第四课：职业道德是职业成功的必要保证
第四课职业道德是职业成功的必要保证
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勤 业——一种优秀的工作态度 一种优秀的工作态度
小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走， 小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋 工作，而不管分内分外，有无报酬， 工作，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被 他收拾得干干净净，工具、材料安排得井井有条。 他收拾得干干净净，工具、材料安排得井井有条。 三个月后，老板让他看管工地，并负责收料。 三个月后，老板让他看管工地，并负责收料。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地住了下来。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地住了下来。 他处处留心，了解工地上的每一个角落， 他处处留心，了解工地上的每一个角落，了解施 工的每一个环节，熟悉施工队里的每一个人。由 工的每一个环节，熟悉施工队里的每一个人。 于他工作认真负责，管理细致到位，一年下来， 于他工作认真负责，管理细致到位，一年下来， 为工程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。 为工程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。老 板把他提升为财物总管。 板把他提升为财物总管。
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鲁迅先生说过:"无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 鲁迅先生说过 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫." 今天的孩子,是国家的栋梁 是国家的栋梁.我们应让孩子从小就懂得 今天的孩子 是国家的栋梁 我们应让孩子从小就懂得 滴自己的汗,吃自己的饭 陶行知先生说过的一句话:"滴自己的汗 吃自己的饭, 陶行知先生说过的一句话 滴自己的汗 吃自己的饭 自己的事自己干.靠人靠天靠祖上 不算是好汉." 靠人靠天靠祖上,不算是好汉 自己的事自己干 靠人靠天靠祖上 不算是好汉
百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。 百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。 ——荀子 荀子
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第四课职业道德是职业成功的必要保证
机械工人职业道德规范：
质量第一 遵规守纪 信誉第一 用户第一 安全生产
爱护设备 钻研技术
热心服务 不谋私利
知识分子职业道德规范:
★热爱共产主义，热爱社会主义，坚持四项基本原则，积极 为社会主义现代化建设服务。
★实事求是，严谨治学，一丝不苟，认真钻研文化知识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对 技术精益求精，勇攀科技，艺术高峰。
★团结互助，尊重别人，乐于协作，同工人，农民及其他劳 动者交朋友，充分用自己的一技之长为社会，为他人服务 。
★严格要求自己，廉洁奉公，不利用工作之便谋私利，不拿版面做 交易，吃苦耐劳，深入基层，有良好的新闻意识，遵守新闻纪律 。
★热情为广大读者服务，提供有益身心健康的稿件，甘当无名英雄 ，同行之间相互尊重，相互学习。
★认真学习马克思主义基本理论和党的路线方针政策，树立共产主 义理想信念，掌握丰富的科学文化知识，加强职业修养，勇于献 身新闻事业。
➢ 情感态度观念
✓ 爱岗敬业，诚实守信；尽职尽责，奉献社会
➢ 运用
✓ 自觉践行职业道德规范
【教学重点】
➢ 职业道德的作用 ➢ 自觉践行职业道德规范
【教学难点】
➢ 职业道德特点 ➢ 践行职业道德规范
【教学方法】
➢ 讲授法、讨论法、谈话法、案例分析法
【教学手段】
➢ 多媒体课件教学
【课时安排】
➢ 2学时
先进事例：西安43路公交车
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
➢ 在西安市城东电力中心医院旁的43路车调度站 内，王萌萌的父母亲手将一面绣着“心系社会 情满人间”字样的锦旗，送给43路全体司乘人 员。一年的时间40名司机们共同帮助一位患病 的女士，31岁的王萌萌患了偏瘫，每天从西门 搭乘43路车前往城东治疗，由于上下车不方便 43路的司乘人员采用背、抱的方式帮助王女士 上下公交车，并且到站后尽量把车停到离电力 医院最近的地方。王女士说：没有他们的帮助 和关心，我可能坚持不到今天。
2.2第四课 职业道德是职业成功的必要保证
职业道德的特点：
职业道德的作用：
1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服 务对象间的关系（基本职能）；
2、维护和提高本行业的信誉；
3、促进本行业的发展（员工素质——责任心）。
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公益宣传画：莫让贪心残害了下一代
