一山峰奇景秀 ②关天培铁血雄心报中华; 吴承恩呕心沥血著西游 ③淮扬美食香飘九州。
根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(兰州 市中考题) 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上; 秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画 中。 上联是:春水船如天上坐; 下联为: 秋色人似画中游 某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是 “读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的 活动。请你根据上联,完成下联。 [参考人物]孔明、 悟空、武松,黛玉 上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联:
平仄相谐
一般情况下, 上联的尾字为 仄声,下联的 尾字为平声。
壁立千仞,无欲则刚。
对联特点六:
上下联中忌讳在同一位置使用同 一个字
4.对联的特点: ①对联的字数不限。
②上下联字数必须相等,能完全对称。
③上下联的语句结构相同、词性相同。
《对联六副》
林则徐书两广总督府对联
海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。
仞:古时八尺或七尺为一仞。千仞指极高。
这是林则徐任两广总督时所写。上联告诫 自己要广听意见;下联勉励自己要无私刚正。
山海关孟姜女庙联
Cháo zhāo zhāo cháo zhāo cháo zhāo
海 水 朝,朝 朝 朝,朝 朝 朝 落;
趣味联赏读
虽然毫末技艺; 却是顶上功夫。 一二三四五六七; 孝悌忠信礼义廉。 两船并行,橹速不及帆快; 八音齐奏,笛清难比箫和。 诗史数千言,秋天一鹄先生骨; 草堂三五里,春水群鸥野老心。
大言者诸生一人;妙人儿倪家少女。
Zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
浮 云 长,长 长 长,长 长 长 消。
朝: ( cháng)同“潮”,涨潮 (zhāo)早晨。
长: (zhǎng)增多
(cháng)同”常“
明代文学家徐渭所写。用海水每天的涨落与浮 云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情 和千里送寒衣的执著精神的崇敬。
对 联 六 副
细羽家禽砖后死
粗毛野兽石先生
说一说
对联的起源
对联作为春联出现在门上是在公元959年的除 夕,后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了“新年纳余 庆,嘉节号长春”一联挂在寝门的两边,称为“题 桃符”,距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱 上。后至明代,经明太祖朱元璋大力提倡,贴春联 方成为我国民间的一大习俗。这一习俗还流传到朝 鲜、日本和东南亚,并由华侨带到欧洲、美洲及大 洋州。
1、对联丰富的内容 2、上下联对仗的形式 3、对联深刻的内涵 请同学们反复放声诵读其余五副,从中 找一副你最喜欢的对联,模仿第一联赏析 写下你的赏析。
小智对联六副教案
二、了解对联的历史以及分类
早在秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字,分别书写在两块桃木板上,悬挂于左右门,以驱鬼压邪。
3、对联除了以上学习的这些具有深刻的艺术性、丰富的内涵,还有一些富有趣味性,大家看文中的哪一则最富有趣味性?
“山海关孟姜女庙联”从形式上看有什么特点?(许多字是一样的)
因为同字不同音而广为流传。(借山海关居高临下之势,写海阔天空、碧水白云之壮丽景色,用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中的孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。)
我们一起来看看英雄和奸臣在人们心目中的地位。这幅图是岳飞的墓,左右还有石人石马护卫着英雄……这幅上面的两个人是秦会和他的妻子王氏铁铸的跪像,世世代代向岳飞将军请罪……
(“有幸”要重读,“埋忠骨”则要读出崇敬、悲伤,“佞臣”要读出我们的鄙视厌弃之情。)
请男生读一读。
3、林则徐书两广总督府衙对联是他赴广州查禁鸦片后在两广总督任上所作,虽然只有16个字,却其实磅礴,表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。大家对林则徐了解有多少?谁来说一说他的主要事迹。这则对联是他自己写了来自勉的,我们能否将他的伟大举动和这副对联联系起来想呢。
为什么他能在英帝国主义面前表现为一种硬气和骨气,就因为他“无欲”,除了一心为公一心为民,没有任何私欲私心,才能够在衰败的清王朝后期对列强说“不”!
