“认识自我-珍爱生命”主题班会 主题班会 获奖课件PPT

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幸福就是睡在自家的床上,吃父母做的饭菜,听 爱人给你说情话,跟孩子做游戏。 ----林语堂
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但现实并不是如此美好,你有没有这样的想法: 1.看不到自己未来的样子,面对未来,迷茫得不知所措。 2.常常在回忆里挣扎,有很多过去无法释怀。 3.很想放纵自己,希望自己彻彻底底醉一次 4.心里突然冒出一种“厌倦”的情绪,觉得自己很累很累。 5,突然很想逃离现在的生活,想不顾一切收拾自己简单的行李去流浪。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
令人震惊的调查结果
• 中新网十月十日讯:在上海进行的一项 调查结果显示,在全市8个区2500 多名中小学生中,竟有5.85%的人 曾有过自杀计划,其中自杀未遂者达1. 71%.有24.39%的人曾有一闪 而过的“活着不如死了好”的想法,曾 认真考虑过该想法的人也达到15.2 3%.但绝大多数父母对此一无所知. • 专家分析,儿童、青少年患精神障 碍的情况增多,首先归咎于家长对子女 的过高期望(家庭教育,学校教育,社 会影响)。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
残奥会上奋勇拼搏的运动健儿
海伦· 凯勒是一位很不 平凡的女性。她很小 的时候就既聋、又哑、 还盲,但她却做出了 极不平凡的业绩:奇 迹般地学会了英语、 法语、拉丁语等多种 语言,考进了英国剑 桥大学,作品被译成 多种文字。她的精神, 受到了亿万人民的敬 仰和爱戴。
永不放弃 生的希望
早晨,一个伐木工人照常 去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大 的松树锯倒时,树干反弹重重地压在 他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼 前一片漆黑.此时,他知道,自己首先 要做到的是保持清醒.他试图把腿抽 回来,可是办不到.于是他拿起手边 的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四 下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始 锯树.但很快发现:倒下的松树呈45 度角,巨大的压力随时会把锯条卡住, 如果电锯出了故障,这里又人迹罕至, 时间一长,就只能束手待毙了.左思 右想,别无他法.他狠了狠心,拿起电 锯,对准自己的右腿,自行截肢…… 伐木工人把腿简单包扎了 一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧 烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地 昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心 中只有一个念头:一定要活着回去!
• 思考:(1)当这位伐木工人 遇到生死攸关的时候,你知 道他后来怎样做的吗? • • (2)假如当你们在生命攸关 的时刻,你们能果断地选择 求生吗?
生命是可贵的,珍爱生命 的人,无论何时何地,无论遇 到多大挫折,都不会轻易放弃 生的希望。
来自百度文库
肯定生命,尊重生命
• 请你画一幅网络图,即在自 己人生过程中,会与自己的 生命、生活发生联系的人物 图,说一说人物之间的相互 关系及对于对方的意义。
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附赠 中高考状元学习方 法
前 言 高考状元是一个特殊的群体,在许
多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通,但他 们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性,又 有着一些共性,而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
生命不可能 是十全十美 的,不幸的 生命同样需 要肯定和尊 重。
同 样 善 待 别 人 的 生 命
尊 重 别 人 生 命 的 价 值 。
• 从现在开始学会每天问自己10个问题:
1、我拥有什么? 2、我为什么感到自豪?
3、我应对什么心存感激?
4、我怎样才能充满活力? 5、我今天能解决什么问题? 6、我能抛下过去的包袱吗? 7、我怎么换个角度看待问题?
“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有 悲伤的姿势:一半在尘土里安详,一半在空中飞扬; 一半散落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲, 从不依靠从不寻找。” —— 三毛
问问自己几个问题?
• • • • 你快乐吗? 你幸福吗? 你爱你自己吗? 幸福是什么?
• 关注学生的心理健康
• 据“北大”精神卫生研究所介绍, 我国17 岁以下未成年人有3.4亿, 保守的估计,有各类学习情绪、行 为心理障碍者有三千多万人,其中, 中小学心理障碍患者的患病率为 21.6%至32%。,突出表现为人际关 系、情绪稳定性和学习适应方面的 问题,而且还处于不断上升的趋势。
生命不仅仅属于我们自己,也属于家庭。 时刻要让父母了解三个“W” : WHERE 在什么地方 WHO 和谁在一起 WHEN 什么时候回家
活动:我能为别人做些什么有益的 有意义的事…… 我能为同学为班级做…… 我能为爸爸妈妈做…… 我能为希望工程灾区人民做…… 我能为盲人残疾人做……
如果能够为别人做些有益的事,则你 更能体会到生命的价值。
8、我怎样过好今天?
9、今天我要拥抱谁? 10、我现在就开始行动?
年轻的我们必须懂得: 1、你不勇敢,没人替你坚强。 2、没有伞的孩子必须努力奔跑! 3、自己选择的路、跪着也要把 它走完。 4、不要生气要争气,不要看破 要突破,不要嫉妒要欣赏, 不要拖延要积极,不要心动要 行动 5、宁愿跑起来被拌倒无数次, 也不愿规规矩矩走一辈子。就 算跌倒也要豪迈的笑。
“认识自我,珍爱生命” 主题班会
生命的奇迹
我们追求美,我们追求完美。然而,那断臂的维纳斯令 我们心醉,那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。奥运 会的闪亮之处是力量,是智慧,是技术;残奥会的动人之 处是克服困难的勇气,是挑战生命的决心,是直面人生的 坚强。
走进力克胡哲的一天
让我们一起去感受生命之美!
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