高中语文统编版必修上册课后训练试题——2.4致云雀 (原卷版)

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人教版部编(2019)高中语文必修上册《致云雀》课外阅读训练

人教版部编(2019)高中语文必修上册《致云雀》课外阅读训练

《致云雀》课外阅读训练一、课外阅读Ⅰ阅读下面这首诗,回答下面问题啊,向阳花布莱克①向阳花啊!你等累了吧,你计数着太阳的步伐;你渴望甜蜜的,黄金的住处,作为一生旅途的归途。

青春在那里怀着热望而消亡,苍白的圣女在雪里素裹红装,从他们的坟墓中急起追往我的向阳花所向往的地方。

注释:①布莱克(1757-1827),英国杰出的诗人和画家。

1.诗里的“向阳花”象征什么?2.诗歌运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的情感?二、课外阅读Ⅱ阅读下面的诗歌,完成下面习题骆驼(节选)郭沫若骆驼,你沙漠的船,你,有生命的山!在黑暗中,你昂头天外,导引着旅行者走向黎明的地平线。

……看呵,璀璨的火云已在天际弥漫,长征不会有歇脚的一天,纵使走到天尽头天外也还有乐园。

……1.下列对这首诗歌的理解和分析,不恰当的一项是()A.“你沙漠的船”和“有生命的山”写出了骆驼的特点:是沙漠中的运输工具,有蕴藏生命所需能量的驼峰。

B.“昂头天外”写出了骆驼的茫然无措;“走向黎明的地平线”写出了骆驼勇往直前、坚韧不拔的精神。

C.诗人用托物言志的手法,写骆驼的同时,抒发由骆驼形象引起的感受,表面咏物,实为言志、抒情。

D.诗人暗示读者,过去需要骆驼精神,今天仍然需要骆驼精神,骆驼精神是推动时代前进的巨大动力。

2.虚实结合是这首诗歌第一节的突出特点,请分别找出实写和虚写的诗句。

三、课外阅读阅读下面的文字,完成下面习题啊,向阳花[注]威廉·布莱克向阳花啊!你等得累了吧,你计数着太阳的步伐;你渴望甜蜜的,黄金的住处,作为一生旅途的归宿。

青春在那里怀着热望而消亡,苍白的圣女在雪里素裹红妆,从他们的坟墓中急起追往我的向阳花所向往的地方。

[注] 这首诗歌预言了人类社会的更新,表达了人类对美好理想社会的向往和热烈追求。

威廉·布莱克(1757-1827),英国诗人、版画家。

1.诗里的“向阳花”象征什么?“你等得累了吧”是对什么的真实写照?2.诗歌整体运用了什么表现手法?从诗意表达“显”与“隐”的角度,比较分析诗歌前后两节的表达特色。

新教材高中语文 1.2.4 致云雀 雪莱练习(含解析)部编版必修上册不分版本

新教材高中语文 1.2.4 致云雀 雪莱练习(含解析)部编版必修上册不分版本

新教材高中语文 1.2.4 致云雀雪莱练习(含解析)部编版必修上册不分版本致云雀雪莱一、课内阅读1. 雪莱在《致云雀》中,表达了怎样的境界、理想、抱负?【答案】他表达自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。

【解析】雪莱以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时,以饱满的激情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。

2. 《致云雀》是雪莱抒情诗不朽杰作之一。

诗歌在抒情上有什么特色?【答案】从赞美开始,以感慨告终。

【解析】这是一首抒情诗,是1820年夏季一个黄昏,雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀呜叫有感而作。

诗歌第一节从赞美开始,最后一节以感慨告终。

3.诗人对云雀作出了怎样的评价和赞美?【答案】诗人称云雀是“欢乐的精灵〞。

【解析】诗人以来自“天堂或天堂的邻近〞,暗示欢乐歌声的神圣,几乎等于说:此曲只应天上有。

诗人以“不事雕琢的艺术,倾吐你的衷心〞表达了诗人的美学观点,他认为,好的诗歌应该是直接从心灵深处涌现的思想激情和形象。

4.诗人在第二节写出了云雀怎样的姿态?【答案】优美轻盈的美丽美妙的姿态。

【解析】这节是全诗写得最美的一节,是一切想象的依据。

写出了云雀从地面一跃而起的典型运动态势和边飞边唱的典型习性。

5.诗人运用什么手法歌颂云雀?【答案】诗人运用浪漫主义的手法,热情地赞颂了云雀。

【解析】在诗人的笔下,云雀是欢乐、光明、美丽的象征。

诗人运用比喻、类比、设问的方式,对云雀加以描绘。

他把云雀比作诗人,比作深闺中的少女,比作萤火虫,使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。

诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比,突出云雀歌声所具有的巨大力量。

6.诗歌中的云雀是怎样的形象?【答案】云雀是“欢乐的精灵〞。

诗中云雀的形象,并不纯然是自然界中的云雀,而是诗人的理想自我形象或诗人理想的形象的象征。

【解析】诗人和云雀在许多方面都很相似:都追求光明,蔑视地面,都向往理想的世界。

所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的巨大差距,而这个差距对云雀是不存在的。

部编人教版高一语文必修上册1.2.4致云雀雪莱练习(原卷版)