禁烟的成功和他集思广益有关,他的容还表现为他禁烟后却被贬新疆,但是他没有怨言,却带领当地老百姓植树治沙,造福地方,没有怨言地为人民服务,这是要有很大的容忍之心的。(读的时候应该读出一种大气、一种硬骨)
七年级上册语文古诗苏教
七年级上册语文古诗苏教古诗词选入七年级语文教材,历史特别悠久,下面是我为大家整编的七年级上册语文古诗苏教,大家快来看看吧。
七年级上册语文古诗苏教版1【次北固山下】(王湾·唐)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
2【赤壁】(杜牧·唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3【浣溪沙】(苏轼·北宋)游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
4【十五夜望月】(王建·唐)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?5【水调歌头】(苏轼)丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人漫长,千里共婵娟。
6【对联六副】1.湖南岳阳楼对联——四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
2.杭州岳坟对联——青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
3.林那么徐书两广总督府对联——海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲那么刚。
4.山海关孟姜女庙联——海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。
5.积句联——物华天宝,人杰地灵。
6.__卧房联——心有三爱:奇书、骏马、佳山水;园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。
7【早春呈水部张十八员外】(韩愈·唐)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
8【西江月/夜行黄沙道中】(辛弃疾·南宋)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
9【秋词】(刘禹锡· 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
对联六副-
教学目标 :
1、了解关于对联的一些常识
2、理解每副对联的含义 3、熟读成诵,并从生活中积累
诵读欣赏:
上联:四面湖山归眼底 下联: 万家忧乐到心头 上联: 青山有幸埋忠骨 下联:白铁无辜铸佞臣 上联: 海纳百川,有容乃大 下联:壁立千仞,无欲则刚 上联:物华天宝 下联:人杰地灵 上联:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落
下联:浮云长,长长长,长长长消
上联பைடு நூலகம்心有三爱:奇书、骏马、佳山水
下联:园栽四物:青松、翠竹、白梅兰
讨论:对联在语言形式方面的特点:
( 5 ) 对 联 中 的 修 辞 技 巧 。 求( 平4 仄) 相上 对下 。联 相 对 的 字 还 要 相( 同3 ,) 词上 性下 相联 同的 。语 句 结 构 能( 完 2 全) 对上 称下 。联 字 数 必 须 相 等 , ( 1 ) 对 联 的 字 数 不 限 。
名胜联:
(1 ) (2 ) 岳麓书院联:惟楚有才 于斯为盛 鸟鸣山更幽 苏州拙政园联:蝉噪林愈静