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职业道德主要规范：
爱岗敬业
诚实守信
办事公道 服务群众
奉献社会
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爱岗敬业 立足岗位成才
爱岗敬业是从业人员工作态度的基本要求，是职 业道德的基础与核心。 某权威机构对1000位成功人士进行调查，结果显 示：有78%的人认为“爱岗敬业”是其成功的主 要原因。
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
忠厚不折本，刻薄不赚钱。
故事
职业道德的特点和作用
职业道德主要规范
第五课
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故事1：老鹰是如何训练小鹰的
老鹰有一个训练儿女的绝招，小鹰生出来 很胆怯，虽然妈妈赋予了它们翅膀，但它们大 都不敢飞（鹰的窝多半筑在悬崖绝壁处），老 鹰为了教小鹰飞就搅动巢窝，小鹰就从窝里掉 出来往下坠落，这时它们能飞的本能就使出来 了，它们的翅膀会自动扇动，但还是不稳会掉 在地上，所以母鹰就在一旁注意观察，當小鹰 快掉到地上之前，母鹰就赶紧飞近小鹰伸展两 翅接取小鹰，放回窝里去，然后再搅动，再扇 翅，再接回，周而复始，直到小鹰学会飞行为 止。在这期间，也有母鹰接不住，小鹰摔伤、 摔死的情况，但鹰妈妈不会因此而放弃自己的 训练计划。
乐业、勤业、精业的关系
结论： 三者相辅相成，相得益彰 精业
升华
勤业
体现
乐业
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第四课-职业道德是职业成功的必要保证
第二单元知荣辱有道德【学习主题】“职业道德是职业成功的必要保证”。
高教版《职业道德与法律》（2020年第五版）第二单元第四课，P42—59。
（2课时）【设计者】胡友军【学情分析】教学过程中教师怎样教，学生怎样学，其决定因素是学习主体——学生。
总的来说，中职学生的分析、理解能力水平不高，社会生活经验不足，学生的道德意识薄弱，对一些社会现象缺乏感性认识。
这些都会阻碍学生对知识点的理解与学习。
就本节内容而言，职业道德的概念,职业道德的作用及其行业道德规范等知识点对学生来说比较抽象，与学生感性认识的缺乏成鲜明对比。
另一方面中职生仍然保持着较高的好奇心与求知欲，个性鲜明、思维活跃，对新事物有积极的态度。
结合以上分析，教学设计以“学生学”为核心，以引导学生分析、讨论为主要教学方式。
教学中遵循教学规律，贴近学生特点，激发学生学习兴趣，促使学生能积极主动地学习，能够有效地吸收和运用知识。
【课标要求】总要求：着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。
帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。
本课的主题是“职业道德是职业成功的必要保证。
要认同职业道德规范、培养职业道德情感、增强自觉遵守职业道德意识、为职业发展做准备。
”（职业精神、健全人格、公共参与）【学习目标】认知：了解职业道德基本规范，理解职业道德的意义。
情感态度观念：认同职业道德规范、培养职业精神、增强自觉遵守职业道德的意识。
运用：自觉践行职业道德基本规范，为职业发展做准备。
【评价任务】1、学习任务1：观看PPT“自保式害人到底害了谁？”同桌互助解决相关问题。
（检测目标1）2、学习任务2：工作岗位对我们意味着什么？搜集爱岗敬业相关警句。
（检测目标1、2）3、学习任务3：根据快递员小陈的经历，小组合作学习完成相关问题（检测目标1、2、3）4、学习任务4：分享关于诚信的典故和名言。
第四课职业道德是职业成功的必要保证
费列罗巧克力频现“活蛆虫”
诚实守信，办事公道的基本要求
诚实就是忠诚老实，表里如一，言行一致，实
事求是，说老实话，办老实事、做老实人。守 信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行 自己承担。的义务。
办事公道，就是要求从业者在职业活动中做到
公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损 公，不以私害民，不假公济私。
职业道德特点：
行业性
广泛性 实用性
时代性
行有行规，业有业德
教师：
诲人不倦 教书育人
行有行规，业有业德
营业员：
顾客至上
公平交易
行有行规，业有业德
医生：
救死扶伤
治病救人
行有行规，业有业德
警察：
对党忠诚
服务人民
秉公执法 清正廉明
行有行规，业有业德
工程师：
提高执业水平
保守技术秘密
行有行规，业有业德
法官：
保证司法公正
提高司法效率
保持清正廉洁 遵守司法礼仪
生活中不讲职业道德的漫画
谈谈自己的理解
★为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事 ★只有企业发展了才有个人的发展
★如果一艘船不知道驶向哪里，吹什么风都没有用
★努力是将工作做完，用心是将工作做好
谈谈自己的理解
★过程与结果同样重要 ★克服逃避心理，勇于承担责任
中等职业教育德育课程
第二单元
知荣辱，有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
主要内容:
一、遵守职业道德是从业之
本 二、爱岗敬业 立足岗位成才 三、诚实守信 办事公道 四、服务群众 奉献社会
一、遵守职业道德是从业之本
职业道德，是指从事一定职业的 人在职业生活中应当遵循的具有职业特 征的道德要求和行为准则。
第四课职业道德是职业成功的必要保证
