九年级思品第一轮复习第五课时

重点：尊重他人的基本表现
• 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊 重他人的人格。
重点：我们如何尊重他人？（尊重 他人的要求）
（1）善于站在对方的角度，感同身受。 推己及人。 （2）善于欣赏、接纳他人。 （3）不做有损他人人格的事情。
4、自信
（1）自信的表现： 在思想上相信“ 我能行 ”；在行为上表 现“我能行”；在情感上体验“我能行”。
④自信的人能克服人生中的一切困难 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5、知耻是自尊的重要表现。下列语 句能体现“知耻”这一观点的是 A、他山之石可以攻玉 B、失败乃成功之母 C、耻而移，是知矣 D、金无足赤，人无完人
C
6、下列属于自尊自信表现的是 ①听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服 ②当自己的建议被老师采纳后，感到自己 很重要 ③在运动会赛场上取得优异成绩时，感到 非常自豪 ④帮助同学解决疑难问题，得到同学的夸 奖，感觉自己特别棒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
2、小强总是轻视自己，看不到自己的 能力，有些事情即使可以做得很好， 也不敢尝试。小强需要培养的品质是 A．自信 B．自负 C．自爱 D．自制
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3、在任何困难和打击面前，都不能气馁，要 树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和 希望。这句话告诉我们( ) A．信心在生活中是万能的，有了信心就有了 一切 B．树立信心特别重要，信心能激发人们前进 的动力，有利于成功 C．现实生活中，人们普遍存在着信心不足的 现象 D．信心是避免一切困难、战胜一切困难的决 定性因素
如何对待他人的批评？
在成长过程中，我们需要他人善意 的提醒，以便意识到自己的弱点、 盲点与误区，激励我们更加严格要 求自己，虚心学习，不断超越，做 一个有自尊、有价值的人。
3、彼此尊重才能赢得尊重
（1）自尊的人最看重自己的人格。 维护人格 最重要。 （2）不要太在意他人的议论和态度。对 待批评与议论，要做到“ 有则改之， 无则加勉”。 （3）自尊要 适度 。
5、自信与成功 为什么说自信是成功之基？ （1）自信的人具有追求成功的 心理素质 ，
而良好的心理素质对于一个人的成功是十 分重要的。 （2）正是由于自信者的 乐观 、好奇、专注， 有目标，注重行动，体验过程，所以他们 可以减少外界的干扰，全身心的投入到工 作中，最快、最好地达到胜利的终点。
自信者的哪些心理品质有助于成功 呢？
（3）这则故事给我们哪些有益的启 示？
答：在日常生活中，一方面我们要自爱. 自尊.自重，在生活的追求中实现自 己的人生价值，自己尊重自己； 另一方面要学会尊重别人，对人有礼貌， 尊重别人的劳动，尊重他人的人格尊 严。
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过 度的自尊，责使我们过于敏感，作茧自缚，体 验不到生活的乐趣。
3、彼此尊重才能赢得尊重
（4）尊重他人，善于站在对方的角度， 感同身受， 推己及人 。 （5）尊重有什么意义？ 尊重可以使人理智 ，尊重可以使人 悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生 无法估量的正面效应。
12、一位收空酒瓶的农民，推着自行车，带着破麻袋， 边走边喊：“谁卖空酒瓶？”一个戴眼镜的年轻人 打开门，喊道：“喂，老头儿，错喽，酒干倘卖 无！”农民听到后很不是滋味，但他不解“酒干倘 卖无”之意，于是去请教回家探亲的大学生，知道 这个词有轻蔑的意思。他心想，农民也是人，人不 能没有自尊心！于是当天就气愤地找到那个“眼镜” 家。“眼镜”见势不妙，马上拿出一个空酒瓶给了 农民。农民边付钱边说：“记住，我们都是人！” 回家后，他发现空瓶里有850元钱。第二天，他又 来到“眼镜”家，边还钱边说：“记住，我们都是 人！既然是人，就应该有做人的起码道德！”原来， 这850元钱是“眼镜”的奶奶生前存放的，家人一 直都没有发现。
（3）虚荣心得含义：虚荣心理是一种追 求 表面上荣耀、光彩的心理。
了解： 虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利 作为支配自己行动的动力，总是在乎他人 对自己的评价。一旦他人有一点否定自己 的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而 受不了。
2、尊重他人是自我完善的需要
（1）尊重他人是 自尊 的需要，也是自 我完善的需要。 （2）尊重他人就是尊重自己，想要赢得 他人的尊重，首先要 尊重他人 。 （3）尊重他人 ，要关注 他人的尊严 ， 更要注意不做有损他人人格的事情。
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4、2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操 场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春 梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见 她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。张春梅 脸上的笑容告诉我们 ①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折 ②要以坚强的意志与厄运作斗争