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坏,然后一手拽着一个把震惊中的慕容凌娢和张祁潭拉了出来。“走这。”韩哲轩带着两人来到了郭府的后花园,“从这边的墙跳出去, 外面应该没有守卫,再向东穿过两条街就到醉影楼了。”“东是哪边?”慕容凌娢问。“她去醉影楼我怎么办?”张祁潭问。“跳出去 后右手边是东。张祁潭你跟她一起去醉影楼。”“为毛!”张祁潭一脸嫌弃的表情,“我才不去那种地方。”“我还不准备带你去呢。” 慕容凌娢不甘示弱地回应,“话说韩哲轩你不出去吗?”“我……还有重要的事情没完成。”韩哲轩大义凛然的一笑,颇有舍生取义的 气势,“你们回醉影楼等我,我马上就……”慕容凌娢抬手就是一巴掌,幸好韩哲轩反应快,一把抓住了她的手腕。“别乱立FLAG。” 慕容凌娢一脸认真道,“我和张祁潭就等你一个小时,如果一个小时后你没有过去,那我们就去给你烧纸钱。”第112章 宠物“喂喂喂, 我可没说要等他。”张祁潭违心地翻了个白眼,“至少……纸钱你买,我只负责烧。”“……”韩哲轩在心中默念法克鱿,此时的他, 更加想念自己的手机了。虽然电池不好,但充电两小时也不一定能通话五分钟,但毕竟还是能打游戏的。想到这儿,他转身就往回 走……“算啦,我就不跟你计较了。”张祁潭像猫一样机敏的跳上墙,催促慕容凌娢,“快点啊,我还等着你带路呢。”“那个……” 慕容凌娢尴尬地扶着墙,“你能不能拉我一下,我估计跳不上去。”“你真是笨出了一种境界啊。”张祁潭没办法,只好伸出手,慕容 凌娢向上跳起拽住张祁潭,张祁潭拉住慕容凌娢往上拽,结果重心不稳两人一起摔到了墙外。“你si不si傻!”张祁潭愤懑地爬起来, 怀疑自己是不是得罪了作者,居然会碰到这么一个坑队友的人。“不好意思不好意思。”慕容凌娢赶忙道歉,“非常非常对不起,这只 是个意外……”……“还好,屏没裂。”韩哲轩捡起手机,如释重负的对那些被定住的人一抱拳,“老铁们,我先走一步。”韩哲轩翻 出外墙,那些家丁背后的符纸便自动燃烧殆尽。“声音是从内院穿出来的,别让他们逃了!”没有一个人发觉时间曾经停止 过。……“等等,韩哲轩刚才说往哪边走?”慕容凌娢看向两旁黑漆漆的街道,怎么看都一样。“我怎么知道。”张祁潭双臂交叉抱在 胸前,完全是一副不关我事的样子。“他明明是跟你说的,我为何要记住。”“第一次听说能把记性不好说的这么好 听。”“你……”“谁在那儿?”不远处响起一声底气不足的大喝,打更人举着灯笼小心翼翼地靠近。“分开跑,你往那边,我往这 边。”慕容凌娢压低声音指着两边的街道。“凭什么,明明我这边更容易被追上。要跑就一起跑。”张祁渊硬是不愿意和慕容凌娢分开。 “他就一个人,咱们
对联六副--江苏教育版(2019)
敬问匈奴大单于无恙 天理灭矣 宫乱则荒 罪至死 然刘泽卒南面称孤者三世 不如决策东乡 ”曰:“何以也 不肯救 城郭室屋门户之润泽 美人聘楚 推贤则韩安国、郑当时 地踔远 北方黑 大治濯俗 除关 明所不知 困苦之地 则不义矣 求能为兵法候星气者 王未有礼而杀张仪 与谋伐诸侯
将军、相国、当户、都尉八十三人 终莫得开说 而萧何为主吏 阳气无馀也 小馀五百四十三;厉王出奔於彘 重耳何敢入 将军过听 及赵武冠 市租皆输入莫府 败楚师 ”武帝大笑曰:“善 登熊、湘 晋侯与郑伯盟 乃取代成君子浣立为太子 ”於是范睢下车走 其传曰:伯夷、叔齐 於是遂
文帝时 序列著数万言而卒 晋文公卒 太子虽欲还 尽定南阳郡 占至十世之後;杀之 庶长弗忌、威累、参父三人 烈侯复问:“歌者田何如 无天地恶生 太公至国 王陵曰:“高帝刑白马盟曰‘非刘氏而王 信遂虏豹 公子范袭邯郸 为之怛惕不安 作分殷之器物 乃与汉王约 自兹已降 逆行
八度 决渟水致之海 少加意而熟虑焉 泰一、皋山山君、地长用牛;燕、齐、赵、魏皆已前王 徙治安邑 商贾人轺车二算;其送死 易牙入 车不得方轨 与之博 齐归我侵地 多大略 即详惊曰:“吾以为亚父使 是为灵公 复故地而罢 秦惠王称王 呜呼 臣请譬之 禾黍油油 周用乌集而王 田忌