办事公道------要求从业者在职业活动中做到公平、 公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私 害民，不假公济私。
（二）诚信和公道是最起码的职业操守
1、诚信和公道是个人立身之本。 2、诚信和公道是企业的立业之基。企业失去诚信
也就意味着失去市场。 3、诚信和公道对构建社会主义和谐社会具有重要 作用
（四）抵制职业腐败、倡导廉洁从职
职业腐败的危害性。 职业腐败损害了行业的形象和声誉，降低了行业的
威信和地位，影响了行业的健康发展；职业腐败造 成了社会财富的浪费，破坏了社会生产力，影响了 社会经济发展；职业腐败践踏了职业道德规范，破 坏了市场经济秩序，侵蚀了从业者的工作激情和服 务热情，败坏了社会风气。 反腐倡廉不仅是国家的事，成年人的事，还和我们 中职学生息息相关，要增强廉洁从职意识，抵制和 防范职业腐败。
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
（一）职业道德的特点和作用 职业道德 职业道德是从事一定职业的人 在职业活动中应当遵循的具有职业 特征的道德要求和行为准则。
地震中坚守岗位的蒋敏
职业道德的特点 1、行业性 2、广泛性
3、实用性
4、时代性
暴雨中指挥交通的警察
【简历】 原任云南保山地委书 记的杨善洲，已于2010年10月因 病逝世。他从事革命工作近40年 ，两袖清风，清廉履职，忘我工 作，一心为民。1988年退休后， 他主动放弃进省城安享晚年的机 会，扎根大亮山，义务植树造林 ，一干就是22个春秋，带领大家 植树造林5.6万亩。去世前，他把 当地20万元特别贡献奖全部捐出 ，价值3亿元的林场也无偿上缴给 国家。
四、服务群众、奉献社会
第四课职业道德是职业成功的必要保证
第四课职业道德是职业成功的必要保证二爱岗敬业立足岗位成才一、教学目标1. 认知（1）懂得爱岗敬业的重要意义。
（2）理解乐业、勤业、精业的具体要求。
2. 情感态度观念崇尚乐业、勤业、精业的职业道德榜样，培养爱岗敬业的职业情感，摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。
3. 运用能够自觉选择正确的工作态度，学会将“乐” 、“勤”、“精”的要求落实到学习生活当中，为将来践行乐业、勤业、精业做准备。
二、教材分析1. 教学重点爱岗敬业的意义爱岗敬业是职业道德的基础和核心，大纲将其列为应懂得的知识点，要求我们重点把握。
只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行，这对中职学生具有现实的教育意义。
因此将其列为教学重点。
把握好这个重点问题，要明确以下几点：首先明确爱岗敬业的地位。
它是从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础和核心。
如果没有爱岗敬业的工作态度，便谈不上具有其他的职业道德。
其次，只有爱岗敬业才能做好本职工作。
做好本职工作是职业发展的前提。
爱岗敬业的人忠于职守，认真负责，精益求精，勇于创造，不仅能做好本职工作，而且能获得更多的发展机会，取得更大的成绩。
再次，爱岗敬业能够促进行业发展。
从业人员爱岗敬业可以提高工作效率，增强综合竞争力，有利于本单位、本行业的发展。
本单位、本行业的利益与从业人员的利益是一致的最后，爱岗敬业能够推进社会全面进步。
每个人都爱岗敬业，做有道德的人，必定会形成良好行风和社会风气，各行各业都形成爱岗敬业的好风气，必定会推动社会全面进步。
2. 教学难点（1）乐业勤业精业乐业、勤业、精业是爱岗敬业的基本要求。
由于学生的认知能力有限，对其中的内涵认识不到位，难以落实到行动上。
因此，乐业、勤业、精业是教学难点。
首先，要理解乐业、勤业、精业的具体要求。
其次，用先进模范的感人事例引导学生思考乐业、勤业、精业的具体要求。
再次，要紧密结合学生实际，解决学生关心的问题。
使学生明白，职业兴趣是可培养的，职业倦怠是可以克服的。
第四课：职业道德是职业成功的必要保证
第四课职业道德是职业成功的重要保证一、教学目标1.认知目标理解职业道德的概念、特点和作用以及职业道德的内容。
2.情感目标认同“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”这一各行各业共同遵守的职业道德基本规范，学会运用实践的方法，践行职业道德规范。
二、教材分析1.教学重点对职业道德概念的分析与理解和职业道德的内容是本课的重点。
2.教学难点在理解职业道德概念，正确认识职业道德的意义、地位及作用的基础上，把自己的认识与实践结合起来，并在实际工作中践行职业道德规范，将理论落实到行动上是本课的难点。
三、教学方法采用案例分析法，讨论法、讲授法等方法四、教学过程导入新课首先，提出案例，创设学生思考和感悟的情境，激发学习兴趣。
案例：大明在学校组织的实习中严格按照职业道德规范的要求去做，很快他就被转为正式员工。
转为正式员工后，他依旧严格遵守公司的各项规章制度，身体力行岗位职业道德规范，工作认认真真，踏踏实实，两年后，他就成为公司的业务骨干。
小唐在学校时就对职业道德行为训练很反感，认为规矩太多，太琐碎，执行起来太繁琐。
参加工作后他总是马马虎虎，大大咧咧，经常出些小差错，有一次还差点酿成事故，同事们对他意见很大，公司领导多次批评无效，只好将他辞退。
在案例的基础上，提出思考和讨论的问题：大明和小唐在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出主要原因是什么？你是怎样理解的？学生讨论。
案例分析提示：帮助学生分析相同的教育要求，不同的行为结果，推出职业道德在这当中的关键作用。