部编人教版高一语文必修上册1.2.4致云雀雪莱练习(原卷版)

1.2.4 致云雀雪莱练习一、课内阅读1. 雪莱在《致云雀》中,表达了怎样的境界、理想、抱负?2. 《致云雀》是雪莱抒情诗不朽杰作之一。

诗歌在抒情上有什么特色?3.诗人对云雀作出了怎样的评价和赞美?4.诗人在第二节写出了云雀怎样的姿态?5.诗人运用什么手法歌颂云雀?6.诗歌中的云雀是怎样的形象?7.诗歌中的云雀的形象象征着什么?8.诗歌有什么语言风格和表达技巧?9.诗人在第一节中,对云雀及其歌声作出总的评价和赞美?10.诗人在第十二节中,对云雀在更高的层次上,对云雀歌声作出了怎样的判断?11.第十六节,诗人为什么说云雀的歌声从不知晓充满爱的悲哀?12.诗人在诗歌的第二十节中对云雀歌声作出来了怎样的概括?13.诗人在诗歌的最后一节,表达了自己怎样的情感态度?二、课外阅读(一)阅读《大堰河——我的保姆》节选,完成1~4题。

大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的两臂劳动了;她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。

……大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂,呈给你拥抱过我的直伸着的手,呈给你吻过我的唇,呈给你泥黑的温柔的脸颜,呈给你养育了我的乳房,呈给你的儿子们,我的兄弟们,呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

1.根据第一诗节,概括大堰河的性格特征和作者的思想感情。

答:2.理解诗中画线句子的含意。

答:3.第二诗节主要用了排比的修辞手法,请分析其作用。

答:4.第一诗节用了第三人称,而第二诗节用了第二人称,诗人这样变换人称有什么作用?答:(二)阅读下面的诗歌,完成1~2题。

4《致云雀》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_1

4《致云雀》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_1

4《致云雀》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册2.4《致云雀》同步练习一、古代诗歌阅读1.阅读下面这首宋词,完成下列小题。

虞美人秦观[注]碧桃天上栽和露,不是凡花数。

乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?轻寒细雨情何限,不道春难管。

为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。

【注】秦观:“苏门四学士"之一,却不为世所用,一生仕途抑塞。

(1)下列对这首词的理解与分析,不恰当的一项是()A.词的开篇“和露”两个字,让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠,把水灵灵的碧桃呈现在大家面前。

B.“轻寒细雨情何限"中,寒是“轻寒”,雨是“细雨",词人以动衬静,写出了春天风物宜人的特点。

C.词的最后两句说的是春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮的想法,“只怕”一词更表达出惜春伤花之意。

D.虞美人是著名的词牌之一,原为古琴曲名,最初咏项羽宠姬虞美人,后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。

(2)“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开"两句描绘了碧桃怎样的特点?这样写有什么用意?请简要分析。