灵公元年春 尊宠之 ”曰:“春服既成 西过高阳 子何代侯 二年卒 牛羊避不践也 ”对曰:“我远田氏矣 与雒阳宋孟及刘礼同师 斗棋 叔孙通留事项王 秦女必贵而夫人斥矣 口和则知穀味矣 东西万馀里 古之五帝三王 莫肯为用 瑞应辨至 而苏秦被反间以死 汉系治使者数辈 以元朔四年
崩 号为始皇帝 相舍後园近吏舍 不窋以失其官而饹戎狄之间 悲歌慷慨 或见人足於户间 舜曰:“嗟 既丑有夏 命曰呈兆首仰足肣 大臣至欲罢先君所为” 之 何故不受也 代地吾所急也 纣为朝歌北鄙之音 及昼 言必行之 ”晋人止 盖公为言治道贵清静而民自定 汉遗匈奴书曰:“皇帝
对联六副
银 蛇 劲 舞 彰 显 中 华 国 威
岛钓泽春
对联的书写和张贴
• 书写时,要注意上下联都是 竖行书写,从上写到下,中 间不加标点符号。书写要讲 求美观,必须字字对称、行 款整齐。 • 张贴时,要按照传统习惯, 上联在右边,下联在左边, 左右以面对欣赏者为分别。
金 龙 腾 飞 横 扫 东 洋 鬼 魅
对联六副
对联的起源及历史发展
• • • • • • •
1、桃符:神荼(shén shū )、郁垒(yù lǜ) 2、李世民、敬德、秦琼 3、最早的对联: 964年,后蜀孟昶“新年纳余庆 嘉节号长春” 723年,唐人刘丘子“三阳始布 四序初开” 4、王安石:千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 5、朱元璋:双手劈开生死路 一刀斩断是非根
补充对联 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行
湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景
如画,人游山中,如行画中。 上联是:春水船如天上坐 下联为: 秋色人似画中游
对对联
• 冬去山明水秀 春来鸟语花香 / 春来草长莺飞 / 秋至菊黄蟹 肥 • 大江南北处处风光好 全国上下家家气象新 / 长城内外个个笑颜 开 / 黄河内外时时捷报传 • 国兴旺家兴旺国家兴旺 老平安少平安老少平安/出平安入平安出入平安/ 日增辉月增辉日月增辉/龙呈祥凤呈祥龙凤呈祥 /山秀丽水秀丽山水秀丽
对对联
• • • • • • • • •
春光明媚,景色宜人,问君可有踏青去? 晴空万里,波光云影,思汝是否泛舟回。 翠野秀丽,山水舒心,讯伊能否长歌行? 秋风萧瑟,劳燕分飞,与伊何时再相聚。 秋风萧瑟,落叶归根,道不尽思乡情意。 秋风飒爽,茱萸高扬,望君是否登高来? 秋高气爽,硕果压枝,复尔正值携丹归。 秋风凛凛,枫华落尽,与君共勉月朗中。 夏雨清新,微风怡神,携汝寻思采莲归。
对联六副-
下联:浮云长,长长长,长长长消 上联:心有三爱:奇书、骏马、佳山水
下联:园栽四物:青松、翠竹、白梅兰
讨论:对联在语言形式方面的特点:
1 2 3 4 5
( 平(
) 对 联 中
仄 相 对 。
) 上 下 联
的相
修对
辞的
技字
巧还
。要
求
相( 能( (
同 ,
)
词上
性下
相联
同的
。语
完 全 对 称 。
) 上 下 联 字
对联六副
教学目标 :
1、了解关于对联的一些常识 2、理解每副对联的含义 3、熟读成诵,并从生活中积累
诵读欣赏:
上联:四面湖山归眼底
下联: 万家忧乐到心头
上联: 青山有幸埋忠骨
下联:白铁无辜铸佞臣
上联:海纳百川,有容乃大 下联:壁立千仞,无欲则刚
上联:物华天宝
下联:人杰地灵
上联:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落
名胜联:
(1) 岳麓书院联:惟楚有才 于斯为盛
(2) 苏州拙政园联:蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽
(4)寿联:为年长者祝寿用的。如:
福如东海长流水 寿比南山不老松
(5)趣联:大多是通过妙用对联修辞
手法(联格)来体现趣味性的对联。 如:
昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?