学生发表自己的看法，老师引导学生得出正确的结论：职业道德是从业之本。
【引思明理】一、遵守职业道德是从业之本（一）职业道德的含义首先让学生阅读教材P50小胡事例然后向学生提问：（学生讨论）1、老中医为什么要送弟子这两件礼物？2、从当前医务人员的职业道德的具体要求谈谈它对医务人员的行为起了哪些作用？3、结合所学专业的职业特点，谈谈它对从业者有哪些行为要求？老师归纳：①职业道德体现着行业特点。
第四课-职业道德是职业成功的必要保证3、诚实守信办事公道
第四课职业道德是职业成功的必要保证三、诚实守信办事公道教学目标1．认知1）了解诚实守信、办事公道的基本要求2）理解诚信和公道蕴含的道德意义3）体会诚信和公道的重要作用2．情感态度观念守承诺，公平、公正，树立自身良好的形象3．运用培养诚信、公道的优秀品质教材分析1.教学重点自觉学会做一个诚实守信、办事公道的人从理论角度看，了解诚信、公道的基本要求，理解诚信、公道蕴含的重要意义，体会诚信和公道的重要作用，最终从自身出发，培养诚信、公道的优秀品质，树立良好的个人形象，这是学生学习和践行的重点内容；从实践角度看，在现实生活中，信守诺言，讲信誉，重信用，做到公平、公正是个人立身之本，中职学生在日常交往中需要自觉学会做一个诚实守信、办事公道的人。
2.教学难点引导学生认同“诚信和公道是职业活动中必须遵守的基本道德规范”。
在日常生活中，诚信和公道既是我们为人处世的起码准则，也是做好工作的必要条件。
但仍存在着一些这样的现象：部分学生为了逃避学习，经常编造理由欺骗老师和家长；出去找工作更有“假学历”、“假工作经验”,等等。
社会现实对学生有着重大影响，无疑给本节课教学带来了一定的难度。
3.结构线索本课时的主题是“诚实守信，办事公道”。
教材从了解诚信和公道的基本要求和内容入手，明确诚信和公道对个人、企业和社会的重要性，从而培养学生诚信、公道的优秀道德品质。
学情分析中职学生正处在一个心智慢慢成熟的阶段，需要独立，也是培养优秀道德品质的重要阶段。
但由于他们大多处于青春叛逆期，有自己的一套想法但缺乏生活阅历，明辨是非能力比较弱，容易跟风随大流，故经常在小事情上出差错；向父母、向老师保证的事情很快忘记，不能坚持；时间观念不强等等。
因此中职学生要崇尚诚实守信、办事公道、公平正直的美德，鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象，珍视自己的名誉和气节，追求高尚的人格，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
教学方法：讲授法、讨论法、谈话法、举例法等。
第四课职业道德是职业成功的必要保证
第四课职业道德是职业成功的必要保证小胡在公司实习期间,自觉遵守职业道德,勤奋学习岗位技能，给公司留下了良好的印象。
一年后，他被这家公司优先录用，并被安排到重要岗位.大量事例说明,职业道德具有调节职业关系、规范职业行为的作用,有助于塑造企业形象、维护企业信誉、促进企业发展，有助于个人健康成长和事业成功.那么,职业道德有哪些基本规范?这些规范在人们的职业生活中有什么重要意义？在有关行业中职业道德又有哪些具体要求？中职学生如何培养遵守职业道德规范的意识?一、遵守职业道德是从业之本职业道德的特点和作用古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。
如今,“全心全意为人民服务，救死扶伤，实行革命的人道主义”是医务人员职业道德的具体要求，这些要求通过各种具体的岗位职责、规章制度等形式体现出来，全面规范了广大医务人员的职业行为。
·结合上述材料，说明职业道德具有什么特点？职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则.职业道德是道德的重要组成部分，具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点。
职业道德体现着行业特点。
如医生的职业道德是“救死扶伤、治病救人”，与教师、律师、会计、技术工人的职业道德是不同的;有些规范只在特定的职业范围里起作用，不对其他从业人员有约束力，如,“百问不厌,有问必答”是对营业员的职责要求,而对于保守国家机密的公务员而言，这样的职责要求则可能导致泄密.从最早的《黄帝内经》就开始有了对医德的论述,随着时代的发展，传统医德既有一些基本的要求被传承下来,也不断被赋予新的内容.新职业的出现还会伴随着形成一些新的职业道德,如网络职业道德、导游职业道德、快递人员职业道德等.在“5·12"汶川大地震中，东汽中学教师谭千秋危急时刻用双臂将学生紧紧护在身下，四名学生后来成功获救，而他自己却献出了宝贵的生命.谭千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀,让它助你飞翔”的道德理想,诠释了一名伟大教师的无私大爱!然而,同样的情境之下,也有人为了自己活命而置学生生命安全于不顾。
职业道德与法律(修订版)第四课 职业道德是职业成功的必要保证资料
2、职业道德 的作 (zhíyèdào dé) 用（1）职业道德可以
(kěyǐ)调节从业人员内部
的关系，以及从业人 员和服务对象之间的 关系，规范从业人员 的职业行为，并激励 和鼓舞从业人员做好
本职工作。
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同修仁德 济世 养生 (jìshì)
北京同仁堂集团公司
是一家老字号药店。在三 百多年的历史长河中，同 仁堂恪守“炮制(páo zhì)虽繁
第四页，共五十页。
如今，“全心全 意为人民服务，救 死扶伤，实行革命 的人道主义(réndàozhǔyì)”
是医务人员职业道德 的具体要求，这些要 求通过各种具体的岗