阅读下面这首宋词,完成下列小题。

相见欢朱敦儒金陵城上西楼,倚清秋。

万里夕阳垂地,大江流。

中原乱①,簪缨②散,几时收?试倩悲风吹泪,过扬州③。

【注】①中原乱:指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。

②簪缨:官僚贵族的冠饰。

③扬州:当时抗金的前线重镇。

2.下列对该词的理解和分析,不正确的两项是()A.该词上片前两句写景,既交代了地点、时间,也写出了诗人在冷落萧条的消秋时节倚楼远眺万里景色的活动。

B.上片后两句有双重意味:一是日薄西山、余晖黯淡、暮色苍茫的万里清秋之景;另一方面也暗喻国家的衰落。

C.下片前两句写金人入侵中原带来的浩劫,世家贵族四处逃散,自然也就可以想见北方失地的百姓流离失所。

D.在该词最后两句中,作者希望悲风吹起自己的眼泪飘到扬州。

风本身无所谓悲,而是词人主观心情上的悲。

E.该词表现手法富有变化。

词的上片侧重写景抒情,比如三、四句寓情于景、由实及虚;下片则重在直抒胸臆。

2.4《致云雀》同步练习++2023-2024学年统编版高中语文必修上册

2.4《致云雀》同步练习++2023-2024学年统编版高中语文必修上册
(摘编自郑铁生《中国古典小说叙事结构“以三为法”的文化意识》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.“三复情节”合乎周秦以来中国人的生活习惯法则,即做每一件事都要做到三次的观念与习惯,乃是中国小说“三复情节”的生活渊源。
B.“三复情节”合乎美的比例和尺度。所以,中国古代小说中情节重复三次以上的,在形式美上不如“三复情节”优越,不能取得成功。
再次,三复情节合乎美的节奏与限度。一般情况下,三复情节的发展表现为进展、阻塞、进展、阻塞、进展、完成的三段式形态,形成螺旋上升的三段完成模式,从接受美学的角度看,这种处理情节的手法适当地推迟了高潮的到来,使读者期待的心弦绷到最紧,而又未至于滥用读者的耐心,在读者期待的极致,恰到好处地呈现结局。
(摘编自杜贵晨《中国古代小说“三复情节”的流变及其美学特点》,有删改)
9.请在文中横线处填入恰当的成语。
10.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过13个字。
参考答案:
1.D 2.B 3.C 4.①材料一整体采用层进式结构。
②首先,文章提出论题,简述三复情节的特点。
③接着,概述由元明到清末三复情节的运用情况,然后指出其生活渊源。
“三复情节”合乎美的比例和尺度。“三复情节”最合乎审美在“体积大小和秩序”上的要求。它既不太大,又不太小,对于读者来说,正是有一定长度,又便于“让记忆力把它作为整体来掌握”的那种美感形式。《三国演义》中“三顾茅庐”“三气周瑜”,比“六出祁山”“七擒孟获”“九伐中原”更脍炙人口的事实,正可以证明“三复情节”形式美的这种优越性。
④最后,从三个方面分析其美学特征。5.①“刘姥姥一进荣国府”在小说情节刚刚展开之际,“二进荣国府”在贾府兴盛之时,“三进荣国府”在贾府势败之后。

《致云雀》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《致云雀》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

2.4致云雀基础练习一、基础清单化预练1.读准字音。

①雕琢.( ) ②蔚.蓝( ) ③晨曦.( ) ④犀.利( ) ⑤婉.转( ) ⑥霓.虹( ) ⑦荫.蔽( ) ⑧倦.怠( ) 2.辨明字形。

①⎩⎪⎨⎪⎧yì( )出shì( )号 ②⎩⎪⎨⎪⎧chì( )热旗zhì( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧明chè( )车zhé( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧富ráo ( )百折不náo ( ) 二、语基习题化细练3.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )A .你好啊,欢乐的精灵!B .像一片烈火的轻云。

C .那犀利无比的乐音,似银色星光的利箭。

D .全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。

4.把下面句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )①全诗共五节,由五首十四行诗组成。

②前三节写“西风”,后两段写诗人与西风的应和。

③《西风颂》是欧洲诗歌史上的艺术珍品。

④从形式上看,五个小节格律完整,可以独立成篇。

⑤从内容上来看,它们又融为一体,贯穿着一个中心思想。

A .③①②④⑤B .③①②⑤④C .①②④⑤③D .⑤③④①②三、课文高考化精练5.下列对《致云雀》思想内容的分析和概括,不正确的一项是( )A .诗人称云雀为“欢乐的精灵”,是对云雀及其歌声总的评价;说歌声来自“天堂或天堂的邻近”,是暗示它欢乐而神圣。

B .第二节是全诗写得最实的一节,也是一切联想和想象的依据,写出了云雀升上晴空迎接朝阳一系列欢快明朗的形象,还写到了把读者思绪引回到云雀的歌声。

C .诗歌最后对云雀歌声的美妙作进一步的概括描述,同时表明艺术作品之所以美妙而富饶,是因为作者有不凡的品质。

D .《致云雀》在赞颂云雀的同时,也写出了和这云雀时离时合的自我、诗人的美学理想和艺术抱负。

6.下列对《致云雀》艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是( )A .诗歌以星光的利箭、明月的清辉、彩霞降下的美雨之类的视觉形象,运用拟人手法描绘了云雀带来的优美的听觉感受。

2.4《致云雀》统编版(2019)高中语文上册课后训练习题

2.4《致云雀》统编版(2019)高中语文上册课后训练习题

《致云雀》课后训练习题(一)语言文字运用阅读下面的一段文字,完成下面小题。

经典是在古今中外__________的书籍中淘洗出的精品,经受了不同时代、不同人群从不同的视角去审视和__________。

然而,在现实生活中,大学生经典阅读的现状并不乐观。

近日,华东师范大学在上海书展期间发布了“2019新时代上海大学生经典阅读指数”,数据显示,大学生经典阅读的范围比较狭窄,()。

其次是经典阅读愈加浅层化。

具体表现为快餐式和功利式的阅读,人们越来越不愿认真、耐心阅读,而转向浏览网页式的跳读和浏览,经典往往读得__________。

最后是缺乏经典阅读的氛围。

学校教学过程中重知识传授和技能掌握,校园缺乏人文内涵。

同时,家庭普遍缺乏读书氛围,不读书、读书少的家长不在少数。

针对这一现象,专家指出,经典不是死的__________,它是有着强大活力、能参与到当代文化建构、并深刻影响到人类灵魂的文化遗产。

人们从经典中不仅获取知识、更是一种精神、这种神可以使个体产生成就感或归属感,为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量。