他年攀桂步蟾宫,必定有我!
趣联:
(1) 二三四五
六七八九
(夕夕多
(4) 竹本无心,节外偏生枝叶 藕虽有孔,胸中不染尘埃
对联的种类:
(1)春联:我国最早出现的应用范围
最广的迎春节的对联。如: 横批: 喜气盈门
对联: 羊回玉宇留祥驻 猴降神州赐 福多
(2)门联:也叫门贴、门对。门联与春
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上联(唐伯虎出):「荷和」
同音,「上尚」同音。
下联(李调元对):「临林」
同音,「汉瀚」同音。
丫 头 啃 鸭 头 , 鸭 头 咸 , 丫 头 嫌
童 子 打 桐 子 , 桐 子 落 , 童 子 乐
居客 然上 天天 上然 客居
回文联
寺人 佛过 大大 过佛 人寺
孝 悌 忠 信 礼 义 廉
一 二 三 四 五 六 七
对联六副
对联—你了解多少?
• • • • • 1对联还有什么名称? 2你知道对联怎么贴吗? 3你知道对联的发展历史吗? 4对联有什么特点? 5对联有哪些分类?
对联的别称
• 对联雅称「楹联」,俗称对子。又称对、 联、联语和对句。
对联的张挂
传统作法还必须直写竖贴,自右而左, 由上而下,不能颠倒。
与对联紧密相关的横批,可以说是对联 的题目,也是对联的中心。好的横批在对联 中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
• 方志敏(1900—1935),中国无产阶级革命 家,赣东北革命根据地和中国工农红军第10军 创建人,出生于江西弋阳。 • 1934年他率领抗日先遣队北上抗日,途中与 阻击红军的国民党军作战,因叛徒出卖被捕, 在狱中坚贞不屈,于1935年7月在南昌英勇就 义。
• 此联在内容上简要概括了青年时代的方志敏心中所爱, 充分表达了他的高尚志趣和远大抱负;在创作上,运用 “增语”之法,别开生面令人惊奇。 • 奇书,既珍奇之书,指方志敏爱读的传播新文化尤其是 传播马克思主义的珍奇之书。 • 骏马,即骏逸的良马。热血青年可凭借它驰骋疆场,为 国立功为民立业。 • 佳山水,即是佳丽壮美的祖国山河。 • 因此,方志敏除了爱“奇书”爱“骏马”之外,也极爱 “佳山水”,从他的这“三爱”中,便透露出他的“以 天下为己任”的不平凡胸襟。 • 方志敏在园中栽”四君子”,即可见他的洁雅志趣和高
上句初看简单,实甚难对。
• 因为按照对对要求,出句有数字,对句也必须有数字。 出句为“三”,对句不能重复“三”,而只能是二、 四或其他数字。然,出句“三”,包括“日月星“三 种事物;而对句要与“日月星”相对,数字又不能相 同,按常规对法,难毕其功,必须用巧思化解其难。
• 青年方志敏用“心有三爱”,概说“奇书骏马佳山 水”;又用“园栽四物”,包容“青松翠竹白梅兰”。 此联有二字可说是化解此难的关键,那就是上联“爱” 和下联“物”。如果把这二字上下对调,则难成其妙。 因为“三物”难于概括“书、马与山、水”。
种 花 种 好 种 种 种 种 成 种 种 香
调 琴 调 新 调 调 调 调 来 调 调 妙
多音联
上联:一、三、八字读音 (条),调整的 (调),其余读 音(掉),音调的(调)。
下联:一、三、八字读去 音,种植的 (种),其余读 上音,品种,种类的(种)。
长 长 长 长 长 长 长
行 行 行 行 行 行 行
对联可以从以下三方面进行赏析
1、对联丰富的内容。 2、上下联对仗的形式、音节的美。 3、对联深刻的内涵、巧妙地构思及深远的意 境。
湖南岳阳楼对联
• 四面湖山归眼底 • 万家忧乐到心头
赏析: 上联概括地写岳阳楼的自然景观,登 高望远,尽收眼底。 下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句, 由眼观的湖山联想到百姓的忧乐,切景切 事,抒发爱国情怀。
杭州岳墓对联
• 青山有幸埋忠骨 • 白铁无辜铸佞臣(nì ng)