位职责、规章制度等 形式体现出来，全 面规范了广大医务 人员的职业行为。
第五页，共五十页。
结合(jiéhé)上述材料， 说明职业道德具有什么特点？
小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。他处处留 心，了解工地上的每一个角落，了解施工的每一个环节，熟悉 施工队里的每一个人。由于他工作认真负责，管理细致到位， 一年下来，为工程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。老板 把他提升为财物总管。
思考
(sīkǎo)
问题一：小胡为什么能得到(dé dào)提升？ 问题二：勤业对我们有什么要求？
思考
(sīkǎo)
陆琴“干一行、爱一行、专一行”,成为修脚大师 (dàshī),对我们未来职业发展有何启示？
第三十一页，共五十页。
（三）干一行 、爱一行 、专一行 (yīxíng)
(yīxíng)
(yīxíng)
干一行、爱一行、专一行是我们对待工作的 正确态度,是爱岗敬业的题中应有(yīnɡ yǒu)之义。
第二页Байду номын сангаас共五十页。
第四课-职业道德是职业成功的必要保证4、服务群众奉献社会
第四课职业道德是职业成功的必要保证四、服务群众奉献社会教学目标1．认知1）理解服务群众、奉献社会的涵义及基本要求2）理解服务群众、奉献社会对从业者个人及社会的重要意义2．情感态度观念认同“服务群众、奉献社会”的重要意义，树立服务和奉献意识。
3．运用从生活中的小事做起，培养和树立为他人、为社会服务和奉献的意识。
教材分析1.教学重点1）服务群众、奉献社会的意义及其基本要求服务群众、奉献社会是社会主义职业道德的基本规范。
而了解服务群众、奉献社会的基本要求，是学生陶冶道德情操、增强自觉服务群众和奉献社会的职业道德意识的基础，只有比较透彻地理解了这一职业道德规范的基本要求和重要意义，才能为学生在今后的道德实践中自觉践行这些要求，自觉培养良好的职业行为习惯打下基础。
2）增强热情服务、无私奉献的意识帮助学生增强热情服务、无私奉献的意识，自觉践行相关的职业道德规范是本节课教学目标的落脚点。
学生了解服务群众、奉献社会的要求及其意义，只是从“知”的层面解决了问题，引导学生树立自觉服务与奉献的意识，认同“服务群众、奉献社会”的职业道德信念，并做到知行统一，把服务与奉献的职业道德要求落实到自己的日常行为中去，则应是本节课的更高更重要的教学目标。
2.教学难点增强热情服务、无私奉献的意识服务群众、奉献社会是社会主义职业道德规范的重要内容，但由于学生还没有真正走上工作岗位，社会阅历较浅，无法深刻把握这些道德规范所蕴涵的意义；一些不良社会因素的影响，也给学生认同和内化这些道德要求增添了不小的难度。
突破这一教学难点，需要多增加一些学生能够接受又有一定吸引力的案例素材，尽可能多地调动学生的情感体验，使其在体验的过程中自觉增强服务和奉献意识。
3.结构线索从道德认知（服务群众、奉献社会的要求）入手，到道德情感与信念（在服务和奉献中提升道德境界，增强热情服务、无私奉献的意识），再落实到道德行动（在实践中抵制腐败，服务群众和奉献社会）。
学情分析中职学生的生活环境和自身的一些经历关系到道德教育的成效，如社会多元价值观的影响、学生的社会阅历不足等。
第四课 职业道德是职业成功的必要保证xg
同修仁德 济世养生
北京同仁堂集团公司 是一家老字号药店。在三 百多年的历史长河中，同 仁堂恪守“炮制虽繁必不 敢省人工，品味虽贵必不 敢减物力”的传统古训， 树立“修合无人见，存心 有天知”的自律意识，坚 守济世养生、精益求精、 童叟无求、一视同仁的道 德准则，确保同仁堂金字 塔招牌的长盛不衰。
同仁堂的金字招牌为何可以三百年不倒？
1、职业道德作用（三）
职业道德有助于提高全社会的道德水平， 促进社会主义和谐社会建设。
海南三亚天价菜单7道菜竟花费9746元
2月1日，微博“黑人光辉”贴出了一张7种海鲜10道菜、 原价9746元、七折收费的菜单，引起社会强烈反响。
记者从微博照片看到，这张菜单日期是2012年1月27日， “台号”是亚龙湾，就餐人数是8位。总共点了7种海鲜， 10道菜。总额9746元。
第四课 职业道德是职业成 功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
古代的老中医 在弟子满师时总要 赠送两件礼物，一 把雨伞和一盏油灯， 意思是训诫弟子为 患者治病要不分昼 夜、风雨无阻、一 心赴救。
一、遵守职业道德是从业之本
如今，“全心 全意为人民服务，救 死扶伤，实行革命的 人道主义”是医务人 员职业道德的具体要 求，这些要求通过各 种具体的岗位职责、 规章制度等形式体现 出来，全面规范了广 大医务人员的职业行 为。
2011年8月，浙江省工商局曝出消息称，有关部 门通过对市场上的血燕进行抽检发现，问题血燕 比例竟高达90%，包括“鹰皇牌”、“燕之屋” 等各大品牌。在这些血燕中，有毒物质亚硝酸盐 的含量最高者超过了限量标准350倍之多。
据悉，这类问题血燕多来自于马来西亚。对其原 材料进行分析后不难发现，该血燕均是用胶水、 添加剂及鸟粪熏蒸而成。 业界专家指出，如此 “毒血燕”食用后，会对人体健康造成极大危害， 甚至会引发胃癌、食道癌等严重疾病。
第四课-职业道德是职业成功的必要保证1、遵守职业道德是从业之本
第四课-职业道德是职业成功的必要保证1、遵守职业道德是从业之本第四课职业道德是职业成功的必要保证一、遵守职业道德是从业之本教学目标1．认知1）了解职业道德与行业道德规范的概念2）了解职业道德的特点3）理解职业道德的作用4）理解行业道德规范的作用2．情感态度观念爱岗敬业，诚实守信；尽职尽责，奉献社会3．运用自觉践行职业道德规范教材分析1.教学重点1）职业道德的作用职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。
