能力目标与评价数据分析(何慕贞)

能力目标与评价数据分析
能力目标
评价内容
评价时间
（课前、
课中、课后）
评价形式
（口头
或纸笔）
评价数据
（观察记录
作业、评价量Hale Waihona Puke Baidu）
数据
统计
（错误率）
数据分析
借助课文注释和工具书理解词的意思
1、绝弦是什么意思？
2、.给带横线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（）
（2）善哉，峨峨兮若泰山！（）
4.说一说句子意思，再写下来。
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”4.说一说句子意思，再写下来。
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
（2）伯牙所念，钟子期必得）之。
（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
课中
口头
观察
4%
绝大部分同学能联系上下文用自己的话说意思，但内容不够丰富
善：①善良。②太好、妙极。③熟悉。④擅长⑤容易。
课中
口头
观察
2%
学生会联系上下文理解词语的意思。
3．照样子，写词语。
峨峨泰山洋洋江河
（）清风（）明月（）炊烟（）云雾（）春雨（）白雪（）芳草（）杨柳
课中
纸笔
堂上小测
5%
极个别对词语的搭配不当外，绝大部分都能运用
借助课文注释和工具书理解句的意思并用自己的话讲述故事。