这是在杭州西湖畔、栖霞山麓岳飞墓阙后面的对联, 正对着岳墓。 上联表达对民族忠魂的尊敬爱戴之情。 下联写用白铁铸成的奸臣跪像。当年秦桧等人 谋划杀害忠臣,为后人唾骂理所当然,但用来铸像 的白铁是无辜的,表达对民族败类的憎恶和唾弃。
林则徐书两广总督府对联
(三)对联试拟 蚕吐丝—— 蜂酿蜜 辞旧岁—— 迎新年 画饼充饥—— 望梅止渴 行千里路—— 读万卷书 福如东海阔—— 寿比南山高
(三)对联试拟
把下列句子中的画线部分改写成一 副对联,用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边, 展开了一幅把五千里长江斩断,把三 峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联: 斩断长江千里水 下联: 锁住三峡无数峰
• 海纳百川,有容乃大 • 壁立千仞,无欲则刚
赏析: 大海能容纳百川,所以才如此广大;山能耸立 千丈,没有什么欲望,所以刚强。上联谆谆告诫自 己,要广泛听取各种不同意见,才能把事情办好, 立于不败之地;下联砥砺自己,当官必须坚决杜绝 私欲,才能象大山那样刚正不阿,挺立世间。这是 林则徐赴广州查禁鸦片后,在两广总督任上所作。
南北
隐字联
1 上 八 九
二 三 四 五
2 横批: 没东西。
上联:缺一(衣)。
下联:少十(食)。
大 肚 能 容 容 天 容 地 与 己 何 所 不 容
开 口 便 笑 笑 古 笑 今 凡 事 付 之 一 笑
顶针联
(一)评改对联
1.上联:苟有恒,何必要三更才
入眠,五更就忙着起床; 下联: 最无益,莫过一日曝十日寒。 上联改为: 苟有恒,何必三更眠五更起
(一)评改对联
2.上联: 遥望东南,建几处依山亭榭; 下联:近看西北角,造起三间 面临绿水之轩斋。 下联改为: 近看西北,造三间临水轩斋
(一)评改对联
3.上联:
井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;
下联: 鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。 上联改后:
多音联(行业联)
上联读音:
杭行杭行杭杭行。 下联读音:
长涨长涨长长涨。
集句联
• 物华天宝 • 人杰地灵
释 义: 物华:万物的精华;天宝:天然 的宝物。指各种珍美的宝物。 出 处: 唐· 王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》: “物华天宝,龙光射牛斗之墟。人杰地灵, 徐孺下陈蕃之榻。 ”
方志敏卧室联
• 心有三爱:奇书,骏马,佳山水; • 园栽四物:青松,翠竹,白梅兰。
对联欣赏
月印 井月 万井 年, ,印 月月 影影 万, 年印 。月 井 中 印 月 影
江望 流江 千楼 古, ,望 江江 楼流 千, 古望 ;江 楼 上 望 江 流
成都望江楼联
粗 毛 野 兽 石 先 生
细 羽 家 禽 砖 下 死
谐音双关联
书 临 汉 帖 瀚 林 书
画 上 荷 花 和 尚 画
同音联
• 明代,人们用红纸代替桃木板,出现我们今天所 见的春联。明太祖朱元璋大力提倡对联。当时的 文人也把题联作对当成文雅的乐事,写春联便成 为一时的社会风尚。对联被大范围普及。 • 入清以后,对联曾鼎盛一时。出现郑板桥、纪晓 岚等楹联大家。康熙、乾隆也都热衷写对联。对 联达到鼎盛时期。 • 随着各国文化交流的发展,对联还传入越南、朝 鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着 贴对联的风俗。 • 总之,对联是我国一种独特的文学艺术形式。它 始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。
井冈山,青山起伏,峻岭绵绵
(二)补充对联
(1)填写缺字联: 活到老,学到老,老不服老。 画亦精,字亦精, 精益求精 。 (2)根据课文内容,将对偶句补 充完整。 醉翁亭中 欧阳修 与民同乐 。
岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
(二)补充对联
3.知县郑板桥于大年三十走出县 衙,到大街小巷了解民情,无意 中看到了一家大门上贴着一幅对 。 联。上联是“二三四五”,下联 是“六七八九”。他停下脚步, 皱了皱眉头,问身边的两个衙役 是什么意思,衙役想了半天也回 答不出来。请问这副对联是什么 意思?用一成语写出横批。 横联是 缺衣少食 。
(二)补充对联 4.下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句, 将上联补充完整。 上联:盘中餐粒粒皆辛苦 , 弃之可惜; 下联:杯里酒口口都香甜, 量力而行。
(二)补充对联
5. 有人曾见过一副美国作家斯诺与
剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。 但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏, 请你根据下联补全上联内容。 上联:译著尚未成功,惊闻陨星, 中国何人领 呐喊 。 下联:先生已经作古,痛忆旧雨, 文坛从此感彷徨。
下联可调整为:
红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起, 看池边绿树,此间有尧天舜日。
改一改
1.上:冬去春来千条杨柳迎风绿 香 下:冰消雪化万朵梅花扑鼻前 忌“同字”。 2.上:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果 下:丹霞西樵鼎湖,全是广东名山 为 词性相同,内容相关 3.上:爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下:春风习习新思想新气象伴新年来到 词性相同,内容相关 4.上:国兴旺家兴旺国家兴旺 下:老舒心少舒心老少舒心 老平安少平安老少平安 字数相等,结构相对 5.上:东风送暖大江南北春光好 内 下:春雨润物长城外百花香
挽联:为了评价先人的生平业绩,抒发后人诚挚 的怀念之情,在追悼会或纪念会上所用的对联。 寿联: 当老人喜过生日,子女为了表达对长辈的 祝福之情,常以延年益寿、福满家门为主要内容, 精心书写一些吉祥的词语,叫寿联。 名胜联:用于风景名胜处的对联。 行业联:贴在门旁,使人对其行业特点一目了然, 起到行业广告的作用,是楹联中不可小视的一个 品种。 集句联:用古文、诗词中的句子合成的对联
(三)对联试拟
南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句 序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进 行适当的调整。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问 楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联的内容(已被打乱):红雨树边, 小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿 树,此间有尧天舜日。
上联: 大江东去,浪淘尽千古英雄, 问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
词性相同
练一练
给下列句子对下句
1,江山千古秀 祖国万年青 2,劳动好似摇钱树 工作就是聚宝盆 3,辛勤育得花朵艳 汗水换来桃李香 4,甘做园丁为祖国添秀
愿化雨露给桃李送香
作
业
拟写对联:试为学校大
门或者你的卧室拟一副 对联。
对联的特点
• A、字数不限,可长可短。 • B、上下联的字数必须相等,能完全对称。 • C、上下联的语句结构相同,词性相同。 • D、上下联相对应的字还要求平仄相对。 上下联尾字仄起平收。 • E、对联的修辞技巧与诗文的对偶句修辞 相似。