1.依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.浩如烟海诠释支离破碎标本B.汗牛充栋诠释分崩离析标本C.浩如烟海解释支离破碎范本D.汗牛充栋解释分崩离析范本2.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.尽管经常阅读文学类经典的学生已不足三成,而从来不读哲学、教育学和法学类经典有三至四成B.经常阅读文学类经典的学生尚不足三成,而有三至四成的学生从不读哲学、教育学和法学类经典C.竟然有三至四成的学生从来不读哲学、教育学和法学类经典,不足三成学生经常阅读文学类经典D.从不读哲学、教育学和法学类经典的学生有三至四成,况且常阅读文学类经典的学生也不足三成3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.人们从经典中不仅获取知识,更获得一种精神,这种精神可以为个体提供心灵上的抚慰或进取的力量,使个体产生归属感或成就感.B.人们不仅从经典中获取知识,更获得一种精神,这种精神可以使个体产生成就感或归属感,为个体提供进取的力量或者心灵上的抚慰。

《致云雀》同步练习 统编版高一必修上

《致云雀》同步练习  统编版高一必修上

《致云雀》同步练习统编版高一必修上2.4致云雀1.下列加粗字注音完全正确的一项是()。

A.飞禽(qín)酣畅(gān)淋漓(lí)B.雕琢(zhuó)蔚蓝(wèi)犀利(xī)C.晨曦(xī)婉转(wán)霓虹(ní)D.排遣(qián)闺阁(gé)鲁莽(mǎng)2.下列词语中没有错别字的一项是()。

A.飞禽酣畅淋漓雕琢B.迅疾犀利晨夕婉转C.霓虹甘霖排谴闺阁D.鲁莽斑斓荒谬绝论3.填入下面横线处的一段文字,与上文衔接最恰当的一项是()。

大雁是有灵性的,它只能选择适宜于它生存的环境;同时,大雁也无法改变它的天性—飞翔,它们原是自由的鸟儿,为了生命的自由和自由的生命,远远地避开人群,___________。

A.飞走,远远地飞走,甚至不愿回来B.远远地飞走,甚至不愿回来,飞走C.甚至不愿回来,飞走,远远地飞走D.远远地飞走,飞走,甚至不愿回来4.下列各句中,加粗的成语使用正确的一项是()。

A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业,这里巧夺天工的自然美景闻名天下,每年都吸引大量游客前来观赏。

B.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发,农田被淹,房屋倒塌,灾情扣人心弦,相关部门正全力以赴组织救灾。

C.两位多年未见的战友在火车上意外相逢,他们一见如故,回忆起一同出生入死的战斗经历,不禁感慨万千。

D.没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。

5.下列各句中,没有语病的一项是()A.互联网时代呼啸而至,传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式经营得风生水起。

B.如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。

C.艺术评论,特別是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的视角不同,往往通过争论能发展和提高文艺理论。

《2.4 致云雀》同步练习及答案(共两套)

《2.4 致云雀》同步练习及答案(共两套)

《2.4 *致云雀》同步练习一【课前自主梳理】1.读准字音(1)霓.虹( ) (2)荫.蔽( )(3)迸.涌( ) (4)摈.弃( )(5)憎.恨( ) (6)炽.热( )答案(1)ní(2)yīn(3)bèng(4)bìn(5)zēng(6)chì2.理解词语(1)摈弃:(2) :就着临时发生的兴致(进行创作、表演等)。

(3) :云气升腾,彩霞弥漫;形容景物灿烂绚丽。

(4) :形容非常畅快、舒适,常指文章绘画、文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发。

(5) :不加以任何修饰,不注意雕琢。

答案(1)抛弃(2)即兴(3)霞蔚云蒸(或云蒸霞蔚)(4)酣畅淋漓(5)不事雕琢3.辨析词语选择正确的词语填在横线上。

(1)暗淡·黯淡正是因为人们在大堤崩裂时接纳陌生人的关爱之情,正是因为工人们宁愿减少自己的工时而不愿看到朋友失去工作的无私精神,才使我们在的灯光下调整好的心情。

(2)瞻前顾后·畏首畏尾他一向要求完美,做起事来总是,顾虑较多,让人觉得有些。

(3)鄙弃·唾弃他由于贫穷而被人,但仍然游手好闲,以至穷困潦倒露宿街头、食不果腹,遭到众人鄙夷。

答案(1)暗淡黯淡(2)瞻前顾后畏首畏尾(3)鄙弃唾弃解析(1)二者都指不明朗。

不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。

(2)二者都有“顾虑重重”的意思。

“瞻前顾后”重在犹豫不定,并可用来形容考虑周密,办事谨慎;“畏首畏尾”重在胆小怕事。

(3)两词同为动词。

“鄙弃”指轻视厌弃;“唾弃”指鄙弃,厌恶。

“唾弃”程度比“鄙弃”深。

【课堂自主探究】1.在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。

答案 □01写云雀歌声的优美品质 □02歌颂自然的美妙 □03追求光明 □04自由快乐 □05不断飞升 2.下面对课文的理解分析,不正确的一项是( )A .《致云雀》创作于英国正值严重的经济危机的背景下,诗歌不仅反映了当时英国人民的生活状况和社会现状,也大大地歌颂了对幸福生活的渴望。