人们通过职业活动才能正常生存，而职业活动离不开职业道德。
良好的职业道德能够促进个人职业的发展，反之，会阻碍个人职业发展。
弄清楚职业道德的作用，学生才会接受对职业道德的学习。
2）自觉践行职业道德规范理论学习的最终目的是实践，中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。
中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义，个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。
2.教学难点1）职业道德特点职业道德特点具有抽象性，在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点；学生的理解能力不高，生活经验不足，这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。
突破此教学难点的方法是通过大量的案例，引导学生分析、比较、总结，从而得出职业道德特点。
2）践行职业道德规范践行职业道德规范需要学生亲自实践。
如何避免空洞的理论说教？采取怎样的教学方式？建议学生怎样践行职业道德规范？这些都是教学中的难点。
讲解此知识点时，应从学生在校的日常生活细节入手，引导学生践行职业道德规范，如清洁教室时如何践行值日生道德？3.结构线索本节内容围绕一个主题“遵守职业道德是从业之本”。
教材首先通过一些事例给出了职业道德的概念，引出职业道德的特点。
在此基础上，重点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的作用。
在行业道德规范方面，帮助学生了解职业道德在各行各业的具体表现，行业道德规范的作用。
自觉践行职业道德规范是本节内容的最后落脚点。
学情分析教学过程中教师怎样教，学生怎样学，其决定因素是学习主体——学生。
职业道德是职业成功的必要保证
引思明理
爱岗敬业的意义
（一）爱岗敬业促使个人做好本职工作 （二）爱岗敬业促进行业发展我们对所从事的工作培 养起浓厚的职业兴趣，激发出强烈 的崇敬感和自豪感，树立起神圣的 事业心和责任心，保持乐观向上的 工作态度。 乐业，还要求我们在职业实践中体 味和享受职业之乐。
思考
问题一：什么叫 “绝活”，许振 超有哪些绝活？ 问题二：这些绝 活，许振超是怎 样练成的？ 问题三：你打算 如何将“精”的 要求落实到学习、 工作当中？
精业的要求
必须不断学习。 必须对工作精益求精、
追求卓越，不断创新， 争创一流。
乐业、勤业、精业的关系
结论： 三者相辅相成，相得益彰
精业
升华
勤业
体现
乐业
前提
思考
问题一：有人瞧不起修 脚工作，认为是低贱 的，陆琴怎样看待这 项工作？ 问题二：除了对修脚的 热爱，还有什么使陆 琴成为修脚大师？ 问题三：生活并不总是 一帆风顺，如果有人 瞧不起你将来的工作 ，你会怎么办？
干一行、爱一行、专一行
（1）干一行、爱一行、专一 行是正确的职业态度 （2）树立干一行、爱一行的 职业观 （3）培养干一行、专一行的 职业技能意识
思考
问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题三：在学习和班级工作中，你能做到象小胡 那样吗？请举例说明。
勤业的要求
勤业要求我们有忠于职守的工 作责任心、认真负责的工作态 度和刻苦勤奋的工作精神。 忠诚、认真、勤奋是成功的金 科玉律，敷衍、马虎、懒惰是 成功的最大威胁。
体验导行
【课堂小结】
爱岗敬业的意义 爱岗敬业 爱岗敬业的要求 乐 业 勤 业 精 业
树立 干一行 爱一行 专一行 的理念
职业道德是职业成功的必要保证
财会人员职业 道德要求： 客观公正， 廉洁自律
商业服务员职业道德： 顾客至上，公平交易
导游员职业道德要求： 热情服务，不卑不亢
各 行 业 的 基 本 规 范
爱岗敬业、诚实守信、 办事公道、服务群众、 奉献社会
中小学教师职业道德规范（2008年修订） 1 2 爱国守法 爱岗敬业
3
4 5 6
教书育人
同仁堂的金字招牌为何可以三百年不倒？
成也信誉，败也信誉。
（2）职业道德有助于塑造企业 和行业形象，提高企业和行业 信誉，促进企业和行业发展。 （3）职业道德有助于提高全 社会的道德水平，促进社会 主义和谐社会建设。
2、行有行规，业有业德
医务人员职业道德要求： 防病治病，救死扶伤
教师职业道德要求： 诲人不倦，教书育人
为人师表 终身学习 关爱学生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
行业道德规范的作用
• 行业道德规范把普遍适用的职业 道德基本规范与特定行业的具体 要求结合起来变成可操作性的具 体行为准则，便于理解和执行， 更便于规范从业者的职业行为。 • 有效调节行业内部关系，维护行 业秩序，避免同行之间的不正当 竞争，更好地维护行业整体形象， 促进行业整体发展。
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
1、职业道德的特点和作用
• 什么是职业道德？
职业道德是指从事一定职 业的人在职业生活中应当 遵循的具有职业特征的道 德要求和行为准则。
• 职业道德的特点是什么呢？ 行 业性
广泛性
实用性
时代性
（1）职业道德可以调节从业人员内部的关系， 以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从 业人员的职业行为，并激励和鼓舞从业人员做 好本职工作。