C
③对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石
（1）这一事例说明了什么道理？ 答：要想别人尊重你，首先你要尊 重别人。尊重别人和尊重自己同样 重要。
（2）在与他人交往时我们应该注意 什么呢？
答：我们要善于站在别人的角度看问题，感同身 受，推己及人。 尊重他人，要学会欣赏他人，包容和接纳他人的 不同意见甚至缺点，不做有损他人人格的事情。 每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越 别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳， 不排斥，不藐视。 对于他人的缺陷和缺点，不能取笑和歧视，应该 适度适时地关怀，平等待人。
（1）乐观 （2）好奇 （3）专注
6、唱响自信之歌
（1）发现自己的长处，是自信的基础。 （2）实力，是撑起信心的最重要支柱。 （3）自信是我们人生道路上最宝贵的财富 。 （4）我们只有把个人的命运与祖国的发展结 合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根
基。
（5）做自信的中国人，在国际交往中自觉地 展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢， 落落大方，决不做出有损国格的事情。
重点：培养自信的方法（如何增强 自信？）课本P27-30 ①看到进步与长处 ②增强信心与实力 ③做自信的中国人
同步训练
1、初中生小尹总喜欢模仿同学，如看到 同学买了一双运动鞋，他也买了同样的； 看到人家学画画，他也去学„„他的这 些行为 A．自尊心强的表现 B．自立的表现 C．青春期心理矛盾的表现 D．从众的表现
（1）请你对故事中戴眼镜的年轻人 的行为进行评析。 答：故事中戴眼镜的年轻人看不起 收酒瓶的农民，怀着轻蔑之心取笑 他，这是不尊重他人人格尊严的表 现。
（2）请你对故事中的收空酒瓶农民 的行为进行评析。
答：故事中的农民虽然工作辛苦平凡，但他 并没有自轻自贱，而是坦然地靠劳动谋生， 自尊自爱。 虽然清贫，但仍然将收来的850元钱如数交还， 体现了农民高尚的人格和无价的自尊。 同时面对他人对自己的人格尊严的侵害，有 理有节地予以回击，扞卫了自己的尊严。 这些都值得我们学习。
自负、自卑、自信的区别
（2）自卑 ①特点：自卑的人往往过低的估计自己，认 为自己什么都不如别人，自己干什么都不 会成功， 别人都瞧不起自己。 ②态度：只看到自己的缺点，看不到自己的 优点。 ③结果：失去了可能成功的机会， ④表现：自卑的人走路不敢抬头，说话低声 下气。
自负、自卑、自信的区别
（3）自信 自信的人能够实事求是地看待自己，既 能看到自己的优点，也能看到自己的 缺点。能够公正客观的评价自己。
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7、升入中学后，我们越来越注意容貌上 的修饰„ „ （F ） 8、王军亮认为自己爱好科技发明，觉得 自己一定会获得诺贝尔奖„ „（ F ） 9、过度的自尊会使我们作茧自缚，体验 不到生活的乐趣。 （T ） 10、尊重他人就是尊重自己。 （ T ）
11、“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂 合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里 都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过 来问价，可是对方只是口头报价，不愿意 发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的 同事出主意：你发传真过去看看。于是不 久报价过来了。仔细想想，原来如此：你 口头询问人家，人家自然口头答复你，你 庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。 其实，人与人之间需要互相尊重，要想别 人笨重你，你就必须先尊重别人！”
第五课时 做自尊自信的人
了解：青少年自尊的表现？P4 注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的 后果，以便塑造更好的形象，赢得别人的 肯定。这些都是自尊的表现。 了解：什么是自尊？P5 • 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈漆，也 不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良 好的心理状态。
基础梳理
1、自尊是人人需要的 （1）知耻与自尊的关系： 知耻 ，是自尊的 重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个真 正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 （2）怎样正确对待自己的缺点：一个人有缺 点并不可怕，关键是能够正确对待自己的 缺点，将缺点 转化 为优点。
了解：自信的含义（P20）：自信，是对自身力量的确信， 深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
（2）自负产生的原因：自负者依据的事实 是 虚假 的，追求的目标过高，根本达不到。 （3）自卑的人缺乏 自信 ，不相信自己的潜 力。 自卑和自负都是自信的误区。
自负、自卑、自信的区别
（1）自负： ①特点：自负者往往过高的估计自己， 谁也看不起，就觉得自己是最好的。 ②态度：只看到自己的优点，而看不到 自己的缺点。 ③结果：追求的目标是不可能达到的 。 ④表现：自负的人往往趾高气扬，傲气 十足。