4《致云雀》练习(含答案)统编版高中语文必修上册

4《致云雀》练习(含答案)统编版高中语文必修上册

4《致云雀》练习(含答案)统编版高中语文必修上册2.4《致云雀》练习一、选择题1.下列词语中,没有错别字的一项是()A.石砾撕裂慰籍自然赐予B.阴蔽迅疾婉转一跃而上C.催残鄙弃倦怠瞻前顾后D.晶莹甘霖炽热深山幽谷2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.鬼魅和事老指手画脚苦思冥想B.坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释C.聆听黄梁梦千古之谜弥天大谎D.通缉急就章钟灵毓秀额首称庆3.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.蔚蓝消融阴霾酣畅淋漓B.晨曦婉转暗淡怄心沥血C.阴蔽春霖倦怠不事雕琢D.真挚甜密凌厉霞蔚云蒸4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.全国食品安全整顿活动自全面展开以来,各部门深入系统地分析典型案例和当前食品安全突出问题,加大了对各类案件的查处力度。

B.泰戈尔不仅是这样告诫人们如何对待人生,而且也通过对一些无名小卒、无名花朵的礼赞,来倡导一种为创造美好生活而默默献身的人生精神。

C.全球100多个参与上海世博会的城市,在世博会举行期间将围绕“一个地球,一个联合国"为主题,就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。

D.国际社会多次表达反对贸易保护主义的意愿,但形形色色的贸易保护仍不断发生,这些损人不利己的短视行为,最终只会延缓世界经济的复苏进程。

5.下列有关文学常识的表述正确的一项是()A.词产生于隋唐,盛行于宋元。

按字数多少可分为小令,中调,长调;按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。

前者视野开阔,气概豪迈,反映广阔的社会生活;后者多为闺阁艳词,抒写离愁别绪。

B.白居易,字乐天,号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人。

是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家,有“诗魔"和“诗王”之称。

陶渊明,名潜,字子美,私谥靖节,东晋浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。

长于诗文辞赋,开创了田园诗,为我国古典诗歌开创了一个新的境界。

C.雪莱(1792~1822),美国著名诗人,代表作品有《解放了的普罗米修斯》《西风颂》《致云雀》《云》等。

《致云雀》课时作业 -- 统编版高一必修上

《致云雀》课时作业 -- 统编版高一必修上

《致云雀》课时作业-- 统编版高一必修上2021-2022学年高中语文部编版必修上册第二课第四课时致云雀课时作业一、基础素养巩固(15分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )(3分)A.摈弃(bìn) 蹩进(bié) 卓尔不群(zhuō)B.富饶(ráo)汆汤(cuān)人烟阜盛(fù)C.倾吐(qīong)榫头(sǔn)命运多舛(chuǎn)D.霓虹(ní)抿嘴(mǐng)轻鸢剪影(yuān)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(3分)A.蔚蓝消融阴霾酣畅淋漓B.晨曦婉转暗淡怄心沥血C.阴蔽春霖倦怠不事雕琢D.真挚甜密凌厉霞蔚云蒸3.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )(3分)A.你好啊,欢乐的精灵!B.像一片烈火的轻云。

C.那犀利无比的乐音,似银色星光的利箭。

D.全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。

4.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A.“一带一路”“亚投行”越来越为人们所熟知,中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利,而且对中国自身发展有利。

B.至于此次事故的原因,记者昨日上午从成都某交警大队了解到,初步判断系因事故私家车车速过快,具体调查结果还需准确核实后对外发布。

C.雪莱在精神上对死亡是早有准备的,甚至说是欢迎的。

雪莱一生都生活在纯真情感所建构的理想世界里,忽略了现实本身。

D.经过30多年的快速发展,实现了成都市民从生存到生态、从温饱到环保的诉求,而“会呼吸的痛”却让人们日益渴望干净的空气。

5.下列各句依次填入横线处,衔接最恰当的一项是( )(3分)躲在乡愁里,才发现,,。

①我不是无根浮萍②不是断线的风筝③不是世俗风雨中无处栖身的孤雁A.③②①B.①③②C.①②③D.②③①二、能力素养提升(45分)(一)课内阅读(16分)阅读课文,完成6~9题。

6.下列对《云雀》思想内容的分析与概括,不正确的一项是( )(3分)A.诗人称云雀为“欢乐的精灵”,是对云雀及其歌声总的评价;说歌声来自“天堂或天堂的邻近”,是暗示它欢乐而神圣。

2.4 《致云雀》(同步习题)(原卷版)2020-2021学年高一语文新教材同步备课(部编版必修上册)

2.4 《致云雀》(同步习题)(原卷版)2020-2021学年高一语文新教材同步备课(部编版必修上册)

《致云雀》同步习题一、选择题(共4小题,每小题4.0分,共16分)1.下列各组词语中,加线字的注音全都正确的一组是( )A.摈弃(bìn)蹩进(bié)卓尔不群(zhuō)B.富饶(ráo) 汆汤(cuān) 人烟阜盛(fù)C.倾吐(qīong) 榫头(sǔn) 命运多舛(chuǎn)D.霓虹(ní) 抿嘴(mǐng) 轻鸢剪影(yuān)2.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )A.你好啊,欢乐的精灵!B.像一片烈火的轻云。