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第四课职业道德是职业成功的重要保证一、教学目标1.认知目标理解职业道德的概念、特点和作用以及职业道德的内容。
2.情感目标认同“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”这一各行各业共同遵守的职业道德基本规范，学会运用实践的方法，践行职业道德规范。
二、教材分析1.教学重点对职业道德概念的分析与理解和职业道德的内容是本课的重点。
2.教学难点在理解职业道德概念，正确认识职业道德的意义、地位及作用的基础上，把自己的认识与实践结合起来，并在实际工作中践行职业道德规范，将理论落实到行动上是本课的难点。
三、教学方法采用案例分析法，讨论法、讲授法等方法四、教学过程复习旧课：我国公民基本道德规范？导入新课在第三课中，我们讲述了公民道德相关知识，通过以前的学习我们知道，公民基本道德包括三部分：社会公德、家庭美德和职业道德，在第三课中我们学习了一些公民道德和职业道德的相关知识，在这节课中我们来学习职业领域的道德规范，即职业道德，接下去我们来看第四课：职业道德是职业成功的必要保证。
首先我们来看第一个问题：什么是职业道德1、职业道德定义：从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2、职业道德特点：（1）、行业性：行有行规，不同行业职业道德规范不一样。
医生：救死扶伤，治病救人教师：教书育人营业员：百问不厌，有问必答财会人员：客观公正、廉洁自律导游人员：热情服务，不卑不吭（2）广泛性：每个行业都有自己的道德规范，因此职业道德表现的非常广泛。
没有不存在道德的职业（3）实用性：课本P42页例子：5.12地震中师生的感人事迹，结合2008年《中小学教师职业道德规范》分析将“保护学生安全”写入教师职业道德规范的重要意义。
它可以从调节从业人员内部的关系，以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，并激励和鼓舞从业人员做好本职工作。
范美忠，男，四川隆昌人，1997年毕业于北京大学历史系，曾在四川自贡蜀光中学当教师，后因课堂言论辞职，转至深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都等城市从事教育或媒体工作。
后供职于四川都江堰市光亚学校。
2008年5月12日汶川大地震发生时，正在课堂讲课的范美忠先于学生逃生，并因此被学校开除。
5月22日在天涯上发帖《那一刻地动山摇——“5•12”汶川地震亲历记》一文，细致地描述自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程，掀起轩然大波，被网友讥讽为“范跑跑”，并引发了一场关于“师德”的讨论。
据描述，地震发生时，范美忠当时正在四川都江堰光亚学校上语文课，课桌晃动了一下，但范根据对地震的一些经验，认为是轻微地震，因此叫学生不要慌。
但话还没完，教学楼猛烈地震动起来。
他瞬间反应过来——大地震！然后猛然向楼梯冲过去。
后来，范美忠发现自己是第一个到达足球场的人，等了好一会才见学生陆续来到操场，随后他立刻参与组织了被疏散的学生，并没有离开学校。
（4）有时代性：新的职业出现伴随着新的职业道德网络职业道德、快递人员职业道德、导游职业道德3、职业道德作用：（1）可以规范从业人员的职业行为（2）塑造良好的企业形象（3）促进和谐社会建设4、职业道德基本内容（各行各业共同遵守的职业道德规范）：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是各行各业共同遵守的职业道德基本规范。
其中敬业、诚信是职业道德规范的重点。
第一、爱岗敬业——职业道德的基础和核心（1）、爱岗敬业的意义：A、爱岗敬业促使个人做好本职工作案例：世界500强企业日本松下集团创始人松下幸之助曾问他公司的一个员工：“如果公司付给你1000元钱的话，你应该做多少事情才对？”这个员工回答说：“你给我1000元，我就给你做1000元的事。
”松下说：“如果真是这样的话，公司是要开除你的！因为给你1000元钱，你就做1000元的事，公司就没有利润，是在赔钱，所以公司不会要你，你自然一分薪水也领不到了。
我给你1000元工资，你应该给我做2000元的事才对。
”我们应该怎样理解？作为一名员工，应该怎样去做？B、爱岗敬业促进行业发展让学生讨论：一匹砖与一栋高楼的关系。
教师在学生讨论结果的基础上进行相应的总结：高楼的形成依赖于每一匹砖，如果每一匹砖的质量是合格，那么整个高楼的质量才能得到保证。
当然如果每个员工都能做到爱岗敬业，企业就会得到较快的发展。
每个企业得到发展，肯定能推动整个行业的发展。
C、爱岗敬业推动社会进步爱岗敬业是职业道德的重要内容，而职业道德是又是整个社会道德的主要内容。
职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。
另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
（2）爱岗敬业的的基本要求：①乐业P47页A、要求我们对待从事的工作培养起浓厚的职业兴趣。
激发出强烈的崇敬和自豪感。
树立起神圣的事业心和责任心，保持乐观向上的工作态度。
B、还要求我们在职业实践中体味和享受职业之乐②勤业阅读教材小胡的案例，引发学生思考下列问题：问题一：小胡为什么能得到提升？问题二：小胡有什么过人之处？问题三：在学习和班级工作中，你能做到像小胡那样吗？请举例说明。