C.那犀利无比的乐音,似银色星光的利箭。

D.全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。

3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.“一带一路”“亚投行”越来越为人们所熟知,中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利,而且对中国自身发展有利。

B.至于此次事故的原因,记者昨日上午从成都某交警大队了解到,初步判断系因事故私家车车速过快,具体调查结果还需准确核实后对外发布。

C.雪莱在精神上对死亡是早有准备的,甚至说是欢迎的。

雪莱一生都生活在纯真情感所建构的理想世界里,忽略了现实本身。

D.经过30多年的快速发展,实现了成都市民从生存到生态、从温饱到环保的诉求,而“会呼吸的痛”却让人们日益渴望干净的空气。

4.下列各句中,表达得体的一项是 ( )A.《雪莱诗选》是我弟弟最喜欢的书籍,他一直舍不得借给别人,请你务必按时奉还。

B.面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应:主播出错纯属正常,大家不要苛责。

C.黄教授患上重感冒,不能与会,于是给主办方发短信说明情况:偶染小恙,不能如约赴会,还望海涵。

D.一对闺蜜逛商场,同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服,其中一位说:“你穿上更漂亮,我还是割爱吧。

”二、语言表达(共2小题,每小题4.0分,共8分)5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过75个字。

4 -致云雀 同步练习(含答案解析)

4 -致云雀 同步练习(含答案解析)

4?致云雀同步练习(含答案解析)2.4*致云雀一、单选题1.下列加粗字注音完全正确的一项是()oA.飞禽(q1n)酣畅CgQ n)淋漓(Ii)B.雕琢(ZhU6)蔚蓝(Wvi)犀利(Xi)C.晨曦(Xi)婉转(Wdn)霓虹(ni)D.排遣(qidn)闺阁(ge)鲁莽(mαng)2.下列词语中没有错别字的一项是()oA.飞禽酣畅淋漓雕琢B.迅疾犀利晨夕婉转C.霓虹甘霖排谴闺阁D.鲁莽斑斓荒谬绝论3.填入下面横线处的一段文字,与上文衔接最恰当的一项是()o大雁是有灵性的,它只能选择适宜于它生存的环境;同时,大雁也无法改变它的天性一一飞翔,它们原是自由的鸟儿,为了生命的自由和自由的生命,远远地避开人群,OA.飞走,远远地飞走,甚至不愿回来B.远远地飞走,甚至不愿回来,飞走C.甚至不愿回来,飞走,远远地飞走D.远远地飞走,飞走,甚至不愿回来4.下列各句中,没有语病的一项是()A.互联网时代呼啸而至,传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式经营得风生水起。

B.如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。

C.艺术评论,特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的视角不同,往往通过争论能发展和提高文艺理论。

D•地球是一个家,无论哪一种生命灭绝,对地球都是伤害。

一旦生态被人类破坏,所有不好的恶果最后也将由人类承担。

5.下列对《致云雀》这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗歌的第一节是全诗的总括,作者首先对云雀及其歌声作出总的评价和赞美;称云雀是“欢乐的精灵”,以其来自“天堂或天堂的邻近",暗示云雀欢乐歌声的神圣,其余各节全都是由此生发出来的。

B.诗歌第二节是一切想象的依据,写出了云雀的运动态势和边飞边唱的习性。

第三、四节则在描写云雀升上晴空迎接朝阳和一系列欢快明朗的形象感染读者的同时又把读者的思绪引回到云雀的歌声中。

高中语文《必修上册》课后习题word2 峨日朵雪峰之侧 致云雀

高中语文《必修上册》课后习题word2 峨日朵雪峰之侧 致云雀

峨日朵雪峰之侧致云雀必备知识基础练阅读下面的文字,完成1~3题。

经过五四运动,越来越多的中国先进分子集合在马克思主义旗帜下,1921年中国共产党宣告正式成立,中国历史掀开了崭新一页。

历史深刻表明,有了马克思主义,有了中国共产党领导,有了中国人民和中华民族的伟大觉醒,中国人民和中华民族追求真理、追求进步的潮流从此就是任何人都阻挡不了的!(①),中国青年发现了自己的力量,中国人民和中华民族发现了自己的力量。

中国人民和中华民族从斗争实践中懂得,中国社会发展,中华民族振兴,中国人民幸福,必须依靠自己的来实现,没有人会给我们一个光明的中国。

历史深刻表明,只要中国人民和中华民族勇于为改变自己的命运而奋斗牺牲,我们的国家就一定能够走向富强,我们的民族就一定能够实现伟大复兴。

时间之河川流不息,复兴路上风华正茂。

100多年后的今天,在中国共产党的领导下,使中华民族伟大复兴揭示出前所未有的光明前景。

接过历史的接力棒,在百舸争流中劈波斩浪,在千帆竞发中勇立潮头,我们一定能让“五四”精神放射出更加夺目的时代光芒,在新时代开创出中华民族更加美好的明天。

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。

新时代中国青年要(②),以实现中华民族伟大复兴为己任,不党的期望、人民期待、民族重托。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.沉淀义无反顾赏赐亏欠B.洗礼英勇奋斗恩赐辜负C.洗礼义无反顾赏赐辜负D.沉淀英勇奋斗恩赐亏欠2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.100多年后的今天,在中国共产党的领导下,中华民族伟大复兴揭示出前所未有的光明前景。

B.100多年后的今天,在中国共产党的领导下,使中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

C.100多年后的今天,在中国共产党的领导下,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

D.100多年后的今天,中国共产党的领导使中华民族伟大复兴揭示出前所未有的光明前景。

统编版语文必修上第一单元第2-4课 致云雀

统编版语文必修上第一单元第2-4课 致云雀

统编版语文必修上第一单元第2-4课致云雀试题附答案详解学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是()A.罅.隙(xià)山峦.(lán)闺.阁(guī)酣.畅淋漓(hān)B.嚣.鸣(xiāo)荡漾.(yànɡ)脂.膏(zhī)不事雕.琢(diāo)C.揳.入(qì)铆.钉(mǎo)倾.吐(qīng)清辉洋溢.(yì)D.霓.虹(lí)衷.心(zhōng)消融.(róng)霞蔚.云蒸(wèi)2.下列对诗歌内容的赏析不正确的一项是()A.《峨日朵雪峰之侧》中“我小心地探出前额”突出了“我”面对壮丽的雪峰落日景象时的惊讶与敬畏之情。

B.《峨日朵雪峰之侧》写小蜘蛛时用“可怜”与“默享”两个词,将前面的辉煌壮丽凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。

C.《致云雀》中诗人把云雀比作诗人、深闺中的少女、萤火虫、玫瑰,使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。

D.《致云雀》中诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声息、赞婚的合唱、凯旋的欢歌进行对比,突出云雀歌声所具有的巨大力量。

3.下列各句中,表达得体的一项是()A.那本书是我弟弟最喜欢的书籍,他一直舍不得借给别人,请你务必按时奉还。

B.面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应: 主播出错纯属正常,大家不要苛责。

C.黄教授患上重感冒,不能与会,于是给主办方发短信说明情况:偶染小恙,不能如约赴会,还望海涵。

D.一对闺蜜逛商场,同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服,其中一位说:你穿上更漂亮,我还是割爱吧。

4.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是()A.赎.罪(shú)矍.铄(jué)肺痨.(láo)亘.古未有(ɡènɡ)B.裨.益(bì)深邃.(suì)僭.越(zàn)揆.情度理(kuí)C.笑靥.(yǎn)矜.持(jīn)烙.印(lào)泥.古不化(nì)D.天穹.(qiónɡ)迢.遥(tiáo)重轭.(è)哭天抹.泪(mǒ)5.关于“意象”,下列说法不正确的一项是()A.意象是“具体化了的感觉”(艾青),是主客观融合的产物,是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。

高一语文统编版必修上册同步课时作业 2.4 致云雀

高一语文统编版必修上册同步课时作业  2.4 致云雀

2.4 致云雀1.根据拼音,正确书写汉字,并朗读两遍。

(1)hān( )畅(2)霞wèi( )云蒸(3)xī( )利(4)晨xī( ) (5)ní( )虹(6)chún( )酒(7)倦dài( ) (8)zhān( )前顾后2.阅读下面的文字,完成问题。

自古以来,中医的传承方式主要是师傅带徒弟,采取_____的方法传承医术。

民间中医能够生存下来,大多是因为有一技之长。

随着《中华人民共和国执业医师法》的实施,当医生的门槛越来越高。

民间中医虽然看得了病,却未必能考得上证,一纸执业证书挡住了他们的行医路。

于是,有的被迫放弃行医,有的无奈流落海外,中医技法渐渐_____。

中医是经验医学,大量的经典验方和独特技法至今仍藏在民间。

民间中医的“草根”属性,正是其生命力之所在。

目前,许多疑难杂症无法治愈,事实上,既生斯疾,必有斯药。

不少治病方法的特效深埋于民间千百年,我们的清理发掘往往会成为重大科技创新成果。

今天,中医教育以院校教育为主体,靠书本知识来传承,注重教材的现代化、语言的标准化。

而中医师承体系日渐衰落,尽管有一些源自民间的中医从草根变成名家,但毕竟只是_____。

院校教育和师承教育是两种不同的培养模式,如同生长在不同土壤里的种子,用统一的应试标准来衡量,不利于优秀中医人才脱颖而出。

降低民间中医执业门槛,( ),而是保存民间濒临失传的中医药种子,。

期盼给民间中医一席之地,让中医瑰宝更好地造福人类。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.口传心授年久失传凤毛麟角兴废继绝B.口诵心惟年久失修沧海一粟推陈出新C.口传心授年久失传沧海一粟推陈出新D.口诵心惟年久失修凤毛轔角兴废继绝(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.不少治病方法的特效深埋于民间千百年,我们的整理发掘往往会成为重大科技创新成果。