（讨论后回答）结论：勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。
③精业先让学生欣赏许振超的例子，他成功的原因：教师点拨：创新是现代企业决胜市场的王牌，突破思维枷锁，培养创新意识，对于我们现在成为优秀学生，将来成为优秀员工，都是非常必要的。
结论：要做到精业，必须不断学习；必须对工作精益求精、追求卓越，不断创新，争创一流。
第二、诚实守信办事公道（1）基本要求：诚实：忠诚老实，表里如一，言行一致守信：信守承诺，讲信誉，重信用，履行自己承担的责任办事公道：公平、公正、不谋私利，不徇事情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
言出必行的曾子曾子是个非常诚实守信的人。
有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。
妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。
她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前制止。
曾子说，你欺骗了孩子，孩子以后就不会信任你。
说着，就把猪杀了。
曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
古人尚且如此，在共建诚信社会的今天，我们能不做好吗？我达到这些要求了吗？请学生谈谈他们遇到过的诚信或失信的事。
通过案例欣赏和讨论，使学生对“诚实守信、办事公道”产生感性认识，从而激发学习兴趣。
（2）、诚实守信、办事公道的作用A、诚信和公道是个人的立身之本提问：（1）、你向他人借用过物品吗？（2）、你有没有借了没归还的情况？（3）、如果有没有归还的情况，你第二次向同一个人借用物品的时候，对方是否愿意？（4）、如果出现多次没有归还的情况，他人还会借物品给你吗？（5）、通过以上提问，对你有哪些启示？“当信用消失的时候，肉体就没有生命“——大仲马让学生说一说自己所知道的关于个人诚信的名言警句，加深对诚信和公道的认识。
B、诚实守信是企业的立业之基向学生讲述海尔集团的成长史（附注材料5），并向学生提问：：海尔集团这样做，其原因何在？学生经过讨论和回答，帮助学生认识到诚实守信对企业发展的重要性。
C、诚实守信、办事公道对构建和谐社会有重要作用。
（3）、培养诚信、公道的品质首先，诚信要做到一诚实守信为美，以办事公道为荣。
其次，要坚持知行统一的原则，从小事做起。
第四、服务群众奉献社会（1）服务群众和奉献社会的基本要求1、要求在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务2、要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
组织学生阅读P66的漫画，就两种观点展开讨论，发表自己的意见，增强学生对服务群众和奉献社会的认识。
教师点评：每个从业者都自己服务群众，整个社会就会形成人人都是服务者、人人都是服务对象的和谐状态。
（2）、在服务和奉献中提升道德境界播放罗大佑的流行歌《爱的奉献》，阅读教材P66微笑天使邓红英的故事，请学生谈谈：邓红英如何在服务和奉献中实现自己的人生价值的？在服务和奉献中人的道德境界是如果得到提升的？教师点评：人生的真正价值在于奉献。
实实在在做好本职工作就是奉献。
在社会主义市场经济条件下，奉献的越多，得到的越多，既有物质财富的回馈，也会带来社会地位和尊严的提高，还会带来人生价值的提升。
（3）、增强热情服务、无私奉献的意识用成都市财贸职业高级中学开展的劳动服务实习周来帮助学生认识热情服务、无私奉献(见附注材料6)当你逛商场、到酒店就餐、外出旅游时，服务员的哪些行为让你感到愉快？服务员的哪些行为让你感到不愉快？为什么？试举例。
填表并讨论(4)、抵制职业腐败、倡导廉洁从职组织学生结合自己的专业讨论：1、中职生可能遭遇哪些职业腐败？2、如果不廉洁自律将会承担什么样的结果？3、我们可以通过哪些手段和方式来培养自己廉洁自律的意识?通过学生的讨论，教师引导，得出结论，培养学生的廉洁自律的意识。
体验升华：见教材70页的理解说明和分析判断拓展训练：见教材70页的参与践行附注材料：材料1：“百城万店无假货”活动示范店标准1、实行全面质量责任制，建立健全严格的质量管理、质量监督、质量保证体系。
企业经济效益好，市场竞争力强。
2、严格执行国家的法律、法规，严把商品采购关、仓库保管关、柜台上货关。
不经销“三无”商品、过期商品、失效和变质商品、假冒伪劣商品，不得以次充好、掺杂使假。
3、坚持明码标价、质价相符，不搞价外收费，反对任何方式的虚假让利活动，宣传和告示必须真实，没有误导消费行为。
4、遵守商品职业道德准则，严格服务标准，建立诚信服务体系，健全售后服务管理制度，切实履行对消费者的服务承诺。
5、消费环境干净整洁，店容店貌美观大方，商品陈列清晰醒目，便于消费。
6、实行营业员、服务人员持证上岗，设立评议台、意见箱、公布举报监督电话、保证投诉完结率100％。
材料2：蒋敏的事迹故事内容：您一定还记得，四川彭州市公安局民警蒋敏吧。
她那张毫无血色但又无比坚强的脸庞让我记忆犹新。
汶川地震中，她在北川家中的妈妈、女儿、奶奶、外婆等10位亲人同时遇难，她忍受着巨大的悲痛，日夜坚守在抗震救灾第一线，用救助他人来告慰亲人。
16日凌晨，天彭中学安置点，几名刚刚获救的群众来到这里。
蒋敏紧紧地抱起一个两岁左右的小男孩，久久不愿意放下。
也许是想到了永远离开自己也是两岁的女儿，蒋敏实在忍受不住了，当她放下孩子，走出帐篷时，突然身子一沉，晕倒在地。
昏迷中的蒋敏被送到医院输液，但一醒过来，她就说:“我还行，我不能占医院的床位，我也不能停下来。