B.不少治病方法的特效深埋于民间千百年,一旦被清理发掘,往往会成为重大科技创新成果。

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致云雀
一、单选题
1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )
A.赎.罪(shú) 矍.铄(jué) 肺痨.(láo) 亘.古未有(ɡènɡ)
B.裨.益(bì) 深邃.(suì) 僭.越(zàn) 揆.情度理(kuí)
C.笑靥.(yǎn) 矜.持(jīn) 烙.印(lào) 泥.古不化(nì)
D.天穹.(qiónɡ) 迢.遥(tiáo) 重轭.(è) 哭天抹.泪(mǒ)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.鬼魅和事老指手画脚苦思冥想
B.坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释
C.聆听黄梁梦千古之谜弥天大谎
D.通缉急就章钟灵毓秀额首称庆
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.新加坡的多元文化相互辉映,气象万千,充满活力,其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣
....的联系。

B.趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业,在打枪的几秒钟内,他目不交睫
....地盯着目标,丝毫不理会别人的叫好声。

C.对犯错误的学生,李老师总是循循善诱,不胜其烦
....地做耐心细致的思想工作,从不呵斥打骂,深受学生的爱戴。

D.在惠特曼从事诗歌创作的年代,控制美国诗坛的是所谓“高雅派”诗人,他们一味以模仿英国诗歌为能事,而当时的英国诗歌
也已是维多利亚式浪漫主义的末流,这种诗风在美国产生的只能是等而下之
....的仿制品。

4.下列各句中,没有语病的一句是
A.我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空,其主要任务是探测火星附近空间环境,为我国下一步火星探测打下基础。

B.各地区、各有关部门要抓好组织工作,提高思想认识,针对存在的问题和薄弱环节,制定整改计划,落实整改措施,严防事故不再发生。

C.南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制,引导社会各方资金投入,从而形成水利建设和用水的良性循环。

D.亚运会的发展历程清晰地告诉我们,每一届亚运会不仅是简单的体育赛事,而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是())
_______。

社会上出现的新事物总会及时地反映在年画里。

形式上,_______,到清末在上海、天津等城市中兴起了用石印及胶版印刷的年画;内容上,有的反映早期京文化,表现甲午战争、鸦片战争的场景,还有的表现的是上海的高楼、天津的马路......年画总是在不断创新中努力发展着。

可以说,_______。

刻在年画中的,是历史,是文化,______。

①年画是中国文化发展的“活化石”
②年画,从来都不是固步自封的
③还是一种创新的民族精神
④从隋唐时与木版印刷的完美结合衍生出了木板年画
A.②④①③
B.①④②③
C.①②④③
D.②④③①
二、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里,
我想起无数个疲倦的母亲,
黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸,
收获日的满月在
高耸的树巅上,
暮色里,远山是
围着我们的心边
没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦,你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思,
静默。

静默。

历史也不过是
脚下一条流去的小河,
而你们,站在那儿,
将成为人类的一个思想
6. 下列对这首诗的解说不恰当的一项是
A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间,从全诗看,除了“秋天”外,还隐指“暮色”降临之前。

B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”,把“皱”与“美丽”并列,富有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

C.“你们/在这伸向远远地一片……”的诗句中,“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

7. 下列对这首诗的赏析不恰当的一项是
A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌未写收获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中主体,应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

8. “金黄的稻束”具有怎样的象征意义?
9. 如何理解“静默。

静默。

历史也不过是脚下一条流去的小河。

而你们,站在那儿,将成为人类的一个思想”?
三、语言表达
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

脑垂体又称为“脑下垂体”,是大脑底部水滴状下垂的结构,重量仅为5克,相当于半粒花生米的大小。

脑垂体虽然小,①__它可以说是人体内分泌的“司令部”,控制着人的生长、发育、繁殖和机体的代谢活动。

垂体腺瘤起病隐匿,病情发展缓慢,早期并无颅内压升高和神经系统阳性体征。

由于②__,极易漏诊、误诊,增加了病残率和致死率。

垂体腺瘤是常见的良性肿瘤,人群发生率较高,女性发病率略高于男性,虽然是良性肿瘤,③__首先是垂体激素过多分泌,会引起代谢紊乱、脏器损害等一系列问题;其次,肿瘤压迫还会导致其他垂体激素低下,引起脑部相应重要功能的严重障碍。

11.根据下面一段话的内容,就“碎片化阅读”提取关键信息,不超过60个字。

网媒的快速发展,在很大程度上颠覆了人们传统的阅读方式。

碎片化的浅阅读已成为当代人阅读的主要方式。

人们从微博、微信、头条及其他媒体上获取碎片化信息,快捷且看似忙碌的阅读使人们倾向没营养的快餐文化,而没时间投入经典作品的细细研读。

加之碎片化的阅读不需要思辨,绝大多数人沉溺于此而忽略了从经典中提升思维和辨别的能力。

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